一、積累與運(yùn)用（24分）
1．根據(jù)要求答題。（本題7分）
A昔我往矣，楊柳依依。B春意漸濃的早晨，小澄和小江走進(jìn)忠義古巷。一條青幽石板路，一眼望不盡天涯；抹抹新綠在泥濘縫隙里鉆出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地趕這大好春光里的熱鬧。C兩邊的老屋jiān（ ）默不語(yǔ)?；覊Π唏g，黛瓦參差，簇簇苔蘚佛塔般向天生長(zhǎng)。夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸巢，白天里的一切聲響都 。惟有一脈靜水流深，追sù（ ）著那段過(guò)去了的城南隱居的tián（ ）靜時(shí)光。遙望“忠義之邦”，回想炮火紛飛，D那可真是英勇的一段江陰“人心齊，民性剛”的歷史啊！
（1）（3分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①緘（ ）默不語(yǔ) ②追sù（ ） ③tián（ ）靜
（2）（2分）下列詞語(yǔ)填入語(yǔ)段橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．鴉雀無(wú)聲B．默不作聲C．戛然而止D．啞口無(wú)言
（3）（2分）語(yǔ)段中劃“ ”的句子是病句的一項(xiàng)是（填序號(hào)）（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．根據(jù)課文默寫(xiě)（本題8分）
①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
② ，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng) 鄭風(fēng)》）
③蒹葭蒼蒼， 。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）
④ ，雞犬相聞。（《桃花源記》）
⑤《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，由寫(xiě)景巧妙過(guò)渡，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿，希望得到舉薦的詩(shī)句是 ， 。
⑥王勃在《送杜少府之任蜀州》中道出真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)苦悶之感的千古名句是 ， 。
3．（本題9分）人與自然是生命共同體，人類(lèi)必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。讓我們?cè)凇靶凶摺敝腥コ珜?dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。
【材料一】
2022年12月24日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第七十七屆會(huì)議上通過(guò)決議，宣布每年的3月30日為國(guó)際零廢物日，旨在提高人們對(duì)零廢物、負(fù)責(zé)任消費(fèi)生產(chǎn)實(shí)踐以及廢物管理的重要性的認(rèn)識(shí)，擁抱循環(huán)經(jīng)濟(jì)，從而促進(jìn)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
零廢物，即減少、再利用、重新設(shè)計(jì)和回收廢物，通過(guò)更好地利用人類(lèi)生產(chǎn)的東西來(lái)減少?gòu)U物，并設(shè)計(jì)出不會(huì)浪費(fèi)的產(chǎn)品。
【材料二】
某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在對(duì)周邊社區(qū)居民抽樣調(diào)查。社區(qū)居民對(duì)“國(guó)際零廢物日”了解程度如下：
（1）（3分）結(jié)合以上兩則材料，談?wù)勗谏鐓^(qū)中開(kāi)展“國(guó)際零廢物日”宣傳的意義。
（2）（2分）3月29日，蘇州“碳時(shí)尚”與菜鳥(niǎo)聯(lián)手舉辦“綠色快遞”公益宣傳活動(dòng)，旨在通過(guò)多樣的參與獎(jiǎng)勵(lì)，居民將舊紙箱投進(jìn)回收箱就可以免費(fèi)兌換蘇州公交地鐵計(jì)次卡。鼓勵(lì)市民在寄快遞時(shí)主動(dòng)選擇舊紙箱寄件，減少快遞紙箱的浪費(fèi)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬定一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，填寫(xiě)在如下宣傳圖片內(nèi)。
（3）（4分）“綠色快遞”公益宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有一位大叔取完快遞后，直接將拆掉的紙盒扔進(jìn)垃圾桶。假如你是志愿者，你該如何勸說(shuō)他？
二、閱讀與鑒賞（66分）
（一）整本書(shū)閱讀（9分）
4．為了消除初讀者對(duì)《經(jīng)典常談》中《諸子第十》的隔膜，某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生擬做一份《諸子第十》的宣傳折頁(yè)，分為三個(gè)版面。他們?cè)诎婷嬉恢姓浟巳缦聝?nèi)容：
版面一：諸子風(fēng)采
儒家：第一個(gè)開(kāi)門(mén)授徒的是孔子，是一個(gè)“老教書(shū)匠”?？鬃又鲝堄薪虩o(wú)類(lèi)。他教學(xué)生讀各種書(shū)，學(xué)各種功課之外，更注重人格的修養(yǎng)?？鬃又笥忻献?、荀子。
道家：反對(duì)一切文化和制度。他主張“全生保真，不以物累形”，即：將天下給他，換他小腿上一根汗毛，他是不干的。天下雖大，是外物；一根毛雖小，卻是自己的一部分。老子主張順應(yīng)自然，無(wú)為而為，不治而治；莊子更進(jìn)一步，主張絕對(duì)的自由、絕對(duì)的平等。
……
版面二：作者智慧
（1）（3分）為了讓中學(xué)生讀者將《經(jīng)典常談》這本書(shū)“當(dāng)作一只船，航到經(jīng)典的海里去”，朱自清先生在寫(xiě)作時(shí)可謂煞費(fèi)苦心。畫(huà)橫線(xiàn)的句子語(yǔ)言有何特點(diǎn)？請(qǐng)加以概括。
（2）（3分）朱自清先生說(shuō)：“（孔子）教學(xué)生讀各種書(shū)，學(xué)各種功課之外，更注重人格的修養(yǎng)。”請(qǐng)結(jié)合《論語(yǔ)十二章》舉例談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。
版面三：閱讀推薦
（3）（3分）嘗試為《諸子第十》擬寫(xiě)一句推薦語(yǔ)，可以簡(jiǎn)要概括篇章的精髓，也可以濃縮諸子百家的思想價(jià)值和意義，亦或表達(dá)自己的閱讀感悟和收獲，以此來(lái)引起他人的閱讀興趣。
（二）古詩(shī)詞鑒賞（8分）
5．閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。
江亭夜月送別
王 勃
亂煙籠碧砌①，飛月向南端。
寂寞離亭掩②，江山此夜寒。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
【注】①碧砌：青石臺(tái)階。②掩：掩蓋，掩映。
（1）《江亭夜月送別》中加點(diǎn)字“亂”有哪兩層意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
（2） “寂寞離亭掩，江山此夜寒”與“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”在抒情方式和抒發(fā)的情感有怎樣的不同？（4分）
（三）文言文閱讀（16分）
閱讀下面的文言文，完成各題。
【甲】
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）
【乙】
陽(yáng)水又東北流，石井水注之。水出南山，山頂洞開(kāi)，望若門(mén)焉，俗謂是山為礕頭山①。其水北流注井，井際廣城東側(cè)，三面積石，高深一匹有余。長(zhǎng)津激浪，瀑布而下，澎赑②之音，驚川聒谷，漰渀之勢(shì)，狀同洪河③。北流入陽(yáng)水。余生長(zhǎng)東齊，極游其下于中闊絕乃積綿載。后因王事，復(fù)出海岱。郭金、紫惠④同石井，賦詩(shī)言意，彌日嬉?jiàn)?，尤慰羈心，但恨此水時(shí)有通塞耳。
（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》
【注釋】①礕（pī）頭山：和上文“陽(yáng)水”，均在山東青州。②澎赑（pénɡ bì）：瀑布形成的轟鳴聲。③洪河：古多指黃河。④郭金、紫惠：人名。
6．（4分）解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
（1）佁然不動(dòng) （2）日光下澈
（3）復(fù)出海岱 （4）但恨此水時(shí)有通塞耳
7．（2分）用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。（限兩處）
極游其下于中闊絕乃積綿載
8．（6分）請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
（2）彌日嬉?jiàn)?，尤慰羈心。
9．（4分）【甲】文中“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”寫(xiě)魚(yú)有何用意？【乙】文中畫(huà)線(xiàn)的句子描寫(xiě)“瀑布”這一景物的用意是什么？
（四）非連續(xù)文本閱讀（13分）
【材料一】
諸子百家文本的確定，一在漢初，基于政治思想；一在兩漢之間，基于劉向、劉歆等人的圖書(shū)整理。但出土文獻(xiàn)也向我們揭示了一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)。例如，從“述”與“作”的形態(tài)來(lái)看，老子、孔子等“非典型諸子”“述而不作”居多。“典型諸子”的文本形態(tài)，則“作”大于“述”，創(chuàng)作意識(shí)更強(qiáng)，刻意突出不同于別人的地方，利用身邊各種知識(shí)、傳說(shuō)，為自己的理論服務(wù)，是他們的重要特征。
（選自曹峰《走出20世紀(jì)諸子學(xué)研究誤區(qū)》，有刪改）
【材料二】
孔子與六經(jīng)的關(guān)系如何？傳統(tǒng)學(xué)術(shù)界有兩派意見(jiàn)。一派認(rèn)為，六經(jīng)都是孔子的著作。另一派則認(rèn)為，孔子是《春秋》的著者，《易》的注者，《禮》《樂(lè)》的修訂者，《詩(shī)》《書(shū)》的編者?？墒鞘聦?shí)上，無(wú)論哪一經(jīng)，孔子既不是著者，也不是注者，甚至連編者也不是。他是中國(guó)的第一位私人教師，而不是中國(guó)的第一位私人著作家。他期望他的弟子成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的“成人”，所以教給他們以經(jīng)典為基礎(chǔ)的各門(mén)知識(shí)。作為教師，他覺(jué)得他的基本任務(wù)，是向弟子們解釋古代文化遺產(chǎn)。《論語(yǔ)》記載，孔子說(shuō)他自己“述而不作”，就是這個(gè)原故。
不過(guò)這只是孔子的一個(gè)方面，他還有另一方面，就是在傳述傳統(tǒng)的制度和觀念時(shí)，孔子給與它們的解釋?zhuān)怯伤约旱牡赖掠^推導(dǎo)出來(lái)的。還有在講授經(jīng)典時(shí)，孔子給與它們以新的解釋。例如講到《詩(shī)》，他強(qiáng)調(diào)它的道德價(jià)值。這樣一來(lái)，孔子就不只是單純地傳述了，因?yàn)樗凇笆觥崩铩白鳌背隽艘恍┬碌臇|西。這種“以述為作”的精神，被后世儒家的人傳之永久，經(jīng)書(shū)代代相傳時(shí)，他們就寫(xiě)出了無(wú)數(shù)的注疏。
（選自馮友蘭《諸子百家的起源》，有刪改）
【材料三】
記者：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，這是我們熟知的《周易》名言之一。下面請(qǐng)三位學(xué)者簡(jiǎn)單談一談《周易》中的君子之道。
傅道彬：君子代表著人的基本思想品格，既表現(xiàn)為以仁愛(ài)為基礎(chǔ)的內(nèi)在精神，也代表著以禮樂(lè)為基礎(chǔ)的外在風(fēng)范?！叭省笔蔷拥乃枷敫?，是一種集體主義背景下的仁愛(ài)精神。君子之道不僅僅是純粹的自我修養(yǎng)，更是具有整體人生意義的價(jià)值體現(xiàn)，是集體主義語(yǔ)境下的人格表達(dá)?？梢哉f(shuō)，君子人格對(duì)中國(guó)人的精神塑造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
孫鳴晨：《周易》屢屢提到仁義誠(chéng)信的重要性。就集體而言，仁義誠(chéng)信、革故鼎新在今天都具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值?！吨芤住匪珜?dǎo)的“自強(qiáng)不息”是我們民族精神的原動(dòng)力。在先民看來(lái)寒來(lái)暑往、晝夜交替的自然規(guī)律體現(xiàn)了上天永不止息的剛健之德。人們應(yīng)該效仿天道之健，以自強(qiáng)的、銳意進(jìn)取的方式直面和回應(yīng)外在世界。
江林昌：《易傳》里的君子人格強(qiáng)調(diào)“內(nèi)修”與“外修”，內(nèi)修是“仁”，外修是“禮”。《易傳》認(rèn)為，君子的個(gè)體精神培養(yǎng)不僅是為了自己，更是為了族類(lèi)群體的發(fā)展。因此，君子的形象就具有了超越自我的崇高境界。正是這種境界的熏陶，后世才出現(xiàn)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“天下興亡，匹夫有責(zé)”等中華民族傳統(tǒng)精神。
（選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年3月2日，有刪改）
10．【閱讀文獻(xiàn)】下列對(duì)材料的理解分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．“典型諸子”創(chuàng)作意識(shí)更強(qiáng)，刻意突出不同于別人的地方，是他們的重要特征。
B．孔子“述而不作”，是因?yàn)樗朴诶蒙磉吀鞣N知識(shí)、傳說(shuō)為自己的理論服務(wù)。
C．“仁愛(ài)”精神不僅是君子的思想根基，而且是集體主義背景下的一種思想品格。
D．“天下興亡，匹夫有責(zé)”是君子人格的具體表現(xiàn)，同時(shí)是中華民族的傳統(tǒng)精神。
11．【整合信息】閱讀材料三，簡(jiǎn)述三位學(xué)者對(duì)“君子”之道有哪些共同認(rèn)知？（3分）
12．【表達(dá)運(yùn)用】材料一中認(rèn)為“非典型諸子”“述而不作”居多。請(qǐng)以孔子為例，結(jié)合材料二或《經(jīng)典常談》，闡述你對(duì)此的理解。（4分）
13．【學(xué)子爭(zhēng)鳴】《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部深受中國(guó)讀者好評(píng)的小說(shuō)，主人公保爾就具有《周易》中所提及的“君子”人格，請(qǐng)聯(lián)系該小說(shuō)中的具體情節(jié)進(jìn)行闡述。（3分）
（五）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（20分）
閱讀下面這篇文章，完成各題。
仙堂戲院
林清玄
①仙堂戲院建成有三十多年了，它的傳統(tǒng)還沒(méi)有被忘記。那就是每場(chǎng)電影散戲的前十五分鐘，看門(mén)的小姐會(huì)打開(kāi)兩扇木頭大門(mén)，讓那些原本只能在戲院門(mén)口探頭探腦的小鬼一擁而入，看一部電影的結(jié)局。
②有時(shí)候回鄉(xiāng)，我會(huì)情不自禁地散步到仙堂戲院那一帶去。戲院外等著撿戲尾的小學(xué)生，【A】他們或坐或站，聆聽(tīng)?wèi)蛟荷钐巶鱽?lái)的響聲，等待那看門(mén)的小姐推開(kāi)咿呀作響的老舊木門(mén)，然后就像麻雀飛入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。
③那時(shí)，我已經(jīng)是仙堂戲院的?？停焯烊鞈蛭?。有時(shí)貪看電影，還會(huì)在戲院前拉拉陌生，人的衣角，央求著：“阿伯，拜托帶我進(jìn)場(chǎng)?！?br>④那時(shí)戲院不賣(mài)兒童票，小孩只要有大人帶著就可以免費(fèi)入場(chǎng)。【B】碰到兇巴巴的大人難免讓我自尊心受損，但我身經(jīng)百戰(zhàn)，鍥而不舍，要看的電影往往沒(méi)有看不成的。偶爾運(yùn)氣特別壞，碰不到一個(gè)和善的大人，就向看門(mén)的小姐撒嬌，“阿姨”“婢婢”不絕于口，有時(shí)也能達(dá)到目的。如今，我想起來(lái)，也不知道自己為什么當(dāng)時(shí)臉皮那么厚，如果有人帶我看電影，叫我喚他一串“阿公”也是情愿的。
⑤那時(shí)的我愛(ài)看電影，到了如醉如癡的地步，時(shí)常到仙堂戲院門(mén)口去偷撕海報(bào)。有時(shí)月黑風(fēng)高，也能偷到幾張劇照。后來(lái)看特呂弗的自傳電影，知道他小時(shí)候也有偷海報(bào)、偷劇照的癖好，長(zhǎng)大后成為世界一流的大導(dǎo)演。想想當(dāng)年和我一起偷海報(bào)的好友，如今能偶爾看看電影已經(jīng)不錯(cuò)，不禁大有滄海桑田之嘆。
⑥好景總是不常，有一陣子不知電影為何沒(méi)落，仙堂戲院開(kāi)始“綁”給戲班子演歌仔戲和布袋戲。這些戲班一綁就是一個(gè)月，遇到好戲也有連演三個(gè)月的，一直演到大家看膩為止。但我是不挑戲的，不管是歌仔戲、布袋戲，或是新興的劇，我仍然日日?qǐng)?bào)到，從不缺席。我還常常逃課前往，最慘的一次是學(xué)校的月考我也沒(méi)有參加，屁股被打得腫到一星期在椅子上都坐不住，但我還是每天站在最后一排看。歌仔戲、布袋戲雖好，然而仙堂戲院不再放電影總是美中不足的事，世界因此單調(diào)了不少。
⑦上初中的時(shí)候，是仙堂戲院最沒(méi)落的時(shí)期，這時(shí)有了彩色電視機(jī)，而且頗有家家買(mǎi)電視機(jī)的趨勢(shì)。鄉(xiāng)人要看的歌仔戲、布袋戲，電視里都有。要看的電影還不如連續(xù)劇吸引人，何況電視節(jié)目還是免費(fèi)的——這一點(diǎn)對(duì)勤儉的鄉(xiāng)下人最重要。為此，仙堂戲院失去了它的觀眾，戲院的售票小姐常閑得拍蒼蠅打發(fā)時(shí)間，老板只好另謀出路。
⑧到我離開(kāi)小鎮(zhèn)的時(shí)候，仙堂戲院一直經(jīng)歷著慘淡的時(shí)光。幸而幾年以后，觀眾發(fā)現(xiàn)，電視中的節(jié)目千篇一律，其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多，又紛紛回到仙堂戲院的座位上看“奧斯卡金像獎(jiǎng)”或“金馬獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)電影----對(duì)仙堂戲院來(lái)說(shuō)，也算是天無(wú)絕人之路。到這時(shí)，撿戲尾的小學(xué)生才有機(jī)會(huì)重進(jìn)戲院。
⑨三十幾年過(guò)去了，仙堂戲院的外貌變了，竹子做的長(zhǎng)條凳被沙發(fā)椅取代，鐵皮屋頂成了用鋼筋混凝土筑成的天花板，鐵鑄的大門(mén)代替咿呀作響的木門(mén)。它的許多歷史痕跡都被抹去了。最好的兩個(gè)傳統(tǒng)被留了下來(lái)：一是容許小孩子去撿戲尾，二是失竊海報(bào)、劇照不予追究。三十年過(guò)去了，人情味還留著芬芳。
⑩我至今愛(ài)看電影、愛(ài)看戲，總希望每部戲都有圓滿(mǎn)的結(jié)局，可以說(shuō)是從仙堂戲院開(kāi)始的。而且我相信這種傳統(tǒng)一直保留下來(lái)，總有一天，吾鄉(xiāng)說(shuō)不定也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)特呂弗，那時(shí)即使丟掉萬(wàn)張海報(bào)的代價(jià)也都有了回報(bào)——這也是我對(duì)仙堂戲院一個(gè)樂(lè)觀期待。
14．（6分）跟隨作者的記憶，追尋戲院變遷史，完成思維導(dǎo)圖。
A B C
15．（4分）文章的語(yǔ)言充滿(mǎn)趣味，請(qǐng)與比照材料進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)說(shuō)原句好在哪里。
16．（4分）小包與小場(chǎng)研讀本文時(shí)產(chǎn)生了一些爭(zhēng)議，請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話(huà)。
小包：本文以電影為主線(xiàn)，第⑥段寫(xiě)歌仔戲和布袋戲純屬多余，應(yīng)刪去。你覺(jué)得呢？
小場(chǎng)：我覺(jué)得不能刪，因?yàn)?（1）
小包：哦，我明白了，難怪作者會(huì)有“滄海桑田之嘆”，我覺(jué)得作者是在嘆 （2）
17．（6分）結(jié)合選文和選自《社戲》的鏈接材料，談?wù)剝晌脑谇楦猩系漠愅?br>【鏈接材料】
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，----也不再看到那夜似的好戲了。
三、表達(dá)與交流（60分）
18．作文。
也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)充滿(mǎn)你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿(mǎn)懷困惑，傾聽(tīng)著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書(shū)本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向；也許……
請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：寫(xiě)一篇不少于600字的作文，體裁不限（詩(shī)歌不得少于20行）。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。
典型原句
比照材料
我的看法
【A】他們或坐或站，聆聽(tīng)?wèi)蛟荷钐巶鱽?lái)的響聲，等待那看門(mén)的小姐推開(kāi)咿呀作響的老舊木門(mén)，然后就像麻雀飛入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。
他們或坐或站，聆聽(tīng)?wèi)蛟荷钐巶鱽?lái)的響聲，等待那看門(mén)的小姐推開(kāi)老舊木門(mén)，進(jìn)入戲院。
①
【B】碰到兇巴巴的大人難兔讓我自尊心受損，但我身經(jīng)百戰(zhàn)，鍥而不舍， 要看的電影往往沒(méi)有看不成的。
碰到兇巴巴的大人難免讓我自尊心受損，但我不放棄，要看的電影往往沒(méi)有看不成的。
②

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這是一份蘇州市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中模擬卷（二）（含答案），共8頁(yè)。試卷主要包含了根據(jù)語(yǔ)境，完成古詩(shī)文默寫(xiě)，清明節(jié)習(xí)俗眾多，比如放紙鳶，閱讀下列文字，完成問(wèn)題，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思，下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是，翻譯下列句子等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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