
(考試時間60分鐘 滿分100分)
考生注意:
1. 選擇題如無說明,則為單選,不定項題則有1~2個正確選項
2. 可能用到的相對原子質(zhì)量: Na-23 Cl-35.5 O-16 C-12 S-32
一. 新冠病毒
1. 使用84消毒液、雙氧水等消毒劑可將新冠病毒其殺死。但是兩者混合使用,消毒效果幾乎降為零。利用75%酒精(分子式為)也可以消殺新冠病毒。如果將84消毒液與之混用以提高消殺效果,那你有可能會中毒。因為此時會產(chǎn)生氯仿(分子式為,分子呈四面體型),進而繼續(xù)被氧化為光氣,光氣卻是具有爛蘋果氣味的毒氣。
(1)寫出雙氧水中有效成分的電子式: 。
(2)將雙氧水和84消毒劑兩種消毒劑混合使用,有無毒氣體產(chǎn)生,則( )
A.該反應(yīng)中,過氧化氫做氧化劑
B.可以通過焰色反應(yīng),確認(rèn)該反應(yīng)已進行完全
C.若生成2.24 L標(biāo)況下的氧氣,則消耗14.9 g NaClO
D.殘留液中滴加溶液,有白色沉淀生成
(3)氯仿的文字結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示由此推斷的結(jié)論正確的是( )(不定項選擇)
A.氯仿分子含非極性鍵,是極性分子
B.光氣分子含極性鍵,是非極性分子
C.上述變化過程中,-2價碳元素最終被氧化為+4價
D.氯仿和光氣兩種分子中,所有原子均達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
E.酒精與84消毒液混用,一定放出氯氣
(4)光氣的分子中,C—Cl的鍵長大于C=O。請你用相關(guān)結(jié)構(gòu)知識說明其理由: 。
(5)如果你把氯酸的濃度提高到40%以上,那將會發(fā)生分解反應(yīng):,將濕潤的淀粉碘化鉀試紙較長時間地靠近產(chǎn)生的氣體,則你會看到試紙先變藍后又變無色。根據(jù)以上信息做出的推斷錯誤的是( )(不定項選擇)
A.由反應(yīng)可確定:氧化性
B.若化學(xué)計量數(shù)a=8、b=3,則該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為20
C.變藍的淀粉碘化鉀試紙又褪色,是因為發(fā)生了:
D.若氯酸分解得1 ml混合氣體的質(zhì)量為47.6 g,則反應(yīng)方程式可表示為:
二. 鐵蘊新生
2. 孕婦在懷孕期間要及時補鐵,使用補鐵劑和補鐵食物是兩大主要途徑。
【藥物補鐵】:利用某硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)e2O3、)制備碳酸亞鐵補鐵劑的流程如圖所示:
(1)人體血紅蛋白中含鐵元素,它能結(jié)合氧分子進行輸氧,因此血紅蛋白中鐵的價態(tài)為 。
(2)補鐵劑藥片外層有糖衣包裹,糖衣的作用是 。
(3)“酸溶”時加入的硫酸不宜過是太多,其原因是: 。
(4)“還原”時,加入的與發(fā)生2種氧化還原反應(yīng):
① ② 。(用離子方程式表示)
(5) “沉淀”時需控制pH值不宜過高,否則生成的中可能混有 。雜質(zhì)(寫出一種即可)。寫出“沉淀”時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
(6)濁液若未及時過濾,長時間暴露在空氣中會有部分固體表面變?yōu)榧t褐色,同時釋放,則與反應(yīng)的物質(zhì)是 (磌化學(xué)式)。
【食物補鐵】:某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過水煮檢驗法來探究菠菜中的營養(yǎng)成分。
流程圖如下:
已知信息如下:
①菠菜中含有豐富的鐵元素,主要以難溶的FeC2O4形式存在,其中鐵元素為+2價。
②赤血鹽K3[Fe(CN)6]用于檢驗Fe2+,產(chǎn)生特征藍色沉淀。
(7)操作i中起分離作用的儀器名稱為 。
(8)溶液A中未能檢測出Fe2+的可能原因是 。
(9)部分孕婦使用鐵筷子,鐵筷子具有毒性,使用要遵守醫(yī)囑。常溫下將鐵筷子放入濃硫酸中進行鈍化,如何證明鐵筷子已被鈍化?請設(shè)計實驗證明: 。
三. 雨過天青
3. 化石燃料的過度使用導(dǎo)致SO2和NOx的過度排放污染空氣導(dǎo)致酸雨。請回答下列有關(guān)問題:
(1)用足量氨水吸收的化學(xué)方程式為 。
(2)測得某地雨水樣本中的硫酸濃度為,則該雨水_______(選填“屬于”或“不屬于”)酸雨。
(3)寫出一個符合“反應(yīng)前后存在4種價態(tài)的硫元素”要求的化學(xué)方程式 。
(4)某同學(xué)利用如圖裝置測定學(xué)校周圍空氣中的含量。
通空氣樣品的導(dǎo)管末端是帶許多小孔的玻璃球泡,其主要作用是 ,若空氣流速為,當(dāng)觀察到裝置內(nèi) 時,結(jié)束計時,測定耗時t min。假定空氣中的可被溶液充分吸收,該空氣樣品中的含量是 。
(5)利用吸收液可在脫除煙氣中的同時脫除,研究發(fā)現(xiàn)在不同的初始pH條件下,吸收液對流動煙氣的脫硫效率都接近100%,而對NO的脫除率如下圖所示。
時,脫除的離子方程式為 ;反應(yīng)時間時,由圖可知,越小,脫除率越小,原因是: 。
四. 海“鈉”百川
4. 金屬鈉及其化合物在材料和工業(yè)生產(chǎn)方面覆蓋面大,體現(xiàn)其?!扳c”百川,在重要化工領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。
(1)鈉在空氣中燃燒可制得過氧化鈉,過氧化鈉的用途之一便是在呼吸面具中做供氧劑,用化學(xué)語言(反應(yīng)方程式)來說明其原理:(提示:人呼出的氣體中含有CO2和水蒸氣): __________________ 。
(2)以下不能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實驗操作是( )(不定項選擇)
A.用pH試紙測定Na2CO3和NaHCO3溶液pH值并做比較
B.分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入少量CaCl2溶液
C.分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入少量Ca(OH)2溶液
D.分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,逐滴加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
E.分別在鹽酸中,逐滴加入這兩種物質(zhì)的溶液,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
(3)某課外活動小組設(shè)計了下列裝置,驗證二氧化碳跟過氧化鈉反應(yīng)時需要與水接觸。
步驟1:打開,關(guān)閉,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
步驟2:打開,關(guān)閉,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
a. 裝置②中裝的試劑為:___________,選擇該裝置的好處是:___________________。
b. 裝置③中裝的試劑為濃硫酸,其作用體現(xiàn)了濃硫酸的____________。
c. 能使得帶火星木條復(fù)燃的是_________。(選填“步驟1”或“步驟2”)
d. 甲同學(xué)質(zhì)疑實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,則實驗后應(yīng)補充的操作為:___________________。
e. Na2O2在紡織業(yè)有重要應(yīng)用,其中負離子的電子數(shù)為:____________。
f. 寫出過氧化鈉跟二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出反應(yīng)過程中的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目: 。
(5)向中通入一定量的氣體,充分反應(yīng)得到溶液X后,再向所得溶液X中逐滴加入稀鹽酸。產(chǎn)生的體積與所加鹽酸體積之間的關(guān)系如右圖所示,完成下列表格:
五. 聯(lián)堿法和氨堿法
5. 聯(lián)堿法(侯氏制堿法)和氨堿法的生產(chǎn)流程簡要表示如下圖:
(1)食鹽是聯(lián)堿法和氨堿法的工業(yè)基礎(chǔ)原料,下列關(guān)于食鹽的說法正確的是( )(不定項選擇)
A.現(xiàn)在生產(chǎn)的食鹽大部分用于食用
B.生理鹽水是 0.9%的食鹽溶液
C.海水曬鹽,又稱為鹽田法
D.加碘鹽加的物質(zhì)是 I2
(2)兩種生產(chǎn)流程中涉及到的各種物質(zhì)中全部由非金屬元素組成的離子化合物的電子式為 。
(3)沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)圖中Y是 ;Z中除了溶解的氨氣和食鹽外,其它溶質(zhì)還有 ;排出液W中的溶質(zhì)除了Ca(OH)2外,還有 。
(5)氨堿法總反應(yīng)過程可用化學(xué)方程式表示為: 。
(6)根據(jù)聯(lián)堿法中從母液中提取氯化銨晶體的過程推測,所得結(jié)論正確的是( )(不定項選擇)
A.常溫時氯化銨的溶解度比氯化鈉小
B.通入氨氣能增大的濃度,使氯化銨更多析出
C.加入食鹽細粉能提高Na+的濃度,使結(jié)晶析出
D.通入氨氣能使轉(zhuǎn)化為,提高析出的NH4Cl純度
(7)聯(lián)堿法中,每當(dāng)通入NH344.8L(已折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時可以得到純堿100.0g,則NH3的利用率為 ;相比于氨堿法,氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計了 (填上述流程中的編號)。指出聯(lián)堿法的另一項優(yōu)點 。
參考答案:
一. 新冠病毒(共12分)
1. (1) (2分)
(2) D(2分)
(3) CD(3分)
(4) Cl原子半徑大于O原子,且C-Cl為單鍵,C=O為雙鍵(2分)
(5) CD(3分)
二. 鐵蘊新生(共21分)
2. (1) +2價 (2分)
(2) 隔絕空氣,防止Fe2+被氧化(2分)
(3) 過量太多會增加沉淀過程氨水的用量(2分)
(4) FeS2+2Fe3+=3Fe2++2S(2分)
(5) Fe(OH)2(2分) Fe2++NH3?H2O+=FeCO3↓++H2O(2分)
(6) O2、H2O(2分) 提示:4FeCO3+O2+6H2O=4Fe(OH)3+4CO2
(7) 分液漏斗(2分)
(8) FeC2O4在水中的溶解度??;在加熱水煮過程中二價鐵被氧化為三價鐵(2分)
(9)將鐵筷子洗凈,浸泡于硫酸銅溶液,若鐵未鈍化,則會與銅離子反應(yīng)在鐵表面析出紅色的銅單質(zhì),現(xiàn)無紅色物質(zhì)析出,說明鐵筷子已鈍化(或者:將鐵筷子洗凈,浸泡于稀硫酸中,若鐵筷子未鈍化,則會與稀硫酸反應(yīng)生成氣泡,現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明鐵已鈍化)(3分)
三. 雨過天青(共15分)
3. (1)SO2+2NH3?H2O=+H2O(2分)
(2)屬于(提示:pH=4.6<5.6 屬于酸雨)(2分)
(3)H2S+H2SO4(濃)=S↓+SO2↑+2H2O (2分)
(4)溶液藍色消失(2分) (3分)
(5) (2分) 酸性增強,氫離子和次氯酸根離子結(jié)合得到次氯酸分子,次氯酸分子見光分解導(dǎo)致次氯酸根離子濃度減小(2分)
四. ?!扳c”百川(共28分)
4. (1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2(1分)、2Na2O2+2H2O(g)=4NaOH+O2(2分)
(2) AB 提示:A選項沒有指出溶液同濃度 (3分)
(3) a. 飽和NaHCO3溶液(2分) 除去HCl生成的產(chǎn)物為CO2不產(chǎn)生雜質(zhì)氣體(2分)
b. 吸水性(2分)
c.步驟2(2分)
d. ?、葜蟹磻?yīng)后的少量固體,加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,則證明CO2與Na2O2反應(yīng)生成了O2(3分)
e.18(2分)
f. (2分)
(4)見下表,每空1分,每條方程式1分,共7分
五. 聯(lián)堿法和氨堿法(共24分)
5. (1)BC (3分)
(2) (2分)
(3)(2分)
(4)NH3 (2分) 、 (2分) CaCl2、(2分)
(5) (2分)
(6)BD(3分)
(7)94.3%(2分) I(2分) 生產(chǎn)出氮肥氯化銨(2分) V(鹽酸)/L
溶液X溶質(zhì)
通入得到溶液X的離子方程式
①
④
②
⑤
③
⑥
V(鹽酸)/L
溶液X溶質(zhì)
通入得到溶液X的離子方程式
①NaHCO3和Na2CO3
④CO2+2OH-=+H2O、+H2O+CO2=2
②NaOH和Na2CO3
⑤CO2+2OH-=+H2O
③Na2CO3和NaHCO3(物質(zhì)的量之比為1:1)
⑥2CO2+3OH-=++H2O
這是一份上海市建平中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題,文件包含上海市建平中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題pdf、20252建平中學(xué)開學(xué)考答案1pdf等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共9頁, 歡迎下載使用。
這是一份上海市建平中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試題(含答案),共7頁。試卷主要包含了選擇題如無說明,則為單選,相對原子質(zhì)量等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份上海市建平中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考+化學(xué)試題,共6頁。
注冊成功