一、積累與運(yùn)用（52分）
1．根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
風(fēng)是大自然的yóu dì 員。它掠過(guò)荒野訴說(shuō)冬的yán hán ，它掃起林中落葉yǎn zòu 秋的樂(lè)章，它穿過(guò)草坪追趕wán shuǎ 的孩子……
選擇下面多音字的正確讀音。
2．他的手受傷了，得趕緊去醫(yī)務(wù)室找大夫處（chù chǔ）理一下。
3．我在花店挑（tiā tiǎ）了一盆滿是花骨朵兒的花。
4．小明正在用抹（mā mō）布擦桌子。
5．同學(xué)們依依不舍（shè shě）地離開了學(xué)校。
選詞填空。
6．風(fēng) 地刮著，可絲毫沒(méi)能阻擋戰(zhàn)士們前進(jìn)的步伐。
7．現(xiàn)在市場(chǎng)上的人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越 。
8．他的演講博得全場(chǎng)觀眾 的掌聲。
先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。
9．①一 正 ②嚴(yán)嚴(yán) ③層 盡
10．上面詞語(yǔ)中，描寫秋天的詞語(yǔ)是： （填序號(hào)）。我還能寫出一個(gè)和季節(jié)有關(guān)的詞語(yǔ)： 。
11．冬天，她把自己裹得 的（填序號(hào)）。我還會(huì)寫一個(gè)這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)： 。
按要求完成句子練習(xí)。
12．王老師急得直跺腳。（照樣子，寫句子）
朵朵笑得
13．小公雞說(shuō)道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保ò烟崾菊Z(yǔ)放在句子中間）

14．聯(lián)歡會(huì)上，我們唱起動(dòng)聽的歌，優(yōu)美的舞，真開心?。ㄓ眯薷姆?hào)修改病句）
15．星星在夜空中眨著眼睛。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確。
16．《金色的草地》一文中“我”發(fā)現(xiàn)草地早上是金色的，中午是綠色的。（ ）
17．《大自然的聲音》一文介紹了大自然中風(fēng)的聲音，水的聲音和動(dòng)物的聲音。（ ）
18．《父親、樹林和鳥》一文中的父親是一個(gè)獵人。（ ）
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
19．蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中把西湖比作美女西施的句子是“欲把 ， 總相宜”。
20．詩(shī)人李白看見洶涌的江水從天門山中間沖開，一路向東，激蕩回旋時(shí)，不禁寫道：“ ，
?！?br>21．群兒戲于庭，一兒登甕， 。
22．華華總喜歡給同學(xué)起外號(hào)，或取笑犯錯(cuò)的同學(xué)，大家都不喜歡他。我們可以這樣勸說(shuō)華華：“ ，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。”
綜合性學(xué)習(xí)。
23．下列故事中，出自《安徒生童話》的是 ____。
A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑥
24．我最喜歡《安徒生童話》這本書中的 （填人物），因?yàn)?
。
二、閱讀理解（23分）
課內(nèi)閱讀。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
……
魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
25．本文選自《 》。
26．從選段中畫橫線的句子中找出兩對(duì)反義詞并寫在下面。
——
——
27．最后一個(gè)自然段是圍繞哪句話寫的？用橫線畫出來(lái)。
28．最后一個(gè)自然段中具體介紹了 種魚的特點(diǎn)。
29．“正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”這句話運(yùn)用了 的手法，說(shuō)明 （只填字母）
A.西沙群島海里的魚、水正好各占一半。
B.因?yàn)槲魃橙簫u海里的水多，所以魚也多。
C.西沙群島海里的魚非常多。
課外閱讀。
真正的好孩子
在一棵大樹上，住著喜鵲、鶯和烏鴉。她們的孩子都長(zhǎng)大了，自己也老了，飛不動(dòng)了。一天，她們?cè)谝桓鶚渲ι蠒裉?yáng)。
喜鵲說(shuō)：“在樹林里，要數(shù)我的女兒最漂亮。”黃鶯說(shuō)：“在樹林里，誰(shuí)也比不上我的女兒會(huì)唱歌?！睘貘f在一旁不說(shuō)話。
這時(shí)，小喜鵲回來(lái)了。她已經(jīng)吃飽了，喜鵲喊道：“孩子，給我一只蚱蜢，我餓了！”小喜鵲理也不理。
小黃鶯回來(lái)了。她也吃飽了，老黃鶯喊道：“孩子，我餓了，給我一條卷葉蟲吧！”
小烏鴉也回來(lái)了，她帶來(lái)一只又肥又大的蟈蟈，喂給老烏鴉吃。她說(shuō)：“媽媽，您還想吃什么？我再去找?！?br>30．選出加點(diǎn)字正確的讀音。
①在樹林里，要數(shù)（shù shǔ）我的女兒最漂亮。
②孩子，我餓了，給我一條卷（juǎn juàn）葉蟲吧！
31．“蟈”字我不認(rèn)識(shí)，我準(zhǔn)備用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。
32．樹上住著哪些鳥？請(qǐng)你用橫線畫出來(lái)。
33．回答問(wèn)題。
①你認(rèn)為 是真正的好孩子，你是怎么看出來(lái)的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€標(biāo)出來(lái)。
②讀了短文，你明白了什么？


三、習(xí)作（25分）
34．把你最近的觀察和發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)與大家分享，觀察的對(duì)象可以是一個(gè)人、一處場(chǎng)景或者是一種事物，選擇印象深刻的寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)不少于300字。要求：不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。
答案解析部分
1．【答案】郵遞；嚴(yán)寒；演奏；玩耍
【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字
【解析】【分析】“郵遞”的“遞”是走之旁，里面是“弟”；“嚴(yán)寒”的“寒”下面是兩點(diǎn)；“演奏”的“演”是三點(diǎn)水，右邊是“寅”；“玩耍”的“?！迸c“要”區(qū)分開；
故答案為：郵遞；嚴(yán)寒；演奏；玩耍
【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。
【答案】2．chǔ
3．tiā
4．mā
5．shě
【知識(shí)點(diǎn)】多音字
【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。
2．這句中“處1（chù chǔ）理”應(yīng)讀chǔ，是處置的意思；
故答案為：chǔ
3．這句中“挑1（tiā tiǎ）了一盆滿是花骨朵兒的花”應(yīng)讀tiā，挑選的意思；
故答案為：tiā
4．這句中“抹1（mā mō）布”應(yīng)讀mā，指“擦”的意思；
故答案為：mā
5．這句中“依依不舍1（shè shě）”應(yīng)讀shě，是舍得的意思；
故答案為：shě
【答案】6．猛烈
7．激烈
8．熱烈
【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用
【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)正確理解和運(yùn)用能力，要結(jié)合句子表達(dá)的意思，對(duì)各項(xiàng)中詞語(yǔ)的意思進(jìn)行分析，選擇最貼近句子意思的詞語(yǔ)進(jìn)行運(yùn)用作答。詞語(yǔ)書寫要正確。
6．這句中描述“風(fēng)刮著”，應(yīng)該選擇“猛烈”，意思是氣勢(shì)雄壯，力量大；
故答案為：猛烈
7．這句描述“人才競(jìng)爭(zhēng)”應(yīng)該選擇“激烈”，意思是(動(dòng)作、言論)劇烈；(性情、情懷)激奮，剛烈。
故答案為：激烈
8．這句中描述“觀眾的掌聲”應(yīng)該選擇“熱烈”，意思是形容熱情高漲，熱烈激動(dòng)。
故答案為：熱烈
【答案】9．本；經(jīng)；實(shí)；實(shí)；林；染
10．③；金桂飄香
11．②；密密麻麻
【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用
【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語(yǔ)意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。
9．“一本正經(jīng)”意思是形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時(shí)帶有諷刺的意味）?！皣?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”意思是形容非常嚴(yán)密整齊?！皩恿直M染”意思是山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。
故答案為：本；經(jīng)；實(shí)；實(shí)；林；染
10．結(jié)合詞語(yǔ)表達(dá)的意思，“層林盡染”是描寫秋天的詞語(yǔ)，如“金桂飄香”“天高云淡”相似；
故答案為：③；金桂飄香
11．描述“把自己裹得”應(yīng)該選擇“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”，像這樣的ABB式的詞語(yǔ)，如“平平安安 密密麻麻”等；
故答案為：②；密密麻麻
【答案】12．合不攏嘴
13．“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?br>14．聯(lián)歡會(huì)上，我們唱起動(dòng)聽的歌，跳起優(yōu)美的舞，真開心！
15．小花在風(fēng)中跳舞。
【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；仿寫
【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
12．例句中“急得直跺腳”運(yùn)用了“形容詞”加“補(bǔ)語(yǔ)”的方式進(jìn)行表述，結(jié)合這一描寫方法，進(jìn)行仿寫作答；
故答案為：合不攏嘴
13．這句改寫時(shí)應(yīng)該把“不要緊”放在前后，把提示語(yǔ)“小公雞說(shuō)道”放在中間，把冒號(hào)改成逗號(hào)，后面寫上“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?，進(jìn)行作答。
故答案為：“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?br>14．這句中“唱起”與“優(yōu)美的舞”搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“優(yōu)美的舞”前面加上“跳起”；結(jié)合句子表述的意思，進(jìn)行作答。
故答案為：聯(lián)歡會(huì)上，我們唱起動(dòng)聽的歌，跳起優(yōu)美的舞，真開心！
15．這句把“星星”當(dāng)作人來(lái)寫，運(yùn)用擬人的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法的特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫作答；
故答案為：小花在風(fēng)中跳舞。
【答案】16．錯(cuò)誤
17．正確
18．錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】文章主旨理解；文章人物形象理解
【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。
16．結(jié)合課文內(nèi)容，《金色的草地》中“我”發(fā)現(xiàn)草地早上是綠色的，中午是金色的；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；
故答案為：錯(cuò)誤
17．結(jié)合課文《大自然的聲音》，這項(xiàng)對(duì)課文內(nèi)容的總結(jié)概括表述正確；
故答案為：正確
18．《父親、樹林和鳥》一文中的父親是對(duì)鳥特別熟悉，喜歡鳥、愛護(hù)鳥的人，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；
故答案為：錯(cuò)誤
【答案】19．西湖比西子；淡妝濃抹
20．天門中斷楚江開；碧水東流至此回
21．足跌沒(méi)水中
22．與人善言
【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用
【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩(shī)詞的理解和運(yùn)用能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)詩(shī)句和課文的理解，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行分析作答，答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，書寫要正確。
19．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”意思是如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。
故答案為：西湖比西子；淡妝濃抹
20．“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自李白《望天門山》，意思是長(zhǎng)江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。
故答案為：天門中斷楚江開；碧水東流至此回
21．結(jié)合課文《司馬光》，群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。書寫時(shí)“跌”是足字旁，右邊是“失”；
故答案為：足跌沒(méi)水中
22．“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”意思是和別人說(shuō)話的時(shí)候有禮貌，比較尊敬的講話，讓人感覺(jué)比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語(yǔ)傷容人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來(lái)很大的傷害，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。
故答案為：與人善言
【答案】23．C
24．丑小鴨；它盡管遭受了許多嘲笑和排斥，但它從未放棄自我，最終蛻變成了美麗的天鵝。這種積極向上的態(tài)度和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹；《安徒生童話》
【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)童話故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。
23．結(jié)合相關(guān)文學(xué)常識(shí)，《灰姑娘》《白雪公主》出自《格林童話》；《拇指姑娘》《堅(jiān)定的錫兵》《丑小鴨》《皇帝的新裝》出自《安徒生童話》；
故答案為：C
24．結(jié)合對(duì)《安徒生童話》的閱讀和理解，根據(jù)故事中的人物進(jìn)行表述作答，內(nèi)容要具體，寫出自己喜歡的原因。
故答案為：丑小鴨；它盡管遭受了許多嘲笑和排斥，但它從未放棄自我，最終蛻變成了美麗的天鵝。這種積極向上的態(tài)度和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
【答案】25．富饒的西沙群島
26．高；低；深；淺
27．魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。
28．四
29．夸張；C
【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。
25．結(jié)合短文內(nèi)容，短文選自課文《富饒的西沙群島》；
故答案為：富饒的西沙群島
26．結(jié)合短文內(nèi)容，“因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了?！边@句中“高”和“低”是反義詞；“深”和“淺”是反義詞；
故答案為：高；低；深；淺
27．閱讀最后一個(gè)自然段，這段圍繞“魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚中穿來(lái)穿去，好看極了?！眮?lái)寫，描寫了西沙群島的海水中魚多、好看的特點(diǎn)；
故答案為：魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。
28．結(jié)合“有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。”這句的表述，主要描寫了四種魚的特點(diǎn)；
故答案為：四
29．“正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，說(shuō)明西沙群島海里的魚非常多。閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇C項(xiàng)；
故答案為：C
【答案】30．shǔ；juǎn
31．蟲；8
32．在一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯和烏鴉。
33．①小烏鴉 小烏鴉也回來(lái)了，她帶來(lái)一只又肥又大的蟈蟈，喂給老烏鴉吃。她說(shuō)：“媽媽，您還想吃什么？我再去找?！雹谧x了短文，我明白了要做真正的好孩子，就要有孝心。
【知識(shí)點(diǎn)】童話故事閱讀
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。
30．“數(shù)1（shù shǔ）我的女兒最漂亮”應(yīng)讀shǔ，意思是比較起來(lái)最突出；“卷葉蟲”應(yīng)讀juǎn，指把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形；
故答案為：shǔ；juǎn
31．“蟈”部首是蟲字旁，除去部首還有8畫；
故答案為：蟲；8
32．“一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯和烏鴉?！边@句寫樹上住著喜鵲、黃鶯和烏鴉；
故答案為：在一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯和烏鴉。
33．結(jié)合文中描寫，“小烏鴉也回來(lái)了，她帶來(lái)一只又肥又大的蟈蟈，喂給老烏鴉吃。她說(shuō)：“媽媽，您還想吃什么？我再去找。”這句寫小烏鴉是一個(gè)有孝心的孩子，它才是真正的好孩子；這個(gè)故事說(shuō)明了要做孝敬父母，做有孝心的好孩子。
故答案為：①小烏鴉 ；小烏鴉也回來(lái)了，她帶來(lái)一只又肥又大的蟈蟈，喂給老烏鴉吃。她說(shuō)：“媽媽，您還想吃什么？我再去找?！雹谧x了短文，我明白了要做真正的好孩子，就要有孝心。
34．【答案】范文：
觀察螞蟻
最近我觀察了螞蟻。
上個(gè)星期六，我在小區(qū)的花園里，看到一群螞蟻正在忙碌地搬運(yùn)食物。它們的身體很小，卻有著巨大的力量。我看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊餅干屑，它先是用觸角碰了碰，然后試圖拖動(dòng)?？娠灨尚紝?duì)它來(lái)說(shuō)太重了，于是它匆匆離開。我本以為它放棄了，沒(méi)想到不一會(huì)兒，它帶著一群螞蟻回來(lái)了。
它們圍繞著餅干屑，有的在前面拉，有的在后面推。在它們齊心協(xié)力下，餅干屑緩緩移動(dòng)。螞蟻們沿著一條固定的路線往返，那是它們留下的氣味標(biāo)記。它們分工明確，沒(méi)有一只螞蟻偷懶。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)卻能完成看似不可能的任務(wù)。這讓我明白，在生活中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只要大家心往一處想，勁往一處使，就能克服很多困難。
【知識(shí)點(diǎn)】寫人類作文；狀物類作文
【解析】【分析】題目要求寫一寫自己觀察的人或者事物，要結(jié)合自己的觀察，把人或者事物的特點(diǎn)寫清楚，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，寫出自己的感受。
【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“觀察螞蟻”來(lái)寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己看到螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作搬運(yùn)食物的經(jīng)歷，作文中心突出，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。激烈
熱烈
猛烈
①《灰姑娘》
②《拇指姑娘》
③《堅(jiān)定的錫兵》
④《丑小鴨》
⑤《白雪公主》
⑥《皇帝的新裝》

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