1．(2024·泰安期中)時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間和空間聯(lián)系中對事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。歷史時(shí)間軸中數(shù)字③代表的歷史發(fā)展階段是( )
A．秦漢時(shí)期 B．三國兩晉南北朝時(shí)期
C．隋唐時(shí)期 D．遼宋夏金元時(shí)期
2．(2024·寧陽月考)如圖反映了隋朝( )
A．在面對陳的戰(zhàn)爭中具有絕對性優(yōu)勢
B．結(jié)束長期分裂，順應(yīng)了統(tǒng)一的趨勢
C．文帝時(shí)國家的疆域遼闊，國力強(qiáng)盛
D．統(tǒng)治殘暴，引發(fā)農(nóng)民起義致其滅亡
3．(2024·泰安期末)在“經(jīng)典故事學(xué)歷史”活動(dòng)中，介紹了與隋文帝相關(guān)的三則故事(如表)，由此可看出隋文帝( )
A．思想開明 B．勤于政事
C．厲行節(jié)儉 D．重用人才
4．(2024·東平期末)大運(yùn)河在中國古代起著貫通南北的重要作用，它的開鑿極大溝通了南北政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。其中溝通黃河與淮水的是( )
A．永濟(jì)渠 B．通濟(jì)渠
C．邗溝 D．江南河
5．(2024·寧陽期末)隋朝采用的新制度打破了門閥貴族對官職的壟斷，為寒門學(xué)子進(jìn)入官場提供了機(jī)會(huì)。下列反映隋朝“新制度”的是( )
A．做人莫做軍，做鐵莫做針
B．女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂
C．清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書
D．風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香
6．(2024·肥城二模)“朝為田舍郎，暮登天子堂?！逼矫耠A層能通過科舉上升為政治精英，后來殿試常用的咨語“多士來自田間”并非虛言。這表明科舉制( )
A．側(cè)重對下層民眾選拔
B．注重對思想品德的考察
C．促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)
D．提高了官員的文化素質(zhì)
7．(2024·泰安期中)2024年央視春晚節(jié)目《山河詩長安》聯(lián)動(dòng)《長安三萬里》，營造了一幅氣勢磅礴“萬人將進(jìn)酒”的盛世大唐風(fēng)采。小明想從歷史書中了解唐朝鼎盛的原因，他首先應(yīng)該在教材的哪一課節(jié)中查找？( )
A．從“貞觀之治”到“開元盛世”
B．盛唐氣象
C．唐朝的中外文化交流
D．安史之亂與唐朝衰亡
8．下面是某學(xué)習(xí)小組繪制的中國古代某一時(shí)期的中央行政制度示意圖。
這一時(shí)期應(yīng)該是( )
A．秦朝 B．唐朝
C．元朝 D．明朝
9．(2024·泰山區(qū)一模)小史同學(xué)寫了一段關(guān)于隋唐歷史的介紹，他寫了三句話。如果按寫對一句得1分的標(biāo)準(zhǔn)，他可以得( )
隋朝創(chuàng)建的科舉制逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。唐初形成了“貞觀之治”的太平局面，國力達(dá)到頂峰。后來，“安史之亂”爆發(fā)，唐朝盛世景象結(jié)束。
A．0分 B．1分 C．2分 D．3分
10．下列文物出土于唐朝墓葬，這些文物共同反映出( )
A．唐蕃和親 B．中外交往
C．北人南遷 D．邊界貿(mào)易
11．(2024·東平一模)文學(xué)藝術(shù)是時(shí)代的反映。下面詩句所反映的某一時(shí)代的歷史特征是( )
九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒(注：冕旒這里指皇帝)。
——王維《和賈舍人早朝大明宮之作》
憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。
——杜甫《憶昔二首》
A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
B．政權(quán)分立與民族交融
C．繁榮與開放
D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
12．它“是世界上最長的、最古老的人工水道……促進(jìn)了中國南北物資的交流和領(lǐng)土的統(tǒng)一管轄……直到今天仍發(fā)揮重要作用”。世界遺產(chǎn)委員會(huì)這段頒獎(jiǎng)詞評價(jià)的是( )
A．靈渠 B．都江堰
C．淝水 D．大運(yùn)河
13．(2024·新泰三模)唐代大詩人孟郊的名詩《登科后》“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。此詩前兩句將作者過去失意落拓的處境和現(xiàn)今考取功名的得意情景進(jìn)行今昔對比，突顯今朝躍入新天地時(shí)的思緒沸騰。此詩歌反映的是我國古代的什么制度( )
A．科舉制 B．三省六部制
C．分封制 D．行省制
14．(2024·東平二模)下面是中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢圖。圖中②處出現(xiàn)的我國古代盛世局面是( )
A．文景之治 B．光武中興
C．開元盛世 D．康乾盛世
15．西漢經(jīng)過七十多年的治理才出現(xiàn)了“京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食”的景象；而隋建立十二年時(shí)就已“庫藏皆滿”。西漢和隋朝財(cái)富積累所用時(shí)間差異巨大的主要原因是( )
A．治國理念不同 B．政治體制不同
C．發(fā)展基礎(chǔ)不同 D．疆域大小不同
16．歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評判歷史的態(tài)度和方法。下列屬于歷史解釋的是( )
A．隋煬帝創(chuàng)立了進(jìn)士科
B．科舉制推動(dòng)了教育的發(fā)展
C．武則天創(chuàng)立殿試制度
D．唐太宗增加科舉考試科目
17．唐朝時(shí)，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻(xiàn)。他們當(dāng)中，最突出的是高僧鑒真。742年，他應(yīng)日本僧人邀請，先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達(dá)日本。下列相關(guān)論述，正確的是( )
A．鑒真東渡日本時(shí)玄奘正在西行
B．鑒真受到日本人的邀請和尊敬
C．鑒真東渡時(shí)風(fēng)平浪靜順利成功
D．鑒真東渡期間發(fā)生了安史之亂
18．歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評判歷史的態(tài)度和方法。通過初中的學(xué)習(xí)，我們初步學(xué)會(huì)了有理有據(jù)地表達(dá)自己對歷史的看法?；卮鹨韵聠栴}。(14分)
(1)下列屬于歷史解釋的有哪些？(2分)請將序號填入相應(yīng)的位置。________
①隋的統(tǒng)一，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。
②隋朝開鑿大運(yùn)河。
③唐朝設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府。
④《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。
(2)唐太宗開創(chuàng)的盛世局面，歷史上被稱作什么？在他統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從選官和用人方面歸納該政治清明局面出現(xiàn)的原因。(6分)
(3)一些人認(rèn)為唐玄宗是一位明君，另一些人則認(rèn)為他是一位昏君。歷史往往是復(fù)雜多變的，對于唐玄宗的評價(jià)很難用簡單的標(biāo)簽來定義。結(jié)合唐玄宗時(shí)期的相關(guān)史實(shí)，分析其前期和后期的統(tǒng)治分別對社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？據(jù)此，你從中得出什么認(rèn)識(shí)？(6分)
19．(2024·臨沂中考)如圖(來源：2021年版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊第3頁)所示是我國古代的一項(xiàng)重大工程，在第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。該工程( )
A．開鑿于隋統(tǒng)一全國之前
B．以長安為中心貫通南北
C．使隋朝的統(tǒng)治日趨穩(wěn)固
D．對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
20．(2024·菏澤中考)與此前的選官制度相比，隋朝確立的這一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化統(tǒng)一助成歷史中國的政治統(tǒng)一”。據(jù)此可知，這一制度( )
A．加強(qiáng)了中央集權(quán) B．促進(jìn)了民族交融
C．推動(dòng)了教育發(fā)展 D．?dāng)U大了選官范圍
21．(2020·泰安中考)“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。下列皇帝最能秉持這一理念的是( )
A．漢武帝 B．唐太宗
C．明太祖 D．康熙帝
22．(2024·泰安中考)“詩史互證”是歷史研究的方法之一。下列詩句能夠印證唐朝盛世景象的是( )
A．秦王掃六合，虎視何雄哉！ (李白《古風(fēng)》)
B．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。(杜 甫 《憶昔》)
C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)
D．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。(鄭成功《復(fù)臺(tái)》)
23．(2024·江西中考)今天日本的郵政地址，還是沿襲唐制，以町、番、目為單位。這從側(cè)面反映了唐朝( )
A．嚴(yán)格的坊市界限 B．豐富的都市生活
C．開放的社會(huì)風(fēng)氣 D．先進(jìn)的典章制度
1．C [根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期指的是581年到907年，符合③處朝代，C項(xiàng)正確；秦漢時(shí)期是公元前221—公元220年，排除A項(xiàng)；三國兩晉南北朝時(shí)期是220—589年，排除B項(xiàng)；遼宋夏金元時(shí)期是916—1368年，排除D項(xiàng)。]
2．B [根據(jù)材料內(nèi)容可知，隋朝結(jié)束了三國兩晉南北朝長期分裂割據(jù)的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一的趨勢，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)隋朝在面對陳的戰(zhàn)爭中具有絕對性優(yōu)勢，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容與隋文帝時(shí)國家的疆域遼闊，國力強(qiáng)盛無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及隋朝統(tǒng)治殘暴，引發(fā)農(nóng)民起義致其滅亡，排除D項(xiàng)。]
3．C [根據(jù)材料“他卻不用金玉飾品”“下令饑荒期間不吃酒肉”“自古帝王沒有好奢侈而能長久的”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝在位期間，不用金玉飾品，且饑荒期間不吃酒肉，并勸誡太子勤儉，這體現(xiàn)了其厲行節(jié)儉，C項(xiàng)正確；思想開明與不用金玉飾品等關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；隋文帝勤于政事，但材料體現(xiàn)其勤儉節(jié)約，與勤政無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料與隋文帝重用人才無關(guān)，排除D項(xiàng)。]
4．B [結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝大運(yùn)河是在已有天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開通的。它分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江，成為我國南北交通的大動(dòng)脈。其中連接淮河和黃河的一段是通濟(jì)渠，B項(xiàng)正確。]
5．D [根據(jù)題干信息“隋朝采用的新制度打破了門閥貴族對官職的壟斷，為寒門學(xué)子進(jìn)入官場提供了機(jī)會(huì)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立。由“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香”可知，金榜題名是指通過考試而獲得功名，通過考試選拔人才的制度是隋煬帝創(chuàng)立的科舉制度，D項(xiàng)正確；做人莫做軍，做鐵莫做針，這反映出人們不以從軍為榮，與宋朝重文輕武政策相關(guān)，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂意思是當(dāng)時(shí)的女孩子學(xué)著胡人婦女化胡人的裝扮，樂伎們學(xué)習(xí)彈奏胡人的音樂，體現(xiàn)民族交融，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書的意思是清風(fēng)又不認(rèn)識(shí)字，為何要胡亂翻開書，后來引發(fā)“文字獄”，與題干信息不符，排除C項(xiàng)。]
6．C [由材料中“朝為田舍郎，暮登天子堂”“上升為政治精英”等信息和所學(xué)知識(shí)可知，科舉制使得門第不高的平民也能躋身仕途，有利于促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)，C項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)側(cè)重對下層民眾選拔，排除A項(xiàng)；材料沒有強(qiáng)調(diào)注重對思想品德的考察，排除B項(xiàng)；由材料信息無法推斷出科舉制提高了官員的文化素質(zhì)，排除D項(xiàng)。]
7．A [根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，想要了解唐朝鼎盛的原因，應(yīng)首先從“貞觀之治”到“開元盛世”這一課節(jié)中查找，A項(xiàng)正確；材料重點(diǎn)不是說盛唐氣象，而是盛唐氣象出現(xiàn)的原因，排除B項(xiàng)；唐朝的中外文化交流促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，然而這不是首先應(yīng)該查找的，排除C項(xiàng)；查找唐朝盛世出現(xiàn)原因，安史之亂與唐朝衰亡顯然不符合要求，排除D項(xiàng)。]
8．B [根據(jù)圖示及所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝時(shí)，中央正式確立了三省六部制，貞觀時(shí)期，進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序，故選B項(xiàng)。]
9．C [根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期唐朝國力達(dá)到鼎盛；安史之亂的爆發(fā)使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰；科舉制是隋朝創(chuàng)立的，科舉制逐漸成為后世選拔官員的主要途徑，所以第二句不正確，他可以得2分，C項(xiàng)正確。]
10．B [題干中的文物均出土于唐朝墓葬，三幅圖片分別體現(xiàn)了唐朝與阿拉伯帝國、羅馬和非洲的交流，共同反映了唐朝中外交往的史實(shí)，B項(xiàng)正確；材料反映的是唐朝的對外交往，未體現(xiàn)民族交往，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)北人南遷，排除C項(xiàng)；材料未體現(xiàn)邊界貿(mào)易，排除D項(xiàng)。]
11．C [根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒的意思是九重的皇宮打開了金紅宮門，萬國的使臣都躬身朝拜皇帝，反映了唐朝對外開放的政策；憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室描繪了唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”的情景，詩句反映的是唐代繁榮與開放的歷史特征，C項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，排除A項(xiàng)；三國兩晉南北朝時(shí)期的政治特點(diǎn)是政權(quán)分立與民族交融，排除B項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化，排除D項(xiàng)。]
12．D [根據(jù)題干信息“是世界上最長的、最古老的人工水道……促進(jìn)了中國南北物資的交流和領(lǐng)土的統(tǒng)一管轄……直到今天仍發(fā)揮重要作用”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這描述的是大運(yùn)河。605年，隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)(或最北點(diǎn))涿郡(今北京)，南至(或最南點(diǎn))余杭(今杭州)，全長2 700多千米，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國南北交通的大動(dòng)脈，D項(xiàng)正確。]
13．A [根據(jù)題干信息“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”“此詩前兩句將作者過去失意落拓的處境和現(xiàn)今考取功名的得意情景進(jìn)行今昔對比，突顯今朝躍入新天地時(shí)的思緒沸騰”可知，詩句反映了孟郊考中科舉之后的喜悅心情，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知，這首詩反映了我國古代的科舉制度，A項(xiàng)正確；三省六部制初創(chuàng)于隋朝，完善于唐朝，是中國古代封建社會(huì)的中央官制，排除B項(xiàng)；分封制是西周實(shí)行的重要的政治制度，與材料不符，排除C項(xiàng)；行省制是元朝創(chuàng)建的一項(xiàng)重要政治制度，與材料不符，排除D項(xiàng)。]
14．C [根據(jù)題干“中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢圖”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，②處的時(shí)間是754年，是我國的唐朝時(shí)期，唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝國力到達(dá)鼎盛，歷史上稱為“開元盛世”，C項(xiàng)正確；文景之治出現(xiàn)在西漢時(shí)期，排除A項(xiàng)； 光武中興出現(xiàn)在東漢初年，排除B項(xiàng)；康乾盛世出現(xiàn)在清朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。]
15．A [根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，西漢初期，統(tǒng)治者采取了“休養(yǎng)生息”的政策，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)及發(fā)展。隋文帝完成了統(tǒng)一大業(yè)，并從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面推行了一系列的改革措施，開創(chuàng)了一個(gè)繁榮安定的社會(huì)局面。由此可見，西漢和隋朝財(cái)富積累所用時(shí)間差異巨大的主要原因是治國理念的不同，故選A項(xiàng)。]
16．B [歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評判歷史的態(tài)度和方法，“科舉制推動(dòng)了教育的發(fā)展”是對“科舉制”的認(rèn)識(shí)和評判，屬于歷史解釋，故選B項(xiàng)。]
17．B [根據(jù)材料“742年，他應(yīng)日本僧人邀請，先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達(dá)日本”可知，鑒真東渡是受到日本僧人的邀請，他為中日交流作出巨大貢獻(xiàn)，受到日本人的尊敬，B項(xiàng)正確；鑒真東渡日本是唐玄宗時(shí)期，玄奘西行是唐太宗時(shí)期，排除A項(xiàng)；鑒真東渡是歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻和風(fēng)浪，第6次才到達(dá)日本，風(fēng)平浪靜順利成功與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；鑒真東渡754年到達(dá)日本，755年爆發(fā)安史之亂，鑒真東渡期間發(fā)生了安史之亂與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。]
18．解析：第(1)問，根據(jù)材料可知，歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評判歷史的態(tài)度和方法，所以①④是歷史解釋。第(2)問第一小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗開創(chuàng)的盛世局面，歷史上稱為“貞觀之治”。第二小問，在選官上：增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級官吏的政績。在用人上：廣納賢才，知人善任；虛心納諫，從善如流。第(3)問第一小問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗前期穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行一系列改革，出現(xiàn)“開元盛世”的局面。統(tǒng)治后期，追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗，重用節(jié)度使形成外重內(nèi)輕的局面，導(dǎo)致安史之亂。第二小問，所以我們要“辯證地、聯(lián)系地、發(fā)展地、全面地”看待問題。
答案：(1)①④
(2)“貞觀之治”。原因：增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級官吏的政績；廣納賢才，知人善任；虛心納諫，從善如流。
(3)前期：穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行一系列改革，出現(xiàn)“開元盛世”的局面。后期：追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗，重用節(jié)度使形成外重內(nèi)輕的局面，導(dǎo)致安史之亂。認(rèn)識(shí)：要“辯證地、聯(lián)系地、發(fā)展地、全面地”看待問題。
19．D [根據(jù)圖示“隋朝大運(yùn)河示意圖”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2 700多千米。大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，D項(xiàng)正確；大運(yùn)河開鑿于隋朝統(tǒng)一全國后，排除A項(xiàng)；大運(yùn)河以洛陽為中心，排除B項(xiàng)；由于隋煬帝在修建大運(yùn)河時(shí)，征發(fā)了大量徭役，導(dǎo)致民不聊生，激化了階級矛盾，導(dǎo)致隋末農(nóng)民起義爆發(fā)，排除C項(xiàng)。]
20．A [根據(jù)材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化統(tǒng)一助成歷史中國的政治統(tǒng)一”和所學(xué)知識(shí)可知，科舉制通過考試選取人才，把取士權(quán)力由地方轉(zhuǎn)移到中央朝廷，反映出科舉制加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；材料介紹的是科舉制的作用之一，沒有涉及民族交融的有關(guān)情況，排除B項(xiàng)；材料主旨是科舉制加強(qiáng)了中央集權(quán)，沒有體現(xiàn)推動(dòng)了教育發(fā)展，排除C項(xiàng)；材料主旨是科舉制加強(qiáng)了中央集權(quán)，“擴(kuò)大了選官范圍”與材料不符，排除D項(xiàng)。]
21．B [根據(jù)題干信息“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，最能秉持這一理念的皇帝是唐太宗。唐太宗認(rèn)為治理好國家的關(guān)鍵是選賢用能，他知人善任，唯才是舉；他為政期間，吸收隋亡教訓(xùn)，勤政愛民；唐太宗認(rèn)識(shí)到，只有虛心納諫，才能避免因君主個(gè)人的失誤而導(dǎo)致國家滅亡，B項(xiàng)符合題意。]
22．B [杜甫的“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”描繪的是唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“開元盛世”的局面，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)指的是秦王嬴政統(tǒng)一中國，C項(xiàng)是宋朝李清照描寫的項(xiàng)羽的事跡，D項(xiàng)是鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的偉大功績，均排除。]
23．D [根據(jù)題干“今天日本的郵政地址，還是沿襲唐制，以町、番、目為單位”可知，唐朝時(shí)期的典章制度傳入日本后，至今仍在使用，這從側(cè)面說明了唐朝制度的先進(jìn)性，D項(xiàng)正確；嚴(yán)格的坊市界限與題干信息無關(guān)，排除A項(xiàng)；題干反映的是日本沿襲了唐朝的典章制度，與豐富的都市生活無關(guān)，排除B項(xiàng)；唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和包容外來文化上，與題干信息無關(guān)，排除C項(xiàng)。]
故事一：雖貴為天子，他卻不用金玉飾品，自己的衣服和用物，用壞了隨時(shí)送去修補(bǔ)，補(bǔ)好再用
故事二：有一年，關(guān)中鬧饑荒，他到災(zāi)區(qū)視察，看到百姓吃糠拌豆粉，痛苦地責(zé)備自己無德，并下令饑荒期間不吃酒肉
故事三：有一天，隋文帝見到太子的鎧甲曾精心地修飾過，便把太子叫到跟前，很嚴(yán)厲地告誡他說：“自古帝王沒有好奢侈而能長久的?！?br>

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