1．（2分）通過(guò)祭祀活動(dòng)獲得神靈的庇佑，從而得到福氣?，表達(dá)了物質(zhì)富足的追求，認(rèn)為有吃有喝、生活豐裕就是一種福氣，家富則有福。（人們通過(guò)向天地、神靈獻(xiàn)上的酒肉等祭品，祈禱能得到庇佑，實(shí)現(xiàn)美好的愿望。）
2．（2分）
（1）福食。福酒。福物
（2）賜福，福佑，福善禍淫(賜福給為善的人，降禍給作惡的人)，福蔭
3．（2分）
橫批：福滿人間
上聯(lián)：金蛇狂舞春光好
下聯(lián)：玉兔呈祥喜氣盈
4．（3分）答案：示例一：圖案巧妙將甲骨文中的“巳”字變形為“靈蛇吐信”的形象，并通過(guò)對(duì)稱反轉(zhuǎn)拼合，形成“巳巳”并立的如意紋樣，寓意“雙巳合璧，事事如意”。設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)了時(shí)間的輪回與生命的延續(xù)，還蘊(yùn)含著人們對(duì)新春的美好期盼與祝福。
示例二：圖案巧妙將甲骨文中的“巳”字變形為“靈蛇吐信”的形象，巳，象征著陽(yáng)氣巳出，陰氣巳藏，萬(wàn)物見，成文章。而將兩個(gè)“巳”字對(duì)稱擺放，則恰似中國(guó)傳統(tǒng)的如意紋樣。，這是乙巳蛇年與如意之間吉祥曼妙的創(chuàng)意鏈接，飽含喜慶美滿的家國(guó)祝福，更彰顯著中華民族精神根脈生生不息的時(shí)代力量。（意近即可，得分點(diǎn)“對(duì)稱”“諧音”）
5．（3分）（1）A shì--sì．B．dòu--dǒu
（2）A．粱--梁 B．霄--宵
（3）A項(xiàng)，“”孔老師，高足孟濤祝您節(jié)日快樂(lè)!”應(yīng)為“孔老師，學(xué)生孟濤祝您節(jié)日快樂(lè)!”；B項(xiàng)，“我們要善于分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題?！睉?yīng)為“我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題?！?。
6．（8分）①燕然未勒歸無(wú)計(jì)
②何日遣馮唐？
③射天狼
④弓如霹靂弦驚
⑤生子當(dāng)如孫仲謀
⑥何處覓知音？
⑦夢(mèng)中行采薇
⑧毅魄歸來(lái)日
7．（2分）環(huán)境上的冷清 內(nèi)心的孤獨(dú)與失落
8．（2分） “若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！?將春 天“人格化”，幻想其去處，喚其歸來(lái)同 住，“春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?”最終難見其蹤影，寄托了詞人對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)“無(wú) 法與春住”的無(wú)奈，妙趣橫生。
9．（4分）（1）借 （2）① （3）拿著 （4）略微
10.（2分）【A】：【于】 【B】：【之】 【C】：【矣】
11.（2分）樹根安二巨石/一姊氏搗衣以為砧/一使拯坐而讀。
12.（2分）姐姐一定會(huì)哭著說(shuō)：“你現(xiàn)在不勤奮讀書，母親在黃泉下就會(huì)傷心！”
13.（4分）①【甲】文作者是為了強(qiáng)調(diào)自己讀書的艱難與勤奮， 以此勉勵(lì)馬生勤苦學(xué)習(xí)。
②【乙】文作者是為了強(qiáng)調(diào)姐姐對(duì)自己的督促與勉勵(lì)，表達(dá)對(duì)姐姐的想念和感激。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可，共4分）
【參考譯文】【乙】回想起我從七歲時(shí)母親去世，就來(lái)投靠姐 姐。屋后有個(gè)小花園，有幾丈寬，美好的樹木遮蔽著 它。樹蔭下有兩間屋子，姐姐帶著我住在這里。我 十歲以后，到書塾跟著老師學(xué)習(xí)，早晨出門傍晚回 家。到了晚上，姐姐常常做一些紡織、縫紉之事，點(diǎn) 一盞燈，讓我在她的身旁讀書。夏天很熱，就停止了 晚上的課業(yè)。天色一亮，（姐姐）就叫我起床，（我） 拿著一個(gè)小桌子到園子樹下讀書。樹根下放著兩塊 巨大的石頭，一塊姐姐用來(lái)作為捶衣服的石砧，一塊 讓我用來(lái)坐在上面讀書。太陽(yáng)出來(lái)，（姐姐）就催我 去書塾。所以我小時(shí)候每天早晨進(jìn)入書塾，（對(duì)）讀 過(guò)的書就比其他小孩子更熟悉。有時(shí)晚上讀累了， 略微貪圖玩耍，姐姐一定會(huì)哭著說(shuō)：“你現(xiàn)在不勤奮讀書，母親在地下就會(huì)傷心！”唉，我很不爭(zhēng)氣，都三十歲了，（一）想到姐姐的教誨（還是）不能忘記。
14.（2分） A【解析：“是獨(dú)屬于中國(guó)人共享、共情的文化時(shí)間”表述不準(zhǔn)確。】
15.（3分） ① B ② C ③ A
16.（2分）示例一：我選擇的文化活動(dòng)：③；介紹：云夢(mèng)皮影戲的唱腔具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，融合了楚劇和漢劇的唱腔元素，形成了生、旦、凈、丑等角色腔調(diào)并存的唱腔體系。云夢(mèng)皮影戲不僅是一種娛樂(lè)形式，還具有深刻的社會(huì)功能。它通過(guò)光影和聲音的結(jié)合，講述歷史故事和民間傳說(shuō)，具有教育意義。云夢(mèng)皮影戲在節(jié)日慶典中也有重要地位，能增添節(jié)日氣氛和娛樂(lè)民眾。
示例二：我選擇的文化活動(dòng)：⑤；介紹：安陸水墨漫畫，? “漫畫”與“水墨”結(jié)合，融合了中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫的神韻與漫畫的詼諧，運(yùn)用夸張、比喻、象征等藝術(shù)手法，集思想性、藝術(shù)性、幽默性于一體。這種獨(dú)特的藝術(shù)形式不僅展現(xiàn)了水墨畫的韻味和意境，還通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，傳遞了豐富的文化內(nèi)涵和社會(huì)價(jià)值。安陸水墨漫畫在創(chuàng)作上結(jié)合了山水、花鳥、人物等元素，每一幅畫都仿佛是一首詩(shī)，通過(guò)細(xì)膩的筆觸向觀者傳遞深沉的思考和飽滿的生命力。水墨漫畫作為安陸這片文化沃土上孕育出的一朵藝術(shù)奇葩，以其幽默風(fēng)趣、賞心悅目、富于筆墨情趣的特點(diǎn)而受到廣泛贊譽(yù)。
17.（3分） C
18.（3分）①對(duì)故鄉(xiāng)往事的回憶和眷念 ②鄰家為"我"送棗③祖母愉快送棗④祖母專注曬棗⑤對(duì)大方、慈祥、勤勞、能干的祖母的贊美⑥對(duì)一家人圍著吃棗的濃濃親情的懷念（每空0.5分）
19．（3分）通過(guò)環(huán)境描寫，寫出了家鄉(xiāng)環(huán)境的美麗。一系列動(dòng)詞“奉”“摘”“放”“咀嚼”的運(yùn)用，突出家鄉(xiāng)棗多、棗甜、棗香的特點(diǎn)，奠定了全文的感情基調(diào)。為下文打造的情節(jié)做鋪墊。（還可以從短句、疊詞的運(yùn)用和調(diào)動(dòng)多種感官等角度去賞析。）
20.（3分）略
21.（2分）①-B ②- C ③-D ④-A
22.（2分）文段用細(xì)節(jié)描寫，寫出車子實(shí)在美氣，來(lái)襯托祥子有了自己的車子，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想時(shí)那份快樂(lè)的心情。
23.（2分） 虛偽狡詐、毫無(wú)廉恥
24.（2分）通過(guò)刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人(讀書人)形象，對(duì)封建科舉制度和整個(gè)封建社會(huì)的“儒林”作出了深刻的批判。(表現(xiàn)封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害之深)
25.（5分）任務(wù)一：
示例一：西藏拉薩，被譽(yù)為“日光之城”，是世界聞名的旅游勝地。拉薩不僅是藏傳佛教的重要圣地，也是藏族文化的發(fā)源地之一。重慶以其獨(dú)特的山城魅力聞名遐邇，是中國(guó)西南地區(qū)的重要城市之一。武漢是一座歷史悠久的文化名城，位于中國(guó)中部地區(qū)。自古以來(lái)就是南北交通要道，素有“九省通衢”之稱。武漢市內(nèi)黃鶴樓更是中國(guó)古代四大名樓之一，見證了無(wú)數(shù)文人墨客留下的千古絕唱。無(wú)錫是太湖之濱的一顆明珠，自古以來(lái)便是江南水鄉(xiāng)的典型代表。無(wú)錫不僅有著悠久的歷史背景，而且還是近代工商業(yè)發(fā)展的先驅(qū)者之一。春晚通過(guò)精心挑選重慶、湖北武漢、西藏拉薩和江蘇無(wú)錫作為分會(huì)場(chǎng)，旨在全方位多角度地展現(xiàn)中國(guó)豐富多樣的地方文化和社會(huì)發(fā)展成就。這不僅是對(duì)春節(jié)申遺成功后的一次重要實(shí)踐嘗試，更是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一次集中展示。
示例二：乾坤浩渺，江河奔涌，長(zhǎng)江者，華夏之巨 脈，民族之靈川。源起青藏腹地，雪嶺冰川， 融萬(wàn)載之寒冽，匯涓涓細(xì)流，啟浩浩征途。其上游之畔，重慶雄踞，乃最大臨江之城，山環(huán)水抱，重樓疊嶂，扼守天險(xiǎn)，商賈輻揍，盡顯 巴渝豪邁氣象；中游之域，武漢屹立，為長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶之核心，九省通衢，舟車絡(luò)繹，學(xué)府林立，人文薈萃，展荊楚風(fēng)華絕代。至于下游， 無(wú)錫星耀，處長(zhǎng)三角之中心，湖光瀲滟，園林精巧，工商繁榮，物阜民豐，呈江南婉約韻致。四地雖分處上下游，然"長(zhǎng)江"一詞，如紅 線串珠，緊密相連，共譜山河壯麗新篇 。
任務(wù)二：
示例一：櫻花盛開在武漢城，美麗綻放如畫屏；/ 長(zhǎng)江奔流匯千川，武漢輝煌自展翅；/ 漢陽(yáng)楚地?fù)碓?shī)魂，古韻悠悠永不盡；/ 壹方城市非尋常，驕傲航行在古今。
示例二：
武漢什么多？
小吃多。
小湯包，
熱干面，
五芳齋的大湯圓，
齒頰留香人人愛(ài)。
武漢什么多？
風(fēng)景多。
黃鶴樓、古琴臺(tái)，
碧波蕩漾美東湖，
流連忘返醉游人。

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