音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第11課 環(huán)球音樂(lè)探寶（五）——漫游非洲歌曲《尼羅河畔的歌聲》獲獎(jiǎng)ppt課件

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通過(guò)學(xué)習(xí)《尼羅河畔的歌聲》，學(xué)生可以感受到埃及音樂(lè)的獨(dú)特魅力，提升對(duì)多元音樂(lè)文化的認(rèn)識(shí)和鑒賞能力。
歌曲中有弱起、裝飾音等音樂(lè)元素，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提升音樂(lè)演唱技巧和節(jié)奏感。
能用簡(jiǎn)單的拍肢體動(dòng)作或者樂(lè)器表現(xiàn)歌曲
歌曲中蘊(yùn)含了豐富的埃及文化元素，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解埃及的風(fēng)土人情、音樂(lè)特點(diǎn)等，增進(jìn)對(duì)世界文化的了解和尊重。
同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？
這節(jié)課老師帶你們走進(jìn)非洲轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你們對(duì)非洲有哪些了解？
尼羅河畔，古埃及的沙漠上矗立著金字塔與獅身人面像。非洲人的皮膚比較黑，地形以高原為主，音樂(lè)文化也很豐富，這節(jié)課我們就走進(jìn)非洲，感受一下非洲個(gè)音樂(lè)文化。《尼羅河畔的歌聲》
聆聽歌曲1.感受歌曲的情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點(diǎn)？
《尼羅河畔的歌聲》優(yōu)美動(dòng)聽，朗朗上口，具有濃郁的阿拉伯情調(diào)。樸實(shí)無(wú)華，描繪了埃及人民在尼羅河畔的生活和勞作場(chǎng)景，表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀向上的精神。
歌曲是行板的速度，歌曲是幾拍子？
歌曲，D大調(diào)，2/4拍子，歌曲的速度是怎樣的？
通過(guò)聆聽我們知道歌曲由幾部分組成？
《尼羅河畔的歌聲》兩段體結(jié)構(gòu)，四二拍，大調(diào)式音階。下面演唱跟琴演唱第一個(gè)樂(lè)段第一個(gè)樂(lè)句簡(jiǎn)譜
注意變?nèi)跗鹦」?jié)和前倚音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面演唱第二個(gè)樂(lè)句簡(jiǎn)譜
注意波音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面演唱第二個(gè)樂(lè)段第一樂(lè)句簡(jiǎn)譜
注意變?nèi)跗鹦」?jié)、同音高連音線和一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面演唱第二個(gè)樂(lè)段第二樂(lè)句簡(jiǎn)譜
下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)邊唱邊用聲勢(shì)動(dòng)作和律動(dòng)的方法表現(xiàn)歌曲。
通過(guò)學(xué)唱歌曲，你有什么感受和想法？
1.歌曲《尼羅河畔的歌聲》是一首?????????（國(guó)家）歌曲。2.歌曲《尼羅河畔的歌聲》的速度是?????????。答案：1.埃及 2.中速
??《尼羅河畔的歌聲》1=D ?2/4拍 ??中速、優(yōu)美歡樂(lè)地?