一、選擇題
1．武漢美食享譽(yù)全國(guó)。以下制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是
A．糯米釀酒B．包雞冠餃C．刀切豆皮D．拌熱干面
2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．傾倒液體B．取用固體
C．點(diǎn)燃酒精燈D．液體加熱
3．某品牌飲用水的配料表如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．氯化鉀的化學(xué)式是CIK
B．水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)
C．硫酸鎂中含有兩種金屬元素
D．鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
4．勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列與勞動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的解釋錯(cuò)誤的是
A．AB．BC．CD．D
5．在日常生活中，氮?dú)饩哂袕V泛的用途。豆科植物可利用根瘤菌將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨氣，從而被植物吸收。相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為7∶3
C．反應(yīng)生成的丁和戊的分子個(gè)數(shù)比為3∶4
D．反應(yīng)物和生成物中共有3種氧化物
6．動(dòng)植物呼吸都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中正確的是

A．圖甲中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大
B．圖乙中的實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
C．圖丙實(shí)驗(yàn)U型管中的紅墨水最終將左低右高
D．圖丁實(shí)驗(yàn)既可探究二氧化碳能溶于水，又能說(shuō)明二氧化碳能使石蕊溶液變紅
7．已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)所學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，其中一種物質(zhì)可改良酸性土壤。下列說(shuō)法不正確的是
A．D可用于滅火
B．A→E可能為分解反應(yīng)
C．A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物可能相同
D．C與A可能為中和反應(yīng)
8．將Zn和金屬R(化合價(jià)為+2)的混合粉末m1g加入一定量Cu(NO3)2溶液中，反應(yīng)時(shí)溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示。完全反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣洗滌、干燥后稱得質(zhì)量為m2g。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)以下說(shuō)法正確的是：
①由圖可知m1=m2；
②由圖可知Zn、Cu、R的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镽＞Zn＞Cu；
③圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)在同一高度，說(shuō)明R的相對(duì)原子質(zhì)量小于Cu；
④bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+Cu(NO3)2=R(NO3)2+Cu；
⑤d點(diǎn)的溶液中一定含有Zn(NO3)2、R(NO3)2，一定不含有Cu(NO3)2；
⑥過(guò)濾所得濾渣中一定含有Cu，可能含有R。
A．②③⑤⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥
二、填空與簡(jiǎn)答
9．氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料，如圖為有關(guān)氫氣的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)I中制取氫氣的方法說(shuō)明氫氣的密度比空氣 (填“大”或“小”)。
(2)實(shí)驗(yàn)II中若氫氣較純，應(yīng)聽(tīng)到______(填標(biāo)號(hào))。
A．尖銳的爆鳴聲B．聲音很小C．沒(méi)有聲音
(3)實(shí)驗(yàn)III中氫氣燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為 。
10．我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”享譽(yù)全球。該方法以食鹽為主要原料制取純堿，其中氯化鈉和碳酸鈉的溶解度如表所示。
用如表繪制出的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：
(1)t1℃對(duì)應(yīng)的溫度是 ℃。
(2)將接近飽和的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的一種方法是 。
(3)40℃時(shí)，將40.0g碳酸鈉加入50.0g水中，充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 。
(4)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______(填標(biāo)號(hào))。
A．t2℃的溫度范圍是30~40℃
B．t3℃時(shí)，配制兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需碳酸鈉大于氯化鈉
C．將t3℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D．欲從含少量氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉濃溶液中分離出碳酸鈉，可以采用降溫結(jié)晶的方法
11．納米Fe3O4在生物醫(yī)藥、污水處理等領(lǐng)域具有良好的應(yīng)用前景。用鐵泥(主要成分為Fe2O3，還含有少量FeO和Fe)制備納米Fe3O4的工藝流程如圖所示。
提示：“轉(zhuǎn)化”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。
回答下列問(wèn)題：
(1)鐵泥屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)浸取液中含有的離子是 (填離子符號(hào))。
(3)酸浸時(shí)稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)“氧化”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為“2Fe(OH)2+H2O2=2FeOOH↓+2X”，則X的化學(xué)式 。
(5)假設(shè)此過(guò)程中總體轉(zhuǎn)化率為80%，若要制取232t納米Fe3O4，則消耗鐵泥和鐵粉的總質(zhì)量不可能是______。
A．210tB．270tC．232tD．300t
三、科學(xué)探究題
12．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做鎂燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，鎂條表面的灰黑色固體會(huì)使其難以點(diǎn)燃。他們查閱資料得知，這種灰黑色固體是堿式碳酸鎂，其化學(xué)式可表示為Mg(OH)b(CO3)c，該物質(zhì)受熱后可分解為三種氧化物。該小組同學(xué)繼續(xù)對(duì)鎂條展開(kāi)探究。已知堿石灰可以吸收水和二氧化碳。
【探究一】金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)
甲組同學(xué)取一小段鎂條，用砂紙打磨后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)儀器X的名稱是 (填“試管”或“集氣瓶”)。
(2)圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
【探究二】測(cè)定灰黑色固體的組成
乙組同學(xué)稱取mg該灰黑色固體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，持續(xù)加熱至樣品完全分解。
實(shí)驗(yàn)前后，各裝置及藥品質(zhì)量如表(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收都完全)：
(3)裝置B中所盛藥品是 (填標(biāo)號(hào))。
a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出b∶c= 。
(5)若缺少裝置A，則測(cè)得b∶c的值 (填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
四、計(jì)算題
13．高錳酸鉀既可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，也可在生活中用于消毒殺菌。
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的高錳酸鉀溶液的過(guò)程如圖所示，正確的步驟順序是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)室需制取0.96g氧氣，若完全由高錳酸鉀產(chǎn)生，計(jì)算消耗高錳酸鉀的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g)。
配料表：
水
氯化鉀(3~35mg/L)
硫酸鎂(0.5~10mg/L)
選項(xiàng)
勞動(dòng)項(xiàng)目
化學(xué)知識(shí)
A
用明礬處理較渾濁的天然水
明礬主要起殺菌消毒的作用
B
用活性炭除去冰箱異味
活性炭具有吸附性
C
自熱米飯用生石灰做發(fā)熱包
生石灰與水反應(yīng)放出大量熱
D
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
利用隔絕氧氣的原理滅火
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
氯化鈉
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
碳酸鈉
7.1
12.5
21.5
39.7
49.0
48.7
46.5
45.8
裝置D
裝置E
裝置F
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g
m1
m2
m3
實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g
m4
m5
m6
《湖北省武漢市騰—云聯(lián)盟部分學(xué)校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題》參考答案
1．A
【詳解】A、釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；
B、包雞冠餃過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；
C、切豆皮過(guò)程中，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；
D、拌熱干面過(guò)程中，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。
故選A。
2．D
【詳解】A、傾倒液體時(shí)，試管傾斜，試劑瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放，該選項(xiàng)操作不正確；
B、取用塊狀固體時(shí)，先將試管傾斜，用鑷子將固體放在試管口，再將試管豎立，該選項(xiàng)操作不正確；
C、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，該選項(xiàng)操作不正確；
D、加熱液體時(shí)，試管傾斜，液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，且用外焰加熱，該選項(xiàng)操作正確。
故選D。
3．B
【詳解】A、書(shū)寫化學(xué)式時(shí)，正極在前，負(fù)價(jià)在后，則氯化鉀的化學(xué)式為KCl，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、水中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)、氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、硫酸鎂中含有鎂、硫、氧三種元素，其中只有鎂元素為金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、鎂為12號(hào)元素，原子序數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鎂原子的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為12，核外電子排布為2、8、2，其最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)變化中易失去2個(gè)電子形成鎂離子，則鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖為： ，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選B。
4．A
【詳解】A、明礬溶于水會(huì)形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)使其沉降，但不能起殺菌消毒的作用，該選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；
B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，該選項(xiàng)解釋正確；
C、生石灰為氧化鈣的俗稱，氧化鈣和水反應(yīng)放熱，則可作發(fā)熱包，該選項(xiàng)解釋正確；
D、蓋上鍋蓋，能隔絕氧氣，從而滅火，該選項(xiàng)解釋正確。
故選A。
5．C
【分析】由圖可知，甲為N2、乙為C、丙為H2O、丁為CO2、戊為NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
【詳解】A、置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中，反應(yīng)物有兩種單質(zhì)，且生成物沒(méi)有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、結(jié)合方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為（2×14×2）：（3×12）=14：9，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、結(jié)合方程式可知，反應(yīng)生成的丁和戊的分子個(gè)數(shù)比為3∶4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物，該反應(yīng)中只有水和二氧化碳屬于氧化物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選C。
6．B
【詳解】A、左邊燒杯中，直接將二氧化碳通入瓶底，低處蠟燭熄滅，不能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，右邊燒杯能證明二氧化碳密度比空氣大，該選項(xiàng)不正確；
B、干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花變紅色，對(duì)比可知二氧化碳能和水反應(yīng)生成一種能使紫色石蕊變色的物質(zhì)（碳酸），該選項(xiàng)正確；
C、圖丙中NaOH溶液吸收CO?后使該側(cè)壓強(qiáng)減小，U形管中液面應(yīng)是左高右低，而不是左低右高，該選項(xiàng)不正確；
D、瓶子變癟，說(shuō)明二氧化碳能溶于水，紫色石蕊溶液變紅色，不能說(shuō)明二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，該選項(xiàng)不正確。
故選B。
7．D
【詳解】A、二氧化碳可用于滅火，若D為二氧化碳，由于A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，其中一種物質(zhì)可改良酸性土壤，氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，且氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則E為氫氧化鈣；氫氧化鈣能和酸反應(yīng)生成鈣鹽和水，碳酸鈣能和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，且碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和水，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則C為酸（鹽酸或硫酸）、B為碳酸鈣、A為氧化鈣，符合推斷，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、若B為氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，則A為碳酸鈣；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，則E為氧化鈣，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且碳酸鈣、氫氧化鈣、氧化鈣均能和酸反應(yīng)，則C為酸，D為水，符合推斷，A→E的反應(yīng)為碳酸鈣分解為氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、結(jié)合前面分析可知，若A為氧化鈣，E為氫氧化鈣，C為酸，則氧化鈣和酸反應(yīng)生成鈣鹽和水，氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鈣鹽和水，則A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物相同，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、由于A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，其中一種物質(zhì)可改良酸性土壤，若C為酸，A為氫氧化鈣，則B、E分別為鹽和氧化物，此時(shí)E可為鈣鹽，B為氧化鈣，但D沒(méi)有合適的物質(zhì)，則推斷不正確，即C和A不可能為中和反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選D。
8．C
【詳解】①反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由于反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后固體質(zhì)量也不變，即m1=m2，說(shuō)法正確；
②由于，反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量增大，則說(shuō)明鋅先和硝酸銅反應(yīng)，待鋅完全反應(yīng)后，R再和硝酸銅反應(yīng)，且反應(yīng)時(shí)溶液質(zhì)量減小，則說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序：Zn>R>Cu，說(shuō)法不正確；
③結(jié)合前面分析可知，R和硝酸銅反應(yīng)時(shí)，溶液質(zhì)量減小，則說(shuō)明R的相對(duì)原子質(zhì)量小于銅的相對(duì)原子質(zhì)量，說(shuō)法正確；
④結(jié)合前面分析可知，bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說(shuō)法正確；
⑤c → d時(shí)溶液質(zhì)量不變，則說(shuō)明反應(yīng)已結(jié)束，由于不確定硝酸銅是否完全反應(yīng)，則溶液中一定含有Zn(NO3)2、R(NO3)2，可能含有硝酸銅，說(shuō)法不正確；
⑥由于不確定R是否有剩余，則得到的濾渣中一定含有Cu，可能含有R，說(shuō)法正確。
故選C。
9．(1)小
(2)B
(3)
【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，采用向下排空氣法收集氫氣，說(shuō)明氫氣密度比空氣小。
（2）檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，若氫氣較純，則聲音很小，故選B。
（3）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
10．(1)20
(2)增加溶質(zhì)（合理即可）
(3)183：500
(4)CD
【詳解】（1）由圖可知，t1℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，根據(jù)表中內(nèi)容可知，20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，則t1℃對(duì)應(yīng)的溫度為20℃。
（2）氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，若想將接近飽和的氯化鈉轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶解或降溫的方法。
（3）40℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為36.6g，則50g水中最多可溶解碳酸鈉的質(zhì)量為，則將40.0g碳酸鈉加入50.0g水中，只能溶解18.3g碳酸鈉，則所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為18.3g：50g=183：500。
（4）A、20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉，而30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度小于碳酸鈉，則說(shuō)明碳酸鈉和氯化鈉溶解度相同時(shí)的溫度范圍在20℃~30℃，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、沒(méi)有指明溶液質(zhì)量相同，則無(wú)法比較需要的溶質(zhì)的質(zhì)量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、將兩種物質(zhì)的飽和溶液由t3℃降溫至t2℃，兩個(gè)溶液中均有晶體析出，但溶液仍飽和，而t2℃時(shí)，兩者溶解度相同，則它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、由于碳酸鈉的溶解度受溫度影響比較大，則可采用降溫結(jié)晶的方法獲得碳酸鈉晶體，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選CD。
11．(1)混合物
(2)Fe3+、Fe2+、
(3)
(4)H2O
(5)A
【詳解】（1）鐵泥的主要成分為Fe2O3，還含有少量的FeO和Fe，屬于混合物。
（2）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化亞鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，則浸取液中的溶質(zhì)為硫酸鐵和硫酸亞鐵，其中的離子有Fe3+、Fe2+、。
（3）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（4）反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，等號(hào)左邊Fe、H、O的個(gè)數(shù)分別為2、6、6，等號(hào)右邊除2X外，F(xiàn)e、H、O的個(gè)數(shù)分別為2、2、4，則2X中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為H2O。
（5）232tFe3O4中鐵元素質(zhì)量為，由于總體轉(zhuǎn)化率為80%，則至少需要鐵的質(zhì)量為168t÷80%=210t，但由于鐵泥中含有氧化鐵和氧化亞鐵，則需要的鐵泥和鐵粉的總質(zhì)量應(yīng)大于210t，故選A。
12．(1)試管
(2)
(3)a
(4)
(5)偏小
【詳解】（1）X為試管；
（2）圖中鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，化學(xué)方程式為；
（3）為了防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣影響實(shí)驗(yàn)，A裝置可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，B裝置可以用濃硫酸吸收水蒸氣；故選a；
（4）D裝置增加的質(zhì)量即為生成水的質(zhì)量，水中氫元素的質(zhì)量為；
E裝置增加的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為；
堿式碳酸鎂中氫、碳元素質(zhì)量比為b：12c=；
則b：c=；
（5）若缺少裝置A（原本用于除去空氣中的二氧化碳），則E裝置增加的質(zhì)量偏大，對(duì)D裝置增加的質(zhì)量無(wú)影響，b對(duì)應(yīng)的是氫元素的質(zhì)量，c對(duì)應(yīng)的是碳元素的質(zhì)量，E裝置測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大，導(dǎo)致碳元素的質(zhì)量c偏大，那么b：c的值偏小。
13．(1)④⑤①②③
(2)設(shè)消耗高錳酸鉀的質(zhì)量為x，則
解得x=9.48g答：消耗高錳酸鉀的質(zhì)量為9.48g。
【詳解】（1）用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟為：計(jì)算、稱量、量取、溶解，則步驟為：④⑤①②③。
（2）見(jiàn)答案。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8


答案
A
D
B
A
C
B
D
C


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2024年湖北省大冶市部分學(xué)校中考適應(yīng)性考試聯(lián)考化學(xué)試題卷（原卷版+解析版）：

這是一份2024年湖北省大冶市部分學(xué)校中考適應(yīng)性考試聯(lián)考化學(xué)試題卷（原卷版+解析版），文件包含2024年湖北省大冶市部分學(xué)校中考適應(yīng)性考試聯(lián)考化學(xué)試題卷原卷版docx、2024年湖北省大冶市部分學(xué)校中考適應(yīng)性考試聯(lián)考化學(xué)試題卷解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共22頁(yè)， 歡迎下載使用。

08，2024年湖北省武漢市騰云聯(lián)盟中考適應(yīng)性考試（二模）化學(xué)試題：

這是一份08，2024年湖北省武漢市騰云聯(lián)盟中考適應(yīng)性考試（二模）化學(xué)試題，共12頁(yè)。試卷主要包含了考生必須保持答題卡的整潔，9O可循環(huán)利用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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