一、選擇題
1．《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載：春季夜臥早起，廣步于庭：夏季夜臥早起，無(wú)厭于日；秋季早臥早起，與雞俱興；冬季早臥晚起，必待日光。這說(shuō)明中醫(yī)重視（ ）
A．診療方式多種多樣B．人與自然和諧共生
C．因人而異預(yù)防疾病D．臨床實(shí)踐不斷探索
2．某歷史興趣小組在課外探究活動(dòng)中收集到以下歷史典故。這些典故反映的史實(shí)是( )
A．國(guó)人暴動(dòng)B．項(xiàng)羽、劉邦起義
C．巨 鹿 之 戰(zhàn)D．陳勝、吳廣起義
3．如圖貨幣是藏于文山州民族博物館的五銖錢，它出土于廣南縣黑支果牡宜M5號(hào)墓葬。請(qǐng)你推測(cè)這座墓葬的主人最早可能生活的年代是（ ）
五銖錢
A．春秋時(shí)期B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．秦朝D．西漢
4．隨著張騫出使西域，絲綢之路的開(kāi)通，西方的動(dòng)植物品種，源源不斷地通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)，而中國(guó)的桃、大黃、茶樹(shù)、桑蠶、方竹等也隨之傳向西方。材料反映了絲綢之路的開(kāi)通（ ）
A．促進(jìn)了物種交流B．實(shí)現(xiàn)了貿(mào)易互惠
C．加速了民族交融D．提升了漢朝軍力
5．兩漢時(shí)期，霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為”的壯志、張騫“鑿空”的勇氣、班超“投筆從戎”的追求膾炙人口，廣為流傳。他們都具備（ ）
A．家國(guó)天下的情懷B．耕讀傳家的理想
C．勤勞勇敢的品質(zhì)D．無(wú)為而治的理念
6．某同學(xué)整理了一節(jié)歷史課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，他本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題是（ ）
A．社會(huì)變革B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立
C．鞏固大一統(tǒng)王朝D．政權(quán)分立
7．秦朝實(shí)行“車同軌、書同文字”；西漢實(shí)行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”。這些舉措共同目的是（ ）
A．發(fā)展文化教育B．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
C．推廣儒家思想D．加強(qiáng)交通管理
8．秦漢時(shí)期對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的科技成就是（ ）
A．“麻沸散”B．佛教
C．造紙術(shù)D．《傷寒雜病論》
9．錢穆先生在對(duì)某一政令的實(shí)施條件進(jìn)行闡釋時(shí)曾說(shuō)∶"諸侯之嫡長(zhǎng)繼為諸侯，而其支庶亦各有覬覦侯位之心。有父母者同愛(ài)其子，不愿專傳重于嫡子，而親視其支庶為庶人。"頒發(fā)這一政令的皇帝是
A．秦始皇B．漢景帝C．漢武帝D．唐太宗
10．新疆正式歸屬中央政權(quán)管轄開(kāi)始于（ ）
A．秦統(tǒng)一六國(guó)B．絲綢之路的開(kāi)通
C．西域都護(hù)的設(shè)立D．漠北戰(zhàn)役的勝利
11．新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用。下圖所示的中國(guó)古代“新質(zhì)生產(chǎn)力”，推動(dòng)了（ ）
A．農(nóng)業(yè)發(fā)展B．手工業(yè)發(fā)展
C．商業(yè)繁榮D．海外貿(mào)易興盛
12．東漢政權(quán)走向衰亡的原因有……………………………………………( )
①諸侯王勢(shì)力的強(qiáng)大 ②農(nóng)民大起義的爆發(fā)
③宦官外戚交替專權(quán) ④匈奴頻繁南下侵?jǐn)_
A．①②B．①④C．②③D．③④
13．“秦皇漢武，唐宗宋祖”是我國(guó)封建社會(huì)有重要影響力的四位皇帝，下列與之相關(guān)的史實(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．充分發(fā)揮監(jiān)察機(jī)關(guān)的作用，堅(jiān)決懲治腐敗是歷史上有作為的統(tǒng)治者采取的重要治國(guó)方略。秦始皇建立的中央行政機(jī)構(gòu)中起到監(jiān)察作用的是
A．丞相B．太尉C．御史大夫D．樞密使
15．“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。” 詩(shī)詞中提到的漢武帝 （ ）
A．創(chuàng)立中央集權(quán)B．結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一
C．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面D．統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面
16．秦始皇規(guī)定：皇帝自稱“朕”，皇帝的命令稱“制”或“詔”，印章稱“璽”，其他人都不許用，對(duì)皇帝的名字也要避諱。其用意是（ ）
A．加強(qiáng)對(duì)地方的控制B．保證政權(quán)長(zhǎng)治久安
C．樹(shù)立王位繼承規(guī)范D．確立皇權(quán)至高無(wú)上
17．“紙的發(fā)明首先使當(dāng)時(shí)的書籍更加便宜……當(dāng)這種材料流向社會(huì)后，沒(méi)有多少財(cái)富和得不到朝廷支持的私家學(xué)者們著書的風(fēng)氣開(kāi)始了，社會(huì)文化教育事業(yè)有了蓬勃發(fā)展。”材料意在說(shuō)明（ ）
A．造紙術(shù)的發(fā)明背景B．造紙術(shù)的發(fā)明過(guò)程
C．造紙術(shù)的工藝流程D．造紙術(shù)的重要意義
18．標(biāo)志著西域（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央政權(quán)的事件是（ ）
A．西域都護(hù)的設(shè)立B．北庭都元帥府的設(shè)立
C．宣政院的設(shè)立D．澎湖巡檢司的設(shè)立
19．秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛(wèi)”的做法，在全國(guó)范圍內(nèi)普遍實(shí)行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在（ ）
A．強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理B．實(shí)行思想控制
C．加強(qiáng)中央集權(quán)D．防止外戚專權(quán)
20．下列圖片共同反映的主題是
A．文字的演進(jìn)歷程B．書寫材料的變化
C．造紙技術(shù)的進(jìn)步D．手工業(yè)技術(shù)高超
二、材料分析題
21．從古至今，各民族、各國(guó)家之間不斷交流發(fā)展，促進(jìn)了民族交融，推動(dòng)世界各文明之間的商貿(mào)文化交流與共同發(fā)展。現(xiàn)某校七年級(jí)（1）班同學(xué)以“中國(guó)歷史上的交流與發(fā)展”為主題展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【絲綢之路】
材料一 絲綢之路上商品流通的參與者除了以商為主的商人，參與絲綢之路商品流通的還有僧侶，他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標(biāo)，而是以宗教傳播為己任。絲綢之路中“絲綢”一詞，已不再是中外商業(yè)史上交流的商品“絲綢”之狹義，而是一個(gè)文化象征符號(hào)。所以絲綢之路是溝通中國(guó)與域外交流的一個(gè)“交通網(wǎng)絡(luò)”，包括了商業(yè)、文化和民族遷徙交融這三大功能。
（1）根據(jù)材料一，指出絲綢之路上商品流通的主要參與者。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別簡(jiǎn)述絲綢之路“商業(yè)”“文化”功能的表現(xiàn)。
【民族交流】
材料二 在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來(lái)，還修筑了世界聞名的長(zhǎng)城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天人們?nèi)砸勂疬@一事實(shí)：有100萬(wàn)人為修筑長(zhǎng)城而死去，長(zhǎng)城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長(zhǎng)城的事咒罵皇帝。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（2）材料二中的“皇帝”指的是誰(shuí)？他“耗去大量的生命”修筑長(zhǎng)城的目的是什么？
材料三
（3）材料三中的兩幅圖反映了當(dāng)時(shí)黃河流域在什么方面的表現(xiàn)？這種現(xiàn)象對(duì)中華民族的發(fā)展有何影響？
（4）綜上所述，你是如何認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史上的交流與發(fā)展的？
22．閱讀下列秦漢時(shí)期的大事年表，回答后面的問(wèn)題。
（1）商鞅變法與秦統(tǒng)一中國(guó)有什么內(nèi)在聯(lián)系？完成了這一統(tǒng)一大業(yè)的人是誰(shuí)？為鞏固統(tǒng)一，他在治理地方的政策上有什么除舊布新的措施？
（2）西漢的建立者是誰(shuí)？漢初統(tǒng)治者吸取秦朝因暴政而亡的教訓(xùn)，采取了什么政策？
（3）漢武帝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，采納了主父偃的什么建議？
（4）秦漢的興衰史，對(duì)當(dāng)今我國(guó)的治國(guó)理政有什么啟示？
答案解析部分
1．B
2．D
3．D
4．A
5．A
6．C
7．B
8．C
9．C
10．C
11．A
12．C
13．B
14．C
15．C
16．D
17．D
18．A
19．C
20．B
21．(1) 以商為主的商人、僧侶。絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，極大地促進(jìn)中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易交流；絲綢之路促進(jìn)中國(guó)與西域各國(guó)之間的相互了解與往來(lái)，促進(jìn)中外文化的交流。（意思對(duì)即可）
(2) 秦始皇（或嬴政）。防止北方游牧民族的襲擾。
(3) 社會(huì)生活上民族交融。為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(4) 各民族之間的交流與發(fā)展推進(jìn)中華民族的文化繁榮，增進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)。（意思對(duì)即可）
22．（1）商鞅變法，為后來(lái)秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)；秦王嬴政（秦始皇）；廢除分封制，實(shí)行郡縣制。
（2）漢高祖劉邦。休養(yǎng)生息政策。
（3）“推恩”建議。
（4）啟示：得道多助，失道寡助；要愛(ài)惜民力，為政以德。歷史典故
出處
揭竿而起
“將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗?！薄哆^(guò)秦論》
鴻鵠之志
“陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
——《史記 · 陳涉世家》
第一部分：主父偃——“推恩”
第二部分：董仲舒——罷黜百家，尊崇儒術(shù)
第三部分：桑弘羊——鹽鐵專賣
第四部分：衛(wèi)青、霍去病——北擊匈奴
選項(xiàng)
皇帝
史實(shí)
A
秦始皇
確立縣制；統(tǒng)一文字、度量衡等；派兵開(kāi)鑿靈渠
B
漢武帝
實(shí)施“推恩令”；罷黜百家，尊崇儒術(shù)；實(shí)行鹽鐵專賣
C
唐太宗
開(kāi)創(chuàng)科舉制；完善三省六部制；虛心納諫
D
宋太祖
削弱相權(quán)；采用重文輕武政策；任用王安石主持變法
公元前356年商鞅開(kāi)始變法
公元前221年秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)
公元前207年秦朝滅亡
公元前202年西漢建立
公元前179年—公元前141年文景之治
公元前141年—公元前87年漢武帝在位

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