grass 草
river 河流
duck 鴨子
bee 蜜蜂
bird 鳥
lake 湖泊
path 路徑
time 時間
sund 聲音
chirp 鳥叫聲
buzz 蜜蜂聲
swish 風(fēng)聲
quack 鴨子叫聲
pitter-patter 雨聲
blw 吹
walk 走
hear 聽見 *詞匯拓展：
by：介詞
表示動作的執(zhí)行者，表示“由……做”。
The bk was written by J.K. Rwling.（這本書是J.K. 羅琳寫的。）
表示完成某動作的方法或手段。
She succeeded by wrking hard.（她通過努力工作取得了成功。）
I sent the letter by email.（我通過電子郵件發(fā)送了信。）
表示某個時間點之前，即“在……之前”。
Please finish the hmewrk by 5 p.m.（請在下午5點之前完成作業(yè)。）
I need t submit the reprt by Friday.（我需要在星期五之前提交報告。）
表示在...旁邊。
She is sitting by the windw.（她坐在窗戶旁邊。）
The huse is by the river.（這座房子靠近河邊。）
表示“通過”某種交通工具
I g t schl by bike.（我騎自行車去學(xué)校。）
They travel by car.（他們開車旅行。）
二、重點短語：g utside 去外面
g hme 回家
Yellw River 黃河
West Lake 西湖
walk alng the path 沿著小路走
just yu and me 只有你和我
by the river 在河邊
n the river 在河上
in the river 在河里
Dn’t wrry! 不要擔(dān)心
G t the farm 去農(nóng)場
Let’s d it again! 讓我們再來做一次！*hear & listen t：
hear是動詞，表示“聽見”，強調(diào)“聽”的結(jié)果；
I can hear the birds singing.（我能聽到鳥兒在唱歌。）
listen t表示“聽”，強調(diào)“聽”的動作；
Please listen t the teacher carefully.（請認(rèn)真聽老師講課。）
* “many kinds f” 用于表示多種多樣的事物或種類，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。
We can hear many kinds f sunds every day.
(我們每天都能聽到各種各樣的聲音。)三、重點句子：What sunds can yu hear?
你能聽到什么聲音？
I can hear a duck n the lake.
我我能聽到一只鴨子在湖上。
They can hear a bee.
他們可以聽到一只蜜蜂。
They make ur lives wnderful.
他們使我們的生活精彩.
What can yu see?
你能看到什么？
The wind blws the grass.
風(fēng)吹過草地。
A duck swims past.
一只鴨子游過。
I like the sund f rain.
我喜歡雨聲。
The bus is cming.
公公騎車來了。
The test is easy.
測試很簡單。
四、核心句型及語法：
What can yu hear? / I can hear...
詢問和表達(dá)聽到的事情。
What can yu hear? / I can yu hear a dg.
(你能聽到什么？/我能聽到一只狗。)
What+名詞 can yu hear? 你能聽到...？
What sunds can yu hear? (你能聽到什么聲音？)
What d yu hear? / I hear...
What d yu hear? - I hear a bird.
(你聽到什么？/我聽到一只狗。)
Let’s walk dwn t the river. (讓我們走到河邊去吧。)
Let’s引導(dǎo)的句型常用于表達(dá)建議，例如：
Let’s g hme. (讓我們回家吧。)
Let’s play sccer. (讓我們踢足球吧。)
dwn t表示沿著某個方向去往某地，這里結(jié)合“the river”，表明是沿著或朝著河邊走。
They like t eat the grass. (它們喜歡吃草。)
like t d smething
She likes t play pian. （她喜歡彈鋼琴。）

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Unit 4 What sounds can we hear?

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