??爸爸經(jīng)常dīng zhǔ 我說：“讀書的時候，不要lǎn duò ，也不要yī zhī bàn jiě ，只有l(wèi)ǐng lüè 了書中的shī qíng huà yì ，你才會有nán yǐ zhì xìn 的美的享受?！?br>2．（2分）下列各組詞語中，書寫完全正確的一組的序號是（ ）
A．膽怯 消毀 勉強B．俯沖 床鋪 峽窄
C．追逐 意境 煩瑣D．愛慕 店堂 辭退
3．（2分）給下列加點的字選擇正確的讀音。
4．（5分）判斷對錯。正確的打“√”，錯誤的打“×”。
a.《牛郎織女》是中國神話故事。
b.落華生是許地山的筆名。
c.用較快的速度默讀課文，遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀。
d.閱讀《圓明園的毀滅》這篇課文時，我們不用借助資料就能讀懂。
e.說明文以“說明白了”為成功。
5．（4分）根據(jù)積累按課文原文填空。
??那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳， ， ， ，黛 。
6．（4分）讀下面的語句，寫出主要意思。
（1）在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。

敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。

7．（3分）讀一讀，體會左右兩組詞語在表達上的不同，再舉一個例子。
（1）表達上的不同是：
（2）例子是：
8．（3分）給下面句上加上正確的標點。
它的果實埋在地里 不像桃子 石榴 蘋果那樣 把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上 使人一見就生愛慕之心

9．（4分）根據(jù)本學期學會的說明方法，簡要介紹你的一件文具，50字左右。

10．（4分）描寫一下今天的考試，50字左右。要體現(xiàn)出場景、細節(jié)和感情。

11．（3分）把例句中描寫的畫面寫具體，至少三處。
例句：蝴蝶在花叢中飛來飛去。

12．（4分）將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在橫線里。
山洪過后，人們出工，收工，趕集，訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。
小溪的流水常年不斷。
我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。
每到汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。
13．（11分）根據(jù)你本學期整本書閱讀的實際，完成下面的表格。
14．（13分）古詩文閱讀。
（1）默寫古詩《楓橋夜泊》。
， 。
， 。
（2）詩句“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，表達了作者怎樣的情感？

（3）《牛郎織女》是根據(jù)在銀河兩側(cè)的 星和 星創(chuàng)作的。
（4）“居安思危，戒奢以儉”的意思是：
（5）用“敏而好學，不恥下問”寫一句話。

15．（12分）課外閱讀。
??有人喜歡春天，因為鳥語花香；有人喜歡秋天，因為碩果累累；還有人喜歡冬天，因為銀裝素裹。然而，我卻喜歡夏天。
??夏天在池塘里。夏天來了，池塘里的荷花盛開了。有的才展開二三片花瓣兒，有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。荷葉像一個個碧綠大圓盤，一陣微風吹來荷葉就翻起一陣綠色的波浪。一只只小青蛙在荷葉上呱呱的叫著，仿佛在說：“熱死了，熱死了！”又仿佛在放聲歌唱，把荷葉當做自己的舞臺。一顆顆晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來滾去。一只只蜻蜓飛在池塘的中央，有的飛累了停在荷花上，讓我想起一首詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?br>??夏天在樹林里。大樹綠油油的，立在草地上一動也不動，它不僅高大，而且枝繁葉茂。像一把把大綠傘。綠草如茵，遠處看上去真像綠色的毛毯一樣。五顏六色的野花真是美極了！有紅的、黃的、紫的……小鳥在樹枝上放聲歌唱。
??夏天在藍天上。一片明亮的藍天，不一會兒，就飄來了烏云，響起了雷聲，下起了傾盆大雨。慢慢的雨小了，雨停了，天空出現(xiàn)一座彩虹橋。
??春華秋實，都在于夏天的精神呵護，我們怎能不愛夏天？
（1）給短文加個題目：《 》
（2）用“???”線劃出原文的一個句子，概括我喜歡夏天的原因。
（3）閱讀畫波浪線的段落，寫出這樣寫的好處。

（4）展開想象，夏天還會在哪里？仿照短文靜態(tài)和動態(tài)相結(jié)合的方法，寫一段話，不少于50字。

16．（20分）習作。
??以《老師，我想對您說》為題完成本次習作。要求：（1）用恰當?shù)恼Z言表達自己的心里話。（2）書寫規(guī)范，盡量不要涂抹。（3）350字以上。
2024-2025學年遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)五年級（上）期末語文試卷
參考答案
1．【答案】叮囑 懶惰 一知半解 領(lǐng)略 詩情畫意 難以置信
2．【答案】C
3．【答案】dài huà
lěi chā
4．【答案】a.×
b.√
c.√
d.×
e.√
5．【答案】增之一分則嫌長 減之一分則嫌短 素之一分則嫌白 之一分則嫌黑
6．【答案】（1）廣闊平原地底下挖了數(shù)量眾多、樣式多樣且家家相連、村村相通的地道。
（2）敵人為破壞地道，使用了火攻、水攻、毒氣攻等各種辦法。
7．【答案】（1）俗語通俗易懂、活潑，多用于口語，成語表達比較凝練、文雅，多用于書面語。
（2）吃水不忘挖井人 飲水思源
8．【答案】它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。
9．【答案】（運用列數(shù)字、打比方）：我的鉛筆盒長20厘米，寬8厘米，外形像個小汽車。它能裝下十多支筆，是我學習的好伙伴。
10．【答案】考場上，安靜得只聽見筆尖摩挲試卷的沙沙聲。我緊握著筆，目光專注，心中既緊張又期待，努力在卷上書寫答案。
11．【答案】美麗的蝴蝶在五顏六色的花叢中自由自在地飛來飛去。
12．【答案】4 2 1 3
13．【答案】《夏洛的網(wǎng)》
威爾伯天真可愛、單純善良；夏洛聰明勇敢、重情重義。
威爾伯面臨被宰危機，聰明的夏洛在網(wǎng)上織出“王牌豬”，成功引起人們注意，改變威爾伯命運。
1.故事奇幻有趣，動物們的經(jīng)歷引人入勝。2.展現(xiàn)真摯友情，傳遞為朋友付出的美好意義。
14．【答案】（1）月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 夜半鐘聲到客船
（2）表現(xiàn)了詩人不能看到祖國統(tǒng)一的悲憤的心情，表達了詩人的愛國情感。
（3）牽牛 織女
（4）處在平安的環(huán)境中，也要想到可能有的危險，用節(jié)儉來消除奢侈。
（5）老師常常教導我們要敏而好學，不恥下問。
15．【答案】（1）我愛夏天
（2）春華秋實，都在于夏天的精神呵護，我們怎能不愛夏天？
（3）這段文字按照時間順序，先寫藍天原本明亮，再寫烏云飄來、響起雷聲、下起大雨，接著寫雨變小、雨停后出現(xiàn)彩虹，生動形象地展現(xiàn)了夏天天空天氣變化的過程，使讀者仿佛身臨其境，同時也體現(xiàn)了夏天天氣多變的特點。
（4）夏天在田野里。金黃色的麥浪在微風中輕輕起伏，像是一片金色的海洋在涌動。偶爾有幾只螞蚱從麥叢中蹦出，快速地跳躍著。遠處的稻草人靜靜地站立著，守護著這片豐收的希望。
16．【答案】
老師，我想對您說
老師，我想對您說，您就像一盞明燈，照亮我前行的道路；您又像一位辛勤的園丁，精心培育著我們這些幼苗。
還記得剛上小學時，我膽小又內(nèi)向，不敢主動和同學交流，更不敢在課堂上發(fā)言。是您，用那溫柔的目光鼓勵我，用親切的話語引導我。當我鼓起勇氣回答問題時，您那贊許的眼神和熱烈的掌聲，讓我充滿了自信。從那以后，我變得越來越開朗，也越來越喜歡在課堂上積極發(fā)言。
有一次，我在學習上遇到了困難，心情十分低落。您發(fā)現(xiàn)后，主動把我叫到辦公室，耐心地為我講解難題。您一邊在紙上畫圖，一邊仔細地給我分析解題思路，直到我完全理解為止?？粗菍Ｗ⒌纳袂椋业男睦锍錆M了感動。
老師，您不僅在學習上關(guān)心我，還在生活中無微不至地照顧我。當我生病時，您會關(guān)切地詢問我的病情，提醒我按時吃藥；當我遇到不開心的事情時，您會耐心地傾聽我的煩惱，給我安慰和鼓勵。
老師，您為我們付出了太多太多。我想對您說一聲：“謝謝您！”我會努力學習，不辜負您對我的期望，用優(yōu)異的成績來報答您的辛勤付出。接待（dāi dài）
規(guī)劃（huà huá）
積累（lěi lèi）
差別（chā chà）
鼻子都氣歪了
氣急敗壞
書名

主要人物特點

簡述一個故事情節(jié)，50字左右。

向別人推薦的兩個理由。

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