專題02 書法鑒賞-【好題匯編】備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中真題分類匯編（全國(guó)通用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．（23-24八年級(jí)下·山西晉中·期中）太原園林的樓閣和庭院門柱上多懸有名家楹聯(lián)，吸引大家游園品聯(lián)，下面就是選自其中的四幅，請(qǐng)從選項(xiàng)中選出不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)（）
【甲】【乙】【丙】【丁】
A．【甲】作品屬于隸書，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)扁平，圓渾流暢，古樸稚拙。
B．【乙】作品屬于篆書，其特點(diǎn)是圓潤(rùn)流暢，筆畫均勻，粗細(xì)一致。
C．【丙】作品屬于行書，其特點(diǎn)是大小相兼，疏密得體，濃淡相融。
D．【丁】作品屬于楷書，其特點(diǎn)是中規(guī)中矩，筆畫平直，棱角分明。
【答案】B
【詳解】本題考查書法知識(shí)。
B.【乙】作品屬于草書，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿，筆勢(shì)流暢，自由灑脫；
故選B。
2．（23-24八年級(jí)下·云南昭通·期中）歐陽(yáng)詢的楷書，用筆方正，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起、收和轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形豎長(zhǎng)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，整體上既顯得平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。下列（）屬于其作品。
A．B．
C．D．
【答案】B
【詳解】本題考查書法字辨析能力。
A.依據(jù)圖片內(nèi)容可知，出自顏真卿的《多寶塔碑〉。字體是楷書；
B.依據(jù)圖片內(nèi)容可知，《九成宮醴泉銘》是唐貞觀六年（632）由魏征撰文、書法家歐陽(yáng)詢書寫而成的楷書書法作品；
C.依據(jù)圖片內(nèi)容可知，出自蘇軾的行書作品《歸去來(lái)兮辭》，是行書；
D.依據(jù)圖片內(nèi)容可知，字體屬于篆書；
故選B。
3．（23-24八年級(jí)下·山西晉中·期中）“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”節(jié)氣凝結(jié)著中華民族的獨(dú)特智慧與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯著中國(guó)人的精神氣質(zhì)與民俗風(fēng)尚。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，左權(quán)縣某中學(xué)八年級(jí)（1）班同學(xué)在活動(dòng)展板上展示了下面的書法作品，其中字體與示例圖片一致的一項(xiàng)是（）
示例
A．B．C．D．
【答案】D
【詳解】本題考查字體辨析。
示例筆畫流暢、氣勢(shì)磅礴、線條變化多樣、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是行書。
A.字體筆法瘦勁挺拔，直線較多。手筆“懸針”較多，是篆書；
B.字體書寫效果略微寬扁，橫畫長(zhǎng)而直畫短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”，是隸書；
C.字體字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部分不連貫，是楷書；
D.字體筆畫流暢、氣勢(shì)磅礴、線條變化多樣、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是行書；
故選D。
4．（23-24八年級(jí)下·新疆·期中）欣賞完武陵春色，同學(xué)們找了幾幅《桃花源記》的書法作品，下列對(duì)書法作品理解有誤的一項(xiàng)是（）
A．甲是米芾的行書作品，暢朗嫻熟，自然流暢，格調(diào)非凡。
B．乙是顏真卿的楷書作品，整體布局舒朗，字體剛健，一絲不茍。
C．丙是洪亮吉的篆書作品，每個(gè)字圓勻秀美，橫畫長(zhǎng)而直畫短，瀟灑飄逸。
D．丁是黃慎的草書作品，筆致似有節(jié)奏地忽重忽輕，汪洋恣肆，酣暢淋漓。
【答案】C
【詳解】本題考查書法字體鑒賞。
C.有誤。橫畫長(zhǎng)而直畫短的特點(diǎn)的字體是隸書。瀟灑飄逸是草書、行書。洪亮吉篆書《桃花源記》是其小篆代表作，用筆圓勻，線條一致，字形修長(zhǎng)，堅(jiān)守“二李”范式的同時(shí)，在收筆處幾乎沒有駐筆回鋒，要么戛然而止，要么露鋒收筆，形成懸針，后人多將其歸入“懸針篆”。
故選C。
5．（23-24八年級(jí)下·云南楚雄·期中）“狂縱雄強(qiáng)，環(huán)折跳蕩，風(fēng)行雨急，呼嘯奔騰”是對(duì)哪幅作品的評(píng)價(jià)?（）
A．B．
C．D．
【答案】D
【詳解】本題考查書法的識(shí)別和鑒賞。
A.行書：流暢自然，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)，但風(fēng)格不夠狂放，不符合“狂縱雄強(qiáng)”的描述；
B.隸書：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫清晰，但缺乏“環(huán)折跳蕩”的動(dòng)感和自由；
C.楷書：規(guī)范整齊，強(qiáng)調(diào)筆畫的準(zhǔn)確性，與“風(fēng)行雨急”的形容不符；
D.草書：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿，充分展現(xiàn)了“狂縱雄強(qiáng)，環(huán)折跳蕩”的奔放風(fēng)格；
故選D。
6．（23-24八年級(jí)下·昆明·期中）柳公權(quán)的楷書具有“結(jié)體緊密、筆法銳利、字形瘦硬、筋骨明顯”的特點(diǎn)，下列屬于其作品的一項(xiàng)是（）
A．B．
C．D．
【答案】A
【詳解】本題考查書法字體賞析。
A.符合“結(jié)體緊密、筆法銳利、字形瘦硬、筋骨明顯”的特點(diǎn)，是柳公權(quán)的楷書；
B.字體扁平，蠶頭雁尾，這是隸書；
C.結(jié)構(gòu)闊大端正，筆畫橫細(xì)豎粗，豎畫彎如滿月，捺畫豐滿厚重，有耿直剛強(qiáng)的君子之風(fēng)，筆力渾厚開闊，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄勁，這是顏真卿的書法作品；
D.筆力勁健，點(diǎn)畫瘦硬，神采豐潤(rùn)飽滿，字形呈長(zhǎng)方形態(tài)勢(shì)，章法顯得寬松而清晰，這是歐陽(yáng)詢的書法作品；
故選A。
7．（23-24八年級(jí)下·云南紅河·期中）根據(jù)要求完成下列小題。
(1)仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格里。
(2)柳公權(quán)的書法作品字體硬瘦，整體較為均勻，點(diǎn)畫頗為健朗，筆筆盡顯鋒芒。下列屬于柳公權(quán)書法作品的一項(xiàng)是（）
A．B．C．D．
【答案】(1)示例：及、者、蓋、自、以、來(lái)、始、流、人、世等。
(2)B
【詳解】（1）本題考查漢字臨寫。從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，繁體字可跳過(guò)。用正楷臨寫在田字格里。
如：及、者、蓋、自、以、來(lái)、始、流、人、世、岳、仲、不、知、何、時(shí)、尾、有、是等。
（2）本道題考查學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的鑒賞能力。
A.書法結(jié)字端莊，寬潤(rùn)疏朗。骨架開，橫細(xì)豎粗鮮明，方圓轉(zhuǎn)折筆法清晰，為顏真卿的《顏勤禮碑》；
B.書法字體硬瘦，點(diǎn)畫爽利挺秀，骨力矯健，筆筆盡顯鋒芒，是柳公權(quán)書法作品；
C.書法體態(tài)寬扁，古樸典型，蠶頭燕尾，為隸書；
D.書法筆畫相互牽連，舒展流暢，為米芾的行書作品《丹陽(yáng)帖》；
故選B。
8．（23-24八年級(jí)下·山西朔州·期中）我國(guó)的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不同書體展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。下面是學(xué)校書法鑒賞會(huì)上的兩幅作品，請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
甲乙
甲：( ) 乙：( )
A．此作品為隸書，字形方扁，起筆蠶頭，收筆雁尾。
B．此作品為篆書，筆法古樸，粗細(xì)均勻，講求對(duì)稱。
C．此作品為草書，行筆急速，筆畫省略，意態(tài)狂亂。
D．此作品為行書，筆法簡(jiǎn)易，行云流水，舒展有型。
【答案】 A C
【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)書法特點(diǎn)的掌握。
①甲組字字體略呈寬扁形，橫畫長(zhǎng)而豎畫短，蠶頭燕尾，一波三折，化圓為方，強(qiáng)化提按，是隸書；故選A。
②乙組字字體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，粗細(xì)相間，線條流動(dòng)，筆畫連綿，狂放不拘，飛揚(yáng)飄逸，疏密得當(dāng)，是草書；故選C。
9．（23-24八年級(jí)下·山西呂梁·期中）中國(guó)北方第一文化巨族之宅——晉城皇城相府，以其獨(dú)特的文藝風(fēng)格吸引了眾多游客和文化愛好者。皇城相府的楹聯(lián)有很多，大多深有寓意。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩聯(lián)分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
A．字體端正嚴(yán)謹(jǐn)，蒼勁有力，此聯(lián)是相府主人陳廷敬為學(xué)做官的真實(shí)寫照。
B．字體一波三折，虛和雍雅，體現(xiàn)出皇城相府的文化氛圍和悠久歷史。
C．字體行云流水，大小兼收，運(yùn)用比喻的修辭手法生動(dòng)形象地道出修身求學(xué)的道理。
D．字體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，狀似連珠，意為做人要勤反思，有錯(cuò)就改，苦求學(xué)，注重積累。
甲：( ) 乙：( )
【答案】 A C
【詳解】本題考查書法作品鑒賞。
楹聯(lián)甲：“河汾禮樂四季憂民日，海岳文章千秋報(bào)國(guó)心”，這是陳朝敬故居晉城皇城相府上懸掛的楹聯(lián)，是對(duì)這位帝師名相的生平概括。陳廷敬在朝期間，歷任康熙皇帝經(jīng)筵講師，刑部、工部、戶部、吏部尚書加三級(jí)，《康熙字典》編撰總閱官。因清朝沿襲明代舊制，未設(shè)宰相一職，做為皇帝樞密內(nèi)閣大臣，文淵閣大學(xué)士就相當(dāng)于輔佐朝政的宰相。陳廷敬一生位居帝師明相，深受康熙信任和倚重，曾獲康熙“寬大老成，幾近完人”的最高評(píng)價(jià)。此楹聯(lián)書寫，點(diǎn)畫齊備、筆畫工整、規(guī)矩有法度，是楷書。
楹聯(lián)乙：“過(guò)如秋草芟難盡，學(xué)似春冰積不高?！背鲎郧宄o(jì)昀的對(duì)聯(lián)，意義是說(shuō)明做人難、做學(xué)問也難的道理，意思是人生的過(guò)錯(cuò)就像秋天的野草，一面鏟一面生，怎么也清除不凈；學(xué)習(xí)的成績(jī)?nèi)缤禾斓谋”贿吔Y(jié)一邊化，怎么也積累不厚。作者用兩個(gè)比喻，生動(dòng)地說(shuō)明做人難、做學(xué)問也難的道理，令人深思。此楹聯(lián)書寫，如“行云流水、舒展有型，是行書。
故甲乙兩處分別選A、C。
10．（23-24八年級(jí)下·山西忻州·期中）傳頌千年的《詩(shī)經(jīng)》，歷代文人高度贊揚(yáng)，與風(fēng)格迥異的書法相結(jié)合，別有一番情趣。請(qǐng)欣賞下面的書法作品，從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
A．此作品是行書，精巧纖細(xì)，飄逸靈動(dòng)。
B．此作品是草書，縱任奔逸，急速?gòu)垞P(yáng)。
C．此作品是楷書，豐厚飽滿，闊大端正。
D．此作品是隸書，筆意瘦挺，骨力遒勁。
甲：( )乙：( )
【答案】 A C
【詳解】本題考查學(xué)生書法作品的賞析能力，注意結(jié)合書法作品明確書法作品的特點(diǎn)。
①甲字體筆畫連綿、粗細(xì)相間，線條流動(dòng)，飄逸靈動(dòng)，是行書；故選A。
②乙字體豐厚飽滿，闊大端正，筆劃平正，結(jié)體整齊，是楷書；故選C。
11．（23-24八年級(jí)下·山西長(zhǎng)治·期中）學(xué)校文化宣傳欄將展出有關(guān)讀書的名家書法，讓同學(xué)們?cè)隗w會(huì)書法審美價(jià)值的過(guò)程中，明白讀書的意義。但甲、乙兩幅作品的評(píng)價(jià)語(yǔ)被弄混了，請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
A．此作品筆畫平正，表達(dá)的是要珍惜時(shí)間，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。
B．此作品蠶頭雁尾，告訴我們閱讀對(duì)于成功和成就并不重要。
C．此作品疏密得體，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要性，指出了閱讀和學(xué)習(xí)可以提升一個(gè)人的修養(yǎng)和品味。
D．此作品一氣呵成，警示我們不要在浪費(fèi)時(shí)光后才后悔莫及。
甲：( ) 乙：( )
【答案】 C A
【詳解】本題考查書體辨識(shí)與鑒別。五種主要書體特點(diǎn)：楷書特點(diǎn)：形體方正，筆畫平直；篆書特點(diǎn)：均勻齊整，圓轉(zhuǎn)流暢；行書特點(diǎn)：行云流水，舒展有型；隸書特點(diǎn)：略微寬扁，蠶頭雁尾；草書特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿。
觀察甲圖可知，作品疏密得體，舒展有型，故字體為行書?！案褂性?shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”意思是：飽讀詩(shī)書的人擁有光彩奪目的氣質(zhì)，只有書籍可以讓人走得更遠(yuǎn)。這句話強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性和價(jià)值，鼓勵(lì)人們多讀書、讀好書，以提升自己的文化素養(yǎng)和人生境界。故選C；
觀察乙圖可知，作品形體方正，筆畫平直，故字體為楷書?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)”意思是：晚上在燈火下學(xué)到三更，五更雞叫又早起學(xué)習(xí)，這一晚一早正是男兒讀書的好時(shí)候。深入淺出，自然流暢，富含哲理，勸勉年輕人不要虛度光陰，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，然后報(bào)家報(bào)國(guó)，建功立業(yè)。故選A。
12．（23-24八年級(jí)下·山西臨汾·期中）勵(lì)志聯(lián)，彰顯的是一個(gè)人的精氣，寄托的是一個(gè)人的希望。請(qǐng)欣賞右側(cè)兩副對(duì)聯(lián)，從選項(xiàng)中為甲、乙兩副對(duì)聯(lián)分別找出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
A．隸書，字體扁平，告訴我們勇往直前，盡自己最大的努力做事情。
B．楷書，字體方正、告訴我們朝著目標(biāo)勇往直前，磨練自己。
C．行書，筆畫流暢，勉勵(lì)我們關(guān)心國(guó)家大事，做有益于身心健康的事。
D．草書，筆畫牽連，希望人們常讀有關(guān)國(guó)家之書，不做無(wú)益身心健康之事。
甲：( ) 乙：( )
【答案】 A C
【詳解】本題考查書法作品賞析。
甲圖字形蠶頭燕尾，字形多呈扁形，是隸書。內(nèi)容是“踔厲奮發(fā)，，篤行不怠。賡續(xù)前行，奮楫爭(zhēng)先”，意思是：奮勇爭(zhēng)先，盡全力去做。故選A。
乙圖中字體筆畫流暢多變，俊秀灑脫，瀟灑飄逸，是行書。內(nèi)容是“有關(guān)家國(guó)書常讀，無(wú)益身心事莫為”，希望人們多讀有關(guān)國(guó)家大事的書，不做無(wú)益身心的事。故選C。
13．（23-24八年級(jí)下·山西大同·期中）自強(qiáng)不息歷來(lái)是中華民族的精神，更是山西人民的風(fēng)骨。新學(xué)期，汾河中學(xué)宣傳部分享了下面兩幅書法作品，激勵(lì)大家“讀書應(yīng)趁早，青春當(dāng)自強(qiáng)”，請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
甲乙
A．字體筆畫平直，端正秀美，要求我們心懷夢(mèng)想，知行合一。
B．字體蠶頭雁尾，一波三折，勸諫人們不要辜負(fù)青春年華。
C．字體靈動(dòng)飄逸，舒展有型，揭示了努力付出終有所獲的道理。
D．字體龍飛鳳舞，狂放豪邁，鼓勵(lì)我們不懼磨難，勇往直前。
甲：( ) 乙：( )
【答案】 B C
【詳解】本題考查書法字體賞析和時(shí)間理解。
甲作品的字體橫畫長(zhǎng)而豎畫短，蠶頭雁尾，一波三折，為隸書?！磅r衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知”的意思是：在青春年少的時(shí)候，不要辜負(fù)美好時(shí)光，要抓住機(jī)遇，勇敢追求自己的夢(mèng)想，不斷前行。這兩句提醒青少年不要浪費(fèi)青春，虛度年華，要在年輕時(shí)努力奮斗，創(chuàng)造美好的人生。
乙作品的字體筆畫勾連，飄逸易識(shí)，為行書?！吧n穹不負(fù)少年意，歲月不枉趕路人”的意思是：上天不會(huì)辜負(fù)年輕人的意愿，歲月不會(huì)枉費(fèi)趕路人的努力。這兩句鼓勵(lì)青少年保持積極向上的態(tài)度，努力追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，歲月不會(huì)辜負(fù)那些努力拼搏的人。
故甲選B，乙選C。
14．（23-24八年級(jí)下·山西呂梁·期中）讀書，是文化的體味、精神的旅行、思想的馳騁。下面是與讀書相關(guān)的兩副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩聯(lián)分別選出最適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
甲乙A.字體方正規(guī)整，直行直勢(shì)，教人飽讀詩(shī)書，從中汲取營(yíng)養(yǎng)以陶冶情操。
B．字體略微寬扁，蠶頭燕尾，強(qiáng)調(diào)品讀詩(shī)書方可奠定立身之本，打好處世之基。
C．字體大小兼收，收放自由，可以作為座右銘，來(lái)激勵(lì)自己勤學(xué)苦讀。
D．字體筆畫連綿，狀似連珠，告誡我們學(xué)無(wú)止境，要孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
甲：( ) 乙：( )
【答案】 B C
【詳解】本題考查書法字體辨析。
甲圖文字是隸書字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長(zhǎng)而直畫短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。甲圖的文字是：品詩(shī)益德身合雅,讀書守廉氣自華。意為：通過(guò)品味詩(shī)歌可以增進(jìn)德行，使人的身體和舉止顯得文雅；而通過(guò)閱讀書籍可以保持廉潔，從而使人的氣質(zhì)自然而然地顯得高雅。其主旨是教人飽讀詩(shī)書，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操，奠定立身之本，打好處世之基，有益于樹立良好的道德規(guī)范，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)，做人堂堂正正，為官清正廉明，說(shuō)話才會(huì)有底氣。故選B。
乙圖是行書，特點(diǎn)是筆畫流暢、氣勢(shì)磅礴、線條變化多樣、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、形式簡(jiǎn)潔、意境深遠(yuǎn)。乙圖文字是：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。句意為：要努力去認(rèn)識(shí)和理解天下所有的文字，立下決心要讀完世間所有的書籍。這句話表達(dá)了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)知識(shí)的渴望，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和探索的過(guò)程，鼓勵(lì)人們要有上進(jìn)心，不斷努力學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)。故選C。
15．花開富貴，錦繡中華。2023年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開場(chǎng)歌曲《花開種花家》令同學(xué)們熱血沸騰。同學(xué)們準(zhǔn)備制作一本以“書法頌華，詩(shī)文賦花”為主題的作品集。
翰墨書香組搜集了兩幅書法作品，請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
A．此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤(rùn)
B．此作品為隸書，逆入平出，蠶頭雁尾，一波三折
C．此作品為行書，收放自如，疏密得體，瀟灑飄逸
D．此作品為草書，筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成
甲：
乙：
【答案】 C B
【詳解】本題考查書法字體的鑒別與欣賞。
認(rèn)真觀察甲圖可知，該作品的字體行云流水、舒展有型，收放自如，疏密得體，瀟灑飄逸，屬于行書；觀察乙圖可知，該作品字形多呈寬扁，橫畫長(zhǎng)而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”，屬于隸書。因此甲圖選C，乙圖選B。
1．（23-24八年級(jí)下·甘肅武威·期中）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們書寫在“田”字格里。
【答案】示例：化物是以天地其有
【詳解】本題考查漢字臨摹。
漢字書寫要求用楷書工整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對(duì)正確；其次要掌理好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例。從書法作品中挑出任意八個(gè)不同的漢字，用楷書臨寫在田字格中即可。可選擇你最容易辨認(rèn)的八個(gè)字抄寫下來(lái)。注意繁體字：窺——窺，鑒——鑒，識(shí)——識(shí)，陰——陰，陽(yáng)——陽(yáng)，賢——賢，窮——窮，數(shù)——數(shù)；全文簡(jiǎn)體字內(nèi)容為：化、物、是、以、窺、天、鑒、地、庸、愚、皆、識(shí)、其、端、明、陰、洞、陽(yáng)、賢、哲、罕、窮、其、數(shù)、然、而、天、地、苞、乎、陰、陽(yáng)、而、易、識(shí)、者、以、其、有、象。
2．（23-24八年級(jí)下·云南文山·期中）請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊的字帖，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。
【答案】示例：之，中，版，筑，于，海，百，里。
【詳解】本題考查漢子書寫。從字帖內(nèi)選擇八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷書寫到田字格內(nèi)，橫平豎直，不能連筆。
材料中的簡(jiǎn)體漢字有：之，中，傅，於，版，筑，敖，于，海，百，里，奚，其，筋，骨，膚，所，不，能，人，恒，然，而，喻，入，法，家。
説——說(shuō)，舉——舉，勞——?jiǎng)?，餓——餓，體——體，過(guò)——過(guò)，後——后，則——?jiǎng)t，無(wú)——無(wú)。
3．（23-24八年級(jí)下·甘肅武威·期中）欣賞下面這幅書法作品，用規(guī)范的正楷字將內(nèi)容挑選八個(gè)字抄寫在田字格里。
【答案】示例：天行君子以自不息
【詳解】本題教材漢字書字。依題目要求，挑出八個(gè)字，用正楷抄寫下來(lái)。這幅書法作品，從右往左豎讀，是：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
4．（23-24八年級(jí)下·云南昭通·期中）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面字帖中的字，從中挑選12個(gè)不同的簡(jiǎn)體字，將它們臨寫在米字格內(nèi)。
【答案】英、童、女、集、呼、郎、是、也、更、唱、和、者
【詳解】本題考查字體識(shí)別和規(guī)范書寫漢字的能力。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。
圖片中簡(jiǎn)體字有：英、童、女、集、呼、郎、是、也、更、唱、和、者、二、十。從中任選12個(gè)不同的簡(jiǎn)體字作答即可。
5．（2024·甘肅隴南·模擬預(yù)測(cè)）把下面書法作品的正文內(nèi)容用簡(jiǎn)化字工整地寫在田字格中。
【答案】詩(shī)書濟(jì)世
誠(chéng)信興邦
【詳解】本題考查抄寫詞語(yǔ)。抄寫詞語(yǔ)時(shí)要在答題卡相應(yīng)的田字格中用簡(jiǎn)化字工整地抄寫。注意“書”“興”的書寫。
注意繁簡(jiǎn)字：詩(shī)——詩(shī)，書——書，濟(jì)——濟(jì)，誠(chéng)——誠(chéng)，興——興。
6．（23-24八年級(jí)下·云南昭通·期中）觀察下面的書法作品，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。
【答案】示例：菜、重、芥、姜、羽、翔、始、制。
【詳解】本題考查漢字臨摹。圖片書法作品出自《千字文》（局部），注意繁簡(jiǎn)字對(duì)應(yīng)：龍——龍，師——師。從中選出八個(gè)不同簡(jiǎn)體漢字認(rèn)真書寫在田字格即可。
7．（23-24八年級(jí)下·山東泰安·期中）請(qǐng)將下面一段話，用正楷或行楷抄寫在橫線上內(nèi)。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相之后，依然選擇熱愛生活?！?br>
【答案】羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相之后，依然選擇熱愛生活。”
【詳解】本題考查規(guī)范書寫漢字的能力。注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆畫平正，注意“曼、羅、世、界、真、雄、然”的間架結(jié)構(gòu)和寫法。
8．（23-24八年級(jí)下·云南昆明·期中）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。
【答案】例如：洛神賦黃初三年余
【詳解】本題考查漢字臨摹。作答時(shí)從圖片中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里即可。
“師”的繁體字是“師”；
“從”的繁體字是“從”；
“歸”的繁體字是“歸”；
“車”的繁體字是“車”；
“馬”的繁體字是“馬”；
“爾”的繁體字是“爾”；
圖片中的漢字從右到左，從上到下，分別是：洛神賦黃初三年余朝京師川古人有言斯水之宓妃感宋玉對(duì)楚王事遂作斯賦其辭曰余從京師言歸東藩越轘轅經(jīng)通谷陵景西傾車殆馬煩爾乃。作答時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字詞“賦、朝、從、京師、斯、歸、藩、越、轘、轅、經(jīng)、爾”的正確書寫。
9．（23-24八年級(jí)下·甘肅武威·期中）請(qǐng)賞讀這幅作品，用楷體正確，規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。

【答案】雨過(guò)琴書潤(rùn)，風(fēng)來(lái)翰墨香。
【詳解】本題考查漢字書寫。
抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。本題中，“過(guò)”是“過(guò)”的繁體，“書”是“書”的繁體，“潤(rùn)”是“潤(rùn)”的繁體，“風(fēng)” 是“風(fēng)”的繁體。
10．（23-24八年級(jí)下·云南楚雄·期中）仔細(xì)觀察下面的書法字帖，從中挑選出八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格中。
【答案】示例：法、收、直、山、可、息、爾、因
【詳解】本題考查學(xué)生漢字的抄寫。全文內(nèi)容為：講法頓收珍藏異疾走直詣寶山無(wú)可息爾后因靜夜多寶塔身心泊禪定忽見寶塔宛。抄寫時(shí)要用正楷書法正確、工整、規(guī)范的書寫。
11．（23-24八年級(jí)下·山西晉中·期中）同學(xué)們欣賞名家書法，感受不同藝術(shù)形式的魅力。請(qǐng)將這幅書法作品的頷聯(lián)用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。
【答案】野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
【詳解】本題考查漢字臨寫。
書法作品內(nèi)容選自白居易詩(shī)作《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情?！备鶕?jù)題目要求，用正楷臨寫，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀即可。
12．（23-24八年級(jí)下·山西·期中）日前，全國(guó)博物館十大陳列展覽精品推介活動(dòng)評(píng)選會(huì)召開，山西博物院基本陳列“晉魂”入圍終評(píng)。下面是館藏的一幅書法精品，請(qǐng)將其上聯(lián)工整、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。
【答案】詠風(fēng)多古意/詠風(fēng)多古意
【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)臨摹。
這幅書法精品的兩聯(lián)分別是：“詠風(fēng)多古意”“殤月具新歡”。根據(jù)對(duì)聯(lián)“仄起平收”的特點(diǎn)，尾字“意”為仄聲，“歡”為平聲。所以“詠風(fēng)多古意”是上聯(lián)。只要將“詠風(fēng)多古意”或“詠風(fēng)多古意”工整、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)即可。
13．書法是中華民族的文化瑰寶，請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，并用楷體字將其正確、規(guī)范美觀地書寫在田字格內(nèi)。
【答案】千里之行始于足下
【詳解】平時(shí)練字過(guò)程中，要注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，注意做到正確，流利美觀，力爭(zhēng)寫一首漂亮的鋼筆字。字的大小要適度，太大了有飽脹之感，太小了又太小氣，所以大小要安排恰當(dāng)。（注意“于”的寫法）
14．書法展上，下面這幅書法作品吸引了大家的目光。請(qǐng)賞讀這幅作品，用楷體正確，規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。
【答案】雨過(guò)琴書潤(rùn)，風(fēng)來(lái)翰墨香。
【詳解】抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。
15．書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，請(qǐng)你賞讀下面的這幅書法作品，并用楷體將其上聯(lián)正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。
【答案】浮云游子意
【詳解】首先是確定字形。可根據(jù)上下文的內(nèi)容推斷上聯(lián)的字形。遇到形聲字或會(huì)意字，憑經(jīng)驗(yàn)和印象寫出正確的字。抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。
16.書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請(qǐng)欣賞下面的書法作品，從作品中找出兩個(gè)成語(yǔ)，用楷體把它正確、美觀和規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。
【答案】
【詳解】本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q，字跡要工整。所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。本題需要注意的字是：載。

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