一、單選題：本大題共18小題，共36分。
1.基因選擇性表達(dá)會造成細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變。對基因選擇性表達(dá)中的“選擇性”理解有誤的是（ ）
A. 細(xì)胞分化時(shí)，不是所有的基因都表達(dá)
B. 基因可以在特定部位、特定時(shí)間表達(dá)
C. 基因表達(dá)受環(huán)境、激素等因素的影響
D. 表觀遺傳時(shí)堿基序列不變，不影響“選擇性”表達(dá)
2.2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)微小RNA（micrRNA）及其在轉(zhuǎn)錄后基因調(diào)控中的作用。圖示真核生物秀麗隱桿線蟲lin-4基因的micrRNA抑制lin-4基因的表達(dá)過程。據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（ ）
A. micrRNA是由lin-4基因通過轉(zhuǎn)錄形成的
B. lin-4基因的micrRNA翻譯特定的蛋白質(zhì)
C. lin-4mRNA與micrRNA局部堿基互補(bǔ)配對
D. lin-4基因突變可能導(dǎo)致表達(dá)更多的蛋白質(zhì)
3.在常溫、pH=7條件下，過氧化氫酶（CAT）及單一金屬離子和過氧化氫酶共同作用對過氧化氫分解的催化效率如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
注：單一金屬離子和CAT共同作用時(shí)只標(biāo)注了金屬離子，abcd表示統(tǒng)計(jì)學(xué)上存在顯著性差異
A. 不同單一金屬離子和CAT共同催化時(shí)，金屬離子起抑制作用
B. 據(jù)圖能判斷單一金屬離子、CAT均能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
C. Zn2+、Mn2+、C2+對CAT活性抑制作用顯著，F(xiàn)e3+抑制作用最弱
D. 金屬離子改變CAT的活性可能與其改變CAT的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
4.研究發(fā)現(xiàn)微體是一種存在于所有動物和許多植物中的單層膜細(xì)胞器，具有解毒、參與細(xì)胞呼吸和代謝反應(yīng)等功能。過氧化物酶體是一種常見的微體，主要含氧化酶和過氧化氫酶，催化多種氧化反應(yīng)發(fā)生，但不形成ATP。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 微體和中心體的功能和存在部位均相同
B. 微體膜層數(shù)與溶酶體、液泡等部分細(xì)胞器相同
C. 過氧化氫酶能將H2O2分解而減輕毒害作用
D. 過氧化物酶體參與代謝反應(yīng)時(shí)釋放更多的熱能
5.夏威夷群島是一群坐落在太平洋上由火山噴發(fā)形成的孤立小島，距離大陸最近的也有幾千千米。多種蜜旋木雀生活在這些島上。不同的蜜旋木雀生活習(xí)性不同，尤其是喙的形態(tài)和大小有很大差異，例如有的島嶼上的蜜旋木雀喙長而尖，適合于從樹皮裂縫中捉食昆蟲，也有以蝸牛為食的蜜旋木雀，但不同種之間存在著生殖隔離。下列分析正確的是（ ）
A. 夏威夷群島上所有蜜旋木雀所擁有的基因的種類和數(shù)量構(gòu)成了基因庫
B. 不同島嶼之間的地理隔離、突變的隨機(jī)性和不定向性以及自然選擇的定向作用導(dǎo)致不同種蜜旋木雀的形成
C. 夏威夷群島上生物多樣性的形成是多種蜜旋木雀與其天敵協(xié)同進(jìn)化來實(shí)現(xiàn)的
D. 通過測定與喙有關(guān)的基因的堿基序列可以作為判斷是否為同一物種的證據(jù)
6.GLUT-4是細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體，基礎(chǔ)狀態(tài)下，只有小部分位于細(xì)胞膜上，大多位于囊泡中。胰島素刺激下，大量囊泡通過胞吐作用使GLUT-4轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上；撤除胰島素刺激后，細(xì)胞通過胞吞作用回收GLUT-4到囊泡。下列敘述正確的是（ ）
A. 胰島素可調(diào)控細(xì)胞膜上GLUT-4數(shù)量來調(diào)節(jié)血糖濃度
B. 含GLUT-4的囊泡可直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜
C. 胰島素分子直接參與細(xì)胞對血糖的攝取、利用和儲存
D. 胰高血糖素可以保持GLUT-4胞吞與胞吐的動態(tài)平衡
7.Ca2+內(nèi)流是誘發(fā)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的必要環(huán)節(jié)。神經(jīng)沖動傳至軸突末梢時(shí)，突觸小體膜兩側(cè)電位發(fā)生變化，觸發(fā)Ca2+沿Ca2+通道內(nèi)流，使突觸小泡與突觸前膜融合，促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 鈣在人體內(nèi)主要以化合物的形式存在
B. Ca2+通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入突觸小體內(nèi)
C. Ca2+攜帶正電荷，可部分抵消神經(jīng)末梢內(nèi)的負(fù)電位
D. Ca2+引發(fā)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放發(fā)生電信號—化學(xué)信號—電信號的轉(zhuǎn)變
8.在生物學(xué)中，“轉(zhuǎn)化”這個(gè)術(shù)語可以有多種特定含義。下列有關(guān)“轉(zhuǎn)化”的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 光合作用合成有機(jī)物時(shí)伴隨著光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中R型轉(zhuǎn)化為S型的原理是基因突變
C. 成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)入相關(guān)因子，細(xì)胞可轉(zhuǎn)化為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞
D. 土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法關(guān)鍵是應(yīng)用Ti質(zhì)粒上T-DNA的轉(zhuǎn)移特性
9.某研究人員選用大草履蟲（甲）和雙小核草履蟲（乙）為材料進(jìn)行培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)甲、乙種群數(shù)量比。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，相關(guān)實(shí)驗(yàn)描述正確的是（ ）
A. 甲和乙之間存在種間競爭，且種間競爭強(qiáng)度先增大后減小
B. 0-t2時(shí)間范圍內(nèi)，甲種群數(shù)量和乙種群數(shù)量均為S形增長
C. 若將乙在相同條件下單獨(dú)培養(yǎng)，種群數(shù)量會呈現(xiàn)J形增長
D. 若將甲、乙分別在相同條件下單獨(dú)培養(yǎng)，甲的環(huán)境容納量比乙大
10.一對相對性狀的純合子雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中顯性性狀與隱性性狀的分離比為3：1。下列不是出現(xiàn)3：1的條件是（ ）
A. 各性狀只由基因型決定，而不受環(huán)境影響
B. F1形成的不同基因型雌（雄）配子數(shù)目相等
C. F2個(gè)體中不同基因型的個(gè)體的存活率相同
D. 性狀只由一對等位基因控制，且為完全顯性遺傳
11.摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上，如圖是其中部分實(shí)驗(yàn)：

下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 據(jù)雜交一可判斷紅、白眼基因遵循分離定律
B. 據(jù)雜交一可判斷白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)
C. 據(jù)雜交二結(jié)果可以證明紅、白眼基因位于X染色體上
D. 若紅、白眼基因位于X、Y染色體同源區(qū)段，上述結(jié)果依然成立
12.尋找證據(jù)是一種科學(xué)方法，下面是科學(xué)家為研究免疫細(xì)胞的功能用小鼠做了一系列實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 第1組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象體現(xiàn)了小鼠的免疫監(jiān)視功能下降
B. 第2組實(shí)驗(yàn)說明T細(xì)胞不通過抗體發(fā)揮免疫作用
C. 第3組實(shí)驗(yàn)表明B細(xì)胞的免疫功能可能是通過抗體實(shí)現(xiàn)的
D. 第3、4組實(shí)驗(yàn)說明T細(xì)胞影響著抗體的產(chǎn)生
13.單一樹種的純林模式土壤肥力會衰退，為持續(xù)發(fā)展，研究者對人工林進(jìn)行間伐（有選擇地砍伐部分樹木）和混交（兩種以上樹木交錯(cuò)生長）改造后，并調(diào)查土壤動物的類群、密度、凋落物分解情況。下列說法不正確的是（ ）
A. 調(diào)查土壤動物豐富度，可以指示土壤肥力的變化
B. 間伐和混交改造增加土壤動物豐富度和種群密度
C. 不同土壤動物占有不同的生態(tài)位，使土壤肥力變化不同
D. 凋落物被分解，含氮有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物，體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值
14.動物體細(xì)胞核移植技術(shù)需選擇MⅡ期去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因不包括（ ）
A. 卵母細(xì)胞的體積較大，適于體外操作
B. 卵母細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)豐富，便于提供營養(yǎng)
C. MⅡ期卵母細(xì)胞數(shù)量多，容易獲得
D. MⅡ期卵母細(xì)胞質(zhì)中存在激發(fā)細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)
15.大腸桿菌的RNA聚合酶功能強(qiáng)大，可以自主解開雙鏈DNA，并進(jìn)行RNA的合成。合成出的RNA一端，很快會結(jié)合核糖體合成多肽鏈。某同學(xué)繪制了一幅大腸桿菌轉(zhuǎn)錄和翻譯的模式圖，請同學(xué)們評議，其中正確的是（ ）
A. RNA聚合酶沿模板鏈移動的方向應(yīng)該是從5'向3'
B. RNA聚合酶結(jié)合位置是基因上游的起始密碼子
C. 大腸桿菌的DNA邊解旋、邊轉(zhuǎn)錄、邊恢復(fù)雙螺旋
D. 圖中移動的2個(gè)核糖體上已合成的肽鏈長度相同
16.某高校采用如圖所示的發(fā)酵罐進(jìn)行葡萄酒主發(fā)酵過程的研究，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 夏季生產(chǎn)果酒時(shí)，常需對罐體進(jìn)行降溫處理
B. 發(fā)酵過程中監(jiān)測到發(fā)酵罐中溶液的pH會降低
C. 攪拌槳有助于發(fā)酵散熱和提高溶氧量
D. 乙醇為揮發(fā)性物質(zhì)，故發(fā)酵過程中進(jìn)氣口不宜太大
17.人體呼吸時(shí)呼吸系統(tǒng)吸入O2，排出CO2，O2和CO2對人體生命活動至關(guān)重要。下列與O2和CO2相關(guān)的敘述不正確的是（ ）
A. 成熟的紅細(xì)胞中血紅蛋白運(yùn)輸O2，經(jīng)呼吸作用代謝產(chǎn)生CO2
B. 給患者輸氧時(shí)含5%的CO2是為了興奮呼吸中樞，加快加速呼吸
C. 皮膚細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，CO2在培養(yǎng)液中有利于形成緩沖對，維持pH
D. 人體細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)吸入O2和排出CO2相等
18.重疊延伸PCR技術(shù)是一種通過核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板，經(jīng)過多次PCR擴(kuò)增，從而獲得目的基因的方法。過程如圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. 引物中G、C的含量越高，復(fù)性溫度越高；當(dāng)設(shè)置溫度過低時(shí)可能導(dǎo)致非特異性條帶增多
B. 第一階段中引物2和引物3容易發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，因此兩者應(yīng)置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中
C. 加入引物1、2的反應(yīng)系統(tǒng)和加入引物3、4的反應(yīng)系統(tǒng)中各進(jìn)行一次PCR，共產(chǎn)生4種DNA
D. 引物1、2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中，經(jīng)第一階段要形成圖示雙鏈DNA，至少要經(jīng)過2次復(fù)制
第II卷（非選擇題）
二、識圖作答題：本大題共4小題，共64分。
19.三江源地區(qū)位于青藏高原腹地，是長江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區(qū)，被譽(yù)為“中華水塔”。這里的雪山、草地、森林、河流，靜靜地展示著原生態(tài)的美?；卮鹣铝袉栴}：
（1）根據(jù)群落的外貌和 ______ 等方面的差異，可以將陸地群落大致分為荒漠、草原、森林等類型。這些群落與當(dāng)?shù)氐臒o機(jī)環(huán)境組成的統(tǒng)一整體稱為 ______ 。
（2）三江源地區(qū)遜木措湖中的某食物網(wǎng)如圖所示[圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位為kJ/（m2?a）。該食物網(wǎng)中裸鯉屬于第 ______ 營養(yǎng)級，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ______ %（精確到小數(shù)點(diǎn)后二位）。
（3）同域物種形成是指新物種從同一地域祖先物種未經(jīng)地理隔離進(jìn)化而來。遜木措湖的裸鯉屬有2個(gè)姐妹種：斜口裸鯉和花斑裸鯉。這兩個(gè)物種是研究同域物種形成的理想模型。
①已知這兩種魚存在較為激烈的種間競爭，這種競爭會導(dǎo)致它們的生態(tài)位 ______ （填“重疊”或“分化”）。
②同域物種形成模式不同于大多數(shù)物種的形成模式。這表明地理隔離與生殖隔離有什么關(guān)系 ______ 。
③在生殖期，裸鯉會釋放性外激素吸引異性前來交配，這種信息的傳遞對于生物的意義是 ______ 。
20.氣孔是指植物葉表皮組織上兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的孔隙。植物通過調(diào)節(jié)氣孔大小，控制CO2進(jìn)入和水分的散失，影響光合作用和含水量?？蒲泄ぷ髡咭詳M南芥為實(shí)驗(yàn)材料，研究并發(fā)現(xiàn)了相關(guān)環(huán)境因素調(diào)控氣孔關(guān)閉的機(jī)理（圖1）。已知ht1基因、rhc1基因各編碼蛋白甲和乙中的一種，但對應(yīng)關(guān)系未知。研究者利用野生型（wt）、ht1基因功能缺失突變體（h）、rhc1基因功能缺失突變體（r）和ht1/rhc1雙基因功能缺失突變體（h/r），進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

回答下列問題：
（1）保衛(wèi)細(xì)胞液泡的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，細(xì)胞內(nèi)液滲透壓 ______ （填“＞、=、＜”）胞外滲透壓，導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞 ______ （填“吸水”、“失水”），引起氣孔關(guān)閉。
（2）據(jù)圖分析，氣孔關(guān)閉受外因和內(nèi)因的影響，其中造成脫落酸含量上升的外因是 ______ ，脫落酸含量上升會影響基因的表達(dá)，因此植物的生長發(fā)育的調(diào)控是由 ______ 共同完成的。
（3）在高濃度CO2條件下利用上述材料探究對應(yīng)關(guān)系時(shí)，有人預(yù)測（h/r）組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與（h）組和（r）組兩組中的至少一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，理由是 ______ 。
（4）正常濃度CO2和高濃度CO2時(shí)其氣孔開放度如圖2，據(jù)此判斷編碼蛋白甲的基因是 ______ （填“rhc1”或“htcl”），且蛋白甲 ______ （填“促進(jìn)”或“抑制”）氣孔關(guān)閉。
進(jìn)一步研究分析高濃度CO2時(shí)蛋白甲、乙、丙及氣孔關(guān)閉間存在促進(jìn)或抑制作用關(guān)系，將其填在填在（ ）處。
21.人體食欲受由脂肪細(xì)胞分泌的激素——“瘦素”的調(diào)控。當(dāng)脂肪增加時(shí)，瘦素水平上升，向大腦發(fā)出停止進(jìn)食信號；反之向大腦發(fā)出進(jìn)食信號，這一動態(tài)反饋機(jī)制幫助人體在饑餓和飽食之間保持動態(tài)平衡?；卮鹣铝袉栴}：
（1）瘦素通過 ______ 運(yùn)輸?shù)酱竽X，與大腦中不同神經(jīng)元受體結(jié)合，接受信號后，在 ______ 產(chǎn)生饑餓感或飽食感，進(jìn)一步作用于下游神經(jīng)元，進(jìn)而調(diào)控食欲。這種調(diào)節(jié)方式稱為 ______ 調(diào)節(jié)。
（2）在大腦中，最初研究發(fā)現(xiàn)的神經(jīng)元瘦素受體主要有POMC和AGRP兩類，共同構(gòu)成了瘦素調(diào)控食欲的核心機(jī)制，被描述為“陰陽平衡”。
POMC神經(jīng)元（陽）：進(jìn)食足夠、瘦素水平上升時(shí)激活，負(fù)責(zé)抑制饑餓
AGRP神經(jīng)元（陰）：進(jìn)食不足、瘦素水平下降時(shí)激活，負(fù)責(zé)促進(jìn)饑餓

據(jù)此分析，請?jiān)趫D1（ ）中填上“+”或“-”，（“-”表示抑制，“+”表示促進(jìn)）完善作用機(jī)制。
（3）研究表明POMC神經(jīng)元作用有限，難以對抗AGRP神經(jīng)元作用的效果，“陰陽平衡”模型并不完美。新研究表明還存在一種新的調(diào)節(jié)機(jī)制，如圖2。其中BNC2的神經(jīng)元能 ______ 饑餓。在成年動物中去除BNC2神經(jīng)元的瘦素受體會導(dǎo)致 ______ （填“肥胖”或“消瘦”）。
22.黃瓜是人們喜愛的一種蔬菜，但瓜把口感差，其長度影響品質(zhì)?？蒲腥藛T對瓜把長度進(jìn)行相關(guān)的研究?？蒲腥藛T將長瓜把品系（6.5cm）與短瓜把品系（2.0cm）雜交，F(xiàn)1瓜把長度約4.6cm,F1自交，得到158株F2，瓜把長度分布如圖1。請回答問題：

（1）據(jù)圖分析黃瓜瓜把長度受 ______ （填“一對”或“多對”）等位基因控制。
（2）SSR是DNA中普遍存在的簡單重復(fù)序列。不同品系、不同染色體DNA的SSR互不相同，因此可作為分子標(biāo)記進(jìn)行基因定位。研究者構(gòu)建了瓜把長度為5cm（含SSR1標(biāo)記）和4cm（含SSR2標(biāo)記）的兩個(gè)親本，兩親本僅有一對基因存在差異。兩個(gè)親本雜交后，F(xiàn)1再自交，F(xiàn)2中瓜把長度5cm個(gè)體占34，4cm個(gè)體占14。測定F2植株的SSR組成。
①若該瓜把長度基因與該SSR標(biāo)記位于非同源染色體，F(xiàn)2植株中，SSR組成有三種，其比例為SSR1/SSR1：SSR1/SSR2：SSR2/SSR2= ______ 。
②若該瓜把長度基因與該SSR標(biāo)記位于一對同源染色體，F(xiàn)2中5cm瓜把植株中具有SSR2標(biāo)記的占 ______ ，4cm瓜把植株中具有SSR1標(biāo)記的占 ______ （填比例）。
（3）通過上述定位方法，科研人員獲得了與瓜把長度相關(guān)的A基因、B基因，并進(jìn)一步研究。敲除A基因后，果實(shí)瓜把長度縮短，但瓜把細(xì)胞長度與野生型無顯著差異，推測A基因的表達(dá)產(chǎn)物能 ______ （“促進(jìn)”或“抑制”）瓜把細(xì)胞增殖。有科學(xué)家認(rèn)為A基因通過增強(qiáng)B基因的表達(dá)進(jìn)而影響瓜把長度。請利用轉(zhuǎn)基因的方法為上述觀點(diǎn)提供一個(gè)新的證據(jù)。完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果（具體轉(zhuǎn)基因方法和檢測方法不作要求）。
方案：①先比較A基因突變體、B基因突變體和野生型植株瓜把長度，并檢測 ______ ，②隨后 ______ 。
預(yù)期結(jié)果： ______ 。
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，D蛋白可與A蛋白結(jié)合，抑制A蛋白與B基因的啟動子結(jié)合。相關(guān)調(diào)控途徑如圖2所示：據(jù)圖推測D突變體、A突變體，D和A突變體3種突變體的瓜把長度大小關(guān)系為 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、細(xì)胞分化的本質(zhì)就是基因的選擇性表達(dá)，在細(xì)胞分化過程中，只有部分基因會表達(dá)，從而使細(xì)胞形成特定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，A正確；
B、基因的表達(dá)具有時(shí)空特異性，即在特定的部位（如不同的組織器官）和特定的時(shí)間（如發(fā)育的不同階段）進(jìn)行表達(dá)，B正確；
C、環(huán)境因素（如溫度、光照等）和激素等都可以影響基因的表達(dá)，進(jìn)而影響細(xì)胞的生命活動，C正確；
D、表觀遺傳是指在基因的DNA序列沒有發(fā)生改變的情況下，基因功能發(fā)生了可遺傳的變化，并最終導(dǎo)致了表型的變化，這會影響基因的“選擇性”表達(dá)，D錯(cuò)誤。
故選：D。
細(xì)胞分化：（1）概念：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程。
（2）特征：具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性。
（3）意義：是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。
（4）原因：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變。
本題主要考查細(xì)胞分化、基因表達(dá)等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和熟練應(yīng)用的能力。
2.【答案】B
【解析】解：A、由圖可知，micrRNA是由lin-4基因轉(zhuǎn)錄形成的，A正確；
B、如圖，micrRNA與lin-4基因的mRNA結(jié)合，抑制lin-4基因的表達(dá)過程，故lin-4基因的micrRNA不能翻譯特定的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、從圖中可以看出lin-4mRNA與micrRNA存在局部堿基互補(bǔ)配對，C正確；
D、lin-4基因突變可能會影響其對lin-14基因表達(dá)的抑制作用，從而可能導(dǎo)致表達(dá)更多的蛋白質(zhì)，D正確。
故選：B。
轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。
本題考查學(xué)生理解轉(zhuǎn)錄和翻譯過程等知識要點(diǎn)、把握知識的內(nèi)在聯(lián)系、形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷。
3.【答案】B
【解析】解：A、從圖中可以看到，與只使用過氧化氫酶（CAT）相比，加入某些單一金屬離子后，過氧化氫分解的催化效率降低，說明這些金屬離子起到了抑制作用，A正確；
B、圖中僅展示了在常溫、pH = 7條件下，過氧化氫酶及單一金屬離子和過氧化氫酶共同作用時(shí)對過氧化氫分解的催化效率，并沒有直接給出單一金屬離子、CAT單獨(dú)作用時(shí)降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能的相關(guān)信息，不能僅根據(jù)此圖判斷，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，與只使用CAT時(shí)相比，Zn2?、Mn2?、C2?使催化效率下降明顯，而Fe3?使催化效率下降相對較小，所以可以得出Zn2?、Mn2?、C2?對CAT活性抑制作用顯著，F(xiàn)e3?抑制作用最弱，C正確；
D、金屬離子可能通過與過氧化氫酶（CAT）結(jié)合，改變其空間結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響酶的活性，D正確。
故選：B。
酶的催化作用能夠加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，在本題中，過氧化氫酶（CAT）可以催化過氧化氫的分解。當(dāng)觀察圖中不同單一金屬離子和CAT共同催化的情況時(shí)，會發(fā)現(xiàn)相比于只使用CAT催化時(shí)的過氧化氫分解催化效率，部分組合的催化效率有所降低。在酶促反應(yīng)中，這種催化效率的降低通常意味著存在對酶活性有抑制作用的因素。
這道題圍繞過氧化氫酶（CAT）及單一金屬離子對過氧化氫分解的催化作用展開，主要考查對酶活性影響因素的理解以及對圖表數(shù)據(jù)的分析能力。對考生的生物學(xué)知識基礎(chǔ)和分析問題能力有一定的考查作用，有助于引導(dǎo)考生深入理解酶的相關(guān)知識以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析方法。
4.【答案】A
【解析】解：A、根據(jù)題意，微體存在于所有動物和許多植物，具有解毒、參與細(xì)胞呼吸和代謝反應(yīng)等功能，而中心體存在于動物和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，故微體和中心體的功能和存在部位不相同，A錯(cuò)誤；
B、微體是單層膜的細(xì)胞器，膜層數(shù)與溶酶體、液泡等部分細(xì)胞器相同，B正確；
C、過氧化氫酶能將H2O2分解而減輕其對細(xì)胞的毒害作用，C正確；
D、根據(jù)題意，過氧化物酶體催化多種氧化反應(yīng)發(fā)生，但不形成ATP，故過氧化物酶體參與代謝反應(yīng)時(shí)釋放更多的熱能，D正確。
故選：A。
細(xì)胞器：細(xì)胞器是懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的具有特定結(jié)構(gòu)功能的微小構(gòu)造。細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡、核糖體、中心體等。其中，葉綠體只存在于植物細(xì)胞，液泡只存在于植物細(xì)胞和低等動物，中心體只存在于低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞。
本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識，考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。
5.【答案】B
【解析】解：A、該群島上所有蜜旋木雀分屬于不同的物種，它們所含有的全部基因組成多個(gè)基因庫，A錯(cuò)誤；
B、由于自然選擇的作用，不同小島上的現(xiàn)存蜜旋木雀仍可能朝著不同方向進(jìn)化，突變的隨機(jī)性和不定向性使得蜜旋木雀存在差異，成為選擇的原材料，B正確；
C、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，與環(huán)境和生物都有關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、同一物種的不同個(gè)體之間，與喙有關(guān)的基因的堿基序列也有差異，因此不能作為物種鑒定的依據(jù)，D錯(cuò)誤。
故選：B。
現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變；②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；④隔離導(dǎo)致物種形成。
本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大。
6.【答案】A
【解析】解：A、根據(jù)題意可知，胰島素可調(diào)控細(xì)胞膜上GLUT-4數(shù)量來調(diào)節(jié)吸收血糖的多少，進(jìn)而調(diào)控血糖濃度，A正確；
B、含GLUT-4的囊泡可直接來自高爾基體，B錯(cuò)誤；
C、胰島素分子沒有直接參與細(xì)胞對血糖的攝取、利用和儲存，只是傳遞了調(diào)節(jié)血糖代謝的信息，C錯(cuò)誤；
D、胰島素的相對穩(wěn)定可以保持GLUT-4胞吞與胞吐的動態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。
故選：A。
分析題意：胰島素作用于靶細(xì)胞上的受體，信號傳導(dǎo)促進(jìn)GLUT-4的基因表達(dá)，細(xì)胞內(nèi)貯存GLUT-4的囊泡增加，還能促進(jìn)貯存GLUT-4的囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，使細(xì)胞膜上的GLUT-4增加，加快葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪等，進(jìn)而引起血糖濃度下降。胰島素濃度降低后，細(xì)胞通過胞吞作用回收GLUT-4到囊泡。
本題以GLUT4為題材，考查了血糖平衡調(diào)節(jié)以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)知識，要求學(xué)生識記血糖平衡調(diào)節(jié)的過程，掌握不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，并結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。
7.【答案】D
【解析】解：A、鈣元素在人體內(nèi)主要以化合物形式存在，如碳酸鈣等，A正確；
B、根據(jù)題意可知，神經(jīng)沖動傳至軸突末梢時(shí)，突觸小體膜兩側(cè)電位發(fā)生變化，觸發(fā)Ca2+沿Ca2+通道內(nèi)流，此過程是通過鈣離子通道的協(xié)助擴(kuò)散，B正確；
C、Ca2+攜帶正電荷，進(jìn)入突觸小泡后可部分抵消神經(jīng)末梢內(nèi)的負(fù)電位，C正確；
D、Ca2+引發(fā)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放發(fā)生電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，D錯(cuò)誤。
故選：D。
1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實(shí)現(xiàn)的；突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。
2、興奮的傳遞方向：由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，所以興奮在神經(jīng)元之間（即在突觸處）的傳遞是單向的，只能是：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（上個(gè)神經(jīng)元的軸突→下個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突）。
3、傳遞形式：電信號→化學(xué)信號→電信號。
本題考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程和傳遞形式，理解動作電位和靜息電位的形成機(jī)理。
8.【答案】B
【解析】解：A、光合作用合成有機(jī)物時(shí)伴隨著光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在糖類等有機(jī)物中，A正確；
B、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中R型轉(zhuǎn)化為S型的原理是基因重組，B錯(cuò)誤；
C、iPS細(xì)胞，又稱人工誘導(dǎo)多能干細(xì)胞，是一種由哺乳動物成體細(xì)胞經(jīng)導(dǎo)入轉(zhuǎn)錄因子等手段“脫分化”形成的多能干細(xì)胞，成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)入相關(guān)因子，細(xì)胞可轉(zhuǎn)化為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞，C正確；
D、土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T-DNA能轉(zhuǎn)移并整合在宿主細(xì)胞的染色體上，土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法關(guān)鍵是應(yīng)用Ti質(zhì)粒上T-DNA的轉(zhuǎn)移特性，D正確。
故選：B。
肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)化的概念：轉(zhuǎn)化是指受體細(xì)胞直接攝取供體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（DNA片段），將其同源部分進(jìn)行堿基配對，組合到自己的基因中，從而獲得供體細(xì)胞的某些遺傳性狀，這種變異現(xiàn)象，稱為轉(zhuǎn)化。
本題考查了光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、體細(xì)胞向多能干細(xì)胞的轉(zhuǎn)化等相關(guān)內(nèi)容，考查考生把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，難度適中。
9.【答案】A
【解析】解：A、從圖中可以看出，甲、乙種群的數(shù)量比先增大后減小，說明甲和乙之間存在種間競爭，且在前期甲種群相對乙種群更占優(yōu)勢，后期乙種群相對甲種群更占優(yōu)勢，所以種間競爭強(qiáng)度先增大后減小，A正確；
B、t2時(shí)甲、乙種群的數(shù)量比為0，說明甲種群數(shù)量為0，即甲種群數(shù)量增長不可能為S形增長，B錯(cuò)誤；
C、若將乙在相同條件下單獨(dú)培養(yǎng)，由于資源和空間有限，其種群數(shù)量不會呈現(xiàn)J形增長，C錯(cuò)誤；
D、僅從甲、乙種群的數(shù)量比曲線，無法確定甲、乙單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的環(huán)境容納量大小，D錯(cuò)誤。
故選：A。
種群增長的“S”型曲線形成原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加。
本題主要考查了種間關(guān)系以及種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，重點(diǎn)在于對種間競爭強(qiáng)度變化的理解以及對種群增長曲線的判斷，需要結(jié)合圖形和相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析。
10.【答案】D
【解析】解：A、各性狀若受環(huán)境影響，則可能導(dǎo)致表現(xiàn)型發(fā)生改變，不一定能出現(xiàn)3：1的性狀分離比，所以各性狀只由基因型決定，而不受環(huán)境影響是出現(xiàn)3：1的條件之一，A不符合題意；
B、F1形成的不同基因型雌（雄）配子數(shù)目相等，且雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，是出現(xiàn)3：1的重要條件，B不符合題意；
C、F2個(gè)體中不同基因型的個(gè)體的存活率相同，若存活率不同，會影響性狀分離比，所以這是出現(xiàn)3：1的條件之一，C不符合題意；
D、性狀由一對等位基因控制，且為完全顯性遺傳，這是出現(xiàn)3：1性狀分離比的前提條件，而不是“不是出現(xiàn)3：1的條件”，D符合題意。
故選：D。
基因的分離定律：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
本題考查基因分離定律中F2出現(xiàn)3：1性狀分離比的條件，意在考查考生對基因分離定律實(shí)質(zhì)和應(yīng)用的理解能力。
11.【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)一F2中紅眼：白眼=3：1說明紅、白眼基因遵循分離定律，A正確；
B、F2中只有雄性有白眼，可知白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)，B正確；
C、雜交二白眼雄蠅與F1紅眼雌蠅雜交，由于子代中沒有分別統(tǒng)計(jì)雌蠅和雄蠅的性狀以及比例，無法證明紅、白眼基因位于X染色體，C錯(cuò)誤；
D、紅、白眼基因位于X、Y染色體同源區(qū)段，若用A/a表示控制紅眼白眼的基因則親本基因型為XAXA×XaYa，F(xiàn)1為XAXa、XAYa，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中紅眼：白眼=3：1，且白眼全為雄性，雜交二中親本為XaYa×XAXa，子代中紅眼：白眼也為1：1，因此若紅、白眼基因位于X、Y染色體同源區(qū)段，上述結(jié)果依然成立，D正確。
故選：C。
摩爾根用純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，得到F1均為紅眼，F(xiàn)1雌雄個(gè)體雜交，F(xiàn)2雌蠅均為紅眼，雄蠅中紅眼與白眼各占12。
本題考查了基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)、伴性遺傳等知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對伴性遺傳規(guī)律和減數(shù)分裂異常情況的理解與應(yīng)用能力。
12.【答案】A
【解析】解：A、第1組中大量放射線處理小鼠后容易被病原體感染，這體現(xiàn)的是小鼠的免疫防御功能下降，而非免疫監(jiān)視功能下降，A錯(cuò)誤；
B、第2組注射來自胸腺的淋巴細(xì)胞（T細(xì)胞）后抗感染力得到一定恢復(fù)，但體內(nèi)未檢測到抗體，這說明T細(xì)胞不通過抗體發(fā)揮免疫作用，B正確；
C、第3組注射來自骨髓的淋巴細(xì)胞（B細(xì)胞）后抗感染力不能完全恢復(fù)，體內(nèi)檢測到少量抗體，表明B細(xì)胞的免疫功能可能是通過抗體實(shí)現(xiàn)的，C正確；
D、對比第3組和第4組，第4組同時(shí)注射胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞（T細(xì)胞和B細(xì)胞）后抗感染力基本恢復(fù)且體內(nèi)檢測到大量抗體，說明T細(xì)胞影響著抗體的產(chǎn)生，D正確。
故選：A。
免疫系統(tǒng)的功能有：
（1）免疫防御：機(jī)體排除外來抗原性異物的一種免疫防護(hù)作用。是免疫系統(tǒng)最基本的功能。
（2）免疫自穩(wěn)：清除體內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞進(jìn)行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。
（3）免疫監(jiān)視：機(jī)體識別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤發(fā)生的功能。
本題主要考查免疫系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和熟練應(yīng)用的能力。
13.【答案】D
【解析】解：A、土壤動物豐富度可以反映土壤動物類群的多少，類群越多土壤肥力越好，調(diào)查土壤動物豐富度，可以指示土壤肥力的變化，A正確；
B、間伐和混交可以避免某一物種占據(jù)優(yōu)勢局面，不同的樹種可以為不同的動物提供棲息環(huán)境，故間伐和混交改造會增加土壤動物豐富度和種群密度，B正確；
C、不同土壤動物占有不同的生態(tài)位，這一現(xiàn)象會使不同土壤的肥力變化不同，C正確；
D、凋落物被分解，含氮有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物，體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。
故選：D。
土壤是巖石圈表面的疏松表層，是陸生植物生活的基質(zhì)和陸生動物生活的基底，土壤不僅為植物提供必需的營養(yǎng)和水分，而且也是土壤動物賴以生存的棲息場所，土壤的形成從開始就與生物的活動密不可分，所以土壤中總是含有多種多樣的生物，如細(xì)菌、真菌、放線菌、藻類、原生動物、扁形動物、輪形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和各種節(jié)肢動物等，土壤無論對植物來說還是對土壤動物來說都是重要的生態(tài)因子，越靠近土壤表層，動物的種類越豐富，土壤動物是最重要的土壤消費(fèi)者和分解者，可見，土壤是生物和非生物環(huán)境的一個(gè)極為復(fù)雜的復(fù)合體，土壤的概念總是包括生活在土壤里的大量生物，生物的活動促進(jìn)了土壤的形成，而眾多類型的生物又生活在土壤之中。
本題考查土壤動物類群豐富度的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
14.【答案】C
【解析】解：動物體細(xì)胞核移植技術(shù)需選擇MⅡ期去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是卵母細(xì)胞體積大便于操作；含有激發(fā)細(xì)胞核全能性的物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)多營養(yǎng)物質(zhì)豐富可為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。減數(shù)分裂過程中處于減數(shù)第一次分裂前的間期細(xì)胞數(shù)目最多，而不是MⅡ期卵母細(xì)胞數(shù)量多。
故選：C。
動物細(xì)胞核移植技術(shù)是指將供核細(xì)胞的細(xì)胞移入去核的卵母細(xì)胞中，構(gòu)成的重組細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂、分化可形成新個(gè)體。
本題考查動物細(xì)胞核移植技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。
15.【答案】C
【解析】解：A、RNA聚合酶沿模板鏈移動的方向是從3'→5'，合成RNA的方向是5'→3'，A錯(cuò)誤；
B、起始密碼子在mRNA上，RNA聚合酶結(jié)合位置是基因上的啟動子，B錯(cuò)誤；
C、大腸桿菌細(xì)胞中沒有核膜，其轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行，即DNA邊解旋、邊轉(zhuǎn)錄、邊恢復(fù)雙鏈，C正確；
D、圖中移動的2個(gè)核糖體上已合成的肽鏈長度不同，先結(jié)合到mRNA上的核糖體合成的肽鏈較長，D錯(cuò)誤。
故選：C。
基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程。整個(gè)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。
本題考查大腸桿菌轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中各物質(zhì)的作用、方向以及原核生物轉(zhuǎn)錄翻譯特點(diǎn)的理解，考查學(xué)生對相關(guān)概念的辨析能力。
16.【答案】D
【解析】解：A、果酒發(fā)酵的適宜溫度為18℃-30℃，因此夏季生產(chǎn)果酒時(shí)，常需對罐體進(jìn)行降溫處理，A正確；
B、發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳溶于水會形成碳酸，故發(fā)酵過程中會監(jiān)測到發(fā)酵罐中溶液的pH降低，B正確；
C、攪拌槳不斷攪拌有助于發(fā)酵散熱和提高溶氧量（利于酵母菌的大量繁殖），C正確；
D、乙醇是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，因此分解過程中不需要通入空氣，D錯(cuò)誤。
故選：D。
葡萄酒發(fā)酵的原理是酵母菌的無氧呼吸，即葡萄糖在無氧條件下分解產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放少量的能量。
本題考查果酒制作的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
17.【答案】A
【解析】解：A、成熟的紅細(xì)胞中血紅蛋白運(yùn)輸O2，O2參與有氧呼吸的第三階段，與[H]結(jié)合產(chǎn)生H2O，A錯(cuò)誤；
B、輸氧時(shí)含5%的CO2，CO2會刺激呼吸的相關(guān)感受器，引起下丘腦的呼吸中樞興奮，加快加速呼吸，B正確；
C、皮膚細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，CO2在培養(yǎng)液中會形成HCO3?有利于維持pH的穩(wěn)定，C正確；
D、人體細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O→酶6CO2+12H2O+能量，吸入O2和排出CO2相等；人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)物是乳酸，不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳，所以總體上人體細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)吸入O2和排出CO2相等，D正確。
故選：A。
有氧呼吸的過程：
（1）第一階段
①反應(yīng)場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
②過程描述：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，一個(gè)分子的葡萄糖分解成兩個(gè)分子的丙酮酸，同時(shí)脫下4個(gè)[H]，在葡萄糖分解的過程中釋放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，產(chǎn)生少量的ATP。這一階段不需要氧的參與。
（2）第二階段
①反應(yīng)場所：線粒體基質(zhì)。
②過程描述：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個(gè)水分子中的氫全部脫下，共脫下20個(gè)[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此過程釋放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，產(chǎn)生少量的能量。這一階段也不需要氧的參與。
（3）第三階段
①反應(yīng)場所：線粒體。
②過程描述：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩階段脫下的共24個(gè)[H]與從外界吸收或葉綠體光合作用產(chǎn)生的6個(gè)O2結(jié)合成水；在此過程中釋放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，產(chǎn)生大量的能量。這一階段需要氧的參與。
本題考查了有氧呼吸的基本過程，需要學(xué)生結(jié)合相關(guān)基礎(chǔ)知識分析題干答題。
18.【答案】C
【解析】解：A、G與C間形成三個(gè)氫鍵，引物中G、C的含量越高，與模板鏈形成的氫鍵越多，復(fù)性溫度可以設(shè)置得越高；當(dāng)設(shè)置溫度過低，會造成引物與模板鏈的結(jié)合位點(diǎn)增加，導(dǎo)致非特異性條帶增多，A正確；
B、由圖可知，引物2和引物3分別與目的基因兩條鏈的對應(yīng)位置結(jié)合，因此二者之間存在互補(bǔ)配對片段，為防止擴(kuò)增時(shí)引物2與引物3之間進(jìn)行配對，需將其置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中，B正確；
C、引物1和2位于一個(gè)反應(yīng)系統(tǒng)中，引物3和4位于另一個(gè)反應(yīng)系統(tǒng)中，這兩個(gè)反應(yīng)系統(tǒng)均進(jìn)行1次復(fù)制，由引物1擴(kuò)增的DNA與引物4擴(kuò)增的DNA相同，因此只能產(chǎn)生3種雙鏈DNA分子，即引物1（或4）擴(kuò)增的雙鏈DNA，引物2擴(kuò)增的雙鏈DNA，引物3擴(kuò)增的雙鏈DNA，C錯(cuò)誤；
D、引物2與目的基因的相應(yīng)模板鏈結(jié)合，可形成一個(gè)雙鏈不等長的DNA分子，該DNA分子中引物2所在的那條鏈再與引物1結(jié)合即可擴(kuò)增獲得同時(shí)含有引物1和引物2的雙鏈等長的DNA分子，如圖中所示，因此至少需要經(jīng)過2次復(fù)制，D正確。
故選：C。
PCR是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫。它是一項(xiàng)根據(jù)DNA半保留復(fù)制的原理，在體外提供參與DNA復(fù)制的各種組分與反應(yīng)條件，對目的基因的核苷酸序列進(jìn)行大量復(fù)制的技術(shù)。PCR過程需要引物，引物的作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開始連接脫氧核苷酸。PCR每個(gè)循環(huán)包括變性、復(fù)性、延伸三個(gè)步驟，每一次循環(huán)后目的基因的量可以增加一倍，即成指數(shù)形式擴(kuò)增。
本題考查PCR技術(shù)等知識，意在考查考生對相關(guān)生物技術(shù)流程和原理的理解掌握程度。
19.【答案】物種組成 生態(tài)系統(tǒng) 二、三 17.56% 分化 生殖隔離的形成不一定需要地理隔離 信息傳遞有利于物種的繁衍
【解析】解：（1）不同群落的物種組成不同，物種的數(shù)目也有差別。根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將三江源地區(qū)的陸地群落大致分為荒漠、草原、森林等類型。這些群落與當(dāng)?shù)氐臒o機(jī)環(huán)境組成的統(tǒng)一整體稱為生態(tài)系統(tǒng)。
（2）裸鯉既占第二營養(yǎng)級又占第三營養(yǎng)級，第二營養(yǎng)級獲得能量為浮游動物中的能量及裸鯉中的490，即5980+450=6430；第三營養(yǎng)級的能量為裸鯉中的部分能量及裂腹魚能量，即860-450+580=990。所以第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為9906430×100%=15.4%。
（3））①這兩種魚存在較為激烈的種間競爭，為了生存下去，會導(dǎo)致物種間生態(tài)位的分化。
②同域物種的形成，是指新物種從同一地域祖先物種未經(jīng)地理隔離進(jìn)化而來，而物種間擁有生殖隔離，所以表明出現(xiàn)生殖隔離不一定需要地理隔離。
③在生殖期，裸鯉會釋放性外激素吸引異性前來交配，屬于化學(xué)信息，這種信息的傳遞對于生物的意義是生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。
故答案為：
（1）物種組成；生態(tài)系統(tǒng)
（2）二、三；17.56%
（3）①分化
②生殖隔離的形成不一定需要地理隔離
③信息傳遞有利于物種的繁衍
1、不同群落的物種組成不同，物種的數(shù)目也有差別。
2、演替分為初生演替和次生演替，初生演替指在從來沒有植物覆蓋或植物被完全消滅的地方開始演替，次生演替是指原有的植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至保留了種子或其他繁殖體，放過牧的牧場顯然屬于次生演替。
本題主要考查種群和群落的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。
20.【答案】＜ 失水 干旱 基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)、環(huán)境因素調(diào)節(jié) h/r組無法合成蛋白甲和蛋白乙，與單獨(dú)缺乏蛋白乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，即h/r 組與h組和r組兩組中的一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 rhcl 促進(jìn)
【解析】解：（1）當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞液泡的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，細(xì)胞內(nèi)溶液中溶質(zhì)減少，細(xì)胞內(nèi)滲透壓＜胞外滲透壓。根據(jù)滲透原理，水分會從低滲透壓一側(cè)流向高滲透壓一側(cè)，所以導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞失水，引起氣孔關(guān)閉。
（2）從圖1可知，導(dǎo)致脫落酸含量上升的外因是干旱。脫落酸含量上升會影響相關(guān)基因的表達(dá)，由圖中信息可知植物的生長發(fā)育的調(diào)控是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)、環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。
（3）根據(jù)圖1可知，蛋白甲、乙作用的上下游關(guān)系為蛋白甲在上游、蛋白乙在下游，即缺失蛋白甲，蛋白乙仍然能夠發(fā)揮調(diào)控作用，而若缺失蛋白乙，則蛋白甲即使存在也不能發(fā)揮調(diào)控作用。因?yàn)閔/r組無法合成蛋白甲和蛋白乙，h/r組缺失兩種蛋白的情況，與單獨(dú)缺乏蛋白乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，所以推測h/r組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與h組和r組兩組中的至少一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同。
（4）根據(jù)圖1可知，蛋白甲必須通過蛋白乙發(fā)揮作用。根據(jù)圖2，h組、h/r組氣孔開度相同，可知在缺失h的前提下，r存在與否都不影響氣孔開度，即r不能單獨(dú)發(fā)揮調(diào)控作用，必須通過h進(jìn)行調(diào)控，即r在h上游；r組、h/r組氣孔開度不同，可知在缺失r的前提下，h仍然能夠發(fā)揮調(diào)控作用，h在r下游。綜上，蛋白甲、乙關(guān)系為甲→乙，h和r關(guān)系為r→h,可知甲對應(yīng)r,即蛋白甲由rhcl編碼。蛋白甲能促進(jìn)氣孔關(guān)閉。蛋白甲抑制蛋白乙的作用，蛋白乙抑制蛋白丙的作用，蛋白丙通過促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，細(xì)胞失水，促進(jìn)氣孔關(guān)閉。故高濃度CO2時(shí)蛋白甲、乙、丙及氣孔關(guān)閉間存在的作用關(guān)系依次為：-；-；+。
故答案為：
（1）＜；失水
（2）干旱；基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)、環(huán)境因素調(diào)節(jié)
（3）h/r組無法合成蛋白甲和蛋白乙，與單獨(dú)缺乏蛋白乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，即h/r 組與h組和r組兩組中的一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
（4）rhcl；促進(jìn)；-；-；+
保衛(wèi)細(xì)胞液泡的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，細(xì)胞內(nèi)的溶質(zhì)減少，濃度降低，所以細(xì)胞內(nèi)液滲透壓＜胞外滲透壓，細(xì)胞失水，引起氣孔關(guān)閉。
本題圍繞植物氣孔關(guān)閉機(jī)制展開，考查了滲透作用、植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)以及基因功能研究等知識，意在考查學(xué)生對植物生理過程的理解，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和推理能力，有助于提升學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。
21.【答案】體液（血液） 大腦皮層 神經(jīng)—體液（體液—神經(jīng)） 抑制 肥胖
【解析】解：（1）瘦素屬于激素，因此需要通過體液（或血液）運(yùn)輸?shù)酱竽X。饑餓感或飽食感等感覺均在大腦皮層產(chǎn)生。題述調(diào)節(jié)過程中同時(shí)包含體液調(diào)節(jié)（瘦素發(fā)揮作用）、神經(jīng)調(diào)節(jié)，因此這種調(diào)節(jié)方式稱為神經(jīng)—體液（體液—神經(jīng)）調(diào)節(jié)。
（2）根據(jù)題意，POMC神經(jīng)元（陽）在進(jìn)食足夠、瘦素水平上升時(shí)激活，負(fù)責(zé)抑制饑餓；AGRP神經(jīng)元（陰）在進(jìn)食不足、瘦素水平下降時(shí)激活，負(fù)責(zé)促進(jìn)饑餓。由圖1可知，瘦素作用于POMC，進(jìn)而將信號傳遞至大腦，且該過程受到另一條途徑的調(diào)控；饑餓時(shí)，瘦素作用于AGRP可以直接將信號傳至大腦，同時(shí)調(diào)控POMC途徑。結(jié)合兩種受體的作用可知，瘦素作用于AGRP的效果為抑制，該途徑對POMC的調(diào)控效果為抑制，因此圖1中兩處均應(yīng)填“-”。
（3）據(jù)圖2可知，飽腹時(shí)，瘦素作用于BNC2，應(yīng)抑制饑餓。若在成年動物中去除BNC2神經(jīng)元的瘦素受體，則飽腹時(shí)同樣會產(chǎn)生饑餓感，從而使機(jī)體攝入更多食物，導(dǎo)致肥胖。
故答案為：
（1）體液（血液） 大腦皮層 神經(jīng)—體液（體液—神經(jīng)）
（2）-；-
（3）抑制 肥胖
1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將信號傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。
本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的知識內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)通過分析模式圖、歸納總結(jié)等方式對神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程、激素的作用和調(diào)節(jié)過程進(jìn)行理解是關(guān)鍵，還要能夠分析題干獲取有效信息作答。
22.【答案】多對 1：2：1 23 0 促進(jìn) A基因突變體和野生型植株體內(nèi)B基因的轉(zhuǎn)錄水平 把A基因?qū)階基因突變體后，檢測轉(zhuǎn)基因植株中B基因的轉(zhuǎn)錄水平和植株瓜把長度 開始時(shí)A基因突變體、B基因突變體瓜把長度低于野生型，A基因突變體植株中B基因轉(zhuǎn)錄水平低于野生型。轉(zhuǎn)入A基因后，轉(zhuǎn)基因植株中B基因轉(zhuǎn)錄水平及瓜把長度與野生型相當(dāng) D突變體＞A突變體=D和A突變體
【解析】解：（1）兩個(gè)親本雜交，子二代出現(xiàn)多種表現(xiàn)型，則黃瓜瓜把長度受多對等位基因控制。
（2）①瓜把長度為5cm（含 SSR1標(biāo)記）和 4cm（含SSR2標(biāo)記）的兩個(gè)親本雜交，子二代和親本類型一樣，比例為3：1，初步判斷長度性狀受一對等位基因控制，若該瓜把長度基因與該SSR標(biāo)記位于非同源染色體，SSR序列基因可能和長度性狀基因獨(dú)立遺傳，也可能位于一對同源染色體上。若兩性狀獨(dú)立遺傳，則可以用乘法原理分開分析，子二代長度比為3：1，SSR序列的分離比為SSR1/SSR1：SSR1/SSR2：SSR2/SSR2=1：2：1。
②若二性狀位于一對染色體上，考慮到雙親的SSR序列為瓜把長度為5cm（含 SSR1標(biāo)記）和4cm（含SSR2標(biāo)記），則SSR1和控制5cm長度的基因位于一條染色體上，SSR2和控制4cm長度的基因位于一條染色體上，F(xiàn)2中5cm瓜把植株中具有SSR2標(biāo)記的占23，4cm瓜把植株中具有SSR1標(biāo)記的占0。
（3）敲除A 基因后，果實(shí)瓜把長度縮短，但瓜把細(xì)胞長度與野生型無顯著差異，說明A基因的表達(dá)可能會增加瓜把細(xì)胞數(shù)目，促進(jìn)瓜把細(xì)胞增殖；既然推斷認(rèn)為A 通過增強(qiáng)B基因的表達(dá)進(jìn)而影響瓜把長度，所以B基因必須存在且正常表達(dá)，結(jié)合轉(zhuǎn)基因操作，通過A基因的有無來驗(yàn)證結(jié)論。具體過程為設(shè)置一野生型植株作為空白對照組，讓A基因突變組和B基因突變組正常條件下生長，然后對A基因突變組轉(zhuǎn)入A基因，繼續(xù)觀察。方案：①先比較A基因突變體、B基因突變體和野生型植株瓜把長度，并檢測A基因突變體和野生型植株體內(nèi)B基因的轉(zhuǎn)錄水平。隨后把A基因?qū)階基因突變體后，檢測轉(zhuǎn)基因植株中B基因的轉(zhuǎn)錄水平和植株瓜把長度。預(yù)期結(jié)果：開始時(shí)A、B基因突變體瓜把長度顯著短于野生型植株，隨后把A基因?qū)階基因突變體后，A基因突變體植株長度增高。
（4）A蛋白增加瓜把長度，D蛋白抑制A蛋白的作用，所以D突變體的瓜把長度最長，A突變體和雙突變體因?yàn)槎紱]有A蛋白的作用，所以長度應(yīng)該相等，野生型兩種蛋白都有，考慮到D蛋白的抑制效應(yīng)不確定，所以長度可能介于D蛋白突變體和其他突變體之間。
故答案為：
（1）多對
（2）1：2：1 23 0
（3）促進(jìn) A基因突變體和野生型植株體內(nèi)B基因的轉(zhuǎn)錄水平 把A基因?qū)階基因突變體后，檢測轉(zhuǎn)基因植株中B基因的轉(zhuǎn)錄水平和植株瓜把長度 開始時(shí)A基因突變體、B基因突變體瓜把長度低于野生型，A基因突變體植株中B基因轉(zhuǎn)錄水平低于野生型。轉(zhuǎn)入A基因后，轉(zhuǎn)基因植株中B基因轉(zhuǎn)錄水平及瓜把長度與野生型相當(dāng)
（4）D突變體＞A突變體=D和A突變體
自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
本題考查自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。組別
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
1
大劑量放射線處理小鼠
容易被病原體感染
2
大劑量放射線處理小鼠后，注射來自胸腺的淋巴細(xì)胞
抗感染力得到一定的恢復(fù)，但體內(nèi)未檢測到抗體
3
大劑量放射線處理小鼠后，注射來自骨髓的淋巴細(xì)胞
抗感染力不能完全恢復(fù)，體內(nèi)檢測到少量抗體
4
大劑量放射線處理小鼠后，同時(shí)注射胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞
抗感染力基本恢復(fù)，體內(nèi)檢測到大址抗體

相關(guān)試卷

2024~2025學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)高三上學(xué)期1月期末生物試卷（解析版）：

這是一份2024~2025學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)高三上學(xué)期1月期末生物試卷（解析版），共23頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湖北省武漢市江岸區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試卷（Word版附解析）：

這是一份湖北省武漢市江岸區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試卷（Word版附解析），共22頁。試卷主要包含了非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024-2025學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)高三上學(xué)期11月調(diào)考生物試卷（解析版）：

這是一份2024-2025學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)高三上學(xué)期11月調(diào)考生物試卷（解析版），共23頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

湖北省武漢市江岸區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題

湖北省武漢市江岸區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題
湖北省武漢市江岸區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題

湖北省武漢市江岸區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題
湖北省武漢市江岸區(qū)2024～2025學(xué)年高三(上)11月調(diào)考生物試卷(有答案)

湖北省武漢市江岸區(qū)2024～2025學(xué)年高三(上)11月調(diào)考生物試卷(有答案)
湖北省武漢市江岸區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月調(diào)考生物試卷

湖北省武漢市江岸區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月調(diào)考生物試卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部