??在古老的靈雀村，一直流傳著一個(gè)勇敢麻雀阿莉 （lì nì）救村莊的故事。有一天，村莊賴以生存的生命之泉即將干涸，整個(gè)村莊陷入bēi cǎn 絕境。阿莉挺身而出，決心為拯救村莊打頭陣，向著傳說(shuō)中能恢復(fù)泉水的神之山脈進(jìn)發(fā)。
??它 （奮 憤）力振翅，長(zhǎng)時(shí)間的飛行讓它氣喘吁吁、jīng pí lì jié ，途中，它遭 （zā zhā）遇了守護(hù)神脈的靈蛇。阿莉雖心有畏懼，但一想到村莊的命運(yùn)，它鼓起勇氣與靈蛇周旋。在激烈的爭(zhēng)斗中，阿莉的心臟 （zàng zàn）急速跳動(dòng)，似要沖破胸膛。就在阿莉幾乎絕望之時(shí)，智慧女神雅典娜突然 （降 將）臨，它揮動(dòng)手中的神杖，靈蛇瞬間被定住。雅典娜告知阿莉，這一切其實(shí)早被諸神所yù lià ，諸神在考驗(yàn)靈雀村的勇氣與毅力。她指引阿莉找到了神脈的秘密入口，生命之泉重新涌出，guàn gài 著靈雀村的每一寸土地，村莊也由此恢復(fù)了生機(jī)與歡樂(lè)，而阿莉也成為了靈雀村永遠(yuǎn)的英雄，被村民們世代傳 （送 頌）。
（1）把文中畫橫線的句子工整規(guī)范地抄寫下來(lái)。

（2）根據(jù)讀音把詞語(yǔ)寫在文中橫線里。
（3）文中加點(diǎn)字是多音字，文中的正確讀音是 ，我還知道它的另一個(gè)讀音 ，并能組詞 。
（4）用“√”選出文中括號(hào)里正確的字音或字形。
（5）文中“打頭陣”是慣用語(yǔ)，它的意思是 ，這樣的慣用語(yǔ)還有很多，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膽T用語(yǔ)填入下列句子中。
①生活中要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不然容易 。
②這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班 地獲得了拔河比賽的冠軍。
③學(xué)校為有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生 ，允許他們課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練并提供相關(guān)場(chǎng)地支持。
（6）文中“氣喘吁吁”的“喘”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查 部，再查 畫，請(qǐng)仿照這種格式寫兩個(gè)形容人物外貌的四字詞語(yǔ)： 、 。
（7）世界各地都流傳著多姿多彩的神話傳說(shuō)，請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的神話人物，把正確選項(xiàng)填在橫線里。
古希臘的大力士 ，北歐光明之神 ，美洲敢捉弄北風(fēng)的 。
A.辛格比
B.赫拉克勒斯
C.巴德?tīng)?br>2．（25分）閱讀。
12月11日
??①清晨醒來(lái)，我望向窗外，哇，整個(gè)世界都被白色覆蓋，冬天真的來(lái)了。這漫天飛舞的雪花，它們像是天庭派出的精靈，身著潔白的舞裙，在空中肆意旋轉(zhuǎn)；又似一群群純潔的白鴿，扇動(dòng)著輕盈的翅膀，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落；更如無(wú)數(shù)細(xì)碎的梨花花瓣，被風(fēng)卷著，悠悠蕩蕩灑向大地。它們?nèi)绱瞬恢＞氲仫w舞，難道是在比賽誰(shuí)能把世界裝點(diǎn)得更銀白嗎？
??②看那遠(yuǎn)處的山巒，像是一個(gè)個(gè)白頭老翁，默默靜立在天地間，它們是不是在回憶往昔的歲月？再瞧那冰封的湖面，宛如一面巨大的鏡子，平平整整，它難道不是在等待春天的到來(lái)，好再展碧波蕩漾的風(fēng)采？還有那被披上潔白紗衣的梅花，高潔和冷香讓它們互相吸引，在這清冷的天地里，共赴一場(chǎng)無(wú)聲的幽會(huì)。
??③冬天的美，是這般寂靜而又深沉，這樣的冬天，怎能不讓人心中涌起對(duì)大自然的敬畏之情？
（1）處處留心皆學(xué)問(wèn)，只有進(jìn)行 的觀察，日記才能寫得準(zhǔn)確，若要寫出觀察對(duì)象的變化，我們還要進(jìn)行 的觀察。寫觀察日記的格式是先寫 再寫 。
（2）文中第二自然段的觀察順序是：
→ →
（3）文中第一自然段把白雪比作了 ， ， 寫出了白雪 ， ， 的特點(diǎn)。
（4）文中畫波浪線的句子讓你仿佛看到了 ，仿佛聽(tīng)到了 ，仿佛聞到了 ，由此你想到的一句古詩(shī)是 ， 。
（5）文中畫橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)大自然的 之情。請(qǐng)給它換一種說(shuō)法，意思不變。

3．（10分）課內(nèi)閱讀。
??王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。
（1）本文主人公 ，晉朝人，“ ”之一。
（2）聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)字的意思。
嘗：
唯：
信然：
（3）用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事。

（4）你還知道哪些歷史故事？請(qǐng)寫出兩個(gè)。

4．（10分）課外閱讀。
夢(mèng)想與堅(jiān)持的力量
??2024年8月1日，樊振東與日本小將張本智和的1/4決賽中，面對(duì)對(duì)手猛烈的攻擊，樊振東零比二落后，所有人都被打懵了，全國(guó)球迷的心也都提到了嗓子眼兒，不敢動(dòng)、不敢看，各種祈禱姿勢(shì)。
??樊振東和當(dāng)初的馬龍一樣，出去換了一次衣服，回來(lái)就像換了一個(gè)人，戰(zhàn)斗值拉滿。但張本智和發(fā)揮一直很穩(wěn)定，樊振東硬生生扛住了幾個(gè)關(guān)鍵球，真的狠狠戳中了大家的淚點(diǎn)，到了決勝的三比三，又被張本打了幾個(gè)好球，一直逆風(fēng)，一直落后，一直扳平超越，或許就像解說(shuō)說(shuō)的那樣，真正到拿關(guān)鍵分的時(shí)候，比的不完全是技術(shù)，還有你的性格、膽量、血性。樊振東憑借頑強(qiáng)的意志和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持絕處逢生，一腳踩進(jìn)了賽點(diǎn)，一板一板，實(shí)現(xiàn)了驚天逆轉(zhuǎn)。教練王皓哭了，張本智和哭了，萬(wàn)千球迷哭了……國(guó)乒的勝利從來(lái)不像探囊取物那般輕松。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹蟹娇騼?nèi)給畫橫線的句子寫一句批注。
（2）你認(rèn)為樊振東實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)的原因是什么？

（3）請(qǐng)針對(duì)不同角度提兩個(gè)問(wèn)題。
①針對(duì) 角度，我提出的問(wèn)題是
②針對(duì) 角度，我提出的問(wèn)題是
（4）我積累了一句關(guān)于“提問(wèn)”的名言。

5．（3分）口語(yǔ)交際。
（1）眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害。請(qǐng)?jiān)趷?ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力的正確做法下面畫“√”。
（2）請(qǐng)結(jié)合班級(jí)視力情況和生活經(jīng)驗(yàn)，提出兩點(diǎn)保護(hù)視力的建議。

6．（30分）習(xí)作。
??丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩……游戲可以鍛煉我們各方面能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。今天就讓我們一起來(lái)寫一寫有趣的游戲。
??要求：①題目自擬；②把過(guò)程寫清楚；③字?jǐn)?shù)不少于300字。
2024-2025學(xué)年四川省巴中市平昌縣四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
參考答案
1．【答案】（1）它揮動(dòng)手中的神杖，靈蛇瞬間被定住。
（2）悲慘 精疲力竭 預(yù)料 灌溉
（3）què qiǎ 家雀；
（4）lì 奮 zā zàng 降 頌
（5）在前面帶頭做事 ①栽跟頭 ②破天荒 ③開綠燈
（6）口 9 眉清目秀 濃眉大眼
（7）B C A
2．【答案】（1）細(xì)致 連續(xù) 日期 正文
（2）山巒 湖面 梅花
（3）天庭派出的精靈 純潔的白鴿 細(xì)碎的梨花花瓣 潔白 輕盈 繁多
（4）潔白的梅花在雪中綻放 雪花飄落和微風(fēng)吹拂梅花的聲音 梅花清幽的香氣“墻角數(shù)枝梅 凌寒獨(dú)自開”
（5）反問(wèn) 敬畏 這樣的冬天，讓人心中涌起對(duì)大自然的敬畏之情
3．【答案】（1）王戎 竹林七賢
（2）曾經(jīng) 只有 的確如此
（3）王戎在一次外出游玩的過(guò)程中，王戎和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一棵李子樹。這棵樹上結(jié)滿了碩大的李子，幾乎把樹枝都?jí)簭澚耍雌饋?lái)非常誘人。然而，當(dāng)其他孩子都爭(zhēng)相摘取李子時(shí)，王戎卻靜靜地站在一旁，沒(méi)有行動(dòng)。小伙伴們對(duì)此感到好奇，紛紛詢問(wèn)王戎為何不參與摘取。王戎微笑著回答：“這棵李子樹生長(zhǎng)在路旁，卻果實(shí)累累卻無(wú)人采摘，這顯然是不尋常的。我認(rèn)為這些李子很可能是苦的?！彪m然小伙伴們對(duì)此表示懷疑，但仍然有人嘗試摘下一個(gè)李子品嘗。結(jié)果，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，李子確實(shí)非?？酀?，難以入口。
（4）負(fù)荊請(qǐng)罪、紙上談兵。
4．【答案】（1）運(yùn)用了排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了球賽競(jìng)爭(zhēng)的激烈，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)乒選手的敬佩之情。
（2）內(nèi)容 樊振東憑借頑強(qiáng)的意志和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持
（3）①內(nèi)容 樊振東是如何實(shí)現(xiàn)驚天大逆轉(zhuǎn)的？
②文中運(yùn)用了怎樣的寫作手法？
（4）邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。
5．【答案】（1）√××√
（2）建議一：控制用眼時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)看書寫字或使用電子設(shè)備。建議二：保持正確的讀寫姿勢(shì)。
6．【答案】
記一次游戲
早上我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對(duì)方，只見(jiàn)吳房澤趁樓子涵不注意，突然來(lái)了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌?！蔽倚南耄l(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢！說(shuō)著，老師叫了聲“開始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強(qiáng)我們之間的友情呢！挑大梁
開綠燈
占上風(fēng)
栽跟頭
破天荒

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