一、知識(shí)點(diǎn)梳理
1.比較大小基本方法
2.不等式的性質(zhì)
【常用結(jié)論】
1.作差法比較大小的步驟是:
(1)作差;(2)變形;(3)判斷差式與0的大小;(4)下結(jié)論.
作商比較大?。ㄒ话阌脕肀容^兩個(gè)正數(shù)的大?。┑牟襟E是:
(1)作商;(2)變形;(3)判斷商式與1的大小;(4)下結(jié)論.
注:其中變形是關(guān)鍵,變形的方法主要有通分、因式分解和配方等,變形要徹底,要有利于0或1比較大小.作差法是比較兩數(shù)(式)大小最為常用的方法,如果要比較的兩數(shù)(式)均為正數(shù),且是冪或者因式乘積的形式,也可考慮使用作商法.
2.等式形式及不等式形式解題思路
二、題型分類精講
題型一 不等式性質(zhì)的應(yīng)用
策略方法
1.判斷不等式是否恒成立,需要給出推理或者反例說明.
2.充分利用基本初等函數(shù)性質(zhì)進(jìn)行判斷.
3.小題可以用特殊值法做快速判斷.
【典例1】已知,則下列不等式一定成立的是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】由可得,然后對(duì)選項(xiàng)一一分析即可得出答案.
【詳解】由可知,所以,所以錯(cuò)誤;
因?yàn)椋珶o法判定與1的大小,所以B錯(cuò)誤;
當(dāng)時(shí),,故D錯(cuò)誤;
因?yàn)?,所以,故C正確.
故選:C.
【題型訓(xùn)練】
一、單選題
1.(2023·北京·匯文中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))如果,那么下列不等式一定成立的是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)判斷A、B,再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)判斷C,根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)判斷D;
【詳解】解:因?yàn)?,所以,故A錯(cuò)誤;
因?yàn)椋?,故B錯(cuò)誤;
因?yàn)?,且在定義域上單調(diào)遞減,所以,故C錯(cuò)誤;
因?yàn)?,且在定義域上單調(diào)遞增,所以,故D正確;
故選:D
2.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知,且,,則下列不等式中一定成立的是( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】ABC可以通過舉出反例,D選項(xiàng)可以通過不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行求解.
【詳解】當(dāng)時(shí),,而,,而無意義,故ABC錯(cuò)誤;
因?yàn)椋?,D正確.
故選:D
3.(2023·高三課時(shí)練習(xí))給出下列命題:①若a>b,則;②若,則;③若a>b,則;④若,則.其中,正確的命題是( ).
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】B
【分析】①④可舉出反例,②可通過不等式的基本性質(zhì)得到;③可利用冪函數(shù)的單調(diào)性得到.
【詳解】若,此時(shí),①錯(cuò)誤;
若,則,故,兩邊平方可得:,②正確;
因?yàn)樵赗上單調(diào)遞增,故若,則,③正確;
若,不妨設(shè),不滿足,④錯(cuò)誤.
故選:B
4.(2023·吉林·統(tǒng)考三模)已知,則下列不等式不一定成立的是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】A選項(xiàng),由不等式基本性質(zhì)得到A正確;B選項(xiàng),利用基本不等式求出;C選項(xiàng),作差法比較出大小關(guān)系;D選項(xiàng),舉出反例即可.
【詳解】A選項(xiàng),,故,所以,
兩邊同乘以得,,A成立;
B選項(xiàng),因?yàn)?,所以,且?br>由基本不等式得,故B成立;
C選項(xiàng),因?yàn)?,所以?br>故,所以,C成立;
D選項(xiàng),不妨取,滿足,此時(shí),故D不一定成立.
故選:D
5.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知lgax>lgay(0<a<1),則下列不等式恒成立的是( )
A.y2<x2B.tanx<tanyC.D.
【答案】C
【分析】根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性判斷A、D選項(xiàng),取特殊值法判斷B,根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性以及不等式性質(zhì)判斷C.
【詳解】∵lgax>lgay(0<a<1),
∴0<x<y,∴y2>x2,,故A和D錯(cuò)誤;
選項(xiàng)B,當(dāng),取x,y時(shí),,但;顯然有tanx>tany,故B錯(cuò)誤;
選項(xiàng)C,由0<x<y可得,故C正確;
故選:C.
6.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知,下列不等式中正確的是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】由,結(jié)合不等式的性質(zhì)及基本不等式即可判斷出結(jié)論.
【詳解】解:對(duì)于選項(xiàng)A,因?yàn)椋恼?fù)不確定,故A錯(cuò)誤;
對(duì)于選項(xiàng)B,因?yàn)?,所以,故B錯(cuò)誤;
對(duì)于選項(xiàng)C,依題意,所以,所以,故C正確;
對(duì)于選項(xiàng)D,因?yàn)榕c正負(fù)不確定,故大小不確定,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
二、多選題
7.(2023·全國·模擬預(yù)測(cè))若,,則( ).
A.B.
C.D.
【答案】AD
【分析】由不等式的性質(zhì)可判斷A;利用特值法可判斷B,C;利用作差法可判斷D.
【詳解】對(duì)于A:由題意可得,因?yàn)椋?,故A正確;
對(duì)于B:當(dāng),時(shí),滿足已知條件,但,故B錯(cuò)誤;
對(duì)于C:當(dāng),,時(shí),滿足已知條件,但,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D:,因?yàn)?,可得,所以,故D正確.
故選:AD.
8.(2023·全國·模擬預(yù)測(cè))已知a,b為實(shí)數(shù),且,則下列不等式正確的是( )
A.B.
C.D.
【答案】BC
【分析】利用不等式的性質(zhì)可判斷A錯(cuò)誤;由基本不等式的應(yīng)用計(jì)算可得B正確;利用作差法可知選項(xiàng)C正確;根據(jù)基本不等式計(jì)算可得當(dāng)時(shí),成立,但顯然,即D錯(cuò)誤.
【詳解】對(duì)于A,由,可知,,
且,由不等式性質(zhì)可得,所以,即A錯(cuò)誤.
對(duì)于B,,
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào),B正確.
對(duì)于C,作差可得,
所以,C正確.
對(duì)于D,,
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào),顯然取不到等號(hào),D錯(cuò)誤.
故選:BC.
9.(2022·全國·統(tǒng)考高考真題)若x,y滿足,則( )
A.B.
C.D.
【答案】BC
【分析】根據(jù)基本不等式或者取特值即可判斷各選項(xiàng)的真假.
【詳解】因?yàn)椋≧),由可變形為,,解得,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),,所以A錯(cuò)誤,B正確;
由可變形為,解得,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),所以C正確;
因?yàn)樽冃慰傻?,設(shè),所以,因此
,所以當(dāng)時(shí)滿足等式,但是不成立,所以D錯(cuò)誤.
故選:BC.
題型二 比較數(shù)(式)的大小與比較法證明不等式
策略方法 比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式的大小的三種方法
(1)當(dāng)兩個(gè)數(shù)(或式子)正負(fù)未知且為多項(xiàng)式時(shí),用作差法.
步驟:①作差;②變形;③判斷差的符號(hào);④下結(jié)論.
變形技巧:①分解因式;②平方后再作差;③配方;④分子、分母有理化;⑤通分.
(2)作商法:適用于分式、指數(shù)式、對(duì)數(shù)式,要求兩個(gè)數(shù)(或式子)為正數(shù).
步驟:①作商;②變形;③判斷商與1的大小;④下結(jié)論.
(3)特殊值法:對(duì)于比較復(fù)雜的代數(shù)式比較大小,利用不等式的性質(zhì)不易比較大小時(shí),可以采用特殊值法比較.
【典例1】若,則下列不等式一定成立的是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】利用作差比較法及不等式的性質(zhì)逐項(xiàng)判斷即可求解.
【詳解】對(duì)于A,,因?yàn)?,所以?br>所以,即,于是有故A錯(cuò)誤;
對(duì)于B,因?yàn)椋?br>因?yàn)?,所以,但與的大小不確定,故不一定成立,故B錯(cuò)誤;
對(duì)于C,因?yàn)?,因?yàn)椋?,所以,即,于是有,故C正確;
對(duì)于D,因?yàn)?,因?yàn)椋?,所以,即,于是有,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
【題型訓(xùn)練】
一、單選題
1.(2023秋·廣東清遠(yuǎn)·高一統(tǒng)考期末)“”是“”的( )
A.充分必要條件B.充分不必要條件
C.必要不充分條件D.既不充分也不必要條件
【答案】B
【分析】做差可判斷充分性,取可判斷必要性可得答案.
【詳解】,
當(dāng)時(shí),,所以,
可得,所以充分性成立;
但當(dāng)時(shí),即也成立,
所以必要性不成立.
因此“”是“”的充分不必要條件.
故選:B.
二、多選題
2.(2023·云南昆明·高三昆明一中??茧A段練習(xí))若,,且,則下列不等式中一定成立的是( )
A.B.
C.D.
【答案】AC
【分析】利用比差法比較的大小判斷A,利用比差法比較的大小判斷B,利用基本不等式比較的大小,判斷C,舉反例判斷D.
【詳解】因?yàn)?,,且?br>所以,,
對(duì)于A:,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,
所以, A正確;
對(duì)于B:,
因?yàn)椋裕?br>所以,即,B錯(cuò)誤;
對(duì)于C:,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,又,所以等號(hào)不成立,C正確;
對(duì)于D:令,,滿足條件,,且,
但是,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
3.(2023秋·遼寧丹東·高一統(tǒng)考期末)若,,則下列不等式成立的是( )
A.B.
C.D.
【答案】AD
【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)逐項(xiàng)判斷即可.
【詳解】對(duì)于A,由,則,故A正確;
對(duì)于B,,
由,所以,故B錯(cuò)誤;
對(duì)于C,由,可得,所以,
所以,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D,,
由,則,即,故D正確.
故選:AD.
三、填空題
4.(2023春·吉林長(zhǎng)春·高一校考階段練習(xí))設(shè)、為實(shí)數(shù),比較兩式的值的大?。篲______ (用符號(hào)或=填入劃線部分).
【答案】
【分析】利用作差比較法求得正確答案.
【詳解】因?yàn)椋瑫r(shí)等號(hào)成立,
所以.
故答案為:
5.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知a>0,b>0,則p=﹣a與q=b﹣的大小關(guān)系是_____.
【答案】
【分析】由已知結(jié)合作差法進(jìn)行變形后即可比較大小.
【詳解】因?yàn)?,,與,
所以,時(shí)取等號(hào),
所以.
故答案為:.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了不等式大小的比較,作差法的應(yīng)用是求解問題的關(guān)鍵.
四、解答題
6.(2023·高三課時(shí)練習(xí))(1)已知a>b>0,c<d<0,求證:;
(2)設(shè)x,,比較與的大小.
【答案】(1)證明見解析(2)答案見解析
【分析】(1)由不等式的性質(zhì)即可證明.
(2)要比較與的大小,將兩式做差展開化簡(jiǎn),得到即可判斷正負(fù)并比較出結(jié)果.
【詳解】(1)由a>b>0,c<d<0,得-c>-d>0,a-c>b-d>0,從而得.
又a>b>0,所以.
(2)因?yàn)?,?dāng)且僅當(dāng)x=y(tǒng)時(shí)等號(hào)成立,
所以當(dāng)x=y(tǒng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
7.(2023·全國·高三專題練習(xí))比較與)的大小.
【答案】
【分析】做差化簡(jiǎn),分情況討論比較大小.
【詳解】

當(dāng)時(shí),, ,
即;
當(dāng)時(shí),, ,
即;綜上所得.
題型三 已知不等式的關(guān)系,求目標(biāo)式的取值范圍
策略方法
1.判斷不等式是否成立的方法
(1)不等式性質(zhì)法:直接利用不等式的性質(zhì)逐個(gè)驗(yàn)證,利用不等式的性質(zhì)時(shí)要特別注意前提條件.
(2)特殊值法:利用特殊值排除錯(cuò)誤答案.
(3)單調(diào)性法:當(dāng)直接利用不等式的性質(zhì)不能比較大小時(shí),可以利用指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)等函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行判斷.
2.利用不等式的性質(zhì)求取值范圍的方法
(1)已知x,y的范圍,求F (x,y)的范圍.可利用不等式的性質(zhì)直接求解.
(2)已知f (x,y),g(x,y)的范圍,求F (x,y)的范圍.
可利用待定系數(shù)法解決,即設(shè)F (x,y)=mf (x,y)+ng(x,y),用恒等變形求得m,n,再利用不等式的性質(zhì)求得F (x,y)的取值范圍.
【典例1】已知,則的取值范圍是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【分析】利用方程組以及不等式的性質(zhì)計(jì)算求解.
【詳解】設(shè),
所以,解得,所以,
又,所以,故A,C,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【題型訓(xùn)練】
一、單選題
1.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知,則的取值范圍為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】由不等式的性質(zhì)求解
【詳解】,
故,,得
故選:C
2.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知-3

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