
一、選擇題
二、非選擇題
17.(14分)
(1)
特點(diǎn):形式多樣,內(nèi)容豐富。參與主體廣泛。自發(fā)性、松散性,缺乏組織和約束。濃厚的宗族性、地域性、業(yè)緣性。
原因:古代社會(huì)生產(chǎn)力水平低,自然災(zāi)害頻發(fā),人民生活缺少保障;宋朝土地兼并嚴(yán)重,貧富差距大,社會(huì)矛盾突出,使民間慈善救濟(jì)有了現(xiàn)實(shí)需求;宋朝工商業(yè)繁榮,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步,為民間慈善教濟(jì)提供了物質(zhì)基礎(chǔ);受儒家思想重陶,世人有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極參與民間慈善救濟(jì);彌補(bǔ)政府社會(huì)救濟(jì)的不足。
(2)
內(nèi)容:政府承擔(dān)社會(huì)救濟(jì)責(zé)任。保障最低生活水平為義務(wù)。對(duì)貧困人口救濟(jì)區(qū)別對(duì)待。明確教區(qū)也需承擔(dān)貧困救濟(jì)職責(zé)(在教區(qū)設(shè)立濟(jì)貧官員和機(jī)構(gòu))。以每戶固定繳納的稅款為主設(shè)立濟(jì)貧基金。
評(píng)價(jià):
積極:改善了廣大人民群眾的生活,緩和了社會(huì)矛盾。有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;《濟(jì)貧法》是資本主義社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物;是歐洲最早出現(xiàn)的國家濟(jì)貧制度,開辟了現(xiàn)代社會(huì)救濟(jì)制度之先河。
消極:濟(jì)貧實(shí)踐中出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象,過度的教濟(jì),加重了國家財(cái)政負(fù)擔(dān);容易助長(zhǎng)懶惰行為,降低人們的工作積極性,導(dǎo)致效率低下。
18.(12分)
(1)
原因:土豆適應(yīng)性較強(qiáng),易于種植;土豆產(chǎn)量較高,能夠緩解糧食危機(jī);土豆用途廣泛,具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值;有識(shí)之士的推廣和呼吁。
(2)
特點(diǎn):傳入路徑多;主要從中南半島傳入;傳播到中國大部分地區(qū)。史料:文學(xué)作品、遺留文物、筆記、考古
發(fā)現(xiàn)、地方史志。
19.(14分)
(1)
變化:
主導(dǎo):從行會(huì)主導(dǎo)到國家主導(dǎo);
形式:從學(xué)徒教育走向職業(yè)進(jìn)修學(xué)校和企業(yè)實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)的雙重教育;
目的:從培養(yǎng)手工工人到培養(yǎng)工業(yè)工人;資金:由自費(fèi)到國家補(bǔ)貼;
管理:從具有較強(qiáng)的人身束縛到逐漸走向自由寬松,從腐敗落后走向制度化、規(guī)范化。(任答三點(diǎn)即可)
(2)
評(píng)述:國民政府通過訓(xùn)導(dǎo)制、黨團(tuán)化、軍事化管理等手段強(qiáng)化對(duì)高等教育的統(tǒng)制。培養(yǎng)了人才,一定程度上適應(yīng)了抗戰(zhàn)的需要;但強(qiáng)化了國民政府的獨(dú)裁統(tǒng)治,不利于教育的長(zhǎng)期發(fā)展;成為國民黨內(nèi)派系斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),惡化了國民黨的形象。(從積極和局限兩方面作答各)
(3)
意義:從根本上改變了半殖民地半封建的教育制度。清除了帝國主義、封建買辦勢(shì)力在教育領(lǐng)域的影響;有利于建立完整的教育體系,促進(jìn)新中國教育事業(yè)的發(fā)展;為培養(yǎng)國家急需的建設(shè)人才作出了重要貢獻(xiàn);維護(hù)了勞動(dòng)人民子女受教育的權(quán)利,有利于鞏固新生的人民政權(quán);推動(dòng)了舊知識(shí)分子的思想改造,使其適應(yīng)新社會(huì)的需要。(任答三點(diǎn)即可)
20.
《點(diǎn)石齋畫報(bào)》反映了晚清工業(yè)文明沖擊下的社會(huì)變遷。
“畫報(bào)”中的“寶鏡”等新事物,反映了隨著民族危機(jī)的加深,西學(xué)東漸深入,西方醫(yī)學(xué)技術(shù)等工業(yè)文明成果傳入中國;西醫(yī)生柏樂文引進(jìn)設(shè)備,反映近代西方傳教士對(duì)西學(xué)傳播的貢獻(xiàn);人們看到“寶鏡“少見多怪”的反應(yīng),以及畫中的X射線診斷機(jī)畫成老式照相機(jī)的樣子,反映了中國近代科學(xué)技術(shù)的落后與遲滯,民眾仍受制于舊思想的束縛;材料二中畫報(bào)與新事物在上海的傳播和普及,反映上海作為早期通商口岸,較早接觸了西方工業(yè)文明。
綜上,隨著西學(xué)東漸,畫報(bào)中的新事物新發(fā)明不斷傳入中國,開闊了人們視野,推動(dòng)思想解放,有利于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展,推動(dòng)近代化;但同時(shí),在封建社會(huì)之下,這些新事物影響力十分有限,難以真正推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
A
A
D
B
B
A
題號(hào)
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
B
D
C
A
B
C
這是一份云南省玉溪第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考?xì)v史試題(解析版),共14頁。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份云南省玉溪第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考?xì)v史試題,共8頁。
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