【美封面】
（1）請你根據(jù)句意和拼音，把封面和序言中缺失的部分填寫完整。
①xún mì
②chéng chè
（2）請你依次幫小龍選出最恰當?shù)膬蓚€成語，填入序言中的①②空缺處。
A.恍然大悟
B.見異思遷
C.大相徑庭
D.刨根問底
（3）請你揣摩序言中的畫線句子，并進行仿寫，使其形成一組完整的排比句。
（4）小龍在審閱序言時，做出了如下修改，請你選出不合理的一項
A.“造訪”改為“蒞臨”，因為“蒞臨”是敬辭，可以使表達更加莊重。
B.“熱衷”改為“熱忱”，因為“熱忱”是名詞，且與“滿懷”更為搭配。
C.“每一件事”改為“每一束光”，因為用借喻的手法可以使句子更有韻味。
D.“一副副”改為“一幅幅”，因為“幅”偏旁是“巾”，本指布帛的寬度，后來詞義擴大，也常作為字畫等事物的量詞。
【輯內(nèi)容】
（5）影集開辟了以下四個欄目，在編輯成冊時，你認為哪個排序更符合成長的過程？
①踏遍青山
②揚鞭啟程
③行前憧憬
④回首凝望
A.①②③④
B.③②④①
C.③①④②
D.③②①④
（6）影集中的一張照片沒有命名和作品介紹，請你仿照示例為這張照片命名，并依據(jù)畫面內(nèi)容和寓意寫一段介紹的話，不超過50字。
【添封底】
（7）同學們打算將下列古詩文放在封底，作為少年征途中的寫照，請你根據(jù)提示補充完整。
（8）封底還想輯錄以下這首元曲，但有人認為與“少年征途”的主題不太貼合，你認同這個觀點嗎？請結(jié)合具體內(nèi)容說說理由。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
——馬致遠《天凈沙?秋思》
2．古詩文閱讀。閱讀下面選文，完成下列各題。
【甲】
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（選自《聊齋志異》）
【乙】
有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴嵌空①而繚曲②，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎。而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇③，尚足容身，遂蛇行而入；不意蜿蜒數(shù)步忽睹天光竟反出穴外。乃力運數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?；⒈晦棺?，吼震巖谷，不食頃，死矣。此事亦足為當止不止之戒也。
（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）
【注】①嵌空：深陷的樣子。②繚曲：liá qū，曲折繚繞。③竇：孔穴。
（1）解釋下列加點的字。
①止有剩骨
②眈眈相向
③努力強入
④遂蛇行而入
（2）請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
②乃力運數(shù)石，窒虎退路。
（3）下列表述不正確的一項是
A.甲文選自《聊齋志異》，是蒲松齡所寫的一部志人小說集，主要講述狐妖鬼怪的故事。
B.甲乙兩文，贊美肯定了屠戶、樵夫的智慧和力量，批判和諷刺了狼、虎的貪婪和兇殘。
C.“不意蜿蜒數(shù)步/忽睹天光/竟反出穴外，”這一句的節(jié)奏劃分是正確的。
D.表達方式上，甲乙兩文都是先敘事，再議論，可以稱之為“敘議結(jié)合”。
（4）好的文學作品往往在生動刻畫形象的同時，還能帶給讀者深刻的啟示。請結(jié)合對甲乙兩文的閱讀和理解，將表格填寫完整。
3．非連續(xù)性文本閱讀。閱讀下面選文，完成答題。
深圳讀書月
材料一：
2023年10月21日，對于深圳和深圳閱讀來說是一個值得紀念的日子。10年前的這天，時任聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜?博科娃在北京為深圳頒發(fā)“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號。
第一筆：最美的瞬間
2016年，在中心書城10周年圖片展中，一幅名為《投入》的照片吸引了眾多讀者的目光。圖片里，一位年輕的父親抱著孩子，坐在中心書城的空地上，神情專注地讀著一本有關中國新變革的英文原版書。懷里的小女孩已經(jīng)酣睡，孩子甜甜入夢的表情和父親聚精會神的模樣十分默契。
這一瞬間感動了很多人，有媒體還在報紙上發(fā)起了尋找這位父親的行動，但最終沒有結(jié)果。這位父親是誰？我們不得而知。其實我們也不用刻意去尋找，因為，這樣的瞬間已經(jīng)成為這座城市習以為常的場景：公園里、地鐵上、廣場中、夜市檔……
第六筆：最貴的地盤
把最貴的地盤留給閱讀，對于深圳這樣一個寸土寸金的城市來說，有點讓人難以置信。可當你登上深圳圖書館和中心書城之間的連廊平臺，就會看到這座城市對閱讀的尊重——它將中軸線都給了書。夜幕降臨，閱讀燈光譜就燦爛星河，讓人們在車水馬龍的喧囂中找到精神獨有的位置，用一本好書慰藉辛勞。在市民中享受極高美譽度的中心書城大臺階，曾被白巖松稱贊為“中國最美風景”。這里每年開展800多場公益文化活動，創(chuàng)造了深圳所有公共文化設施活動場次之最。
第十六筆：最高貴的堅持
到2023年，“全民閱讀”已連續(xù)10次被寫入政府工作報告。深圳作為全國全民閱讀活動開展最早的城市，于2000年創(chuàng)辦的“深圳讀書月”被業(yè)界公認為中國全民閱讀的起源和品牌。連續(xù)舉辦了23屆的“深圳讀書月”，累計開展活動超1萬項，由市民投票高票入選“深圳十大文化名片”，被中宣部授予“全民閱讀活動先進單位”“全國全民閱讀優(yōu)秀項目”的稱號。
（選自《“典范”的16個筆畫》，有刪改）
材料二：
11月4日，深圳第二十四屆讀書月在中心書城啟動，并在全市11個區(qū)設置分會場。
羅湖區(qū)
南山區(qū)
材料三：
快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內(nèi)容。特別是像《海底兩萬里》這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節(jié)，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結(jié)局，這時不妨采取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。
（選自課本《＜海底兩萬里＞快速閱讀》，有刪改）
我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。
（選自課本《＜西游記＞精讀和跳讀》，有刪改）
（1）對上述材料，下列理解和判斷正確的一項是
A.深圳書城每年開展800多項文化活動，創(chuàng)造了所有公共文化設施活動場次之最。
B.深圳作為全國全民閱讀活動開展最早的城市，累計開展讀書活動超過1萬項。
C.第二十四屆讀書月，分會場遍布全市11個區(qū)，便于深圳市民處處、時時可讀。
D.在同一閱讀過程中，根據(jù)個人興趣或讀書目的，可以選擇使用精讀或跳讀。
（2）深圳為何能榮獲“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號，《“典范”的16個筆畫》一文對此問題做了分析。請你結(jié)合材料一二，以及你對這一問題的思考，仿照示例，補充下列思維導圖。
（3）請參照材料二，為我校明年的讀書月設計兩個活動，并簡要描述活動內(nèi)容。
活動一： ；內(nèi)容： 。
活動二： ；內(nèi)容： 。
（4）作為深圳的小讀者，閱讀是你生活中必不可少的一部分。請結(jié)合自己的閱讀體驗，分享一種讓你受益匪淺的讀書方法。
4．閱讀下面選文，完成問題。
秋毛豆
孫永興
①漸入深秋，毛豆一天比一天好吃。媽媽常說初春的竹筍，深秋的毛豆，都是天賜佳肴，是農(nóng)家菜中的佼佼者。竹筍吃的時間短，毛豆卻不同，它有早熟、中熟、晚熟許多品種，從“五月烏”“六月白”，一直吃到水稻收割上場時的“浦東青”。但是，最好吃的毛豆是中秋節(jié)之后成熟的，“關刀青”“大青豆”“牛踏扁”“浦東青”幾個晚熟品種，那時，鮮美糯嫩的毛豆是我家餐桌上每天的主菜。
②毛豆跟竹筍一樣，不用怎么管理，也不用施肥打藥，也不占整塊的農(nóng)田，是標準的綠色食品。清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉。毛豆生長期間，不用擔心被羊啃了，被牛踏了，或是被雜草淹沒了。到了盛夏，毛豆長得枝繁葉茂，俏青碧綠，繞著農(nóng)田溝渠，條條帶帶，就像迂回曲折的“綠色長城”。
③媽媽說，它單行條種，通風透光，所以長得這么精神。媽媽種毛豆，常帶上我。她在前面用鐮刀砍一條條土縫，我在后面往縫里放豆子。她特別關照，總是回頭用腳把縫踏平，我卻用手去按，結(jié)果，土里有尖銳的硬東西頂手，手破了，出血。媽媽心疼，摘一張蛤蟆葉，貼在我手指傷口上，嘴里還罵：“小東西，你是老鱉踢腳，伸不開腿？看你把狗爪子弄成這樣！”
④我最早做的家務，就是剝毛豆。中秋節(jié)后，放學回家，媽媽每天折幾枝毛豆萁，放在墻角。我先將毛豆莢從萁上摘下來，再剝毛豆。剝毛豆有個講究，毛豆的鮮味，全在裹著毛豆籽的膜衣中，剝時，要把莢里的膜衣全刮下來。毛豆長得越飽滿，膜衣越少，鮮味也就越差。長到六七分熟的毛豆最好吃，它的膜衣多，鮮味足。
⑤剝好毛豆，媽媽把它放在大碗里，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉。飯做好，毛豆也熟了。清燉毛豆，原汁原味，豆香撲鼻，夾幾?？诶锞捉?。鮮美的味道，像旱地下的甘霖，滋滋地擴散全身。
⑥毛豆還像中藥鋪里的甘草——百搭，好多菜選它作配料，媽媽常用它來和蟹共煮，效果特佳。西風響，蟹腳癢，河蟹正是膏黃脂厚的時候。媽媽會到渠道里，挖上幾只蟹，洗凈，切為兩截，斷口摁在面粉里，再拿出，油鍋里小煎一下，放上毛豆籽和水共煮。不一會?！懊购有犯本统闪?。這菜，好吃的是湯汁，咂上一湯匙湯，鮮得你眉毛直往下掉。
⑦剝毛豆，有時也會出事故。那天我放學回家，門旮旯里沒見毛豆萁，父母忙，忘了。正是吃毛豆的季節(jié)，“不可一日無此君”，我便到水渠邊折毛豆萁。毛豆萁稈粗根深，一枝折下來，人也跟著滾到了水渠中，水沒過了頭頂。幸好，電灌站老伯一手把我拉起來。淋淋漓漓的一身水，老媽怕我著涼，又是一頓罵：“你是老鱉踢腳，逞什么能啊！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來？”
⑧老媽罵人，好用“老鱉踢腳”這個俗語，怪怪的。后來我看的書多了，才知道，這是有典故的。宋代，王安石變法失敗。反對變法的司馬光當了宰相，全盤廢棄新法。蘇東坡對司馬光說：“相爺，你這叫‘老鱉踢腳’。”司馬光不知什么意思，很奇怪，說：“老鱉怎么踢腳？”東坡說：“正因為老鱉不會踢腳，所以我要說你‘老鱉踢腳’?！?br>⑨我媽不識字，不知她從哪里聽來的這個典故。只是多年以后，我依然清晰地記得秋日的毛豆香，和那句“老鱉踢腳”。
（選自《學習強國》蘇州學習平臺2023年11月29日，文章有刪改）
（1）請閱讀文章④⑤⑥段的內(nèi)容，完成以下秋季食譜的制定。
（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，談談文中作者的媽媽是一位怎樣的母親？
（3）請結(jié)合上下文，自選角度賞析第二段劃橫線的句子。
（4）小文閱讀了文章第⑧段后，心里產(chǎn)生了疑惑，他覺得這個段落略顯多余，可以刪掉，請結(jié)合全文，談談你的看法。
5．名著閱讀，回答下列小題。
（1）以下語段材料1出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》，文中的“他”是① ，從選段中，可以看出他具有② 的性格特征。
材料1：報館案是我到南京后兩三個星期了結(jié)的，被一群兵們搗毀，子英在鄉(xiāng)下，沒有事；德清適值在城里，大腿上被刺了一尖刀，他大怒了，自然，這是很有些痛的，怪他不得，他大怒之后，脫下衣服，照了一張照片，以顯示一寸來寬的刀傷，并且做一篇文章敘述情形，向各處分送，宣傳軍政府的橫暴，我想，這種照片現(xiàn)在是大約未必還有人收藏著了，尺寸太小，刀傷縮小到幾乎等于無，如果不加說明，看見的人一定以為是帶些瘋氣的風流人物的裸體照片，倘遇見孫傳芳大帥，還怕要被禁止的。
——《朝花夕拾》
（2）以下材料2的文字選自《西游記》，文中A處是① （妖精名），文中的B處是那妖精的② 絕技，孫悟空最終用觀音菩薩的凈瓶水才滅了火，解救了唐僧，這妖精最后被收為③ 。
材料2：二人趕到他洞門前，只見妖精A一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不差！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是讖天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當！這一鉆在火里，莫想得活，把老豬弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走，快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。好火……
炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木，又不是老子炮丹。非天火，非野火，乃是妖魔修煉成B。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長空萬物榮。
——《西游記》
（3）讀完《西游記》后，小紫為這部書提煉了幾個關鍵詞，分別是“磨難”“執(zhí)著”“勇敢”，請你從這幾個關鍵詞中選擇一個最合適的，并結(jié)合具體內(nèi)容闡述你的理由。
6．本學期，我們行走在名著間，結(jié)識了《朝花夕拾》與《西游記》中許多有趣的人物。若時空交錯，你與他（她、它）相遇，你們又會發(fā)生怎樣的故事？
請以“我與 相遇”為題，發(fā)揮想象，寫一篇文章，暢想你們見面的情景與故事。
要求：（1）補全題目，文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；（2）思想健康，內(nèi)容充實，語言流暢，書寫清晰；（3）不少于600字，不超過900字；（4）文中不要出現(xiàn)影響評分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；（5）不得抄襲，不得套作。
參考答案與試題解析
1．少年踏征途，天地有風景。小龍的班級計劃收集同學們成長中的照片，制作攝影作品集《少年征途》。
【美封面】
（1）請你根據(jù)句意和拼音，把封面和序言中缺失的部分填寫完整。
①xún mì 尋覓
②chéng chè 澄澈
（2）請你依次幫小龍選出最恰當?shù)膬蓚€成語，填入序言中的①②空缺處。
A.恍然大悟
B.見異思遷
C.大相徑庭
D.刨根問底
（3）請你揣摩序言中的畫線句子，并進行仿寫，使其形成一組完整的排比句。
（4）小龍在審閱序言時，做出了如下修改，請你選出不合理的一項 A
A.“造訪”改為“蒞臨”，因為“蒞臨”是敬辭，可以使表達更加莊重。
B.“熱衷”改為“熱忱”，因為“熱忱”是名詞，且與“滿懷”更為搭配。
C.“每一件事”改為“每一束光”，因為用借喻的手法可以使句子更有韻味。
D.“一副副”改為“一幅幅”，因為“幅”偏旁是“巾”，本指布帛的寬度，后來詞義擴大，也常作為字畫等事物的量詞。
【輯內(nèi)容】
（5）影集開辟了以下四個欄目，在編輯成冊時，你認為哪個排序更符合成長的過程？ D
①踏遍青山
②揚鞭啟程
③行前憧憬
④回首凝望
A.①②③④
B.③②④①
C.③①④②
D.③②①④
（6）影集中的一張照片沒有命名和作品介紹，請你仿照示例為這張照片命名，并依據(jù)畫面內(nèi)容和寓意寫一段介紹的話，不超過50字。
【添封底】
（7）同學們打算將下列古詩文放在封底，作為少年征途中的寫照，請你根據(jù)提示補充完整。
（8）封底還想輯錄以下這首元曲，但有人認為與“少年征途”的主題不太貼合，你認同這個觀點嗎？請結(jié)合具體內(nèi)容說說理由。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
——馬致遠《天凈沙?秋思》
【答案】見解答。
【分析】（1）本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語境，“xún mì”寫作“尋覓”，“chéng chè”寫作“澄澈”。
（2）本題考查選詞填空。恍然大悟：一下子心里明白、醒悟過來。見異思遷：看見別的事物，就改變原來的主意。指意志不堅定，心思、喜愛不專一。大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。刨根問底：挖掘根子，盤問底細。比喻追究查問根源、底細。
①處：結(jié)合“變得與原來”的語境可知，填“大相徑庭”更合適。
②處：結(jié)合語境可知，此處指一下子心里明白過來，真正懂得成長的意義，填“恍然大悟”更合適。
（3）本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“告別……時……”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。
（4）本題考查詞語運用、詞性、修辭方法、漢字字形。
A.不合理，“蒞臨”多用于長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意，不能用于“我們”；
BCD.合理。
故選：A。
（5）本題考查語序的排列。仔細閱讀欄目名稱可知，“行前憧憬”“揚鞭啟程”“踏遍青山”“回首凝望”有時間上的先后順序，故正確的排序為：③②①④。
故選：D。
（6）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細觀察圖片可知，陡坡上有兩個人，下面的人努力向上攀登，向上伸出左手；上面的人彎下腰，向下伸出右手。他們在共同努力，攀上高峰。故照片可命名為“攀登”。作品介紹要言之成理。
（7）本題考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時的學習中要做好積累，要根據(jù)題干的提示寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。
（8）本題考查對內(nèi)容的理解。這首元曲的意思為“枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著游子前行。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯”。馬致遠這首小令，前四句皆寫景色，這些景語都是情語，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使?jié)庥舻那锷刑N含著無限凄涼悲苦的情調(diào)；最后一句“斷腸人在天涯”畫龍點睛，直抒胸臆，余韻無窮，將孤苦悲涼之感體現(xiàn)得淋漓盡致。由此可知，馬致遠《天凈沙?秋思》不契合“少年征途”的主題。
【解答】答案：
（1）①尋覓
②澄澈
（2）①C
②A
（3）示例：告別黎明時快樂歌唱的鳥
（4）A
（5）D
（6）示例：攀登 少年齊心協(xié)力，勇攀高峰。他們直面困難，勇于攀登的身姿如陽光一樣耀眼。
（7）①山島竦峙（注意“竦”的書寫）
②風正一帆懸
③河流大野猶嫌束（注意“嫌”的書寫）
④回樂烽前沙似雪（注意“烽”的書寫）
⑤思君不見下渝州
⑥落花時節(jié)又逢君
⑦晴空一鶴排云上（注意“鶴”的書寫）
⑧夜闌臥聽風吹雨（注意“闌”的書寫）
⑨擇其善者而從之 其不善者而改之
（8）示例：同意。理由：《天凈沙?秋思》是一首悲秋而作的小令，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼蘊含著無限凄涼悲苦的情調(diào)。
2．古詩文閱讀。閱讀下面選文，完成下列各題。
【甲】
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（選自《聊齋志異》）
【乙】
有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴嵌空①而繚曲②，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎。而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇③，尚足容身，遂蛇行而入；不意蜿蜒數(shù)步忽睹天光竟反出穴外。乃力運數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?；⒈晦棺疲鹫饚r谷，不食頃，死矣。此事亦足為當止不止之戒也。
（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）
【注】①嵌空：深陷的樣子。②繚曲：liá qū，曲折繚繞。③竇：孔穴。
（1）解釋下列加點的字。
①止有剩骨 僅，只
②眈眈相向 兇狠注視的樣子
③努力強入 強行，盡力
④遂蛇行而入 像蛇一樣
（2）請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
②乃力運數(shù)石，窒虎退路。
（3）下列表述不正確的一項是 A
A.甲文選自《聊齋志異》，是蒲松齡所寫的一部志人小說集，主要講述狐妖鬼怪的故事。
B.甲乙兩文，贊美肯定了屠戶、樵夫的智慧和力量，批判和諷刺了狼、虎的貪婪和兇殘。
C.“不意蜿蜒數(shù)步/忽睹天光/竟反出穴外，”這一句的節(jié)奏劃分是正確的。
D.表達方式上，甲乙兩文都是先敘事，再議論，可以稱之為“敘議結(jié)合”。
（4）好的文學作品往往在生動刻畫形象的同時，還能帶給讀者深刻的啟示。請結(jié)合對甲乙兩文的閱讀和理解，將表格填寫完整。
【答案】（1）①僅，只
②兇狠注視的樣子
③強行，盡力
④像蛇一樣
（2）①骨頭已經(jīng)沒有了，然而兩只狼依然像原來一樣一起追趕。
②于是（樵夫）用力搬來幾塊（大）石頭，堵住了老虎的退路。
（3）A
（4）①機智果敢
②貪得無厭
③示例：面對強大的敵人，要善于利用身邊的資源，及時出擊，可以戰(zhàn)勝對方。
示例：面對強大的敵人，不要怯懦，要敢于斗爭，便可以戰(zhàn)勝對方。
【分析】參考譯文：
【甲】
有個屠戶晚回家，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇道兩只狼，緊跟著走了很遠。
屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先前得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了。兩只狼像原來一樣一起追趕。
屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。看見野地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢上前，瞪眼朝著屠戶?br>過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。
狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。
【乙】
有個打柴的人，在山里走著走著遇到了一只老虎，他就躲到一個石洞里，老虎也跟著他進了洞。石洞本來幽深而曲折，打柴人輾轉(zhuǎn)向里走，洞漸漸地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打柴的人，就拼力強行向里走。打柴人十分為難，他看到旁邊一個小洞，僅能容下一人，就像蛇一樣爬了進去，沒想到曲曲折折地爬了幾步，忽然看到光亮，最終，他反而走出山洞。打柴人就用力搬來幾塊石頭，堵住老虎的退路，在兩個洞口架柴堆來燒老虎，老虎被煙火熏燒，怒吼聲震動山谷，不到一頓飯工夫，就死了。這件事足以讓那些應該停止卻不停止的人引以為戒了。
【解答】（1）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。
①句意：只剩下一些骨頭。止，僅、只。
②句意：瞪眼朝著屠戶。眈眈，兇狠注視的樣子。
③句意：就拼力強行向里走。強，強行，盡力。
④句意：就像蛇一樣爬了進去。蛇，像蛇一樣。
（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。
①重點詞有：盡，沒有；之，主謂之間，取消獨立性；并，一起。句意：骨頭已經(jīng)沒有了，然而兩只狼依然像原來一樣一起追趕。
②重點詞有：乃，于是；力，用力；窒，堵塞。句意：于是（樵夫）用力搬來幾塊（大）石頭，堵住了老虎的退路。
（3）本題考查對內(nèi)容的理解。
A.有誤，《聊齋志異》，是蒲松齡所寫的一部文言志怪小說集，主要講述狐妖鬼怪的故事。
BCD.正確。
故選：A。
（4）本題考查對內(nèi)容的理解。①“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”說明屠戶能抓住稍縱即逝的時機與狼斗爭，體現(xiàn)了他的機智果敢。
②“而虎必欲搏樵者，努力強入”說明虎勉力而為，體現(xiàn)了它的貪得無厭。
③兩個故事都寫到人通過自己的智慧戰(zhàn)勝了野獸，說明再狡詐的禽獸也會被人的智慧所戰(zhàn)勝，面對強大的敵人，要善于利用身邊的資源，及時出擊，可以戰(zhàn)勝對方。
答案：
（1）①僅，只
②兇狠注視的樣子
③強行，盡力
④像蛇一樣
（2）①骨頭已經(jīng)沒有了，然而兩只狼依然像原來一樣一起追趕。
②于是（樵夫）用力搬來幾塊（大）石頭，堵住了老虎的退路。
（3）A
（4）①機智果敢
②貪得無厭
③示例：面對強大的敵人，要善于利用身邊的資源，及時出擊，可以戰(zhàn)勝對方。
示例：面對強大的敵人，不要怯懦，要敢于斗爭，便可以戰(zhàn)勝對方。
3．非連續(xù)性文本閱讀。閱讀下面選文，完成答題。
深圳讀書月
材料一：
2023年10月21日，對于深圳和深圳閱讀來說是一個值得紀念的日子。10年前的這天，時任聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜?博科娃在北京為深圳頒發(fā)“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號。
第一筆：最美的瞬間
2016年，在中心書城10周年圖片展中，一幅名為《投入》的照片吸引了眾多讀者的目光。圖片里，一位年輕的父親抱著孩子，坐在中心書城的空地上，神情專注地讀著一本有關中國新變革的英文原版書。懷里的小女孩已經(jīng)酣睡，孩子甜甜入夢的表情和父親聚精會神的模樣十分默契。
這一瞬間感動了很多人，有媒體還在報紙上發(fā)起了尋找這位父親的行動，但最終沒有結(jié)果。這位父親是誰？我們不得而知。其實我們也不用刻意去尋找，因為，這樣的瞬間已經(jīng)成為這座城市習以為常的場景：公園里、地鐵上、廣場中、夜市檔……
第六筆：最貴的地盤
把最貴的地盤留給閱讀，對于深圳這樣一個寸土寸金的城市來說，有點讓人難以置信?？僧斈愕巧仙钲趫D書館和中心書城之間的連廊平臺，就會看到這座城市對閱讀的尊重——它將中軸線都給了書。夜幕降臨，閱讀燈光譜就燦爛星河，讓人們在車水馬龍的喧囂中找到精神獨有的位置，用一本好書慰藉辛勞。在市民中享受極高美譽度的中心書城大臺階，曾被白巖松稱贊為“中國最美風景”。這里每年開展800多場公益文化活動，創(chuàng)造了深圳所有公共文化設施活動場次之最。
第十六筆：最高貴的堅持
到2023年，“全民閱讀”已連續(xù)10次被寫入政府工作報告。深圳作為全國全民閱讀活動開展最早的城市，于2000年創(chuàng)辦的“深圳讀書月”被業(yè)界公認為中國全民閱讀的起源和品牌。連續(xù)舉辦了23屆的“深圳讀書月”，累計開展活動超1萬項，由市民投票高票入選“深圳十大文化名片”，被中宣部授予“全民閱讀活動先進單位”“全國全民閱讀優(yōu)秀項目”的稱號。
（選自《“典范”的16個筆畫》，有刪改）
材料二：
11月4日，深圳第二十四屆讀書月在中心書城啟動，并在全市11個區(qū)設置分會場。
羅湖區(qū)
南山區(qū)
材料三：
快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內(nèi)容。特別是像《海底兩萬里》這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節(jié)，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結(jié)局，這時不妨采取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。
（選自課本《＜海底兩萬里＞快速閱讀》，有刪改）
我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。
（選自課本《＜西游記＞精讀和跳讀》，有刪改）
（1）對上述材料，下列理解和判斷正確的一項是 D
A.深圳書城每年開展800多項文化活動，創(chuàng)造了所有公共文化設施活動場次之最。
B.深圳作為全國全民閱讀活動開展最早的城市，累計開展讀書活動超過1萬項。
C.第二十四屆讀書月，分會場遍布全市11個區(qū)，便于深圳市民處處、時時可讀。
D.在同一閱讀過程中，根據(jù)個人興趣或讀書目的，可以選擇使用精讀或跳讀。
（2）深圳為何能榮獲“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號，《“典范”的16個筆畫》一文對此問題做了分析。請你結(jié)合材料一二，以及你對這一問題的思考，仿照示例，補充下列思維導圖。
（3）請參照材料二，為我校明年的讀書月設計兩個活動，并簡要描述活動內(nèi)容。
活動一： 詩歌朗誦會 ；內(nèi)容： 請同學們選擇自己喜歡的一首詩歌，配樂朗誦，傳達情感 。
活動二： 好書推薦會 ；內(nèi)容： 請同學們選擇一本喜歡的書向全體同學進行推薦 。
（4）作為深圳的小讀者，閱讀是你生活中必不可少的一部分。請結(jié)合自己的閱讀體驗，分享一種讓你受益匪淺的讀書方法。
【答案】（1）D
（2）示例：第六筆：全市尊重閱讀/城市重視閱讀
第十六筆：全市堅持閱讀/全民持續(xù)閱讀
材料二：各區(qū)推廣閱讀/各區(qū)支持閱讀
我添一筆：大家促力閱讀/師生沉浸閱讀
（3）示例：活動一：詩歌朗誦會；內(nèi)容：請同學們選擇自己喜歡的一首詩歌，配樂朗誦，傳達情感
活動二：好書推薦會；內(nèi)容：請同學們選擇一本喜歡的書向全體同學進行推薦
（4）①就故事性強，情節(jié)引人的小說而言，可以選擇快速閱讀，了解故事結(jié)局和人物命運。②就名著當中的重要內(nèi)容、精彩片段而言，可以細讀精思，就人物、情節(jié)、語言等多想一想。③摘抄批注，對于書中自己感興趣的部分，可以摘錄下來，并批注上自己的所思所感。
【分析】前兩則材料都和“深圳讀書月”有關，材料三介紹了幾種閱讀技巧。第（1）題考查對材料內(nèi)容的理解和辨析，第（2）題考查對材料內(nèi)容的理解和概括，第（3）題考查活動設計，第（4）題考查拓展運用。
【解答】（1）A.有誤，范圍擴大，是“創(chuàng)造了深圳所有公共文化設施活動場次之最”。
B.有誤，偷換主語，是“深圳讀書月累計開展讀書活動超過1萬項”。
C.有誤，推斷錯誤，“時時可讀”不能推斷出來。
D.正確。
故選：D。
（2）第六筆：根據(jù)“最貴的地盤”和材料一第④段“可當你登上深圳圖書館和中心書城之間的連廊平臺，就會看到這座城市對閱讀的尊重——它將中軸線都給了書”可知，深圳重視閱讀；
第十六筆：根據(jù)“最高貴的堅持”和材料一第⑤段“連續(xù)舉辦了23屆的‘深圳讀書月’，累計開展活動超1萬項，由市民投票高票入選‘深圳十大文化名片’”可知，深圳市民堅持閱讀；
材料二：根據(jù)材料二“深圳第二十四屆讀書月在中心書城啟動，并在全市11個區(qū)設置分會場”可知，深圳各區(qū)推廣閱讀；
我添一筆：能夠圍繞閱讀即可，例如師生沉浸閱讀。
（3）本題答案不唯一，能夠圍繞“讀書”設計活動，并能夠描述活動內(nèi)容，言之有理即可。
示例：活動：讀經(jīng)典名著，編寫手抄報，撰寫讀后感
內(nèi)容：老師與學生共同探討閱讀心得，組織學生或撰寫讀后感，或編寫手抄報，各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報進行展評。各班學生的作品掛貼于本班外的墻壁上進行展示。同時優(yōu)秀作品的照片張貼于學校樓道展框內(nèi)?；蛑谱鞒烧拱暹M行校內(nèi)展示。
活動：“英雄人物故事演講比賽”活動。
內(nèi)容：請同學們分小組查找內(nèi)容，舉行英雄人物故事演講比賽。
（4）能夠結(jié)合自己的閱讀體驗，分享自己的讀書方法，言之有理即可。
根據(jù)材料三“往往有跌宕起伏的故事情節(jié)，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結(jié)局，這時不妨采取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說”可知，對于跌宕起伏的故事情節(jié)，可以采用快速閱讀的方式，簡單了解故事梗概。
答案：
（1）D
（2）示例：第六筆：全市尊重閱讀/城市重視閱讀
第十六筆：全市堅持閱讀/全民持續(xù)閱讀
材料二：各區(qū)推廣閱讀/各區(qū)支持閱讀
我添一筆：大家促力閱讀/師生沉浸閱讀
（3）示例：活動一：詩歌朗誦會；內(nèi)容：請同學們選擇自己喜歡的一首詩歌，配樂朗誦，傳達情感
活動二：好書推薦會；內(nèi)容：請同學們選擇一本喜歡的書向全體同學進行推薦
（4）①就故事性強，情節(jié)引人的小說而言，可以選擇快速閱讀，了解故事結(jié)局和人物命運。②就名著當中的重要內(nèi)容、精彩片段而言，可以細讀精思，就人物、情節(jié)、語言等多想一想。③摘抄批注，對于書中自己感興趣的部分，可以摘錄下來，并批注上自己的所思所感。
4．閱讀下面選文，完成問題。
秋毛豆
孫永興
①漸入深秋，毛豆一天比一天好吃。媽媽常說初春的竹筍，深秋的毛豆，都是天賜佳肴，是農(nóng)家菜中的佼佼者。竹筍吃的時間短，毛豆卻不同，它有早熟、中熟、晚熟許多品種，從“五月烏”“六月白”，一直吃到水稻收割上場時的“浦東青”。但是，最好吃的毛豆是中秋節(jié)之后成熟的，“關刀青”“大青豆”“牛踏扁”“浦東青”幾個晚熟品種，那時，鮮美糯嫩的毛豆是我家餐桌上每天的主菜。
②毛豆跟竹筍一樣，不用怎么管理，也不用施肥打藥，也不占整塊的農(nóng)田，是標準的綠色食品。清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉。毛豆生長期間，不用擔心被羊啃了，被牛踏了，或是被雜草淹沒了。到了盛夏，毛豆長得枝繁葉茂，俏青碧綠，繞著農(nóng)田溝渠，條條帶帶，就像迂回曲折的“綠色長城”。
③媽媽說，它單行條種，通風透光，所以長得這么精神。媽媽種毛豆，常帶上我。她在前面用鐮刀砍一條條土縫，我在后面往縫里放豆子。她特別關照，總是回頭用腳把縫踏平，我卻用手去按，結(jié)果，土里有尖銳的硬東西頂手，手破了，出血。媽媽心疼，摘一張蛤蟆葉，貼在我手指傷口上，嘴里還罵：“小東西，你是老鱉踢腳，伸不開腿？看你把狗爪子弄成這樣！”
④我最早做的家務，就是剝毛豆。中秋節(jié)后，放學回家，媽媽每天折幾枝毛豆萁，放在墻角。我先將毛豆莢從萁上摘下來，再剝毛豆。剝毛豆有個講究，毛豆的鮮味，全在裹著毛豆籽的膜衣中，剝時，要把莢里的膜衣全刮下來。毛豆長得越飽滿，膜衣越少，鮮味也就越差。長到六七分熟的毛豆最好吃，它的膜衣多，鮮味足。
⑤剝好毛豆，媽媽把它放在大碗里，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉。飯做好，毛豆也熟了。清燉毛豆，原汁原味，豆香撲鼻，夾幾?？诶锞捉?。鮮美的味道，像旱地下的甘霖，滋滋地擴散全身。
⑥毛豆還像中藥鋪里的甘草——百搭，好多菜選它作配料，媽媽常用它來和蟹共煮，效果特佳。西風響，蟹腳癢，河蟹正是膏黃脂厚的時候。媽媽會到渠道里，挖上幾只蟹，洗凈，切為兩截，斷口摁在面粉里，再拿出，油鍋里小煎一下，放上毛豆籽和水共煮。不一會?！懊购有犯本统闪?。這菜，好吃的是湯汁，咂上一湯匙湯，鮮得你眉毛直往下掉。
⑦剝毛豆，有時也會出事故。那天我放學回家，門旮旯里沒見毛豆萁，父母忙，忘了。正是吃毛豆的季節(jié)，“不可一日無此君”，我便到水渠邊折毛豆萁。毛豆萁稈粗根深，一枝折下來，人也跟著滾到了水渠中，水沒過了頭頂。幸好，電灌站老伯一手把我拉起來。淋淋漓漓的一身水，老媽怕我著涼，又是一頓罵：“你是老鱉踢腳，逞什么能??！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來？”
⑧老媽罵人，好用“老鱉踢腳”這個俗語，怪怪的。后來我看的書多了，才知道，這是有典故的。宋代，王安石變法失敗。反對變法的司馬光當了宰相，全盤廢棄新法。蘇東坡對司馬光說：“相爺，你這叫‘老鱉踢腳’?！彼抉R光不知什么意思，很奇怪，說：“老鱉怎么踢腳？”東坡說：“正因為老鱉不會踢腳，所以我要說你‘老鱉踢腳’?！?br>⑨我媽不識字，不知她從哪里聽來的這個典故。只是多年以后，我依然清晰地記得秋日的毛豆香，和那句“老鱉踢腳”。
（選自《學習強國》蘇州學習平臺2023年11月29日，文章有刪改）
（1）請閱讀文章④⑤⑥段的內(nèi)容，完成以下秋季食譜的制定。
（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，談談文中作者的媽媽是一位怎樣的母親？
（3）請結(jié)合上下文，自選角度賞析第二段劃橫線的句子。
（4）小文閱讀了文章第⑧段后，心里產(chǎn)生了疑惑，他覺得這個段落略顯多余，可以刪掉，請結(jié)合全文，談談你的看法。
【答案】（1）①六七分熟的毛豆；②油煎；③原汁原味，豆香撲鼻/鮮美
（2）“清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉”表現(xiàn)了媽媽做事麻利、勤勞?！皨寢屝奶郏粡埜蝮∪~，貼在我手指傷口上”表現(xiàn)了媽媽關愛孩子?！皠兒妹梗瑡寢尠阉旁诖笸肜?，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉”表現(xiàn)了媽媽勤勞能干、廚藝高超?！傲芰芾炖斓囊簧硭?，老媽怕我著涼，又是一頓罵：‘你是老鱉踢腳，逞什么能?。∶共怀裕炖飼莱鲳捪x來’”表現(xiàn)媽媽刀子嘴豆腐心。
（3）運用比喻修辭，生動形象地寫出了毛豆田茂密繁盛，蜿蜒成片的特點，表達了毛豆生命力旺盛和作者對毛豆的喜愛。
（4）我認為不能刪。從內(nèi)容上看：這個段落描述了多年以后“我”終于明白“老鱉踢腳”這個詞的含義，也知道了母親的語言用法是正確的，說明母親不僅僅是一位農(nóng)民，還有一定的文學修養(yǎng)，有助于豐富母親的人物形象。此外，這個段落寫出了多年以后“我”依然記得與母親生活的點點滴滴，體現(xiàn)了“我”對母親的用情之深；從結(jié)構(gòu)上看，承接前文，收束全文，有助于深化情感。
【分析】本文通過回憶媽媽種毛豆、“我”剝毛豆、媽媽燉毛豆等內(nèi)容，表現(xiàn)了媽媽做事麻利、勤勞、關愛孩子、勤勞能干、廚藝高超、刀子嘴豆腐心。
【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“長到六七分熟的毛豆最好吃”，①概括為：六七分熟的毛豆；結(jié)合“再拿出，油鍋里小煎一下”，②概括為：油煎；結(jié)合“清燉毛豆，原汁原味，豆香撲鼻，夾幾?？诶锞捉?。鮮美的味道，像旱地下的甘霖，滋滋地擴散全身”，③概括為：原汁原味，豆香撲鼻、鮮美。
（2）本題考查人物形象分析。從“清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉”可以看出作者的媽媽是一位做事麻利、勤勞的母親。從“她特別關照，總是回頭用腳把縫踏平，我卻用手去按，結(jié)果，土里有尖銳的硬東西頂手，手破了，出血。媽媽心疼，摘一張蛤蟆葉，貼在我手指傷口上，嘴里還罵：‘小東西，你是老鱉踢腳，伸不開腿？看你把狗爪子弄成這樣’”可以看作者的媽媽是一位關愛孩子的母 親。從“剝好毛豆，媽媽把它放在大碗里，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉。飯做好，毛豆也熟了。清燉毛豆，原汁原味，豆香撲鼻，夾幾?？诶锞捉?。鮮美的味道，像旱地下的甘霖，滋滋地擴散全身”“媽媽會到渠道里，挖上幾只蟹，洗凈，切為兩截，斷口摁在面粉里，再拿出，油鍋里小煎一下，放上毛豆籽和水共煮。不一會?！购有贰统闪恕＿@菜，好吃的是湯汁，咂上一湯匙湯，鮮得你眉毛直往下掉”可以看出作者的媽媽是一位勤勞能干、廚藝高超的母親。從“淋淋漓漓的一身水，老媽怕我著涼，又是一頓罵：‘你是老鱉踢腳，逞什么能啊！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來’”可以看出作者的媽媽是一位刀子嘴豆腐心的母親。
（3）本題考查句子賞析。“就像迂回曲折的‘綠色長城’”運用了比喻的修辭手法，將“枝繁葉茂的毛豆田”比作“迂回曲折的‘綠色長城’”，生動形象地寫出了毛豆田茂密繁盛，蜿蜒成片的特點，表達了毛豆生命力旺盛和作者對毛豆的喜愛之情。
（4）本題考查段落內(nèi)容分析。首先回答：不能刪，然后分析原因。從內(nèi)容上看：結(jié)合“老媽罵人，好用“老鱉踢腳”這個俗語，怪怪的。后來我看的書多了，才知道，這是有典故的”分析，這個段落描述了多年以后“我”終于明白“老鱉踢腳”這個詞的含義，也知道了母親的語言用法是正確的。結(jié)合“我媽不識字，不知她從哪里聽來的這個典故”分析，說明母親不僅僅是一位農(nóng)民，還有一定的文學修養(yǎng)，有助于豐富母親的人物形象。結(jié)合“只是多年以后，我依然清晰地記得秋日的毛豆香，和那句‘老鱉踢腳’”分析，此外，這個段落寫出了多年以后“我”依然記得與母親生活的點點滴滴，體現(xiàn)了“我”對母親的用情之深；從結(jié)構(gòu)上看，這個段落是對前文的承接，起到了收束全文的作用，有助于深化情感。
答案：
（1）①六七分熟的毛豆；②油煎；③原汁原味，豆香撲鼻/鮮美
（2）“清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉”表現(xiàn)了媽媽做事麻利、勤勞?！皨寢屝奶?，摘一張蛤蟆葉，貼在我手指傷口上”表現(xiàn)了媽媽關愛孩子。“剝好毛豆，媽媽把它放在大碗里，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉”表現(xiàn)了媽媽勤勞能干、廚藝高超。“淋淋漓漓的一身水，老媽怕我著涼，又是一頓罵：‘你是老鱉踢腳，逞什么能啊！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來’”表現(xiàn)媽媽刀子嘴豆腐心。
（3）運用比喻修辭，生動形象地寫出了毛豆田茂密繁盛，蜿蜒成片的特點，表達了毛豆生命力旺盛和作者對毛豆的喜愛。
（4）我認為不能刪。從內(nèi)容上看：這個段落描述了多年以后“我”終于明白“老鱉踢腳”這個詞的含義，也知道了母親的語言用法是正確的，說明母親不僅僅是一位農(nóng)民，還有一定的文學修養(yǎng)，有助于豐富母親的人物形象。此外，這個段落寫出了多年以后“我”依然記得與母親生活的點點滴滴，體現(xiàn)了“我”對母親的用情之深；從結(jié)構(gòu)上看，承接前文，收束全文，有助于深化情感。
5．名著閱讀，回答下列小題。
（1）以下語段材料1出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》，文中的“他”是① 范愛農(nóng) ，從選段中，可以看出他具有② 憤世嫉俗 的性格特征。
材料1：報館案是我到南京后兩三個星期了結(jié)的，被一群兵們搗毀，子英在鄉(xiāng)下，沒有事；德清適值在城里，大腿上被刺了一尖刀，他大怒了，自然，這是很有些痛的，怪他不得，他大怒之后，脫下衣服，照了一張照片，以顯示一寸來寬的刀傷，并且做一篇文章敘述情形，向各處分送，宣傳軍政府的橫暴，我想，這種照片現(xiàn)在是大約未必還有人收藏著了，尺寸太小，刀傷縮小到幾乎等于無，如果不加說明，看見的人一定以為是帶些瘋氣的風流人物的裸體照片，倘遇見孫傳芳大帥，還怕要被禁止的。
——《朝花夕拾》
（2）以下材料2的文字選自《西游記》，文中A處是① 紅孩兒 （妖精名），文中的B處是那妖精的② 三昧真火 絕技，孫悟空最終用觀音菩薩的凈瓶水才滅了火，解救了唐僧，這妖精最后被收為③ 善財童子 。
材料2：二人趕到他洞門前，只見妖精A一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不差！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是讖天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當！這一鉆在火里，莫想得活，把老豬弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走，快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。好火……
炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木，又不是老子炮丹。非天火，非野火，乃是妖魔修煉成B。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長空萬物榮。
——《西游記》
（3）讀完《西游記》后，小紫為這部書提煉了幾個關鍵詞，分別是“磨難”“執(zhí)著”“勇敢”，請你從這幾個關鍵詞中選擇一個最合適的，并結(jié)合具體內(nèi)容闡述你的理由。
【答案】（1）①范愛農(nóng)
②憤世嫉俗
（2）①紅孩兒 ②三昧真火 ③善財童子
（3）示例：“我覺得關鍵詞是“磨難”。理由是《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)八十一難如黑松林遇黃袍老怪、牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧等，憑借無畏和勇敢的斗爭精神終于取得真經(jīng)。
【分析】《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。
《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險阻，以超強的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達到勝利的終點。
【解答】（1）本題考查名著人物性格。
由選取的片段中“照片”“刀傷”“軍政府”等細節(jié)可以看出此文選自《范愛農(nóng)》，文中的“他”即是范愛農(nóng)。從“他大怒了”“脫下衣服……傳軍政府的橫暴”等句子，可以看出他是一個憤世嫉俗的人。
（2）本題考查名著情節(jié)?！耙恢皇峙e著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳”“口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生”可知，是紅孩兒?！把籽琢伊矣樟牵蘸胀榈丶t”可知，是三昧真火。紅孩兒最后被觀音菩薩收為善財童子。
（3）本題考查名著理解。從“磨難”“執(zhí)著”“勇敢”中選擇一個關鍵詞，結(jié)合情節(jié)闡述理由即可。
答案：
（1）①范愛農(nóng)
②憤世嫉俗
（2）①紅孩兒 ②三昧真火 ③善財童子
（3）示例：“我覺得關鍵詞是“磨難”。理由是《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)八十一難如黑松林遇黃袍老怪、牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧等，憑借無畏和勇敢的斗爭精神終于取得真經(jīng)。
6．本學期，我們行走在名著間，結(jié)識了《朝花夕拾》與《西游記》中許多有趣的人物。若時空交錯，你與他（她、它）相遇，你們又會發(fā)生怎樣的故事？
請以“我與 相遇”為題，發(fā)揮想象，寫一篇文章，暢想你們見面的情景與故事。
要求：（1）補全題目，文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；（2）思想健康，內(nèi)容充實，語言流暢，書寫清晰；（3）不少于600字，不超過900字；（4）文中不要出現(xiàn)影響評分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；（5）不得抄襲，不得套作。
【答案】見解答
【解答】
我與阿長相遇
早晨，我剛一睜開眼，就發(fā)現(xiàn)自己坐在一張椅子上，很無聊的樣子，四周一看，??！旁邊是阿長？我是誰？她看到我奇怪的樣子，就急忙問我：“迅哥，您有什么心事？”我不敢說話，也不敢理她了。
不過阿長不但沒有放棄，反而繼續(xù)追問我。我不耐煩了，以為她沒有文化，不識字，怎么和她說話？我說了也沒益。為了讓阿長不追問自己，我沒辦法只能說了。我說：“有一本《山海經(jīng)》，我想要這個一本，可是我年中只能出門一次，這時，圖書館關門了，即使錢夠了也買不到。如果讓別人幫我的忙，別人就是不肯做。我還在想怎樣弄到最難弄的這樣這本《山海經(jīng)》?！卑㈤L聽了后，變成認真的樣子，于是去向我父母請求放假。他們問原因，阿長也告訴了他們，才允許她放假，還給了她錢。
阿長于是跑很遠的地方，遇見別人，便問問，“你知道《海哼經(jīng)》嗎？”別人沒聽過這樣的書，她還熱心對別人說謝謝。又走了幾里路，見一個問一個，他們還是說一樣，連老板都嫌麻煩了，要趕她。阿長不但沒有回家，反而堅持打聽。
有一次，阿長看到了圖書館，急忙地跑進去問老板：“你店有沒有《山哼經(jīng)》？”老板不知道有這本書，說：“我店沒有這樣的書?！卑㈤L仔細觀察每部書，忽然眼前有一本《山海經(jīng)》，大聲喊：“老板！我想找的東西就是這本?！崩习迥脕砹丝纯催@本書，一看是《山海經(jīng)》，樣子很舊，又很破了。他才知道阿長不識字，可是不明白她為什么要這樣的書？問阿長，“你為什么要這樣很舊的書。”阿長：“有小孩子很想弄到這本書，卻很難弄。他心情不好，我才幫助他找《山三經(jīng)》。”老板聽到《山三經(jīng)》有一個念不對，看到阿長的樣子，便很佩服她。老板想了想，就說，“這本書給你吧，我不要錢?！卑㈤L聽了，高興地直跳，急忙回家。
阿長開門剛好見到我，急忙拿包給我看，說：“迅哥，我給你買來了《山哼經(jīng)》！”我聽了，全身似乎被打擊了，動也不動，慌忙接過來，打開包，一看果然是《山海經(jīng)》。我很高興，從此我對阿長產(chǎn)生了敬意。
正高興間，突然一激靈，我醒了，原來是一場夢。封面
少年征途
七年級（1）班
攝影作品集
旅途中（xún mì）滾燙的人生
光影里邂逅勇敢的心靈
序言
有人說，少年征途是一次次遇見，遇見高大巍峨的山，遇見幽深秀麗的谷，遇見寧靜（chéng chè）的湖，每造訪一處地方，我們總會帶走一些回憶。也有人說，少年征途是一次次告別，告別夜深時為你沉默送行的星，告別風起時門口那棵依依不舍的樹，______。告別固然傷感，卻不能消卻我們的滿懷熱衷。
于是我們用攝影記錄下少年征途上的每一件事，以免回憶在時間流逝中，變得與原來① 。當我們將一張張照片連綴成一副副畫卷，或許我們會② ，才真正懂得成長的意義。

命名：出發(fā)
作品介紹：少年們揚起隊旗，整裝待發(fā)。他們筆挺的身姿與飛揚的旗幟一樣，意氣風發(fā)。

命名：
作品介紹：
見山川
①水何澹澹， 。（曹操《觀滄?！罚?br>②潮平兩岸闊， 。（王灣《次北固山下》）
③ ，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）
思故里
④ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）
⑤夜發(fā)清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）
遇舊友
⑥正是江南好風景， 。（杜甫《江南逢李龜年》）
抒夢想
⑦ ，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）
⑧ ，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
悟哲理
⑨在少年征途上，我們要善于認清自我和他人，對照反省，正如孔子所言“ ， ”，擇良師益友，思個人言行，補過失不足，才能不斷成長和進步。（《論語》）
篇目
文中形象及特點
原文關鍵語句摘錄
閱讀啟示（共同點）
甲
屠戶：①
“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”
③
狼：貪婪、狡詐
“復投之，后狼止而前狼又至”
“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”
乙
虎：貪婪、兇惡
“② ”
樵者：善用智計
“乃力運數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?！?br>活動名稱
活動地點
活動時間
閱讀沙龍：感受文人思想
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11月4日（周六）10：00﹣11：30
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11月09日08：05﹣09：05
第十七屆“詩歌人間”主題閱讀活動
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11月25日15：00﹣18：00
菜名
優(yōu)選食材（需寫出對食材的具體要求）
做法
菜肴特點
清燉毛豆
①
剝好毛豆，然后調(diào)味，最后慢燉。
③
毛豆河蟹羹
膏黃脂厚的河蟹、毛豆籽
洗凈并切斷河蟹，然后裹上面粉，接下來② ，最后和毛豆籽水煮。
湯汁異常鮮美
寫作小貼士
（1）橫線處請?zhí)顚憽冻ㄏκ啊坊颉段饔斡洝分械娜宋铩?br>（2）寫作前應思考主旨，圍繞中心設計故事。
（3）故事應在具體的情境中展開，故事的發(fā)展與情節(jié)設計要合情合理。
（4）文章中應添加描寫，以具體展現(xiàn)你們的性格和心理，增加真實感。
封面
少年征途
七年級（1）班
攝影作品集
旅途中（xún mì）滾燙的人生
光影里邂逅勇敢的心靈
序言
有人說，少年征途是一次次遇見，遇見高大巍峨的山，遇見幽深秀麗的谷，遇見寧靜（chéng chè）的湖，每造訪一處地方，我們總會帶走一些回憶。也有人說，少年征途是一次次告別，告別夜深時為你沉默送行的星，告別風起時門口那棵依依不舍的樹，______。告別固然傷感，卻不能消卻我們的滿懷熱衷。
于是我們用攝影記錄下少年征途上的每一件事，以免回憶在時間流逝中，變得與原來① 。當我們將一張張照片連綴成一副副畫卷，或許我們會② ，才真正懂得成長的意義。

命名：出發(fā)
作品介紹：少年們揚起隊旗，整裝待發(fā)。他們筆挺的身姿與飛揚的旗幟一樣，意氣風發(fā)。

命名： 攀登
作品介紹： 少年齊心協(xié)力，勇攀高峰。他們直面困難，勇于攀登的身姿如陽光一樣耀眼。
見山川
①水何澹澹， 山島竦峙 。（曹操《觀滄?！罚?br>②潮平兩岸闊， 風正一帆懸 。（王灣《次北固山下》）
③ 河流大野猶嫌束 ，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）
思故里
④ 回樂烽前沙似雪 ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）
⑤夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州 。（李白《峨眉山月歌》）
遇舊友
⑥正是江南好風景， 落花時節(jié)又逢君 。（杜甫《江南逢李龜年》）
抒夢想
⑦ 晴空一鶴排云上 ，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）
⑧ 夜闌臥聽風吹雨 ，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
悟哲理
⑨在少年征途上，我們要善于認清自我和他人，對照反省，正如孔子所言“ 擇其善者而從之 ， 其不善者而改之 ”，擇良師益友，思個人言行，補過失不足，才能不斷成長和進步。（《論語》）
篇目
文中形象及特點
原文關鍵語句摘錄
閱讀啟示（共同點）
甲
屠戶：① 機智果敢
“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”
③ 面對強大的敵人，要善于利用身邊的資源，及時出擊，可以戰(zhàn)勝對方。
狼：貪婪、狡詐
“復投之，后狼止而前狼又至”
“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”
乙
虎：貪婪、兇惡
“② 貪得無厭 ”
樵者：善用智計
“乃力運數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?！?br>活動名稱
活動地點
活動時間
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11月4日（周六）10：00﹣11：30
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11月19日（周日）14：30﹣16：00
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11月5日（周日）15：00﹣16：30
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11月18日（周六）10：30﹣12：00
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活動地點
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11月06日15：00
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11月25日15：00﹣18：00
菜名
優(yōu)選食材（需寫出對食材的具體要求）
做法
菜肴特點
清燉毛豆
① 六七分熟的毛豆
剝好毛豆，然后調(diào)味，最后慢燉。
③ 原汁原味，豆香撲鼻、鮮美
毛豆河蟹羹
膏黃脂厚的河蟹、毛豆籽
洗凈并切斷河蟹，然后裹上面粉，接下來② 油煎 ，最后和毛豆籽水煮。
湯汁異常鮮美
寫作小貼士
（1）橫線處請?zhí)顚憽冻ㄏκ啊坊颉段饔斡洝分械娜宋铩?br>（2）寫作前應思考主旨，圍繞中心設計故事。
（3）故事應在具體的情境中展開，故事的發(fā)展與情節(jié)設計要合情合理。
（4）文章中應添加描寫，以具體展現(xiàn)你們的性格和心理，增加真實感。

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