1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上
一、單選題（本大題共12小題，共36分）
1．（本題3分）下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的
B．測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的
C．測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的
D．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差
2．（本題3分）小明和家人在瘦西湖同船游覽時(shí)，他認(rèn)為座位上的妹妹是靜止的，選擇的參照物可能是（ ）
A．垂柳B．他乘坐的船C．河岸D．五亭橋
3．（本題3分）甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比為2：3，則速度之比為（ ）
A．4：9B．9：4C．1：1D．3：2
4．（本題3分）小東在百米賽跑中第1秒通過(guò)的路程是3米，第2秒通過(guò)的路程是5米，第3秒通過(guò)的路程是7米，則他在這3秒內(nèi)（ ）
A．前2秒內(nèi)的平均速度為5m/s
B．后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s
C．3秒內(nèi)的平均速度為7m/s
D．最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s
5．（本題3分）［偏難］甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從A地到B地，其中甲在前一半時(shí)間內(nèi)乘車，后一半時(shí)間內(nèi)走路；而乙在前一半路程內(nèi)乘車，后一半路程內(nèi)走路。假設(shè)甲、乙兩人乘車的速度相等，走路的速度也相等，若不考慮上下車耽誤的時(shí)間，則（ ）
A．甲先到達(dá)B地B．乙先到達(dá)B地
C．同時(shí)到達(dá)B地D．條件不足，無(wú)法判斷
6．（本題3分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的相關(guān)解釋正確的是（ ）
A．甲圖中，紙片會(huì)遠(yuǎn)離，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣體流速增大，壓強(qiáng)增大
B．乙圖中，滾擺上升時(shí)，滾擺的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為滾擺的重力勢(shì)能
C．丙圖中，右指感覺(jué)疼，是因?yàn)橛抑甘艿降膲毫Ω?br>D．丁圖中，罩內(nèi)傳出的鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明電鈴振動(dòng)逐漸變?nèi)?br>7．（本題3分）如圖所示，將發(fā)聲的音叉貼于面頰，有“麻”的感覺(jué)，此事實(shí)說(shuō)明（ ）
A．發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．聲音能通過(guò)固體傳播
C．真空不能傳播聲音D．聲音傳播是能量傳播
8．（本題3分）為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，每年端午節(jié)荊州人會(huì)在古城九龍淵舉行龍舟賽。運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地劃槳（如圖）。比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．鼓聲是通過(guò)空氣傳播到人耳朵的
B．用更大的力擊鼓，鼓聲的音調(diào)就越高
C．鼓聲傳進(jìn)附近的會(huì)議室，影響會(huì)議，此時(shí)鼓聲是噪音
D．觀眾主要根據(jù)音色區(qū)分號(hào)子聲和鼓聲
9．（本題3分）以下各組中金屬于聲音可以傳遞信息的是（ ）
A．用超聲波清除眼鏡片上的垢跡B．聲波清洗精細(xì)的機(jī)械
C．醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石D．“B“超探病
10．（本題3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．真空中的聲速是340m/s
B．教室安裝雙層玻璃可以減弱噪聲
C．超聲波清洗儀是利用聲傳遞信息
D．小提琴和二胡能發(fā)出音色相同的聲音
11．（本題3分）2023年3月3日是我國(guó)第24個(gè)“全國(guó)愛(ài)耳日”，我們應(yīng)提升愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，降低噪聲影響，守護(hù)聽(tīng)力健康。圖中的措施是在聲源處減弱噪聲的是（ ）
A．道路兩旁安裝隔音板B．醫(yī)院附近禁止鳴笛
C．在學(xué)校周圍植樹D．工人戴防噪聲耳罩
12．（本題3分）古箏是我國(guó)傳統(tǒng)的一種弦樂(lè)器，在2022年央視元宵節(jié)晚會(huì)上，神舟十三號(hào)航天員王亞平在空間站用古箏彈奏了一曲《茉莉花》，如圖所示，關(guān)于王亞平的這次太空演出，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．古箏發(fā)出聲音是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．彈奏古箏時(shí)，手指越用力，發(fā)出聲音的響度越小
C．人們能根據(jù)聲音的音調(diào)分辨出古箏
D．古箏發(fā)出的聲音是由空氣直接傳播到地球的
二、填空題（本大題共4小題，共18分）
13．（本題4分）如圖所示是甲、乙兩個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可知，運(yùn)動(dòng)速度比較大的是物體 ；甲、乙兩物體通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間的比值為 。
14．（本題6分）為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)防溺水教育，學(xué)校組織學(xué)生到游泳館進(jìn)行游泳訓(xùn)練。甲、乙兩同學(xué)在某次游泳比賽過(guò)程中，路程時(shí)間關(guān)系如圖所示。在時(shí)間段上，以甲為參照物，乙是向 （選填“前”或“后”）運(yùn)動(dòng)的，全程甲、乙的平均速度關(guān)系： （選填“大于”“等于”或“小于”）。

15．（本題4分）琴和瑟是中華民族傳統(tǒng)樂(lè)器，通過(guò)彈撥琴和瑟的弦可以發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。琴和瑟可以發(fā)聲，是由于弦的 產(chǎn)生的，能辨別兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是依據(jù)聲音的 不同。
16．（本題4分）在2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，一名小男孩用小號(hào)深情演奏《我和我的祖國(guó)》如圖所示，小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的 （選填聲音的特性），開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)附近，禁止車輛鳴笛，是為了從 處控制噪聲。

三、作圖題（本大題共2小題，共8分）
17．（本題4分）某物體以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的v﹣t圖中畫出能反映它運(yùn)動(dòng)情況的圖象。
18．（本題4分）如圖1為用較小的力敲擊音叉時(shí)音又振動(dòng)的波形圖，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出用較大的力敲擊同一音叉時(shí)振動(dòng)的大致波形圖。
四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共20分）
19．（本題10分）如圖是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)，小車由 A 點(diǎn)所示位置靜止釋放，經(jīng)過(guò)電子表顯示的時(shí)刻（h∶min∶s）如圖
（1）實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是 和 ；
（2）小車全程的平均速度是 ；
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程 s1 上的平均速度 v1，路程 s2 上的平均速度 v2，那么 v1、v2 的大小關(guān)系，是 v1 v2（填“＞”，“＜”，“＝”）小車滑下來(lái)全程是做 （填變速運(yùn)動(dòng)或勻速運(yùn)動(dòng)）；
（4）如果小車過(guò)了 A 點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)試 AC 段的平均速度會(huì) （選填偏大或偏小）
20．（本題10分）小凡通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究聲音的特征：

（1）為了探究“音調(diào)與什么因素有關(guān)”，小凡設(shè)計(jì)了下面A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖甲，你認(rèn)為能夠完成探究目的的是 （填字母，可多選），通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的；
（2）在圖D的實(shí)驗(yàn)中，小凡在揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，調(diào)大錄放機(jī)音量，發(fā)現(xiàn)小紙團(tuán)跳得更高。這說(shuō)明：發(fā)聲體的 越大，聲音的 越大；
（3）如圖乙，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，可聽(tīng)到 （填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，逐漸 （填“增大”或“減小”）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于此時(shí)產(chǎn)生的是 波。
五、計(jì)算題（本大題共2小題，共18分）
21．（本題8分）暑假里，小明乘火車去游玩時(shí)，觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂（包括火車頭）。設(shè)每節(jié)車廂長(zhǎng)15m。
（1）在行駛途中，他做了簡(jiǎn)單的測(cè)量：在15s時(shí)間內(nèi)，路邊有10根電線桿從他眼前掠過(guò)。已知相鄰兩根電線桿之間的距離為50m。求在15s時(shí)間內(nèi)，火車的平均速度是多少？
（2）當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí)，他測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為80s。則該隧道的長(zhǎng)度是多長(zhǎng)？火車完全通過(guò)隧道需要運(yùn)行的時(shí)間是多少？
（3）若該火車以72km/h的速度勻速通過(guò)一座長(zhǎng)為600m的大橋，火車完全在橋上的時(shí)間是多少？
22．（本題10分）用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時(shí)發(fā)出聲音1.6s后接收到了回聲，這里的水深為多少？
參考答案
1．【答案】D
【詳解】AB．誤差是受測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響而產(chǎn)生的，是不可以避免的；錯(cuò)誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，是可以避免的，故AB錯(cuò)誤；
C．誤差是受測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響而產(chǎn)生的；錯(cuò)誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，故C錯(cuò)誤；
D．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，是減小誤差的方法，故D符合題意。
2．【答案】B
【詳解】A．選垂柳為參照物時(shí)，他妹妹與垂柳的位置時(shí)刻發(fā)生變化，則他妹妹是運(yùn)動(dòng)的，故A不符合題意；
B．選乘坐的船為參照物時(shí)，他妹妹的與船的位置沒(méi)有發(fā)生變化，則他妹妹是靜止的，故B符合題意；
C．選河岸為參照物時(shí)，他妹妹與河岸的位置時(shí)刻發(fā)生變化，則他妹妹是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；
D．選五亭橋?yàn)閰⒄瘴飼r(shí)，他妹妹與五亭橋的位置時(shí)刻發(fā)生變化，則他妹妹是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意。
3．【答案】B
【詳解】根據(jù)，甲、乙兩物體的速度之比為，故ACD不符合題意，B符合題意。
4．【答案】B
【詳解】A．前2秒內(nèi)的平均速度為v1==4m/s，故A錯(cuò)；
B．后2秒內(nèi)的平均速度為v2==6m/s，故B正確；
C．3秒內(nèi)的平均速度為v==7.5m/s，故C錯(cuò)；
D．最后1秒的平均速度為7m/s，故D錯(cuò)誤。
5．【答案】A
【解析】設(shè)乘車的速度與走路的速度分別為v1、v2，顯然v1>v2，設(shè)一半的路程為s,則總路程為2s；設(shè)甲同學(xué)所用總時(shí)間的一半是t，則v1t+v2t=2s，所以甲同學(xué)通過(guò)全程所用的總時(shí)間為2t=2×2sv1+v2=4sv1+v2；根據(jù)題意可得，乙同學(xué)通過(guò)全程所用的總時(shí)間為sv1+sv2，用甲所用的總時(shí)間減去乙所用的總時(shí)間，再比較差的大小，則有4sv1+v2?(sv1+sv2)=4sv1v2?s(v1+v2)2v1v2(v1+v2)=?s(v1?v2)2v1v2(v1+v2)

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