閱讀下面文段，按要求完成下面小題。
近年來，傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒（yíng）屏上的一大亮點(diǎn)。《典籍里的中國》讓厚重的典籍變得愉悅可親，《國家寶藏》用故事化演譯的手法講述國寶文物背后的傳奇，《上新了！故宮》以全新的視角展現(xiàn)故宮的歷史脈（mài）絡(luò)與文化元素，《經(jīng)典詠流傳》用“和（hé）詩以歌”的形式讓傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞與新時代流行元素相結(jié)合，挖掘詩詞背后的深厚內(nèi)涵，講述文化知識、闡（chǎn）釋人文價值……這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找____，用符合當(dāng)代人審美的表達(dá)方式與歷史握手，讓更多人感受到中華文明的____，感動于中國文化的弦歌不輟。
這些節(jié)目推動打動人心的更多作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來，讓那些____著歷史煙云，凝結(jié)著先賢智慧的文字、文物、文化“熱起來”，為人們的精神世界提供更多____。
1．文中注音不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．熒（yíng）B．脈（mài）C．和（hé）D．闡（chǎn）
2．文中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是（ ）
A．演譯B．挖掘C．弦歌不輟D．凝結(jié)
3．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．源頭活水 博采眾長 積累 滋養(yǎng)
B．源遠(yuǎn)流長 博大精深 積累 滋潤
C．源遠(yuǎn)流長 博采眾長 積淀 滋潤
D．源頭活水 博大精深 積淀 滋養(yǎng)
4．對文中畫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這些節(jié)目推動打動人心的更多優(yōu)秀作品從傳統(tǒng)文化的深處出現(xiàn)。
B．這些節(jié)目推動打動人心的更多優(yōu)秀作品從傳統(tǒng)文化的深處走來。
C．這些節(jié)目推動更多打動人心的作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處出現(xiàn)。
D．這些節(jié)目推動更多打動人心的作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來。
5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
一位心理學(xué)家說過，心態(tài)若變，態(tài)度則變，態(tài)度若變，習(xí)慣、性格也會發(fā)生變化，人生也自然而然會改變。____。____。____。____。____。古人云：“心狹為禍之根，心曠為福之門?！币粋€有好心態(tài)、好情緒的人，一定能小事不爭，雜事不亂，大事慌，作情緒的主人。
①這種人在情緒不佳時能夠冷靜下來，在源頭上遏止住壞情緒的傳播，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)
②所以，我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，放寬心態(tài)，不被情緒左右，用心平氣和的心情狀態(tài)，幸福愉快地度過一生
③當(dāng)然，情緒每個人都有，但如果不加以控制，就會產(chǎn)生負(fù)面影響，傷害自己的身體
④因而一個真正成熟的人，內(nèi)心即使波濤洶涌，表面也能云淡風(fēng)輕
⑤心態(tài)是人生的導(dǎo)航，是命運(yùn)的舵手，好心態(tài)是世間治愈一切最好的靈丹妙藥
A．③⑤②①④B．③⑤①④②C．⑤②①③④D．⑤②③④①
6．名篇名句默寫。
（1）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
（2） ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（3）念天地之悠悠， ！（陳子昂《登幽州臺歌》）
（4） ，白露未晞。（《蒹葭》）
（5）《十五從軍征》中，運(yùn)用白描手法，從動態(tài)的角度寫出家園的荒蕪與凄涼的句子是： ， 。
（6）以顏色入詩，繪景描人更顯細(xì)節(jié)，古詩文中類似的句子有很多。請寫出繪景中帶顏色的連續(xù)的兩句： ， 。
二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）
閱讀下面的材料，完成下面小題。
材料一：“雙減”政策落地后，中小學(xué)生課后服務(wù)需求增大，學(xué)校課后服務(wù)覆蓋率和學(xué)生參與率大幅度提高?！半p減”政策賦予學(xué)校課后服務(wù)新的政策價值。課后服務(wù)是關(guān)乎國計(jì)民生的重要民心工程。課后服務(wù)能解決家長接送孩子的后顧之憂，降低家庭教育開支，支持家長就業(yè)，是順民意、暖人心的民生工程。課后服務(wù)是強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地的現(xiàn)實(shí)途徑?！半p減”政策深化了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，夯實(shí)學(xué)校育人的主體地位，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，有效實(shí)施各種課后育人活動。課后服務(wù)是促進(jìn)教育公平普惠的重要舉措。讓教育回歸學(xué)校，回歸公益，由學(xué)校提供普惠性、高質(zhì)量的課后服務(wù)，是維護(hù)教育公平和教育生態(tài)的關(guān)鍵舉措。當(dāng)前，課后服務(wù)已成為我國建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要環(huán)節(jié)。
（摘編自《中國教育報》，有刪改）
材料二：中小學(xué)“基礎(chǔ)托管+素質(zhì)拓展”的課后服務(wù)體系已初步建立?？墒?，受到服務(wù)資金的制約，目前中小學(xué)普遍存在課后服務(wù)內(nèi)容窄化的問題，這個問題在農(nóng)村中小學(xué)顯得更加突出。大多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)受規(guī)模、師資、場地、設(shè)備等因素的限制，只能提供課后服務(wù)基礎(chǔ)托管工作，特色課程的開設(shè)遭遇一定困境。有的小規(guī)模學(xué)校很少開展興趣特長、體育鍛煉、勞動體驗(yàn)等活動，出現(xiàn)“特色活動無特色”的尷尬局面。不少農(nóng)村中小學(xué)由于本校師資力量有限，無法滿足學(xué)生及家長對課后服務(wù)高質(zhì)量、多元化的要求。
（摘編自《中國教育報》，有刪改）
材料三：美國相關(guān)機(jī)構(gòu)創(chuàng)建的“課后聯(lián)盟”（After-schl Alliance），整合社會資源，進(jìn)行課后服務(wù)的全面協(xié)調(diào)，與其他教育機(jī)構(gòu)及社會組織建立廣泛合作關(guān)系，成為課后服務(wù)的資源庫、關(guān)系網(wǎng)、聯(lián)絡(luò)站。“課后聯(lián)盟”在推動課后服務(wù)可持續(xù)發(fā)展和幫助低收入家庭學(xué)生接受課后服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用。首先，宣傳價值和理念?！罢n后聯(lián)盟”通過對課后服務(wù)實(shí)踐開展調(diào)查和研究，及時發(fā)布調(diào)研信息和研究報告，讓廣大民眾了解課后服務(wù)的成果和積極影響，引起社會和家長對課后服務(wù)的關(guān)注。其次，多渠道籌措資金。據(jù)最新調(diào)查顯示，“費(fèi)用太貴”仍然是制約美國學(xué)生接受課后服務(wù)的首要原因?！罢n后聯(lián)盟”與學(xué)校、社區(qū)建立廣泛合作關(guān)系，通過充分利用學(xué)校的各種基礎(chǔ)設(shè)施和社區(qū)的各種資源，以及接受基金會、個人捐贈等來緩解資金緊張狀況，并對資金合理規(guī)劃，最大限度發(fā)揮資金的作用。第三，開展研究與評估?！罢n后聯(lián)盟”定期發(fā)布研究評估報告，為政策制定者提供決策參考，讓民眾及時了解課后服務(wù)的效果和影響，引導(dǎo)學(xué)生家長合理選擇課后課程。
（摘編自《光明日報》，有刪改）
7．根據(jù)材料一，簡要概括“雙減”政策下中小學(xué)開展課后服務(wù)的政策價值。
8．目前，我國農(nóng)村中小學(xué)課后服務(wù)特色課程的開設(shè)遭遇困境。美國“課后聯(lián)盟”的哪些具體做法，對我們有借鑒作用？
經(jīng)典中的故事情節(jié)，總是那么引人入勝。讀完回味，也總是余味無窮。讓我們一起走進(jìn)名著。
9．下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。
B．我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說《水滸傳》，采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。全書最精彩的部分是梁山英雄排座次，全書低潮部分是魂聚蓼兒洼。
C．《儒林外史》中周進(jìn)在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。
D．《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，全書故事引人入勝。與孫悟空有關(guān)的大鬧天宮、三打白骨精、打碎琉璃盞、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。
10．孔子云：“勇者無懼”請從下面人物中任選一人，結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)劇坝抡邿o懼”在他身上是如何體現(xiàn)出來的。
①武松（《水滸傳》） ②孫悟空（《西游記》）
11．請仔細(xì)觀察下邊的字帖，從中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。
12．《自敘帖》是唐代書法家懷素創(chuàng)作的書法作品，整幅作品章法體勢之新穎，可謂前無古人，被后世譽(yù)為“天下第一草書”。下列屬于《自敘帖》的是 圖。
三、閱讀（12～24題，共32分）
閱讀下面一首詞，完成下面小題。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
13．用典是古詩文中常見的一種表現(xiàn)手法，本詩哪一聯(lián)屬于用典，請簡要分析其作用。
14．白居易《最贈劉二十八君》詩的中間兩聯(lián)寫道：“詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”，這里透出對劉禹錫遭遇的什么情緒？劉禹錫在和詩中借比喻表現(xiàn)的是什么精神？
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？
（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）
【乙】縝①少孤貧，事母孝謹(jǐn)。年未弱冠，聞沛國劉瓛②聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學(xué)，瓛甚奇之，親為之冠。在瓛門下積年，去來歸家，恒芒屣③布衣，徒行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》④。性質(zhì)直，好危言高論⑤，不為士友所安，唯與外弟蕭琛相善。琛名曰口辯，每服縝簡詣。
（節(jié)選自《梁書·范縝傳》，有刪改）
【注釋】①縝：范縝，南朝唯物主義哲學(xué)家、無神論者。②劉瓛（huán）：南朝人，博通五經(jīng)，世推為大儒。③芒屣：草鞋。④《三禮》：《儀禮》《周禮》《禮記》的合稱。⑤危言高論：正直而不同凡響的言論。
15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
同舍生皆被綺繡 被：
腰白玉之環(huán) 腰：
始往從之 從：
不為士友所安 安：
16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
②縝在其門，聊無恥愧。
17．甲文主要從哪些方面寫了作者成年后求學(xué)的艱難？他是如何克服的？請簡要分析。
18．甲、乙兩文中的宋濂、范縝的形象有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？請簡要分析。
閱讀下面的文章，完成下面小題。
在古詩詞中發(fā)現(xiàn)美和科學(xué)
①富有生命力的詩詞，插上科學(xué)的翅膀，從科學(xué)的角度欣賞古詩詞，會讓熱愛科學(xué)和著迷詩詞的你一舉兩得！
②古詩詞里有光學(xué)知識。儲光羲《釣魚灣》有兩句：“潭清疑水淺，荷動知魚散?！备┛刺端?，水清見底，見到荷葉搖晃，才知道是水中的魚受驚游散了。詩歌中反映了光的折射現(xiàn)象。光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，從而在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。光由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，我們就會覺得潭底變淺了?！耙皶缣斓蜆洌逶陆??！痹姼柚蟹从沉斯獾姆瓷浜推矫骁R成像。清澈平靜的江上，倒映出一輪明月，明月伴著船上的詩人，而詩人的愁心已經(jīng)隨著江水流入浪潮翻騰的海洋。一隱一現(xiàn)，一虛一實(shí)，相互映襯。
③古詩詞里有聲學(xué)知識。例如“____”，聲音在傳播的過程中遇到障礙物會發(fā)生反射現(xiàn)象，回聲到達(dá)人耳，要比原聲晚0.1秒?！奥啡私鑶栠b招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”小兒聽到路人問路，趕忙招招手，不敢回答，因?yàn)槁曇舨粌H能在空氣中傳播，還能在水中傳播。魚是有耳朵的，一般在頭骨的兩側(cè)，所以魚可以聽到聲音?？梢?，“小兒”的擔(dān)心不無道理。盧綸《和張仆射塞下曲（其四）》中“醉和金甲舞，雷鼓動山川”的詩句，說明了共振原理。歡聲雷動，鼓樂喧天。戰(zhàn)士擊鼓，鼓皮振動，使鼓發(fā)聲。鼓聲在空氣中傳播，產(chǎn)生共鳴，仿佛連山川都振動了。
④蘇軾《江城子·密州出獵》中的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，說明的則是動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒的科學(xué)道理。拉弓時，拉力對弓做功，弓發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能；松手后，弓在恢復(fù)的過程中對箭做功，將弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。杜甫《登高》的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句中，“落木蕭蕭下”的過程是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，而“滾滾來”的長江水蘊(yùn)含著豐富的動能，奔流不息，營造出雄渾、遼闊的氣象，襯托詩人年華逝去、壯志未酬的悲壯心境。這就是古詩詞中的能量知識。
⑤陸游《村居書喜》中有“花氣襲人知驟暖”的詩句，或許你會奇怪，為什么花香撲人，便知天氣暖和了？其實(shí)，這種現(xiàn)象說明了溫度影響分子運(yùn)動的激烈程度。因?yàn)椤绑E暖”，使得花朵分泌的芳香油分子做無規(guī)則運(yùn)動的速度加快，從而“花氣襲人”。白居易《暮江吟》中的詩句：“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”，說明了露的形成，是一種水汽凝結(jié)現(xiàn)象。九月初三，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差加大。夜間地面溫度下降，與物體表面相接觸的空氣的溫度也隨之下降，在降到“露點(diǎn)”以后，多余的水汽析出凝結(jié)成水滴附著在物體表面，而這就是露。這就是古詩詞中蘊(yùn)含的熱學(xué)知識。
⑥科學(xué)與詩歌有著千絲萬縷的聯(lián)系，它們一個產(chǎn)生于我們的理性，一個出自我們的情感，卻都是人類觀察自然、世界的結(jié)晶。它們相互補(bǔ)充，共同構(gòu)成美妙的蘊(yùn)含科學(xué)知識的自然世界。
（有刪改）
19．閱讀選文，簡要概括古詩詞里蘊(yùn)含哪些科學(xué)知識。
20．指出第③段中畫線句子所使用的說明方法及其作用。
回聲到達(dá)人耳，要比原聲晚0.1秒。
21．根據(jù)你對選文內(nèi)容的理解，下列哪一句詩文填寫在文中橫線處最為恰當(dāng)？請用自己的話解釋被選擇的詩文中所寫事（景）物產(chǎn)生這種聲學(xué)現(xiàn)象的原因。
甲：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕
乙：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
閱讀下面的文章，完成下面小題。
舊皮箱
殷賢華
①肖風(fēng)在站臺等了許久，終于看到爹的身影。這個城市太大，每次爹娘進(jìn)城，肖風(fēng)再忙都會抽出時間去接站。
②爹是大身板，在農(nóng)村練就了一身好氣力，雖然扛著大包裹，但走路仍然呼呼帶風(fēng)的樣子。不過半年不見，爹這次看起來白發(fā)更多了，皺紋更深了。肖風(fēng)快步上前扶住爹，歡喜而心疼地說：“爹，您人來就行，哪用得著扛這么大個包裹呀！”
③“那怎么行？”爹笑呵呵地反駁道，“你娘給你準(zhǔn)備了好多你小時候就愛吃的東西，我敢不給你帶來？”肖風(fēng)心里感到一陣暖意，低頭揣摩道：“照現(xiàn)在這個季節(jié)看，估計(jì)娘給我?guī)Я诵∪~糍粑、糖酒釀雞、大頭菜吧。”一打開包裹，果不其然應(yīng)有盡有，爹和肖風(fēng)都會心一笑。
④“風(fēng)兒，這次你準(zhǔn)備帶爹去哪里玩呀？”爹興致勃勃地問。每次爹娘來城里，肖風(fēng)總會陪他們到城市周邊各大風(fēng)景區(qū)看看。起初爹娘心疼錢，不愿意去。但架不住肖風(fēng)的一再堅(jiān)持，況且進(jìn)城旅游確實(shí)開了眼界，最關(guān)鍵的是兒子不缺錢，也就由了他去。時間久了，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，已經(jīng)成了爹娘進(jìn)城最大的樂趣。
⑤肖風(fēng)愣了愣，隨即回過神來，笑著回應(yīng)：“看把爹急得，先休息半天，明天我就帶您到歡樂谷看看！”
⑥“歡樂谷，那肯定錯不了！我在車上聽乘客說，歡樂谷是這個城市新開發(fā)的旅游景點(diǎn)，這次我先去看看?！钡呐男わL(fēng)的肩膀說，“我回去再饞饞你娘，下次換她來玩?！?br>⑦肖風(fēng)笑了笑，回答道：“好啊，您和娘都不想進(jìn)城長住，就只能這樣啦！”肖風(fēng)是個大孝子，其實(shí)前幾年就想把爹娘接進(jìn)城享享清福，但爹娘在城里住不習(xí)慣。他們總是舍不得鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，舍不得莊稼菜園，舍不得家里的老黃牛、小花狗和雞鴨兔崽們。肖風(fēng)只得想了個辦法，每次爹娘輪流來城里的時候陪他們到處旅游，讓他們把城里城外的大好風(fēng)景看個遍看個夠。
⑧第二天，肖風(fēng)帶著爹來到歡樂谷。肖風(fēng)為爹買好了套票，他自己在景區(qū)門外玩手機(jī)等候。肖風(fēng)對爹說：“您和娘不是一直教育我要節(jié)約嗎？歡樂谷我陪客戶來過幾次，早玩膩了，今天就不進(jìn)去了。”爹愣了愣，覺得有點(diǎn)意外，隨即拍拍肖風(fēng)的肩膀，感慨道：“風(fēng)兒懂得節(jié)約，好啊，好??！”
⑨臨近中午，爹出了歡樂谷，看得出玩得很高興?！梆I了吧，您來一趟不容易，這次我還是請您吃海鮮吧！”肖風(fēng)拉著爹進(jìn)了附近的一家海鮮館，點(diǎn)了爹最喜歡吃的大閘蟹、皮皮蝦。肖風(fēng)對爹說：“爹，您多吃點(diǎn)。我最近腸胃有點(diǎn)不舒服，不宜吃海鮮，只能喝點(diǎn)稀粥陪您?！蓖傻难凵瘢わL(fēng)馬上笑著解釋：“爹放心，兒子遺傳了您的基因，身體棒得很，醫(yī)生說只需要調(diào)理一段時間就沒事了。”爹這才長長地舒了一口氣。
⑩兩天后，爹堅(jiān)持要回老家，說掛念肖風(fēng)他娘。肖風(fēng)挽留不住，只得由了爹回去。
?幾天后的一個中午，肖風(fēng)在家做飯，忽然聽到敲門聲。打開門一看，爹竟然又進(jìn)城了。肖風(fēng)驚訝地睜大眼睛，見爹扛著一個很大的舊皮箱。肖風(fēng)一眼認(rèn)出，這是他以前讀初中、高中、大學(xué)時用過的皮箱。
?爹進(jìn)了屋，打開皮箱，里面全是疊得整整齊齊的百元鈔票。有新的，有舊的，有的已經(jīng)泛黃?！暗@是誰的錢，您拿來干啥？”肖風(fēng)驚詫地問。
?“這就是你自己的錢呀?！钡鶒蹜z地拍拍肖風(fēng)的肩膀，“這么多年來，你給我們的錢，我們?nèi)旁谶@個舊皮箱里，沒舍得用。你娘一直念叨，做生意難免遇到困難，你又總是大手大腳，這錢，遲早有你用得上的時候?！?br>?多好的爹娘呀！肖風(fēng)鼻子一酸，眼淚馬上就要流下來了。爹繼續(xù)說道：“風(fēng)兒啊，這回你的生意遇到大問題了吧？你不用瞞著我們，咱們一家人共同面對，重新再來，相信一切都會好起來的！”
?肖風(fēng)別過頭，他不想讓爹看見他滾燙的淚花。他望望窗外，明晃晃的，春光一片。樹上發(fā)出的幾枝新芽，是那么的碧綠清新，充滿生機(jī)！
（選自《金山》，有刪改）
22．請根據(jù)小說內(nèi)容，將下表補(bǔ)充完整。
23．設(shè)置懸念是小說常用的寫作手法。本文設(shè)置了三次懸念，請找出其中一處，概述懸念情節(jié)的內(nèi)容并分析這種寫法的作用。
24．按要求賞析下面的句子。
①爹這才長長地舒了一口氣。（從詞語運(yùn)用的角度）
②有新的，有舊的，有的已經(jīng)泛黃。（從修辭手法的角度）
25．“樹上發(fā)出的幾枝新芽，是那么的碧綠清新，充滿生機(jī)！”請結(jié)合全文，簡析文章以這句話結(jié)尾所產(chǎn)生的表達(dá)效果。
四、寫作（40分）
26．請從下面的題目中任選一題完成寫作。
1）時光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼之間，我們即將告別三年的初中生活。在這期間，有歡笑也有眼淚，有成功也有失敗，就在這不斷磨煉的過程中，我們一天天長大。
請以《就這樣長大》為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。
要求：
①請按要求作文。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。④不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
2）“收獲”是指取得的成熟的農(nóng)作物，比喻心得、戰(zhàn)果等。
請以《▲也是一種收獲》為題，寫一篇文章。
要求：
①請先補(bǔ)全題目，然后寫作。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。④不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
答案
【答案】1．C
2．A
3．D
4．D
5．【答案】D
6．【答案】（1）誰家新燕啄春泥
（2）海日生殘夜
（3）獨(dú)愴然而涕下
（4）蒹葭萋萋
（5）兔從狗竇入；雉從梁上飛
（6）黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開
【答案】7．①課后服務(wù)是關(guān)乎國計(jì)民生的重要民心工程。②課后服務(wù)是強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地的現(xiàn)實(shí)途徑。③課后服務(wù)是促進(jìn)教育公平普惠的重要舉措。
8．①多渠道籌措資金，加強(qiáng)資金的合理規(guī)劃使用。這種做法對解決我國農(nóng)村中小學(xué)課后服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資等方面存在的問題有幫助。②開展研究與評估，引導(dǎo)學(xué)生家長合理選擇課后課程。這種做法對我國農(nóng)村中小學(xué)合理開設(shè)課后服務(wù)特色課程，滿足學(xué)生及家長對課后服務(wù)高質(zhì)量、多元化的要求有啟發(fā)。
【答案】9．D
10．【示例1】武松的勇敢體現(xiàn)在面對危險時勇猛剛強(qiáng)，正面迎擊。武松在景陽岡前后共喝了十五碗酒，他不聽酒家勸告要獨(dú)自過景陽岡。上岡后遇到一只吊睛白額大虎，武松先用梢棒打虎，梢棒打在了枯樹上，折做兩截，最后直接用拳頭打死了老虎。
【示例2】孫悟空的勇敢體現(xiàn)在面對挑戰(zhàn)時毫不畏懼、勇猛果敢。在路過平頂山時，金角大王和銀角大王設(shè)計(jì)將唐僧等人抓走，孫悟空面對眾多妖精時毫不畏懼，為了解救師父和師弟們，他獨(dú)自一人打敗了眾多妖精，救出了唐僧一行人。
11．【答案】示例：漢興六十 余載內(nèi)安
12．【答案】乙
【答案】13．頷聯(lián)（第二聯(lián)）。運(yùn)用兩個典故，一是“聞笛賦”，借以感慨自己在外多年，回到故地物是人非。一是“爛柯人”，借以暗示自己貶謫時間長久，世態(tài)變遷，回歸之后一切生疏而生悵惘之情。（大意符合即可）
14．透出對劉禹錫遭遇的同情、憤懣不平的情緒。劉禹錫在和詩中卻表現(xiàn)出剛健昂揚(yáng)、樂觀向上的進(jìn)取精神。（大意符合即可）
【答案】15．被：同“披”，穿著；腰：在腰間佩戴；從：跟隨；安：接受
16．①寄居在旅店，店主人每天供給兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。
②范縝在他的門下（求學(xué)），一點(diǎn)兒也不感到恥辱羞愧
17．①求師之難：用走遠(yuǎn)路、拜名師的辦法來克服。②生活之苦：以內(nèi)心的充實(shí)、精神的強(qiáng)大來克服。
18．相同點(diǎn)：勤奮（刻苦），內(nèi)心強(qiáng)大（精神強(qiáng)大、意志堅(jiān)定），不攀比，苦中作樂。不同點(diǎn)：宋濂謙遜；范縝孝順。
【答案】19．光學(xué)知識；聲學(xué)知識；能量知識；熱學(xué)知識。
20．列數(shù)字、作比較。列出“0.1秒”的具體數(shù)據(jù)，并將回聲傳到人耳的時間與原聲進(jìn)行比較，具體準(zhǔn)確地說明了聲音在傳播的過程中會發(fā)生反射現(xiàn)象。
21．示例：甲句。峽谷中的聲音傳播時受到“兩岸連山”的阻礙，發(fā)生反射，產(chǎn)生了回聲。
【答案】22．接站看到父親的白發(fā)和皺紋；感到暖意；看到父親打開的皮箱中有很多錢
23．示例：面對爹詢問去哪里玩，肖風(fēng)愣了愣，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，為下文寫爹再次進(jìn)城給肖風(fēng)送錢做了鋪墊。
24．①“長長地”是個疊詞，修飾“舒了一口氣”，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和擔(dān)心。
②運(yùn)用排比的修辭手法，形象地說明了爹娘將肖風(fēng)這么多年來給的錢一直存放著，體現(xiàn)了父母對兒子的深切的愛。
25．景物描寫是肖風(fēng)心理的外在表現(xiàn)，說明在父母的關(guān)愛之下，肖風(fēng)看到了希望，也有了面對困難的勇氣。
26．【答案】【參考例文】
就這樣長大
世間繁華，唯一縷人間煙火；萬家燈火，唯一盞敘盡溫柔。就這樣，一眼一眼凝望您的眉眼；就這樣，在愛里慢慢長大。
小時候，總覺得母親做飯并不能算美味，于是每每因此與母親爭吵不止。許是在我心中母親便是不可擊倒的，于是常常肆無忌憚地傷害著她。終于，我看到母親一口一口吃下早已冰冷的飯菜，再抬起頭時，卻紅了眼圈。我只記得母親的眼在夕陽下那樣委屈而無奈，以至于后來每次坐在夕陽下的餐桌，那雙眼與未墜的淚，便在腦海久久回放。我偷偷再次嘗起面前的飯菜，有些咸澀，仿佛浸潤了母親的疲憊。突然再不愿看見母親的淚。
一大鍋燉牛肉熱氣騰騰地端上桌，蒸汽在夕陽下染成玫紅，映紅了母親的臉。濃香撲面的一瞬，我終于鼓起勇氣，大聲對母親說：“媽媽，您做的飯是世界上最好吃的?！本瓦@樣，在每一句直白的愛意中，慢慢長大。
長大些，父親常常帶我去小花園中跑步。雨后的空氣散發(fā)著淡淡清香，父親興致勃勃帶我跑向一條泥濘小徑。我氣喘吁吁間，猛然聽到身前一聲悶響，心下一緊，匆匆去找父親。父親高大的背影在一束燈光下拉得很長，歪歪扭扭地站起來，正躬著腰拍打著褲腳。那一刻，意氣風(fēng)發(fā)的父親竟無故顯出幾分寂寥。我急忙跑去攙起他。恍惚間，好似父親曾無數(shù)次扶起小小的我那般，我的肩上也終于能負(fù)起一小份父親的重量。
就這樣，一大一小兩個身影相互依靠著，在那個夏夜，連時光都拉的很長很長。就這樣，在每一條相互陪伴的小徑間，慢慢長大。
星河滾燙，人間正暖；一縷煙火，半抔溫情。我愿就這樣，慢慢長大。
這也是一種收獲
一分實(shí)踐，一分收獲，沒想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結(jié)果，而是陪爸爸送貨的體驗(yàn)。
清晨起來，精神飽滿，心情舒暢，可一個電話催爸爸送貨到大云?？磥戆职质菦]有節(jié)假日的。那邊的生意紅紅火火，“五一”節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠房取貨，雖說這是-件輕而易舉的事，可沒想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠里“鐵將軍”把門，爸爸急著送貨，竟忘了帶鑰匙。哎！我長嘆一聲，爸爸真是健忘??！怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來了“救兵”。這“救兵”餿主意還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門卸了下來，我不由得暗笑，笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來小，搬起來重。事情往往是看起來簡單做起來難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿頭大汗，兩人吃力地搬運(yùn)著?？粗职?，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個又一個膠水桶用力地裝上車。過了好長一段時間，終于大功告成了。
開始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒飽眼福，我坐在車上就忍不住叫起來：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀！”我捂著眼睛說。爸爸關(guān)心地說：“膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下?！薄班?！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬？我發(fā)現(xiàn)眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來的，還是不由自主地流出來的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。頓時我覺得爸爸是那樣的可親可敬。
我終于明白了，平時總以為爸爸的工作很輕松，賺錢挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結(jié)果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。
故事內(nèi)容
人物情感
①
歡喜而心疼
聽爹說娘準(zhǔn)備了許多自己愛吃的東西
②
③
內(nèi)心驚詫
爹娘準(zhǔn)備與肖風(fēng)共同面對困難
感動流淚

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