一材多用之DeepSeek創(chuàng)始人梁文鋒專題-備戰(zhàn)2025年高考語(yǔ)文寫(xiě)作技巧實(shí)戰(zhàn)分析與素材運(yùn)用講練（全國(guó)通用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

梁文鋒，1985年出生于廣東湛江吳川市覃巴鎮(zhèn)米歷嶺村，成長(zhǎng)于一個(gè)普通家庭，父母皆為小學(xué)語(yǔ)文老師。他自幼便是學(xué)校里的“尖子生”，數(shù)學(xué)天賦極高，初中時(shí)期就已學(xué)完高中數(shù)學(xué)，甚至開(kāi)始涉足大學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。他性格文靜但并非書(shū)呆子，在學(xué)習(xí)上有著自己的獨(dú)特方法，注重勞逸結(jié)合，能輕松學(xué)好各個(gè)學(xué)科。
2002年，年僅17歲的梁文鋒以吳川一中“高考狀元”的成績(jī)考入浙江大學(xué)電子信息工程專業(yè)。大學(xué)期間，他與同學(xué)一起積累市場(chǎng)行情數(shù)據(jù)，探索全自動(dòng)量化交易。2007年，他考上浙江大學(xué)信息與通信工程專業(yè)研究生，并于2010年獲得碩士學(xué)位。其碩士論文研究的是改進(jìn)監(jiān)控?cái)z像頭的智能跟蹤算法，這一研究方向后來(lái)成為中國(guó)人工智能領(lǐng)域的熱門話題。
2013年，梁文鋒與浙大同學(xué)徐進(jìn)共同創(chuàng)立了杭州雅克比投資管理有限公司，兩年后成立杭州幻方科技有限公司，致力于通過(guò)數(shù)學(xué)和人工智能進(jìn)行量化投資。2018年，幻方正式確立以AI為核心的發(fā)展戰(zhàn)略，2019年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了“螢火一號(hào)”訓(xùn)練平臺(tái)。在此期間，幻方資產(chǎn)管理規(guī)模不斷擴(kuò)大，到2021年已管理超千億元資產(chǎn)。
2023年，出于對(duì)人工智能的熱愛(ài)和對(duì)技術(shù)探索的執(zhí)著追求，梁文鋒決定將重心轉(zhuǎn)向人工智能領(lǐng)域，創(chuàng)立了深度求索品牌DeepSeek，即“杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司”。2024年12月，他和團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的大模型“DeepSeek - V3”發(fā)布，憑借高性能、低成本等特點(diǎn)受到全球關(guān)注，在AI發(fā)燒友圈子傳播后，迅速傳到海外社交平臺(tái)和技術(shù)論壇。2025年1月27日，DeepSeek一度登頂蘋果中國(guó)地區(qū)和美國(guó)地區(qū)應(yīng)用商店免費(fèi)APP下載排行榜，轟動(dòng)硅谷，震驚全球，被海外稱作“來(lái)自東方的神秘力量”。
【二、哲思睿語(yǔ)】
“我們沒(méi)太在意價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，提供云服務(wù)不是我們的主要目標(biāo)，我們的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)通用人工智能（AGI）。”——這句話體現(xiàn)了梁文鋒對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定追求，不被短期的商業(yè)利益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所左右，專注于長(zhǎng)遠(yuǎn)的技術(shù)理想，展現(xiàn)出了一種超脫的戰(zhàn)略眼光和高遠(yuǎn)的志向。
“中國(guó)的AI不能永遠(yuǎn)處于跟隨的位置，真正的差距在于原創(chuàng)性和模仿性的差異?！薄@反映出梁文鋒對(duì)中國(guó)AI發(fā)展現(xiàn)狀的深刻洞察，以及對(duì)推動(dòng)中國(guó)AI實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新、擺脫跟隨局面的強(qiáng)烈責(zé)任感，鼓勵(lì)人們?cè)诳萍碱I(lǐng)域要勇于追求原創(chuàng)，突破創(chuàng)新。
“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的旅程，帶著自己的想法而來(lái)，無(wú)需逼迫他們?！薄w現(xiàn)了他開(kāi)放包容的團(tuán)隊(duì)管理理念，尊重每個(gè)成員的個(gè)性和創(chuàng)造力，營(yíng)造自由寬松的工作氛圍，讓人才能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
“創(chuàng)新始于自信，我們常常能從年輕人身上看到更多的自信?！薄獜?qiáng)調(diào)了自信在創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用，同時(shí)也對(duì)年輕人在創(chuàng)新領(lǐng)域寄予厚望，鼓勵(lì)年輕人要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。
“開(kāi)源就像一種文化實(shí)踐，而不是商業(yè)實(shí)踐，這樣做的公司將擁有軟實(shí)力?！薄磉_(dá)了他對(duì)開(kāi)源模式的深刻理解和推崇，認(rèn)為開(kāi)源不僅有助于技術(shù)的傳播和發(fā)展，還能提升公司的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
【三、寫(xiě)作主題】
主題一：堅(jiān)守初心與學(xué)術(shù)追求
梁文鋒從學(xué)生時(shí)代就展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)和技術(shù)的濃厚興趣與天賦，即便在量化投資領(lǐng)域取得巨大成功，管理著超千億元資產(chǎn)時(shí)，也沒(méi)有忘記自己對(duì)人工智能的熱愛(ài)和探索的初心。他毅然投身于AI研究，創(chuàng)立DeepSeek，專注于實(shí)現(xiàn)通用人工智能（AGI）這一極具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。他不在意短期的商業(yè)利益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，拒絕被價(jià)格戰(zhàn)等商業(yè)手段干擾，始終堅(jiān)守在技術(shù)研發(fā)的道路上。這啟示我們?cè)谌松牡缆飞?，無(wú)論面對(duì)多少誘惑和干擾，都要堅(jiān)守自己最初的夢(mèng)想和追求，不隨波逐流，持之以恒地朝著目標(biāo)前進(jìn)。在學(xué)術(shù)研究和個(gè)人成長(zhǎng)中，只有保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)真理的追求，才能在自己的領(lǐng)域取得卓越的成就。
主題二：創(chuàng)新精神與突破自我
梁文鋒帶領(lǐng)的DeepSeek團(tuán)隊(duì)在AI領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)出具有高性能、低成本特點(diǎn)的模型，在眾多開(kāi)源和閉源模型中脫穎而出，甚至能與頂級(jí)模型一較高下。他們采用創(chuàng)新的架構(gòu)，如注意力機(jī)制方面的MLA和前饋網(wǎng)絡(luò)方面的DeepSeekMe架構(gòu)等，實(shí)現(xiàn)了更高效的訓(xùn)練效果和推理。在研發(fā)過(guò)程中，梁文鋒敢于嘗試新的方法和思路，突破傳統(tǒng)的技術(shù)框架，吸引不同專業(yè)背景的人才加入團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)新注入新的活力。這告訴我們，在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新是推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵力量。我們要勇于突破自我，敢于嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
主題三：教育事業(yè)與個(gè)人使命
梁文鋒的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的教育基礎(chǔ)，他憑借自身的努力和天賦，在學(xué)校里取得優(yōu)異成績(jī)，為日后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他深知教育的重要性，其團(tuán)隊(duì)成員大多是來(lái)自中國(guó)頂尖大學(xué)的畢業(yè)生和博士生，他為這些人才提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、發(fā)揮才華的平臺(tái)，讓他們能夠在解決AI難題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，他的成功也激勵(lì)著更多的年輕人努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為國(guó)家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這啟示我們，教育是培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基石，每個(gè)人都應(yīng)該重視教育，肩負(fù)起自己的教育使命，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
主題四：文化傳承與創(chuàng)新
DeepSeek堅(jiān)持開(kāi)源模式，將自己的模型和技術(shù)分享給全球開(kāi)發(fā)者，這種做法就像一種文化傳承，促進(jìn)了技術(shù)的交流和共享。通過(guò)開(kāi)源，更多的人可以基于DeepSeek的成果進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新，推動(dòng)整個(gè)AI領(lǐng)域的發(fā)展。梁文鋒認(rèn)為開(kāi)源是一種文化實(shí)踐，具有強(qiáng)大的軟實(shí)力，這體現(xiàn)了他對(duì)文化傳承和創(chuàng)新的深刻理解。在當(dāng)今全球化的時(shí)代，我們應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，同時(shí)也要勇于創(chuàng)新，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出更具價(jià)值的成果，為人類文明的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
主題五：國(guó)際視野與文化交流
DeepSeek的模型在全球范圍內(nèi)受到廣泛關(guān)注，不僅在國(guó)內(nèi)取得了巨大成功，還在國(guó)際市場(chǎng)上嶄露頭角，一度登頂蘋果中國(guó)地區(qū)和美國(guó)地區(qū)應(yīng)用商店免費(fèi)APP下載排行榜，轟動(dòng)硅谷。這表明梁文鋒具有廣闊的國(guó)際視野，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將DeepSeek推向全球，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，與全球的開(kāi)發(fā)者和研究人員進(jìn)行交流與合作。在全球化的背景下，我們需要具備國(guó)際視野，積極參與國(guó)際交流與合作，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要將中國(guó)的優(yōu)秀文化和技術(shù)傳播出去，提升中國(guó)在國(guó)際上的影響力。
主題六：逆境中的成長(zhǎng)與蛻變
梁文鋒在AI研發(fā)過(guò)程中面臨著諸多挑戰(zhàn)，如美國(guó)對(duì)中國(guó)AI芯片的出口限制，限制了團(tuán)隊(duì)獲取關(guān)鍵硬件的渠道；同時(shí)，還要與谷歌、OpenAI等國(guó)際科技巨頭競(jìng)爭(zhēng)。然而，他并沒(méi)有被這些困難嚇倒，而是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在有限的資源下，通過(guò)創(chuàng)新和努力，開(kāi)發(fā)出了具有競(jìng)爭(zhēng)力的模型。他的經(jīng)歷告訴我們，逆境是成長(zhǎng)的催化劑，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷調(diào)整策略，才能在逆境中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和蛻變。
主題七：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人才培養(yǎng)
梁文鋒非常注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人才培養(yǎng)，他的團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的專業(yè)背景，有工程師、研究人員，還有文學(xué)愛(ài)好者等。他尊重每個(gè)人的個(gè)性和想法，營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)放、包容的工作環(huán)境，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。他通過(guò)提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，吸引了眾多優(yōu)秀人才加入DeepSeek。在他的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)、相互支持，形成了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這啟示我們，在任何事業(yè)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人才培養(yǎng)都是至關(guān)重要的。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的團(tuán)隊(duì)，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
主題八：終身學(xué)習(xí)與自我完善
梁文鋒在不同的領(lǐng)域都取得了顯著的成就，從量化投資到人工智能，他不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。在AI領(lǐng)域，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)緊跟技術(shù)前沿，不斷探索新的算法和架構(gòu)，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己和團(tuán)隊(duì)的能力。他的經(jīng)歷告訴我們，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)是每個(gè)人必備的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被社會(huì)淘汰；只有不斷完善自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。
主題九：學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)
梁文鋒帶領(lǐng)的DeepSeek團(tuán)隊(duì)在研發(fā)過(guò)程中，堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)進(jìn)行研究。他們注重模型的性能和質(zhì)量，不追求短期的商業(yè)利益和虛假的宣傳。同時(shí)，他們將自己的模型開(kāi)源，與全球開(kāi)發(fā)者共享成果，接受社會(huì)的監(jiān)督和檢驗(yàn)。這種做法體現(xiàn)了良好的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)術(shù)界樹(shù)立了榜樣。在學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新中，我們要堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德底線，秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，誠(chéng)實(shí)守信，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，為推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
主題十：理想信念與社會(huì)責(zé)任
梁文鋒的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)通用人工智能（AGI），他認(rèn)為這是中國(guó)在AI領(lǐng)域趕超美國(guó)的關(guān)鍵，也是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的重要一步。他將個(gè)人的理想信念與國(guó)家的科技發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步緊密結(jié)合在一起，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗。他的行為體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)著更多的人關(guān)注科技發(fā)展，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。這啟示我們，每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家和社會(huì)的利益緊密聯(lián)系在一起，肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
【四、模擬練習(xí)】
（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
梁文鋒從數(shù)學(xué)天賦異稟的學(xué)生，到量化投資領(lǐng)域的成功人士，再到毅然投身人工智能領(lǐng)域創(chuàng)立DeepSeek，在每個(gè)階段都能突破自我，取得非凡成就。他無(wú)視短期利益誘惑，堅(jiān)守對(duì)技術(shù)的熱愛(ài)與探索，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在AI領(lǐng)域不斷創(chuàng)新。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。
審題指導(dǎo)：
這則材料以梁文鋒的人生軌跡為線索，展現(xiàn)了他在不同領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與突破。從數(shù)學(xué)突出的學(xué)生，到量化投資成功，再到AI領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，其經(jīng)歷蘊(yùn)含豐富的人生哲理。題干要求寫(xiě)演講稿，面向本校同學(xué)，這就需用親切、有感染力的語(yǔ)言，營(yíng)造交流氛圍。在寫(xiě)作時(shí)，要深入剖析梁文鋒堅(jiān)守?zé)釔?ài)、突破自我的原因與意義，結(jié)合學(xué)生自身成長(zhǎng)中的困惑與追求，如學(xué)業(yè)方向選擇、興趣與現(xiàn)實(shí)的平衡等問(wèn)題，提出切實(shí)可行的希望與建議，引導(dǎo)同學(xué)們思考如何在自己的人生道路上，像梁文鋒一樣，找到熱愛(ài)并為之拼搏。
參考立意：
1. 堅(jiān)守?zé)釔?ài)，追逐夢(mèng)想 2.勇于突破，挑戰(zhàn)自我 3. 摒棄短視，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)
參考標(biāo)題：
1. 《以熱愛(ài)作舟，逐夢(mèng)想之岸》 2. 《堅(jiān)守?zé)釔?ài)，奔赴夢(mèng)想征途》
3. 《于熱愛(ài)中扎根，向夢(mèng)想處生長(zhǎng)》 4. 《憑熱愛(ài)為筆，繪夢(mèng)想藍(lán)圖》
5. 《懷揣熱愛(ài)，開(kāi)啟夢(mèng)想之旅》 6. 《以熱愛(ài)為翼，翱翔夢(mèng)想天空》
7. 《熱愛(ài)為燈，照亮夢(mèng)想前路》 8. 《緊握熱愛(ài)，勇攀夢(mèng)想高峰》
9. 《扎根熱愛(ài)，收獲夢(mèng)想碩果》 10. 《秉持熱愛(ài)，追逐夢(mèng)想星光》
成文指導(dǎo)：
作文提綱+主體語(yǔ)段+運(yùn)用語(yǔ)段成文
提綱一：
開(kāi)頭：以親切的問(wèn)候引入演講主題，講述梁文鋒的成就，引發(fā)同學(xué)興趣。
主體：闡述堅(jiān)守?zé)釔?ài)能帶來(lái)內(nèi)心滿足和強(qiáng)大動(dòng)力；追逐夢(mèng)想需付出努力并克服困難；結(jié)合自身經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)找到熱愛(ài)并付諸行動(dòng)。
結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)，呼吁同學(xué)堅(jiān)守?zé)釔?ài)、追逐夢(mèng)想，為未來(lái)努力。
主體段：
堅(jiān)守?zé)釔?ài)，能讓我們?cè)谇靶械牡缆飞汐@得內(nèi)心的滿足與源源不斷的動(dòng)力。梁文鋒對(duì)數(shù)學(xué)和技術(shù)的熱愛(ài)，從學(xué)生時(shí)代就已扎根心底。即便在量化投資領(lǐng)域收獲巨大財(cái)富與成功，這熱愛(ài)之火仍熊熊燃燒，驅(qū)使他毅然投身AI領(lǐng)域。這種熱愛(ài)并非一時(shí)沖動(dòng)，而是源于對(duì)未知的好奇、對(duì)探索的渴望。它讓梁文鋒在技術(shù)研發(fā)的漫漫長(zhǎng)路上，無(wú)懼枯燥與艱難，沉醉其中。同學(xué)們，當(dāng)我們找到熱愛(ài)之事，便如同握住了開(kāi)啟成功大門的鑰匙，每一次付出都會(huì)帶來(lái)成就感，每一次挫折都只是成長(zhǎng)的磨礪。
運(yùn)用語(yǔ)段成文：
于熱愛(ài)中扎根，向夢(mèng)想處生長(zhǎng)
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我想帶大家認(rèn)識(shí)一棵特殊的樹(shù)。它的根系扎進(jìn)數(shù)學(xué)的土壤，枝干穿越量化投資的叢林，最終在人工智能的云端綻放出璀璨的花朵——這棵樹(shù)的名字叫梁文鋒。從天賦少年到行業(yè)先鋒，他的故事告訴我們：生命的姿態(tài)應(yīng)當(dāng)像一棵不斷生長(zhǎng)的樹(shù)，在熱愛(ài)的土壤中扎根，在夢(mèng)想的天空下舒展枝葉。
以熱愛(ài)為根，沉淀生命的厚度
堅(jiān)守?zé)釔?ài)，能讓我們?cè)谇靶械牡缆飞汐@得內(nèi)心的滿足與源源不斷的動(dòng)力。梁文鋒對(duì)數(shù)學(xué)和技術(shù)的熱愛(ài)，從學(xué)生時(shí)代就已扎根心底。后來(lái)他在量化投資領(lǐng)域的成功，正是這份沉淀的延續(xù)。面對(duì)"風(fēng)口"誘惑，他說(shuō)："技術(shù)的根系一旦扎進(jìn)熱愛(ài)的土地，就能長(zhǎng)成遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。"熱愛(ài)的力量，讓他在浮躁的時(shí)代守住內(nèi)心的凈土。
同學(xué)們，當(dāng)我們找到熱愛(ài)之事，便如同握住了開(kāi)啟成功大門的鑰匙，每一次付出都會(huì)帶來(lái)成就感，每一次挫折都只是成長(zhǎng)的磨礪。
以夢(mèng)想為翼，突破認(rèn)知的邊界
當(dāng)梁文鋒創(chuàng)立DeepSeek時(shí)，人工智能早已不是藍(lán)海。但他像沙漠胡楊般執(zhí)著，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在凌晨的燈光下推導(dǎo)公式，在質(zhì)疑聲中用論文筑起技術(shù)護(hù)城河。蘇軾曾說(shuō)："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。"這份堅(jiān)持讓他跨越行業(yè)周期，在AI寒潮中倔強(qiáng)生長(zhǎng)。如今DeepSeek能寫(xiě)出媲美人類的詩(shī)歌，能設(shè)計(jì)超越圖靈測(cè)試的對(duì)話系統(tǒng)，正是這份永不言棄的生長(zhǎng)力創(chuàng)造的奇跡。夢(mèng)想的指引，讓他不斷突破認(rèn)知的天花板。
與時(shí)代共生，重構(gòu)生命的意義
梁文鋒的選擇暗含著深刻的時(shí)代密碼。在短視頻沖擊注意力的今天，有人沉迷"短期主義"的泡沫，他卻選擇了一條更難的路。這讓我想起《周易》中"窮則變，變則通"的智慧。真正的長(zhǎng)期主義者，不是固守舊土的守舊者，而是像梁文鋒那樣，在扎根中吸收養(yǎng)分，在生長(zhǎng)中反哺時(shí)代。他的DeepSeek開(kāi)源社區(qū)正在重塑全球AI研發(fā)生態(tài)，這何嘗不是個(gè)體理想與時(shí)代需求的共鳴？
同學(xué)們，站在人生起跑線上的我們，或許正面臨更復(fù)雜的抉擇。當(dāng)流量明星的光環(huán)與枯燥的代碼交替閃現(xiàn)，當(dāng)"年薪百萬(wàn)"的誘惑與"改變世界"的理想碰撞，愿我們都能記?。荷顒?dòng)人的姿態(tài)，不是急功近利地攀援，而是像梁文鋒那棵樹(shù)——把根系深深扎進(jìn)熱愛(ài)的領(lǐng)域，在時(shí)代的土壤中培育屬于自己的森林。最后，讓我們銘記：這個(gè)時(shí)代從不缺少追逐風(fēng)口的聰明人，缺的是在熱愛(ài)中扎根、在夢(mèng)想處生長(zhǎng)的"笨拙者"。愿我們都能成為自己的播種者，在時(shí)代的原野上，種下一棵獨(dú)一無(wú)二的生命之樹(shù)！謝謝大家！
提綱二：
開(kāi)頭：用一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的小故事引出梁文鋒的事跡，點(diǎn)明演講主題。
主體：分析熱愛(ài)是夢(mèng)想的基石，有熱愛(ài)才有追逐夢(mèng)想的勇氣；論述突破自我是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路；聯(lián)系同學(xué)學(xué)業(yè)，給出追逐夢(mèng)想的方法。
結(jié)尾：表達(dá)對(duì)同學(xué)追逐夢(mèng)想的美好祝愿，激勵(lì)大家行動(dòng)。
主體段：
勇于突破自我，是我們?cè)谧分饓?mèng)想道路上的關(guān)鍵一步。梁文鋒從電子信息工程專業(yè)到量化投資，再到AI領(lǐng)域，每一次轉(zhuǎn)變都是對(duì)自我的挑戰(zhàn)與突破。他沒(méi)有被已有的成就束縛，敢于涉足全新領(lǐng)域，嘗試新的思路與方法。在AI研發(fā)中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破傳統(tǒng)技術(shù)框架，采用創(chuàng)新架構(gòu)。這告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，只有突破自我設(shè)限，勇敢嘗試未曾走過(guò)的路，才能開(kāi)辟新的天地。同學(xué)們，或許你在學(xué)業(yè)上正面臨瓶頸，或許你對(duì)未來(lái)感到迷茫，不妨學(xué)習(xí)梁文鋒，勇敢邁出突破的步伐，去擁抱更多可能。
提綱三：
開(kāi)頭：以提問(wèn)方式開(kāi)場(chǎng)，引發(fā)同學(xué)對(duì)夢(mèng)想與熱愛(ài)的思考，引出梁文鋒事例。
主體：強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守?zé)釔?ài)能抵御外界誘惑；說(shuō)明著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)能讓夢(mèng)想更堅(jiān)定；結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，闡述堅(jiān)守與追逐的意義。
結(jié)尾：總結(jié)演講內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)為夢(mèng)想努力，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
主體段：
摒棄短視，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，能讓我們的夢(mèng)想更加堅(jiān)定，更具價(jià)值。梁文鋒在AI研發(fā)中，目標(biāo)明確，專注于實(shí)現(xiàn)通用人工智能（AGI）。他沒(méi)有被短期的商業(yè)利益誘惑，沒(méi)有因市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力而動(dòng)搖。在面對(duì)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)和云服務(wù)等短期利益時(shí)，他果斷選擇專注技術(shù)研發(fā)，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)技術(shù)理想。在我們的生活中，也充滿各種誘惑與干擾，可能會(huì)讓我們偏離夢(mèng)想的軌道。同學(xué)們，只有樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，堅(jiān)守?zé)釔?ài)，我們才能在夢(mèng)想的道路上走得更遠(yuǎn)，為自己的人生、為社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造更大價(jià)值。
（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
梁文鋒在AI研發(fā)過(guò)程中，面臨美國(guó)芯片出口限制、國(guó)際科技巨頭競(jìng)爭(zhēng)等諸多困難，但他憑借創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，開(kāi)發(fā)出極具競(jìng)爭(zhēng)力的模型。
請(qǐng)結(jié)合材料，以“逆境與成長(zhǎng)”為主題，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?
審題指導(dǎo)：
材料聚焦梁文鋒在AI研發(fā)時(shí)遭遇的重重困境，如外部的技術(shù)封鎖與激烈競(jìng)爭(zhēng)，然而他卻能突破困境取得成果。以“逆境與成長(zhǎng)”為主題，意在引導(dǎo)考生思考逆境對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)發(fā)展的影響。寫(xiě)作時(shí)，需緊密結(jié)合材料中梁文鋒的應(yīng)對(duì)方式，從創(chuàng)新思維如何幫助打破困境、團(tuán)隊(duì)協(xié)作怎樣凝聚力量等角度，探討在逆境中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的途徑。同時(shí)，可聯(lián)系生活實(shí)際，如學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的挫折、社會(huì)發(fā)展中面臨的難題等，闡述逆境與成長(zhǎng)的緊密關(guān)聯(lián)，深入挖掘主題內(nèi)涵。
參考立意：
1. 逆境是成長(zhǎng)的磨礪石 2. 創(chuàng)新協(xié)作，戰(zhàn)勝逆境 3. 以積極心態(tài)面對(duì)逆境
參考標(biāo)題：
1. 《逆境如磐，鑄就成長(zhǎng)鋒芒》 2.《在逆境中打磨，于成長(zhǎng)中綻放》
3. 《逆境為錘，鍛造成長(zhǎng)利刃》 4.《借創(chuàng)新協(xié)作，破逆境之局》
5.《創(chuàng)新協(xié)作，撕開(kāi)逆境陰霾》 6.《以創(chuàng)新協(xié)作之力，克逆境之難》
7.《心懷陽(yáng)光，笑對(duì)逆境風(fēng)雨》 8.《用積極心態(tài)，迎逆境曙光》
9.《持樂(lè)觀之心，渡逆境之河》 10.《以積極作帆，行逆境之?！?br>成文指導(dǎo)：
作文提綱+主體語(yǔ)段+運(yùn)用語(yǔ)段成文
提綱：
開(kāi)頭：通過(guò)列舉生活中常見(jiàn)的逆境現(xiàn)象引出主題，闡述逆境與成長(zhǎng)的關(guān)系。
主體：論述逆境能激發(fā)人的潛能；說(shuō)明創(chuàng)新協(xié)作是戰(zhàn)勝逆境的重要途徑；結(jié)合自身或他人經(jīng)歷，講述如何在逆境中成長(zhǎng)。
結(jié)尾：總結(jié)逆境中成長(zhǎng)的要點(diǎn)，鼓勵(lì)積極面對(duì)逆境。
主體段：
逆境是成長(zhǎng)的磨礪石，它能激發(fā)人的潛能，讓我們遇見(jiàn)更好的自己。梁文鋒在AI研發(fā)時(shí)，面臨美國(guó)芯片出口限制和國(guó)際科技巨頭競(jìng)爭(zhēng)的雙重困境。但正是這些壓力，激發(fā)了他和團(tuán)隊(duì)的潛能。為突破芯片限制，他們不斷優(yōu)化算法，提升模型性能；面對(duì)巨頭競(jìng)爭(zhēng)，努力創(chuàng)新。生活中，我們也會(huì)遇到各種挫折，比如考試失利、比賽失敗等。但這些逆境能讓我們反思不足，挖掘自身潛力，促使我們不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
運(yùn)用語(yǔ)段成文示例：
逆境如磐，鑄就成長(zhǎng)鋒芒
教室里埋頭苦讀卻收效甚微的身影，賽場(chǎng)上因失誤與獎(jiǎng)牌擦肩而過(guò)的背影，生活中被突如其來(lái)的變故打亂節(jié)奏的瞬間……這些畫(huà)面是否曾出現(xiàn)在你們眼前？其實(shí)，正是這些看似沉重的逆境，如同鍛造寶劍的烈火，終將淬煉出我們生命中最鋒利的鋒芒。梁文鋒在AI研發(fā)中突破美國(guó)芯片封鎖的故事，便為我們?cè)忈屃诉@一真理：逆境不是阻擋前路的巨石，而是激發(fā)潛能、見(jiàn)證成長(zhǎng)的熔爐。
逆境是潛能的覺(jué)醒者，讓人在絕境中遇見(jiàn)更強(qiáng)大的自己。
逆境是成長(zhǎng)的磨礪石，它能激發(fā)人的潛能，讓我們遇見(jiàn)更好的自己。梁文鋒在AI研發(fā)時(shí)，面臨美國(guó)芯片出口限制和國(guó)際科技巨頭競(jìng)爭(zhēng)的雙重困境。但正是這些壓力，激發(fā)了他和團(tuán)隊(duì)的潛能。為突破芯片限制，他們不斷優(yōu)化算法，提升模型性能；面對(duì)巨頭競(jìng)爭(zhēng)，努力創(chuàng)新。生活中，我們也會(huì)遇到各種挫折，比如考試失利、比賽失敗等。但這些逆境能讓我們反思不足，挖掘自身潛力，促使我們不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
創(chuàng)新協(xié)作是破局的關(guān)鍵密鑰，讓集體智慧照亮前行之路。
梁文鋒團(tuán)隊(duì)的勝利絕非孤軍奮戰(zhàn)。在開(kāi)源社區(qū)的協(xié)作平臺(tái)上，全球開(kāi)發(fā)者共同優(yōu)化代碼；在晨昏交替的實(shí)驗(yàn)室里，算法專家與硬件工程師攜手攻克技術(shù)難關(guān)。這讓我想到疫情期間跨國(guó)科研團(tuán)隊(duì)合作研發(fā)疫苗的壯舉。當(dāng)我們個(gè)人的力量在逆境中顯得渺小時(shí)，協(xié)作便成為最堅(jiān)實(shí)的盾牌。正如希臘神話中的安泰俄斯，只有將根系深扎于群體的智慧土壤，才能獲得生生不息的能量。
將逆境轉(zhuǎn)化為養(yǎng)料，需要主動(dòng)擁抱成長(zhǎng)的勇氣。
梁文鋒在面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)時(shí)選擇開(kāi)放共享的策略，看似冒險(xiǎn)，實(shí)則展現(xiàn)了超越勝負(fù)的格局。這讓我想起鄰居張叔叔的故事：下崗后他從零開(kāi)始學(xué)習(xí)電商運(yùn)營(yíng)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次直播冷場(chǎng)和客戶投訴，卻始終堅(jiān)持優(yōu)化服務(wù)。如今他的農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)店年銷售額突破百萬(wàn)。逆境中的成長(zhǎng)，不僅需要智慧與協(xié)作，更需要這份永不言棄的韌勁。當(dāng)我們學(xué)會(huì)將挫折視為反饋而非終點(diǎn)，每一次跌倒都將成為重新站起的支點(diǎn)。
成長(zhǎng)從來(lái)不是一帆風(fēng)順的航行?；蛟S此刻的你正為月考失利而懊惱，為社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)有起色而發(fā)愁，為未來(lái)的方向感到迷茫。但請(qǐng)相信：那些打不倒我們的逆境，終將成為托舉我們飛向星空的翅膀。讓我們以梁文鋒團(tuán)隊(duì)為榜樣，在困境中保持創(chuàng)新的銳氣，在挫折中凝聚協(xié)作之力，在每一次跌倒后更堅(jiān)定地站起——因?yàn)樽钿h利的鋒芒，永遠(yuǎn)是在反復(fù)淬煉中閃耀的星光?。ㄈ?23字）
【五、拓展延伸】
梁文鋒：從嶺南鄉(xiāng)村邁向世界舞臺(tái)的AI傳奇
隨著DeepSeek的大模型“DeepSeek - V3”憑借高性能、低成本等特點(diǎn)在全球范圍內(nèi)掀起熱潮，其創(chuàng)始人梁文鋒這位從廣東湛江吳川市覃巴鎮(zhèn)米歷嶺村走出來(lái)的科技才俊，成為了各地媒體和大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。他的傳奇經(jīng)歷、創(chuàng)新精神以及對(duì)科技領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，不僅為家鄉(xiāng)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)了中國(guó)科技的力量。
蛇年春節(jié)期間，梁文鋒回到家鄉(xiāng)過(guò)年，這一消息瞬間在家鄉(xiāng)引起了轟動(dòng)。據(jù)羊城晚報(bào)等媒體報(bào)道，1月28日除夕，梁文鋒回到米歷嶺村，僅僅一天之后，1月29日大年初一上午便離開(kāi)。盡管在家停留時(shí)間短暫，但這幾天村里卻熱鬧非凡，車水馬龍，許多游客慕名前來(lái)拍照打卡。為了歡迎這位在外取得巨大成就的家鄉(xiāng)人，當(dāng)?shù)靥匾庠诖蹇诶鹆藱M幅，上面寫(xiě)著“文峰回鄉(xiāng)傳佳績(jī)，鄉(xiāng)村振興添動(dòng)力”，字里行間洋溢著對(duì)梁文鋒的驕傲與自豪。
吳川一中九九屆初三（五）班畢業(yè)師生合照中，梁文鋒的身影格外引人注目。他的初中班主任容老師回憶起他時(shí)，滿是贊賞。梁文鋒成長(zhǎng)于一個(gè)普通家庭，父母都是淳樸的小學(xué)語(yǔ)文老師，但他從小就是學(xué)校里的“尖子生”，數(shù)學(xué)天賦極高，初中時(shí)期就已經(jīng)學(xué)完了高中數(shù)學(xué)，甚至開(kāi)始涉足大學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。容老師還提到，梁文鋒性格文靜卻并非書(shū)呆子，在學(xué)習(xí)上有著自己獨(dú)特的方法，注重勞逸結(jié)合，仿佛不用花費(fèi)太多時(shí)間就能輕松學(xué)好每一門學(xué)科。他的高中同學(xué)兼好友陳先生也表示，讀書(shū)時(shí)的梁文鋒不僅學(xué)習(xí)刻苦，經(jīng)常做課題實(shí)驗(yàn)，還熱愛(ài)足球。前幾天梁文鋒回到吳川，還在1月27日下午與舊時(shí)同學(xué)好友一起踢足球，重拾往昔的青春時(shí)光。
同鄉(xiāng)梁文惠與梁文鋒同輩且是校友，他對(duì)梁文鋒的印象是從小就非常聰明、有天賦，只是性格比較內(nèi)向，過(guò)年過(guò)節(jié)回家一般也不怎么出門。然而，就是這樣一個(gè)看似低調(diào)內(nèi)向的人，卻在自己的人生道路上不斷書(shū)寫(xiě)著輝煌。2002年，年僅17歲的梁文鋒以吳川一中“高考狀元”的成績(jī)考入浙江大學(xué)電子信息工程專業(yè)，從此開(kāi)啟了他的求學(xué)與逐夢(mèng)之旅。大學(xué)期間，他與同學(xué)一起積累市場(chǎng)行情數(shù)據(jù)，探索全自動(dòng)量化交易，展現(xiàn)出了對(duì)金融領(lǐng)域的濃厚興趣和敏銳洞察力。2007年，他考上浙江大學(xué)信息與通信工程專業(yè)研究生，并于2010年獲得碩士學(xué)位，其碩士論文研究的改進(jìn)監(jiān)控?cái)z像頭的智能跟蹤算法，在后來(lái)成為了中國(guó)人工智能領(lǐng)域的熱門話題。
畢業(yè)后，梁文鋒的創(chuàng)業(yè)之路同樣精彩。2013年，他與浙大同學(xué)徐進(jìn)共同創(chuàng)立了杭州雅克比投資管理有限公司，兩年后成立杭州幻方科技有限公司，致力于通過(guò)數(shù)學(xué)和人工智能進(jìn)行量化投資。2018年，幻方正式確立以AI為核心的發(fā)展戰(zhàn)略，2019年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了“螢火一號(hào)”訓(xùn)練平臺(tái)，使得幻方的資產(chǎn)管理規(guī)模不斷擴(kuò)大，到2021年已管理超千億元資產(chǎn)。2023年，出于對(duì)人工智能的熱愛(ài)和對(duì)技術(shù)探索的執(zhí)著追求，梁文鋒決定將重心轉(zhuǎn)向人工智能領(lǐng)域，創(chuàng)立了深度求索品牌DeepSeek，即“杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司”。2024年12月，他和團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的大模型“DeepSeek - V3”發(fā)布，迅速受到全球關(guān)注，并在AI發(fā)燒友圈子傳播后，傳到了海外社交平臺(tái)和技術(shù)論壇。2025年1月27日，DeepSeek一度登頂蘋果中國(guó)地區(qū)和美國(guó)地區(qū)應(yīng)用商店免費(fèi)APP下載排行榜，轟動(dòng)硅谷，震驚全球，被海外稱作“來(lái)自東方的神秘力量”。
各地媒體對(duì)梁文鋒的報(bào)道不僅局限于他的個(gè)人成就，還深入挖掘了他成功背后的故事和精神品質(zhì)。在一次科技媒體的采訪中，當(dāng)被問(wèn)及DeepSeek的創(chuàng)業(yè)初心時(shí)，梁文鋒表示最早是源于“不服氣”。2018年他在硅谷交流時(shí)，聽(tīng)到有工程師說(shuō)“中國(guó)做不出原創(chuàng)AI框架”，那時(shí)他就下定決心，算法不該被壟斷?；貒?guó)后，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用2年時(shí)間驗(yàn)證了只要在算法優(yōu)化上做到極致，算力差距是可以被跨越的。在談到DeepSeek訓(xùn)練成本只有GPT的1/10是如何做到時(shí)，梁文鋒透露核心是算法迭代效率，他們首創(chuàng)了“動(dòng)態(tài)稀疏訓(xùn)練”技術(shù)，讓無(wú)效參數(shù)計(jì)算量減少80%，就好比別人用10噸礦石煉1克金，他們能做到1噸煉1克。對(duì)于開(kāi)源策略可能帶來(lái)的商業(yè)回報(bào)擔(dān)憂，梁文鋒有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，他認(rèn)為短期看確實(shí)少賺了授權(quán)費(fèi)，但長(zhǎng)期是在構(gòu)建生態(tài)，目前已經(jīng)有300多家企業(yè)基于他們的框架開(kāi)發(fā)了行業(yè)模型，當(dāng)生態(tài)足夠大時(shí)，將從技術(shù)服務(wù)中獲得更大價(jià)值。
梁文鋒的成功不僅為他個(gè)人贏得了榮譽(yù)，也為家鄉(xiāng)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。他的事跡激勵(lì)著家鄉(xiāng)的年輕人努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。同時(shí)，他的回歸也讓家鄉(xiāng)的人們看到了科技的力量和創(chuàng)新的重要性，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。正如村口橫幅上所寫(xiě)的那樣，梁文鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)的發(fā)展傳遞了佳績(jī)，成為了家鄉(xiāng)人民的驕傲和榜樣。在未來(lái)，相信梁文鋒和他的DeepSeek團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)在人工智能領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為中國(guó)乃至全球的科技進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

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