1.2024年5月1日，大國重器“福建”號航母首次海試引世人矚目。航母建造中與化學研究有關的是( )
A. 電磁彈射過程中能量轉(zhuǎn)化B. 飛行甲板特種鋼材的研發(fā)
C. 控制系統(tǒng)反應暢通性研究D. 相控雷達信號接收與分析
2.經(jīng)典作品四大名著中蘊含了豐富的知識與哲理。下列描述的過程中不涉及化學變化的是( )
A. 《三國演義》中曹沖稱象
B. 《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥
C. 《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹
D. 《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的制作過程
3.“宏觀—微觀—符號”相結(jié)合是化學學科的一種思維方式。下列化學用語表達正確的是( )
A. 3個氧原子：O3B. 2個氮分子：2N2
C. 氯離子：Cl+D. 氫氧化鋁：AlOH
4.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列有關說法錯誤的是( )
A. 氧氣可以用作燃料B. 氮氣是生產(chǎn)氨氣、硝酸和氮肥的原料
C. 空氣污染指數(shù)越大表示污染越嚴重D. 稀有氣體可制成多種用途的電光源
5.關于化學發(fā)展史的敘述錯誤的是( )
A. 盧瑟福通過金箔實驗發(fā)現(xiàn)了原子核
B. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了原子中存在電子
C. 門捷列夫得到了第一張元素周期表
D. 拉瓦錫得出了空氣是由氧氣、氮氣、稀有氣體等氣體組成的結(jié)論
6.下列實驗操作正確的是( )
A. 讀取液體體積B. 滴加液體
C. 傾倒液體D. 聞氣體氣味
7.如圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是( )
A. C、N、O的原子序數(shù)依次遞增
B. 碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族
C. 氮原子的核外電子數(shù)為7
D. 氧的相對原子質(zhì)量為16.00
8.化學觀念是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列說法不正確的是( )
A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B. 元素是組成物質(zhì)的基本成分
C. 物質(zhì)發(fā)生化學反應時，往往伴隨著能量的變化
D. 相同的微觀粒子構(gòu)成的物質(zhì)表現(xiàn)出的性質(zhì)一定相同
9.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A. 電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子也可重新組合成新的分子
B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——氧氣分子體積變小
C. 水的三態(tài)變化——分子自身能量、運動速率、分子間隔和排列方式的改變
D. 水和雙氧水化學性質(zhì)不同——構(gòu)成二者的分子不同
10.芯片蝕刻過程中，當物質(zhì)NF3與硅反應時生成的物質(zhì)均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應微觀示意圖如圖，下列說法正確的是 ( )
A. 上述四種物質(zhì)中有3種屬于化合物B. 元素的化合價在反應前后沒有變化
C. 反應前后原子的種類不變D. 反應前后分子的種類不變
11.隱丹參酮(C19H20O3)是《本草綱目》記載的中藥丹參的有效成分之一。下列說法正確的是( )
A. 隱丹參酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
B. 隱丹參酮是由C、H、O三個元素組成的
C. 隱丹參酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為20：3
D. 隱丹參酮由19個碳原子、20個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
12.拉瓦錫利用如圖實驗研究空氣成分，下列說法合理的是( )
A. 汞槽和曲頸甑中汞的作用都是消耗氧氣
B. 將曲頸甑中的汞換成木炭不影響測定結(jié)果
C. 結(jié)束加熱后不需冷卻，立即測量玻璃鐘罩中汞柱上升的高度
D. 實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)曲頸甑中剩余氣體不支持燃燒，說明空氣為混合物
13.通過化學學習，同學們對物質(zhì)組成有了進一步了解。
(1)現(xiàn)有H、C、O三種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：天然氣的主要成分甲烷 ______ ；地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì) ______ ；呼吸作用產(chǎn)生的氣體 ______ 。
(2)氚是一種原子核中有1個質(zhì)子和2個中子的原子，氚可用于核能發(fā)電。下列示意圖能表示氚原子的是 ______ 。

A.
B.
C.
D.
14.水是人類賴以生存的重要物質(zhì)。
Ⅰ.凈化天然水為飲用水
生命吸管可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟如圖所示。

(1)圖中雙層紡織網(wǎng)的作用與實驗室的 ______ 操作相似，生命吸管中活性炭的主要作用是 ______ 。
(2)直徑為0.5微米的微粒能被某超濾膜除去，該超濾膜的孔徑大小可能為 ______ (填字母)。
A.3微米
B.0.1微米
C.6微米
(3)“生命吸管”使用一定時間后，流速會明顯變慢，可能原因是 ______ 。
(4)下列觀點正確的是 ______ 。
A.自然界不存在“絕對純凈”的水
B.水易溶解許多物質(zhì)，因而水也易被污染
C.在自然界中，不同狀態(tài)的水處于不斷循環(huán)中
D.地下水是重要的淡水資源，可持續(xù)不斷大量開采
Ⅱ.從變化的角度認識水
(5)利用如圖(甲)實驗探究水的組成。與b管相連接的是電源的 ______ (填“正”或“負”)極，電解水的反應可表示為 ______ 。

(6)電解純水速率較慢，為探究不同電壓和不同濃度NaOH溶液對電解水速率的影響，興趣小組進行多次實驗，測得產(chǎn)生20mL氫氣所需時間如上圖(乙)所示，由此得知，電解水速率最快的條件是 ______ 。
15.如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關流程。請回答下列問題。

(1)經(jīng)過步驟A處理后的空氣屬于 ______ (填“純凈物”或“混合物”)。步驟C的原理是利用氮氣和氧氣的 ______ 不同，將氮氣和氧氣分離開來。
(2)嫦娥五號取回的月壤就保存在氮氣中，這說明氮氣具有的性質(zhì)是 ______ 。
(3)將氧氣裝入集氣瓶中，并將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 ______ 。將紅熱的鐵絲迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶中預先留少量水或鋪一層細沙)，觀察到的現(xiàn)象是 ______ 。
(4)一種利用氯酸鈉(NaClO3)和鐵粉的混合物快速產(chǎn)生氧氣的設備，其反應可表示為2NaClO32NaCl+3O2↑，反應類型為 ______ ，其中鐵粉的作用是 ______ 。NaClO3中Cl的化合價為 ______ 。
16.閱讀下列科普短文，回答下列問題。
臭氧(O3)是地球大氣中的一種微量氣體。O3主要分布在距離地面10～50km的大氣層中，形成所謂的臭氧層。O3所起的作用非常重要，它能吸收太陽光中絕大部分的紫外線，使地球上的生物免受紫外線的傷害。
與氧氣不同，O3通常狀況下是淡藍色氣體，有魚腥味。在一定條件下，O2可以轉(zhuǎn)化為O3。研究人員分別在充滿氧氣、空氣的反應器中，用臭氧分析儀監(jiān)測紫外燈照射產(chǎn)生的臭氧濃度隨時間的變化情況，實驗結(jié)果如圖1所示。
O3比O2活潑得多，是一種強氧化性氣體，臭氧的氧化能力比氧氣強得多，可以支持燃燒，具有較強的殺菌能力，可用于污水處理等工藝中。研究人員通過實驗研究了臭氧濃度與其殺菌效果的關系，結(jié)果如圖2所示。
家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。

閱讀分析，解決問題：
(1)臭氧的物理性質(zhì)是 ______ (寫一點即可)。
(2)氧氣生成臭氧的化學反應方程式可表示為 ______ 。
(3)由圖1，紫外燈照射時間相同時，氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣產(chǎn)生的臭氧量 ______ (選填“大”或“小”)。
(4)由圖2可知，臭氧濃度與其殺菌效果的關系是 ______ 。
(5)關于地球上空的臭氧層，下列說法正確的是 ______ 。
A.臭氧能吸收太陽光中的紫外線
B.臭氧屬于氧化物
C.臭氧(O3)分子很穩(wěn)定，一經(jīng)產(chǎn)生就不易消失
D.冰箱、空調(diào)釋放的制冷劑“氟利昂”會破壞臭氧層
E.若將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中，木條復燃，且比在氧氣中燃燒更旺
17.實驗室制取氣體。

(1)儀器①的名稱是 ______ ，用A裝置制取氣體，試管口略向下傾斜的原因 ______ 。
(2)用B裝置制取氧氣，其反應可表示為 ______ ，若反應太劇烈，可采取的具體操作是 ______ 。
(3)若用E裝置收集氣體，當觀察到 ______ 時，則說明已收集滿氧氣。為使收集的O2純凈，在操作中應注意 ______ (寫一條)。
18.興趣小組實驗圍繞過氧化氫分解速率的影響因素進行實驗。其他條件相同時，甲同學利用下列方案進行實驗，所得數(shù)據(jù)如表：
(1)比較反應速率的快慢，觀測的方法是：收集相同體積的氣體 ______ 。
(2)實驗1～4的目的是 ______ 。
(3)乙同學提出應該再加一組實驗，研究30mL10%的H2O2溶液，MnO2粉末用量為0.9g時的實驗數(shù)據(jù)，你覺得是否有必要，并說明理由 ______ 。
(4)綜合上述探究的結(jié)果，丙同學進一步提出猜想，其他條件相同時，H2O2溶液濃度越大，過氧化氫分解速率越快。結(jié)合甲同學的實驗2，丙同學補充進行實驗5，驗證猜想成立。填充上表實驗5所用試劑及所用時間范圍。
(5)丁同學用如圖裝置進行試驗。

通過比較 ______ 也能判斷過氧化氫分解速率的快慢。
19.不經(jīng)常進行體育鍛煉的人，如果突然劇烈運動，停下來后就會感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。若乳酸的化學式為C3HxO3。已知乳酸的相對分子質(zhì)量為90，請計算：
(1)C3HxO3中x為 ______ 。
(2)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ______ 。
(3)乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 ______ (結(jié)果精確到0.1%)。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、電磁彈射過程中能量轉(zhuǎn)化，屬于物理學領域研究的內(nèi)容，故選項錯誤。
B、飛行甲板特種鋼材的研發(fā)，屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學研究的范疇，故選項正確。
C、控制系統(tǒng)反應暢通性研究，屬于物理學領域研究的內(nèi)容，故選項錯誤。
D、相控雷達信號接收與分析，屬于物理學領域研究的內(nèi)容，故選項錯誤。
故選：B。
根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。
本題難度不大，了解化學研究的范疇(物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律等)是正確解答此類題的關鍵。
2.【答案】A
【解析】解：A、《三國演義》中曹沖稱象，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確；
B、《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥，引爆炸藥過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；故選項錯誤；
C、《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹，丹藥是新物質(zhì)，屬于化學變化；故選項錯誤；
D、《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的制作過程，酒是新物質(zhì)，屬于化學變化；故選項錯誤；
故選：A。
化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。
3.【答案】B
【解析】解：A.原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，3個氧原子表示為：3O，故A錯誤；
B.分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，其化學式表示該物質(zhì)的一個分子，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，2個氮分子表示為：2N2，故B正確；
C.離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，氯離子表示為：Cl?，故C錯誤；
D.氫氧化鋁中鋁元素顯+3，氫氧根顯?1，氫氧化鋁表示為：Al(OH)3，故D錯誤。
故選：B。
書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價。
本題主要考查化學符號及其周圍數(shù)字的意義，需要學生掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所代表的含義。
4.【答案】A
【解析】解：A.氧氣具有助燃性，能支持其他物質(zhì)燃燒，但它本身不能燃燒，不可以用作燃料，故A說法錯誤；
B.氮氣中含有氮元素，是生產(chǎn)氨氣、硝酸和氮肥的原料，故B說法正確；
C.空氣污染指數(shù)是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的概念性指數(shù)值形式，并分級表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況，空氣污染指數(shù)越大表示污染越嚴重，故C說法正確；
D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，如氖氣發(fā)紅光，氬氣發(fā)藍紫光等，所以可制成多種用途的電光源，故D說法正確；
故選：A。
氧氣具有助燃性，但本身不能燃燒；氮氣可用于制造氨氣、硝酸及氮肥；空氣污染指數(shù)反映空氣質(zhì)量狀況，數(shù)值越大污染越嚴重；稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源。
本題難度簡單，通過空氣的成分及其對人類生活的作用，以及空氣污染指數(shù)的含義，考查了學生對化學知識的理解和應用能力，在解答此類題目時，需要明確空氣的成分及其性質(zhì)，以及它們對人類生活的影響，同時要注意區(qū)分正確和錯誤的敘述。
5.【答案】D
【解析】解：A.盧瑟福通過金箔實驗發(fā)現(xiàn)了原子核，故A敘述正確；
B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是可分的，故B敘述正確；
C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C敘述正確；
D.拉瓦錫得出了空氣是由氧氣、氮氣組成的結(jié)論，故D敘述錯誤。
故選：D。
根據(jù)化學家們在化學學科做出的貢獻來分析解答。
本題主要考查化學史，難度不大，平時注意知識的積累。了解化學的發(fā)展史，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感。
6.【答案】D
【解析】解：A、視線與凹液面最低處保持水平，故A錯；
B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯；
C、瓶塞要倒放在桌面上，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，標簽向著手心，故C錯；
D、聞氣體氣味要用手扇著聞，故D正確。
故選：D。
根據(jù)常見實驗的操作方法和注意事項進行分析判斷。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。
7.【答案】B
【解析】解：A、C、N、O的原子序數(shù)依次遞增，A說法正確；
B、碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一周期，B說法錯誤；
C、在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故氮原子的核外電子數(shù)為7，C說法正確；
D、氧的相對原子質(zhì)量為16.00，D說法正確；
故選：B。
根據(jù)元素周期表的意義以及一個單元格的意義進行分析解答即可。
本題考查的是元素周期表的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。
8.【答案】D
【解析】解：A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，故選項說法正確。
B、元素是組成物質(zhì)的基本成分，故選項說法正確。
C、物質(zhì)發(fā)生化學反應時，往往伴隨著能量的變化，故選項說法正確。
D、相同的微觀粒子構(gòu)成的物質(zhì)表現(xiàn)出的性質(zhì)不一定相同，例如氧氣和液氧顏色不一樣，故選項說法不正確。
故選：D。
A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，進行分析判斷。
B、根據(jù)元素知識，進行分析判斷。
C、根據(jù)化學變化的特征，進行分析判斷。
D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，進行分析判斷。
本題難度不大，了解構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子、化學變化的特征等是正確解答本題的關鍵。
9.【答案】B
【解析】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子，故選項解釋正確。
B、氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，故選項解釋錯誤。
C、水的三態(tài)變化，是因為分子自身能量、運動速率、分子間隔和排列方式的改變，故選項解釋正確。
D、水和雙氧水化學性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成二者的分子不同，故選項解釋正確。
故選：B。
根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷。
本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。
10.【答案】C
【解析】解：A、四種物質(zhì)中的氮氣和硅均屬于單質(zhì)，NF3與SiF4屬于化合物，故A說法錯誤；
B、在該反應前后，硅元素的化合價由零變成+4價，氮元素由+3價變成零，故B說法錯誤；
C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類不變，故C說法正確；
D、由分子結(jié)構(gòu)模型可知，反應前后分子的種類改變，故D說法錯誤。
故選：C。
根據(jù)反應微觀示意圖可知，甲為NF3，乙為Si，丙為SiF4，丙為N2，該反應的化學方程式為：4NF3+3Si3SiF4+2N2。
該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況，還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學生的綜合能力。
11.【答案】A
【解析】解：A、隱丹參酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×19)：(1×20)：(16×3)=57：5：12，則隱丹參酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確。
B、隱丹參酮是由碳、氫、氧三種元素組成的，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。
C、隱丹參酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量比=(1×20)：(16×3)=5：12，故選項說法錯誤。
D、隱丹參酮是由隱丹參酮分子構(gòu)成的，1個隱丹參酮分子是由19個碳原子、20個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。
故選：A。
A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。
B、根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)，進行分析判斷。
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。
D、根據(jù)隱丹參酮的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。
本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義、有關計算等是正確解答本題的關鍵。
12.【答案】D
【解析】解：A、曲頸甑中汞在加熱的條件下，與氧氣反應，且生成物為固體；汞槽中汞隔絕氧氣，形成液封，不會消耗氧氣，故選項說法錯誤。
B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去了氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。
C、結(jié)束加熱后立即測量玻璃鐘罩中汞柱上升的高度，此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，使測定結(jié)果偏小，故選項說法錯誤。
D、空氣中氧氣與汞反應，剩余氣體不支持燃燒，說明空氣中至少存在兩種物質(zhì)，說明空氣為混合物，故選項說法正確。
故選：D。
在裝有空氣的密閉容器中，欲用加熱法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：在空氣中加熱時能與氧氣反應(只能與空氣中的氧氣反應)；本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)。該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度，據(jù)此進行分析解答。
本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵。
13.【答案】CH4 O2或O3 CO2 A
【解析】解：(1)天然氣的主要成分為甲烷表示為：CH4；地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)為氧氣或臭氧，分別表示為O2或O3；呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，表示為CO2。
(2)氚是一種原子核中有1個質(zhì)子和2個中子的原子，原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。
故答案為：(1)CH4；O2或O3；CO2；
(2)A。
(1)根據(jù)化學式的書寫進行分析；
(2)根據(jù)氚是一種原子核中有1個質(zhì)子和2個中子的原子進行分析。
本題主要考查化學式的書寫及意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。
14.【答案】過濾 吸附色素和異味等 B 難溶性雜質(zhì)堵塞了生命吸管中的雙層紡織網(wǎng)或超濾膜等 ABC 負 2H2O2H2↑+O2↑ 電壓12V，10%的氫氧化鈉溶液
【解析】解：(1)圖中雙層紡織網(wǎng)能除去不溶性的雜質(zhì)，作用與實驗室的過濾操作相似，生命吸管中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和異味等。
(2)直徑為0.5微米的微粒能被某超濾膜除去，該超濾膜的孔徑大小可能為0.1微米，故選B。
(3)“生命吸管”使用一定時間后，流速會明顯變慢，可能原因是：難溶性雜質(zhì)堵塞了生命吸管中的雙層紡織網(wǎng)或超濾膜等。
(4)A.自然界中水，處于敞開的環(huán)境中，易混入可溶或不可溶性的雜質(zhì)，不存在“絕對純凈”的水，觀點正確；
B.水易溶解許多物質(zhì)，因而水也易被污染，觀點正確；
C.在自然界中，不同狀態(tài)的水處于不斷循環(huán)中，觀點正確；
D.地下水是重要的淡水資源，但是有限的，不可持續(xù)不斷大量開采，觀點錯誤。
(5)由電解水的裝置圖可知，b管收集的氣體較多，是氫氣，則與b管相連接的是電源的負極，電解水的反應可表示為：2H2O2H2↑+O2↑。
(6)由產(chǎn)生20mL氫氣所需時間圖可知知，電解水速率最快的條件是：電壓12V，10%的氫氧化鈉溶液，這時電解水的時間最短。
故答案為：(1)過濾；吸附色素和異味等；
(2)B；
(3)難溶性雜質(zhì)堵塞了生命吸管中的雙層紡織網(wǎng)或超濾膜等；
(4)ABC；
(5)負；2H2O2H2↑+O2↑；
(6)電壓12V，10%的氫氧化鈉溶液。
(1)根據(jù)過濾的原理和活性炭具有吸附性分析回答。
(2)根據(jù)超濾膜能過濾微粒的直徑分析。
(3)根據(jù)過濾的原理分析變慢的原因。
(4)根據(jù)水的存在、變化和地下水的量分析有關的說法。
(5)根據(jù)電解水實驗的結(jié)論和發(fā)生的反應分析。
(6)根據(jù)電解水的曲線分析。
本題主要考查了有關的凈化、組成、電解的知識，難度不大，只要加強有關水的知識的歸納和學習即可解答。
15.【答案】混合物 沸點 氮氣的化學性質(zhì)不活潑 木條燃燒的更旺 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 分解反應 和氧氣反應放熱，為氯酸鈉分解提供熱量 +5
【解析】解：(1)經(jīng)過步驟A處理后的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，屬于混合物；步驟C的原理是利用氮氣和氧氣的沸點不同，將氮氣和氧氣分離開來。
(2)嫦娥五號取回的月壤就保存在氮氣中，說明氮氣的化學性質(zhì)不活潑。
(3)將氧氣裝入集氣瓶中，并將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是木條燃燒的更旺；將紅熱的鐵絲迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；
(4)2NaClO32NaCl+3O2↑，該反應符合“一變多”的形式，屬于分解反應；其中鐵粉的作用是和氧氣反應放熱，為氯酸鈉分解提供熱量；NaClO3中鉀元素顯+1價，氧元素顯?2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)+x+(?2)×3=0，則x=+5價。
故答案為：
(1)混合物；沸點；
(2)氮氣的化學性質(zhì)不活潑；
(3)木條燃燒的更旺；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；
(4)分解反應；和氧氣反應放熱，為氯酸鈉分解提供熱量；+5。
(1)根據(jù)經(jīng)過步驟A處理后的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，分離液態(tài)空氣的原理，進行分析解答。
(2)根據(jù)嫦娥五號取回的月壤就保存在氮氣中，進行分析解答。
(3)根據(jù)氧氣能支持燃燒，進行分析解答。
(4)根據(jù)2NaClO32NaCl+3O2↑，化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答。
本題難度不大，理解工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的流程的含義、理解氮氣的化學性質(zhì)不活潑、氧氣的化學性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵。
16.【答案】通常狀況下是淡藍色氣體(或有魚腥味) 3O22O3 大 在一定范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，殺菌效果越好 ADE
【解析】解：(1)由短文可知，臭氧的物理性質(zhì)是通常狀況下是淡藍色氣體(或有魚腥味)；
(2)氧氣在一定條件下生成臭氧，反應可表示為3O22O3；
(3)從圖1可以看出，紫外燈照射時間相同時，氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣產(chǎn)生的臭氧量曲線更高，所以氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣產(chǎn)生的臭氧量大；
(4)由圖2可知，隨著臭氧濃度的增大，滅菌率逐漸升高，所以臭氧濃度與其殺菌效果的關系是在一定范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，殺菌效果越好；
(5)A.短文明確提到“它能吸收太陽光中絕大部分的紫外線”，所以臭氧能吸收太陽光中的紫外線，故A正確；
B.氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，臭氧(O3)只由一種元素組成，不屬于氧化物，故B錯誤；
C.短文提到“O3比O2活潑得多”，說明臭氧分子不穩(wěn)定，故C錯誤；
D.文中指出“家用電冰箱中使用的制冷劑‘氟利昂’等對臭氧層有很大的破壞作用”，所以冰箱、空調(diào)釋放的制冷劑“氟利昂”會破壞臭氧層，故D正確；E.因為臭氧比氧氣活潑，是一種強氧化性氣體，可支持燃燒，所以若將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中，木條復燃，且比在氧氣中燃燒更旺，故E正確。故答案為：
(1)通常狀況下是淡藍色氣體(或有魚腥味)；
(2)3O22O3；
(3)大；
(4)在一定范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，殺菌效果越好；
(5)ADE。
(1)根據(jù)物理性質(zhì)的定義，從短文中提取關于臭氧顏色、氣味、狀態(tài)等方面的描述來確定臭氧的物理性質(zhì)；
(2)依據(jù)氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的反應事實，寫出該反應的化學方程式；
(3)通過對比圖1中氧氣和空氣在相同紫外燈照射時間下產(chǎn)生臭氧量的曲線高低，判斷氧氣產(chǎn)生的臭氧量與空氣產(chǎn)生的臭氧量的大小關系；
(4)觀察圖2中臭氧濃度變化時殺菌率的變化趨勢，總結(jié)臭氧濃度與其殺菌效果的關系；
(5)依據(jù)短文內(nèi)容，結(jié)合氧化物的概念、臭氧的穩(wěn)定性、臭氧的氧化性以及“氟利昂”對臭氧層的影響等知識，對每個選項進行分析判斷。
本題圍繞臭氧的性質(zhì)、反應以及與臭氧層相關的知識展開，考查信息提取和知識應用能力。在解答這類問題時，要仔細閱讀短文內(nèi)容，準確提取關鍵信息，同時結(jié)合已學的化學知識對選項進行分析判斷。
17.【答案】分液漏斗 防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂 2H2O22H2O+O2↑ 調(diào)節(jié)分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫溶液的速率 氣泡從集氣瓶口向外冒出 集氣瓶中裝滿水或待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集
【解析】解：(1)分液漏斗可以控制反應的速率；用A裝置制取氣體，試管口略向下傾斜的原因：防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂；故答案為：分液漏斗；防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂；
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；若反應太劇烈，可采取的具體操作是：調(diào)節(jié)分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫溶液的速率；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；調(diào)節(jié)分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫溶液的速率；
(3)若用E裝置收集氣體，當觀察到氣泡從集氣瓶口向外冒出時，則說明已收集滿氧氣。為使收集的O2純凈，在操作中應注意：集氣瓶中裝滿水或待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集；故答案為：氣泡從集氣瓶口向外冒出；集氣瓶中裝滿水或待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集。
(1)儀器的名稱和用途；注意事項；
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；
(3)若用E裝置收集氣體，當觀察到氣泡從集氣瓶口向外冒出時，則說明已收集滿氧氣。為使收集的O2純凈，在操作中應注意：集氣瓶中裝滿水或待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集。
本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。
18.【答案】30mL20%的H2O2溶液

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