一、選擇題
掌握合理營養(yǎng)和食品安全的相關(guān)知識，有利于小秦和同學(xué)們健康度過青春期。請完成下面小題。
1．小秦發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)了如下的情況，其中需要引導(dǎo)的是（ ）
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
2．小秦和同學(xué)們設(shè)計了午餐食譜，你認(rèn)為最合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．小秦和同學(xué)們想自主烹飪午餐，他們采購食材時，做法正確的是（ ）
A．買肉時關(guān)注是否有檢疫合格證明B．可購買打折處理的發(fā)芽土豆
C．直接烹飪自己采摘的蘑菇D．買調(diào)料時不看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期
4．下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次，敘述正確的是（ ）
A．細胞分裂使細胞體積增大B．細胞分化產(chǎn)生的細胞相同
C．葉片上表皮屬于結(jié)構(gòu)層次中的組織D．葉片屬于生殖器官
5．將魚用鹽等佐料腌制成“糟魚干”，能夠延長保存時間。有關(guān)“糟魚干”的說法正確的是（ ）
A．制作中所用的魚屬于無脊椎動物
B．佐料為細菌和真菌生長繁殖提供無機鹽
C．保存“糟魚干”的原理是抑制微生物的生長和繁殖
D．人們可以長時間大量食用
6．關(guān)于觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞實驗，敘述正確的是（ ）
A．細胞壁可以控制物質(zhì)進出
B．產(chǎn)生氣泡可能是由蓋蓋玻片不規(guī)范引起的
C．對光時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
D．將物鏡切換至高倍鏡時，視野中細胞數(shù)目會增多
2024年9月29日，育種專家李振聲榮獲“共和國勛章”。李振聲團隊利用長穗偃麥草與小麥雜交，經(jīng)過多年的篩選、鑒定，培育出抗病、高產(chǎn)的“小偃6號”（如下圖）。請完成下面小題。
7．結(jié)合上圖，關(guān)于長穗和短穗的說法不正確的是（ ）
A．麥穗的長度是小麥的性狀B．小麥長穗和短穗是一對相對性狀
C．麥穗的長短只受基因的控制D．“小偃6號”長穗是可遺傳變異
8．關(guān)于該雜交過程，分析正確的是（ ）
A．屬于無性生殖
B．親代小麥提供精子
C．長穗基因由卵細胞傳給雜種一代
D．雜種一代具有長穗基因
9．雜交小麥“小偃6號”的培育利用了（ ）
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性
10．我省有一棵千年的銀杏樹，每到秋天，樹下滿目金黃，美不勝收。銀杏落葉體現(xiàn)的生物特征是（ ）
A．生物能呼吸B．生物能排出廢物
C．生物能生長發(fā)育和繁殖D．生物有遺傳和變異的特性
11．2024年8月10日，巴黎奧運會乒乓球女子團體決賽中，中國隊展現(xiàn)出高超的球技。有關(guān)說法正確的是（ ）
A．選手的接發(fā)球動作在觀眾的視網(wǎng)膜上形成視覺
B．生長激素分泌增多提高了觀眾的興奮性
C．選手快速接球?qū)儆诤唵畏瓷?br>D．選手控制落球點屬于學(xué)習(xí)行為
12．如下圖所示，下列實驗結(jié)論與該實驗有關(guān)的是（ ）
A．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳B．呼吸作用消耗氧氣
C．呼吸作用需要水D．呼吸作用產(chǎn)生能量
13．當(dāng)幽門螺桿菌在人體內(nèi)的數(shù)量達到一定程度時，人體隨之陷入疾病的困擾。令人擔(dān)憂的是，“一人感染，全家中招”。研究人員分別在等量的不同濃度的乳鐵蛋 白培養(yǎng)液中接種幽門螺桿菌液進行實驗，記錄并繪制48小時OD 曲線（菌體密度越大，OD值越高）。下列說法正確的是（ ）
A．從傳染病的角度來看，幽門螺桿菌屬于傳染源
B．乳鐵蛋白的濃度為0．25毫克/毫升時，抑菌效果最好
C．48 小時內(nèi)，培養(yǎng)時間越長，抑菌效果越好
D．適量補充乳鐵蛋白，可以抵制體內(nèi)幽門螺桿菌的繁殖
14．肺炎患者可通過口服、注射和霧化等形式治療。下列說法正確的是（ ）
A．口服藥物依次經(jīng)過：口腔→咽→胃→食道→小腸
B．靜脈注射藥物最先到達心臟的左心房
C．霧化時吸入的藥物可經(jīng)呼吸道直接進入肺部
D．吸入霧化藥物時，膈肌收縮，膈頂部上升
二、綜合題
15．2024年5月17日，我國研究人員通過生物技術(shù)成功地將經(jīng)過基因改造的豬肝臟移植到一位肝病患者體內(nèi)，下圖是該技術(shù)的流程圖，①和②表示細胞的生理活動。據(jù)圖回答問題。
(1)據(jù)圖可知，改造的基因位于細胞A的 （填細胞結(jié)構(gòu)）中。
(2)融合細胞經(jīng)過細胞分裂和圖中[ ] 形成不同類型的細胞，進一步形成組織和器官。
(3)圖中基因改造后的肝臟與小腸、胃、胰腺等器官共同構(gòu)成了 ，可完成消化和吸收功能。
(4)圖中將基因改造細胞的細胞核植入豬去核卵細胞中，這一技術(shù)稱為 。請從給人類帶來的影響等方面談?wù)勀銓@一技術(shù)的看法： 。
16．“生物多樣性，你我共參與”是2024年國際生物多樣性日的主題，同學(xué)們參與了項目式活動。
項目活動一：詩詞歌賦贊動物
文人墨客通過詩歌來描寫動物。詩句如下：A．古道西風(fēng)瘦馬；B．一行白鷺上青天；C．半夜鯉魚來上灘；D．聽取蛙聲一片；E．神龜雖壽。根據(jù)相關(guān)生物學(xué)知識，回答下列問題。
(1)詩句 （填字母）描述的是變溫動物。
(2)馬的部分分類等級如下：①奇蹄目、②哺乳綱、③馬種、④馬科、⑤馬屬。請將以上5種分類等級按照分類單位由大到小進行排序： （填序號）。
(3)白鷺是擅長飛行的鳥類，請寫出一條其與飛行相適應(yīng)的特征： 。
項目活動二：真相探究解煩憂
小秦發(fā)現(xiàn)三裂葉豚草是外來入侵植物，查閱資料發(fā)現(xiàn)，某種銹菌及野艾蒿可以有效減緩其入侵速度。
(4)這種銹菌可使三裂葉豚草葉片出現(xiàn)銹斑，結(jié)合光合作用的原理分析銹菌抑制三裂葉豚草生長的原因可能是 。
(5)野艾蒿與三裂葉豚草之間是競爭關(guān)系，野艾蒿廣泛分布的地區(qū)三裂葉豚草入侵速度很慢。在尚未被三裂葉豚草入侵的地區(qū)，可采取的預(yù)防措施是 。
項目活動三：天地共養(yǎng)斑馬魚
小秦與神舟十八號航天員一起飼養(yǎng)斑馬魚，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中①~④代表的是兩種生理活動，甲、乙代表生態(tài)系統(tǒng)的某些部分。
(6)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈： 。
(7)圖中甲扮演的角色是 。若該生態(tài)系統(tǒng)中的斑馬魚全部死亡，該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)受影響嗎，為什么？ 。
17．水稻是主要的“中國糧，盤中餐”。下圖是葉肉細胞中的部分生理活動示意圖，A、B表示細胞的結(jié)構(gòu)，a、b、c表示物質(zhì)。請回答問題。
(1)春播時需要通過耕和耙使十壤變得松軟，這是因為種子的萌發(fā)需要 。
(2)水稻在長出第一 片綠葉之前，種子內(nèi)有機物的變化是 （填“增加”“減少”或“不變”）。
(3)圖中A表 示 ，在光照條件下，葉通過該結(jié)構(gòu)進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化并釋放氣體。圖中 （填字母）表示線粒體，通過呼吸作用釋放能量供給生命活動。
(4)施加肥料為水稻植株生長提供了 。傳粉后，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成種子中的 。水稻對水分的需求多，吸收的水分絕 大多數(shù)用于 （填生理活動）。
(5)水稻種子收獲后要經(jīng)過晾曬減少水分才能儲藏，請從呼吸作用的角度說出其中的原理： 。
18．某校舉行“人體結(jié)構(gòu)建?；顒印?，四個參賽小組對其作品進行了演示和講解，老師進行了點評，據(jù)圖幫他們完成下列內(nèi)容。
(1)一組：圖1是用玻璃瓶和橡皮膜等制作的呼吸系統(tǒng)模型。下拉橡皮膜②，氣球如圖所示，該過程模擬了 （填“吸氣”或“呼氣”）運動。
(2)二組：圖2是用廢舊電線和細銅絲制作的血管模型。細銅絲④模擬的結(jié)構(gòu)是 。若模擬體循環(huán)，血流方向為③ → ④ → ⑤，則③模擬的血管內(nèi)流 （填“動脈”或“靜脈”）血。
(3)三組：圖3是用橡皮管、相同的塑料顆粒和注射器等制作的腎單位模型。腎單位內(nèi)的濾過（過濾）作用發(fā)生在圖中 （填序號），形成的尿液從 （填“a” 或 “b”）處流出。
(4)四組：圖4是用筷子、毛線和螺絲釘組成的運動系統(tǒng)模型。若模擬屈肘動作，應(yīng)拉動毛線 （填序號）。
(5)老師提出作品還存在不足之處，請你從選材等方面為某一小組提出一條改進建議： 。
選項
午餐食譜
A
米飯、清蒸鱸魚、炒時蔬、紫菜湯
B
面條、炒西蘭花、炸薯條、蘋果
C
饅頭、紅燒牛肉、粉蒸肉、可樂
D
炸雞、蒜蓉油麥菜、烤羊肉串、豆腐湯
《2025年陜西省中考生物示例卷（三）》參考答案
1．D 2．A 3．A
【分析】青春期是一生身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。 （1）身體變化。①進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，這是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點；②神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。③性器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)，這是青春期發(fā)育的突出特征。 （2）心理變化。①有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷；②內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長交流；③隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化。 （3）心理衛(wèi)生。①正確對待自身的身心變化；樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操。②爭取師長的幫助，促進心理轉(zhuǎn)化；正確認(rèn)識自己，培養(yǎng)良好心理。③建立團結(jié)互助的男女同學(xué)關(guān)系。
1．小秦發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)了如下的情況，其中需要引導(dǎo)的是：①圖，不能隨意嘲笑他人的短處，要與同學(xué)友好相處；②圖，不能與父母有對抗情緒，遇到難題要與父母商量解決；③圖，不能有叛逆心理，家長的意見要適當(dāng)接納。D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
2．合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)?！叭妗敝笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適，與身體的需要保持平衡。
A．米飯、清蒸鱸魚、炒時蔬、紫菜湯含有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)、維生素等食物，營養(yǎng)平衡而全面，A符合題意。
B．面條、炒西蘭花、炸薯條、蘋果含有糖類、脂肪、維生素，缺少蛋白質(zhì)，B不符合題意。
C．饅頭、紅燒牛肉、粉蒸肉、可樂含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，缺少維生素，C符合題意。
D．炸雞、蒜蓉油麥菜、烤羊肉串、豆腐湯含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等食物，缺少糖類，D不符合題意。
故選A。
3．食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒。食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運輸、加工、儲存、烹飪等全過程。不吃有毒的食品，如發(fā)芽的馬鈴薯、長斑紅薯、發(fā)紅甘蔗、有毒的蘑菇、末檢疫的豬肉和發(fā)霉變質(zhì)的食物不能食用。
A．買肉時要看是否有檢疫合格標(biāo)志，保證新鮮和可食用，A正確。
B．發(fā)芽的土豆有毒，不能購買，B錯誤。
C．自己采摘的蘑菇可能有毒，不能直接烹飪，C錯誤。
D．買調(diào)料時要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，D錯誤。
故選A。
4．C
【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，據(jù)此分析解答。
【詳解】A．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，A錯誤。
B．生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，B錯誤。
C．葉片的上表皮屬于保護組織，具有保護作用，葉片上表皮屬于結(jié)構(gòu)層次中的組織，C正確。
D．綠色開花植物的六大器官：①營養(yǎng)器官：根、莖、葉； ②生殖器官：花、果實、種子，D錯誤。
故選C。
5．C
【分析】魚類：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。大多數(shù)魚類的體表覆蓋著鱗片，也有一些魚的體表沒有鱗片，像泥鰍、鯊魚等，稱為無鱗魚。
【詳解】A．脊椎動物：身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物。包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，制作中所用的魚屬于脊椎動物，A錯誤。
B．佐料可以抑制細菌和真菌的生長繁殖，并為魚干增添風(fēng)味，B錯誤。
C．保存“糟魚干”的原理是腌制并脫水，這樣可以抑制微生物的生長和繁殖，C正確。
D．“糟魚干”屬于高鹽的腌制食品，不能長時間大量食用，對健康有一定的影響，D錯誤。
故選C。
6．B
【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像也越大，所觀察到的視野范圍就越小，細胞數(shù)目就越少，視野通常會變得越暗。
【詳解】A．可以控制物質(zhì)進出的是細胞膜，細胞壁的功能是保護和支持細胞，故A錯誤。
B．視野中一些形狀不規(guī)則，大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結(jié)構(gòu)是氣泡，是在蓋蓋玻片的過程中不規(guī)范的操作引起的，故B正確。
C．對光時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔因為低倍鏡的視野范圍較大，更容易找到并調(diào)整至合適的光源位置，故C錯誤。
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少。將物鏡切換至高倍鏡時，看到的視野內(nèi)細胞數(shù)目變少，故D錯誤。
故選B。
7．C 8．D 9．B
【分析】利用基因在親子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種。
7．A．遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。麥穗的長度是小麥植株的一個可見特征，屬于小麥的性狀之一，A正確。
B．長穗和短穗描述了小麥麥穗長度的兩種不同表現(xiàn)，它們是一對相對性狀，B正確。
C．雖然基因?qū)溗氲拈L度有重要影響，但環(huán)境因素（如氣候、土壤條件、水分供應(yīng)等）也會對麥穗的長度產(chǎn)生影響。因此，麥穗的長短不僅受基因的控制，還受環(huán)境因素的影響，C錯誤。
D．“小偃6號”是通過雜交育種獲得的，其長穗特征是通過基因重組產(chǎn)生的，因此這種變異是可以遺傳給后代的，D正確。
故選C。
8．A．無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。而在此雜交過程中，長穗偃麥草與小麥通過雜交，即精子和卵細胞的結(jié)合，形成了受精卵，進而發(fā)育成新的個體，因此屬于有性生殖，A錯誤。
B．在植物雜交中，通常將提供雌配子（即卵細胞）的植株稱為母本，提供雄配子（即精子）的植株稱為父本。根據(jù)題圖，親代小麥在此過程中是作為母本提供卵細胞，而非精子，B錯誤。
C．由題圖可知，長穗偃麥草為父方，因此，長穗基因由精子傳給雜種一代，C錯誤。
D．長穗偃麥草與小麥進行了雜交，且雜種一代是通過受精卵發(fā)育而來的，因此雜種一代很可能繼承了長穗偃麥草的長穗基因，D正確。
故選D。
9．基因的多樣性是指同一物種內(nèi)不同個體或不同物種間基因的變異。在“小偃6號”的培育過程中，通過小麥與長穗偃麥草的雜交，引入了新的基因，這正是利用了基因的多樣性。雜交育種的目的就是通過基因重組，創(chuàng)造出具有優(yōu)良性狀的新品種。
生物種類的多樣性?指的是不同物種之間的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?指的是不同生態(tài)系統(tǒng)之間的差異和多樣性、生物數(shù)量的多樣性?指的是某一物種內(nèi)個體數(shù)量的變化。這都與“小偃6號”的培育過程無關(guān)。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
10．B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
【詳解】A．生物能呼吸，為生命活動提供能量，與銀杏落葉無關(guān)，A不符合題意。
B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，銀杏落葉體現(xiàn)的生物特征是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，B符合題意。
C．生物能生長發(fā)育和繁殖后代，與銀杏落葉無關(guān)，C不符合題意。
D．生物有遺傳和變異的特性，與銀杏落葉無關(guān)，D不符合題意。
故選B。
11．D
【分析】（1）簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。
（2）根據(jù)動物行為獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。在遺傳的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為是學(xué)習(xí)行為。
【詳解】A．外界物體球反射來的光線進入你的眼睛，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經(jīng)過晶狀體（需要根據(jù)球的遠近進行調(diào)節(jié)）等的折射，落在視網(wǎng)膜上形成一個物像。當(dāng)視網(wǎng)膜上對光線敏感的細胞獲得圖像信息時，會通過視覺神經(jīng)將信息傳給大腦的特定區(qū)域——視覺中樞，大腦立即處理有關(guān)信息，形成視覺，由此可知，乒乓球反射的光線進入眼睛時，折射光線形成視覺的結(jié)構(gòu)是視覺中樞，故A錯誤。
B．當(dāng)人情緒激動時，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤，觀眾們的表現(xiàn)與腎上腺素的分泌有關(guān)，故B錯誤。
C．比賽時選手快速接球，這不是生來就有的，是通過學(xué)習(xí)獲得的后天學(xué)習(xí)行為，需要大腦皮層的參與，屬于條件反射，故C錯誤。
D．選手控制落球點，這一行為不是生來就有的，是在遺傳的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，故D正確。
故選D。
12．A
【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。
【詳解】A．實驗現(xiàn)象顯示，當(dāng)棉花打開，清水流入瓶中后，試管內(nèi)石灰水變渾濁。這明確表明瓶中有二氧化碳生成，而呼吸作用是生物體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑之一。因此，該選項與實驗結(jié)論相符，A符合題意。
B．實驗中并未直接檢測氧氣的消耗情況。石灰水的渾濁僅表明二氧化碳的存在，無法直接推斷出氧氣的消耗，B不符合題意。
C．雖然實驗中涉及了水的使用，但水的作用并非直接參與呼吸作用過程，而是將瓶內(nèi)的氣體排入到石灰水中，C不符合題意。
D．石灰水的渾濁僅反映了二氧化碳的存在，與能量的產(chǎn)生無直接聯(lián)系，D不符合題意。
故選A。
13．D
【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。能散播病原體的人或動物叫傳染源。
【詳解】A．能散播病原體的人或動物叫傳染源，病原體是引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物，故幽門螺旋桿菌屬于病原體，故A錯誤。
B．菌體密度越大，OD值越高，通過讀取OD值可推測出幽門螺旋桿菌的數(shù)量；抑菌作用是指當(dāng)殺菌劑存在時病菌不能生長繁殖。結(jié)合圖可知，在實驗范圍內(nèi)，乳鐵蛋白的濃度為0.5毫克/毫升時，對幽門螺旋桿菌的抑菌效果最好，故B錯誤。
C．結(jié)合圖可知，48 小時內(nèi)，培養(yǎng)時間越長，OD值越高，故48 小時內(nèi)，培養(yǎng)時間越長，抑菌效果越差，故C錯誤。
D．結(jié)合圖可知，在實驗范圍內(nèi)，乳鐵蛋白濃度越高，抑菌效果越好，所以適量補充乳鐵蛋白，可以抵制體內(nèi)幽門螺桿菌的繁殖，故D正確。
故選D。
14．C
【分析】（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。
（2）人體呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道是氣體進出的通道，包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道能夠使吸入的氣體變得清潔、溫暖、濕潤；肺是進行氣體交換的主要器官，由大量肺泡組成。
（3）血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)，二者是同時進行的。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房；體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→全身各處毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。
（4）呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，吸氣時，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。
【詳解】A．口服時藥物需依次經(jīng)過：口腔→咽→食道→胃→小腸，故A錯誤。
B．輸液輸時，藥物進入靜脈，然后由上腔靜脈最先到達心臟的右心房，故B錯誤。
C．霧化時藥物隨著呼吸運動，跟隨空氣經(jīng)呼吸道直接進入肺部，故C正確。
D．吸入霧化藥物時，處于吸氣狀態(tài)，吸氣時膈肌收縮，膈頂部下降，故D錯誤。
故選C。
15．(1)細胞核
(2)②細胞分化
(3)消化系統(tǒng)/系統(tǒng)
(4) 克隆/體細胞克隆/克隆技術(shù)/核移植技術(shù) 利用克隆技術(shù)可以獲得可供移植的器官，為人類帶來福音；克隆技術(shù)有利于人類健康/利用克隆技術(shù)克隆人是違法的；從倫理的角度， 克隆人不被認(rèn)可；克隆人可能會為社會帶來危害
【分析】（1）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳。（2）在個體發(fā)育中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這一過程叫做細胞分化。（3）動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。（4）圖中①代表細胞分裂；②代表細胞分化。
【詳解】（1）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA主要存在于細胞核中，所以改造的基因位于細胞A的細胞核中。
（2）細胞分化是指在個體發(fā)育中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化的過程。融合細胞經(jīng)過細胞分裂和圖中②細胞分化形成不同類型的細胞，進一步形成組織和器官。
（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，圖中基因改造后的肝臟與小腸、胃、胰腺等器官共同構(gòu)成了消化系統(tǒng)，可完成消化和吸收功能。
（4）圖中將基因改造細胞的細胞核植入豬去核卵細胞中，這一技術(shù)稱為（體細胞）克隆技術(shù)或者核移植技術(shù)。從給人類帶來的影響等方面看，細胞核移植技術(shù)有積極的一面，例如利用克隆技術(shù)可以獲得可供移植的器官，為人類帶來福音；克隆技術(shù)有利于人類健康；但也存在一些潛在風(fēng)險和倫理問題，比如利用克隆技術(shù)克隆人是違法的；從倫理的角度， 克隆人不被認(rèn)可；克隆人可能會為社會帶來危害。
16．(1)CDE
(2)②①④⑤③
(3)身體呈流線型、胸肌發(fā)達、有氣囊輔助呼吸等（任答一點）
(4)有銹斑的部位無法進行光合作用
(5)種植野艾蒿
(6)金魚藻→斑馬魚
(7) 分解者 受影響，斑馬魚作為消費者，能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【分析】生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。這些生物被叫做外來物種。外來入侵物種具有生態(tài)適應(yīng)能力強，繁殖能力強，傳播能力強等特點。圖中，甲是分解者，乙是二氧化碳，①光合作用、②呼吸作用、③呼吸作用、④分解作用。
【詳解】（1）C鯉魚屬于魚類、D青蛙屬于兩棲類、E龜屬于爬行類，變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物，是變溫動物。除了鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物。詩句CDE描述的是變溫動物。
（2）生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。馬的部分分類等級如下：②哺乳綱、①奇蹄目、④馬科、⑤馬屬、③馬?？梢姲凑辗诸悊挝挥纱蟮叫∵M行排序：②①④⑤③。
（3）白鷺是擅長飛行的鳥類，鳥類身體呈流線型、胸肌發(fā)達；體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。
（4）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。這種銹菌可使三裂葉豚草葉片出現(xiàn)銹斑，影響三裂葉豚草葉片進行光合作用，從而抑制三裂葉豚草生長。
（5）在被三裂葉豚草入侵前可進行生物預(yù)防，即種植野艾蒿；當(dāng)已經(jīng)被三裂葉豚草入侵了，則需要進行噴灑銹菌及時治理。
（6）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者。該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：金魚藻→斑馬魚。
（7）圖中，甲是分解者，乙是二氧化碳，①光合作用、②呼吸作用、③呼吸作用、④分解作用。消費者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機物質(zhì)為食物和能量來源的生物，主要指動物。斑馬魚作為消費者，能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
17．(1)充足的空氣（或“充足的氧氣”）
(2)減少
(3) 葉綠體 B
(4) 無機鹽 胚 蒸騰作用
(5)晾曬后，水稻種子水分減少從而抑制呼吸作用，減少有機物的消耗，延長保存時間
【分析】圖中，A表示葉綠體、B表示線粒體；a為氧氣、bc為二氧化碳和水。
【詳解】（1）種子在環(huán)境條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，春播時需要通過耕和耙使十壤變得松軟，這是因為種子的萌發(fā)需要充足的空氣。
（2）水稻種子剛開始萌發(fā)時，它只進行呼吸作用來消耗有機物，而此時還沒有進行光合作用來制造有機物。因此，在這個階段，種子內(nèi)的有機物量會減少。當(dāng)水稻長出綠葉并開始進行光合作用時，有機物的量才會逐漸增加。但在長出第一片綠葉之前，有機物的變化是減少的。
（3）葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。圖中A表 示葉綠體，在光照條件下，葉通過該結(jié)構(gòu)進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化并釋放氣體。
線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細胞的發(fā)動機。圖中B表示線粒體，通過呼吸作用釋放能量供給生命活動。
（4）植物的生長發(fā)育需要各種無機鹽，施加肥料為水稻植株生長提供了無機鹽?。無機鹽是植物生長所必需的營養(yǎng)元素，它們參與植物的多種生理過程，對植物的生長和發(fā)育起著重要作用。
傳粉后，?精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成種子中的胚?。
水稻對水分的需求多，?吸收的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用?。蒸騰作用是植物體內(nèi)水分以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過程，它不僅可以促進植物體內(nèi)水分的運輸和無機鹽的運輸，還可以降低植物體的溫度，避免植物因過熱而受損。
（5）水稻種子收獲后要經(jīng)過晾曬減少水分才能儲藏，其原理是減少水分能抑制種子的呼吸作用，減少有機物的消耗，從而延長種子的儲存時間。
18．(1)吸氣
(2) 毛細血管 動脈
(3) ⑥ b
(4)⑧
(5)一組：可以用塑料瓶來代替玻璃瓶，便于模擬胸廓前后左右徑的變化；二組：血管是空心的，而該模型用的電線和銅絲都是實心的，可以改用不同直徑空心的塑料管；三組：使用不同大小顆粒模擬不同成分，并在部位⑥處戳出若干小孔，模擬腎小球的濾過（過濾）作用；四組：用橡皮筋代替毛線，能更好地模擬肌肉的收縮和舒張，也可在該模型的基 礎(chǔ)上添加電線來模擬神經(jīng)系統(tǒng)對運動的調(diào)節(jié)（任選一組提出改進建議）
【分析】圖1中：①模擬肺、②模擬膈肌。
圖2中：若血流方向為③ → ④ → ⑤，則③模擬動脈，④模擬毛細血管，⑤模擬靜脈；若血流方向為⑤ → ④ → ③，則⑤模擬動脈，④模擬毛細血管，③模擬靜脈。
圖3中：⑥模擬腎小球、⑦模擬腎小管、a表示腎靜脈、b表示腎小管的末端。
圖4中：⑧模擬肱二頭肌、⑨模擬肱三頭肌。
【詳解】（1）人體進行吸氣時，肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右徑均增大；膈肌收縮，膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，胸腔的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣。該模型中的①模擬肺、②模擬膈肌，下拉橡皮膜②模擬膈肌收縮，膈肌頂部下降，此時①肺擴張，外界氣體進入肺，該過程模擬了吸氣運動。
（2）毛細血管的管腔最細，紅細胞只能單行通過；管壁最薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢，適于進行物質(zhì)交換。因此，血管模型中細銅絲④模擬的結(jié)構(gòu)是毛細血管。人體的體循環(huán)途徑：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；經(jīng)過體循環(huán)，血液由動脈血變成了靜脈血。若模擬體循環(huán)，血流方向為③ → ④ → ⑤，則③模擬的血管是動脈，內(nèi)流動脈血（含氧豐富，顏色鮮紅的血液）。
（3）腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管。尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過（過濾）作用，腎小管的重吸收作用兩個過程，尿液從腎小管的末端流出。腎單位模型中， ⑥模擬了腎單位中的腎小球，因此，腎單位內(nèi)的濾過（過濾）作用發(fā)生在圖中⑥腎小球，形成的尿液從b腎小管的末端處流出。
（4）骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細的部分，跨過關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。人體完成屈肘動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，圖4的模型中，⑧模擬肱二頭肌、⑨模擬肱三頭肌，若模擬屈肘動作，應(yīng)拉動毛線⑧肱二頭肌。
（5）每組都有不足之處，一組：可以用軟塑料瓶來代替玻璃瓶，便于模擬胸廓前后左右徑的變化；二組：血管是空心的，而該模型用的電線和銅絲都是實心的，可以改用不同直徑空心的塑料管；三組：使用不同大小顆粒模擬不同成分，并在部位⑥處戳出若干小孔，模擬腎小球的濾過（過濾）作用；四組：用橡皮筋代替毛線，能更好地模擬肌肉的收縮和舒張，也可在該模型的基 礎(chǔ)上添加電線來模擬神經(jīng)系統(tǒng)對運動的調(diào)節(jié)。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
A
C
C
B
C
D
B
B
題號
11
12
13
14






答案
D
A
D
C






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