必考實(shí)驗(yàn)11 探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)--【物理實(shí)驗(yàn)】2025年中考物理二輪復(fù)習(xí)必考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)精練-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.（2020四川自貢市）下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)設(shè)計(jì)的幾種實(shí)驗(yàn)方案，則下列說法中正確的是（）
A. 通過甲、乙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
B. 通過乙、丙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
C. 通過乙、丙對(duì)比，可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
D. 通過乙、丁對(duì)比，可探究接觸面的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
2. （2022海南）如圖是探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的平衡力是（）
A. 木塊受到的重力B. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力
C. 木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力D. 木塊受到的支持力
3. （2022北京）小京在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊沿水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示；將鐵塊放在木塊上，再次用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊和鐵塊沿同一水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示。下列說法正確的是（）
A. 圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于滑動(dòng)摩擦力的大小
B. 圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，木板受到的壓力等于木塊受到的重力
C. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力是否有關(guān)
D. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)
4. （2022山東棗莊）下列四幅圖是小明在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。以下說法正確的是（）
A. 通過甲、乙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
B. 通過甲、丁對(duì)比，可探究接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
C. 通過乙、丙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
D. 通過乙、丁對(duì)比，可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
5. （2020無錫）如圖所示，在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)。下列說法中錯(cuò)誤的是（）
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在水平方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)校正“0”點(diǎn)
B. 在木塊上加放鉤碼?？商骄繅毫?duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
C. 木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小
D. 實(shí)驗(yàn)中難以做到勻速拉動(dòng)木塊，這會(huì)導(dǎo)致木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小發(fā)生變化
6．實(shí)驗(yàn)小組要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：四次實(shí)驗(yàn)中，
當(dāng)木塊均向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，說法正確的是（）
A．比較甲丁，可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系
B．若F2＞F3，說明壓力越大摩擦力越大
C．該實(shí)驗(yàn)利用二力平衡的原理測(cè)出摩擦力的大小
D．比較甲丙得出的結(jié)論，可以解釋剎車時(shí)緊握剎車把手的原因
7. （2023海南）如圖是改進(jìn)的探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是（）
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板A，可測(cè)出木塊B所受摩擦力大小
B. 拉動(dòng)長(zhǎng)木板A的速度越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大
C. 在木塊B上增加重物，拉動(dòng)長(zhǎng)木板A時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D. 在長(zhǎng)木板A上鋪毛巾，可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
二、填空題
1. （2024四川遂寧）芳芳用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力）：當(dāng)水平向左的拉力時(shí)，物體B水平向左勻速運(yùn)動(dòng)（B足夠長(zhǎng)），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N且保持不變，此時(shí)物體A受到的摩擦力大小為______N，物體B對(duì)地面的摩擦力大小為______N。
2. （2024江蘇無錫市）在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小為______N；再將毛巾平鋪在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系；為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，你的做法是：______。
3. （2023四川綿陽(yáng)）如圖所示，在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中，在木塊上放一個(gè)砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊和砝碼一起在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)。當(dāng)木塊和砝碼一起勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是3N，此時(shí)木塊受到長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力大小是_________N，砝碼_________（選填“受”或“不受”）木塊的靜摩擦力作用。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
1. （2024黑龍江大慶）如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）如圖甲、乙、丙所示三種情況下，木板和毛巾保持不動(dòng)，物塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下均做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則物塊所受滑動(dòng)摩擦力大小_______（填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_______的關(guān)系；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_______的關(guān)系（均選填“壓力”或“接觸面的粗糙程度”）；
（3）小萌同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖丁所示，用力拉動(dòng)長(zhǎng)木板向左運(yùn)動(dòng)，物塊保持靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_______（填“大于”“等于”或“小于”）物塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中小萌同學(xué)_______（填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板。
2. （2024長(zhǎng)春市）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)器材如下：帶有合頁(yè)的長(zhǎng)木板、帶圓形凹槽的木塊、小球、彈簧測(cè)力計(jì)。

（1）如圖甲所示，將木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則滑動(dòng)摩擦力為________；
（2）將小球放在木塊的凹槽內(nèi)，重復(fù)（1）的操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比（1）中的大。說明當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出木塊所受摩擦力的示意圖__________；
（4）利用上述實(shí)驗(yàn)器材還可以探究物體的動(dòng)能跟運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，如圖乙所示。
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為改變小球在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度，應(yīng)使小球從同一斜面上的________高度由靜止?jié)L下；
②小球在同一斜面上的位置越高，滾下時(shí)木塊被撞得越遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的小球，運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能________；
③請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)論，對(duì)駕駛員提出一條關(guān)于交通安全方面的建議：________。
3. （2023四川自貢）某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。

（1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中以相同速度沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)二力平衡知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小______滑動(dòng)摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）通過對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知：在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）通過對(duì)比______兩次實(shí)驗(yàn)可知：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）興趣小組的同學(xué)利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與速度的關(guān)系，改變拉動(dòng)木塊的速度，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（5）小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，于是小偉設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______長(zhǎng)木板B做勻速直線運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）。
4. （2023天津）同學(xué)們?cè)谟^看冰壺比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)了如下兩個(gè)現(xiàn)象：
現(xiàn)象一：運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，滑行腳的鞋底為塑料制成；
現(xiàn)象二：運(yùn)動(dòng)員蹬冰時(shí)要用力；
他們認(rèn)為上述現(xiàn)象與摩擦力的知識(shí)有關(guān)，于是提出了“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的問題，并進(jìn)行了如下探究。
【猜想與假設(shè)】根據(jù)同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)，猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與______和______有關(guān)；
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力；進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

【分析與論證】
（1）甲圖中，木塊受到滑動(dòng)摩擦力為______N；
（2）對(duì)比乙、丙兩圖，可得結(jié)論：__________________；
（3）許多情況下摩擦是有用，人們常常設(shè)法增大它；請(qǐng)列舉在冰壺運(yùn)動(dòng)中增大摩擦的措施，并利用實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋。（至少寫出一例）________________________。
5. （2021四川眉山）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，器材有：木板、鐵塊、木塊和彈簧測(cè)力計(jì)。
（1）物理興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
a. 如圖甲所示，將鐵塊平放在木板表面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
b. 如圖乙所示，將木塊疊放在鐵塊正上方，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
c. 如圖丙所示，將鐵塊疊放在木塊正上方，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。
分析以上操作：
①操作a和b是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟_______的關(guān)系；
②比較操作b和c可得鐵塊表面比木塊表面_______些。
（2）在老師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示。當(dāng)用力拉動(dòng)長(zhǎng)木板在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，鐵塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
①此時(shí)鐵塊受到摩擦力的大小為_______，方向?yàn)樗絖______；
②按圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有較多的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)列舉兩條： _______； _______。
6. （2022廣西百色）在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組選擇如下器材：長(zhǎng)木板、棉布、木塊、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）根據(jù)______知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做_______運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大?。?br>（2）比較圖中______兩次實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)圖丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比圖甲的大，由此得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越______，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)探究方法是______法；
（5）該小組將木塊沿豎直方向切掉一半后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示，測(cè)得木塊所受摩擦力與圖甲測(cè)得的摩擦力進(jìn)行比較，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。此結(jié)論是______的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；
（6）該小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。于他們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程________勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，更易操作（選填“需要”或“不需要”）。
7. （2022湖北荊州）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在如下圖所示的情景中，沿水平方向勻速拉動(dòng)水平桌面上的木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。
（1）能夠用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示摩擦力的大小是根據(jù)_________的原理。
（2）小明同學(xué)剛開始拉木塊時(shí)，木塊沒有被拉動(dòng)，則木塊所受摩擦力的大小_____（選填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。
（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān)。
（4）在圖丙所示的情景中拉力增大為4N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_____N。
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示。水平拉動(dòng)木板向左運(yùn)動(dòng)，A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.8N，B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N，則木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较騙___（選填“左”或“右”），木板與木塊之間的摩擦力大小為______N。
8．（2020廣西賀州）如圖是小張?jiān)O(shè)計(jì)“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)示意圖。
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比較實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；比較實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（均選填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”）
（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) （選填“大于”“等于”或“小于”）丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小張由此得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
（5）如圖戊是小張改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)的完成效果較好。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小張（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。
9. （2020西藏）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體在長(zhǎng)木板上做_________運(yùn)動(dòng)，由_________的知識(shí)可知，物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小相等，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。改變木塊上砝碼的數(shù)量，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力；在長(zhǎng)木板上鋪上棉布，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，將所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是_________N，如圖（戊）所示；
(2)由甲和丁，乙和戊，丙和己三組數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：接觸面所受壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；由甲、乙、丙組數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________；
(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，請(qǐng)說一說這個(gè)方案的好處：____________。（說出一條即可）
10. （2023山東濟(jì)南）小剛注意到很多公共場(chǎng)所都有類似圖甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小與接觸面的潮濕程度有什么關(guān)系呢？

為了探究這一問題，他找來長(zhǎng)條形地板磚、運(yùn)動(dòng)鞋、彈簧測(cè)力計(jì)和噴霧器，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）為了測(cè)出鞋子與地板磚間滑動(dòng)摩擦力的大小，小剛把長(zhǎng)條形地板磚放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著鞋子在地板磚上做_________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)_________可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大小；
（2）小剛用噴霧器向地板磚表面均勻噴霧改變地板磚的潮濕程度，通過實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)。
請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，并用平滑曲線畫出摩擦力f與噴霧次數(shù)的關(guān)系圖像________；
（3）小剛分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：摩擦力的大小隨接觸面潮濕程度的增大_________；
（4）小強(qiáng)了解了小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后說：“我知道超市里的收銀員清點(diǎn)鈔票時(shí)為什么手邊總放一塊濕海綿了?！毙傉f：“你上次數(shù)作業(yè)本的頁(yè)數(shù)時(shí)，還往手上沾唾液呢！”在這兩個(gè)實(shí)例中，都是通過改變接觸面的潮濕程度來_________的；
（5）駕車行駛在高速公路上，雨天因?yàn)槟Σ翜p小容易造成交通事故。請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象為公路旁的警示牌設(shè)計(jì)一條警示語(yǔ)以提醒駕駛員謹(jǐn)慎駕駛________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
運(yùn)動(dòng)速度（m/s）
0.3
0.4
0.5
0.6
測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
1.2
1.2
1.2
1.2
示實(shí)驗(yàn)次數(shù)
砝碼的個(gè)數(shù)
接觸面材質(zhì)
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N
1
0
木塊-長(zhǎng)木板
0.3
2
1
木塊-長(zhǎng)木板
0.4
3
2
木塊-長(zhǎng)木板
0.5
4
0
木塊-棉布
0.6
5
1
木塊-棉布
6
2
木塊-棉布
1.0
噴霧次數(shù)
0
2
4
6
8
10
12
摩擦力f/N
3.2
3.6
4.0
3.0
2.8
2.6
2.6

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