★原題重現(xiàn)★題型特點★解題圖譜
★類型一：主觀題★類型二：客觀題
（2024年新高考Ⅰ卷）閱讀文字，完成下面小題。?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力?！敬鸢浮?（甲）判斷自己是否處于“睡眠負(fù)債”狀態(tài)；（乙）睡眠質(zhì)量也是消除疲勞的重要因素。 ?
睡眠不足會導(dǎo)致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負(fù)債一樣逐漸累積并且利上滾利，掏空你的“家底”，進而引發(fā)多種疾病。（ 甲 ）也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于“睡眠負(fù)債”的狀態(tài)，需要及時補充調(diào)整。但另一方面，一次性補充過多的睡眠，又會擾亂人體生物鐘，使你的睡眠質(zhì)量大打折扣，同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負(fù)債”，要采取“分期償還”的方式求得解決。其實，（ 乙 ）。如果質(zhì)量不佳，睡眠時間再長也難以恢復(fù)疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調(diào)整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉(zhuǎn)化成“感覺棒極了”。請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(4分)
根據(jù)后面的冒號可知，此句為后面層次的總領(lǐng)句，結(jié)合后文可知，是說明判斷自己是否“睡眠負(fù)債”的方法
是后面層次的總領(lǐng)句，結(jié)合后文可知，此處說的是“睡眠質(zhì)量”與“疲勞”之間的關(guān)系
（2024年新高考II卷）閱讀文字，完成下面小題。。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力?！敬鸢浮?①雖然身體很累（雖然身體很疲憊）； ②都能高強度運動。
喜歡運動，經(jīng)常運動的人，相信都體驗過“跑者欣快”，即連續(xù)高強度運動一段時間后， ① ，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因為，運動可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂物質(zhì)”，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運動后的大腦，還會分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子的蛋白質(zhì)，有助于強健大腦。因此，運動不僅會讓你輕松快樂，還會讓你頭腦更清晰，更有活力。當(dāng)然，不是每個人 ② ，但即使做一些輕微運動，也是有助于身心健康的。請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。
后句“但心情很好”，與①處形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，可填“雖然”，前句提到“連續(xù)高強度運動一段時間后”，可推知該空應(yīng)該銜接上句
后句“但即使--”，與②處形成轉(zhuǎn)折該空應(yīng)填寫與“輕微運動”相對的內(nèi)容，本段語境強調(diào)的是“連續(xù)高強度運動”對人身體的益處
★題型特點“情境式補寫”是考查的核心和重點，該題型近5年來，都是必考題。考查的趨勢“綜”，命題趨向綜合性、情境化，即提供一個語段，與詞語、病句、修辭等一起考查，尤有時候需要補寫三句，有時候需要補寫兩句。
“情境式銜接”是考查的核心和重點，基本上全國各套卷年年必考。無論采用何種題型，銜接題從未“缺席”過全國卷。作答時候，初讀語段，搞清整個語段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語，注意規(guī)律總結(jié)。明確補寫的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內(nèi)容做出總結(jié)的總結(jié)句。根據(jù)上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內(nèi)容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。
【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。【答案】①秋凍并不等于盲目挨凍???②有三類人不適合“秋凍?③還可以適當(dāng)做一些戶外運動
閱讀下面的文字，完成小題。俗話說“春捂秋凍”，“秋凍”指的是從夏天向冬天過渡的過程中讓人體適當(dāng)?shù)馗惺艿揭稽c寒意，從而增強機體耐寒能力，為進入嚴(yán)冬做準(zhǔn)備。不過， ① ，我們身體如果能感受到一絲寒意這是比較適合的。如果已經(jīng)覺得非常冷了，反而會導(dǎo)致我們的抵抗力下降，會引發(fā)一些相應(yīng)的疾病。專家特別提醒， ② 。一類是本身就有心血管疾病的人群不適合；第二類，原先就具有呼吸系統(tǒng)疾病的一些人群也是不適合的；另外，有一些胃腸道疾病的人群也不適合。像老年人、小孩、孕產(chǎn)婦以及一些大病初愈者，尤其需要注意，也是不適合秋凍的。專家建議，應(yīng)對降溫，要想提高免疫力，平時要多攝入新鮮的蔬菜水果、優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，保證充足的睡眠。同時注意房間的通風(fēng)換氣， ③ 。比如說像慢跑、騎自行車、登山等等，可以幫助我們提高免疫力，幫助我們順利地過渡到嚴(yán)冬季節(jié)。請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過13個字。
根據(jù)上文“俗話說‘春捂秋凍’等可知，“秋凍”可以增強機體耐寒能力；再根據(jù)后文，“秋凍”要適當(dāng)，否則會引發(fā)疾病，可見秋凍并不是一味地指挨凍
根據(jù)下文“一類是……第二類……有一些胃腸道疾病的人群也不適合……”可知，介紹了幾類不適合“秋凍”的人群
根據(jù)下文可知，一些戶外運動幫助我們提高免疫力的，此處為領(lǐng)起句
21年時候，考出語句復(fù)位題，也可以看出是情境補寫的另一種類型，題目為“下列填入括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）”或“某一句子出現(xiàn)最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵? ）”，要求作答時候，注意前后內(nèi)容銜接，注意提示語。
（2024·九省聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。①夏天最常見的還是荷花。荷花在酷暑中綻放，是歷代文人墨客歌詠描繪的對象。明代畫家陳洪綬的《荷花鴛鴦圖軸》就描繪了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花品格。②畫中四枝荷花亭亭玉立，荷葉也形態(tài)各異；③一對鴛鴦四目相對，嬉戲荷間，打破了一池碧水的寧靜；一只青蛙埋伏于石后的荷葉上，好像正伺機捕食蚊蟲，給畫面平添了幾許生機與意趣；兩只彩蝶飛來，一只在空中翩翩起舞，一只落于花上。④從中可見畫家善于觀察的細(xì)心與狀物精微的匠心?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處
出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了荷花盛開的美景。與①處銜接緊密
【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力?！敬鸢浮緼
②③④是就《荷花駕鴦圖軸》展開，分別說的是畫中荷花荷葉的形態(tài)、畫面的生機與意趣及畫家的修養(yǎng)。
高頻考法：情境化，綜合化， 文段變成一拖五。
題目由三處補寫 變成兩處補寫
例一.（2023新課標(biāo)II卷真題再現(xiàn)·有刪減）閱讀下面的文字，完成下面小題?！岸鷻C一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易， ① ?？墒亲罱?，樊女士發(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機 ② ？醫(yī)學(xué)研究告訴我們，這個度包括時間和音量兩方面，即音量不宜超過最大音量的60%，時間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實上， ③ ，還可能逐漸升級。請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。
從近年高考命題看，情境式補寫題更加注重情境化，綜合化，文段由一拖三變成一拖五，情境化命題是情境補寫題的高頻考法。
【解析】本題考查學(xué)生情境補寫的能力。【答案】①你只需要一副耳機??②有什么限度??③過度使用耳機的危害
根據(jù)前文內(nèi)容，可看出是在說明戴上耳機可以安靜下來不被打擾
根據(jù)后文可知是說使用耳機的限度，又聯(lián)系語境“那么，使用耳機 ？”，此處應(yīng)是一個問句
根據(jù)前文，再結(jié)合語境“但事實上，還可能逐漸升級”，可看出是說過度使用耳機對耳朵有損傷
例二.閱讀下面的文字，完成下面小題。相較于正常細(xì)胞，腫瘤細(xì)胞對高溫更敏感。當(dāng)溫度升高到一定程度時，①就可讓腫瘤細(xì)胞的蛋白質(zhì)變性，②從而腫瘤細(xì)胞DNA損傷修復(fù)和腫瘤血管形成受到抑制，③還可降低腫瘤內(nèi)乏氧細(xì)胞比例，④從而引起腫瘤細(xì)胞死亡。⑤而正常細(xì)胞可以耐受更高溫度。⑥因此，利用物理能量加熱腫瘤部位。⑦并持續(xù)一定時間，⑧能夠做到既使腫瘤細(xì)胞凋亡、又不太損傷身體正常組織的目的。腫瘤熱療甲 ，能減少腫瘤患者的痛苦和身體損傷。而其他腫瘤療法往往要使用放射線或化學(xué)藥物，易使患者出現(xiàn)嚴(yán)重的脫發(fā)、惡心、嘔吐等不良反應(yīng)。目前臨床上較多采用的腫瘤熱療為常規(guī)高溫?zé)岑?，主要是配合放療或化療使用，溫度一般?9.5℃到45℃之間。這種熱療是利用熱療設(shè)備從人體外部進行加熱，因此有少部分患者可能會出現(xiàn)燙傷。而射頻熱療、超聲熱療等可以單獨使用的腫瘤熱療，溫度一般在50℃到100℃之間。這類熱療借助射頻消融針等工具和設(shè)備乙 ，因此不會使人體表層的皮膚和脂肪燙傷。請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
【解析】本題考查學(xué)生情境補寫的能力?！敬鸢浮考祝翰簧婕胺派渚€或化學(xué)藥物的使用????乙：直接加熱腫瘤內(nèi)部
根據(jù)前文說明它們的加熱方式與常規(guī)高溫?zé)岑煵煌俳Y(jié)合“借助射頻消融針等工具和設(shè)備”，可以推斷出這類熱療是借助工具直接對腫瘤內(nèi)部進行加熱。
根據(jù)后文，通過“而”字，此處是將腫瘤熱療與其他腫瘤療法進行對比，突出腫瘤熱療的優(yōu)勢
1．補寫出下列句子中的空缺部分。例：閱讀下面的文字，完成下面小題。遠(yuǎn)古時代，人類在夜間依靠星星和月亮投射而來的微弱光亮照明。約170萬年前，人類發(fā)現(xiàn)雷擊或火山爆發(fā)所產(chǎn)生的天然火可以照明，并學(xué)會將其引入洞穴、保存火種。直到掌握了以石擊石、鉆木取火的人工取火技術(shù)之后，人類的生活方式就發(fā)生了改變，活動時間就得以延長。人類歷史從此真正進入了人工照明的時代。①為了達(dá)到照明方面不斷發(fā)展的需求，②人類逐漸有意識地采用各種方法和手段發(fā)明或改進燈具?；鸢咽菬舻碾r形，但是其照明時間不夠持久，使用不夠方便。舊石器時代，人類發(fā)現(xiàn)動物油脂易燃，于是將動物油脂盛在空心石頭或海螺里點燃，這樣，（????甲???）。人類學(xué)會了以植物油為原料制成蠟燭以后，蠟燭的應(yīng)用得到推廣。③由于采礦技術(shù)和化工技術(shù)的發(fā)展，④使煤油燈、煤氣燈得以問世。19世紀(jì)以來，人類獲取人造光源的途徑和手段 A ，同時，（????乙???） 希望人造光源能夠更亮、更省、更清潔、更高效、更安全，技術(shù)的發(fā)展則很好地滿足了這些要求。1809年，英國化學(xué)家戴維發(fā)明電弧光燈，人類進
從2024年新高考I卷命題看，文段一拖五，題目由三處補寫變成兩處補寫，將有可能成為未來命題的趨勢，應(yīng)引起高度關(guān)注。
利用電照明的時代。1879年，愛迪生成功點亮了白熾炭絲燈。此后，白熾燈、日光燈、節(jié)能燈以 入了及LED燈、激光燈等 B ，極大地方便了人們的生產(chǎn)和生活。請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 10個字。
【解析】本題考查學(xué)生情境補寫的能力。第一處，前文描述了人類將動物油脂盛在空心石頭或海螺里點燃的行為，這一系列動作實際上就是在制造一種照明工具，這種工具可看作是最原始的燈的形態(tài)。所以可填：就有了最原始的燈。第二處，后文提到“希望人造光源能夠更亮、更省、更清潔、更高效、更安全”，這表明人類對照明有了新的期望和要求，也就是對照明產(chǎn)生了新的需求。所以可填：對照明也有了新的需求。

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