1．（2分）在日常生活中，下列估算最接近實(shí)際的是（ ）
A．成年人的身高為5.2米
B．中學(xué)生100米跑步成績(jī)?yōu)?5秒
C．運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)心球的質(zhì)量為50克
D．正常人步行的速度為10米/秒
2．（2分）下列各式中，單位換算過(guò)程正確的是（ ）
A．150米＝150米×10分米＝1500分米
B．80分米＝80÷10米＝8米
C．0.5分米＝0.5分米×10＝5厘米
D．60米＝60×10分米＝600分米
3．（2分）關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．誤差無(wú)法避免，也無(wú)法減小
B．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
C．誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D．通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差
4．（2分）一束光從水里斜射入空氣中，若入射角為30°，則折射角可能為（ ）
A．0°B．15°C．30°D．45°
5．（2分）下列單色光中，屬于三原色光的是（ ）
A．橙光B．藍(lán)光C．黃光D．紫光
6．（2分）如圖所示，是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）
A．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度
B．塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪
C．敲動(dòng)盆子泡沫屑跳動(dòng)
D．將吸管的另一端逐漸剪短
7．（2分）下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（ ）
A．平面鏡中的像B．豎直桿的影子
C．放大的郵票D．拱橋的倒影
8．（2分）2022年2月，中國(guó)女足勇奪亞洲杯冠軍。關(guān)于比賽中的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．靜止在水平球場(chǎng)上的足球受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B．滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
C．足球鞋底部的鞋釘，可以有效的減小摩擦
D．運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，腳對(duì)球的力大于球?qū)δ_的力
9．（2分）下列幾種關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是（ ）
A．只有在物體所受的合外力為零時(shí)，物體才有慣性
B．物體在各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都有慣性
C．物體在粗糙地面上沒有滑行，所以沒有慣性
D．當(dāng)物體受到外力作用后，物體不能維持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以慣性就發(fā)生了變化
10．（2分）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所運(yùn)用的研究方法相同的是（ ）
①探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
②探究同一直線上兩個(gè)力的合成
③探究發(fā)聲體音調(diào)的高低與其材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)及松緊程度的關(guān)系
④用“光線”來(lái)描述光的傳播路徑與方向
A．①③B．①②C．③④D．②④
11．（2分）如圖所示，用手拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)，彈簧發(fā)生了彈性形變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．說(shuō)明力能改變物體的形狀
B．拉彈簧的力越大彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)
C．發(fā)生形變后的彈簧對(duì)手指產(chǎn)生彈力
D．手對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)手的拉力是一對(duì)平衡力
12．（2分）甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖像分別如圖a、b所示。當(dāng)甲、乙相遇時(shí)，乙距M點(diǎn)12m。若甲、乙的速度分別為v甲、v乙，M、N間的距離為s，則（ ）
A．v甲＜v乙，s＝36mB．v甲＞v乙，s＝18m
C．v甲＞v乙，s＝36mD．v甲＜v乙，s＝12m
13．（2分）如圖所示，女孩用大小為F的拉力豎直向上提書包，但書包靜止不動(dòng)，未離開地面。若書包的重力為G，此時(shí)書包的重力G和拉力F的合力大小為（ ）
A．0B．G﹣FC．FD．G+F
14．（2分）站在岸上的人看到平靜的水面下有一靜止的物體，如圖，如他想用一束強(qiáng)光照亮物體，則應(yīng)瞄準(zhǔn)（ ）
A．看到的物體B．看到的物體的下方
C．看到的物體的上方D．看到的物體的前方
15．（2分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm，若物體在光屏上所成的清晰的像與該透鏡的距離大于35cm，則物體與該透鏡的距離可能為（ ）
A．12cmB．20cmC．24cmD．36cm
二、填空題（共25分）
16．（3分）某同學(xué)使用托盤天平測(cè)量一塊橡皮泥的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，要使天平平衡，他應(yīng) 。在稱量質(zhì)量時(shí)，他將橡皮泥放在左盤中，在右盤內(nèi)放一個(gè)50g的砝碼，天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則橡皮泥的質(zhì)量為 g。如果把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
17．（3分）編鐘是我國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的樂器。演奏編鐘時(shí)，美妙的音樂是由于編鐘 產(chǎn)生的；演奏者用大小不同的力敲打同一個(gè)編鐘，能使聲音的 發(fā)生改變；用相同的方法敲打大小不同的編鐘，能使聲音的 發(fā)生改變。
18．（3分）如圖是一束光線射到空氣和玻璃的界面上發(fā)生方向改變的光路圖。圖中兩條直線MM'和NN'互相垂直，可以判斷：反射角的大小是 °，光的傳播方向是從 射到 （選填介質(zhì)名稱）中。
19．（3分）小紅在湖邊玩要，看到一只小鳥在平靜的湖面上飛過(guò)，水深2m，當(dāng)小鳥距水面3m時(shí)，小鳥在湖面的“倒影”距小鳥 m。在小鳥往高處飛的過(guò)程中，湖中它的像大小 （“變大”、“變小”、“不變”）。當(dāng)小紅站在水中，如圖（b）所示，看起來(lái)她的腿變短了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
20．（3分）如圖所示人的眼球結(jié)構(gòu)中，晶狀體相當(dāng)于 透鏡（選填“凸”或“凹”），它對(duì)光有 作用，但部分同學(xué)由于日常不良習(xí)慣導(dǎo)致了眼睛近視，若要使成的像在視網(wǎng)膜上，則需要選擇 透鏡（選填“甲”或“乙”）來(lái)矯正。
21．（3分）在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的 的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。上海軌道交通5號(hào)線列車運(yùn)行時(shí)速度約為12m/s，表示的物理意義是 ；一名坐在行駛列車中的乘客，以駕駛員為參照物，他是 的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。
22．（3分）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員借助撐桿起跳時(shí)，撐桿彎曲說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 ，同時(shí)撐桿幫助運(yùn)動(dòng)員向上跳起，說(shuō)明物體間力的作用是 的，運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)欄桿下落過(guò)程中，因受重力作用速度不斷變大，說(shuō)明力可以改變物體的 。
23．（4分）“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程。
（1）如圖是意大利物理學(xué)家伽利略提出的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟如下：
①兩個(gè)對(duì)接的斜面A、B，小球由斜面A靜止釋放后，在斜面B上所達(dá)到的高度與原釋放時(shí)的高度幾乎相等。
②如果斜面A、B是光滑斜面，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。
③減小光滑斜面B的坡度，小球若要到達(dá)原來(lái)的高度將滑行更長(zhǎng)的路程。
④若光滑斜面B變成光滑水平面，小球再也達(dá)不到原來(lái)的高度，將在光滑水平面上永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽利略通過(guò)此實(shí)驗(yàn)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系： 。
（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)之上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對(duì)于“牛頓第一定律”，你認(rèn)為笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？ 。
三、作圖題（共9分）
24．（3分）如圖所示，反射光線OB與鏡面成30°夾角，請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。
25．（3分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。
26．（3分）在圖中畫出與折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線。
四、綜合題（共36分）
27．（6分）轎車從某地往上海方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，轎車時(shí)鐘顯示為12：25；到達(dá)B地時(shí)，轎車時(shí)鐘顯示為13：55。求：
（1）轎車從A地到B地的速度v；
（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，求從B地到達(dá)上海所需要的時(shí)間t’。
28．（7分）豎直向上拋出一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的物體（物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣阻力總跟運(yùn)動(dòng)方向相反，大小不變），已知該物體在下降過(guò)程中空氣阻力為0.5N，求：
（1）物體受到的重力G的大小。
（2）求下降過(guò)程中該物體受到的重力與空氣阻力合力F合的大小。
（3）求上升過(guò)程中該物體所受的重力與空氣阻力的合力F合'的大小，并寫出F合'的方向。
29．（3分）小明同學(xué)想測(cè)量玻璃管中氣泡勻速上升時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，他的實(shí)驗(yàn)方法如下：
①在內(nèi)徑為1cm、長(zhǎng)為50cm的玻璃管中注滿油，管中留一個(gè)小氣泡。
②在玻璃管的最下端用橡皮筋做上記號(hào)，作為零位置，然后從零位置開始每隔10cm用橡皮筋依次做記號(hào)。
③先將玻璃管翻轉(zhuǎn)，玻璃管的零位置在上，并使氣泡停在最上端，然后迅速將玻璃管翻轉(zhuǎn)并豎直放置，如圖所示，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況。
④當(dāng)氣泡在零位置時(shí)按下秒表，依次記錄氣泡通過(guò)10cm、20cm、30cm、40cm的位置時(shí)所用的時(shí)間。
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明需要用到的測(cè)量工具是 和秒表。
（2）玻璃管剛翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，氣泡到零位置，在最下端，小明同學(xué)就立刻按秒表開始計(jì)時(shí)。請(qǐng)你幫助小明同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案 。
（3）小明同學(xué)改進(jìn)方案后，把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)判斷玻璃管中氣泡上升時(shí)的速度是 m/s。
30．（3分）中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)顯示：2023年我國(guó)甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生了6.0級(jí)以上地震，幸運(yùn)的是，震區(qū)許多群眾提前收到了手機(jī)提示的地震預(yù)警而緊急避險(xiǎn)，大大減少了人員傷害程度。地震預(yù)警是指在地震發(fā)生后，利用地震波傳播速度小于電磁波傳播速度的特點(diǎn)，提前對(duì)地震波尚未到達(dá)的地方進(jìn)行提醒，以減小相關(guān)區(qū)域的災(zāi)害損失。
（1）地震產(chǎn)生的地震波的頻率一般在20Hz以下，屬于 （選填“超聲波”或“次聲波”）。這種波 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播；
（2）圖乙是人和動(dòng)物的發(fā)聲、聽覺范圍，當(dāng)?shù)卣鸩▊鱽?lái)時(shí)，能“聽”到地震波的是 。
31．（4分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用 作為平面鏡，并將其豎直放置在水平桌面上，利用該器材的主要目的是 ；
（2）同學(xué)們選取兩支相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B蠟燭從鏡前不同位置看去總能與 重合，這說(shuō)明平面鏡所成像的大小與物體的大小相等；為確定像的虛實(shí)，需在B蠟燭位置放一個(gè)光屏，若觀察到光屏上沒有像，說(shuō)明平面鏡成的是 。
32．（4分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小麗把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板ABCD豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖1甲所示。她將一束光貼著紙板沿EO方向射向O點(diǎn)，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。
（1）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中所用的激光垂直照在光屏上不是一個(gè)點(diǎn)而是一條直線，這樣使實(shí)驗(yàn)中更容易觀察光路。他很好奇這是如何做到的，于是拆開激光筆。如圖1乙所示，一束很細(xì)的激光發(fā)射出來(lái)后通過(guò)一個(gè)透明的圓柱體，由于圓柱體對(duì)光有會(huì)聚作用，最終使激光在光屏上展開得很寬。在紙板前從不同方向都可以看到紙板上入射光線EO的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了 （選填“漫”或“鏡面”）反射；
（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：反射角 入射角；如圖1甲所示，反射角的大小為 。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行如圖2哪項(xiàng)操作后，在紙板上仍可以看到反射光？ （選填序號(hào)）。
33．（4分）同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，所用凸透鏡的焦距是10cm。
（1）在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰中心大致在 ，這樣做的目的是 ；
（2）如圖所示，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡至光具座10厘米刻度處，為了找到像的位置，光屏應(yīng)在光具座的 厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)（選填“40～50”、“50～60”或“大于60”）；若用不透明的物體擋住透鏡的上半部分，光屏上 （選填“能”或“不能”）成完整的像。
34．（5分）小玉觀看2022年冬奧會(huì)，發(fā)現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰面上來(lái)去自如，是因?yàn)閮芍恍撞煌鐖D甲所示。她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運(yùn)動(dòng)員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖乙所示，小玉用彈簧測(cè)力計(jì)在水平桌面上拉動(dòng)木塊作 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。
（2）將乙圖中的木塊 ，重復(fù)上述操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出結(jié)論 。
（3）同組的小明想進(jìn)一步驗(yàn)證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來(lái)了10g、50g砝碼各一個(gè)，進(jìn)行了丙、丁實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。當(dāng)進(jìn)行丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無(wú)法拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實(shí)驗(yàn)，可采用的操作方法是 ，重新實(shí)驗(yàn)。
2024-2025學(xué)年上海市市北中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期末物理試卷
參考答案與試題解析
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）
1．（2分）在日常生活中，下列估算最接近實(shí)際的是（ ）
A．成年人的身高為5.2米
B．中學(xué)生100米跑步成績(jī)?yōu)?5秒
C．運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)心球的質(zhì)量為50克
D．正常人步行的速度為10米/秒
【分析】（1）5.2米相當(dāng)于兩層樓高，成年人的身高為5.2米嚴(yán)重不符合實(shí)際；
（2）中學(xué)生100米跑步成績(jī)約15秒；
（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)心球的質(zhì)量約5千克；50g相當(dāng)于雞蛋的質(zhì)量；
（4）正常人步行的速度為1.1米/秒，10米/秒相當(dāng)于電動(dòng)自行車的速度。
【解答】解：A、成年人的身高約1.7米，故A錯(cuò)誤。
B、中學(xué)生100米跑步成績(jī)約15秒，故B正確。
C、運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)心球的質(zhì)量約5千克，故C錯(cuò)誤。
D、正常人步行的速度約1.1米/秒，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，是基礎(chǔ)題目。
2．（2分）下列各式中，單位換算過(guò)程正確的是（ ）
A．150米＝150米×10分米＝1500分米
B．80分米＝80÷10米＝8米
C．0.5分米＝0.5分米×10＝5厘米
D．60米＝60×10分米＝600分米
【分析】物理量單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過(guò)程。據(jù)此作出判斷。
【解答】解：A、換算過(guò)程錯(cuò)誤，中間過(guò)程不能有兩個(gè)單位，正確的過(guò)程是150米＝150×10分米＝1500分米，故A錯(cuò)誤；
B、除法運(yùn)算需要將數(shù)字部分加括號(hào)，否則單位“米”將處于分母，最后的單位將變成米的﹣1次方，故B錯(cuò)誤；
C、換算過(guò)程錯(cuò)誤，正確的過(guò)程是0.5分米＝0.5×10厘米＝5厘米，故C錯(cuò)誤；
D、進(jìn)率及過(guò)程正確，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查長(zhǎng)度單位的換算，較為基礎(chǔ)。
3．（2分）關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．誤差無(wú)法避免，也無(wú)法減小
B．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
C．誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D．通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差
【分析】測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差。
誤差不是錯(cuò)誤，測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的。
多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差。
【解答】解：AC、誤差不是錯(cuò)誤。測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的，誤差只能減小，不能避免，故AC錯(cuò)誤；
B、多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，故B正確；
D、用精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差，但不能避免誤差，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】誤差與錯(cuò)誤在產(chǎn)生原因上，及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)二者的不同。
4．（2分）一束光從水里斜射入空氣中，若入射角為30°，則折射角可能為（ ）
A．0°B．15°C．30°D．45°
【分析】根據(jù)光的折射定律，當(dāng)光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一分析。
【解答】解：由光的折射定律可知：光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，由于入射角等于30°，所以折射角大于30°，故ABC選項(xiàng)都不符合題意，只有D選項(xiàng)符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了光的折射規(guī)律的內(nèi)容，明確一束光從水里斜射入空氣中時(shí)入射角和折射角的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。
5．（2分）下列單色光中，屬于三原色光的是（ ）
A．橙光B．藍(lán)光C．黃光D．紫光
【分析】紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色。
【解答】解：紅、綠、藍(lán)被稱為色光的三原色，故綠光是光的三原色之一。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分。
6．（2分）如圖所示，是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）
A．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度
B．塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪
C．敲動(dòng)盆子泡沫屑跳動(dòng)
D．將吸管的另一端逐漸剪短
【分析】（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。
【解答】解：A、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，在相同力的作用下，尺子振動(dòng)的快慢不同，故和音調(diào)有關(guān)，故不符合題意；
B、塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪，此時(shí)塑料尺振動(dòng)的快慢不同，故和音調(diào)有關(guān)，故不符合題意；
C、敲動(dòng)盆子泡沫屑跳動(dòng)，即該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音可以傳遞能量，故符合題意；
D、將吸管的另一端逐漸剪短，改變管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，即可以改變空氣柱的振動(dòng)快慢，即和音調(diào)有關(guān)，故不符合題意；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握聲音的三個(gè)特性及三個(gè)特性的影響因素，同時(shí)掌握聲的發(fā)生、傳播條件。
7．（2分）下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（ ）
A．平面鏡中的像B．豎直桿的影子
C．放大的郵票D．拱橋的倒影
【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。
【解答】解：A、平面鏡成正立、等大的虛像，屬于光的反射原理，不符合題意；
B、影子是光沿直線傳播形成的，不符合題意；
C、放大鏡觀察郵票是利用了物體在1倍焦距之內(nèi)，成正立、放大虛像的原理，屬于光的折射現(xiàn)象，符合題意；
D、拱橋在水面的倒影，是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射，不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。
8．（2分）2022年2月，中國(guó)女足勇奪亞洲杯冠軍。關(guān)于比賽中的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．靜止在水平球場(chǎng)上的足球受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B．滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
C．足球鞋底部的鞋釘，可以有效的減小摩擦
D．運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，腳對(duì)球的力大于球?qū)δ_的力
【分析】（1）物體受到幾個(gè)力的作用保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力是平衡力；
（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
（3）當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，腳對(duì)球的力和球?qū)δ_的力是相互作用力，大小相等?！?br>【解答】解：A、水平球場(chǎng)上的足球受到重力和支持力的作用保持靜止，說(shuō)明這兩個(gè)力是平衡力，故A正確；
B、滾動(dòng)的足球受到阻力的作用停了下來(lái)，說(shuō)明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C、足球鞋底部的鞋釘，是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故C錯(cuò)誤；
D、運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，腳對(duì)球的力和球?qū)δ_的力是相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)平衡力，知道力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，知道影響摩擦力大小的因素、知道相互作用力的特點(diǎn)。
9．（2分）下列幾種關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是（ ）
A．只有在物體所受的合外力為零時(shí)，物體才有慣性
B．物體在各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都有慣性
C．物體在粗糙地面上沒有滑行，所以沒有慣性
D．當(dāng)物體受到外力作用后，物體不能維持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以慣性就發(fā)生了變化
【分析】一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性；一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
【解答】解：AB、一切物體在任何情況下都有慣性，故A不正確，B正確；
C、慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、慣性是一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，在力的作用下物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，慣性并不發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)慣性的理解，掌握一切物體在任何時(shí)候都有慣性。
10．（2分）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所運(yùn)用的研究方法相同的是（ ）
①探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
②探究同一直線上兩個(gè)力的合成
③探究發(fā)聲體音調(diào)的高低與其材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)及松緊程度的關(guān)系
④用“光線”來(lái)描述光的傳播路徑與方向
A．①③B．①②C．③④D．②④
【分析】科學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“科學(xué)推理”、“模型法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”、“比較法”等方法。
【解答】解：①探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，運(yùn)用了控制變量法；
②探究同一直線上兩個(gè)力的合成，運(yùn)用了等效法；
③探究發(fā)聲體音調(diào)的高低與其材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)及松緊程度的關(guān)系，運(yùn)用了控制變量法；
④用“光線”來(lái)描述光的傳播路徑與方向，運(yùn)用了模型法；
綜上：運(yùn)用相同的研究方法是①③，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了常用科學(xué)探究方法的應(yīng)用，選擇正確的探究方法是得出科學(xué)探究結(jié)論的基礎(chǔ)。
11．（2分）如圖所示，用手拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)，彈簧發(fā)生了彈性形變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．說(shuō)明力能改變物體的形狀
B．拉彈簧的力越大彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)
C．發(fā)生形變后的彈簧對(duì)手指產(chǎn)生彈力
D．手對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)手的拉力是一對(duì)平衡力
【分析】（1）力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）在彈性限度內(nèi)，物體發(fā)生彈性形變時(shí)，受力越大，形變程度越大；
（3）彈力是由于物體間相互擠壓或拉伸而產(chǎn)生的力，原因是發(fā)生了彈性形變；
（4）平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
一對(duì)相互作用力分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
【解答】解：A．用手拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)，說(shuō)明力能改變物體的形狀，故A正確；
B．由于在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)量與彈簧受到拉力成正比，所以拉彈簧的力越大彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，故B正確；
C．由于力的作用是相互的，手對(duì)彈簧有力的作用，所以發(fā)生形變后的彈簧對(duì)手指產(chǎn)生彈力，故C正確；
D．手對(duì)彈簧的拉力的受力物體是彈簧，彈簧對(duì)手的拉力的受力物體是手，兩個(gè)力大小相等、方向相反，所以是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果、彈力的產(chǎn)生、平衡力與相互作用力的理解與掌握。
12．（2分）甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖像分別如圖a、b所示。當(dāng)甲、乙相遇時(shí)，乙距M點(diǎn)12m。若甲、乙的速度分別為v甲、v乙，M、N間的距離為s，則（ ）
A．v甲＜v乙，s＝36mB．v甲＞v乙，s＝18m
C．v甲＞v乙，s＝36mD．v甲＜v乙，s＝12m
【分析】（1）根據(jù)圖甲和圖乙讀出對(duì)應(yīng)的路程和時(shí)間，然后根據(jù)速度公式即可求出甲、乙的速度；
（2）由題知，甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，而相遇時(shí)，乙距M點(diǎn)12m，即甲運(yùn)動(dòng)了12m，可求相遇的時(shí)間，M、N間的距離s＝s甲+s乙。
【解答】解：
（1）由圖像可知，s甲＝12m時(shí)，t甲＝6s；s乙＝12m時(shí)，t乙＝12s；
則甲的速度：v甲＝＝＝2m/s；
乙的速度：v乙＝＝＝1m/s；v甲＞v乙，故AD錯(cuò)誤；
（2）由題知，甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，而相遇時(shí)，乙距M點(diǎn)12m，即甲運(yùn)動(dòng)了12m，
s甲＝v甲t＝2m/s×t＝12m，
解得：t＝6s，
M、N間的距離為：
s＝s甲′+s乙′＝v甲t+v乙t＝2m/s×6s+1m/s×6s＝18m，故C錯(cuò)誤、B正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，分析物體的s﹣t圖像、從中找出有用的信息是關(guān)鍵。
13．（2分）如圖所示，女孩用大小為F的拉力豎直向上提書包，但書包靜止不動(dòng)，未離開地面。若書包的重力為G，此時(shí)書包的重力G和拉力F的合力大小為（ ）
A．0B．G﹣FC．FD．G+F
【分析】處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力，據(jù)此對(duì)書包進(jìn)行受力分析，然后比較。
【解答】解：書包沒有被提起，處于靜止?fàn)顟B(tài)，為平衡狀態(tài)，受力平衡，對(duì)書包受力分析，它受到重力、豎直向上的拉力，還有豎直向上的支持力作用，這三力平衡，所以拉力F小于書包的重力G。
這三力平衡，則拉力F與支持力N的合力大小等于書包的重力G，此時(shí)書包的重力G和拉力F的合力大小為G﹣F。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握求合力的步驟，注意物體不受外力或受合力為0，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
14．（2分）站在岸上的人看到平靜的水面下有一靜止的物體，如圖，如他想用一束強(qiáng)光照亮物體，則應(yīng)瞄準(zhǔn)（ ）
A．看到的物體B．看到的物體的下方
C．看到的物體的上方D．看到的物體的前方
【分析】根據(jù)人眼能看見物體的原因和光的可逆性解答此題。
【解答】解：我們看到水中的物體，是物體的光經(jīng)水面折射以后進(jìn)入我們眼睛形成的，如果用一束光照此物體，根據(jù)光傳播路徑的可逆性，只要逆著光傳播的方向照射就可以；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查光的折射規(guī)律和成像原因，以及光線傳播的可逆性，屬于基礎(chǔ)題。
15．（2分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm，若物體在光屏上所成的清晰的像與該透鏡的距離大于35cm，則物體與該透鏡的距離可能為（ ）
A．12cmB．20cmC．24cmD．36cm
【分析】凸透鏡成像的三種情況：u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2f＞v＞f．2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，v＞2f．u＜f，成正立、放大的虛像。實(shí)像能用光屏承接，而虛像不能。
【解答】解：凸透鏡的焦距為10厘米，像距v大于35cm，而二倍焦距2f＝2×10cm，像距大于二倍焦距，則物體離該透鏡的距離2f＞u＞f，即20cm＞u＞10cm，所以u(píng)＝12cm符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用。由物距和焦距的關(guān)系，通過(guò)解不等式能確定焦距或物距。
二、填空題（共25分）
16．（3分）某同學(xué)使用托盤天平測(cè)量一塊橡皮泥的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，要使天平平衡，他應(yīng) 向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡 。在稱量質(zhì)量時(shí)，他將橡皮泥放在左盤中，在右盤內(nèi)放一個(gè)50g的砝碼，天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則橡皮泥的質(zhì)量為 53.4 g。如果把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將 不變 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
【分析】（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，哪端的盤較高，平衡螺母向哪端移動(dòng)；
（2）天平平衡時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值；
（3）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與位置、形狀、狀態(tài)的變化無(wú)關(guān)。
【解答】解：由圖知，指針偏右，說(shuō)明左盤較高，所以應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng)，使橫梁平衡；
在測(cè)量過(guò)程中，
所以m物＝m砝碼+m游碼＝50g+3.4g＝53.4g；
如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，因質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與位置、形狀、狀態(tài)的變化無(wú)關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變。
故答案為：向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；53.4；不變。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了有關(guān)天平的使用及讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。
17．（3分）編鐘是我國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的樂器。演奏編鐘時(shí)，美妙的音樂是由于編鐘 振動(dòng) 產(chǎn)生的；演奏者用大小不同的力敲打同一個(gè)編鐘，能使聲音的 響度 發(fā)生改變；用相同的方法敲打大小不同的編鐘，能使聲音的 音調(diào) 發(fā)生改變。
【分析】聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)；聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)。
【解答】解：
當(dāng)演奏員用編鐘演奏樂曲時(shí)，編鐘由于被敲擊而振動(dòng)，發(fā)出聲音；
在敲擊同一個(gè)編鐘時(shí)，隨著敲擊力度的大小變化，編鐘的振幅大小發(fā)生改變，則聲音的響度也會(huì)相應(yīng)的改變；
用相同的力敲打大小不同的編鐘時(shí)，大的編鐘不易振動(dòng)，小的編鐘容易振動(dòng)，即編鐘的振動(dòng)頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)也不同。
故答案為：振動(dòng)；響度；音調(diào)。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的三要素（響度、音調(diào)和音色），由于音色取決于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)，而編鐘的材料結(jié)構(gòu)是一樣的，故本題不用考慮音色問題。
18．（3分）如圖是一束光線射到空氣和玻璃的界面上發(fā)生方向改變的光路圖。圖中兩條直線MM'和NN'互相垂直，可以判斷：反射角的大小是 60 °，光的傳播方向是從 空氣 射到 玻璃 （選填介質(zhì)名稱）中。
【分析】首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線，從而確定界面，然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確定出折射光線、入射光線、反射光線以及折射角的度數(shù)。
【解答】解：由圖可知，∠BOM′＝30°，所以∠BON＝90°﹣30°＝60°，而∠BON＝∠AON＝60°，根據(jù)反射角等于入射角都等于60°，可知NN′為法線，MM′為界面；
而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則OC一定為折射光線，BO為入射光線，OA為反射光線；折射角為∠CON′，根據(jù)折射角小于入射角可知界面MM′的左邊是空氣，右方是玻璃，即光的傳播方向是從空氣斜射向玻璃中。
故答案為：60；空氣；玻璃。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了光的反射定律、光的折射規(guī)律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角與入射角之間的關(guān)系確定法線，從而確定界面，則可首先確定出折射光線，根據(jù)折射光線與入射光線的關(guān)系確定出入射光線，最后確定反射光線。
19．（3分）小紅在湖邊玩要，看到一只小鳥在平靜的湖面上飛過(guò)，水深2m，當(dāng)小鳥距水面3m時(shí)，小鳥在湖面的“倒影”距小鳥 6 m。在小鳥往高處飛的過(guò)程中，湖中它的像大小 不變 （“變大”、“變小”、“不變”）。當(dāng)小紅站在水中，如圖（b）所示，看起來(lái)她的腿變短了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以人們逆著光線看去水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了” 。
【分析】倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等；簡(jiǎn)記為：正立、等大、對(duì)稱、虛像；
光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如看到水池底比實(shí)際變淺、水中筷子看起來(lái)變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。
【解答】解：平靜的湖面相當(dāng)于平面鏡，因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像，平面鏡的成像原理是光的反射；已知小鳥距水面3m，則像到水面的距離也是3m，所以“倒影”距小鳥為3m+3m＝6m；在小鳥往高處飛的過(guò)程中，湖中它的像大小不變；
當(dāng)小紅站在水中，如圖（b）所示，看起來(lái)她的腿變短了，因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝庵袝r(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以人們逆著光線看去水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”。
故答案為：6；不變；光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以人們逆著光線看去水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)和光的折射的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目。
20．（3分）如圖所示人的眼球結(jié)構(gòu)中，晶狀體相當(dāng)于 凸 透鏡（選填“凸”或“凹”），它對(duì)光有 會(huì)聚 作用，但部分同學(xué)由于日常不良習(xí)慣導(dǎo)致了眼睛近視，若要使成的像在視網(wǎng)膜上，則需要選擇 甲 透鏡（選填“甲”或“乙”）來(lái)矯正。
【分析】（1）晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像；
（2）凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用；
（3）而近視眼的成因是只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，因此來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，對(duì)近視眼的矯正可通過(guò)凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用進(jìn)行糾正。
【解答】解：（1）人的眼球結(jié)構(gòu)中，晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；
（2）凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用；
（3）根據(jù)近視眼的成因，當(dāng)看物體時(shí)會(huì)將來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前方，因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，在近視眼睛前面放一個(gè)凹透鏡，就能使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。
故答案為：凸；會(huì)聚；乙。
【點(diǎn)評(píng)】本題從凸透鏡成像的角度考查了近視眼的成因及矯正：即近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方，近視要用凹透鏡來(lái)矯正。
21．（3分）在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的 位置 的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。上海軌道交通5號(hào)線列車運(yùn)行時(shí)速度約為12m/s，表示的物理意義是 列車每秒通過(guò)的路程是12m ；一名坐在行駛列車中的乘客，以駕駛員為參照物，他是 靜止 的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。
【分析】（1）根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)和速度的定義填寫答案；
（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。
【解答】解：在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
上海軌道交通5號(hào)線列車運(yùn)行時(shí)速度約為12m/s，表示的物理意義是列車每秒通過(guò)的路程是12m；
以駕駛員為參照物，坐在行駛列車中的乘客相對(duì)于駕駛員的位置沒有發(fā)生變化，他是靜止的。
故答案為：位置；列車每秒通過(guò)的路程是12m；靜止。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了機(jī)械運(yùn)動(dòng)和速度的定義、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了變化。
22．（3分）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員借助撐桿起跳時(shí)，撐桿彎曲說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 形變 ，同時(shí)撐桿幫助運(yùn)動(dòng)員向上跳起，說(shuō)明物體間力的作用是 相互 的，運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)欄桿下落過(guò)程中，因受重力作用速度不斷變大，說(shuō)明力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。
【分析】力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。
【解答】解：撐桿跳運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)撐桿彎曲，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；運(yùn)動(dòng)員受到撐桿的彈力作用向上躍起，說(shuō)明物體間力的作用是相互的；運(yùn)動(dòng)員在上升的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢(shì)能增大；運(yùn)動(dòng)員受重力作用速度不斷變大，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
故答案為：形變；相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
【點(diǎn)評(píng)】深入理解力的作用效果、力的相互作用，是解答此題的關(guān)鍵。
23．（4分）“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程。
（1）如圖是意大利物理學(xué)家伽利略提出的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟如下：
①兩個(gè)對(duì)接的斜面A、B，小球由斜面A靜止釋放后，在斜面B上所達(dá)到的高度與原釋放時(shí)的高度幾乎相等。
②如果斜面A、B是光滑斜面，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。
③減小光滑斜面B的坡度，小球若要到達(dá)原來(lái)的高度將滑行更長(zhǎng)的路程。
④若光滑斜面B變成光滑水平面，小球再也達(dá)不到原來(lái)的高度，將在光滑水平面上永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽利略通過(guò)此實(shí)驗(yàn)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系： 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 。
（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)之上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對(duì)于“牛頓第一定律”，你認(rèn)為笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？ 沒有涉及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 。
【分析】（1）力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
（2）牛頓第一定律總結(jié)了一切物體不受力的作用時(shí)將保持的狀態(tài)，笛卡爾的觀點(diǎn)只涉及到了運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
【解答】解：（1）伽利略通過(guò)此實(shí)驗(yàn)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
（2）牛頓第一定律明確指出一切物體在沒有受到外力時(shí)，總保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，笛卡爾只是說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒有涉及到靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，所以不夠全面。
故答案為：（1）力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（2）沒有涉及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要是對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的考查，有機(jī)滲透對(duì)科學(xué)態(tài)度、以及科學(xué)方法的體驗(yàn)與應(yīng)用。
三、作圖題（共9分）
24．（3分）如圖所示，反射光線OB與鏡面成30°夾角，請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。
【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。
【解答】解：過(guò)反射點(diǎn)垂直于鏡面的法線已作出，反射光線與鏡面的夾角為30°，則反射角為90°﹣30°＝60°，
根據(jù)反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，在法線左側(cè)作出入射光線，并標(biāo)出入射角i及其度數(shù)，如圖所示：
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光的反射定律作圖，在用光的反射定律作圖時(shí)，注意一些技巧：反射角等于入射角、法線垂直反射面、法線為入射光線和反射光線夾角的角平分線等；求反射角的大小，注意用平面幾何角度關(guān)系。
25．（3分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。
【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A′、B′，連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像。
【解答】解：先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB的像，如圖所示：
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像，在作出物體在平面鏡中所成的像時(shí)，注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像，一定要掌握這種技巧。
26．（3分）在圖中畫出與折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線。
【分析】折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角，據(jù)此畫圖。
【解答】解：在入射點(diǎn)畫出法線，因?yàn)檎凵涔饩€在水中，所以入射光線在空氣中；光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，由此在法線左側(cè)的空氣中畫出入射光線，如圖所示：
故答案為：見解答圖。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光的折射光路圖的畫法，屬于基礎(chǔ)題目。
四、綜合題（共36分）
27．（6分）轎車從某地往上海方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，轎車時(shí)鐘顯示為12：25；到達(dá)B地時(shí)，轎車時(shí)鐘顯示為13：55。求：
（1）轎車從A地到B地的速度v；
（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，求從B地到達(dá)上海所需要的時(shí)間t’。
【分析】（1）根據(jù)題意求得轎車從A地到B地的路程和時(shí)間，利用速度公式計(jì)算轎車從A地到B地的速度；
（2）已知汽車從B地到達(dá)上海的路程和速度，利用速度公式求得從B地到達(dá)上海的時(shí)間。
【解答】解：（1）轎車從A地到B地的路程s＝180km﹣30km＝150km，
時(shí)間t＝13：55﹣12：25＝1h30min＝1.5h，
則轎車從A地到B地的速度：
v＝＝＝100km/h；
（2）由v＝知，從B地到達(dá)上海所需要的時(shí)間：
t′＝＝＝0.3h。
答：（1）轎車從A地到B地的速度v是100km/h；
（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)上海所需要的時(shí)間t’是0.3h。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查時(shí)間、速度的計(jì)算，關(guān)鍵是速度公式及其變形公式的靈活運(yùn)用，解題過(guò)程中還要注意單位的換算。
28．（7分）豎直向上拋出一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的物體（物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣阻力總跟運(yùn)動(dòng)方向相反，大小不變），已知該物體在下降過(guò)程中空氣阻力為0.5N，求：
（1）物體受到的重力G的大小。
（2）求下降過(guò)程中該物體受到的重力與空氣阻力合力F合的大小。
（3）求上升過(guò)程中該物體所受的重力與空氣阻力的合力F合'的大小，并寫出F合'的方向。
【分析】根據(jù)G＝mg計(jì)算重力；對(duì)物體受力分析，然后根據(jù)同一直線上力的合成方法分析答題：同一直線上的兩個(gè)力，如果力的方向相同，則合力的大小等于兩個(gè)分力大小之和，方向與分力方向相同；
如果兩個(gè)分力方向相反，則合力的大小等于兩個(gè)分力大小之差，合力方向與較大分力的方向相同。
【解答】解：（1）物體重G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，
（2）該物體在下降過(guò)程中空氣阻力為0.5N，物體下降過(guò)程中受到的空氣阻力與運(yùn)動(dòng)方向相反，故阻力方向豎直向上；下降時(shí)的合力：F合＝G﹣f＝2N﹣0.5N＝1.5N；
（3）物體在上升過(guò)程中它所受的重力與空氣阻力的合力F'合＝G+f＝2N+0.5N＝2.5N；方向豎直向下。
答：（1）物體受到的重力G的大小為2N。
（2）下降過(guò)程中該物體受到的重力與空氣阻力合力F合的大小為1.5N。
（3）上升過(guò)程中該物體所受的重力與空氣阻力的合力F合'的大小是2.5N，F(xiàn)合'的方向豎直向下。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查合力的計(jì)算，屬于中檔題。
29．（3分）小明同學(xué)想測(cè)量玻璃管中氣泡勻速上升時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，他的實(shí)驗(yàn)方法如下：
①在內(nèi)徑為1cm、長(zhǎng)為50cm的玻璃管中注滿油，管中留一個(gè)小氣泡。
②在玻璃管的最下端用橡皮筋做上記號(hào)，作為零位置，然后從零位置開始每隔10cm用橡皮筋依次做記號(hào)。
③先將玻璃管翻轉(zhuǎn)，玻璃管的零位置在上，并使氣泡停在最上端，然后迅速將玻璃管翻轉(zhuǎn)并豎直放置，如圖所示，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況。
④當(dāng)氣泡在零位置時(shí)按下秒表，依次記錄氣泡通過(guò)10cm、20cm、30cm、40cm的位置時(shí)所用的時(shí)間。
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明需要用到的測(cè)量工具是 刻度尺 和秒表。
（2）玻璃管剛翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，氣泡到零位置，在最下端，小明同學(xué)就立刻按秒表開始計(jì)時(shí)。請(qǐng)你幫助小明同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案 等氣泡運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后計(jì)時(shí) 。
（3）小明同學(xué)改進(jìn)方案后，把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)判斷玻璃管中氣泡上升時(shí)的速度是 0.1 m/s。
【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間；
（2）開始?xì)馀葸\(yùn)動(dòng)時(shí)，速度不穩(wěn)定，應(yīng)等氣泡運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后計(jì)時(shí)；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)計(jì)算速度。
【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的可知，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，所以需要用到刻度尺；
（2）實(shí)驗(yàn)中氣泡在零位置時(shí)，按下秒表，開始計(jì)時(shí)，此時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)不夠穩(wěn)定，應(yīng)以氣泡運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后的某一點(diǎn)作為起點(diǎn)；
（3）由表格中數(shù)據(jù)可知?dú)馀菝棵脒\(yùn)動(dòng)10cm，故氣泡速度為0.1m/s。
故答案為：（1）刻度尺；（2）等氣泡運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后計(jì)時(shí)；（3）0.1。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論，綜合性較強(qiáng)。
30．（3分）中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)顯示：2023年我國(guó)甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生了6.0級(jí)以上地震，幸運(yùn)的是，震區(qū)許多群眾提前收到了手機(jī)提示的地震預(yù)警而緊急避險(xiǎn)，大大減少了人員傷害程度。地震預(yù)警是指在地震發(fā)生后，利用地震波傳播速度小于電磁波傳播速度的特點(diǎn)，提前對(duì)地震波尚未到達(dá)的地方進(jìn)行提醒，以減小相關(guān)區(qū)域的災(zāi)害損失。
（1）地震產(chǎn)生的地震波的頻率一般在20Hz以下，屬于 次聲波 （選填“超聲波”或“次聲波”）。這種波 不能 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播；
（2）圖乙是人和動(dòng)物的發(fā)聲、聽覺范圍，當(dāng)?shù)卣鸩▊鱽?lái)時(shí)，能“聽”到地震波的是 狗 。
【分析】（1）次聲波指頻率低于20Hz的聲波；次聲波不能在真空中傳播；
（2）根據(jù)乙圖判斷誰(shuí)能聽到。
【解答】解：（1）地震產(chǎn)生的地震波的頻率一般在20Hz以下，屬于次聲波，次聲波是聲波的一種，它不能在真空中傳播；
（2）從圖乙可知，狗可以聽到頻率低于20Hz的聲波，故當(dāng)?shù)卣鸩▊鱽?lái)時(shí)，能“聽”到地震波的是狗。
故答案為：（1）次聲波；不能；
（2）狗。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)次聲波的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。
31．（4分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用 玻璃板 作為平面鏡，并將其豎直放置在水平桌面上，利用該器材的主要目的是 便于確定像的位置 ；
（2）同學(xué)們選取兩支相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B蠟燭從鏡前不同位置看去總能與 A蠟燭的像 重合，這說(shuō)明平面鏡所成像的大小與物體的大小相等；為確定像的虛實(shí)，需在B蠟燭位置放一個(gè)光屏，若觀察到光屏上沒有像，說(shuō)明平面鏡成的是 虛像 。
【分析】（1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合，目的是為了比較像與物的大小；實(shí)像和虛像的重要區(qū)別是實(shí)像能用光屏上承接，虛像不能在光屏上承接。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板作為平面鏡，透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，故可以方便的確定像的位置；
（2）選取兩支完全相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B蠟燭從鏡前不同位置看去總能與 A蠟燭的像重合，這說(shuō)明像和物的大小相等；平面鏡成虛像，移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一個(gè)光屏。則光屏不能承接到像。
故答案為：（1）玻璃板；便于確定像的位置；（2）A蠟燭的像；虛像。
【點(diǎn)評(píng)】平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握。
32．（4分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小麗把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板ABCD豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖1甲所示。她將一束光貼著紙板沿EO方向射向O點(diǎn)，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。
（1）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中所用的激光垂直照在光屏上不是一個(gè)點(diǎn)而是一條直線，這樣使實(shí)驗(yàn)中更容易觀察光路。他很好奇這是如何做到的，于是拆開激光筆。如圖1乙所示，一束很細(xì)的激光發(fā)射出來(lái)后通過(guò)一個(gè)透明的圓柱體，由于圓柱體對(duì)光有會(huì)聚作用，最終使激光在光屏上展開得很寬。在紙板前從不同方向都可以看到紙板上入射光線EO的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了 漫 （選填“漫”或“鏡面”）反射；
（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：反射角 等于 入射角；如圖1甲所示，反射角的大小為 50° 。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行如圖2哪項(xiàng)操作后，在紙板上仍可以看到反射光？ B （選填序號(hào)）。
【分析】（1）人們能從不同角度看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣饩€發(fā)生了漫反射；
（2）光的反射中，反射角等于入射角；反射角是指反射光線與法線之間的夾角；
（3）根據(jù)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)才能看到反射光線進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）在紙板上能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射；
（2）根據(jù)反射定律的內(nèi)容可得，反射角等于入射角；如圖甲所示，反射角∠FON＝50°；
（3）讓入射光沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可以看到反射光；
如圖A所示，將紙板的右半部分向后翻折，此時(shí)紙板B與紙板A不在同一平面內(nèi)，所以不能在紙板上觀察到反射光；
如圖B所示，將紙板與入射光束一起以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，所以能在紙板上觀察到反射光；
如圖C所示，將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒，而法線始終垂直于平面鏡，則反射光線、入射光線、法線所在的平面也垂直于平面鏡，所以反射光束在紙板前方，則不能在紙板上觀察到反射光。
故答案為：（1）漫；（2）等于；50°；（3）B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律，考查了反射角的概念、光路的可逆性以及實(shí)驗(yàn)操作等。
33．（4分）同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，所用凸透鏡的焦距是10cm。
（1）在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰中心大致在 同一高度 ，這樣做的目的是 使像成在光屏中央 ；
（2）如圖所示，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡至光具座10厘米刻度處，為了找到像的位置，光屏應(yīng)在光具座的 50～60 厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)（選填“40～50”、“50～60”或“大于60”）；若用不透明的物體擋住透鏡的上半部分，光屏上 能 （選填“能”或“不能”）成完整的像。
【分析】（1）為了使像成在光屏中央，在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰中心大致在同一高度；
（2）根據(jù)u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)用不透明的物體擋住透鏡的某一部分時(shí)，由于通過(guò)凸透鏡會(huì)聚的光線數(shù)量減少，所以像會(huì)比原來(lái)變暗，但仍成完整的像。
【解答】解：（1）為了使像成在光屏中央，在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰中心大致在同一高度；
（2）如圖所示，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡至光具座10厘米刻度處，此時(shí)物距u＝40cm﹣10cm＝30cm＞2f，根據(jù)u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、縮小的實(shí)像，故為了找到像的位置，光屏應(yīng)在光具座的50～60厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)；
若用不透明的物體擋住透鏡的上半部分，下半部分仍能會(huì)聚光線成完整的像，但由于會(huì)聚的光線比原來(lái)減少，所以像比原來(lái)變暗。
故答案為：（1）同一高度；使像成在光屏中央；（2）50～60；能。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應(yīng)用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運(yùn)用。
34．（5分）小玉觀看2022年冬奧會(huì)，發(fā)現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰面上來(lái)去自如，是因?yàn)閮芍恍撞煌?，如圖甲所示。她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運(yùn)動(dòng)員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖乙所示，小玉用彈簧測(cè)力計(jì)在水平桌面上拉動(dòng)木塊作 勻速直線 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 2.4 N。
（2）將乙圖中的木塊 上下顛倒 ，重復(fù)上述操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出結(jié)論 壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 。
（3）同組的小明想進(jìn)一步驗(yàn)證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來(lái)了10g、50g砝碼各一個(gè)，進(jìn)行了丙、丁實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。當(dāng)進(jìn)行丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無(wú)法拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實(shí)驗(yàn)，可采用的操作方法是 在丙、丁實(shí)驗(yàn)中，將50g砝碼取下?lián)Q成10g砝碼 ，重新實(shí)驗(yàn)。
【分析】（1）根據(jù)二力平衡，實(shí)驗(yàn)中需勻速拉動(dòng)木塊，此時(shí)摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)測(cè)力計(jì)分度值進(jìn)行讀數(shù)；
（2）根據(jù)題目要求，實(shí)驗(yàn)中需改變接觸面的粗糙程度，保持壓力大小不變；
（3）接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到了最大值無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力太大了，通過(guò)減小壓力的方法來(lái)減小摩擦力。
【解答】解：（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到拉力與摩擦力為一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為測(cè)力計(jì)示數(shù)，彈簧測(cè)力分度值為0.2N，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.4N，故木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為2.4N；
（2）由題意知，要保持壓力大小不變，增大接觸面的粗糙程度，需將木塊上下顛倒即可，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大為4.0N，可得當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）丙、丁實(shí)驗(yàn)中，小明用50g的砝碼放到了木塊的上方，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無(wú)法拉動(dòng)木塊，說(shuō)明摩擦力太大，可選用10g的砝碼將50g的換下，減小了壓力，從而減小摩擦力完成實(shí)驗(yàn)。
故答案為：（1）勻速直線；2.4；（2）上下顛倒；壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）在丙、丁實(shí)驗(yàn)中，將50g砝碼取下?lián)Q成10g砝碼。
【點(diǎn)評(píng)】掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素。路程s/cm
0
10
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時(shí)間t/s
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4.0
題號(hào)
1
2
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5
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7
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答案
B
D
B
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B
C
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A
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