一、積累與運(yùn)用（本大題共6小題，共20分）
閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。
閱讀是一種看不見(jiàn)的精神修煉，是為人生繪就底色的事業(yè)。閱讀往圣哲思，心靈深處便不覺(jué)增添了參悟世界的思想之力；________，________；________，________，________。各類經(jīng)典著作濃縮了歷史的精華、文明的智慧，每讀一次都會(huì)有新的收獲。
走進(jìn)異彩紛呈的文學(xué)經(jīng)典畫(huà)廊，我們能看到許多耳熟能祥的人物：悲苦麻木，恪守封建禮教的閏土；辛苦恣睢、尖酸刻薄的楊二嫂；生活拮據(jù)、企盼富裕的菲利普夫婦……這些經(jīng)典人物，個(gè)個(gè)有血有肉，讓人印象深刻。閱讀經(jīng)典的過(guò)程不僅是我們感受百味人生的過(guò)程，也是我們我們豐富人生閱歷、不斷地收獲成長(zhǎng)的過(guò)程。閱讀的回饋是豐厚的，含英咀華不僅能夠讓思想和心志充滿澎湃，還能口齒生香。
1.語(yǔ)段中加點(diǎn)的字詞，注音和書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A.耳熟能祥B.恪守（gé shǒu）C.恣?。╟ì suī）D.拮據(jù)
2.依次填入上面一段文字橫線上的句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①閱讀唐詩(shī)宋詞 ②感悟革命先輩的家國(guó)情懷 ③閱讀紅色經(jīng)典
④胸中悄然生發(fā)俯仰天地的文化豪情
⑤心中自然涌起蹈厲抗?fàn)幍亩窢?zhēng)氣概和為國(guó)為民的奮斗熱情
A.①④③②⑤B.③②⑤①④
C.③④⑤①②D.①④②⑤③
3.文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（ ）
A.閱讀的回饋是豐厚的，含英咀華不僅能夠口齒生香，還能讓思想和心志充滿澎湃。
B.閱讀的回饋是豐厚的，不僅含英咀華能夠讓思想和心志充滿澎湃，還能口齒生香。
C.閱讀的回饋是豐厚的，含英咀華不僅能夠口齒生香，還能讓思想和心志充滿澎湃能量。
D.閱讀的回饋是豐厚的，含英咀華不僅能夠讓思想和心志充滿澎湃能量，還能口齒生香。
【答案】1.D 2.A 3.C
【解析】
【1題詳解】
本題考查字音、字形。
A.耳熟能祥——耳熟能詳；
B.恪守（gé shǒu）——kè shǒu；
C.恣?。╟ì suī）——zì suī。
【2題詳解】
本題考查句子排序。
①④緊密相連，寫(xiě)的是閱讀唐詩(shī)宋詞及意義；
③②⑤語(yǔ)義相聯(lián)，是閱讀紅色經(jīng)典對(duì)人的精神的影響；
按時(shí)間順序，①④在前，③②⑤在后。
【3題詳解】
本題考查病句修改。
畫(huà)線句語(yǔ)序有誤，“不僅”“還能”是遞進(jìn)關(guān)系，因此“能夠讓思想和心志充滿澎湃”“口齒生香”位置應(yīng)互換。
4.劉同學(xué)用心地對(duì)文化文學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納和應(yīng)用，下列歸納或應(yīng)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.《醉翁亭記》《賣(mài)油翁》的作者都是歐陽(yáng)修，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，唐宋八大家之一。
B.雨果，英國(guó)作家，19世紀(jì)積極浪漫主義文學(xué)代表人物，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。
C.更，古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。舊時(shí)每晚八時(shí)左右，打更報(bào)告初更開(kāi)始，稱為“定更”。
D.小林趁教師節(jié)給老師們送上了祝?？ㄆ?，并對(duì)老師說(shuō)：“感謝老師的垂愛(ài)，小小卡片，請(qǐng)您笑納！”
【答案】B
【解析】B.雨果是法國(guó)作家；而非英國(guó)作家。
5．綜合性學(xué)習(xí)（6分）
閱讀下面的材料，完成下面小題。
材料一：
前不久，教育部等八部門(mén)印發(fā)了《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》，切實(shí)引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)。
材料二：
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對(duì)七至九年級(jí)學(xué)生提出了明確要求：“每學(xué)年閱讀兩三部名著，探索個(gè)性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開(kāi)展專題探究，構(gòu)建閱讀整本書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界?！薄皩W(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字?！?br>材料三：
義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)給七至九年級(jí)學(xué)生推薦了《朝花夕拾》《水滸傳》等必讀名著12部、《紅巖》《格列佛游記》等自主閱讀名著24部。
材料四：
各地中小學(xué)廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“書(shū)香校園”活動(dòng)，閱讀名著在中小學(xué)學(xué)生中已蔚然成風(fēng)。2023年“世界讀書(shū)日”前夕，某中學(xué)語(yǔ)文組就本校各年級(jí)學(xué)生在本學(xué)年閱讀名著的情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。七年級(jí)參加調(diào)查的學(xué)生共200人，調(diào)查結(jié)果如下：
七年級(jí)學(xué)生閱讀名著數(shù)量及閱讀興趣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
5.用簡(jiǎn)潔的文字概括以上四則材料的主要內(nèi)容。
6.小明是你校七年級(jí)的一名學(xué)生，上中學(xué)近一年來(lái)，一直不喜歡閱讀課外書(shū)，至今沒(méi)有完整地閱讀完一部名著。作為他的好朋友，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？
【答案】5.國(guó)家倡導(dǎo)青少年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，各地學(xué)校、學(xué)生積極響應(yīng)。
6.示例：小明，你應(yīng)該多讀名著。讀名著，是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們的要求，是我們完成學(xué)業(yè)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。國(guó)家引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，我們應(yīng)該積極響應(yīng)。讀名著并不難，我們的教材在閱讀方法上給了我們很多很好的指導(dǎo)。很多同學(xué)在這方面做得很好，相信你也能做到。
【解析】
【5題詳解】
考查內(nèi)容理解和概括。
結(jié)合材料一“前不久，教育部等八部門(mén)印發(fā)了《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》，切實(shí)引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)”，材料二中“《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對(duì)七至九年級(jí)學(xué)生提出了明確要求：‘每學(xué)年閱讀兩三部名著，探索個(gè)性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開(kāi)展專題探究，構(gòu)建閱讀整本書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界?！畬W(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字’”，材料三中“義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)給七至九年級(jí)學(xué)生推薦了《朝花夕拾》《水滸傳》等必讀名著12部、《紅巖》《格列佛游記》等自主閱讀名著24部”的內(nèi)容可知，國(guó)家倡導(dǎo)青少年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)；
結(jié)合材料四中“各地中小學(xué)廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)‘書(shū)香校園’活動(dòng)，閱讀名著在中小學(xué)學(xué)生中已蔚然成風(fēng)”的內(nèi)容可知，各地學(xué)校、學(xué)生積極響應(yīng)，閱讀名著蔚然成風(fēng)；
據(jù)此總結(jié)概括即可。
【6題詳解】
考查語(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)，圍繞“名著閱讀”的益處和重要性，針對(duì)“不喜歡閱讀課外書(shū)，至今沒(méi)有完整地閱讀完一部名著”的情況進(jìn)行勸說(shuō)即可。
示例：小明，讀經(jīng)典名著，是我們永遠(yuǎn)需要的，因?yàn)閷?duì)經(jīng)典的了解，會(huì)讓我們?nèi)宋牡膬r(jià)值、人文的精神不斷地升華，可以提升我們的素養(yǎng)，讓我們心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。比如《朝花夕拾》寫(xiě)到魯迅年少時(shí)代以至于到日本前后的生活片段，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。這些散文敘述親切感人，又加入了大量的描寫(xiě)、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文，這些對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人生，提高寫(xiě)作都很有幫助。讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典名著，熱愛(ài)經(jīng)典名著吧！
7.古詩(shī)詞默寫(xiě)
心持家國(guó)情懷，肩擔(dān)時(shí)代重任，善養(yǎng)“浩然之氣”，是我們青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。何為浩然正氣？是“①______，②______”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）以天下為己任的政治抱負(fù)；是“③______，④______”（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）老而彌堅(jiān)、剛直不阿的膽氣；是“⑤______，⑥______”（李白《行路難》）的自強(qiáng)不息和樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度；正是這種凝聚而成的一腔熱忱，形成了我們的文化基因，成為中華民族的根與魂。
【答案】①先天下之憂而憂 ②后天下之樂(lè)而樂(lè) ③欲為圣明除弊事 ④肯將衰朽惜殘年 ⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ⑥直掛云帆濟(jì)滄海
二、閱讀（共50分）
（一）非文學(xué)作品閱讀（共7分）
閱讀下面兩則材料，完成下面小題。
材料一：
①喝一杯無(wú)人機(jī)送來(lái)的現(xiàn)磨熱咖啡：在擁堵的早高峰打個(gè)“空中的士”上班：乘坐水陸兩棲飛機(jī)來(lái)一場(chǎng)“陸?？铡绷Ⅲw式觀光……曾經(jīng)只出現(xiàn)在科幻片里的5D城市魔幻場(chǎng)景，正逐漸走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。而推動(dòng)上述場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)的，就是近年來(lái)越來(lái)越熱的“低空經(jīng)濟(jì)”。
②低空經(jīng)濟(jì)是指以民用有人駕駛和無(wú)人駕駛航空器為主，以載人、載貨及其他作業(yè)等多場(chǎng)景低空飛行活動(dòng)為牽引，輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
③“低空經(jīng)濟(jì)”包含上游的航天器生產(chǎn)制造商、中游的服務(wù)運(yùn)營(yíng)商和下游的應(yīng)用端，涵蓋了通航制造、物流、旅游、農(nóng)業(yè)、應(yīng)急救援、商貿(mào)、教育等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。一系列的場(chǎng)景拓展延伸，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)諸多效益和便利。
④“低空經(jīng)濟(jì)”這條在空中開(kāi)辟出的新發(fā)展之路，已成為全球主要經(jīng)濟(jì)體角逐的新領(lǐng)域、新賽道。例如，美國(guó)的洛杉磯和日本的東京、大阪作為較典型的“低空經(jīng)濟(jì)”發(fā)展城市。
⑤在我國(guó)，“低空經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展大潮正滾滾而來(lái)。
⑥近年來(lái)，從國(guó)家到地方各級(jí)政府都加大力度出臺(tái)利好政策。2021年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，首次將“低空經(jīng)濟(jì)”概念寫(xiě)入國(guó)家規(guī)劃；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2023年有16個(gè)省份將“低空經(jīng)濟(jì)”、通用航空等相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)入政府工作報(bào)告，緊抓機(jī)遇爭(zhēng)相布局：2024年1月1日，《無(wú)人駕駛航空器飛行管理暫行條例》正式施行，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)穿上了法治“防護(hù)衣”。
⑦在技術(shù)保障方面，在科技進(jìn)步的助推下，我國(guó)應(yīng)用型無(wú)人機(jī)受到市場(chǎng)青睞。無(wú)論是“載人”還是“載貨”，應(yīng)用型無(wú)人機(jī)的相關(guān)技術(shù)設(shè)想概念均已落地，并在不少城市展開(kāi)試點(diǎn)。此外，2023年10月13日，中國(guó)民航局頒發(fā)了“全球首個(gè)無(wú)人駕駛電動(dòng)垂直起降飛行器”的航空器型號(hào)合格認(rèn)證，標(biāo)志著城市空中交通商業(yè)化運(yùn)管時(shí)代的到來(lái)。
⑧需要指出的是，由于“低空經(jīng)濟(jì)”是開(kāi)創(chuàng)性的新業(yè)態(tài)，前進(jìn)的道路上仍存在一定的不確定性。有專家指出，相較于高空飛行成熟的空域管理和商業(yè)運(yùn)營(yíng)，低空飛行才剛剛起步。未來(lái)，需要更高效的管理方式、更有效的技術(shù)手段，才能支撐起低空“異構(gòu)、高密度、高頻次、高復(fù)雜性”的大容量融合飛行，從而助力“低空經(jīng)濟(jì)”從蓄勢(shì)待發(fā)到振翅騰飛。
材料二：
①乘坐直升機(jī)觀光著名景點(diǎn)、利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行商業(yè)宣傳、體驗(yàn)滑翔傘等運(yùn)動(dòng)類航空項(xiàng)目……四川低空飛行領(lǐng)域出現(xiàn)多形態(tài)消費(fèi)火熱態(tài)勢(shì)，直接產(chǎn)值超過(guò)1億元。四川省作為全國(guó)低空空域協(xié)同管理試點(diǎn)的先行省份，已經(jīng)成為低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展熱土。
②憑借雄厚的航空產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，四川已形成了涵蓋航空研發(fā)制造、飛行控制系統(tǒng)、任務(wù)載荷、應(yīng)用軟硬件、配套運(yùn)營(yíng)服務(wù)的完整低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。其中，大中型無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)規(guī)模居全國(guó)領(lǐng)先水平，成為四川低空經(jīng)濟(jì)制造業(yè)的一大亮點(diǎn)。
③四川自2017年12月獲批成為全國(guó)首個(gè)開(kāi)展低空空域協(xié)同管理試點(diǎn)省份以來(lái)，低空管理改革試點(diǎn)緊盯空域運(yùn)行模式，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，基本實(shí)現(xiàn)了“想飛就能飛”的目標(biāo)。隨著飛行計(jì)劃報(bào)批流程的簡(jiǎn)化，飛行申請(qǐng)報(bào)批時(shí)間由一周縮減到一小時(shí)，大大提高了飛行效率。
8.下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.從材料一可知，“低空經(jīng)濟(jì)”是以民用有人駕駛和無(wú)人駕駛的航空器為主，輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的一種綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
B.材料一以美國(guó)和日本的城市發(fā)展為例，說(shuō)明“低空經(jīng)濟(jì)”這種涵蓋多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的新業(yè)態(tài)，已成為全球主要國(guó)家競(jìng)相發(fā)展的新領(lǐng)域。
C.材料一指出，雖然“低空經(jīng)濟(jì)”有廣闊的發(fā)展前景，但是在未來(lái)發(fā)展的道路上依然可能面臨一定的困難。
D.材料一提到需要更高效的管理方式來(lái)助力“低空經(jīng)濟(jì)”，材料二中簡(jiǎn)化低空飛行計(jì)劃報(bào)批流程，正是在這個(gè)方面所做出的努力。
9.結(jié)合兩則材料，簡(jiǎn)述如何發(fā)展我國(guó)的“低空經(jīng)濟(jì)”。
【答案】8.B
9.首先，政府應(yīng)該出臺(tái)更多的利好政策，鼓勵(lì)和支持“低空經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展；其次，我們需要加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，提高無(wú)人機(jī)等低空飛行器的性能和應(yīng)用能力；同時(shí)，我們也要完善相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，確保低空飛行的安全和規(guī)范；最后，我們還需要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈的整合和協(xié)同，推動(dòng)“低空經(jīng)濟(jì)”各領(lǐng)域的融合發(fā)展。
【解析】
【8題詳解】
本題考查理解分析材料內(nèi)容。
B.“材料一以美國(guó)和日本的城市發(fā)展為例，說(shuō)明‘低空經(jīng)濟(jì)’這種涵蓋多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的新業(yè)態(tài)，已成為全球主要國(guó)家競(jìng)相發(fā)展的新領(lǐng)域”的理解分析不正確。結(jié)合材料一第④段“‘低空經(jīng)濟(jì)’這條在空中開(kāi)辟出的新發(fā)展之路，已成為全球主要經(jīng)濟(jì)體角逐的新領(lǐng)域、新賽道。例如，美國(guó)的洛杉磯和日本的東京、大阪作為較典型的‘低空經(jīng)濟(jì)’發(fā)展城市”可知，材料一以美國(guó)和日本的城市發(fā)展為例，“低空經(jīng)濟(jì)”已成為全球主要經(jīng)濟(jì)體角逐的新領(lǐng)域、新賽道，并沒(méi)有明確說(shuō)明“低空經(jīng)濟(jì)”已成為全球主要國(guó)家競(jìng)相發(fā)展的新領(lǐng)域。
【9題詳解】
本題考查篩選與概括材料內(nèi)容。
結(jié)合材料一第⑥段“近年來(lái)，從國(guó)家到地方各級(jí)政府都加大力度出臺(tái)利好政策。2021年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，首次將‘低空經(jīng)濟(jì)’概念寫(xiě)入國(guó)家規(guī)劃”“2024年1月1日，《無(wú)人駕駛航空器飛行管理暫行條例》正式施行，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)穿上了法治‘防護(hù)衣’”可知，近年來(lái)，從國(guó)家到地方各級(jí)政府都大力出臺(tái)利好政策，以確?！暗涂战?jīng)濟(jì)”的平穩(wěn)發(fā)展。據(jù)此可概括為：政府應(yīng)該出臺(tái)更多的利好政策，鼓勵(lì)和支持“低空經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展；
結(jié)合材料一第⑦段“在技術(shù)保障方面，在科技進(jìn)步的助推下，我國(guó)應(yīng)用型無(wú)人機(jī)受到市場(chǎng)青睞。無(wú)論是‘載人’還是‘載貨’，應(yīng)用型無(wú)人機(jī)的相關(guān)技術(shù)設(shè)想概念均已落地，并在不少城市展開(kāi)試點(diǎn)”“此外，2023年10月13日，中國(guó)民航局頒發(fā)了‘全球首個(gè)無(wú)人駕駛電動(dòng)垂直起降飛行器’的航空器型號(hào)合格認(rèn)證，標(biāo)志著城市空中交通商業(yè)化運(yùn)管時(shí)代的到來(lái)”，第⑧段“未來(lái)，需要更高效的管理方式、更有效的技術(shù)手段，才能支撐起低空‘異構(gòu)、高密度、高頻次、高復(fù)雜性’的大容量融合飛行”可知，在科技的助推下，我國(guó)的無(wú)人機(jī)受到市場(chǎng)青睞，但是畢竟低空飛行才剛剛起步，我們還需更多的技術(shù)支撐一獲得更穩(wěn)定的性能，需要更完善的制度，確保第空飛行的安全和規(guī)范，據(jù)此可概括為：我們需要加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，提高無(wú)人機(jī)等低空飛行器的性能和應(yīng)用能力；同時(shí)，我們也要完善相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，確保低空飛行的安全和規(guī)范；
結(jié)合材料二第②段“憑借雄厚的航空產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，四川已形成了涵蓋航空研發(fā)制造、飛行控制系統(tǒng)、任務(wù)載荷、應(yīng)用軟硬件、配套運(yùn)營(yíng)服務(wù)的完整低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈”可知，以四川為代表的低空飛行領(lǐng)域已經(jīng)涵蓋了多項(xiàng)產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)了整合經(jīng)濟(jì)的超高經(jīng)濟(jì)效益，據(jù)此可概括為：我們還需要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈的整合和協(xié)同，推動(dòng)“低空經(jīng)濟(jì)”各領(lǐng)域的融合發(fā)展。
（二）文學(xué)作品閱讀（17分）
閱讀散文《夏天》，完成下面小題。
夏天
汪曾祺
①夏天的早晨真舒服?？諝夂軟鏊?，草上還掛著露水（蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水），寫(xiě)大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。
②凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣。山歌云：“梔子花開(kāi)六瓣頭?！睏d子花粗粗大大，色白，近蒂處微綠，極香，香氣簡(jiǎn)直有點(diǎn)叫人受不了，我的家鄉(xiāng)人說(shuō)是“碰鼻子香”。梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開(kāi)，于是為文雅人不取，以為品格不高。梔子花說(shuō)：“我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們管得著嗎！”
③人們往往把梔子花和白蘭花相比。蘇州姑娘串街賣(mài)花，嬌聲叫賣(mài)：“梔子花！白蘭花！”白蘭花花朵半開(kāi)，嬌嬌嫩嫩，如象牙白色，香氣文靜，但有點(diǎn)甜俗。
④夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。
⑤牽?；ǘ堂?。早晨沾露才開(kāi)，午時(shí)即已萎謝。
⑥秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。
⑦鳳仙花有單瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，鳳仙花莖粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾鄉(xiāng)所未有。
⑧馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長(zhǎng)得非常旺盛。
⑨淡竹葉開(kāi)淺藍(lán)色小花，如小蝴蝶，很好看。葉片微似竹葉而較柔軟。
⑩“萬(wàn)把鉤”即蒼耳。因?yàn)榻Y(jié)的小果上有許多小鉤，碰到它就會(huì)掛在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“萬(wàn)把鉤”。
?我們那里有一種“巴根草”，貼地而去，是見(jiàn)縫扎根，一棵草蔓延開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強(qiáng)，拉扯不斷。很小的孩子就會(huì)唱：
?巴根草，綠茵茵，唱個(gè)唱，把狗聽(tīng)。
?最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子，常常沾了一褲腿。奇臭無(wú)比，很難除凈。
?西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。
?天下皆重“黑籽紅瓤”，吾鄉(xiāng)獨(dú)以“三白”為貴：白皮、白瓤、白籽?！叭住币詵|墩產(chǎn)者最佳。
?香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠，籽赤紅，味濃而肉脆，北京亦有，謂之“羊角蜜”；蝦蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黃瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一種較大，皮色如蝦蟆，不甚甜，而極“面”，孩子們稱之為“奶奶哼”，說(shuō)奶奶一邊吃，一邊“哼”。
?蟈蟈，我的家鄉(xiāng)叫做“叫蛐子”。叫蛐子有兩種。一種叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”，跟一個(gè)叫驢子似的，叫起來(lái)“呱呱呱呱”很吵人。喂它一點(diǎn)辣椒，更吵得厲害。一種叫“秋叫蚰子”，全身碧綠如玻璃翠，小巧玲瓏，鳴聲亦柔細(xì)。
?別出聲，金鈴子在小玻璃盒子里爬呢！它停下來(lái)，吃兩口食，——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了“丁鈴鈴鈴”……
?乘涼。
?搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消?？丛氯A。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看。月亮周圍有一個(gè)模模糊糊的大圓圈，謂之“風(fēng)圈”，近幾天會(huì)刮風(fēng)?！盀踟i子過(guò)江了”——黑云漫過(guò)天河，要下大雨。
（21）一直到露水下來(lái)，竹床子的欄桿都濕了，才回去，這時(shí)已經(jīng)很困了，才沾藤枕，已入夢(mèng)鄉(xiāng)。
（22）雞頭米老了，新核桃下來(lái)了，夏天就快過(guò)去了。
（選自《歲朝清供》三聯(lián)書(shū)店2023年版有刪改）
10.文章寫(xiě)了夏天的許多事、物，請(qǐng)根據(jù)行文脈絡(luò)將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
夏晨寫(xiě)字讀文→夏花潑辣嬌嫩→①______→②______→夏蟲(chóng)鳴聲各異→夏夜乘涼賞月
11.汪曾祺的散文，如話家常，平淡自然，卻饒有趣味。品讀下面的畫(huà)線句子，體會(huì)語(yǔ)言的獨(dú)特韻味。
秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。
12.作者筆下的花草、瓜果、昆蟲(chóng)皆有意趣，如蒼耳叫做“萬(wàn)把鉤”，因?yàn)樗男」嫌性S多小鉤。請(qǐng)?jiān)僬页鰞衫p析命名的生動(dòng)之處。
13.請(qǐng)以文中的梔子花為例，分析作者是如何把一種花寫(xiě)得富有情味的。
14.木心先生說(shuō)：“哲學(xué)、文學(xué)屬于極少數(shù)智慧而多情的人，是幸福，是享受?！?br>在汪曾祺筆下，人間草木皆有情。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，探究他的“智慧而多情”。
【答案】10.①夏草旺盛頑強(qiáng) ②夏果香甜誘人
11.示例：白描手法寫(xiě)它的顏色；擬人手法，“命薄，楚楚可憐”描繪了它的情狀，也寫(xiě)出它的單薄、脆弱、花期不長(zhǎng)，表達(dá)了作者對(duì)秋葵的心疼憐愛(ài)之情。
12.示例：①“巴根草”，因貼地生長(zhǎng)，見(jiàn)縫扎根，非常頑強(qiáng)，拉扯不斷而得名，既寫(xiě)出了巴根草的附地性，也寫(xiě)出了它旺盛的生命力。②“臭芝麻”，芝麻言其形、色，又奇臭無(wú)比，以此命名。③“奶奶哼”，突出它的瓜肉極面，適宜老人吃，奶奶一邊吃，一邊“哼”，故此得名，極具畫(huà)面感，生活氣息濃郁。④“侉叫蛐子”，因叫聲跟一個(gè)叫驢子似的，叫起來(lái)“呱呱呱呱”很吵人而得名。（答兩點(diǎn)即可）
13.寫(xiě)梔子花的花瓣時(shí)，引入山歌，豐富了文章的內(nèi)容；寫(xiě)梔子花的整體情態(tài)時(shí)從視覺(jué)上描摹；寫(xiě)梔子花的香氣時(shí)變換不同的表述，“極香”“香氣簡(jiǎn)直有點(diǎn)叫人受不了”“碰鼻子香”“香得撣都撣不開(kāi)”“香得痛痛快快”，語(yǔ)言豐富，層次分明，將無(wú)形的香氣寫(xiě)得生活化，具象化，仿佛香氣已經(jīng)浸透了人們的身體；寫(xiě)梔子花的性格時(shí)，將梔子花擬人化，通過(guò)梔子花的語(yǔ)言表現(xiàn)它的世俗潑辣的性格。
14.智慧：對(duì)生活有細(xì)致的觀察，有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)各種花草瓜蟲(chóng)，如數(shù)家珍，細(xì)細(xì)描述。多情：對(duì)生活的熱愛(ài)，一草一木都有生命，風(fēng)土人情信手拈來(lái)，沉浸并享受生活。凝視生活，善于審美，富有情趣。深厚的文化底蘊(yùn)，使他擁有用文字表現(xiàn)生活，書(shū)寫(xiě)美好的能力。
【解析】
【10題詳解】
本題考查梳理概括文章內(nèi)容。
結(jié)合第⑧段“馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長(zhǎng)得非常旺盛”，第?段“我們那里有一種‘巴根草’，貼地而去，是見(jiàn)縫扎根，一棵草蔓延開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強(qiáng)，拉扯不斷”可知，夏天的草生長(zhǎng)旺盛，非常頑強(qiáng)；據(jù)此概括“夏草旺盛頑強(qiáng)”；
結(jié)合第?段“西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的”，第?段“香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠……說(shuō)奶奶一邊吃，一邊‘哼’”可知，夏天的瓜果品種繁多，又香又甜，據(jù)此概括“夏果香甜誘人”。
【11題詳解】
本題考查賞析語(yǔ)句。
結(jié)合“秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐”分析，“瓣淡黃，白心，心外有紫暈”運(yùn)用了白描的手法，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確地寫(xiě)出了秋葵花的顏色；“秋葵也命薄”“楚楚可憐”賦予秋葵以人的性格特征，這是運(yùn)用了擬人的修辭方法，“命薄”“楚楚可憐”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了它的單薄、纖弱，花期很短的特征，表達(dá)了作者對(duì)秋葵的憐愛(ài)之情。
【12題詳解】
本題考查賞析語(yǔ)言的生動(dòng)性。結(jié)合文中句子，任選兩例，從修辭、用詞等角度進(jìn)行賞析即可。
結(jié)合第?段“我們那里有一種‘巴根草’，貼地而去，是見(jiàn)縫扎根，一棵草蔓延開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強(qiáng)，拉扯不斷”可知，這種草因?yàn)橘N地而生，見(jiàn)縫扎根，一棵草蔓延開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)了很多根而得名“巴根草”，寫(xiě)出了巴根草的附地性；再結(jié)合“而且非常頑強(qiáng)，拉扯不斷”可知，寫(xiě)出了它旺盛的生命力；
結(jié)合第?段“最討厭的是‘臭芝麻’。掏蟋蟀、捉金鈴子，常常沾了一褲腿。奇臭無(wú)比，很難除凈”中的“常常沾了一褲腿”可知，這種植物很多，像芝麻一樣，“奇臭無(wú)比，很難除凈”寫(xiě)它奇臭無(wú)比，寫(xiě)出了它的味道；
結(jié)合第?段“香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠，籽赤紅，味濃而肉脆”中“狀似牛角”寫(xiě)出了“牛角酥”的形狀，“瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠，籽赤紅，味濃而肉脆”寫(xiě)出了瓜的顏色、味道和酥脆的特點(diǎn)，因此取名“牛角酥”；
結(jié)合第?段“有一種較大，皮色如蝦蟆，不甚甜，而極‘面’，孩子們稱之為‘奶奶哼’，說(shuō)奶奶一邊吃，一邊‘哼’”可知，“皮色如蝦蟆，不甚甜，而極‘面’”“說(shuō)奶奶一邊吃，一邊‘哼’”寫(xiě)出了它的瓜肉極面，適宜老人吃，因此得名，極具意趣，生活氣息濃郁；
結(jié)合第?段“蟈蟈，我的家鄉(xiāng)叫做‘叫蛐子’。叫蛐子有兩種。一種叫‘侉叫蛐子’。那真是‘侉’，跟一個(gè)叫驢子似的，叫起來(lái)‘呱呱呱呱’很吵人。喂它一點(diǎn)辣椒，更吵得厲害”可知，因?yàn)檫@種蟈蟈叫起來(lái)“呱呱呱呱”的，叫聲跟一個(gè)叫驢子似的，而且很吵人，因此得名“侉叫蛐子”，“侉”形象地寫(xiě)出了它叫聲的特點(diǎn)。
【13題詳解】
本題考查分析文章寫(xiě)作特點(diǎn)。
結(jié)合第②段“凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣。山歌云：‘梔子花開(kāi)六瓣頭’”可知，作者先寫(xiě)梔子花的花瓣，并且引用了山歌，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，豐富了文章內(nèi)容；
結(jié)合第②段“梔子花粗粗大大，色白，近蒂處微綠”可知，這一句從視覺(jué)角度描寫(xiě)，寫(xiě)出了梔子花“粗大”的特點(diǎn)；
結(jié)合第②段“極香，香氣簡(jiǎn)直有點(diǎn)叫人受不了，我的家鄉(xiāng)人說(shuō)是‘碰鼻子香’”“又香得撣都撣不開(kāi)，于是為文雅人不取，以為品格不高”“我就是要這樣香，香得痛痛快快”可知，作者寫(xiě)梔子花的香氣，很有層次感，香的程度越來(lái)越深，越來(lái)越形象具體；
結(jié)合第②段“我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們管得著嗎”可知，這一句運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)和擬人的修辭手法，“香得痛痛快快，你們管得著嗎”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了梔子花世俗潑辣的性格，富有情味。
【14題詳解】
本題考查探究文本。結(jié)合文章內(nèi)容，分析哪些內(nèi)容表現(xiàn)了作者“智慧”，哪些內(nèi)容表現(xiàn)了作者的“多情”。
結(jié)合第②段“凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣”，第④段“夏天的花里最為幽靜的是珠蘭”，第⑤段“牽?；ǘ堂?。早晨沾露才開(kāi)，午時(shí)即已萎謝”，第⑥段“秋葵也命薄”，第⑦段“鳳仙花有單瓣者，有重瓣者”，第⑧段“馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長(zhǎng)得非常旺盛”，第⑨段“淡竹葉開(kāi)淺藍(lán)色小花”，第⑩段“‘萬(wàn)把鉤’即蒼耳”，第?段“我們那里有一種‘巴根草’，貼地而去”，第?段“香瓜有：牛角酥，狀似牛角……說(shuō)奶奶一邊吃，一邊‘哼’”，第?段“蟈蟈，我的家鄉(xiāng)叫做‘叫蛐子’。叫蛐子有兩種。一種叫‘侉叫蛐子’。那真是‘侉’，跟一個(gè)叫驢子似的，叫起來(lái)‘呱呱呱呱’很吵人。喂它一點(diǎn)辣椒，更吵得厲害。一種叫‘秋叫蛐子’，全身碧綠如玻璃翠，小巧玲瓏，鳴聲亦柔細(xì)”，第?段“別出聲，金鈴子在小玻璃盒子里爬呢”可知，作者熟悉各種花草瓜蟲(chóng)，介紹起來(lái)如數(shù)家珍，飽含深情，可以看出作者對(duì)生活有細(xì)致的觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能將這些花草瓜蟲(chóng)描寫(xiě)的妙趣橫生，可見(jiàn)其“智慧”；
結(jié)合第②段“極香，香氣簡(jiǎn)直有點(diǎn)叫人受不了，我的家鄉(xiāng)人說(shuō)是‘碰鼻子香’”“我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們管得著嗎”，第④段“夏天的花里最為幽靜的是珠蘭”，第⑤段“牽?；ǘ堂?。早晨沾露才開(kāi)，午時(shí)即已萎謝”，第⑥段“秋葵也命薄”“風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐”，第?段“最討厭的是‘臭芝麻’”，第?段“搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消?？丛氯A。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看”可以看出，作者帶著情感來(lái)描繪一草一木，可以看出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活的人；結(jié)合第①段“夏天的早晨真舒服?？諝夂軟鏊?，草上還掛著露水（蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水），寫(xiě)大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服”可知，這里寫(xiě)出了作者在舒適夏天的早晨寫(xiě)字讀文的閑適之情，可見(jiàn)其“多情”；
據(jù)此分析，作者是一個(gè)有著深厚的文化底蘊(yùn)的人，因此使他擁有用文字表現(xiàn)生活，書(shū)寫(xiě)美好的能力。
（三）古詩(shī)文閱讀（18分）
（Ⅰ）（共4分）
15.閱讀《尋南溪常道士》，完成詩(shī)歌后面的問(wèn)題。
尋南溪常道士
劉長(zhǎng)卿
一路經(jīng)行處，莓苔見(jiàn)屐痕①。
白云依靜渚②，芳草閉閑門(mén)。
過(guò)雨看松色，隨山到水源。
淡花與禪意，相對(duì)亦忘言。
【注】①震痕：古人游山多穿屐，此處指足跡，②渚：水中的小洲。
詩(shī)人在“望自然”的同時(shí)也在“望自我”。請(qǐng)結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門(mén)”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫狻?br>【答案】“白云依靜渚，芳草閉閑門(mén)”一聯(lián)不僅展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然美景的欣賞，也反映了他對(duì)自我內(nèi)心的追求和向往。他渴望像自然一樣寧?kù)o、安詳，同時(shí)也希望自己能夠擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。這種“望自然”與“望自我”的結(jié)合，使得詩(shī)歌的意境更加深遠(yuǎn)，引人深思。
【解析】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。
結(jié)合“白云依靜渚”可知，潔白的云朵輕柔地依偎在安靜的小洲之上，營(yíng)造出一種靜謐、閑適的氛圍，展現(xiàn)出自然的悠然自得、寧?kù)o祥和之態(tài)。詩(shī)人漫步途中目睹此景，內(nèi)心被這份靜謐所觸動(dòng)，反映出他對(duì)平靜生活的向往，渴望自己的心靈也能如這白云下的靜渚一般，遠(yuǎn)離喧囂紛擾。
結(jié)合“芳草閉閑門(mén)”可知，叢生的芳草遮掩著靜謐庭院的閑門(mén)，描繪出一幅清幽、與世隔絕的畫(huà)面。詩(shī)人眼中所見(jiàn)的這扇緊閉的閑門(mén)，似在訴說(shuō)著一種遺世獨(dú)立、不被塵世沾染的超脫。由此可知，詩(shī)人借景抒情，他向往如同這隱士居所般的寧?kù)o，期望自己能擁有淡泊名利、超脫世俗的心境，在欣賞自然美景的同時(shí)，也在探尋內(nèi)心所求，達(dá)成“望自然”與“望自我”的融合，讓詩(shī)歌韻味無(wú)窮，發(fā)人深省。
閱讀【甲】【乙】?jī)善难晕?，完成下面小題。
【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》節(jié)選）
【乙】得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁。
梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。其石之突怒偃蹇①負(fù)土而出爭(zhēng)為奇狀者殆不可數(shù)。其嵚②相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆③之登于山。
丘之小，不能一畝，可以籠而有之。問(wèn)其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴?wèn)其價(jià)，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器，用鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥(niǎo)獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯④之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。
（柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》節(jié)選）
【注】①偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石頭高聳的姿態(tài)。②嵚（qīn）：形容山石突出。③熊羆（pí）：指棕熊。④瀯瀯（yíng）：形容水回旋流動(dòng)的聲音。
16.用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限斷三處。
其 石 之 突 怒 偃 蹇 負(fù) 土 而 出 爭(zhēng) 為 奇 狀 者 殆 不 可 數(shù)
17.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A.往來(lái)而不絕者 絕?多生怪柏
B.至于負(fù)者歌于途 若牛馬之飲于溪
C.當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁 學(xué)而不思則罔
D.余憐而售之 楚人憐之
18.翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
（1）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。
（2）嘉木立，美竹露，奇石顯。
19.蘇軾《超然臺(tái)記》有云：“茍有可觀，皆有可樂(lè)?！闭?qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析【甲】【乙】?jī)晌淖髡叻謩e因何而樂(lè)。
【答案】16.其石之突怒偃蹇/負(fù)土而出/爭(zhēng)為奇狀者/殆不可數(shù)。
17.B
18.（1）游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。
（2）美好的樹(shù)木樹(shù)立起來(lái)了，秀美的竹子顯露出來(lái)了，奇峭的石頭呈現(xiàn)出來(lái)了。
19.【甲】文歐陽(yáng)修之樂(lè)：醉情山水之樂(lè)，酣暢宴飲之樂(lè)，為政一方、造福黎民的與民同樂(lè)。
【乙】文柳宗元之樂(lè)：發(fā)現(xiàn)小丘之驚喜，購(gòu)得小丘之欣喜，以及置身其中心醉神迷的怡然。
【解析】
【16題詳解】
本題考查斷句。
先疏通文意，再根據(jù)句子成分?jǐn)嗑??！捌涫慌儒控?fù)土而出爭(zhēng)為奇狀者殆不可數(shù)”的意思是：小丘上的石頭突出高聳、破土而出、爭(zhēng)奇斗怪的，幾乎（多得）數(shù)不清?！笆弊髦髡Z(yǔ)，“突怒偃蹇”“負(fù)土而出”“爭(zhēng)為奇狀者”三者是并列關(guān)系，作定語(yǔ)，故“蹇”“出”“者”后面應(yīng)斷開(kāi)。
正確斷句為：其石之突怒偃蹇/負(fù)土而出/爭(zhēng)為奇狀者/殆不可數(shù)。
【17題詳解】
本題考查實(shí)詞和虛詞的用法。
A.動(dòng)詞，斷/形容詞，極高的；
B.介詞，在/介詞，在；
C.連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折；
D.動(dòng)詞，喜歡/動(dòng)詞，憐憫，哀憐。
【18題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。
我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：
（1）從：跟從；游：游玩；樂(lè)：樂(lè)趣；之：的；樂(lè)：詞類活用，形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè)。
（2）嘉：美好；立：樹(shù)立；美：秀美；奇：奇峭；顯：顯露出來(lái)。
【19題詳解】
本題考查對(duì)比閱讀、內(nèi)容理解。
蘇軾《超然臺(tái)記》有云：“茍有可觀，皆有可樂(lè)?！北磉_(dá)了一種超然物外的生活態(tài)度和審美觀念。蘇軾認(rèn)為，世間萬(wàn)物都有其可觀之處，只要人們能夠發(fā)現(xiàn)并欣賞這些美好，就能從中獲得快樂(lè)。
根據(jù)甲文“臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可知，到溪邊來(lái)釣魚(yú)，溪水深魚(yú)兒肥，用泉水來(lái)釀酒，泉水甜酒水清，野味野菜，雜七雜八陳列在面前的，這是太守的酒宴啊。宴中歡飲的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來(lái)坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂(lè)的樣子?？梢?jiàn)，歐陽(yáng)修之樂(lè)是：酣暢宴飲之樂(lè)。
根據(jù)甲文“至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也”可知，老老少少的行人，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游；可見(jiàn)，歐陽(yáng)修寫(xiě)了滁州人們的出游之樂(lè)?！皹?shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”可知，樹(shù)林里枝葉茂密成蔭，禽鳥(niǎo)在高處低處鳴叫，是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡唱啊。然而鳥(niǎo)兒(只)知道山林的樂(lè)趣，卻不知道游人的樂(lè)趣；游人知道跟隨著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊?？梢?jiàn)，歐陽(yáng)修之樂(lè)是：醉情山水之樂(lè)，以及為政一方、造福黎民的與民同樂(lè)。
根據(jù)乙文“梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。其石之突怒偃蹇負(fù)土而出爭(zhēng)為奇狀者殆不可數(shù)。其嵚相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山”可知，柳宗元發(fā)現(xiàn)魚(yú)梁上方有一座小丘，上面生長(zhǎng)著竹子和樹(shù)木。小丘上的石頭爭(zhēng)奇斗怪，有的像喝水的牛馬，有的像在山上攀登的棕熊。通過(guò)這些形容，可以看出柳宗元之樂(lè)是：發(fā)現(xiàn)小丘之驚喜；
根據(jù)乙文“余憐而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外”可知，柳宗元很喜歡這個(gè)小丘，就把它買(mǎi)了下來(lái)。認(rèn)為這是出乎意料的收獲?？梢?jiàn)，柳宗元之樂(lè)是：購(gòu)得小丘之欣喜；
根據(jù)乙文“枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀”可知，枕著石頭席地而臥，眼睛觸及的是清澈明凈的景色，耳朵觸及的是淙淙潺潺的水聲，精神感受到的是悠遠(yuǎn)空曠的浩然之氣，心靈感受到的是恬靜幽深的境界?？梢?jiàn)，柳宗元之樂(lè)是置身小丘其中心醉神迷的怡然。
參考譯文：
【甲】至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹(shù)下休息，前面的呼喊，后面的應(yīng)答，老老少少的行人，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊來(lái)釣魚(yú)，溪水深魚(yú)兒肥，用泉水來(lái)釀酒，泉水甜酒水清，野味野菜，雜七雜八陳列在面前的，這是太守的酒宴啊。宴中歡飲的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來(lái)坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂(lè)的樣子。蒼老的容顏，頭發(fā)花白，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。
不久夕陽(yáng)落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹(shù)林里枝葉茂密成蔭，禽鳥(niǎo)在高處低處鳴叫，是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡唱啊。然而鳥(niǎo)兒(只)知道山林的樂(lè)趣，卻不知道游人的樂(lè)趣；游人知道跟隨著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這事的人，是太守啊。太守是誰(shuí)？就是廬陵郡歐陽(yáng)修啊。
【乙】（我）找到西山后的第八天，沿著山口向西北走兩百步，又發(fā)現(xiàn)了鈷鉧潭。潭西面二十五步（的地方），在水流急而深處是一道魚(yú)梁。
魚(yú)梁上方有一座小丘，（小丘）上面生長(zhǎng)著竹子和樹(shù)木。小丘上的石頭突出高聳、破土而出、爭(zhēng)奇斗怪的，幾乎（多得）數(shù)不清。那些重疊著、相負(fù)而下的石頭，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛馬；那些高聳突出、如獸角斜列往上沖的石頭，好像是在山上攀登的棕熊。
小丘很小，不到一畝，可以把它裝到籠子里占有它。（我）打聽(tīng)它的主人是誰(shuí)，（有人）說(shuō)：“這是唐家不要的地方，想出售卻賣(mài)不出去?！保ㄎ遥﹩?wèn)它的價(jià)錢(qián)，（有人）說(shuō)：“只要四百文?！蔽液芟矚g（這個(gè)小丘），就（把它）買(mǎi)了下來(lái)。李深源、元克己這時(shí)和我一起游覽，（他們）都非常高興，（認(rèn)為這是）出乎意料的收獲。（我們）隨即輪流拿起工具，鏟割雜草，砍伐雜樹(shù)，點(diǎn)燃大火把它們燒掉。美好的樹(shù)木樹(shù)立起來(lái)了，秀美的竹子顯露出來(lái)了，奇峭的石頭呈現(xiàn)出來(lái)了。（我們）站在小丘中間眺望，（只見(jiàn)）高高的山嶺、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飛鳥(niǎo)走獸，全都?xì)g快地呈巧獻(xiàn)技，來(lái)為這個(gè)小丘效力。（我們?cè)谛∏鹕希┱碇^席地而臥，眼睛觸及的是清澈明凈的景色，耳朵觸及的是淙淙潺潺的水聲，精神感受到的是悠遠(yuǎn)空曠的浩然之氣，心靈感受到的是恬靜幽深的境界。不滿十天（我）就得到了兩處風(fēng)景勝地，即使古代愛(ài)好山水的人士，也許沒(méi)有到過(guò)這地方吧。
（四）名著閱讀（共8分）
20.《水滸傳》的最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象，根據(jù)名著內(nèi)容，請(qǐng)你完成下面表格，綻放英雄風(fēng)采。
【答案】①宋江 ②拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ③恩怨分明
【解析】本題考查名著閱讀。
第一空：根據(jù)英雄事跡“義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等”可知相關(guān)人物是宋江?！吧骄V”事發(fā)后，觀察何濤得到了消息，前來(lái)鄆城縣找到了宋江，與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險(xiǎn)。一天，被宋江救濟(jì)過(guò)的閻婆來(lái)報(bào)答宋江，并在做媒的王婆攛掇下，把女兒閻婆惜嫁給了宋江作小妾。但宋江并不鐘情于閻婆惜，因此閻婆惜與押司張文遠(yuǎn)漸漸勾搭成奸。晁蓋上梁山后，為報(bào)宋江之恩，派劉唐攜禮物夜走鄆城縣答謝，宋江推辭不成，只好留下書(shū)信和一條黃金，不料被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，并以此要挾，宋江要信不給，無(wú)奈之下，怒殺閻婆惜。據(jù)此可得第一空填：宋江。
第二空：根據(jù)英雄人物“花和尚魯智深”可知，要求填入的應(yīng)是和魯智深相關(guān)，且能表現(xiàn)他“嫉惡如仇、俠肝義膽”的事件。例如：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西。魯達(dá)到酒樓喝酒，聽(tīng)到隔壁有人啼哭，問(wèn)清原因，激起對(duì)鎮(zhèn)關(guān)西大怒。當(dāng)即贈(zèng)送銀兩，第二天親自保護(hù)金家父女逃出虎口。然后徑自到狀元橋鄭屠肉案前，先借買(mǎi)肉故意刁難鄭屠，激怒他，挑起打斗，繼而三拳打死鄭屠，為民除害。據(jù)此可得第二空可填：拳打鎮(zhèn)關(guān)西。
第三空：根據(jù)“英雄品質(zhì)”這一要求可知，要求填入的應(yīng)是通過(guò)“景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門(mén)神等”這些事件中表現(xiàn)出來(lái)的武松的品質(zhì)。武松本領(lǐng)高強(qiáng)，勇武過(guò)人，是個(gè)敢作敢當(dāng)、恩怨分明的英雄。景陽(yáng)岡打虎，智勇雙全，一戰(zhàn)成名。血刃潘金蓮、斗殺西門(mén)慶，有仇必復(fù)。醉打蔣門(mén)神，幫施恩奪回快活林，有恩必報(bào)。血濺鴛鴦樓，留下“殺人者，打虎武松也”，敢作敢當(dāng)。據(jù)此可得第二空可填：敢作敢當(dāng)、恩怨分明等。
21.閱讀下面《水滸傳》的片段，完成小題。
【材料一】
林沖見(jiàn)了，叫道：“師兄，那里去？ ”智深道：“我來(lái)幫你廝打！”林沖道：“原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次?！敝巧畹溃骸澳銋s怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥(niǎo)！俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去?！?br>【材料二】
魯智深叫道：“等俺們?nèi)ド秸锝械萌藖?lái)，史家兄弟性命不知那里去了！”武松道：“便殺太守，也怎地救得史大官人？ ”武松卻斷然不肯放魯智深去?！斨巧罱乖昶饋?lái)，便道：“都是你這般慢性的人，以此送了俺史家兄弟！你也休去梁山泊報(bào)知，看灑家去如何！”眾人那里勸得住，當(dāng)晚又諫不從。明早，起個(gè)四更，提了禪杖，帶了戒刀，徑奔華州去了?！R太守正在后堂坐定，把手一招，喝聲：“捉下這禿賊！”兩邊壁衣內(nèi)走出三四十個(gè)做公的來(lái)，橫拖倒拽，捉了魯智深。
【材料三】
樂(lè)和唱這個(gè)詞，正唱到“望天王降詔早招安”……黑旋風(fēng)便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鳥(niǎo)安！”只一腳，把桌子踢起，攧做粉碎……魯智深便道：“只今滿朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈。招安不濟(jì)事！便拜辭了，明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷?！?br>【材料四】
宋江道：“今吾師成此大功，回京奏聞朝廷，可以還俗為官，在京師圖個(gè)蔭子封妻，光耀祖宗，報(bào)答父母劬勞之恩?！濒斨巧畲鸬溃骸盀⒓倚囊殉苫?，不愿為官，只圖尋個(gè)凈了去處，安身立命足矣?！彼谓溃骸拔釒熂炔豢线€俗，便到京師去住持一個(gè)名山大剎，為一僧首，也光顯宗風(fēng)，亦報(bào)答得父母?！敝巧盥?tīng)了，搖首叫道：“都不要，要多也無(wú)用……”。
金圣嘆評(píng)《水滸傳》，稱魯智深是“人中絕頂”。小說(shuō)往往運(yùn)用對(duì)比塑造人物形象，關(guān)注魯智深和小說(shuō)中其他人物的對(duì)比，結(jié)合上述材料和整本書(shū)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人中絕頂”這個(gè)評(píng)價(jià)的理解。
【答案】（1）正直勇敢，愛(ài)憎分明：高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子，林沖忍辱負(fù)重，擔(dān)心得罪高太尉影響自己的前途，而魯智深卻毫無(wú)懼怕之意。后來(lái)即使因?yàn)榇篝[野豬林救走林沖得罪高太尉也不后悔。
（2）重情重義，滿腔赤誠(chéng)：得知史進(jìn)在華州被太守抓走，武松認(rèn)為要仔細(xì)籌謀安排，魯智深卻不顧后果，只身犯險(xiǎn)而遭擒。
（3）理性智慧，淡泊名利：面對(duì)招安，李逵只是率性魯莽地叫罵，而魯智深卻能清醒地認(rèn)識(shí)到官場(chǎng)的黑暗骯臟。擒下方臘立下大功，宋江要為他向朝廷請(qǐng)功，他卻不愿為官。
【解析】本題考查名著人物。
聯(lián)系材料一“林沖道：‘原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次?！巧畹溃骸銋s怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥(niǎo)！俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去’”可知，高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子，林沖忍辱負(fù)重，擔(dān)心得罪高太尉影響自己的前途，而魯智深卻毫無(wú)懼怕之意。后來(lái)即使因?yàn)榇篝[野豬林救走林沖得罪高太尉也不后悔。這體現(xiàn)了魯智深正直勇敢，愛(ài)憎分明。
聯(lián)系材料二“眾人那里勸得住，當(dāng)晚又諫不從。明早，起個(gè)四更……兩邊壁衣內(nèi)走出三四十個(gè)做公的來(lái)，橫拖倒拽，捉了魯智深”可知，得知史進(jìn)在華州被太守抓走，武松認(rèn)為要仔細(xì)籌謀安排，魯智深卻不顧后果，只身犯險(xiǎn)而遭擒。這體現(xiàn)樂(lè)魯智深重情重義，滿腔赤誠(chéng)。
聯(lián)系材料三“黑旋風(fēng)便睜圓怪眼，大叫道：‘招安，招安！招甚鳥(niǎo)安！’只一腳，把桌子踢起，攧做粉碎……魯智深便道：‘只今滿朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈。招安不濟(jì)事！便拜辭了，明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷’”可知，面對(duì)招安，李逵只是率性魯莽地叫罵，而魯智深卻能清醒地認(rèn)識(shí)到官場(chǎng)的黑暗骯臟。
聯(lián)系材料四“魯智深答道：‘灑家心已成灰，不愿為官，只圖尋個(gè)凈了去處，安身立命足矣’”可知，擒下方臘立下大功，宋江要為魯智深向朝廷請(qǐng)功，他卻不愿為官。由此可見(jiàn)魯智深理性智慧，淡泊名利。
根據(jù)以上分析，概括魯智深是被稱為“人中絕頂”的特點(diǎn)即可。
三、寫(xiě)作（50分）
22.作文。
詩(shī)人方政在詩(shī)歌《面對(duì)石頭》里寫(xiě)道：
“橫亙石頭的地方/是繞道而行的地方/是跪拜祈禱的地方/是排石開(kāi)路的地方。”
詩(shī)中的“石頭”有什么喻義？面對(duì)石頭，不同的應(yīng)對(duì)方式會(huì)帶來(lái)哪些結(jié)果？在現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)做出怎樣的選擇？請(qǐng)從以下任務(wù)中選擇一個(gè)，完成作文。
任務(wù)一：根據(jù)你的見(jiàn)聞或經(jīng)歷，寫(xiě)一篇記敘性文章。
任務(wù)二：聯(lián)系生活現(xiàn)象，表達(dá)你的思考與看法，寫(xiě)一篇議論性文章。
要求：（1）自擬標(biāo)題；
（2）不少于600字；
（3）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
【答案】略。閱讀名著數(shù)量
3部及以上
2部
1部
0部
人數(shù)
142
51
5
2
占比
71％
25.5％
2.5％
1％
閱讀興趣
非常喜歡
比較喜歡
一般
不喜歡
人數(shù)
136
49
11
4
占比
68％
24.5％
5.5％
2％
《水滸傳》豐富多彩的俠義精神圖譜
英雄人物
英雄事跡
英雄品質(zhì)
①______
義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等
義薄云天 有膽有識(shí)
花和尚魯智深
②______、大鬧野豬林等
嫉惡如仇 俠肝義膽
行者武松
景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門(mén)神等
英勇無(wú)畏 ③______

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