廣西南寧市2024--2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版）

這是一份廣西南寧市2024--2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版），共16頁。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）
1. 制作酸奶時(shí)加入乳酸菌相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的（ ）
A. 配制培養(yǎng)基B. 高溫滅菌C. 接種D. 恒溫培養(yǎng)
【答案】C
【分析】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的操作步驟是：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻→接種→放在溫暖的地方培養(yǎng)。
【詳解】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以殺死其內(nèi)混有的細(xì)菌和真菌的孢子等，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。接種就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程。可見，制作酸奶時(shí)加入乳酸菌相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的接種，C正確。
故選C。
2. 細(xì)菌很小，大部分真菌的個(gè)體也比較小，但在培養(yǎng)基上，它們會(huì)迅速繁殖，形成肉眼可見的菌落。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 每個(gè)菌落由大量不同種的菌體集合而成
B. 一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌細(xì)胞構(gòu)成的
C. 菌落特征可作為鑒別細(xì)菌與真菌的依據(jù)
D. 一般在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)菌
【答案】C
【分析】由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為菌落。細(xì)菌的菌落較小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落較大，形態(tài)為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，顏色有紅、褐、綠、黑、黃等。
【詳解】AB．由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為菌落?？梢?，一個(gè)菌落是由許多細(xì)菌或許多真菌細(xì)胞構(gòu)成，故AB錯(cuò)誤。
C．結(jié)合分析可知，菌落的形態(tài)、大小等特征可作為鑒別細(xì)菌與真菌的依據(jù)，故C正確。
D．在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，可形成懸浮液，但不能形成菌落，一般在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)菌落，故D錯(cuò)誤。
故選C。
3. 根據(jù)巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，可得出的結(jié)論是（ ）

A. 煮沸的肉湯中含有大量的微生物
B. 肉湯變質(zhì)的原因是空氣進(jìn)入燒瓶
C. 使肉湯變質(zhì)的微生物由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
D. 使肉湯變質(zhì)的微生物來自空氣
【答案】D
【分析】巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。
【詳解】如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖，巴斯德將瓶中肉湯煮沸，使肉湯中的微生物全被殺死，他將肉湯裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯未腐敗，說明沒有微生物進(jìn)入。此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中，不久肉湯由于微生物大量繁殖而腐敗，可見微生物不是從肉湯中自然發(fā)生的，而是來自空氣中。因此ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
4. 假設(shè)你手上此刻有50個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是（ ）
A. 800個(gè)B. 4500個(gè)C. 3200個(gè)D. 1500個(gè)
【答案】A
【分析】細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，分裂速度很快，1個(gè)細(xì)菌細(xì)胞分裂1次，變?yōu)?個(gè)，即21個(gè)，分裂2次是4個(gè)，即22個(gè)，據(jù)此答題。
【詳解】細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。長大以后又能進(jìn)行分裂。在環(huán)境適宜的時(shí)候，每隔30分鐘進(jìn)行一次分裂。則2小時(shí)后細(xì)菌分裂了4次。因此1細(xì)菌2小時(shí)后的個(gè)數(shù)是24個(gè)。因此50個(gè)細(xì)菌2小時(shí)后的個(gè)數(shù)是50×24=800個(gè)。
故選A。
5. 地溝油中含有黃曲霉素，黃曲霉素是一種強(qiáng)烈的致癌物，產(chǎn)生黃曲霉素的生物屬于（ ）
A. 細(xì)菌B. 真菌C. 病毒D. 有毒植物
【答案】B
【分析】黃曲霉，一種常見腐生真菌。黃曲霉素是一類致癌物，是一種毒性極強(qiáng)的劇毒物質(zhì)。黃曲霉毒素的危害性在于對(duì)人及動(dòng)物肝臟組織有破壞作用，嚴(yán)重時(shí)，可導(dǎo)致肝癌甚至死亡。
【詳解】黃曲霉屬于多細(xì)胞真菌，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。細(xì)胞質(zhì)中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式異養(yǎng)。產(chǎn)生孢子繁殖后代，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體。
故選B。
6. 細(xì)菌和真菌在我們生活中無處不在，既是我們的“朋友”，也是我們的“敵人”。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 細(xì)菌和真菌都可長出菌落，菌落的形態(tài)、大小等可作為初步鑒別細(xì)菌和真菌的依據(jù)
B. 溶菌酶能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁，是人體的第三道防線
C. 某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死和抑制某些致病細(xì)菌
D. 豆科植物根瘤中的根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系
【答案】B
【分析】細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。
【詳解】A．細(xì)菌和真菌都可長出菌落，菌落的形態(tài)、大小等可作為初步鑒別細(xì)菌和真菌的依據(jù)，A正確。
B．體液中的溶菌酶，能夠破壞許多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解，是人體的第二道防線，非特異性免疫，B錯(cuò)誤。
C．某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死和抑制某些致病細(xì)菌，如青霉產(chǎn)生的青霉素，可以治療多種細(xì)菌性疾?。瓹正確。
D．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物．所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系，D正確。
7. 某興趣小組的同學(xué)探究了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”，實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象如下，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
甲組：收集楊樹落葉，清洗、滅菌、置于無菌環(huán)境，一周后楊樹落葉無變化。
乙組：收集楊樹落葉，清洗、滅菌、接種細(xì)菌、置于無菌環(huán)境，一周后楊樹落葉出現(xiàn)腐爛。
A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌的有無
B. 甲、乙兩組所取的楊樹落葉數(shù)量可以不同
C. 該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用
D. 滅菌是為了防止其他菌種對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾
【答案】B
【分析】做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，要進(jìn)行對(duì)照。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中的不同條件叫變量，變量只能有一個(gè)。
【詳解】A．甲與乙形成以細(xì)菌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故A正確。
B．在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素都相同，所以為控制單一變量，甲、乙兩組所取的楊樹落葉數(shù)量必須相同，故B錯(cuò)誤。
C．接種細(xì)菌的乙組楊樹落葉出現(xiàn)腐爛，而沒有接種細(xì)菌的甲組楊樹落葉沒有腐爛，說明細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用，故C正確。
D．滅菌是為了殺死原有的細(xì)菌和真菌，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾，故D正確。
故選B。
8. 控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都可以減緩微生物的繁殖速度，延長食品的保質(zhì)期。下列食品保存的方法與對(duì)應(yīng)原理不一致的是（ ）
A. 牛奶盒裝——加熱滅菌并隔絕外界空氣
B. 香菇曬干——減少水分，抑制微生物繁殖
C. 鲅魚鹽漬——降低魚表面細(xì)菌數(shù)量
D. 剩菜冷藏——低溫抑制微生物的生長和繁殖
【答案】C
【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有：鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。
【詳解】A．牛奶盒裝是利用高溫滅菌并隔絕外界空氣來延長牛奶的保質(zhì)期，因此牛奶盒裝——加熱滅菌并隔絕外界空氣，A不符合題意。
B．香菇曬干是減少香菇內(nèi)的水分，從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長保質(zhì)期的，因此香菇曬干——減少水分，抑制微生物繁殖，B不符合題意。
C．鲅魚鹽漬是利用較多的鹽滲出食品內(nèi)的水分，從而抑制微生物的生長和大量繁殖，來延長保質(zhì)期，因此鲅魚鹽漬是降低咸魚的水分抑制細(xì)菌的繁殖速度，而不是降低魚表面細(xì)菌數(shù)量，C符合題意。
D．剩菜冷藏是利用低溫來抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，從而延長保質(zhì)期，因此剩菜冷藏——低溫抑制微生物的生長和繁殖，D不符合題意。
故選C。
9. 下列有關(guān)病毒的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 禽流感病毒會(huì)引起禽類患病，給養(yǎng)殖業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失
B. 病毒一旦離開活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體
C. 人類利用乙肝病毒制成的疫苗，可以預(yù)防乙肝
D. 病毒靠所寄生細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息制造新的病毒
【答案】D
【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。
【詳解】禽流感病毒會(huì)引起禽類患病，給養(yǎng)殖業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失，A正確。
病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，B正確。
利用乙肝病毒制成的疫苗可以有效地預(yù)防人類感染乙肝病毒，C正確。
病毒是靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒，其繁殖方式為復(fù)制，D錯(cuò)誤。
10. 下列有關(guān)生物分類的敘述正確的是（ ）
A. 動(dòng)物分類的主要依據(jù)是動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
B. 生物分類等級(jí)越小，它所包含的生物種類越多
C. 生物分類等級(jí)越大，它所包含的生物的共同特征越多
D. 生物分類最基本的分類單位是界
【答案】A
【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，最大的等級(jí)是界，最小的等級(jí)是種。
【詳解】A．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，A正確。
BC．一般分類等級(jí)越大，所包含的生物種類越多，共同特征越少，BC錯(cuò)誤。
D．生物分類最基本分類單位是種，D錯(cuò)誤。
故選A。
11. 青蒿素是治療瘧疾耐藥性效果好的藥物之一；向日葵因花序隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)而得名；棉花是世界上最主要的農(nóng)作物之一，能制成各種規(guī)格的織物。在分類學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同目。下列說法正確的是（ ）
A. 向日葵與棉花之間沒有共同特征
B. 以上分類單位中，最小的分類單位是科
C. 青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多
D. 青蒿與棉花親緣關(guān)系比與向日葵的近
【答案】C
【分析】生物的分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。
【詳解】A．向日葵與棉花雖然沒有直接的屬或種的關(guān)系，但它們都屬于植物界，擁有植物的一些基本特征，如光合作用、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等。因此，說它們之間沒有共同特征是不準(zhǔn)確的，A錯(cuò)誤。
B．在生物分類學(xué)中，分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種。其中，種是最小的分類單位，代表著一群能夠自然交配并產(chǎn)生可育后代的個(gè)體。而科是介于綱和屬之間的一個(gè)分類單位，不是最小的，B錯(cuò)誤。
C．青蒿和向日葵同科不同屬，說明它們?cè)诜诸惿系挠H緣關(guān)系相對(duì)較近，因此共同特征也會(huì)相對(duì)較多。而青蒿和棉花雖然同綱，但不同目，親緣關(guān)系相對(duì)較遠(yuǎn)，共同特征也會(huì)相對(duì)較少，C正確。
D．根據(jù)生物分類學(xué)的原理，分類單位越小，代表的生物之間的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。由于青蒿與向日葵同科不同屬，而青蒿與棉花同綱不同目，因此青蒿與向日葵的親緣關(guān)系應(yīng)該比與棉花的近，D錯(cuò)誤。
故選C。
12. 對(duì)內(nèi)蒙古博物院的鎮(zhèn)館之寶“查干諾爾龍”化石研究表明，該恐龍?jiān)陉懙厣袭a(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，分類上隸屬于爬行綱，蜥臀目。關(guān)于上述資料的分析正確的是（ ）
A. 該恐龍屬于爬行動(dòng)物，它能用肺呼吸
B. 該恐龍屬于無脊椎動(dòng)物，它的體內(nèi)無脊柱
C. 該恐龍屬于恒溫動(dòng)物，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
D. 資料中提到“目”是最基本的分類單位
【答案】A
【分析】（1）爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失。用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物。
（2）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。
【詳解】A．該恐龍?jiān)陉懙厣袭a(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，屬于爬行動(dòng)物，能用肺呼吸，A正確。
B．該恐龍屬于脊椎動(dòng)物，它的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，B錯(cuò)誤。
C．體溫不因外界環(huán)境溫度的變化而變化，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物。該恐龍屬于變溫動(dòng)物，該恐龍屬于變溫動(dòng)物，C錯(cuò)誤。
D．界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位，所以資料中提到的“目”不是最基本的分類單位，“種”是最基本的分類單位，D錯(cuò)誤。
故選A。
13. 袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了（ ）
A. 生物數(shù)量多樣性B. 生物種類（物種）多樣性
C. 基因（遺傳）多樣性D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【答案】C
【分析】生物多樣性包括生物種類（物種）多樣性、基因（遺傳）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通栽培水稻之間基因也有差別。
【詳解】A．生物數(shù)量多樣性不屬于生物多樣性的內(nèi)容，A錯(cuò)誤。
B．生物種類（物種）多樣性是指生物種類的豐富程度，本題主要強(qiáng)調(diào)的是野生水稻和普通栽培水稻之間基因的差異，不是物種的豐富程度，B錯(cuò)誤。
C．袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，是利用了野生水稻和普通栽培水稻之間不同的基因，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了基因（遺傳）多樣性，C正確。
D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的類型和結(jié)構(gòu)的多樣性，本題與生態(tài)系統(tǒng)多樣性無關(guān)，D錯(cuò)誤。
故選C。
14. 檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（ ）
①配制培養(yǎng)基；②在適宜的溫度下培養(yǎng)；③接種；④高溫滅菌；⑤觀察結(jié)果；⑥冷卻
A. ④①②③⑤B. ①④⑥②③⑤
C. ①④⑥③②⑤D. ④①③②⑤
【答案】C
【分析】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)→觀察結(jié)果。
【詳解】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物；因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死接種的細(xì)菌、真菌，因此要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是①配制培養(yǎng)基→④高溫滅菌→⑥冷卻→③接種→②在適宜的溫度下培養(yǎng)→⑤觀察結(jié)果，C符合題意。
故選C。
15. 2024年3月3日是第十一個(gè)“世界野生動(dòng)植物日”。中國宣傳主題為“構(gòu)建野生動(dòng)植物智慧保護(hù)體系”，倡導(dǎo)關(guān)愛野生動(dòng)植物、加強(qiáng)物種保護(hù)的生態(tài)保護(hù)理念。下列說法正確的是（ ）
A. 遷地保護(hù)不能有效保護(hù)生物多樣性
B. 圍湖造田、毀林造田可擴(kuò)大糧食種植面積有利于保護(hù)生物多樣性
C. 外來物種的引進(jìn)能豐富我國的生物多樣性，所以我們要多引入外來物種
D. 棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨的威脅之一
【答案】D
【分析】保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。
【詳解】A．遷地保護(hù)是生物多樣性保護(hù)的一個(gè)重要手段，指的是將某些易危的物種轉(zhuǎn)移到新的環(huán)境中進(jìn)行保護(hù)和繁殖，以避免它們?cè)谠h(huán)境中因各種威脅滅絕。通過遷地保護(hù)，可以在人工控制的環(huán)境中保存和繁殖物種，進(jìn)而保護(hù)生物多樣性，A錯(cuò)誤。
B．圍湖造田、毀林造田雖然可以擴(kuò)大糧食種植面積，但會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，不利于生物多樣性的保護(hù)，B錯(cuò)誤。
C．引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性，C錯(cuò)誤。
D．棲息地為生物生存提供必要的食物和空間，因此，棲息地的破壞或喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因，D正確。
故選D。
二、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分）
16. 下圖為幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中，甲與乙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，甲沒有______。
（2）乙圖中的生物屬于______（填“原核”或“真核”）生物，其細(xì)胞中沒有葉綠體，需依靠現(xiàn)成的______（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），營寄生生活或腐生生活。
（3）引發(fā)新冠肺炎疫情的新冠病毒與圖中______（填“甲”“乙”或“丙”）結(jié)構(gòu)相似，此類生物結(jié)構(gòu)簡單，一般由[①]______外殼和內(nèi)部的[②]遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立生活，只能______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
【答案】（1）成形的細(xì)胞核
（2）①. 真核 ②. 有機(jī)物
（3）①. 丙 ②. 蛋白質(zhì) ③. 寄生
【分析】如圖所示：A細(xì)菌，其中①DNA、②鞭毛、③細(xì)胞質(zhì)、④莢膜；B是青霉；C是病毒，其中①蛋白質(zhì)外殼，②內(nèi)部遺傳物質(zhì)。
（1）甲是細(xì)菌，乙是青霉菌，甲細(xì)菌與乙真菌最主要的區(qū)別是，甲細(xì)菌沒有成開的細(xì)胞核，而乙真菌有成形的細(xì)胞核。
（2）乙青霉屬于真菌，具有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物。真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，需要現(xiàn)成的有機(jī)物為食，營寄生或腐生生活。
（3）圖中的丙是病毒，引發(fā)新冠肺炎疫情的新冠病毒與其結(jié)構(gòu)相似。此類生物一般由[①]蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的[②]遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。離開了活細(xì)胞，它通常會(huì)變成結(jié)晶體。
17. 生物界中有許多微小甚至肉眼看不見的生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的一部分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）圖中的A是一種微小的生物，必須使用_______才能夠觀察到。
（2）圖中的B是毛霉，人類利用它來制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)③的作用是______；人類從______（填字母）體內(nèi)提取了最早的抗生素。
（3）某生物社團(tuán)的同學(xué)在學(xué)過有關(guān)發(fā)酵的知識(shí)后，查閱到以下資料。
葡萄汁中的糖分經(jīng)過發(fā)酵轉(zhuǎn)化成酒精后，酒精能夠被醋酸菌進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成醋酸。醋酸菌是一種需氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。根據(jù)資料，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的發(fā)酵裝置，嘗試用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。
①在制葡萄酒過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有1/3的空間，原因是_____。制葡萄酒過程中，排氣口的作用是_____，排氣口通過一個(gè)玻璃彎管與瓶身連接而不用直玻璃管的原因是_____。
②經(jīng)過10天，生物社團(tuán)的同學(xué)通過出料口進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常，之后接種醋酸菌，進(jìn)入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動(dòng)，同學(xué)們持續(xù)進(jìn)行_____的操作，再經(jīng)過7～8天，成功制成了葡萄醋。
【答案】（1）電子顯微鏡
（2）①. 吸收有機(jī)物 ②. C
（3）①. 提供氧氣供酵母菌有氧呼吸，促進(jìn)酵母菌繁殖 ②. 排二氧化碳 ③. 防止空氣中的微生物污染 ④. 通入氧氣
【分析】圖1中A是病毒，B是毛霉（①孢子囊、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲），C是青霉（④孢子囊、⑤直立菌絲、⑥營養(yǎng)菌絲），D細(xì)菌，E酵母菌，
（1）A病毒是一類非常微小的生物，必須用電子顯微鏡才能觀察到；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。
（2）圖1中的B是毛霉，人類利用它來制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)③營養(yǎng)菌絲蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物。青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的C青霉菌產(chǎn)生的，抗生素主要是殺菌、抑菌，可以治療多種細(xì)菌性疾病。
（3）①酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧的條件下進(jìn)行增殖，缺氧時(shí)開始進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以發(fā)酵瓶中留有的空間是為酵母菌創(chuàng)造有氧條件，利于它們的增殖。因此在制葡萄酒過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有的空間。排氣口是在酒精發(fā)酵時(shí)用來排出二氧化碳的；出料口是用來取樣的。排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是防止接觸空氣中的真菌細(xì)菌，以免被空氣中的微生物污染。
②葡萄醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需持續(xù)進(jìn)行輸入氧氣。
18. 生物興趣小組的同學(xué)在研學(xué)過程中拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類。丙圖是某同學(xué)繪制的金絲猴的骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖乙中①所對(duì)應(yīng)的甲圖中生物是靠_____進(jìn)行生殖的。
（2）⑤所對(duì)應(yīng)的甲圖中生物的發(fā)育方式為_____；⑥所對(duì)應(yīng)的甲圖中生物所屬類群的主要特征是體表被毛；_____。
（3）分析乙圖可知，圖甲中與紅豆杉親緣關(guān)系最近的生物是____；金絲猴、紅豆杉等是國家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)生物，保護(hù)它們最有效的措施是_____。
（4）圖丙所示某同學(xué)繪制的骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖中正確的是_____（填字母）。
【答案】（1）分裂 （2）①. 完全變態(tài)發(fā)育 ②. 胎生、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
（3）①. 向日葵 ②. 建立自然保護(hù)區(qū)
（4）A
【分析】（1）①是原核生物，對(duì)應(yīng)甲圖中的乳酸菌，乳酸菌是細(xì)菌，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物；細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。
（2）⑤體內(nèi)無脊柱，是無脊椎動(dòng)物，蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，因此⑤所對(duì)應(yīng)的甲圖中生物為蜜蜂，蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；⑥體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，金絲猴屬于哺乳動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱，是脊椎動(dòng)物，⑥所對(duì)應(yīng)的甲圖中生物為金絲猴（哺乳動(dòng)物），哺乳動(dòng)物的主要特征是：體表有毛，胎生哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
（3）紅豆杉屬于裸子植物，與被子植物向日葵同屬于種子植物，因此親緣關(guān)系最近。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，因此金絲猴、紅豆杉等是國家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)生物，保護(hù)它們最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
（4）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在不同的骨上。B圖骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)，兩端固定在了同一塊骨上。因此圖丙中A正確。
19. 圖甲是的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為細(xì)菌真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)圖甲中［②］濃縮，［⑤］增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體_____，以抵抗不良的環(huán)境。
（2）法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。后人稱他為_____。
（3）生物的遺體通過圖乙中細(xì)菌和真菌分解成［①］______和水，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。
（4）圖乙中的兔、鹿等動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，動(dòng)物通過_____將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，說明動(dòng)物在生物圈中的作用是_____。
【答案】（1）芽孢 （2）微生物學(xué)之父
（3）二氧化碳 （4）①. 呼吸作用 ②. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【分析】（1）當(dāng)圖甲中的[②]細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水，[⑤]細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良的環(huán)境。
（2）巴斯德是法國科學(xué)家，他設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)——“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。他還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父”。
（3）分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中腐生的細(xì)菌、真菌等具有分解能力的生物，它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物分解成無機(jī)鹽、水和①二氧化碳，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。
（4）結(jié)合分析可知，圖乙中的兔、鹿等動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，說明動(dòng)物在生物圈中的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
20. 研究發(fā)現(xiàn)，淀粉可被嗜淀粉乳桿菌分解為乳酸，乳酸可降解塑料。為探究“嗜淀粉乳桿菌對(duì)廚余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
步驟一：將廚余垃圾制成培養(yǎng)基，取300mL平均分成三組，再分別采用下列三種發(fā)酵方法進(jìn)行處理：
步驟二：將處理后的三組培養(yǎng)基都放置于無氧、35℃環(huán)境下發(fā)酵，每隔24h取樣并分析乳酸濃度。所得數(shù)據(jù)繪制成折線圖，如圖Ⅰ所示。根據(jù)以上信息，回答下列問題。
（1）該研究形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是_____（填序號(hào)）。
（2）步驟一表格內(nèi)C組處理方式中：①高溫滅菌處理的目的是____；②“冷卻”的目的是_____；③步驟二對(duì)A、B、C三組的處理均相同，目的是_____。
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)可知，分解廚余垃圾中淀粉的微生物有_____。
（4）為得到分解淀粉能力更強(qiáng)的嗜淀粉乳桿菌。該小組又對(duì)原有菌株進(jìn)行誘變處理，得到三種突變菌株甲、乙、丙，再將淀粉分成等量的四份，分別加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖Ⅱ所示，據(jù)此分析菌株_____分解淀粉能力最強(qiáng)。
【答案】（1）A和B、A和C
（2）①. 滅活廚余垃圾中的其他微生物 ②. 避免溫度過高殺死接種的嗜淀粉乳桿菌 ③. 控制單一變量
（3）嗜淀粉乳桿菌 （4）丙
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。
（1）該實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中A組和B組用于對(duì)比接種嗜淀粉乳桿菌對(duì)乳酸產(chǎn)生的影響；A組和C組用于對(duì)比滅菌與非滅菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
（2）①高溫滅菌的目的是通過高溫殺死廚余垃圾中原有的其他微生物，確保后續(xù)實(shí)驗(yàn)過程中只含有實(shí)驗(yàn)中接種的嗜淀粉乳桿菌，以便準(zhǔn)確測定其對(duì)于淀粉的分解作用。
②“冷卻”的目的是防止高溫將菌種殺死。
③對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，為了控制單一變量，A、B、C三組的處理方式要相同。
（3）A組的乳酸濃度最高，表明嗜淀粉乳桿菌對(duì)淀粉的分解作用較強(qiáng)。B組有一定乳酸產(chǎn)生，說明廚余垃圾中本身就含有一些能夠分解淀粉的微生物。C組由于經(jīng)過滅菌，只剩下接種的嗜淀粉乳桿菌，因此也有乳酸生成，但濃度低于A組。由此可知分解廚余垃圾中淀粉的微生物有嗜淀粉乳桿菌。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)此分析菌株丙產(chǎn)生的乳酸最多，因此，它分解淀粉能力最強(qiáng)。將這種分解淀粉能力最強(qiáng)的菌株應(yīng)用于廚余垃圾的處理，取得較好效果。
組別
處理方式
A
不滅菌，直接接種0.2g嗜淀粉乳桿菌
B
不滅菌，不接種嗜淀粉乳桿菌
C
高溫滅菌30分鐘，冷卻后，再接種0.2g嗜淀粉乳桿菌