本試卷共二大題，滿分100分，考試時間為60分鐘
親愛的同學(xué)們：
這份試卷包括選擇題、識圖題和實驗探究題。希望這份試卷能夠伴你度過緊張、充實、愉快的60分鐘，祝你成功！
一、選擇題：下列每題均只有一個正確答案，請將正確答案的代號填寫在下面的答題欄內(nèi)，每小題2分，共40分。
1. 選擇某觀鳥協(xié)會為了研究東方白鸛在自然狀態(tài)下的各種行為，在其棲息的黃河三角洲濕地安裝攝像機，記錄東方白鸛的行為。這種研究方法屬于（ ）
A. 觀察法B. 實驗法C. 測量法D. 調(diào)查法
【答案】A
【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。
【詳解】A.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于觀察法，A符合題意。
B.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，B不符合題意。
C.測量法是用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化問題(量表)來測驗?zāi)撤N心理品質(zhì)的方法。通過測驗，可以為進一步的診斷、評價、甄選和有效的實踐與指導(dǎo)提供依據(jù)。根據(jù)不同的要求有不同的分類方法，C不符合題意。
D.調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計，D不符合題意。
故選A。
2. 刺鲀遇危險時，身體會迅速鼓起，使硬刺豎起，形成刺球。這體現(xiàn)了生物的哪一特征（ ）
A. 生物的生活需要營養(yǎng)B. 生物能進行呼吸
C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
【詳解】當(dāng)刺鲀遇到危險時，整個身體會蜷縮成一個刺球，這一現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，故D項正確。
故選D。
3. 羅華同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行了觀察。下列有關(guān)實驗操作敘述不正確的是（ ）

A. 圖甲中的①是反光鏡，當(dāng)環(huán)境光線較弱時，應(yīng)選用凹面鏡對光
B. 圖乙是給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞染色，所用的液體是碘液
C. 要想觀察到的細胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖丙中的②③
D. 若要把圖丁中觀察到的物像移到視野中央，玻片應(yīng)向右下方移動
【答案】C
【分析】圖甲中，①反光鏡能使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強時用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時用凹面鏡。
圖丙中，目鏡沒有螺紋，它直接插在鏡筒的頂端，放大倍數(shù)低的長，放大倍數(shù)高的短。物鏡上有螺紋，安裝在轉(zhuǎn)換器上，放大倍數(shù)低的短，放大倍數(shù)高的長。題圖中：①是低倍目鏡、②是高倍目鏡，③是高倍物鏡、④是低倍物鏡。
【詳解】A．圖甲中的①是反光鏡，反光鏡的凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮。因此，當(dāng)環(huán)境光線較弱時，應(yīng)選用凹面鏡對光，A正確。
B．為了便于觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)，要對細胞進行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到細胞標(biāo)本的全部?？梢姡瑘D乙是給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞染色，所用的液體是碘液，B正確。
C．觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細胞小，數(shù)量多；高倍鏡下看到的細胞大，數(shù)量少。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。因此，要想看到細胞的數(shù)目最多，顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最小，即低倍目鏡①（5×）和低倍物鏡④（10×）組合，C錯誤。
D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖丁中，細胞物像在視野的偏右下方，向右下方移動裝片，物像會向左上方移動到視野的中央，D正確。
故選C。
4. 番茄是一種常見的果蔬。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 番茄果實中的酸味物質(zhì)主要來自液泡B. 番茄的果皮主要上皮組織構(gòu)成
C. 番茄植株的根、莖、葉屬于生殖器官D. 番茄植株與人體的結(jié)構(gòu)層次相同
【答案】A
【分析】（1）動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體；植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細胞、組織、器官、個體。植物沒有系統(tǒng)。
（2）植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。
【詳解】A．植物細胞中的液泡中儲存著辣味、甜味、色素等多種營養(yǎng)物質(zhì)，番茄植物中的酸味物質(zhì)也主要儲存在液泡中，A正確。
B．番茄果皮主要由保護組織構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩果肉部分，植物沒有上皮組織，B錯誤。
C．被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官；花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官，C錯誤。
D．番茄植株屬于植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:細胞、組織、器官、個體；人屬于動物，其結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體，番茄沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。
故選A。
5. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”（如圖）。荷花細胞和蜻蜓細胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 細胞壁、細胞膜、葉綠體B. 細胞壁、細胞膜、線粒體
C. 細胞膜、線粒體、細胞核D. 葉綠體、線粒體、細胞核
【答案】C
【分析】植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)：
【詳解】植物細胞和動物細胞的相同點是都有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。兩者的不同點是：植物細胞有細胞壁、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。所以，荷花細胞和蜻蜓細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、線粒體、細胞核。
故選C。
6. 圖為綠色植物葉肉細胞生理過程模式圖，甲、乙代表的細胞結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A. 葉綠體、線粒體B. 葉綠體、細胞核
C. 線粒體、葉綠體D. 線粒體、細胞核
【答案】A
【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體。
【詳解】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用的反應(yīng)式：，光合作用的場所是葉綠體。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用，呼吸作用的反應(yīng)式：，呼吸作用的場所是線粒體，所以甲表示葉綠體，乙表示線粒體。而細胞核是遺傳信息庫，是控制中心，A符合題意。
故選A。
7. 多細胞生物體由小長大，是細胞生長、分裂和分化的結(jié)果。下列敘述不正確的是（ ）
A. 細胞生長使細胞體積增大B. 細胞分裂使細胞數(shù)目增多
C. 細胞分化形成了各種組織D. 同一組織的細胞功能各不相同
【答案】D
【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。
（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。
（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。
【詳解】A、新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。因此細胞生長使細胞體積增大。A正確；
B、細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多。B正確；
C、細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，C正確；
D、同一組織的細胞功能相同，D錯誤。
故選D。
8. 如圖表示多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織
B. 胃、皮膚在結(jié)構(gòu)層次上屬于b
C. 細胞形成a的過程中一定不會經(jīng)歷細胞生長的過程
D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細胞→a→b→c
【答案】C
【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．a(chǎn)是組織，b是器官，c是植物體，d是動物體。
【詳解】A．a(chǎn)是由細胞分裂、分化形成，屬于組織，A正確。
B．由幾種不同的組織構(gòu)成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官，胃、皮膚屬于b器官，B正確。
C．細胞形成a組織的過程中要經(jīng)歷細胞生長的過程，C錯誤。
D．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→a→b→c，D正確。
故選C。
9. 按照構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)層次對圖進行的排序，下列正確的是（ ）
A ④→①→②→③B. ①→②→③→④
C. ①→③→④→②D. ④→②→③→①
【答案】D
【分析】圖中①是植物體；②是葉片的表皮；③是葉片；④是植物細胞。
【詳解】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體。圖中①是植物體；②是葉片的表皮，屬于保護組織；③是葉片屬于器官；④是植物細胞，所以，植物體的結(jié)構(gòu)層次排序是：④→②→③→①。ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
10. 一只草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡，每個食物泡大約含有30個細菌，一只草履蟲每天大約能吞吃43000個細菌，由此可見草履蟲可以在哪一方面發(fā)揮重要作用（ ）
A. 疾病防治B. 魚類養(yǎng)殖
C. 污水凈化D. 食品發(fā)酵
【答案】C
【分析】草履蟲屬于單細胞動物，整個身體只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，生活在水中。
【詳解】草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物。它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食。據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用。
故選C。
11. 某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠，幾年后，這里的苔蘚植物都不見了的原因是（ ）
A. 苔蘚植物被電廠遮擋了光不能進行光合作用
B. 葉片薄只由一層細胞構(gòu)成，發(fā)電廠燃煤所放出的有毒氣體能進入葉片內(nèi)危害其生存
C. 苔蘚植物體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能生活在電廠周圍
D. 苔蘚植物靠孢子繁殖，電廠的電磁輻射影響其繁殖
【答案】B
【分析】苔蘚植物具有假根，一般具有莖和葉，但莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以沒有輸導(dǎo)組織。
【詳解】苔蘚植物的葉片很薄，只由一層細胞構(gòu)成，有害物質(zhì)可以從背腹兩面侵入，因此可以作為檢測空氣污染的指示植物。某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠，幾年后，這里的苔蘚植物都不見了的原因是葉片薄只由一層細胞構(gòu)成，發(fā)電廠燃煤所放出的有毒氣體能進入葉片內(nèi)危害其生存。
故選B。
12. 在觀察種子的結(jié)構(gòu)時，下列相關(guān)的實驗操作錯誤的是（ ）
A. 觀察種子時，按照從外到內(nèi)的順序進行
B. 剝?nèi)ゲ硕沟姆N皮就可直接觀察種子的胚
C. 玉米種子的胚乳滴加碘液后呈現(xiàn)深藍色
D. 玉米種子子葉一片，菜豆種子子葉兩片
【答案】B
【分析】解剖種子時，用解剖刀在種臍處將種皮劃開。所觀察的種子，必需是浸軟的種子。
【詳解】A．觀察要有一定的順序，觀察植物的種子時，應(yīng)該從外到內(nèi)進行觀察，A正確。
B．用放大鏡觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)時，分開兩片子葉，可以看到胚芽、胚軸和胚根，B錯誤。
C．在玉米種子的剖面上滴加碘液，胚乳變成藍色，因為胚乳中含有豐富的淀粉，C正確。
D．玉米種子子葉一片，是單子葉植物，菜豆種子子葉兩片，是雙子葉植物，D正確。
故選B。
13. 下列動物與其結(jié)構(gòu)特點不相匹配的是（ ）
A. 水?！w表有刺細胞
B. 渦蟲——身體兩側(cè)對稱
C. 蛔蟲——消化器官發(fā)達
D. 縊蟶——運動器官是足
【答案】C
【分析】（1）腔腸動物：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海蜇、海葵、水螅。
（2）扁形動物的主要特征：身體兩側(cè)對稱（左右對稱）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成，無肛門。
（3）線形動物的特征為：身體細長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔。
（4）軟體動物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。
【詳解】A．水螅屬于腔腸動物，體表有刺細胞，用于捕食和防御，A正確。
B．渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，兩側(cè)對稱，有口無肛門，B正確。
C．蛔蟲屬于線形動物，由于寄生在人體小腸內(nèi)靠吸食人體半消化的食物為食，故消化管十分簡單，沒有專門的消化器官，C錯誤。
D．縊蟶屬于軟體動物，體表有貝殼，運動器官是足，D正確。
故選C。
14. 爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是（ ）
①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲 ②幼體用鰓呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水 ④皮膚裸露 ⑤完全用肺呼吸
A. ①②④B. ①③⑤C. ②③④D. ③④⑤
【答案】B
【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。
【詳解】①爬行類的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，正確；
②爬行動物終生用肺呼吸，故爬行類的幼體也用肺呼吸，錯誤；
③爬行動物體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，適于陸生環(huán)境，正確；
④爬行類的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，而不是皮膚裸露，錯誤；
⑤爬行動物具有較為發(fā)達的肺適于呼吸空氣中的氧氣，終生完全用肺呼吸，適于陸生環(huán)境，正確。
故選B。
15. 培養(yǎng)細菌的一般步驟，正確的是（ ）
①接種②高溫滅菌、冷卻③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基④恒溫培養(yǎng)
A. ①②④③B. ③②①④
C. ③①②④D. ①③②④
【答案】B
【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。
【詳解】培養(yǎng)細菌真菌的一般方法： 配制培養(yǎng)基，可用牛肉汁（提供營養(yǎng)物質(zhì)）+瓊脂（凝固劑）配制； 高溫滅菌，將培養(yǎng)基原本帶有的細菌真菌殺死，防止影響實驗； 冷卻接種，高溫滅菌過的培養(yǎng)基冷卻后，將所要培養(yǎng)的細菌真菌涂抹在培養(yǎng)基上，此過程要無菌操作，防止雜菌污染； 恒溫培養(yǎng)，將接種好的培養(yǎng)基放在溫暖的地方培養(yǎng)。注意要定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。因此，題干中培養(yǎng)細菌的一般步驟，正確的是：③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基、②高溫滅菌、冷卻、①接種、④恒溫培養(yǎng)，B正確，ACD錯誤。
故選B。
16. 沙門氏菌是一種細菌，可引發(fā)腸道疾病，下列有關(guān)它的說法錯誤的是（ ）
A. 它是單細胞生物B. 營寄生生活
C. 細胞中沒有線粒體D. 能利用芽孢繁殖后代
【答案】D
【分析】根據(jù)所有的細菌都是單細胞生物、沒有成形的細胞核、分裂繁殖，根據(jù)寄生是指從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的生活方式，芽孢是抵抗不良環(huán)境的休眠體，不是生殖細胞進行分析。
【詳解】A．所有的細菌都是單細胞生物，故說沙門氏菌是單細胞生物，A正確。
B．根據(jù)寄生是指從活動植物體內(nèi)吸取有機物的生活方式，故沙門氏菌營寄生生活，B正確。
C．細菌屬于原核細胞，沒有線粒體，C正確。
D．芽孢是細菌渡過不良環(huán)境的休眠體，不是生殖細胞，D錯誤。
故選D。
17. 森林腐爛的樹樁長出許多蘑菇。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A. 蘑菇能將樹樁中的無機物分解成更簡單的物質(zhì)
B. 蘑菇分解樹樁，促進了森林的物質(zhì)循環(huán)
C. 在樹樁腐爛過程中，還有看不見的病毒在起作用
D. 蘑菇利用樹樁中的無機物制造自身生長發(fā)育所需要的有機物
【答案】B
【分析】在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
【詳解】A．蘑菇屬于真菌，營腐生生活，能將樹樁中的有機物分解成簡單無機物，A錯誤。
B．蘑菇把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，B正確。
C．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成，適應(yīng)寄生生活，不能分解腐爛的樹樁，C錯誤。
D．蘑菇營腐生生活，能把樹樁中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，D錯誤。
故選B。
18. 病毒結(jié)構(gòu)簡單，有以下部分組成 （ ）
①細胞壁外殼 ②內(nèi)部的細胞核 ③內(nèi)部的遺傳物質(zhì) ④蛋白質(zhì)外殼
A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④
【答案】B
【詳解】病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，也就沒有細胞核和細胞壁。
19. 生活中，有些動物“名不符實”。如：“海馬不是馬”，“魷魚不是魚”。從生物學(xué)分知識來看，海馬、魷魚分別屬于（ ）
A. 魚類、軟體動物B. 腔腸動物、魚類
C. 魚類、兩棲動物D. 兩棲動物、軟體動物
【答案】A
【分析】（1）軟體動物多數(shù)有貝殼的保護，少數(shù)貝殼退化。
（2）魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚類體內(nèi)有一條由許多脊椎骨構(gòu)成的脊柱，具有保溫和保護的作用，體溫通常隨著環(huán)境溫度的變化而變化，屬于變溫動物。
【詳解】魷魚屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，具有貝殼。海馬雖然形狀不像魚，但有魚的特征，用鰭游泳，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，終生生活在水中，屬于魚類。BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
20. 根據(jù)生物之間形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，將生物進行分類。最基本的分類單位是（ ）
A. 種B. 科C. 門D. 界
【答案】A
【分析】自然界中生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法。
【詳解】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最基本的單位，界是最大的單位。
故選A。
二、簡答題：共五道小題，每空2分，共60分。
21. 模型是用來顯示復(fù)雜事物或過程的表現(xiàn)手段，它能幫助我們理解無法直接觀察到的事物。如圖是某同學(xué)制作的動、植物細胞立體模型，請據(jù)圖回答問題：
（1）如圖中代表動物細胞的是________。
（2）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由細胞的控制中心[ ]_____決定的。
（3）鮮榨的橙汁甘甜怡口，這是因為圖中[ ]____內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。
（4）植物細胞與動物細胞相比，特有的能量轉(zhuǎn)換器是________。
（5）動、植物細胞的生活都離不開物質(zhì)，細胞內(nèi)的物質(zhì)分為________、________兩大類。
【答案】（1）乙 （2）①細胞核
（3）⑦液泡 （4）葉綠體
（5） ①. 有機物 ②. 無機物（不分順序）
【分析】圖中①細胞核，②細胞壁，③細胞膜，④細胞質(zhì)，⑤葉綠體，⑥線粒體，⑦液泡。
【詳解】（1）動物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。植物細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。結(jié)合題圖，動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)為：①細胞核，③細胞膜，④細胞質(zhì)，⑥線粒體。題圖乙圖中不含有⑦液泡，②細胞壁，⑤葉綠體，故可判斷乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)圖。
（2）細胞核是貯存遺傳物質(zhì)的場所，在細胞的遺傳、代謝、分化等各項生命活動中，起控制作用。是細胞的控制中心；所以，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的較大差別主要是由①細胞核決定的。
（3）植物細胞具有液泡，里面的液體叫做細胞液，細胞液里溶解著多種物質(zhì)。故鮮榨的橙汁甘甜怡口，這是因為圖中⑦液泡內(nèi)的細胞液中含有大量糖分?
（4）線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體通過綠色植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的化學(xué)能；線粒體則通過呼吸作用把儲存在有機物中的能量轉(zhuǎn)變成生物生活所需要的能量和其它的能量。動物細胞和植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，植物細胞除了含有線粒體之外，還有葉綠體，植物細胞與動物細胞相比，特有的能量轉(zhuǎn)換器是⑤葉綠體。
（5）細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機物。
22. 洋蔥是同學(xué)們生物實驗課上常用的材料，請結(jié)合顯微鏡的使用和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作，回答問題。
（1）圖1是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的基本步驟，請按正確的操作順序進行排序：______。
（2）實驗桌上擺放有清水、生理鹽水、碘液等試劑，圖中步驟④滴加的液體是______。
（3）制作臨時裝片過程中，蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上。這樣做的目的是______。
（4）要想更好地觀察到圖3中細胞的結(jié)構(gòu)，除在載物臺上向______移動臨時裝片外，若要使視野中已看到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖2顯微鏡的[ ]______。如果你選擇的目鏡放大倍數(shù)是5×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，則物像被放大了______倍。
【答案】（1）④③①②
（2）清水 （3）避免產(chǎn)生氣泡
（4） ①. 左 ②. ②細準(zhǔn)焦螺旋 ③. 50
【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的順序：“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”。
題圖2中，①粗準(zhǔn)焦螺旋，②細準(zhǔn)焦螺旋，③載物臺，④反光鏡。
【詳解】（1）制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，④滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，③放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，①蓋是蓋上蓋玻片，②染是進行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液。故題圖1的正確順序是：④滴清水→③放置表皮→①蓋蓋玻片→②染色。
（2）由第（1）小題詳解可知，步驟④滴加的液體是清水。
（3）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊緣，然后慢慢放下，以避免產(chǎn)生氣泡。若圖中的步驟①蓋蓋玻片的操作不規(guī)范，則視野中容易出現(xiàn)較多氣泡。
（4）顯微鏡操作中，低倍鏡換高倍鏡的一般步驟：第一步，移動裝片，在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央；第二步，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；第三步，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡，使視野亮度適宜；第四步，緩緩調(diào)節(jié)②細準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。
在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。所以圖3中物像位于視野左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左移動玻片標(biāo)本，物像才向右移動移到視野中央。
顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=5×10=50倍。
23. 如圖為豌豆各結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲是豌豆葉肉細胞，起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___。
（2）圖乙在結(jié)構(gòu)層次中屬于______，是細胞______的結(jié)果。圖中A的細胞呈管狀，屬于_____組織。
（3）圖丙所示的果實和種子屬于______器官。
（4）請寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次______（用名稱和箭頭表示）。
【答案】（1）①細胞壁
（2） ①. 組織 ②. 分化 ③. 輸導(dǎo)
（3）生殖 （4）細胞→組織→器官→植物體
【分析】圖甲可知，①細胞壁，②細胞膜，③液泡，④細胞質(zhì)，⑤細胞核，⑥葉綠體。
【詳解】（1）植物細胞中，細胞壁具有保護和支持的作用，因此圖甲是豌豆葉肉細胞，起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是①細胞壁。
（2）組織是由一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞構(gòu)成的細胞群。在正常的情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化。因此，圖乙在結(jié)構(gòu)層次屬于組織，是細胞分化的結(jié)果。圖中A的細胞呈管狀，屬于輸導(dǎo)組織，貫穿于根、莖、葉等處，細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系，運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)。
（3）植物體的器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉與植物的營養(yǎng)有關(guān)，稱為營養(yǎng)器官，花、果實、種子與植物的繁衍有關(guān)，稱為生殖器官。
（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大是：細胞→組織→器官→植物體。
24. 如圖是五種常見動物，請回答問題。
（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有________，有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
（2）B生活在水中，用鰓呼吸，C水陸兩棲生活，用肺呼吸、________輔助呼吸。
（3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點是________。
（4）依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無，可將B、C、D、E歸為________動物。
（5）圖中所示的動物體溫恒定的是______（填字母）。
（6）鳥類有很多特點適于飛行，其中鳥類的呼吸效率更高是因為有______輔助肺的呼吸。
【答案】（1）外骨骼 （2）皮膚
（3）胎生##胎生、哺乳
（4）脊椎 （5）DE
（6）氣囊
【分析】圖中：A是蝗蟲，屬于節(jié)肢動物； B是屬于魚類；C是青蛙，屬于兩棲動物；D屬于鳥類；E是家兔，屬于哺乳動物。
【詳解】（1）A蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼，有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要特征。
（2）B魚類生活在水中，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。C青蛙屬于兩棲動物，水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
（3）E家兔屬于哺乳動物，與鳥類相比，它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和哺乳，大大提高了后代的成活率。
（4）脊椎動物是身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物；包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無，可將 B魚類、C兩棲動物、D鳥類、E 哺乳動物歸為脊椎動物。
（5）圖中屬于恒溫動物的有 D鳥類和 E哺乳動物，因為它們的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，能夠更好地適應(yīng)環(huán)境。
（6）鳥類的呼吸系統(tǒng)中，除了肺這一主要的呼吸器官外，還有氣囊這一輔助呼吸的器官。氣囊的存在使得鳥類在呼吸過程中能夠進行雙重呼吸，即每次呼吸時，空氣都會兩次經(jīng)過肺進行氣體交換，從而大大提高了呼吸效率。
25. 每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似簡單卻大有學(xué)問。生物興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄肯词质欠駮p少手上的細菌和真菌，設(shè)計了如下實驗，分析并回答下列問題。
將甲、乙、丙三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后，冷卻至常溫。洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹：洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心（取樣面積不變），在乙培養(yǎng)基上涂抹：丙培養(yǎng)基不涂抹，加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)（處理如圖所示）。
（1）請根據(jù)探究的目的，為本實驗作出假設(shè)：_____。
（2）上述實驗中，對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基高溫處理的目的是_____。
（3）高溫滅菌后需要冷卻至常溫，再進行下一步驟的原因是：_____。
（4）設(shè)置丙培養(yǎng)皿的作用是進行_____。
（5）幾天后，觀察到培養(yǎng)基上的菌落都比較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是_____的菌落。
（6）請你為2024年的“世界洗手日”寫一條宣傳標(biāo)語：_____。
【答案】（1）洗手會或不會減少手上的細菌和真菌 （2）高溫滅菌
（3）防止要接種的微生物高溫死亡
（4）對照 （5）細菌
（6）勤洗手，保健康，遠離細菌和病毒（合理即可）
【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。
【詳解】（1）本實驗的探究目的是為了驗證洗手是否能夠有效減少手上的細菌和真菌數(shù)量。根據(jù)這一目的，假設(shè)應(yīng)為洗手會或不會減少手上的細菌和真菌。
（2）對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行高溫處理的目的是高溫滅菌，即殺死其中的所有微生物，包括細菌和真菌，以確保實驗的準(zhǔn)確性。如果培養(yǎng)基或培養(yǎng)皿中原本就存在微生物，那么它們可能會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。
（3）高溫滅菌后需要冷卻至常溫，再進行下一步驟的原因是防止高溫對要接種的微生物（即手上的細菌和真菌）造成損害或殺死它們。如果直接在高溫的培養(yǎng)基上進行接種，那么手上的微生物可能會因為高溫而死亡，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果不準(zhǔn)確。
（4）設(shè)置丙培養(yǎng)皿的作用是進行對照。丙培養(yǎng)皿沒有涂抹任何樣本，因此它代表了實驗中的空白對照。通過比較甲（洗手前涂抹）和乙（洗手后涂抹）兩個實驗組與丙對照組的菌落數(shù)量，可以判斷洗手對手上細菌和真菌數(shù)量的影響。
（5）幾天后，觀察到培養(yǎng)基上的菌落都比較小，且表面光滑黏稠，這是細菌菌落的特征。細菌菌落通常較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。而真菌菌落則往往較大，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。
（6）為2024年的“世界洗手日”寫一條宣傳標(biāo)語可以是：“勤洗手，保健康，遠離細菌和病毒”。這條標(biāo)語簡潔明了地傳達了洗手的重要性，即保持手部清潔可以預(yù)防疾病和保持健康。

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