1．本試卷共6頁(yè)，第1至26題為單項(xiàng)選擇題，第27至28題為非選擇題。
2．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，答在試卷上無(wú)效。
3．本次考試用時(shí)40分鐘，試卷滿分100分。
一、單項(xiàng)選擇題（本題共26題，每題2分，共52分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)選擇題題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。）
1. 秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。以上描述的是秦統(tǒng)一中國(guó)的（ ）
A. 原因B. 過(guò)程C. 性質(zhì)D. 意義
【答案】D
【解析】根據(jù)題干信息“秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家”，可知材料描述的是秦統(tǒng)一中國(guó)的意義，D項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一中國(guó)的原因是長(zhǎng)期的混戰(zhàn)讓人民渴望統(tǒng)一，商鞅變法后，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；公元前230年至公元前221年，秦國(guó)先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，這是秦統(tǒng)一中國(guó)的過(guò)程，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；秦朝的社會(huì)性質(zhì)是封建社會(huì)，在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2. 小華同學(xué)搜集了“四面楚歌”“霸王別姬”“項(xiàng)莊舞劍”等成語(yǔ)，他正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（ ）
A. 諸侯爭(zhēng)霸B. 戰(zhàn)國(guó)七雄C. 秦滅六國(guó)D. 楚漢之爭(zhēng)
【答案】D
【解析】依據(jù)所學(xué)可知，公元前206年劉邦先入關(guān)滅秦進(jìn)駐咸陽(yáng)，并派兵守函谷關(guān)，以拒項(xiàng)羽西進(jìn)。項(xiàng)羽率大軍至，破函谷關(guān)，進(jìn)駐鴻門（今陜西臨潼東北），準(zhǔn)備襲擊劉邦。劉邦因勢(shì)力懸殊，采納張良建議，結(jié)交項(xiàng)羽叔父項(xiàng)伯，請(qǐng)予調(diào)解，以作緩兵計(jì)，并親至鴻門會(huì)見(jiàn)項(xiàng)羽。在鴻門宴上，項(xiàng)羽的謀士范增召壯士項(xiàng)莊，舞劍助興，意在殺死劉邦。之后項(xiàng)羽與劉邦決戰(zhàn)與垓下，劉邦軍隊(duì)唱起楚歌，四面楚歌使項(xiàng)羽軍隊(duì)軍心渙散，項(xiàng)羽決定突圍，去告別虞姬，而虞姬最后自刎，最終劉邦取得了楚漢之爭(zhēng)的勝利，建立了西漢。因此為“四面楚歌”“霸王別姬”“項(xiàng)莊舞劍”等成語(yǔ)確定一個(gè)學(xué)習(xí)主題，應(yīng)該是楚漢之爭(zhēng)，所以D項(xiàng)符合題意；而ABC三項(xiàng)均與題干信息不符，排除。故選D。
3. “高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。”高祖建立的王朝稱西漢，被稱作高祖的是（ ）
A. 劉邦B. 劉徹C. 劉秀D. 曹操
【答案】A
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，歷史上稱為西漢，所以答案選A。
4. 《漢書(shū)·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半”。為此，漢初實(shí)行了（ ）
A. 休養(yǎng)生息政策B. 分封與郡縣并舉C. 中央集權(quán)制度D. 鞏固大一統(tǒng)的措施
【答案】A
【解析】據(jù)題干“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半”和所學(xué)知識(shí)可知，西漢建立初年，由于長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，經(jīng)濟(jì)蕭條，百姓流離失所，西漢統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓(xùn)，在充分認(rèn)識(shí)到“先富民，再?gòu)?qiáng)國(guó)”的道理后，采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，A項(xiàng)正確；分封與郡縣并舉是漢初的地方行政制度，不是針對(duì)這種社會(huì)經(jīng)濟(jì)殘破狀況的應(yīng)對(duì)政策，排除B項(xiàng)；中央集權(quán)制度是自秦朝開(kāi)始建立并在之后不斷發(fā)展的制度體系，不是漢初針對(duì)此狀況專門實(shí)行的，排除C項(xiàng)；鞏固大一統(tǒng)的措施更多是在漢武帝時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛后為加強(qiáng)統(tǒng)治而采取的一系列措施，在漢初社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝時(shí)還不具備實(shí)行這些措施的條件，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
5. 漢武帝即位初期，一些諸侯王封地廣大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)，勢(shì)力強(qiáng)大。由此反映的社會(huì)問(wèn)題是（ ）
A. 王國(guó)數(shù)量大大增加B. “推恩”加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制
C. 西漢王朝四分五裂D. 諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，威脅著中央王朝
【答案】D
【解析】根據(jù)題干“在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)，勢(shì)力強(qiáng)大”和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝即位初期，一些諸侯王封地廣大，連城數(shù)十，勢(shì)力強(qiáng)大。地方豪強(qiáng)兼并土地，欺壓百姓，有的還依附王公貴族。這兩股勢(shì)力成為危及國(guó)家統(tǒng)一的離心力量，威脅著中央王朝，D項(xiàng)正確；漢武帝即位后并未增加王國(guó)數(shù)量，且題目未涉及王國(guó)數(shù)量的變化，排除A項(xiàng)；為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝推行了“推恩”的辦法，但題目未涉及漢武帝采取的措施，排除B項(xiàng)；面對(duì)王國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大的威脅，漢武帝采用“推恩”的辦法干預(yù)，未使西漢王朝四分五裂，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
6. 東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。社會(huì)上出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。歷史上稱為（ ）
A. 開(kāi)元盛世B. 文景之治C. 光武中興D. 七國(guó)之亂
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施。他多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”，C項(xiàng)正確；開(kāi)元盛世出現(xiàn)于唐玄宗統(tǒng)治前期，與劉秀無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；文景之治是指漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，與劉秀無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；七國(guó)之亂是發(fā)生在漢景帝時(shí)期的一次諸侯國(guó)叛亂，與劉秀無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
7. 如圖反映出東漢中期以后政治統(tǒng)治呈現(xiàn)的特點(diǎn)是（ ）
A. 君主專制逐漸強(qiáng)化B. 分裂割據(jù)日益嚴(yán)重
C. 外戚宦官交替專權(quán)D. 皇帝皆弱小無(wú)能
【答案】C
【解析】根據(jù)圖示信息可知，東漢中期以后皇帝早逝，幼主即位，外戚得寵，把持朝政，皇帝長(zhǎng)大后，宦官得寵，把持朝政，如此反復(fù)，形成了外戚宦官交替專權(quán)的局面，C項(xiàng)正確；材料反映的是外戚宦官交替專權(quán)，沒(méi)有體現(xiàn)君主專制逐漸強(qiáng)化，排除A項(xiàng)；材料反映的是外戚宦官交替專權(quán)，沒(méi)有體現(xiàn)分裂割據(jù)日益嚴(yán)重，排除B項(xiàng)；材料反映的是外戚宦官交替專權(quán)，沒(méi)有體現(xiàn)皇帝皆幼小無(wú)能，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
8. 這是七年級(jí)歷史（上）某一課三個(gè)子目的小標(biāo)題。根據(jù)這三個(gè)小標(biāo)題，你認(rèn)為該課最適合的題目是（ ）
A. 東漢的建立B. 東漢的興衰C. 東漢滅亡原因D. 東漢農(nóng)民起義
【答案】B
【解析】根據(jù)題干“光武中興”“外戚宦官交替專權(quán)”“黃巾起義”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢建立后，光武帝下令減輕農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，歷史上稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。東漢中期以后，東漢政治的突出特點(diǎn)是外戚宦官交替專權(quán)。東漢末年，政治的腐敗引發(fā)了黃巾起義，B項(xiàng)正確；只有“光武中興”符合東漢的建立，排除A項(xiàng)；光武中興不是東漢滅亡的原因，排除C項(xiàng)；只有黃巾起義是東漢農(nóng)民起義，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
觀察下圖——絲綢之路示意圖，回答小題。
9. 絲綢之路的東方起點(diǎn)是（ ）
A. 大秦B. 塞琉西亞C. 長(zhǎng)安D. 玉門關(guān)、陽(yáng)關(guān)
10. 絲綢之路開(kāi)通后，漢朝的櫻桃、杏子等傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、，良種馬等傳入中原，這主要說(shuō)明絲綢之路的開(kāi)通（ ）
A. 豐富了糧食作物的種類B. 促進(jìn)了各地區(qū)人口流動(dòng)
C. 推動(dòng)了地區(qū)間物種交流D. 擴(kuò)大了漢朝的統(tǒng)治范圍
11. 對(duì)于“絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈”的解釋，下列最合理的是（ ）
A. 張騫開(kāi)辟了通往西域的道路，使?jié)h朝了解了西域的情況
B. 這條路把西域的物產(chǎn)和特產(chǎn)運(yùn)到中原
C. 這條路將漢朝的物品和技術(shù)傳到西域
D. 這條路溝通了歐亞的陸上交通，東西方經(jīng)濟(jì)文化交流隨之日益頻繁
【答案】9. C 10. C 11. D
【解析】9.根據(jù)絲綢之路示意圖和所學(xué)可知，絲綢之路的路線是，從長(zhǎng)安出發(fā)，穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域、中亞、西亞，再到更遠(yuǎn)的歐洲，所以東方起點(diǎn)是西漢的首都長(zhǎng)安，C項(xiàng)正確；絲綢之路往西，遠(yuǎn)達(dá)大秦和塞琉西亞，不是東方起點(diǎn)，排除AB項(xiàng)；玉門關(guān)、陽(yáng)關(guān)是絲綢之路往西需經(jīng)過(guò)的重要地點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
10.依據(jù)題干材料“絲綢之路開(kāi)通后，漢朝的櫻桃、杏子等傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、良種馬等傳入中原”，說(shuō)明“絲綢之路”開(kāi)通后，推動(dòng)了地區(qū)間物種交流，C項(xiàng)正確；題干中涉及櫻桃、杏子、葡萄、石榴等都不是糧食作物，不能豐富糧食作物的種類，排除A項(xiàng)；題干中主要涉及物種交流，沒(méi)有涉及人口流動(dòng)，排除B項(xiàng)；題干中只是物種交流，沒(méi)有涉及漢朝的統(tǒng)治范圍，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
11.根據(jù)所學(xué)可知，自從張騫開(kāi)辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開(kāi)始相互往來(lái)，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁，通過(guò)這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原。絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易、文化交流起到了極大的促進(jìn)作用。所以絲綢之路文化交流是雙向的，它溝通了歐亞的陸上交通，東西方經(jīng)濟(jì)文化交流隨之日益頻繁，D項(xiàng)正確；絲綢之路文化交流是雙向的，進(jìn)行單向解釋是片面的，ABC項(xiàng)均是單向的解釋，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
12. 如圖工藝流程反映的是我國(guó)漢代哪一生產(chǎn)活動(dòng)（ ）
A. 造紙B. 煉鐵C. 紡織D. 制瓷
【答案】A
【解析】從題干圖片可知，該生產(chǎn)活動(dòng)的主要流程是：洗滌原料、浸漬漚制、燒制草木灰、蒸煮舂搗、撈取紙漿、晾曬等。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映的是造紙的流程，A項(xiàng)正確；煉鐵、紡織、制瓷均與題干圖片流程中的“切麻”、“洗滌”“浸匯水”“蒸煮”、“舂搗”、“打漿”、“抄紙”、“曬紙”、“揭紙”等不符，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
13. 甲骨不易多得，金石笨得，縑帛昂貴，簡(jiǎn)牘所占空間很大，都不便于日常書(shū)寫(xiě)。公元105年，蔡倫在東漢京師洛陽(yáng)總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)，為紙張取代竹帛開(kāi)辟了前景。這段話強(qiáng)調(diào)了（ ）
A. 改進(jìn)造紙術(shù)的原因B. 造紙工藝的傳承C. 工藝流程的繁瑣性D. 洛陽(yáng)紙貴的緣由
【答案】A
【解析】依據(jù)“甲骨不易多得，金石笨得，縑帛昂貴，簡(jiǎn)牘所占空間很大，都不便于日常書(shū)寫(xiě)”可知題干強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)材料存在弊端，不利于日常書(shū)寫(xiě)，這是推動(dòng)蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的原因，A項(xiàng)正確；題干的重點(diǎn)是說(shuō)明改進(jìn)造紙術(shù)的原因，而不是說(shuō)明造紙工藝的傳承，排除B項(xiàng)；題干并沒(méi)有體現(xiàn)造紙技術(shù)的工藝流程，排除C項(xiàng)；題干反映了造紙術(shù)推動(dòng)紙張取代竹帛，但沒(méi)有體現(xiàn)洛陽(yáng)紙貴，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
14. 公元前60年，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)正式歸屬西漢中央政權(quán)。新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄開(kāi)始于（ ）
A. 張騫出使西域B. 西域都護(hù)的設(shè)置C. 班超出使西域D. 絲綢之路的開(kāi)辟
【答案】B
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢統(tǒng)一西域后，建立了西域都護(hù)府，標(biāo)志著西域正式納入漢朝的版圖，中央政權(quán)在這里開(kāi)始行使主權(quán)，故選B項(xiàng)；張騫出使西域溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道,與西域諸國(guó)正式開(kāi)始了友好往來(lái)，開(kāi)拓了從我國(guó)甘肅、新疆到今阿富汗、伊朗等地的陸路交通，不符合題意，故排除A項(xiàng)；班超出使西域鞏固了漢朝對(duì)西域的管轄和統(tǒng)治，為漢朝的大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)，不符合題意，故排除C項(xiàng)；絲綢之路是張騫開(kāi)辟的，未涉及到材料中地區(qū)歸屬西漢中央，故排除D項(xiàng)。
15. 張仲景刻苦研讀《素問(wèn)》《靈樞》等古典醫(yī)籍的基本理論，廣泛借鑒其他醫(yī)家的治療方法，并進(jìn)行大量臨床診斷，最終著成《傷寒雜病論》。這反映出張仲景（ ）
A. 不慕名利、醫(yī)德高尚B. 艱苦奮斗、醫(yī)術(shù)高超
C. 立足改革、勇于創(chuàng)新D. 博采眾長(zhǎng)、重視實(shí)踐
【答案】D
【解析】根據(jù)材料“張仲景刻苦研讀《素問(wèn)》《靈樞》等古典醫(yī)籍的基本理論，廣泛借鑒其他醫(yī)家的治療方法，并進(jìn)行大量臨床診斷，最終著成《傷寒雜病論》”可知，張仲景在研讀古典醫(yī)書(shū)、廣泛借鑒他人治療方法和大量臨床診斷經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著成了《傷寒雜病論》。這反映出張仲景博采眾長(zhǎng)、重視實(shí)踐的精神品質(zhì)，D項(xiàng)正確；不慕名利、醫(yī)德高尚是不在乎名利，為百姓治療疾病，與材料無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；艱苦奮斗、醫(yī)術(shù)高超在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；立足改革、勇于創(chuàng)新是強(qiáng)調(diào)不斷創(chuàng)新，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
16. 中醫(yī)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)五種動(dòng)物的活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)編出“五禽戲”的中醫(yī)學(xué)家是（ ）
A. 張仲景B. 扁鵲C. 華佗D. 李時(shí)珍
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，華佗是東漢名醫(yī)。精通內(nèi)、外、婦、兒、針灸各科，尤其擅長(zhǎng)外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。華佗還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)五種禽獸的活動(dòng)姿態(tài)，編了一套醫(yī)學(xué)體操，這套體操叫做“五禽戲”，用以鍛煉身體，華佗被后人稱為“外科圣手”“外科鼻祖”等，C項(xiàng)正確；張仲景是東漢名醫(yī)，著有《傷寒雜病論》，奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；扁鵲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)，奠定中醫(yī)學(xué)切脈診斷的基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；李時(shí)珍是明朝醫(yī)藥學(xué)家，著有《本草綱目》，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
17. 與知識(shí)卡片信息直接相關(guān)的歷史人物及著作是（ ）
A. 司馬遷《史記》B. 王羲之《蘭亭集序》
C. 班固《漢書(shū)》D. 司馬光《資治通鑒》
【答案】A
【解析】根據(jù)知識(shí)卡片信息“記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事”“是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，該著作是司馬遷《史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，作品中撰寫(xiě)了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史，A項(xiàng)正確；王羲之的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書(shū)”，排除B項(xiàng)；班固《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，排除C項(xiàng)；司馬光《資治通鑒》是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
18. 《西游記》是中國(guó)古代小說(shuō)的經(jīng)典作品，作品中描述了唐僧、孫悟空、如來(lái)佛祖等一系列角色，其中與“如來(lái)佛祖”有關(guān)的宗教是（ ）
A. 伊斯蘭教B. 佛教C. 道教D. 基督教
【答案】B
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《西游記》以玄奘西行天竺學(xué)習(xí)佛法為原型。因此，“如來(lái)佛祖”與佛教有關(guān)，B項(xiàng)正確；伊斯蘭教、 道教、 基督教與“如來(lái)佛祖”無(wú)關(guān)，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
19. 司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的志向，張騫“鑿空”的勇氣，班超“投筆從戎”的魄力，共同體現(xiàn)了他們（ ）
A. 昂揚(yáng)進(jìn)取、不屈不撓的精神B. 秉筆直書(shū)、愛(ài)憎分明的品格
C. 臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)的信念D. 開(kāi)疆拓土、為國(guó)捐軀的情懷
【答案】A
【解析】據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期司馬遷以殘缺的身體寫(xiě)成煌煌巨著《史記》，張騫以果敢精神鑿空西域，多次失敗而歸仍不放棄，班超棄文從武，有志報(bào)國(guó)，為漢朝經(jīng)營(yíng)西域三十余年，這些都能體現(xiàn)他們昂揚(yáng)進(jìn)取、不屈不撓的精神, A項(xiàng)正確；秉筆直書(shū)、愛(ài)憎分明的品格指的是司馬遷的精神，不能概括三個(gè)人的共同精神，排除B項(xiàng)；臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)的信念指的是張騫的精神，不能概括三個(gè)人的共同精神，排除C項(xiàng)；開(kāi)疆拓土、為國(guó)捐軀的情懷指的是班超的精神，不能概括三個(gè)人的共同精神，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
20. 曹操把漢獻(xiàn)帝接到許（今河南許昌東），控制皇帝，借皇帝名義向其他軍閥發(fā)號(hào)施令，這在我國(guó)歷史上稱為（ ）
A. “挾天子以令諸侯”B. “拿皇帝威懾群臣”C. “號(hào)令天下以樹(shù)威”D. “迎獻(xiàn)帝許建號(hào)令”．
【答案】A
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“挾天子以令諸侯”準(zhǔn)確地描述了曹操控制漢獻(xiàn)帝，并利用皇帝的名義對(duì)其他軍閥發(fā)號(hào)施令的行為，也是歷史上對(duì)這一事件的公認(rèn)稱謂，A項(xiàng)正確；“拿皇帝威懾群臣”這個(gè)選項(xiàng)的表述不夠準(zhǔn)確，因?yàn)椴懿俚男袨椴粌H僅是威懾群臣，更是借皇帝之名對(duì)其他軍閥進(jìn)行號(hào)令，排除B項(xiàng)；“號(hào)令天下以樹(shù)威”這個(gè)選項(xiàng)雖然表達(dá)了曹操想要樹(shù)立權(quán)威的目的，但沒(méi)有明確指出他是如何達(dá)到這一目的的，即“挾天子”，排除C項(xiàng)；“迎獻(xiàn)帝許建號(hào)令”這個(gè)選項(xiàng)的表述較為模糊，且“建號(hào)令”一詞不夠準(zhǔn)確，未能準(zhǔn)確反映曹操借皇帝之名發(fā)號(hào)施令的行為，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
21. 如表是魏、蜀、吳三國(guó)統(tǒng)治者在建國(guó)之后，各自在治理國(guó)家方面做出的主要貢獻(xiàn)，從歷史發(fā)展的角度看，它們的共同作用是（ ）
A. 加強(qiáng)對(duì)外交往B. 推動(dòng)文化發(fā)展C. 鞏固局部統(tǒng)一D. 促進(jìn)商業(yè)發(fā)展
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)可知，魏、蜀、吳三國(guó)統(tǒng)治者在建國(guó)之后，從主觀上講，為鞏固自己的統(tǒng)治，各自采取措施，在治理國(guó)家方面做出巨大貢獻(xiàn)，但在客觀上，鞏固局部統(tǒng)一，這有利于將來(lái)全國(guó)統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；只有孫吳加強(qiáng)對(duì)外交往，材料主要是經(jīng)濟(jì)措施，曹魏只是農(nóng)業(yè)措施 ，排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
22. 臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。230年，孫權(quán)派將軍_率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷州，加強(qiáng)了臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系。橫線處應(yīng)填（ ）
A. 衛(wèi)溫B. 霍去病C. 班固D. 班超
【答案】A
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷州，加強(qiáng)了臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系，A項(xiàng)正確；霍去病是西漢抗擊匈奴的英雄，排除B項(xiàng)；班固是東漢史學(xué)家，排除C項(xiàng)；班超是東漢經(jīng)營(yíng)西域的著名人物，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
23. 比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列是關(guān)于秦朝和西晉相同之處的比較，表述正確的是（ ）
A. 都結(jié)束了政權(quán)并立的局面B. 都是少數(shù)民族入主中原后建立的政權(quán)
C. 都曾經(jīng)分封同姓的諸侯王D. 都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)
【答案】A
【解析】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，西晉結(jié)束三國(guó)分裂局面，統(tǒng)一了全國(guó)，因此兩國(guó)相同之處都是結(jié)束了政權(quán)并立的局面，A項(xiàng)正確；秦朝和西晉都不是少數(shù)民族入主中原后建立的政權(quán)。排除B項(xiàng)；西晉建立初期分封了諸侯，但秦朝在地方上實(shí)行郡縣制，未分封諸侯，排除C項(xiàng)；秦朝進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)，但西晉則不是，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
24. 小明同學(xué)假期中和家人一起出去旅游，回來(lái)后告訴同學(xué)們：我去的城市號(hào)稱“六朝故都”，三國(guó)時(shí)它叫建業(yè)，而東晉時(shí)則叫建康，你知道小明同學(xué)去的是哪個(gè)城市嗎？（ ）
A. 北京B. 上海C. 南京D. 杭州
【答案】C
【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，南京被稱為“六朝古都”，三國(guó)時(shí)稱為建業(yè)，東晉使則稱建康，東晉滅亡后在南方相繼出現(xiàn)的四個(gè)政權(quán)宋、齊、梁、陳都城也都在建康，C項(xiàng)正確。北京在古代也有很多稱呼，如元朝時(shí)稱大都，隋朝時(shí)稱涿郡等，A項(xiàng)錯(cuò)誤；上海沒(méi)有做過(guò)都城，B項(xiàng)錯(cuò)誤；杭州古時(shí)稱余杭，臨安等，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
25. 古詩(shī)有云：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！蔽覈?guó)歷史上合稱為南朝的四個(gè)朝代，它們出現(xiàn)的先后順序是（ ）
A. 宋、齊、梁、陳B. 陳、梁、宋、齊
C. 齊、宋、陳、梁D. 梁、陳、宋、齊
【答案】A
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南朝是中國(guó)歷史上宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱，都建都于建康（今南京）。這四個(gè)朝代依次更迭，構(gòu)成了南朝的歷史時(shí)期，A項(xiàng)正確；根據(jù)以上分析，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
26. 學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征，是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列對(duì)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期階段特征的歸納，正確的是（ ）
A. 中華文明的起源B. 繁榮與開(kāi)放的社會(huì)
C. 政權(quán)分立與民族交融D. 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)可知，三國(guó)時(shí)期，群雄割據(jù)、三國(guó)鼎立；兩晉南北朝時(shí)期，政權(quán)更迭頻繁，北方戰(zhàn)亂頻繁，民族交融加強(qiáng)，所以三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的階段特征是政權(quán)分立與民族交融，C項(xiàng)正確；中華文明的起源是史前時(shí)期，排除A項(xiàng)；“繁榮與開(kāi)放的社會(huì)”指隋唐時(shí)期，排除B項(xiàng)；“統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固”是秦漢時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
卷Ⅱ（非選擇題，共48分）
27. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 秦朝的政治建制示意圖
材料二 中華民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，載著中華文明古往今來(lái)的生生不息……
——剪 伯贊《中國(guó)史十五講》
材料三
秦坑儒谷 西漢長(zhǎng)安太學(xué)復(fù)原圖
（1）依據(jù)材料一，指出秦朝的政治制度是什么？并指出在地方實(shí)行什么制度？為鞏固統(tǒng)一，秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化方面分別采取了哪些措施？
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納漢武帝為鞏固統(tǒng)治，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面分別采取了哪些措施？這些措施產(chǎn)生了什么共同作用？
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出秦始皇和漢武帝對(duì)儒家的態(tài)度有什么不同？他們的共同目的是什么？
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，歸納一下秦漢時(shí)期的階段特征？
【答案】（1）中央集權(quán)制；郡縣制；統(tǒng)一度量衡，貨幣，統(tǒng)一文字。
（2）加強(qiáng)中央集權(quán)、削弱地方權(quán)力的“推恩令”，推行鹽鐵官營(yíng)，主動(dòng)出擊匈奴，維護(hù)邊疆安定；鞏固中央集權(quán)，提高國(guó)家的治理效率。
（3）消極或壓制態(tài)度，“焚書(shū)坑儒”；重視儒學(xué)，尊崇儒術(shù)，將儒學(xué)立為官方思想；鞏固中央集權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定。
（4）統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固。
28. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)更替示意圖
材料二 曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。
——諸葛亮《隆中對(duì)》
材料三 二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?br>——唐代李白《赤壁歌送別》
材料四 三國(guó)鼎立時(shí)期，無(wú)論魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步，也為后來(lái)的全國(guó)統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國(guó)都重視發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，增強(qiáng)國(guó)力，促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，魏、蜀、吳三國(guó)還重視處理與少數(shù)民族的關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)了民族大交融。
——王仲犖《魏晉南北朝史》
材料五 從西晉末年“永嘉之亂”起，北方長(zhǎng)時(shí)間陷入戰(zhàn)亂之中，人民紛紛遷徙到江南，黃河中下游地區(qū)一片蕭條，南方則在相對(duì)穩(wěn)定條件下利用北方南遷的大批勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，使南方經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展。
——摘編自《中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的完成》
（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出材料一中①②所對(duì)應(yīng)的政權(quán)名稱和建立者？
（2）材料二與材料三分別與歷史上哪場(chǎng)戰(zhàn)役有關(guān)？材料三中戰(zhàn)役的結(jié)果和歷史作用分別是什么？
（3）依據(jù)材料四，概括三國(guó)鼎立局面的形成產(chǎn)生了哪些積極影響？
（4）依據(jù)材料五，歸納西晉末年以來(lái)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因？
【答案】（1）①魏。建立者：曹丕。
②東晉。建立者：司馬睿。
（2）戰(zhàn)役：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。
結(jié)果：孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹操。作用：赤壁之戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性的影響，為三國(guó)鼎立局面的形式奠定了基礎(chǔ)。
（3）積極影響：實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一，為后來(lái)的全國(guó)統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件；促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；進(jìn)一步促進(jìn)了民族大交融。(任意兩點(diǎn)即可)
（4）原因：南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定；南遷人民給南方帶來(lái)充足勞動(dòng)力；南遷人民帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)工具；南遷人民帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。(符合題意即可)東漢建立與“光武中興”
→
東漢中后期的政局動(dòng)蕩
→
黃巾起義
著作內(nèi)容：記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事。
著作體裁：是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。
國(guó)家
內(nèi)容
（曹）魏
重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利
（孫）吳
開(kāi)發(fā)江東，發(fā)展海外貿(mào)易
（蜀）漢
發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速西南地區(qū)開(kāi)發(fā)

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