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中職對(duì)于我們來說是什么...
當(dāng)我們走進(jìn)職校，成為一名中職生，有人可能會(huì)說：“我們終于獨(dú)立了，自由了，解放了，長(zhǎng)大了”也有人可能會(huì)說：“終于可以通宵玩游戲沒人管了，可以睡懶覺沒人煩了，終于可以”這時(shí)，我們要意識(shí)到，其實(shí)獨(dú)立意味著更大的社會(huì)責(zé)任，自由意味著更多的包容，解放意味著更多的自我管理，長(zhǎng)大意味著更多的付出。
獨(dú)立、自由、解放、長(zhǎng)大，這種全新的狀態(tài)，這種全新的生活，這種全新的環(huán)境，這種全新的跑道，需要我們自己起跑，才能跑出精彩，才能跑出味道，才能跑出真正的成長(zhǎng)，才能跑出屬于自己的幸福。所以中職是人生又一個(gè)新的起跑線。
“中職”指中等職業(yè)學(xué)校，是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校(職業(yè)高中/中專/技校)，學(xué)生畢業(yè)屬國承認(rèn)的中專學(xué)歷，有繼續(xù)參加考試的權(quán)利。職業(yè)教育與普通教有是兩種不同的教育類型，具有同等地位。職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育。
中職是一個(gè)全新的開始，談?wù)勀銓?duì)它的想法吧
1.高中生:邏輯思維（指的是一般性的認(rèn)識(shí)過程，其中更多是理性的理解。)強(qiáng)于形象思維（形象思維主要是指感受或體驗(yàn)）2.中職生：形象思維強(qiáng)于邏輯思維，動(dòng)手能力強(qiáng)，邏輯思維能力弱
二、讀中職不如去打工？
不讀中職去打工是可以，可是既沒有技能也不具備應(yīng)有的素質(zhì)，年齡也達(dá)不到，要做也只能是一個(gè)地地道道的農(nóng)民工，做的苦力活沒有技術(shù)含量，在企業(yè)沒有任何地位，工作不穩(wěn)定，也不可能有高工資，要得到企業(yè)重用，升職加薪，在不缺人才的今天是不可能的。
三、選擇適合自己的教育
中考沒考好，是不是沒出息？不是。是由于基礎(chǔ)沒打好，有的課程喜歡，有的課程不喜歡，產(chǎn)生偏科的原因造成的，英語、數(shù)、理、化等雖然差一點(diǎn)，但大多數(shù)同學(xué)的動(dòng)手能力較強(qiáng)。人人有オ，人無全オ，讀中專，揚(yáng)長(zhǎng)避短，定能成才。
選擇適合自己的教育就是最好的教育。
你選擇中職的原因是...
學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，擁有一技之長(zhǎng)
新修訂的《職業(yè)教育法》
2022年5月1日新修訂《職業(yè)教育法》正式實(shí)施(1)首次以法律形式確定了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型；(2)明確了職業(yè)學(xué)校在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)；(3)將職校學(xué)生在升學(xué)上的平等權(quán)利從政策層面上升到了法律層面。
中生中揚(yáng)長(zhǎng)短的據(jù)能,學(xué)技之長(zhǎng),還可再深造。就業(yè)渠道廣,形式活多樣,
讀中職,育人オ發(fā)展職業(yè)教育就是找到一條適合自己發(fā)展的道路,而成功正是通過“揚(yáng)長(zhǎng)”來實(shí)現(xiàn)的。
讀中職,可高考選擇中職一樣可以參加高考，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)
讀中職,好參軍一人參軍，全家光榮
讀中職,好就業(yè)中職生涯中揚(yáng)長(zhǎng)避短的挖掘潛能,學(xué)一技之長(zhǎng),還可再深造。就業(yè)渠道廣,形式活多樣；
讀中職,免學(xué)費(fèi)享優(yōu)惠貧困學(xué)生可享受國家助學(xué)金,表現(xiàn)優(yōu)異的可享受國家獎(jiǎng)學(xué)金,還可以利用寒暑假進(jìn)行勤工儉學(xué)。
讀中職,選擇多就讀職業(yè)學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的愛好,選擇喜歡的專業(yè)
1.了解學(xué)校的規(guī)矩方圓
2. 轉(zhuǎn)變應(yīng)試學(xué)習(xí)方式
請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀《學(xué)生手冊(cè)》，表面上看規(guī)章制度是對(duì)學(xué)生行為的約束，實(shí)際上它為我們的思想和行為拓展了一個(gè)最為合理的空間。
邁入中職校門的新同學(xué)一定要改變中學(xué)應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
自主而合理地處理好學(xué)習(xí)和生活問題，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；要積極參加活動(dòng)。
5. 樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心
常懷感恩之心，常抱感激之情，就常有自律之力?！皩W(xué)會(huì)原諒別人是美德，學(xué)會(huì)寬容別人是高尚。”
人只有設(shè)立了自己的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向；三年的中職生活結(jié)束后，我應(yīng)該達(dá)到一個(gè)什么樣的水平，必須從進(jìn)校開始就有一個(gè)目標(biāo)，清晰的目標(biāo)產(chǎn)生堅(jiān)定的信念，目標(biāo)越清晰，信念越堅(jiān)定。
游戲說明1、在背景音樂的快樂氛圍下,老師要求每位同學(xué)在盒子里任意選取一張紙片。2、根據(jù)自己所選紙片顏色和形狀,到群體中尋找與自己所持紙片形狀契合的“有緣人”3、找到“有緣人”后,兩人坐在一起,相互介紹，通過交談?wù)页霰舜碎g3個(gè)以上的共同點(diǎn)。
尋找志同道合的朋友，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)
新生適應(yīng)期謹(jǐn)記“六有”
就讀職校，也許非你所愿，也許你還不了解甚至不喜歡所學(xué)專業(yè)，雖然你已經(jīng)無法改變事實(shí)，但是你可以重新認(rèn)識(shí)自己、用心看自己，發(fā)現(xiàn)多元的“我”，怎么定位自己，選擇在于你，要相信我就是最棒的！
如何豐富校園生活？職校有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)在等著你
中職學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，他不像初中的課程。而我們既要掌握學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，又要掌握技能知識(shí)，而且還要讓自己過得更加充實(shí)。
校男子籃球隊(duì)、女子排球隊(duì)、乒乓球社、漢服社、聲樂社、滑板社、微電影社、韓舞社...
為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生全面發(fā)展，多彩的社團(tuán)活動(dòng)，豐富的校園生活，在這里我們發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、鍛煉自我、陶冶自我、發(fā)展自我。
如果想在中職三年做好自己，我們一定要做好三件重要且必要的事：
第一，養(yǎng)成好的習(xí)慣第二，管理好時(shí)間第三，克服自己的惰性
“對(duì)新同學(xué)而言，中職是一座神圣的象牙塔，你們要開始思考和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活該如何度過。希望你們把中職看作是自由探索、追求真理的知識(shí)殿堂，是挖掘潛力、掌舵自我的人生舞臺(tái)，是陶冶情操、磨練意志的精神家園，更希望你們讓這里成為不斷地認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，修正自我的成長(zhǎng)歷程。”

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