（考試時間：120分鐘 滿分：120分）
第Ⅰ卷
一、選擇題（共12小題，每小題3分，共36分．在每小題給出的四個選項中只有一項是符合要求的）
1. 在實數(shù)3，，0，中，最大的數(shù)為（ ）
A. 3B. C. 0D.
【答案】A
【解析】
【分析】根據(jù)正數(shù)大于零，負數(shù)小于零，正數(shù)大于一切負數(shù)，兩個負數(shù)比較大小，絕對值大的反而小，兩個正數(shù)比較大小，絕對值大數(shù)就大，據(jù)此判斷即可．
【詳解】根據(jù)有理數(shù)的比較大小方法，可得：
，
因此最大的數(shù)是：3,
故選：A．
【點睛】本題考查了實數(shù)的比較大小，解答此題的關鍵在于明確：正數(shù)＞0＞負數(shù)．
2. 如下擺放的幾何體中，主視圖為圓的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】逐項分析，根據(jù)三視圖的定義，找出主視圖為圓的選項．
【詳解】A. 主視圖為三角形，不符合題意；
B. 主視圖為矩形，不符合題意；
C. 主視圖為正方形，不符合題意；
D. 主視圖為圓，符合題意．
故選D．
【點睛】本題考查了三視圖的知識點，熟知主視圖的定義和畫三視圖的規(guī)則是解題的關鍵．
3. 柳州市大力發(fā)展新能源汽車業(yè)，僅今年二月宏光MINIEV銷量就達17000輛，用科學記數(shù)法將數(shù)據(jù)17000表示為（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】用科學計數(shù)法表示出即可．
【詳解】．
故選C．
【點睛】本題考查了科學計數(shù)法，科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原來的數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．
4. 以下四個標志，每個標志都有圖案和文字說明，其中的圖案是軸對稱圖形是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)軸對稱圖形的定義判斷即可
【詳解】∵A,B,C都不是軸對稱圖形,
∴都不符合題意;
D是軸對稱圖形,符合題意,
故選D.
【點睛】本題考查了軸對稱圖形定義,準確理解軸對稱圖形的定義是解題的關鍵．
5. 以下調(diào)查中，最適合用來全面調(diào)查的是（ ）
A. 調(diào)查柳江流域水質(zhì)情況B. 了解全國中學生的心理健康狀況
C. 了解全班學生的身高情況D. 調(diào)查春節(jié)聯(lián)歡晚會收視率
【答案】C
【解析】
【分析】逐項分析，找出適合全面調(diào)查的選項即可．
【詳解】A.調(diào)查柳江流域水質(zhì)情況，普查不切實際，適用采用抽樣調(diào)查，不符合題意；
B.了解全國中學生的心理健康狀況，調(diào)查范圍廣，適合抽樣調(diào)查，不符合題意；
C.了解全班學生的身高情況，適合普查，符合題意；
D.調(diào)查春節(jié)聯(lián)歡晚會收視率，調(diào)查范圍廣，適合抽樣調(diào)查，不符合題意．
故選C．
【點睛】本題考查的是全面調(diào)查與抽樣調(diào)查；在調(diào)查實際生活中的相關問題時，要靈活處理，既要考慮問題本身的需要，又要考慮實現(xiàn)的可能性和所付出代價的大小.理解全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的適用范圍是解題的關鍵．
6. 如圖，在菱形中，對角線，則的面積為（ ）
A. 9B. 10C. 11D. 12
【答案】B
【解析】
【分析】菱形的對角線互相垂直平分，故的面積為對角線的一半的乘積的．
【詳解】是菱形
的面積
故選B．
【點睛】本題考查了菱形的性質(zhì)及三角形面積，理解是直角三角形是解題的關鍵．
7. 如圖，有4張形狀大小質(zhì)地均相同的卡片，正面印有速度滑冰、冰球、單板滑雪、冰壺四種不同的圖案，背面完全相同，現(xiàn)將這4張卡片洗勻后正面向下放在桌子上，從中隨機抽取一張，抽出的卡片正面怡好是冰壺項目圖案的概率是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】事件所有可能的結果有4種，抽出的卡片正面恰好是冰壺項目圖案的結果有1種，據(jù)此利用概率公式求解即可．
【詳解】事件所有可能結果有4種，抽出的卡片正面恰好是冰壺項目圖案的結果有1種，所以抽出的卡片正面怡好是冰壺項目圖案的概率是．
故選：A．
【點睛】本題考查了等可能事件的概率，根據(jù)概率計算公式，必須知道所有可能的結果及事件發(fā)生的結果．
8. 下列計算正確的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根據(jù)二次根式的運算性質(zhì)求解，逐項分析即可
【詳解】A. ，不是同類二次根式，不能合并，不符合題意；
B. ，不是同類二次根式，不能合并，不符合題意；
C. 符合題意；
D.， 不是同類二次根式，不能合并，不符合題意．
故選C．
【點睛】本題主要考查二次根式的混合運算，掌握二次根式的乘法法則，是解題的關鍵．
9. 某校九年級進行了3次數(shù)學模擬試題模擬考試，甲、乙、丙三名同學的平均分為及方差如右表所示，那么這三名同學數(shù)學模擬試題成績最穩(wěn)定的是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 無法確定
【答案】A
【解析】
【分析】先比較平均成績，當平均成績一致時，比較方差，方差小的波動小，成績更穩(wěn)定．
【詳解】甲、乙、丙的成績的平均分都是91，故比較它們的方差，甲、乙、丙三名同學的方差分別為6，24，54；故甲的方差是最小的，則甲的成績是最穩(wěn)定的．
故選A．
【點睛】本題考查了方差的意義，若兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同，則方差小的更穩(wěn)定，理解方差的意義是解題的關鍵．
10. 若一次函數(shù)的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A. B. C. y隨x的增大而增大D. 時，
【答案】B
【解析】
【分析】首先根據(jù)圖像中過兩點，求出一次函數(shù)的解析式，然后根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)進行判斷即可．
【詳解】首先將代入一次函數(shù)解析式，得
，
解得，
所以解析式為 ；
A、,由求出的，可知此選項錯誤；
B、，由求出的，可知此選項正確；
C、因為k＜0，所以y隨x增大而減小，故此選項錯誤；
D、將x=3代入， ，故此選項錯誤；
故選：B．
【點睛】本題考查一次函數(shù)圖像的性質(zhì)和求一次函數(shù)解析式，熟練掌握函數(shù)圖像與函數(shù)解析式中系數(shù) 的關系是解題關鍵．
11. 往水平放置的半徑為的圓柱形容器內(nèi)裝入一些水以后，截面圖如圖所示，若水面寬度，則水的最大深度為（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】連接OA，過點O作OD⊥AB交AB于點C交⊙O于D，再根據(jù)勾股定理求出AC的長，進而可得出CD的長．
【詳解】解：連接OA，過點O作OD⊥AB交AB于點C交⊙O于D，
∵OC⊥AB，由垂徑定理可知，
∴AC=CB=AB=12，
在Rt△AOC中，由勾股定理可知：
∴，
∴，
故選：B．
【點睛】本題考查了垂徑定理及勾股定理的應用，屬于基礎題，關鍵是過O點作AB的垂線，由此即可求解．
12. 如圖所示，點A，B，C對應的刻度分別為1，3，5，將線段繞點C按順時針方向旋轉，當點A首次落在矩形的邊上時，記為點，則此時線段掃過的圖形的面積為（ ）
A. B. 6C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由題意可知，AC掃過的圖形為一個扇形，，半徑為4，求出，再根據(jù)扇形面積公式求解即可．
【詳解】解：由圖可知：AC=A’C=4，BC=2，
∴，
∴，
線段掃過的圖形為扇形，此扇形的半徑為，
∴，
故選：D．
【點睛】本題考查了扇形的面積公式，讀懂題目明確AC掃過的圖形為一個扇形，且扇形的半徑為4是解決本題的關鍵．
第Ⅱ卷
二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分．）
13. 如圖，直線，則的度數(shù)是______．
【答案】60
【解析】
【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠1=∠3，根據(jù)對頂角相等即可求得∠2的度數(shù)．
【詳解】∵a∥b，如圖
∴∠3=∠1=60゜
∵∠2=∠3
∴∠2=60゜
故答案為：60
【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)，掌握這兩個性質(zhì)并熟練運用是關鍵．
14. 因式分= ．
【答案】．
【解析】
【詳解】原式=．故答案為．
考點：1．因式分解-運用公式法；2．因式分解．
15. 如圖，在數(shù)軸上表示x的取值范圍是________．

【答案】
【解析】
【分析】根據(jù)數(shù)軸可知，表示x的數(shù)在數(shù)2的右邊，且不等于2，因此即可判斷x的取值范圍 ．
【詳解】由數(shù)軸知：，
故答案為：x>2．
【點睛】本題考查用不等式表示數(shù)軸上的數(shù)的范圍，體現(xiàn)了數(shù)與形的結合，要注意是實心點還是空心圓圈．
16. 若長度分別為3，4，a的三條線段能組成一個三角形，則整數(shù)a的值可以是________．（寫出一個即可）
【答案】5（答案不唯一）
【解析】
【分析】根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊進行求解即可．
【詳解】解：由題意知：4﹣3＜a＜4+3，即1＜a＜7，
整數(shù)a可取2、3、4、5、6中的一個，
故答案為：5（答案不唯一）．
【點睛】本題考查三角形的三邊關系，能根據(jù)三角形的三邊關系求出第三邊a的取值范圍是解答的關鍵．
17. 在x軸，y軸上分別截取，再分別以點A，B為圓心，以大于長為半徑畫弧，兩弧交于點P，若點P的坐標為，則a的值是_______．
【答案】2或
【解析】
【分析】分P點在第一象限和第二象限分類討論，由尺規(guī)作圖痕跡可知，P為∠AOB的角平分線，由此得到橫坐標與縱坐標相等或互為相反數(shù)．
【詳解】解：當P點位于第一象限時，如下圖所示：
由尺規(guī)作圖痕跡可知，OP為∠AOB角平分線，此時P點橫坐標與縱坐標相等，
故a=2；
當P點位于第二象限時，如下圖所示：
由尺規(guī)作圖痕跡可知，OP為∠AOB角平分線，此時P點橫坐標與縱坐標互為相反數(shù)，
故a=-2；
∴a的值是2或-2．
【點睛】本題考查了角平分線的尺規(guī)作圖，屬于基礎題，本題要注意考慮P點在第一象限和第二象限這兩種情況．
18. 如圖，一次函數(shù)與反比例數(shù)的圖像交于A，B兩點，點M在以為圓心，半徑為1的上，N是的中點，已知長的最大值為，則k的值是_______．
【答案】
【解析】
【分析】根據(jù)題意得出是的中位線，所以取到最大值時，也取到最大值，就轉化為研究也取到最大值時的值，根據(jù)三點共線時，取得最大值，解出的坐標代入反比例函數(shù)即可求解．
【詳解】解：連接，如下圖：
在中，
分別是的中點，
是的中位線，
，
已知長的最大值為，
此時的，
顯然當三點共線時，取到最大值：，
，
，
設，由兩點間的距離公式：，
，
解得：（取舍），
，
將代入，
解得：，
故答案是：．
【點睛】本題考查了一次函數(shù)、反比例函數(shù)、三角形的中位線、圓，研究動點問題中線段最大值問題，解題的關鍵是：根據(jù)中位線的性質(zhì)，利用轉化思想，研究取最大值時的值．
三、解答題（本大題共8小題，共66分．解答應寫岀文字說明、證明過程或演算步驟．）
19. 計算：
【答案】1
【解析】
【分析】根據(jù)絕對值的定義及算術平方根的定義即可解決．
【詳解】原式
【點睛】本題考查了絕對值的定義、算術平方根的定義及實數(shù)的運算，關鍵是掌握絕對值和算術平方根的定義．
20. 解分式方程：
【答案】
【解析】
【分析】兩邊同乘以x(x+3)，轉化為一元一次方程求解即可
【詳解】解：去分母得：

解得
檢驗：將代入原方程的分母，不為0
為原方程的解．
【點睛】本題考查了分式方程的解法，熟練掌握分式方程的求解方法是解題的關鍵．
21. 如圖，有一池塘，要測池塘兩端A、B的距離，可先在平地上取一個點C，從點C不經(jīng)過池塘可以直接到達點A和B，連接并延長到點D，使，連接并延長到點E，使，連接，那么量出的長就是A、B的距離，為什么？請結合解題過程，完成本題的證明．
證明：在和中，
∴
∴____________
【答案】，，，
【解析】
【分析】根據(jù)證明步驟填寫缺少的部分，從證明三角形全等的過程分析，利用了“邊角邊”，缺少角相等，填上一對對頂角，最后證明結論，依題意是要證明．
【詳解】證明：在和
∴
∴
【點睛】本題考查了三角形全等的證明過程，“邊角邊”兩邊夾角證明三角形全等，熟悉三角形全等的證明方法是解題的關鍵．
22. 如今，柳州螺螄粉已經(jīng)成為名副其實的“國民小吃”，螺螄粉小鎮(zhèn)對A、B兩種品牌的螺螄粉舉行展銷活動．若購買20箱A品牌螺螄粉和30箱B品牌螺螄粉共需要4400元，購買10箱A品牌螺螄粉和40箱B品牌螺螄粉則需要4200元．
（1）求A、B品牌螺螄粉每箱售價各為多少元？
（2）小李計劃購買A、B品牌螺螄粉共100箱，預算總費用不超過9200元，則A品牌螺螄粉最多購買多少箱？
【答案】（1）A品牌螺螄粉每箱售價為100元，B品牌螺螄粉每箱售價為80元；（2）60箱
【解析】
【分析】（1）設品牌螺螄粉每箱售價為元，品牌螺螄粉每箱售價為元，根據(jù)兩種購買方式建立方程組，解方程組即可得；
（2）設購買品牌螺螄粉為箱，從而可得購買品牌螺螄粉為箱，再根據(jù)“預算總費用不超過9200元”建立不等式，解不等式，結合為正整數(shù)即可得．
【詳解】解：（1）設品牌螺螄粉每箱售價為元，品牌螺螄粉每箱售價為元，
由題意得：，
解得，
答：品牌螺螄粉每箱售價為100元，品牌螺螄粉每箱售價為80元；
（2）設購買品牌螺螄粉為箱，則購買品牌螺螄粉為箱，
由題意得：，
解得，
答：品牌螺螄粉最多購買60箱．
【點睛】本題考查了二元一次方程組的應用、一元一次不等式的應用，正確建立方程組和不等式是解題關鍵．
23. 為迎接中國共產(chǎn)黨建黨100周年，某校開展了以“不忘初心，緬懷先烈”為主題的讀書活動，學校政教處對本校七年級學生五月份“閱讀該主題相關書籍的讀書量”（下面簡稱“讀書量”）進行了隨機抽樣調(diào)查，并對所有隨機抽取學生的“讀書量”（單位：本）進行了統(tǒng)計，如下圖所示．
（1）補全下面圖1的統(tǒng)計圖；
（2）本次所抽取學生五月份“讀書量”的眾數(shù)為________；
（3）已知該校七年級有1200名學生，請你估計該校七年級學生中，五月份“讀書量”不少于4本的學生人數(shù)．
【答案】（1）見解析；（2）3本；（3）360人
【解析】
【分析】（1）求出抽取的總人數(shù)，即可算出讀書量為4本的人數(shù)，從而能夠?qū)l形圖補充完整；
（2）從補全的條形圖中即可解決；
（3）求出樣本中讀書量不少于4本的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比，從而估計出總體中讀書量不少于4本的人數(shù)占總體的百分比，進而問題可解．
【詳解】（1）∵讀書量1本的人數(shù)為5人，占抽取人數(shù)的10%，
∴抽取人數(shù)為： （人）．
∴讀書量為4本的人數(shù)為：
50-（5+10+20+5）=50-40=10（人）．
∴圖1補充完整如下：
（2）∵讀書量為3本的人數(shù)最多，
∴抽取學生五月份讀書量的眾數(shù)為3本．
故答案為：3本
（3）∵樣本中讀書量不少于4本的人數(shù)的百分比為：，
∴（人）．
答：估計七年級學生中讀書量不少于4本的學生人數(shù)為360人．
【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、簡單隨機抽樣、用樣本估計總體等知識點，從不同的統(tǒng)計圖中提取相對應的信息是解題的基礎，熟知用樣本估計總體的數(shù)學模擬試題思想方法是關鍵．
24. 在一次海上救援中，兩艘專業(yè)救助船同時收到某事故漁船的求救訊息，已知此時救助船在的正北方向，事故漁船在救助船的北偏西30°方向上，在救助船的西南方向上，且事故漁船與救助船相距120海里．
（1）求收到求救訊息時事故漁船與救助船之間的距離；
（2）若救助船A，分別以40海里/小時、30海里/小時的速度同時出發(fā)，勻速直線前往事故漁船處搜救，試通過計算判斷哪艘船先到達．
【答案】（1）收到求救訊息時事故漁船與救助船之間的距離為海里；（2）救助船先到達．
【解析】
【分析】(1)如圖，作于，在△PAC中先求出PC的長，繼而在△PBC中求出BP的長即可；
(2)根據(jù)“時間=路程÷速度”分別求出救助船A和救助船B所需的時間，進行比較即可.
【詳解】(1)如圖，作于，
則，
由題意得：海里，，，
∴海里，是等腰直角三角形，
∴海里，海里，
答：收到求救訊息時事故漁船與救助船之間的距離為海里；
(2)∵海里，海里，救助船分別以40海里/小時、30海里/小時的速度同時出發(fā)，
∴救助船所用的時間為(小時)，
救助船所用時間為(小時)，
∵，
∴救助船先到達．
【點睛】本題考查了解直角三角形的應用，涉及了含30度角的直角三角形的性質(zhì)，等腰直角三角形的判定，勾股定理的應用等，熟練正確添加輔助線構建直角三角形是解題的關鍵.
25. 如圖，四邊形中，，以A為圓心，為半徑作圓，延長交于點F，延長交于點E，連結，交于點G．
（1）求證：為的切線；
（2）求的值；
（3）求線段的長．
【答案】（1）見解析；（2）；（3）
【解析】
【分析】（1）根據(jù)平行線的性質(zhì)，證明∠ABC=90°即可；
（2）根據(jù)平行線的性質(zhì)，得∠EDF=∠BCD，過點D作DH⊥BC，垂足為H，在直角三角形CDH中，根據(jù)三角函數(shù)的定義計算即可；
（3）過A作于點J，證明，后利用勾股定理計算即可
【詳解】（1）證明：∵，
∴
∵
∴是的切線
（2）過D作于H,
∵
∴
∴四邊形為平行四邊形
∴
在中，
∴,
∴,
∴
（3）過A作于點J,
∴
在中，
∴
∴
∴
∵
∵
∴
∴，
∴
中，
∴.
【點睛】本題考查了切線的判定，垂徑定理，三角形相似，勾股定理，熟練掌握切線的判定，靈活運用勾股定理，垂徑定理，三角形相似是解題的關鍵.
26. 在平面直角坐標系中，已知拋物線：交x軸于兩點，與y軸交于點．
（1）求拋物線的函數(shù)解析式；
（2）如圖1，點D為第四象限拋物線上一點，連接，過點B作，垂足為E，若，求點D的坐標；
（3）如圖2，點M為第四象限拋物線上一動點，連接，交于點N，連接，記的面積為，的面程為，求的最大值．
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【分析】（1）利用待定系數(shù)法求解拋物線的函數(shù)解析式即可；
（2）先根據(jù)和勾股定理求得，，過點E做平行于交y軸于T，易證，利用相似三角形的性質(zhì)求得，，進而求得點E坐標，求得直線OE的解析式，和拋物線聯(lián)立方程組，解之即可求得點D坐標；
（3）延長于至點F，使軸，過A點作于點H，作軸交于點T，過M點作于點D，證明，利用相似三角形的性質(zhì)和三角形的面積公式可得，利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式，進而可求得AF，設，則，根據(jù)二次函數(shù)求最值的方法求的MT的最大值，進而可求得的最大值．
【詳解】解：（1）依題意，設，
代入得：，解得：
∴；
（2）由， 設=x，則，
∵BE⊥OD，
∴在Rt△OEB中，OB=3，由勾股定理得：，
即，解得：（舍），
∴，，
過點E做平行于交y軸于T，
∴，
∴，
∴，
即，解得：，
∴，
∴ ，
∴直線的解析式為，
∵的延長線交拋物線于點D，
∴，解得：（舍），
當時，，
∴ ；
（3）如圖所示，延長于至點F，使軸，過A點作于點H
作軸交于點T，過M點作于點D，
∵，
∴，
∵，
∴，
∴，
∴，
∵，，
∴ ，
設直線解析式為，將B，C兩點代入得
解得：，
∴直線的解析式為，
當時，，
∴，
∴，
設，
∴，
∵，
∴ ，
∴．
【點睛】本題是二次函數(shù)的綜合題，主要考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、坐標與圖形、解一元二次方程、三角形的面積、勾股定理、求函數(shù)的最值等知識，解答的關鍵是結合圖象，添加合適的輔助線，運用相似三角形的性質(zhì)和數(shù)形結合法進行推理、探究和計算．甲
乙
丙
91
91
91
6
24
54

相關試卷

2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試題試卷（解析）：

這是一份2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試題試卷（解析），共25頁。

2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析）：

這是一份2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析），共22頁。

2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析）：

這是一份2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析），共22頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析版）

2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析版）
2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析版）

2024年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析版）
2024年廣西省柳州市中考數(shù)學模擬試卷（含解析版）

2024年廣西省柳州市中考數(shù)學模擬試卷（含解析版）
2024 年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析版）

2024 年廣西柳州市中考數(shù)學模擬試卷（解析版）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部