春節(jié)過后，春寒料(俏 峭)，迎春花便迎著第一縷春風(fēng)，悄然綻放，長長的枝條，(蔓 漫)延開來，形成密密的一張網(wǎng)。雖然它的枝條不像身邊的白楊那樣遒勁有力，可是，你看它枝條泛著的淡青色，你看它滿身開放著的朵朵黃花，那就是它不畏寒冬的生動(dòng)記載，對絢爛多姿的春的渴望。
A．俏 蔓 jìn zǎiB．峭 蔓 jìng zǎi
C．俏 漫 jìng zàiD．峭 漫 jìn zài
2．下面語段中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）
剛?cè)胝桂^大廳，是一幅巨幅畫作——龍，畫得惟妙惟肖，讓你看了有一種在空中飛騰的感覺。這巧妙絕倫的畫作，令眾多游人駐足觀看。走著走著，便到了新建的“江山多嬌”展廳，起始是一幅中國山水畫作，一眼望去，重巒疊嶂，郁郁蔥蔥，令人心曠神怡！接下來是一幅山村夜晚的畫作，充滿了靜謐、幽深的意境，我無動(dòng)于衷地站在畫前，自己仿佛進(jìn)入了這幽靜的村莊。
A．惟妙惟肖B．巧妙絕倫C．重巒疊嶂D．無動(dòng)于衷
二、語言表達(dá)
3．找出下面語段中有語病中的一項(xiàng)，并寫出修改后的句子。
如何傳播好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?(A)《典籍里的中國》給我們做了一次示范。(B)它告訴我們，中華文化一直指引人思考我們從哪里來、到哪里去。(C)它聚焦中華優(yōu)秀文化典籍中的名篇，展現(xiàn)其中蘊(yùn)涵的中國智慧、中國精神和中國價(jià)值。(D)它之所以受到觀眾廣泛好評的原因，是因?yàn)槠淠懿蹲降浼咙c(diǎn)，進(jìn)行文化傳播。
有語病的一項(xiàng)是： ，修改后的句子： 。
三、選擇題
4．中華乃禮儀之邦，以禮治國，以禮待人。以下邀請函中表達(dá)不得體的一句是（ ）
我校文學(xué)社定于6月20日上午10點(diǎn)在校禮堂舉辦“中學(xué)生詩詞朗誦大會(huì)”。您是我市著名的朗讀專家，對詩詞誦讀研究造詣?lì)H深?，F(xiàn)誠邀您蒞臨大會(huì)。希望您能不吝賜教，為活動(dòng)提出寶貴意見。請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)光臨，不要遲到。
A．您是我市著名的朗讀專家，對詩詞誦讀研究造詣?lì)H深。
B．現(xiàn)誠邀您蒞臨大會(huì)。
C．希望您能不吝賜教，為活動(dòng)提出寶貴意見。
D．請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)光臨，不要遲到。
5．下列有關(guān)表述有誤的一項(xiàng)是 （ ）
無論是雕梁畫棟的高墻廊柱，紅裝素裹的鳳冠華益，還是笙歌婉轉(zhuǎn)的霓裳輕舞，飄逸雅致的中國福結(jié)……哪一樣沒有中國紅的靚麗姿影？近代中國的歷史貯存著太多中國紅的記憶。南湖的紅船奮楫爭先，井岡山的篝火勢可燎原。紅色，是中國人躍動(dòng)的脈搏，是五星紅旗最絢爛綺麗的顏色，是赤誠中國心譜就的氣勢恢宏的盛世華章。紅色，是華夏民族永不褪色的信仰。
A．畫線句“哪一樣沒有中國紅的靚麗姿影？”這是一個(gè)反問句。
B．“南湖的紅船奮楫爭先，井岡山的篝火勢可燎原?！贝颂幍亩禾柺褂谜_。
C．畫雙橫線的句子運(yùn)用了排比的修辭方法。
D．加點(diǎn)詞“紅色”“信仰”在句子中分別作主語和謂語。
四、綜合性學(xué)習(xí)
6．班中開展了以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下面的任務(wù)。
(1)小組內(nèi)圍繞網(wǎng)絡(luò)詞語展開了討論。請你依據(jù)討論內(nèi)容，向大家簡要介紹網(wǎng)絡(luò)詞語受歡迎的原因。
小語：3Q是英語thank yu的諧音，簡潔有新意，很多網(wǎng)絡(luò)詞語都是這樣。
小文：我覺得在日常生活中使用網(wǎng)絡(luò)詞語無傷大雅，但在寫作文時(shí)要慎用。
小齊：工具書也會(huì)收錄網(wǎng)絡(luò)詞語，可見網(wǎng)絡(luò)詞語也有可能成為規(guī)范漢語的一部分。
小元：“特種兵旅游”“挖呀挖呀挖”這些網(wǎng)絡(luò)詞語能緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，非常時(shí)髦。
(2)很多網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)登堂入室，被收入到詞典中，成為我們規(guī)范漢語的一部分。請你從下面網(wǎng)絡(luò)用詞中選擇兩個(gè)，說說它在現(xiàn)代漢語中的意思。
給力 點(diǎn)贊 腦洞 正能量
五、名著閱讀
7．閱讀《昆蟲記》后，全班同學(xué)進(jìn)行整本書閱讀交流，請按照要求完成下面任務(wù)。
(1)《昆蟲記》是一部“蟲性”與“人性”交融的昆蟲學(xué)著作，請根據(jù)提示填寫下表。
(2)小語和小文為下面哪段文字出自法布爾的《昆蟲記》產(chǎn)生了分歧。請你作出選擇，并向他們說出你選擇的理由。
A:綠蚱蜢屬于直翅目中蝗蟲目，通常為綠色、褐色或者黑色，頭大，觸角短，前胸背板堅(jiān)硬，尤其后腿的肌肉強(qiáng)勁有力，外骨骼堅(jiān)硬。
B:我甚至見到過膽量驚人的綠蚱蜢竄起追撲暈頭轉(zhuǎn)向、亂飛逃命的蟬，猶如在空中追逐云雀的蒼鷹。與膽量過人的蚱蜢相比，猛禽略遜一籌。
我選擇 我的理由是:
六、名句名篇默寫
8．下面是小語同學(xué)所寫的一段有關(guān)戰(zhàn)爭內(nèi)容的文字，請你幫他將這段文字中的古詩文補(bǔ)充完整。
戰(zhàn)爭生活是詩人生活的重要組成部分。
李賀的“① ， ”(《雁門太守行》)渲染的是大戰(zhàn)即將來臨時(shí)的緊張氣氛和危急形勢；杜甫的“② ， ”(《春望》)抒發(fā)的是戰(zhàn)火不斷，詩人期盼親人消息的迫切心情；孟子的“③ ， ”(《得道多助，失道寡助》)強(qiáng)調(diào)的是“人和”在戰(zhàn)爭中的重要性；杜牧的“④ ，銅雀春深鎖二喬”(《赤壁》)闡述的是機(jī)遇對戰(zhàn)爭結(jié)局的重大影響；朱敦儒的“⑤ ”(《相見歡》)乞求西風(fēng)吹淚到戰(zhàn)爭前線的揚(yáng)州，充滿的是詞人無限的悲慨。
戰(zhàn)爭的慘烈，戰(zhàn)爭的苦痛，戰(zhàn)爭的智慧……當(dāng)我們沉浸在這戰(zhàn)火硝煙中的時(shí)候，感受到的是古代文人先哲豐富而獨(dú)特的精神世界。
七、詩歌鑒賞
閱讀下面的一首詞，完成下面小題。
如夢令
李夢陽
不信因林春早，一夜遍生芳草。說與小童知：“池上落紅休掃?！毙輶撸輶?，花外斜陽更好。
9．對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首句“不信”二字可見詞人驚喜之情。
B．全詞分為三層，一層一轉(zhuǎn)，逐層轉(zhuǎn)出，又層層相關(guān)。
C．此人吩咐小童，卻不是讓他打掃落花，而是叮嚀“池上落紅休掃”，耐人尋味。
D．“落紅”“斜陽”表達(dá)了詞人對春光逝去的無限傷感。
10．小語同學(xué)要用這首詞參加班中舉行的“婉約之美”詩詞朗誦會(huì)，老師建議“一夜遍生芳草”中的“遍”字要重讀。請你簡要說明這樣朗讀的理由。
八、文言文閱讀
閱讀下面課外文言文，完成下面小題。
夏俠，河?xùn)|解①人也。除②河?xùn)|郡守。俠躬履儉素，愛民如子，所食唯菽麥鹽菜而已。吏民莫不懷之。此郡舊制，有盜捕夫三十人以供鮮野，俠曰：“以口腹③役人，吾所不為也?！蹦讼ちT之，又有丁三十人，供郡守役使，俠亦不以入私，并收庸直④，為官市馬。歲月既積，馬遂成群，去職之日，一無所取。民歌之曰：“肥鮮不食，丁庸不取，裴公貞惠⑤，為世規(guī)矩。”俠嘗與諸牧守⑥俱謁太祖。太祖命俠別立，謂諸牧守曰：“裴俠清慎奉公為天下之最今眾中如有俠者可與之俱立。”眾皆默然，無敢應(yīng)者。太祖乃厚賜使，朝野嘆服，號為“獨(dú)立君”。
[注]①河?xùn)|解：印河?xùn)|解縣。②除：授予官職。③口腹：指飲食。④庸直：指勞務(wù)收入。⑥貞惠：此指廉潔。⑥牧守：州與郡的長官。
11．下列對文中詞語的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“乃悉罷之”和“太祖乃厚賜俠”中的“乃”意義和用法相同。
B．“去職之日”和“已而之細(xì)柳營”中的“之”意義和用法不同。
C．從語境推斷，“肥鮮不食”中的“食”是“食物”的意思。
D．在古文中“謁”有多種含義，包括告訴、請求、拜見等。文中“俠嘗與諸牧守俱謁太祖”中的“謁”是“拜見”的意思。
12．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．裴俠生活簡樸，關(guān)心百姓，以前專門給郡守捕魚打獵的人，都被他遣散了。
B．文中引用老百姓的歌謠，是從側(cè)面贊美裴俠的美德，是世人的楷模。
C．裴俠之所以被稱為“獨(dú)立君”，是因?yàn)樘貙⑺皠e立”，與其他官員分開。
D．此文寫了兩部分內(nèi)容：一是裴俠的事跡，二是世人對裴俠贊美和太祖對他的賞識。
13．用“/”線給文中畫橫線的部分?jǐn)嗑?。（斷三處即可?br>裴俠清慎奉公為天下之最今眾中如有俠者可與之俱立
14．根據(jù)文章內(nèi)容填空。
文中“罷漁獵役”和“市馬不取”兩件事表現(xiàn)了裴俠客 和 的品質(zhì)；從“眾皆默然，無敢應(yīng)者”反映了眾臣 和 的心理。
九、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文，完成下面小題。
走進(jìn)宋代名跡《千里江山圖》
①朱唇、遠(yuǎn)山眉、山峰發(fā)髻、青綠長裙……央視虎年春晚的舞蹈詩劇《熾此青綠》選段“青綠”一出場，從社交媒體到微信朋友圈，都迅速被刷屏。而“舞繪”的淵源來自宋代青綠山水畫《千里江山圖》。
②《千里江山圖》為大青綠設(shè)色絹本，染天染水，縱51.5厘米，橫1191.5厘米，氣勢遼闊超凡。它是宋代至長的畫卷，是中國十大傳世名畫之一，是我國山水畫美學(xué)巔峰之作，可謂是前無古人后無來者。它不僅是“近千年來青綠山水畫第一神品”，更是北京故宮博物院“鎮(zhèn)院之寶”，國家一級文物，是地地道道的國寶級畫卷，一曲錦繡山河的頌唱。
③《千里江山圖》還是北宋版的“航拍中國”，采用大型長卷式構(gòu)圖，以游走觀看山水的方式表現(xiàn)時(shí)間上的連續(xù)性。將視覺移動(dòng)過程中的連續(xù)畫面統(tǒng)一在想象的空間中，描繪了千山萬壑、江河交錯(cuò)的壯麗河山。
④全畫景物豐富，布置嚴(yán)整有序。依據(jù)構(gòu)圖的變化，可以將畫面大致分為6個(gè)部分，幾個(gè)部分之間以水面、游船、沙渚、橋梁相銜接。每一幀隨意截取都是極美的，連碧綠澄澈的水波紋都能看得清清楚楚。
⑤在藝術(shù)上，《千里江山圖》有兩個(gè)最大的特點(diǎn)。
⑥首先是其空前的長度，且長得完整和諧統(tǒng)一。中國古代畫家普遍喜歡長卷，著名的《清明上河圖》長近5.3米，《富春山居圖》現(xiàn)存兩段相加約為6.9米，而《千里江山圖》達(dá)到了11.9米，是中國流傳下來的最長的畫卷之一。
⑦作為真正的繪畫藝術(shù)作品，《千里江山圖》解決了山水長卷的布局，既言“千里江山”，畫面自然必須開闊，整幅畫構(gòu)圖景象雄渾壯闊，氣勢磅礴，像一首交響樂。七組群山長短不一、疏密有致。畫面里有連綿大氣的江河交錯(cuò)、煙波浩渺，也有水車、漁村、寺觀、農(nóng)舍、酒館、書院等細(xì)節(jié)。如果把畫面切割成無數(shù)個(gè)局部，每個(gè)局部都可以是一幅畫。
⑧其次是其青綠藝術(shù)的運(yùn)用，在解決宮廷山水畫設(shè)色問題的同時(shí)，建立了“豐亨豫大”的審美意識。
⑨《千里江山圖》卷在用筆和設(shè)色上繼承了傳統(tǒng)的“青綠法”，即以石青、石綠等礦物質(zhì)為主要顏料，敷色夸張，具有一定的裝飾性，被稱為“青綠山水”。此種表現(xiàn)方法是我國山水畫技法中發(fā)展較早的一種，在隋唐時(shí)期如展子虔、李思訓(xùn)、李昭道等許多畫家均擅長青綠山水畫?？v觀宋代畫壇，雖然也有一些畫家用此法創(chuàng)作，但從目前存世作品看，尚無一件可以超越《千里江山圖》卷。
⑩ 作為代表皇家氣質(zhì)且是皇帝本人親自指點(diǎn)的作品，《千里江山圖》的繪制無疑是“不惜成本”，這幅畫所用的絹價(jià)值不菲，而青綠顏料更是十分昂貴。這也是為什么設(shè)色山水的誕生早于水墨山水，但唐代后期逐漸讓位于后者的原因。
?《千里江山圖》是青綠山水的巔峰，溥光曾經(jīng)評價(jià)其“自可獨(dú)步千載，殆眾星之孤月耳”。它讓青綠設(shè)色這種繪畫表達(dá)方式成熟且固定下來，后世更發(fā)展為金碧山水。水墨固然是中國藝術(shù)、中國氣質(zhì)的瑰寶，但青綠則是大自然的本真顏色，更有一種清麗靈秀。雖然青綠山水不如水墨山水那樣潤澤有韻、境在形外，但直到今天依然得到傳承并受到人們喜愛。
15．選文第①段有什么作用？這一段中加點(diǎn)詞“刷屏”指的是什么？
16．從說明方法的角度，簡要分析第⑥段畫線句的表達(dá)作用。
著名的《清明上河圖》長近5.3米，《富春山居圖》現(xiàn)存兩段相加約為6.9米，而《千里江山圖》達(dá)到了11.9米，是中國流傳下來的最長的畫卷之一。
17．閱讀第⑨段，從說明文語言的角度品析下面句中加點(diǎn)的詞語。
縱觀宋代畫壇，雖然也有一些畫家用此法創(chuàng)作，但從目前存世作品看，尚無一件可以超越《千里江山圖》卷。
18．下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《千里江山圖》是一幅從俯視角度描繪千山萬壑、江河交錯(cuò)的壯麗河山圖。
B．引用溥光曾經(jīng)對《千里江山圖》的評價(jià)，突出說明其是青綠山水的巔峰。
C．青綠山水比水墨山水潤澤有韻、境在形外，因此直到今天依然得到傳承并受人喜愛。
D．文章先總寫《千里江山圖》，后具體介紹其藝術(shù)特點(diǎn)，運(yùn)用了邏輯順序。
閱讀《炭火好似故人眸》，完成下面小題。
炭火好似故人眸
李丹崖
①北風(fēng)勁吹的日子，若是偏逢鉛灰色的天氣，舊時(shí)，在鄉(xiāng)村，很多人家會(huì)拿出來炭火爐子。那種黃泥燒成的炭火爐子，中間用鋼絲捆作的爐箅子，上面架住的是通紅的炭火。冬深近爐，人心生暖。爐子上，通常煮著紅棗雪梨茶，也煮著羊骨頭粉絲，或是地瓜粥……
②有一年冬天，牛肉特別便宜，走街串巷的都是賣牛肉的人，那一年，我清楚地記得，祖父買了很多牛舌、牛肺，洗凈了，與佐料一起放在砂鍋里來燉。那時(shí)候，三叔的三間堂屋剛剛建好，還沒有做隔斷，那香氣，三間堂屋里香了三天，還沒有散去。我至今記得祖父煮那鍋牛舌牛肺的樣子，小心翼翼地用火柴點(diǎn)燃一根樹枝生著炭火，顫顫巍巍地倒入清水，水沸后，他又吸吸溜溜地放入那些牛下水（吾鄉(xiāng)喜歡把牛雜稱之為“牛下水”）。外面天寒地凍，祖父用壓水井里的水來沖洗那些牛下水，還有香菇干。井水來自地下，冒著熱氣，并不涼，北風(fēng)一吹，寒氣卻朝人的骨頭縫里鉆，祖父雙手凍得通紅，直到進(jìn)了屋，把食材下了鍋，偎著爐火，心思才定下來。祖父給我發(fā)了一雙筷子說：“等著吧，一會(huì)兒就可以吃了?！蔽已郯桶偷囟⒅翘炕?，火舌明明滅滅，在溫暖的室內(nèi)，看得人昏昏欲睡，冷不丁地，沸水頂開了砂鍋的蓋子，呱嗒——我一激靈：“可以吃了嗎？”祖父笑了，“快了快了，別瞌睡！”
③不知道砂鍋的蓋子“呱嗒”了多少下，我的鼻孔都被香氣撩得幽深纏繞了，終于好了。我至今記得那滋味，爽脆彈滑的牛舌，嚼起來噗嗤噗嗤的牛肺，酣暢的菌子的香，還有一兩塊面面的胡蘿卜，吃得人大汗淋漓。砂鍋吃完了，祖父用紗布裹著砂鍋的兩只耳，端掉，放在旁邊的木板上，炭火將近萎了，卻紅彤彤的，把祖父的眼睛映得通紅，他把一把火鉗橫放在陶爐上，事先洗好的地瓜一一橫放在火鉗上。不多時(shí)，地瓜的甜香開始再次霸占我們的鼻孔?？玖艘话?，把地瓜翻了個(gè)身，接著用萎火再烤另一半，直到地瓜滋滋冒糖稀，用紙板包著地瓜拿下來，顧不上放涼，我就拿起一只，撕開地瓜皮，用筷子掘著吃。蜜甜的地瓜燙牙，在吾鄉(xiāng)，把這樣新烹好的食物稱之為“燙牙香”。祖父要我“慢點(diǎn)吃”，他滿臉堆笑，眸子里閃耀著如同那個(gè)冬日炭火一樣的光芒，那光芒，直至我在鍵盤上敲下這段文字，依然在閃爍。
④祖父已經(jīng)離開我二十多年了，他在一個(gè)冬日，拖著一車藥材，和鄰居一起到城市去賣藥材。路上，因突發(fā)心臟病永遠(yuǎn)離開了我們。那個(gè)冬日何其冷，我在祖父身邊看著長明燈閃耀跳動(dòng)，淚光中再次看到他炭火一樣的眼眸。
⑤不知何時(shí)，炭火消失了一段時(shí)間，鮮有人問，似乎有十余年，在鄉(xiāng)間已經(jīng)沒有人會(huì)燒炭。近些年，炭爐在城市里風(fēng)靡，竟然轉(zhuǎn)入此中來。城市人大都用炭爐煮茶，老白茶、普洱、秋葵花、陳皮等，如今的炭爐做得更好看，好有一些古詩句，類似于“客至爐上火，邀取小紅泥”“寒夜圍爐宜煮雪”等句子。因?yàn)橐粋€(gè)茶局，我在老城中心的“三館居”再次邂逅陶爐，干凈的陶爐壁，明晃晃的爐箅子，鐵爐如肺，煮水洶涌，喝的是武夷巖茶，高香；爐箅子上還烤著橙子、雪梨等水果，滋滋冒著果糖香氛。再看現(xiàn)在的炭，也多種多樣了，有核桃燒成的，稱之為“核桃炭”，依舊核桃形狀，很雅致；亦有橄欖型的，稱之為“橄欖炭”，炭火本身除了草木香還有一重果香在，且無煙，真是高級。近黃昏，茶過三巡，味道淡了，看人添茶的時(shí)候，再次撞見爐子里紅通通的煙火，那一刻，我再次想起了祖父的眼睛。
⑥炭會(huì)過期嗎？似乎不會(huì)。炭火通紅，多少年過去了，溫暖如斯不改。
（選自《大公報(bào)》）
【散文·理文脈】
19．梳理文章脈絡(luò)，將下圖補(bǔ)充完整。
【散文·品語言】
20．結(jié)合語境，賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
（1）我至今記得祖父煮那鍋牛舌牛肺的樣子，小心翼翼地用火柴點(diǎn)燃一根樹枝生著炭火，顫顫巍巍地倒入清水，水沸后，他又吸吸溜溜地放入那些牛下水。
（2）不多時(shí)，地瓜的甜香開始再次霸占我們的鼻孔。
【散文·析寫法】
21．第⑤段中作者花了較多筆墨來介紹城市里的炭爐煮茶及炭的不同種類，有何用意？
【散文·探文蘊(yùn)】
22．同樣是回憶性散文，本文與汪曾祺先生《昆明的雨》在敘寫內(nèi)容和表達(dá)情感上有很多相似之處，請結(jié)合兩文內(nèi)容，分析文中所蘊(yùn)含的美。
十、作文
23．閱讀下面文字，按照要求作文。
“加油！”簡單的一句話，讓他渾身充滿了力量，頑強(qiáng)地沖向終點(diǎn)。
“孩子，老師說你做得不錯(cuò)，你一定可以做得更好！”簡單的一句話，讓一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的孩子一步步走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。
“三人行，必有我?guī)熝伞！焙唵蔚囊痪湓挘屗虻搅恕吧酵庥猩?，人外有人”?br>……
簡單的一句話為什么會(huì)有如此巨大的力量?
請你以《一句話的力量》為標(biāo)題，寫一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選(詩歌除外)；②不得套作，不得抄襲；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④不少于600字。
昆蟲

蟋蟀

語段
捕捉器的那三段長構(gòu)件突地伸展開去，末端伸到最遠(yuǎn)處，抓住獵物便收回來，把獵物送到兩把鋼鋸之間。
先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂來，每個(gè)草窠窠里都有一只在歌唱。
它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。
綽號
劊子手


《山東省淄博市張店區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題》參考答案
1．B
【詳解】本題考查字音字形。
春寒料峭，chūn hán lià qià，意思是形容初春的寒冷。
蔓延，màn yán ，像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展。
遒勁，qiú jìng ，形容雄健有力。
記載，jì zǎi，意思是指把事情記錄下來，也指記錄事情的文字。
故選B。
2．D
【詳解】本題考查成語運(yùn)用。
A.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。句中說巨幅畫作——龍畫得惟妙惟肖，體現(xiàn)出畫作把龍描繪得逼真，仿佛要飛騰起來，使用恰當(dāng)；
B.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒有能與之相比的。這里用“巧妙絕倫”形容畫作的精巧奇妙，達(dá)到極高水準(zhǔn)，令游人駐足，使用正確；
C.重巒疊嶂：形容山嶺重重疊疊，連綿不斷。用來描述中國山水畫作中山嶺的景象，符合語境，使用恰當(dāng)；
D.無動(dòng)于衷：意思是心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)，指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。文中“我”是沉浸在畫中的意境里，并非對畫毫不關(guān)心，用“無動(dòng)于衷”不符合語境，使用有誤；
故選D。
3． D 它受到觀眾廣泛好評的原因，是其能捕捉典籍亮點(diǎn)，進(jìn)行文化傳播。(或：它之所以受到觀眾廣泛好評，是因?yàn)槠淠懿蹲降浼咙c(diǎn)，進(jìn)行文化傳播。)
【詳解】本題考查病句的辨析與修改。
D句式雜糅，可刪去“的原因”，也可刪去“之所以”“因?yàn)椤?，故修改為：它受到觀眾廣泛好評的原因，是其能捕捉典籍亮點(diǎn)，進(jìn)行文化傳播/它之所以受到觀眾廣泛好評，是因?yàn)槠淠懿蹲降浼咙c(diǎn)，進(jìn)行文化傳播。
4．D
【詳解】本題考查語言表達(dá)。
D.這句話中“務(wù)必”和“不要遲到”的表述過于強(qiáng)硬和直接，不符合邀請函應(yīng)有的禮貌和尊重。邀請函應(yīng)當(dāng)用更加委婉和禮貌的語言來表達(dá)對受邀者的期望和要求，以顯示對對方的尊重和重視。因此，這句話可以修改為“敬請您按時(shí)蒞臨，期待您的光臨”；
故選D。
5．D
【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。
D.有誤，在“紅色，是華夏民族永不褪色的信仰”這句話中，“紅色”是主語，“是”是謂語，“信仰”是賓語；
故選D。
6．(1)網(wǎng)絡(luò)詞語簡潔而有新意，能緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，還有可能成為規(guī)范漢語的一部分。
(2)給力：表示有力或有幫助；點(diǎn)贊：表示贊同或喜愛；腦洞：形容人想象力非常豐富，以至于匪夷所思的地步；正能量：指一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神狀態(tài)和行為方式。
【詳解】（1）本題考查提煉與概括能力。
結(jié)合“簡潔有新意”“網(wǎng)絡(luò)詞語也有可能成為規(guī)范漢語的一部分”“這些網(wǎng)絡(luò)詞語能緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，非常時(shí)髦”可知，網(wǎng)絡(luò)詞語簡潔而有新意，能緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，還有可能成為規(guī)范漢語的一部分。
（2）本題考查詞義解釋。開放性試題，任選擇兩個(gè)，說說它在現(xiàn)代漢語中的意思。
給力：一般表示有幫助、有作用、給面子的含義；
點(diǎn)贊：指“贊同”“喜愛”。該網(wǎng)絡(luò)語來源于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的“贊”功能。送出和收獲的贊的多少、贊的給予偏好等，在某種程度能反映出你是怎樣的人以及處于何種狀態(tài)；在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊“贊”的標(biāo)記表示稱贊，泛指贊揚(yáng)、支持；
腦洞：由腦補(bǔ)衍生出來的詞語。指對一些情節(jié)在腦海內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)充。“腦洞”則是比喻象征性的指“腦袋破了很大一個(gè)洞，用超強(qiáng)的想象力YY（意淫）力來填滿”，也就是形容人想象力非常豐富，以至于達(dá)到了匪夷所思的地步。現(xiàn)在亦有“想象力用光了，就只剩下洞了”的意思；
正能量：指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。
7．(1) 螳螂 螢火蟲 歌唱家(或演唱家等) 外科醫(yī)生
(2) B B句運(yùn)用擬人和比喻等修辭手法，語言生動(dòng)有趣，詳細(xì)地描寫了綠蚱蜢捕捉蟬的過程，與《昆蟲記》的語言特色完全一致。
【詳解】（1）本題考查名著閱讀。
①根據(jù)“捕捉器的那三段長構(gòu)件突地伸展開去，末端伸到最遠(yuǎn)處，抓住獵物便收回來，把獵物送到兩把鋼鋸之間”的描述，可知這是螳螂常用的捕獵動(dòng)作，因此第一空填“螳螂”。
②根據(jù)《昆蟲記》中寫道：“螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具。這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細(xì)若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有道細(xì)細(xì)的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻”可知， 第二空應(yīng)填：螢火蟲。
③《昆蟲記》中寫道：“四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂來，每個(gè)草柯柯里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時(shí)的歌唱家之首”，故第三空應(yīng)填：歌唱家。
④《昆蟲記》中寫道：“我在一個(gè)大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲和幾只蝸牛也放了進(jìn)去。蝸牛個(gè)頭兒正合適，不大不小，正在等待變形，正符合螢火蟲的口味。我寸步不離地監(jiān)視著玻璃瓶中的情況，因?yàn)槲灮鹣x攻擊獵物是瞬間的事情，不高度集中精力，必然會(huì)錯(cuò)過觀察的機(jī)會(huì)。我終于發(fā)現(xiàn)是什么情況了。螢火蟲稍微探了探捕獵對象。蝸牛通常是全身藏于殼內(nèi)，只有外套膜的軟肉露出一點(diǎn)點(diǎn)在殼的外面。螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具，這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細(xì)若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻”“我在家中也飼養(yǎng)了一些螢火蟲，它很容易被捕捉到，也很容易喂養(yǎng)，因此，我可以仔細(xì)地觀察研究這位外科醫(yī)生做手術(shù)的詳細(xì)過程”可知，螢火蟲的綽號是：外科醫(yī)生。
（2）本題考查名著閱讀。
首先我們要知道《昆蟲記》的特點(diǎn)，《昆蟲記》不僅僅是對昆蟲的簡單描述，還包含了法布爾對昆蟲的細(xì)致觀察以及生動(dòng)有趣的描寫，其中有很多將昆蟲的行為與其他生物進(jìn)行類比等富有文學(xué)性的表達(dá)。
對于選項(xiàng)A，它主要是對綠蚱蜢的外形特征進(jìn)行科學(xué)的、較為機(jī)械的描述，像是生物學(xué)課本上的描述內(nèi)容，這種單純描述昆蟲外形特征的文字不太符合《昆蟲記》的語言風(fēng)格。
選項(xiàng)B體現(xiàn)昆蟲動(dòng)態(tài)行為，“追逐云雀的蒼鷹”具有文學(xué)描寫特點(diǎn)，“略遜一籌”“膽量驚人”等四字短語，語言典雅，富有文學(xué)色彩?！白窊洹薄皶烆^轉(zhuǎn)向亂飛”“猶如在空中追逐云雀的蒼鷹”運(yùn)用擬人和比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蟬被蚱蜢竄起追撲時(shí)慌張的情態(tài)。此句的語言詼諧幽默，描寫生動(dòng)有趣。符合《昆蟲記》中法布爾對昆蟲細(xì)致觀察后用生動(dòng)文字記錄的風(fēng)格；故而選擇B句。
8． 黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 烽火連三月 家書抵萬金 天時(shí)不如地利 地利不如人和 東風(fēng)不與周郎便 試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州
【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：摧、鱗、烽、抵、郎、倩。
9．D 10．“遍”表明春來之速、范圍之廣，使人仿佛看到園林到處一片芳草的情形，重讀“遍”，更能突出表現(xiàn)作者對春天突然到來的驚喜之情。
【導(dǎo)語】此詞以精煉筆觸描繪出春日池塘的生機(jī)與美景，情景交融。開篇“不信”展現(xiàn)驚喜之情，以“遍生芳草”抒寫春意盎然。吩咐小童“休掃落紅”，傳遞惜花愛春之心。尾句“花外斜陽更好”畫龍點(diǎn)睛，表達(dá)珍惜當(dāng)下春景的豁達(dá)心境，意趣盎然中含深情。
9．本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。
D.有誤，這首詞并不是表達(dá)對春光逝去的無限傷感。從“休掃，休掃，花外斜陽更好”可以看出，詞人是在欣賞落花和斜陽交織的美景?！奥浼t”和“斜陽”在這里營造出一種寧靜而美好的氛圍，詞人讓小童不要掃落花，是想留住這美好的景象，體現(xiàn)的是對春天美景的珍惜和喜愛，而不是對春光逝去的傷感；
故選D。
10．本題考查詩歌煉字及朗讀設(shè)計(jì)。
“不信園林春早，一夜遍生芳草”意為：簡直不敢相信園林中的春天會(huì)來得如此之早，僅僅一夜之間，園子里到處（遍）都長滿了青草。詞人原本不相信園林中春天來得如此之早，而“一夜”和“遍”兩個(gè)詞形成了強(qiáng)烈的反差?！耙灰埂蓖怀鰰r(shí)間短暫，在如此短暫的時(shí)間內(nèi)，“遍”字則生動(dòng)地描繪出芳草生長的范圍之廣，讓人仿佛能看到整個(gè)園林在一夜之間被芳草鋪滿的畫面 。這種快速且大面積的變化，直觀地展現(xiàn)出春來之迅猛、范圍之廣泛。由此可知，“遍”字表明春來之速、范圍之廣，使人仿佛看到園林到處一片芳草的情形。在朗讀時(shí)，重讀“遍”字，能更強(qiáng)烈地突出這種突然且廣泛的變化，從而更好地表現(xiàn)出作者在看到這一景象時(shí)，對春天突然到來所產(chǎn)生的驚喜之情。
11．C 12．C 13．裴俠清慎奉公/為天下之最/今眾中如有俠者/可與之俱立 14． 愛民如子 生活儉樸 慚愧 敬畏
【導(dǎo)語】這篇文章通過具體事例展現(xiàn)了裴俠清廉奉公、愛民如子的品德。他嚴(yán)于律己，生活儉樸，不貪圖享樂，將郡中積聚的資源完全用于公事，為官清正。他廢除不合理的勞役制度，體現(xiàn)了關(guān)心百姓的仁愛之心。此外，通過眾臣的沉默和太祖的贊揚(yáng)，進(jìn)一步突顯了裴俠高尚的人格和道德楷模的形象。文章語言簡潔，敘事清晰，情感樸實(shí)，具有較強(qiáng)的感召力。
11．本題考查文言詞語理解。
C.有誤，“肥鮮不食”中的“食”應(yīng)是“吃”的意思，而不是“食物”，這句話的意思是：肥美的食物不吃；
故選C。
12．本題考查內(nèi)容理解辨析。
C.有誤，結(jié)合“裴俠清慎奉公為天下之最，今眾中如有俠者，可與之俱立” 以及“眾皆默然，無敢應(yīng)者。太祖乃厚賜俠，朝野嘆服，號為‘獨(dú)立君’”可知，裴俠被稱為“獨(dú)立君”，是因?yàn)樗辶?jǐn)慎、一心奉公，是天下第一，在眾多官員中無人能及，太祖于是重重賞賜裴俠，朝廷內(nèi)外都贊嘆佩服，稱他為“獨(dú)立君”，而不是因?yàn)樘貙⑺?“別立”，與其他官員分開；
故選C。
13．本題考查文言斷句。
句意：裴俠清廉謹(jǐn)慎，一心奉公，是天下第一?，F(xiàn)在眾人當(dāng)中如果有像裴俠這樣的人，可以和他站在一起。“裴俠清慎奉公”先點(diǎn)明人物裴俠及其“清慎奉公”的優(yōu)秀品質(zhì)；“為天下之最”是對裴俠這種品質(zhì)程度的描述，表明其在天下范圍內(nèi)都極為突出；“今眾中如有俠者”和“可與之俱立”是說如果眾人中有像裴俠這樣的人，可以和他一起站出來。分別自成一體；
故斷句：裴俠清慎奉公/為天下之最/今眾中如有俠者/可與之俱立。
14．本題考查人物形象及內(nèi)容理解。
結(jié)合“以口腹役人，吾所不為也。乃悉罷之”可知，裴俠認(rèn)為因自己飲食需求驅(qū)使百姓進(jìn)行漁獵這種行為不可取，便全部停止了讓三十人供鮮野的舊制。這表明裴俠為百姓著想，不愿因滿足自己的口腹之欲而使百姓勞累，由此可知他具有愛民如子的品質(zhì)。
結(jié)合“俠躬履儉素，所食唯菽麥鹽菜而已”以及“肥鮮不食，丁庸不取”可知，裴俠自身踐行節(jié)儉樸素的生活方式，日常飲食只有菽麥鹽菜，且不享用肥鮮食物，不取用丁庸。從這些方面能看出他生活儉樸。
結(jié)合“眾皆默然，無敢應(yīng)者”可知，太祖讓像裴俠一樣清慎奉公的人站出來與裴俠一起，然而眾人都沉默不敢回應(yīng)。這是因?yàn)樗麄冏灾谇迳鞣罟矫孢h(yuǎn)不如裴俠，所以內(nèi)心感到慚愧，由此可知眾臣有慚愧的心理。
依據(jù)“眾皆默然，無敢應(yīng)者”可知，眾臣面對太祖的要求，無人敢站出回應(yīng)，這體現(xiàn)出他們對太祖權(quán)威的敬畏，同時(shí)也對裴俠清慎奉公的高尚品質(zhì)懷有敬畏之心，不敢隨意站出。所以由此可知眾臣有敬畏的心理。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
裴俠是河?xùn)|解縣人。被任命為河?xùn)|郡太守。裴俠自身踐行節(jié)儉樸素，愛民如子，所吃的食物只有豆類、麥子、鹽和蔬菜而已。官吏和百姓沒有不懷念他的。這個(gè)郡過去有個(gè)制度，要征調(diào)三十個(gè)民夫捕捉野獸來供應(yīng)新鮮的野味，裴俠說：“因?yàn)樽约旱娘嬍扯凼顾?，這是我不愿意做的?！庇谑侨繌U除了這項(xiàng)制度。又有三十個(gè)壯丁，供郡守役使，裴俠也不把他們歸入自己的私利，而是收取他們的勞務(wù)報(bào)酬，為官府購買馬匹。時(shí)間積累久了，馬就成群了。他離職的時(shí)候，什么都沒有拿。百姓歌頌他說：“肥美的食物不吃，壯丁的報(bào)酬不要，裴公廉潔，成為世人的楷模?！迸醾b曾經(jīng)和各位州郡長官一起拜見太祖。太祖命令裴俠單獨(dú)站出來，對各位州郡長官說：“裴俠清廉謹(jǐn)慎，一心奉公，是天下第一?，F(xiàn)在眾人當(dāng)中如果有像裴俠這樣的人，可以和他站在一起?！北娙硕汲聊徽Z，沒有人敢回應(yīng)。太祖于是重重賞賜裴俠，朝廷內(nèi)外都贊嘆佩服，稱他為“獨(dú)立君” 。
15．通過寫央視春晚舞蹈《只此青綠》引出說明對象一《千里江山圖》，激發(fā)讀者閱讀興趣。刷屏：央視虎年春晚的舞蹈詩劇《只此青綠》選段“青綠”在社交媒體和微信朋友圈迅速傳播，被大量瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)。 16．運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，列舉《清明上河圖》和《富春山居圖》的長度數(shù)據(jù)，并與《千里江山圖》長度數(shù)據(jù)相比較，具體準(zhǔn)確地說明了《千里江山圖》是中國流傳下來的最長的畫卷之一。 17．“目前”，限制時(shí)間，意為“現(xiàn)在，當(dāng)下”，用在文中表明現(xiàn)在存世的作品中，仍然還沒有一件作品在“青綠法”的運(yùn)用上超越《千里江山圖》，但不排除以后會(huì)發(fā)現(xiàn)有超過《千里江山圖》卷的作品?！澳壳啊币辉~，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性 18．C
【導(dǎo)語】這篇文章通過對《千里江山圖》的詳細(xì)描述，展現(xiàn)了這幅宋代名畫的藝術(shù)價(jià)值和歷史地位。文章從畫作的長度、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用等方面，深入分析了其在中國山水畫中的獨(dú)特性和影響力。通過引用歷史評價(jià)和對比其他名畫，強(qiáng)調(diào)了《千里江山圖》在青綠山水畫中的巔峰地位。文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，既有對畫作的細(xì)致描繪，也有對其藝術(shù)成就的高度評價(jià)，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的深刻理解和贊美。
15．本題考查句段作用及詞語理解。
一問，結(jié)合第①段“朱唇、遠(yuǎn)山眉、山峰發(fā)髻、青綠長裙……央視虎年春晚的舞蹈詩劇《只此青綠》選段‘青綠’一出場，從社交媒體到微信朋友圈，都迅速被刷屏。而‘舞繪’的淵源來自宋代青綠山水畫《千里江山圖》”可知，文章開篇先描述了春晚舞蹈《只此青綠》的精彩出場以及其在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)的強(qiáng)烈反響，然后自然地引出了“舞繪”的淵源——《千里江山圖》。這種以熱門舞蹈節(jié)目為切入點(diǎn)的方式，能夠吸引讀者的注意力，因?yàn)榇和砉?jié)目具有廣泛的受眾基礎(chǔ)和較高的話題度，讀者會(huì)因?qū)ξ璧傅氖煜せ蚺d趣，進(jìn)而對與之相關(guān)的《千里江山圖》產(chǎn)生好奇。 由此可得：通過寫央視春晚舞蹈《只此青綠》引出說明對象——《千里江山圖》，激發(fā)讀者閱讀興趣。
二問，結(jié)合“從社交媒體到微信朋友圈，都迅速被刷屏”，可以看出是描述舞蹈《只此青綠》選段“青綠”在社交媒體和微信朋友圈這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，迅速地在大眾視野中傳播開來，被大量的人瀏覽，并且在人群中不斷轉(zhuǎn)發(fā)，從而形成了廣泛的影響力。所以，刷屏指央視虎年春晚的舞蹈詩劇《只此青綠》選段“青綠”在社交媒體和微信朋友圈迅速傳播，被大量瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)。
16．本題考查說明方法及作用。
結(jié)合第⑥段“著名的《清明上河圖》長近5.3米，《富春山居圖》現(xiàn)存兩段相加約為6.9米，而《千里江山圖》達(dá)到了11.9米，是中國流傳下來的最長的畫卷之一”可知，此句中“5.3米”“6.9米”“11.9米”這些具體的數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，讓讀者能夠直觀地了解到這幾幅畫卷的長度信息。同時(shí)，將《清明上河圖》和《富春山居圖》的長度與《千里江山圖》的長度進(jìn)行對比，這是作比較的說明方法。通過這種對比，能更清晰地突出《千里江山圖》的長度特點(diǎn)。 由此可知，這句話運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，列舉《清明上河圖》和《富春山居圖》的長度數(shù)據(jù)，并與《千里江山圖》長度數(shù)據(jù)相比較，具體準(zhǔn)確地說明了《千里江山圖》是中國流傳下來的最長的畫卷之一。
17．本題考查說明文語言。
結(jié)合第⑨段“縱觀宋代畫壇，雖然也有一些畫家用此法創(chuàng)作，但從目前存世作品看，尚無一件可以超越《千里江山圖》卷”可知，作者在表述關(guān)于宋代畫壇運(yùn)用“青綠法”創(chuàng)作的作品與《千里江山圖》的比較時(shí)，使用“目前”這個(gè)詞對“存世作品”的時(shí)間范圍進(jìn)行了限定。這意味著是基于當(dāng)下現(xiàn)有的認(rèn)知和所掌握的存世作品情況而言，在這些作品中沒有能超越《千里江山圖》在“青綠法”運(yùn)用方面的。然而，隨著時(shí)間推移、考古發(fā)現(xiàn)等因素，未來有可能會(huì)出現(xiàn)不同的情況，發(fā)現(xiàn)超越它的作品。由此可知，“目前”一詞限制時(shí)間，意為“現(xiàn)在，當(dāng)下”，用在文中表明現(xiàn)在存世的作品中，仍然還沒有一件作品在“青綠法”的運(yùn)用上超越《千里江山圖》，但不排除以后會(huì)發(fā)現(xiàn)有超過《千里江山圖》卷的作品?！澳壳啊币辉~，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。
18．本題考查內(nèi)容理解辨析。
C.有誤，結(jié)合第?段“水墨固然是中國藝術(shù)、中國氣質(zhì)的瑰寶，但青綠則是大自然的本真顏色，更有一種清麗靈秀。雖然青綠山水不如水墨山水那樣潤澤有韻、境在形外，但直到今天依然得到傳承并受到人們喜愛”可知，原文說的是青綠山水不如水墨山水潤澤有韻、境在形外。選項(xiàng)表述有誤；
故選C。
19．①燉牛下水 ②迫不及待地開吃 ③悲傷不已/懷念祖父 20．（1）運(yùn)用疊詞，生動(dòng)寫出了祖父煮牛下水時(shí)的小心細(xì)致，也寫出了祖父年事已高、動(dòng)作遲緩，側(cè)面表現(xiàn)了祖父對“我”的疼愛。
（2）霸占，原指倚仗權(quán)勢強(qiáng)行占有。此處大詞小用（貶詞褒用），突出地瓜甜香之濃郁，為下文“我”迫不及待地吃地瓜做鋪墊，表現(xiàn)了作者對過去美好時(shí)光的懷念。 21．城市的炭爐煮茶讓作者再次憶起與祖父一起圍著炭爐的美好時(shí)光，表達(dá)了作者對充滿煙火氣的生活的陶醉、喜愛，以及對祖父的深深懷念。結(jié)構(gòu)上，炭火照應(yīng)文題。 22．①滋味美?！独ッ鞯挠辍纷髡咴谖闹邢蛉藗兠枋隽嗽颇系母鞣N菌子，味道鮮濃，還有個(gè)大味甜的“火炭梅”，以及雨季小酒館里那一碟豬頭肉和半市斤酒，所有這些都充滿了味覺的誘惑；本文作者向我們描述了冬季火爐子上的紅棗雪梨茶、香氣繞梁的牛下水，香甜燙牙的烤地瓜……同樣有滋有味，充滿誘惑。
②氛圍美。昆明雨季，那倒掛的仙人掌、滿山遍野的菌子、帶著雨珠的緬桂花，尤其在雨中與好友小聚閑話，那種寧靜美好的氛圍，閑適自在，令人沉醉；本文作者描寫了北風(fēng)勁吹、冬日嚴(yán)寒，祖孫一起圍著火爐子烤火、取暖、品嘗美味，屋外天寒地凍，室內(nèi)溫暖如春，何其美妙。
③人情美。汪曾祺在《昆明的雨》中描寫了穿著民族服飾吆喝賣楊梅的苗族女孩子，特意摘了緬桂花給各家送去的房東，作者筆下昆明的人熱情淳樸，充滿了生命力，也讓作者無比留戀和懷念；本文作者通過回憶冬天圍著爐子烤火取暖，等著祖父給自己燉牛下水、烤地瓜等事，感受到了祖父質(zhì)樸深厚的愛，祖父的眸子，始終閃耀著如炭火般赤熱溫暖的愛。即使祖父去世多年，看到炭火就能想起祖父，表達(dá)了對祖父深深的懷念，同樣表達(dá)了人情美好。
【解析】19．本題考查梳理文章內(nèi)容。
結(jié)合提示“我吃得酣暢淋漓”和第②③段“我至今記得祖父煮那鍋牛舌牛肺的樣子，小心翼翼地用火柴點(diǎn)燃一根樹枝生著炭火，顫顫巍巍地倒入清水，水沸后，他又吸吸溜溜地放入那些牛下水”“我至今記得那滋味，爽脆彈滑的牛舌，嚼起來噗嗤噗嗤的牛肺，酣暢的菌子的香，還有一兩塊面面的胡蘿卜，吃得人大汗淋漓”可概括出：燉牛下水；
結(jié)合提示“烤地瓜”和第③段“他把一把火鉗橫放在陶爐上，事先洗好的地瓜一一橫放在火鉗上。不多時(shí)，地瓜的甜香開始再次霸占我們的鼻孔?？玖艘话耄训毓戏藗€(gè)身，接著用萎火再烤另一半，直到地瓜滋滋冒糖稀，用紙板包著地瓜拿下來，顧不上放涼，我就拿起一只，撕開地瓜皮，用筷子掘著吃”可概括出：迫不及待地開吃；
結(jié)合提示“因病亡故”和第④段“路上，因突發(fā)心臟病永遠(yuǎn)離開了我們。那個(gè)冬日何其冷，我在祖父身邊看著長明燈閃耀跳動(dòng)，淚光中再次看到他炭火一樣的眼眸”可概括出：悲傷不已。
20．本題考查賞析語句。
（1）“小心翼翼、顫顫巍巍、吸吸溜溜”運(yùn)用疊詞，生動(dòng)寫出了祖父煮牛下水時(shí)的細(xì)致、謹(jǐn)慎，也寫出了祖父年事已高、動(dòng)作不利落，側(cè)面表現(xiàn)了祖父對“我”的疼愛和關(guān)懷。
（2）霸占，直接意思是霸道地占有，指仗勢占為己有。是貶義詞。此處貶詞褒用，“地瓜的甜香開始再次霸占我們的鼻孔”突出地瓜又甜又香，為下文“我”迫不及待地吃地瓜做鋪墊，表現(xiàn)了作者對與祖父一起的美好時(shí)光的懷念，對祖父的思念。
21．本題考查句段作用。
第⑤段“近些年，炭爐在城市里風(fēng)靡，竟然轉(zhuǎn)入此中來。城市人大都用炭爐煮茶，老白茶、普洱、秋葵花、陳皮等，如今的炭爐做得更好看……”作者花了較多筆墨來介紹城市里的炭爐煮茶及炭的不同種類，聯(lián)系“近黃昏，茶過三巡，味道淡了，看人添茶的時(shí)候，再次撞見爐子里紅通通的煙火，那一刻，我再次想起了祖父的眼睛”分析，城市的炭爐煮茶讓作者再次憶起與祖父一起圍著炭爐的歡樂時(shí)光，表達(dá)了作者對充滿煙火氣的生活的陶醉、喜愛，以及對祖父深深的思念。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)文題“炭火好似故人眸”，深化主旨。
22．本題考查對比閱讀。
示例：風(fēng)俗人情美?！独ッ鞯挠辍肥峭粼飨壬纳⑽拿?，文中所敘是先生40年前就讀于昆明西南聯(lián)大時(shí)的生活。文章以寧坤索畫起筆——一張有昆明特點(diǎn)的畫，落筆在“我想念昆明的雨”，由此引出話題：門頭上的仙人掌、各類菌子、楊梅、緬桂花和在昆明的日常生活，如話家常一般娓娓道來。雨季里，昆明的風(fēng)土人情，飽蘸著雨水，滋潤而美好，字里行間洋溢著人情的善良、溫和、美好?！拔业哪菑埉嬍菍憣?shí)的。我確實(shí)親眼看到過倒掛著還能開花的仙人掌，舊昆明人家門頭上”掛仙人掌用以“辟邪”，這個(gè)風(fēng)俗如同君子佩玉的習(xí)俗一樣，玉的溫潤明凈是謙謙君子品德追求的象征，而昆明人家掛在門頭上的仙人掌用以祈求平安和福氣。這樣的風(fēng)俗只能在雨多且雨季長的昆明才能有?！坝行┤思以诓藞@的周圍種了一圈仙人掌代替籬笆”，本是用來阻擋豬羊進(jìn)入，作者卻說，豬羊不敢進(jìn)園吃菜是“豬和羊怕扎”。古老的風(fēng)俗，一脈相承的善良心理，既突出了雨季的特點(diǎn)又傳遞出了無需明言的人情美。
本文作者通過回憶冬天祖父燉牛下水、烤地瓜、圍著爐子烤火取暖等事，冬深近爐，人心生暖。表現(xiàn)出祖孫深情。祖父的眸子，始終閃耀著如炭火般赤熱溫暖的愛。第⑤段“再次撞見爐子里紅通通的煙火，那一刻，我再次想起了祖父的眼睛”，第⑥段“炭會(huì)過期嗎？似乎不會(huì)。炭火通紅，多少年過去了，溫暖如斯不改”，即使祖父去世多年，看到炭火就能想起祖父，表達(dá)了對祖父深深的懷念，同樣表達(dá)了人情美好。
23．例文：
一句話的力量
“沒關(guān)系，大膽去嘗試，失敗了也沒關(guān)系?！痹谖倚牡祝@句話一直是最溫暖的力量。它像一束光，照亮我成長路上的黑暗角落；又似一把鑰匙，開啟了我勇氣的大門。
學(xué)校舉辦演講比賽，熱愛表達(dá)的我滿心期待地報(bào)名，可準(zhǔn)備過程卻困難重重。演講稿改了又改，每次練習(xí)都漏洞百出，忘詞、卡頓，讓我壓力倍增。比賽日期一天天逼近，我愈發(fā)焦慮，甚至打起了退堂鼓。
就在我陷入自我否定時(shí)，爸爸似乎看穿了我的心思。晚飯后，他拉著我坐在院子里的老樹下，輕聲問：“最近準(zhǔn)備比賽很辛苦吧？”我低著頭，委屈又無奈地把心里的擔(dān)憂一股腦倒了出來：“我怕自己講不好，在臺(tái)上出丑，大家會(huì)笑話我?！卑职致犕?，微笑著拍了拍我的肩膀，溫柔又堅(jiān)定地說：“沒關(guān)系，大膽去嘗試，失敗了也沒關(guān)系。重要的是你邁出了這一步，只要參與了，就已經(jīng)很棒了?！?br>爸爸的話，像一陣春風(fēng)，吹散了我心頭的陰霾。那一刻，我明白了，結(jié)果并非最重要，勇于嘗試才是成長的關(guān)鍵。從那以后，我不再害怕犯錯(cuò)，每天都認(rèn)真練習(xí)，哪怕遇到困難，也會(huì)想起爸爸的鼓勵(lì)，鼓起勇氣繼續(xù)。
比賽那天，我站在臺(tái)上，緊張感如潮水般涌來。但當(dāng)我看到臺(tái)下爸爸鼓勵(lì)的眼神，那句“大膽去嘗試”瞬間在耳邊響起。我深吸一口氣，調(diào)整狀態(tài)，開始演講。演講過程中，雖有小失誤，但我沒有慌亂，順利完成了。
雖然最終沒能獲獎(jiǎng)，但這次經(jīng)歷讓我收獲滿滿。爸爸簡單的一句話，賦予我嘗試的勇氣，讓我戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。未來，無論遇到什么挑戰(zhàn)，我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲抑?，只要勇敢嘗試，就離成功更近一步 。
【詳解】本題考查命題作文寫作。
一、審題立意。“一句話的力量”，核心在于“力量”，要展現(xiàn)一句話對人產(chǎn)生的影響，如激勵(lì)、警醒、啟發(fā)、安慰等?！耙痪湓挕笔怯|發(fā)力量的關(guān)鍵，它可以來自家人、朋友、老師，也可以是名人名言、書中話語等。立意時(shí)，應(yīng)圍繞成長經(jīng)歷，挖掘那些改變自己態(tài)度、行為或思想的一句話，突出其對個(gè)人成長的重要意義，傳遞積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀，比如堅(jiān)持夢想、戰(zhàn)勝困難、學(xué)會(huì)謙遜等。
二、思路點(diǎn)撥。本題適合寫記敘文。文章構(gòu)思上，開篇可通過回憶特定場景，如緊張的考場、失意的比賽現(xiàn)場，引出那句改變自己的話，營造情感氛圍，迅速吸引讀者注意力，自然點(diǎn)題。中間詳細(xì)講述這句話出現(xiàn)的背景和前因后果。比如，在一次重要的繪畫比賽前夕，你反復(fù)修改作品卻總不滿意，心情低落想放棄。這時(shí)，老師看到你的努力，對你說：“堅(jiān)持下去，你的每一次嘗試都在靠近完美?！苯又枋隼蠋熣f這句話時(shí)的神態(tài)、語氣，以及自己當(dāng)時(shí)的心理變化。然后寫在這句話的激勵(lì)下，你如何克服困難，繼續(xù)投入創(chuàng)作，展現(xiàn)這句話給予的動(dòng)力。結(jié)尾處，著重闡述這句話對自己的深遠(yuǎn)影響，如讓你在之后面對困難時(shí)都能堅(jiān)持不懈，成為你成長路上的座右銘。再次強(qiáng)調(diào)“一句話的力量”，升華主題，使文章富有感染力和思想深度 。
題號
1
2
4
5






答案
B
D
D
D






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