
選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
二、非選擇題:本大題共5小題,共50分。
26.(8分)(1) 錯誤 愛心不能僅以捐款捐物的多少來衡量。關愛他人,要盡己所能,只要我們心懷善意,在自己能力范圍內(nèi)為他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人
(2) 錯誤 我們要用理性、務實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。打砸日料店等行為是違法行為,不僅不能維護國家利益,還會擾亂社會秩序,損害國家形象
27.(6分)①張智勛的行為是正確且值得贊揚的。在地震發(fā)生時,他迅速抱起行動不便的同桌轉移到安全地帶,體現(xiàn)了他關愛他人、樂于助人的品質(zhì),在他人生命安全面臨危險時,積極承擔起救助他人的責任。②他的行為詮釋了人性的光輝和擔當精神,傳遞了正能量,為我們樹立了良好的榜樣。我們應向他學習,在他人需要幫助時伸出援手,積極履行社會責任,共同營造一個溫暖、互助的社會環(huán)境。
28.(4分)(1)小明的言行是錯誤的。①網(wǎng)絡是把雙刃劍,網(wǎng)絡信息良莠不齊,沉迷于網(wǎng)絡,影響學習、工作和生活,而且個人隱私容易被侵犯。②材料中小明已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡,所以更要幫助他戒除網(wǎng)癮。
(6分)(2)從理性參與網(wǎng)絡生活角度:①要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,要學會“信息節(jié)食”。③要學會辨析網(wǎng)絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律,做一名負責的網(wǎng)絡參與者。
從傳播網(wǎng)絡正能量角度:①要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。②要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng),共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化。
29.(4分)(1)①“蘿卜刀”具有一定的危險性,可能會對中小學生的身體造成傷害。②中小學生扎堆玩“蘿
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卜刀”,容易引發(fā)模仿行為,導致意外傷害事件的發(fā)生。③這種行為也可能會影響學校的正常教學秩序和校園安全。
(6分)(2)這種觀點是錯誤的。①自由與規(guī)則不可分。社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。③中小學生扎堆玩“蘿卜刀”,違反了學校的相關規(guī)定,可能會對自己和他人的安全造成威脅,學校有責任進行干涉和管理。
(4分)(3)①要增強安全意識,提高自我保護能力,避免意外事故的發(fā)生。②要遵守學校的規(guī)章制度,尊重他人的生命健康權。③要對自己的行為負責,做一個負責任的人。④家長要加強對孩子的教育和監(jiān)管,引導孩子樹立正確的價值觀和行為準則。
30.(2分)(1)①個人命運與國家命運緊密相連,國家發(fā)展是個人成長的基礎;②要樹立國家利益至上觀念,將個人理想與國家需要相結合;③要銘記歷史,緬懷先烈,傳承和弘揚愛國主義精神;④要懂得感恩國家,以實際行動回報國家培養(yǎng)。
(6分)(2)示例一:同意去看望慰問退伍老兵。理由:①退伍老兵為國家和人民做出過貢獻,看望慰問他們是對他們的尊重和關愛;②可以從他們身上學習到愛國奉獻、英勇無畏等精神品質(zhì);③有利于增強我們的社會責任感和愛國情感。
示例二:同意去社區(qū)做義工。理由:①社區(qū)是社會的基本單元,在社區(qū)做義工可以服務社區(qū)居民,促進社區(qū)和諧;②通過實際行動踐行愛國精神,培養(yǎng)奉獻意識和社會擔當;③能鍛煉自己的實踐能力,提高綜合素質(zhì)。
(4分)(3)①努力學習科學文化知識,提高自身素質(zhì),為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量;②增強國家意識,維護國家尊嚴和榮譽,在任何時候都不做有損國家利益的事情。
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