吉林省吉林市普通中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試卷（Word版附答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）
4.【參考答案】
材料一，①針對當(dāng)下時代，人心浮躁，不扎實、無法深入思考的社會現(xiàn)實，（直面現(xiàn)實）②提出要有工匠精神，并從工匠精神的內(nèi)涵、意義與做法展開論述。（有的放矢）注：內(nèi)涵、意義與做法有其一即可得分
材料二，③針對當(dāng)下研究者缺乏決心和毅力，甘于模仿、不肯超越等現(xiàn)象（直面現(xiàn)實）注：直接引用材料二第3段原文也得分④深挖匠心之道的內(nèi)涵“守破離”，點明時代價值。（有的放矢）
【評分參考】答出一點給1分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
5.【參考答案】
①不要急于求成，扎實穩(wěn)進(jìn)。
②要抵制誘惑，堅守如一，精益求精。
③要深入思考，勇于創(chuàng)新。
【評分參考】答出一點給2分。慢、守、破、離、不浮躁不功利抵制誘惑，單獨成點均可得分。答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）
8.【參考答案】
①環(huán)境描寫：“卷尾的小狗很依著木桶好像偎依媽媽一般”，用側(cè)面描寫突出了自然環(huán)境的寒冷。（或“流浪的小狗”具有象征性，暗示了社會環(huán)境的黑暗動蕩）
②人物形象：小狗“不被人注意”與金枝的境遇形似，這里映襯了金枝孤獨、落寞、受難的處境。（或烘托人物生疏、隔膜、無助的心理）
【評分參考】每點2分，兩點4分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
9.【參考答案】
①情節(jié)散文化（形散神聚）：情節(jié)簡單散亂，淡化矛盾沖突，卻共同構(gòu)成了金枝在都市中的生存狀態(tài)。
②語言散文化：人物的語言自然、樸實，沒有過多的修飾，這種語言風(fēng)格使得小說更加貼近現(xiàn)實生活，增強了小說的真實感。
③環(huán)境描寫散文化：環(huán)境描寫細(xì)膩，具有抒情意味，如金枝露宿街頭的環(huán)境描寫。（或人物的心理狀態(tài)與外部環(huán)境相互映照的關(guān)系，營造出悲涼的氛圍，增強了小說的悲劇色彩。）
④人物描寫散文化。小說對金枝的心理活動進(jìn)行了細(xì)膩刻畫，使得小說在情感層面上更加貼近人物的內(nèi)心世界，同時也賦予了作品一種散文式的流動性。
⑤敘事節(jié)奏散文化：敘事節(jié)奏緩慢，非情節(jié)因素富有散文的韻味和意境。
【評分參考】每點3分，兩點6分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
13.【答案】
（1）圣人成為圣人的原因，愚人成為愚人的原因，大概都出于這個道理吧?
（或：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都處于這個原因吧？）
（2）韓愈因此得到了狂人的名聲．他住在長安．煮飯都來不及煮熟，又匆匆忙忙地向東奔去。
【評分參考】
（1）采分點：各1分，大意分2分。
所以，……的原因（也可在“皆出于此”中的“此”處做交代）；其，表示推測，大概。
（2）采分點：各1分
以是，因此；居，?。徊幌?，來不及；東，向東去，名詞活用為動詞。
14.【答案】
①韓愈：批評不良從師風(fēng)氣，敢為人師；
②柳宗元：認(rèn)清世風(fēng)怪象，不愿為師。
【評分參考】
答出一點得2分，答出兩點得3分。
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
16.【參考答案】
①頸聯(lián)描繪了燕子飛出巢去啄泥筑巢，林花經(jīng)雨更加鮮艷潤澤的美景；
②表現(xiàn)了雨后生機盎然、清新明麗的意境；
③情景交融，含蓄地表達(dá)了詩人的喜悅心情。
【評分參考】每點3分，兩點6分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
17.【參考答案】
（1）同是天涯淪落人相逢何必曾相識
（2）余以乾隆三十九年十二月與知府朱孝純子潁由南麓登（或“知府朱孝純子潁”）
【評分參考】每答對一空給1分，有錯別字該空不給分。
（3）示例一：問君能有幾多愁恰似一江春水向東流
示例二：只恐雙溪舴艋舟載不動、許多愁
示例三：才下眉頭卻上心頭
示例四：白發(fā)三千丈緣愁似個長
示例五：剪不斷理還亂
……
【評分參考】每答對一空給1分，有錯別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。示例答案中僅供老師講評使用。
三、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）
20.【參考答案】
（1）②處，對于古人改為古人對于
（2）③處，利用自然、保護(hù)自然改為保護(hù)自然、利用自然
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）
21.【參考答案】
①言之無物；②指點江山
【評分參考】每空1分。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。
22．【參考答案】
（1）確實寫得很好
（2）而是善用細(xì)節(jié)描寫塑造人物
（2）如果（或假如）沒有茅盾的評論推舉
【評分參考】每答出一點給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
四、寫作（60分）
23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）
略1
2
3
6
7
10
11
12
15
18
19
B
D
C
D
B
ADF
C
D
D
A
B