本試卷共6頁，全卷滿分100分，考試用時75分鐘。
★?？荚図樌?br>注意事項：
1、答題前，請將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。
2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對應的答題區(qū)域內，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
4、考試結束后，請將答題卡上交。
一、選擇題：（本題共10小題，每小題4分，共40分,。在小題給出的四個選項中，第1～7題只有一項符合題目要求，第8～10題有多項符合要求，每小題全部選對得4分，選對但不全的得2分，有錯選或者不選的得0分）
1、某同學用手機計步器記錄了自己從家到公園再回到家的鍛煉情況，如圖所示，則下列說法正確的是( )
A．圖中的6.65公里指的是位移大小
B．圖中的速度5.0千米/小時為瞬時速度
C．圖中的速度5.0千米/小時為平均速率
D．圖中的速度5.0千米/小時為平均速度的大小
2、近年來，重慶熱門景點“李子壩列車穿樓”吸引了大量游客駐足，列車進站時以20 m/s的初速度開始做勻減速直線運動，加速度大小為1.25 m/s2，列車速度減為0后在李子壩站?？苛?0 s。則關于列車進站過程下列說法正確的是( )
A．列車在減速運動階段速度減小得越來越慢
B．列車開始減速后，t＝8 s時的速度為12 m/s
C．列車開始減速后，20 s內的位移為150 m
D．列車勻減速階段最后1 s內的位移大小是 0.625 m
3、甲、乙兩質點在同一時刻、從同一地點沿同一方向做直線運動。質點甲做初速度為0、加速度大小為a1的勻加速直線運動，質點乙做初速度為v0、加速度大小為a2的勻減速直線運動至速度減為0保持靜止，甲、乙兩質點在運動過程中的x-v圖像如圖所示，虛線與
對應的坐標軸垂直。下列說法正確的是( )
A．質點乙的加速度大小為1 m/s2
B．質點甲的加速度大小為3 m/s2
C．圖線a表示質點乙的運動
D．開始運動后，兩質點在x＝6 m處相遇
4、如圖所示，物體A、B在力F作用下一起沿F方向勻速運動。關于物體A所受的摩擦力，下列說法正確的是( )
A．甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相同
B．甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相反
C．甲、乙兩圖中A均不受摩擦力
D．甲圖中A不受摩擦力，乙圖中A受摩擦力，方向和F相同
5、三個共點力大小分別是F1、F2、F3，關于它們合力F的大小，下列說法正確的是( )
A．F大小的取值范圍一定是0FF1＋F2＋F3
B．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要適當調整它們之間的夾角，一定能使合力為0
C．F至少比F1、F2、F3中的某一個力大
D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要適當調整它們之間的夾角，一定能使合力為0
6、如圖所示，在高度不同的兩水平臺階上放有質量分別為m1、m2的甲、乙兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與水平方向夾角為θ。在甲物體左端施加水平拉力F，使甲、乙兩物體均處于靜止狀態(tài)。已知甲物體表面光滑，重力加速度為g，下列說法正確的是( )
A．彈簧彈力的大小為F cs θ
B．m1與m2一定相等
C．地面對乙物體的摩擦力大小為F
D．地面對乙物體的支持力可能為零
7、如圖所示，兩個完全相同的小球a、b，用輕彈簧N連接，輕彈簧M和輕繩一端均與a相連，另一端分別固定在豎直墻和天花板上，彈簧M水平，當輕繩與豎直方向的夾角
為60°時，M、N伸長量剛好相同。若M、N的勁度系數(shù)分別為k1、k2，a、b兩球的質量均為m，重力加速度大小為g，則以下判斷正確的是( )
A．＝2
B．＝
C．若剪斷輕繩，則在剪斷的瞬間，a球的加速度為0
D．若剪斷彈簧M，則在剪斷的瞬間，b球處于失重狀態(tài)
8、(多選)甲、乙兩輛汽車同時同地出發(fā)，沿同方向做直線運動，兩車速度的平方v2隨x的變化圖像如圖所示，下列說法正確的是( )
A．汽車甲停止前，甲、乙兩車相距最遠時，甲車的位移為8 m
B．汽車甲的加速度大小為4 m/s2
C．汽車甲、乙在t＝4 s時相遇
D．汽車甲、乙在x＝6 m處的速度大小為2 m/s
9、(多選)如圖所示，在斜面上木塊A與B的接觸面是水平的，繩子呈水平狀態(tài)，兩木塊均保持靜止。則木塊A和木塊B受力個數(shù)可能為( )
A．2個和4個 B．3個和4個
C．4個和4個 D．4個和5個
10、如圖所示，蹦床運動員從空中落到床面上，運動員從接觸床面至下降到最低點為第一過程，從最低點至上升到離開床面為第二過程，運動員( )
A．在第一過程中始終處于失重狀態(tài)
B．在第二過程中始終處于超重狀態(tài)
C．在第一過程中先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)
D．在第二過程中先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)
二、非選擇題：（本大題共5小題，共60分）
11、(12分）
在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，圖甲是記錄小車運動情況的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，而相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出。打點計時器所接電源頻率為50 Hz。

(1)根據(jù)運動學有關公式可求得vB＝______ m/s，vC＝________ m/s，vD＝________ m/s。(結果均保留2位有效數(shù)字)
(2)利用求得的數(shù)值在圖乙坐標系中作出小車運動的v-t圖像(以打A點時開始計時)，并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度a＝________ m/s2。
(3)將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是________ m/s，則此速度的物理意義是___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(4)描繪v-t圖像前，還不知道小車是否做勻變速直線運動。用平均速度表示各計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對Δt的要求是______(選填“越小越好”或“與大小無關”)；從實驗的角度看，選取的Δx大小與速度測量的誤差______(選填“有關”或“無關”)。
12、(12分）
為了測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ，某小組使用位移傳感器設計了如圖甲所示的實驗裝置，整個裝置位于水平桌面上，位移傳感器連接計算機。讓木塊從傾斜木板上一點A由靜止釋放，位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離。利用計算機描繪出木塊相對傳感器的位移x隨時間t變化的規(guī)律，如圖乙所示。
(1)根據(jù)圖線可知，木塊的加速度a＝______ m/s2。
(2)為了測定動摩擦因數(shù)μ，還需要測量的量是________。(已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間)
(3)為了提高木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ的測量精度，下列措施可行的是________。
A．A點與傳感器距離適當大些
B．木板的傾角不宜過大也不宜過小
C．傳感器開始計時的時刻必須是木塊從A點釋放的時刻
13、(12分）
某同學用兩根完全相同的輕彈簧和一瓶礦泉水等器材“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”。實驗時，先將一彈簧一端固定在墻上的釘子A上，另一端掛礦泉水瓶，如圖甲所示；然后將兩彈簧一端分別固定在墻上的釘子A、B上，另一端均連接于結點O，在結點O掛礦泉水瓶，靜止時用智能手機的測角功能分別測出AO、BO與豎直方向的偏角α、β，如圖乙所示。改變釘子B的位置，按照上述方法多測幾次。
(1)依據(jù)上述方案并根據(jù)力的平行四邊形定則，畫出力的合成圖，必需的操作是________(填選項前的字母)。
A．實驗中要使AO、BO長度相同
B．要測量彈簧的原長
C．要測量圖甲、乙中彈簧的長度
D．實驗中要使結點O的位置始終固定不變
(2)根據(jù)實驗原理及操作，在作圖時，圖中________(選填“丙”或“丁”)是正確的。
(3)某次實驗中測得乙圖中α＝30°，β＝45°，保持α偏角不變，將OB從乙圖中位置沿順時針緩慢轉到水平位置，則OA中彈簧的長度將________，OB中彈簧的長度將________(均選填“一直增大”“一直減小”“先減小后增大”或“先增大后減小”)。
14、(12分）
某同學進行“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，實驗裝置如圖：
(1)實驗用到的打點計時器是用來記錄________和________的儀器。
(2)在進行實驗時，該同學將長木板不帶滑輪的一端墊高，使得小車在不受牽引時能拖動紙帶沿長木板________運動，該操作的目的是補償阻力。
(3)當槽碼的質量m和小車的質量M大小關系滿足________時，可以認為小車所受的拉力大小與槽碼所受的重力大小相等。
15、(12分）
如圖所示，傾角θ＝30°的斜面體靜止放在水平地面上，斜面長L＝3 m。質量m＝1 kg的物體Q放在斜面底端，與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝，通過輕細繩跨過定滑輪與物體P相連接，連接Q的細繩與斜面平行。繩拉直時用手托住P使其在距地面h＝1.8 m高處由靜止釋放，著地后P立即停止運動。若P、Q可視為質點，斜面體始終靜止，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計滑輪軸摩擦，重力加速度大小取g＝10 m/s2。求：
(1)若P的質量M＝0.5 kg，地面對斜面體摩擦力的大小f；
(2)為使Q能夠向上運動且不從斜面頂端滑出，P的質量M需滿足的條件。

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