Mre practice
an interview abut trees
the present cntinuus tense
the Amazn rainfrest
sme sunds, the imprtance f trees
pine trees
describe sme pictures
The tree is in danger. We shuld save it.
(1) discuss 作動(dòng)詞,“討論”，其后直接跟名詞
e.g: We’ll discuss the matter tmrrw. 明天我們將會(huì)討論這件事情。
(2) discuss sth. with sb.表示“和某人討論某事” e.g: The members in the club are discussing that famus bk with each ther. 俱樂部的成員們正在互相討論那本名著。
(3) discussin是 discuss 的名詞形式，后跟 n/abut ,“討論某事；商討某事”e.g: Let’s have a discussin n ur future career. 讓我們討論一下我們將來的職業(yè)吧。
【運(yùn)用】根據(jù)漢語意思，完成句子，每空一詞。1. 你應(yīng)該和你的父母討論一下這個(gè)問題。Yu shuld ________ the prblem ________ yur parents.2. 我們班將討論中英兩國(guó)的不同之處。Our class are ging t ________ _________ ___________ __________ the differences between China and Britain.
discuss with
have a discussin n / abut
We can find its rt, branches and leaves n a tree.
5. fight “與……作斗爭(zhēng)”
過去式和過去分詞為 fught(1)fight against: （與……）作斗爭(zhēng)e.g: The dctrs encuraged the little girl t fight against the sickness. 醫(yī)生們鼓勵(lì)這個(gè)小女孩與疾病作斗爭(zhēng)。
(2) fight with sb. “和某人打架” e.g: Tm is fighting with his classmate in the classrm. 湯姆正在教室里和他的同學(xué)打架。 (3) fight fr ...“為……而戰(zhàn)、奮斗” e.g:We all have t fight fr ur dreams. 我們都必須為我們的夢(mèng)想而奮斗。
【運(yùn)用】根據(jù)句意，用合適的介詞補(bǔ)全句子。1. Peter is crying because his brther fught _________ him just nw.2. They are fighting ________ their enemies (敵人).3. The peple in this cuntry tried their best t fight ________ peace (和平).
with
Trees can take in harmful gases frm the air and prduce xygen fr us t breathe.
7. harmful gases
8. harmful adj. “有害的”
(1)be harmful t... 表示“對(duì)……有害的”e.g: Online cmputer games are harmful t children. 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆觽兪怯泻Φ摹? (2) harm 是 harmful 的名詞形式 d harm t... “對(duì)……有害處”e.g:The dentist tld me that t much sugar did harm t my health. 牙醫(yī)告訴我過多的糖對(duì)我的健康有害。
【運(yùn)用】用 harm 和 harmful 完成下列句子。 1. Wrking withut rest des _____________ t yur health.2. It is _____________ t yur stmach t eat t much cld fd.
harmful
We can use trees t make furniture.
9. furniture
1. They are breathing pure ________(氧氣).2. The villagers fught hard t ______(拯救) their green.3. Can the radiatin frm mbile phnes be ________ (有害的) t humans? 4. French _________(家具) was designed fr every user.
10. imagine
(1)imagine 作動(dòng)詞，意為“想象；設(shè)想”，后可跟 名詞， e.g: Yu can’t imagine the terrible situatin there. 你無法想象那里可怕的情況。 (2) imagine ding sth. 表示“想象做某事” e.g: Tny imagined walking n the Mn freely. Tny 想象著在月球上自由行走。
【運(yùn)用】根據(jù)漢語意思，完成句子，每空一詞。1. 我難以想象獨(dú)自在這個(gè)陌生的城市里生活。I can’t ________ ________ by myself in this strange city.2. 試著想象一下沒有熱水的生活。Try t _________ _______ withut ht water.
imagine living
imagine life
11. cme frm cme frm = be frm 來自e.g. Which part f Japan d yu cme frm? = Which part f Japan are yu frm? 你是日本哪個(gè)地區(qū)的人？
12.(1) be made f+原材料： “由……制成”（從制成品中仍能看出原材料）　(2) be made frm+原材料： “由……制成”（從制成品中看不出原材料）　(3) be made in+地點(diǎn)：“某物生產(chǎn)于某地”　
e.g. The pipes shuld be made f plastic. 這些管子應(yīng)該是用塑料制作的。 Paper can be made frm grass. 紙可以用草來制造。 This train is made in Zhuzhu. 這列火車是在株洲生產(chǎn)的。中考易錯(cuò)題：Lk at this ld bridge! It is made _______ stnes.A frm B f C int D up
13. keep sb./sth.+adj./adv. 使……處于……狀態(tài)eg. Everyne shuld keep the rm clean. 每個(gè)人都應(yīng)該保持室內(nèi)清潔。中考易錯(cuò)題：He is interested in painting, s he keeps _______ his painting skills.A. practise B. practising C. t practise
14.stp(1) stp ding sth “停止做某事”，表示不做這件事了；(2) stp t d sth意為“停下來去做某事”，表示停下手中正在做的事，去做另一件事。
eg. The students stpped talking when Mr Chen came in. 當(dāng)陳老師進(jìn)來時(shí)，學(xué)生們都停止了說話。 He is tired. He wants t stp t have a rest. 他累了，想停下來休息一會(huì)兒。 中考真題：Stp __________(talk), please. Let's begin ur meeting. （2019吉林）
根據(jù)漢語意思，完成句子，每空一詞。1. 這個(gè)風(fēng)箏是用紙做的。 The kite __________ ___________ __________ paper.2. 你怎樣能保證他們?cè)诼吠局邪踩兀?Hw can yu _______ ______ _______ n the rad?3. 停止看電視，你應(yīng)該早點(diǎn)去睡覺。 _________ __________ TV. Yu shuld g t bed early.
is made f
keep them safe
Stp watching

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Unit 4 Save the trees.

版本： 滬教牛津版（2024）

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