政治 (道德與法治)九年級下冊回望成長精品同步訓練題

這是一份政治 (道德與法治)九年級下冊回望成長精品同步訓練題，共9頁。試卷主要包含了面對漫畫所示的人生抉擇,我們要，古代有一位哲學家喜歡四處游歷等內容，歡迎下載使用。
第1課時 回望成長
基礎過關全練
知識點1 收獲的季節(jié)
1.【新中考·以教材正文設題】日月如梭,我們即將完成義務教育階段的學習任務,就要初中畢業(yè)了?；厥姿哪?我們一起經歷酸甜苦辣,一起快樂成長。四年來,我們一直在努力,也不斷有收獲。具體的收獲有( )
①我們在學海中泛舟,掌握越來越多的知識
②我們參加豐富多彩的實踐活動,從中只學會了做事
③我們結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助,風雨同行
④我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識,堅持與德并進,與法同行
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2.【健全人格·理性平和】我們努力走好每一步,將過程重視起來,結果怎樣,順其自然,這樣往往會有比較完美的結局,容易感到幸福如意。這是因為( )
①過程重要,結果不重要
②過程中的種種經歷,是我們成長的重要積累,也是人生的寶貴財富
③在過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義的學習收獲
④只要重視過程,就一定會收到好的結果
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
3.【新獨家原創(chuàng)】“半身少年”穆夫塔用他純真的笑臉,向世界傳遞著最美好的善意。身體上的缺陷沒有讓他“低頭”,他直面困難、堅持不懈,最終穆夫塔成了2022年卡塔爾世界杯大使?！凹词鼓悴皇且粋€強壯、健康的巨人,依舊能讓世界變得更好,你只需要有一顆充滿光明、善良的心?！边@是國外網友在穆夫塔一則視頻動態(tài)下的留言。
“半身少年”穆夫塔的勵志故事給我們怎樣的啟示?
知識點2 結束與開始
4.九年級,我們站在一個交匯點上,我們面臨的選擇有( )
①相聚與別離 ②升學與工作 ③婚姻與家庭 ④學校與社會
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.(2023山東淄博張店區(qū)一模)即將初中畢業(yè)的我們,將要迎來新的生活環(huán)境,有的同學繼續(xù)在校學習,有的同學則走上職業(yè)崗位。站在人生第一個十字路口,我們在選擇時應( )
A.完全聽從父母的建議與安排
B.盡量與好朋友的選擇保持完全一致
C.放棄學業(yè),先休息幾年再說
D.考慮自身條件及社會對職業(yè)的需求
6.面對漫畫所示的人生抉擇,我們要( )
①考慮自己的實際情況、興趣愛好,并事事聽取父母的意見
②張揚個性,拒絕幫助和建議
③把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展相結合,走好人生重要的一步
④理性分析主客觀條件,慎重思考并決定自己的目標和方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.初中畢業(yè)之后的人生選擇,是我們每位同學必然要思考的第一次重要的“人生命題”。下面觀點可謂仁者見仁,智者見智。立足現實,我們腳踏實地的選擇是( )
①努力拼搏,只為考入重點高中
②人各有異,職業(yè)教育也能書寫暢意人生
③只從自己的興趣和特長出發(fā)
④不斷提升素質,迎接未來世界的挑戰(zhàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.中學生李明上網時發(fā)現了一個中學生都十分關心的帖子:我是一名九年級學生,學習基礎一般,快中考了,我還沒有作出明確的選擇。我想去考普通高中,將來考體育學院;爸媽則讓我去考重點高中,將來考重點大學;老師建議我考職業(yè)高中,將來上職業(yè)大學,學一門自己喜歡的技術;同學們建議我畢業(yè)后去沿海打工……我心里特別亂,不知如何選擇,請大家?guī)蛶臀摇?br>(1)上述材料反映出什么問題?
(2)在人生道路選擇的問題上,請你給他們提出一些合理化的建議。
能力提升全練
9.(2023黑龍江齊齊哈爾中考,25,★☆☆)初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段。未來,無論身在何處、走向何方,我們都需要( )
A.認清現實,向困難低頭
B.努力奮斗,實現自己的人生價值
C.自我休閑,游樂人生
D.樹立終身學習的理念,不必實踐
10.(2023四川自貢中考,14,★☆☆)古代有一位哲學家喜歡四處游歷。一次,他約朋友一起爬遠方的一座高山,他們走了很長時間,發(fā)現那座高山實在太遠了,于是決定放棄。朋友感到很沮喪,“山沒有爬成,白白浪費了這么長的時間”;這位哲學家卻仍然很開心,“當我們追求一個遙遠的目標時,切莫忘記,旅途處處有美景”。材料中哲學家的觀點給我們的人生啟示是( )
①走向未來,重視人生過程中的種種經歷
②學會多方面收集信息,作出最優(yōu)的選擇
③走好人生每一步,在歷練中不斷成長、成熟
④要結合自己的能力和經驗,明白自己想做什么
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
11.(2023山東威海文登區(qū)一模,20,★☆☆)我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳,曾目睹日軍轟炸家園,于是報考飛機設計專業(yè),為國造導彈,從此隱姓埋名60余載。站在初中畢業(yè)的交匯點,我們在選擇時應( )
①完全聽從父母的安排
②將自身愛好與國家發(fā)展需要相結合
③與朋友選擇保持一致
④理性分析主客觀條件
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
12.(2023山東泰安泰山區(qū)一模,25,★☆☆)今朝莘莘學子,明日祖國棟梁。每一個面臨初中畢業(yè)的學生,都有著對未來的選擇問題,無論是升學還是走入社會,我們都應該( )
①認清自己的真實需要
②理性分析,思考自己的目標和方向
③不考慮其他條件,只考慮個人興趣愛好
④努力奮斗,實現人生價值
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
13.(2022湖北宜昌中考,20,★☆☆)“當我們追尋一個遙遠的目標時,切莫忘記,旅途處處有美景!”這啟示即將初中畢業(yè)的我們,站在人生的交匯點上應( )
A.帶著憧憬,一起走向未來
B.暢想明天,確立發(fā)展目標
C.理性分析,選準人生道路
D.追求目標,也應珍惜過程
14.[含評分細則](2021甘肅天水中考,24,★★☆)[告別初中 迎接未來]
人生如夢,歲月如歌。就這樣,三年的時光即將過去,三年的點點滴滴見證了我們的成長,我們就要告別豐富多彩的初中生活了。
初中的生活如一幅美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時,那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時,那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;紫色時,那是成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄。我們開始追逐,學會獨立,走向堅強……
現在,我們將滿懷著新的理想、承載著新的希望,踏上人生征途中又一段新的旅程,走向明天,走向未來。
(1)回顧過去,請談談在初中有哪些收獲。(4分)
(2)展望未來,請說說對未來有哪些憧憬。(4分)
素養(yǎng)探究全練
15.【核心素養(yǎng)·健全人格】初中即將畢業(yè),意味著我們將站在人生道路的一個十字路口上。路在何方?如何選擇?歡迎你來到“追夢青春”畢業(yè)晚會現場。
【夢想】晚會現場,同學們紛紛表達著自己的夢想。小麗成績優(yōu)異,想讀高中,將來當一名醫(yī)生或者律師。小明家在農村,希望能讀養(yǎng)殖方面的職業(yè)學校,將來可以回家鄉(xiāng)辦一個屬于自己的農場。小剛成績中下等,但動手能力強,家里的電器多半都是他負責維修,初中畢業(yè)后該上職校、讀高中,還是就業(yè)?小剛一時不知該如何選擇。
(1)小剛應該如何選擇自己的人生道路?
【期望】在師長寄語環(huán)節(jié)中,學校校長用“自強不息、奮斗不止”八個字與大家共勉,希望大家將自己塑造成一個有益于家庭、社會和國家的人。
(2)我們怎樣才能做到“自強不息,奮斗不止”?
【前行】前行的路上有苦也有樂、有失也有得,但只要我們敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,就能為實現中國夢增添強大的青春能量。面對即將開啟的筑夢之旅,我們應向著青春宣誓。
(3)請你為“青春宣誓”寫幾條宣誓詞。
答案全解全析
基礎過關全練
1.D 本題考查初中四年的收獲,①③④符合題意。我們參加豐富多彩的實踐活動,學會做人,學會做事,②表述錯誤。
2.B 本題主要考查過程與結果。過程與結果都重要,故①錯誤;④說法太絕對,排除;②③符合題意,故選B。
4.①正確認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強者。②在學習和探索的道路上,我們逐漸認識自己,發(fā)現自己的長處,挖掘自己的潛能,實現自我超越。
解析 材料中“半身少年”穆夫塔面對身體上的殘疾和生活中的挫折并沒有感到氣餒,而是勇于戰(zhàn)勝自己,這啟示我們要正確認識自己,發(fā)掘自己的潛能,實現自我超越。
4.B ①②④是我們會面臨的選擇,③不是我們中學生面臨的選擇。故選B。
5.D 做好職業(yè)準備,進行職業(yè)選擇,要考慮自己的興趣愛好,把握自己的個性特長,結合自己的能力和經驗,滿足國家與社會發(fā)展的需要,D正確;A、B、C說法錯誤,均排除。
6.D ①錯誤,我們應該虛心參考父母的意見,但不能事事都聽父母的。②錯誤,我們可以接受幫助,并采納合理的建議。③④說法正確,符合題意。
7.C 本題主要考查人生的選擇。①觀點錯誤,③說法太絕對,均排除;②④是正確的選擇,符合題意。故選C。
8.(1)一部分中學生面對即將畢業(yè)帶來的選擇很茫然,不知該如何作出正確的選擇。
(2)我們有必要掌握一些科學的有關選擇的方法和策略,進行合理的選擇。在作出人生的重要選擇之前,我們要弄清自己的真實需要,多方面收集信息,學會辨別、篩選有效信息,考慮目標的重要性以及實現的可能性。我們要有勇氣自己作出選擇,并且為自己的選擇擔負起責任。等等。
解析 本題考查人生的選擇。第(1)問考查中學生面對選擇的表現。通過對材料的分析可知,一部分中學生面對即將畢業(yè)帶來的選擇很茫然,不知該如何作出選擇。第(2)問,從形式上看是要求提一些合理化建議;實質上要求回答面對即將到來的畢業(yè),我們該如何正確地作出自己的選擇。學生根據課本知識回答即可。
能力提升全練
9.B 未來,無論身在何處、走向何方,我們都需要努力奮斗,實現自己的人生價值,B符合題意;A錯誤,我們不能向困難低頭;C錯誤,游樂人生體現的是享樂主義,這是不可取的;D錯誤,我們要注重實踐,在實踐中學習。
10.B 材料啟示我們走向未來,重視人生過程中的種種經歷;走好人生每一步,在歷練中不斷成長、成熟。可見,①③正確。②中的“最優(yōu)”說法絕對,④在材料中沒有體現,均排除。
11.B 從沈忠芳的事例中可以看出,我們在選擇時應理性分析主客觀條件,將自身愛好與國家發(fā)展需要相結合,滿足國家與社會發(fā)展的需要,②④正確;①中的“完全聽從”是缺乏主見的表現,排除;③錯誤,進行職業(yè)選擇,要考慮自己的興趣愛好等,而不是一味與朋友保持一致。
12.C 面臨未來的選擇問題,我們都應該認清自己的真實需要;理性分析,思考自己的目標和方向;努力奮斗,實現人生價值?？梢?①②④正確。③錯誤,我們既要考慮個人興趣愛好,又要考慮國家的需要等。
13.D 材料體現了目標與過程的關系,啟示我們應追求目標,也應珍惜過程,D正確;A、B、C本身正確但不符合題意,排除。
14.(1)示例:①我們在學海中泛舟,掌握越來越多的知識。②我們參加豐富多彩的實踐活動,學會做人,學會做事。③我們結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助,風雨同行。④我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識,堅持與德并進,與法同行。⑤我們逐步樹立全球視野,主動思考人類的前途命運。⑥我們學會反思,總結成功的經驗和失敗的教訓,每天都在進步。(4分)
【評分細則】答出任意兩點即可,其他符合題意的答案亦可給分,每點2分,共4分。
(2)示例:①展現人生魅力,實現自我價值。②在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。③腳踏實地工作,默默無聞奉獻。(4分)
【評分細則】答出任意兩點即可,其他符合題意的答案亦可給分,每點2分,共4分。
解析 本題考查在初中的收獲和對未來的憧憬。依據課本知識分析材料,依據設問要求組織答案即可。第(1)問考查自己在初中的收獲。學生可從掌握越來越多的知識、結交一群志同道合的朋友、樹立全球視野等方面回答。第(2)問考查自己對未來的憧憬。學生可從實現自我價值,服務社會、奉獻社會,愛崗敬業(yè)等方面作答。
能力提升全練
15.(1)①要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標和方向;②多方面收集信息,必須弄清自己的真實需要;③要系好人生的第一?？圩?自覺踐行社會主義核心價值觀,走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程;等等。
(2)①我們要正確認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,成為真正的強者;②在學習和探索的道路上,我們要不斷挖掘自己的潛能,實現自我超越;③我們要自強,自強可以讓我們更自信,讓青春奮進的步伐永不停息;等等。
(3)①樹立遠大理想和崇高志向;②努力學習科學文化知識,提高自身素質;③加強道德修養(yǎng),提高道德水平;④培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,弘揚艱苦奮斗精神;等等。
解析 本題考查正確認識自己以及如何選擇人生道路等知識,考查健全人格中的自尊自信、政治認同中的價值取向等核心素養(yǎng)。第(1)問考查如何正確選擇人生道路。學生可從正確認識自己的需要、選對目標和方向、將個人興趣與社會需要結合起來等角度回答。第(2)問,可從正確認識自己、挖掘潛能、自強不息等角度回答。第(3)問,可從樹立遠大理想,努力奮斗;珍惜美好時光,努力學習科學文化知識;勇于實踐,不斷增強創(chuàng)新能力等角度作答。