1．（2分）義務(wù)教育階段的地方課程教材——《美麗江西》，規(guī)定七至九年級(jí)總課時(shí)量不少于42課時(shí)，1課時(shí)＝ 45 分鐘＝ 2700 秒。
【答案】45；2700。
【解析】解：小學(xué)每課時(shí)按40分鐘計(jì)算，初中每課時(shí)按45分鐘計(jì)算。
故答案為：45；2700。
2．（2分）圖中9歲小花的身高為 127 cm；女孩身高表標(biāo)準(zhǔn)如下表所示，則小花身高 偏矮 （選填“偏矮”“標(biāo)準(zhǔn)”或“偏高”）。
【答案】127；偏矮。
【解析】解：圖中小花的身高為127cm；由表格可知，屬于偏矮范圍。
故答案為：127；偏矮。
3．（2分）物理課上同學(xué)們的讀書聲是由 聲帶 振動(dòng)產(chǎn)生的，讀書聲通過 空氣 傳播到教室外班主任的耳朵里。
【答案】聲帶；空氣。
【解析】解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，學(xué)生的讀書聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，讀書聲通過空氣傳播到教室外班主任的耳朵中。
故答案為：聲帶；空氣。
4．（2分）人體許多器官有固定的振動(dòng)頻率，例如頭部為8﹣12Hz、眼球?yàn)?9Hz、心臟為5Hz、胸腔為4～6Hz、腹腔為6～9Hz等，它們都屬于 次聲波 （選填“超聲波”或“次聲波”）。人的聽覺頻率范圍是 20Hz～20000Hz 。
【答案】次聲波；20Hz～20000Hz。
【解析】解：頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波，頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，例如頭部為8～12Hz、心臟為5Hz、腹腔為7～9Hz等；人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz。
故答案為：次聲波；20Hz～20000Hz。
5．（2分）國(guó)慶假期小雨坐汽車去看望奶奶，汽車在某時(shí)刻的速度表盤如圖所示，此時(shí)汽車的速度為 90 km/h＝ 25 m/s。
【答案】90；25。
【解析】解：汽車的速度表如圖所示，分度值為5km/h，
則此時(shí)汽車速度為90km/h，
90km/h＝m/s＝25m/s。
故答案為：90；25。
6．（2分）下表為不同介質(zhì)中的聲速，由表格可知：聲速的大小跟介質(zhì)的 溫度 有關(guān)，還跟介質(zhì)的 種類 有關(guān)。
【答案】溫度；種類。
【解析】解：由表格中的數(shù)據(jù)知道，聲速在不同溫度的空氣中傳播速度不同、水、鐵棒中傳播的速度也不同，還跟介質(zhì)的種類有關(guān)。
故答案為：溫度；種類。
7．（2分）如圖所示是甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程。其中 甲 車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且平均速度為 30 m/s。
【答案】甲；30。
【解析】解：由圖可知，甲車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等。乙車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程逐漸增大；
由得，甲車的平均速度
。
故答案為：甲；30。
8．（2分）如圖為知聲波測(cè)距的原理圖，已知超聲值在空氣中的傳播速度為340m/s，若某次超聲波發(fā)射時(shí)的時(shí)間為14h30min10s，則時(shí)間間隔為 20s ，被測(cè)物體到超聲波裝置的距離為 3.4 km。
【答案】20s；3.4。
【解析】解：t＝14h30min30s﹣14h30min10s＝20s
聲音到障礙物需要的時(shí)間t＝10s
被測(cè)物體到超聲波裝置的距離s＝vt′＝340m/s×10s＝3400m＝8.4km
故答案為：20s；3.6。
二、選擇題（共14分，把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。第9～12小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分。全部選擇正確得3分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分）
9．（2分）井岡山紅旗雕塑如圖所示，其高度寓窩意著井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建于1927年：由此可以推測(cè)井岡山紅旗雕塑的高度為（ ）
A．19.27mB．1.927mC．192.7mD．1927m
【答案】A
【解析】解：井岡山紅旗雕塑如圖所示，其高度寓窩意著井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建于1927年，跨度27m，BCD不符合題意。
故選：A。
10．（2分）物理學(xué)是研究物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)，下列做法不能幫助同學(xué)們學(xué)好物理的是（ ）
A．善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題B．機(jī)械背誦，盲目刷題
C．勇于探究，得出結(jié)論D．樂于實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際
【答案】B
【解析】物理學(xué)是研究物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)，我們要善于觀察；勇于探究；樂于實(shí)踐；而不能機(jī)械背誦，故B符合題意。
故選：B。
11．（2分）清代《阿玉錫持矛蕩寇圖》中描述了騎兵沖鋒的畫面，如圖所示，騎兵單手正手持槍或夾槍。關(guān)于騎兵沖鋒時(shí)（ ）
A．以馬為參照物，騎兵是運(yùn)動(dòng)的
B．以長(zhǎng)槍為參照物，馬是靜止的
C．以騎兵為參照物，長(zhǎng)槍是運(yùn)動(dòng)的
D．以地面為參照物，騎兵是靜止的
【答案】B
【解析】解：A．以馬為參照物，騎兵是靜止的；
B．以長(zhǎng)槍為參照物，馬是靜止的；
C．以騎兵為參照物，長(zhǎng)槍是靜止的；
D．以地面為參照物，騎兵是運(yùn)動(dòng)的。
故選：B。
12．（2分）把中國(guó)民族樂器嗩吶和笙發(fā)出的聲音輸入示波器可得波形圖甲和乙，如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A．音色相同B．響度不同C．音調(diào)相同D．聲速不同
【答案】C
【解析】解：A、由圖可知，甲，則音色不相同；
B、由圖知，甲，響度相同；
C、由圖知、乙振動(dòng)的次數(shù)相同，音調(diào)相同；
D、聲音測(cè)傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
（多選）13．（3分）在測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間及其他物理量時(shí)，難免出現(xiàn)測(cè)量誤差和測(cè)量錯(cuò)誤。下列關(guān)于測(cè)量誤差和測(cè)量錯(cuò)誤，說法正確的是（ ）
A．測(cè)量誤差不僅可以減小，還可以消除
B．測(cè)量錯(cuò)誤是粗心造成的，可以避免的
C．改進(jìn)測(cè)量方法可以避免測(cè)量錯(cuò)誤
D．多次測(cè)量求平均值可以減小測(cè)量誤差
【答案】BCD
【解析】解：AB、誤差不是錯(cuò)誤，但誤差是由于所用儀器和測(cè)量方法的限制等因素所造成，只能盡量減小、B正確；
C、改進(jìn)測(cè)量方法，故C正確；
D、多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，故D正確。
故選：BCD。
（多選）14．（3分）如圖所示，武寧打鼓歌，是流傳于江西武寧縣的配合集體勞動(dòng)的藝術(shù)形式（ ）
A．鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．歌聲是通過地面?zhèn)鞑サ铰牨姸?br>C．演出時(shí)鼓聲和歌聲的音色不同
D．鼓聲的聲速大于歌聲的聲速
【答案】AC
【解析】解：A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；
B、演唱者和聽眾之間是空氣，故B錯(cuò)誤；
C、演出時(shí)鼓聲和歌聲的發(fā)聲體不同，故C正確；
D、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類，鼓聲的聲速等于歌聲的聲速。
故選：AC。
三、計(jì)算題（本題共3個(gè)小題，第15、16小題各7分，第17小題8分，共22分）
15．（7分）2024年8月1日，我國(guó)優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員在男子100m自由泳決賽中以46.4s獲得冠軍并打破世界紀(jì)錄，奪得中國(guó)游泳隊(duì)在巴黎的首枚金牌。
（1）觀眾和裁判是怎樣比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢？
（2）該運(yùn)動(dòng)員在這次比賽中的平均速度是多少？（保留兩位有效小數(shù)）
【答案】（1）觀眾的方法是：在相同的時(shí)間內(nèi)，比較運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快；裁判的方法是：在運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)相同的路程情況下，比較他們所花的時(shí)間，所花時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快。
（2）運(yùn)動(dòng)員在這次比賽中的平均速度是2.16m/s。
【解析】解：（1）觀眾的方法是：在相同的時(shí)間內(nèi)，比較運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過的路程；裁判的方法是：在運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)相同的路程情況下，所花時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快。
（2）由速度公式可知，該運(yùn)動(dòng)員在這次比賽中的平均速度是
答：（1）觀眾的方法是：在相同的時(shí)間內(nèi)，比較運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過的路程；裁判的方法是：在運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)相同的路程情況下，所花時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快。
（2）運(yùn)動(dòng)員在這次比賽中的平均速度是7.16m/s。
16．（7分）2024年7月1日，南昌西到上海虹橋的高鐵G1372列車，其運(yùn)行時(shí)刻表如下表所示：
根據(jù)表中信息求下列問題：
（1）列車在“南昌西一上饒”段，行駛的路程是多少km？
（2）列車在“南昌西一上饒”段，行駛的時(shí)長(zhǎng)是多少min？
（3）列車在“南昌西一上海虹橋”段，行駛的平均速度是多少km/h？（保留1位小數(shù)）
【答案】（1）列車在“南昌西一上饒”段，行駛的路程是241km；
（2）列車在“南昌西一上饒”段，行駛的時(shí)長(zhǎng)是64min；
（3）列車在“南昌西一上海虹橋”段，行駛的平均速度是216.6km/h。
【解析】解：（1）由表可知，列車在“南昌西—上饒”段1＝241km；
（2）由表可知，列車在“南昌西—上饒”段
t1＝17：18﹣16：14＝8h4min＝64min；
（3）由表可知，列車在“南昌西—上海虹橋”段
t2＝19：44﹣16：14＝7h30min＝3.5h，
行駛的距離是s6＝758km，由速度公式可知，行駛的平均速度為：
。
答：（1）列車在“南昌西一上饒”段，行駛的路程是241km；
（2）列車在“南昌西一上饒”段，行駛的時(shí)長(zhǎng)是64min；
（3）列車在“南昌西一上海虹橋”段，行駛的平均速度是216.8km/h。
17．（8分）如圖推鐵環(huán)，又稱滾鐵環(huán)，是一種傳統(tǒng)兒童游戲。該游戲適合個(gè)人活動(dòng)或集體競(jìng)賽，求：
（1）請(qǐng)你寫出一種測(cè)量圓形鐵環(huán)周長(zhǎng)的方法；
（2）若小安參加100米競(jìng)速比賽時(shí)，用時(shí)16s，則鐵環(huán)的滾動(dòng)速度為多少？
（3）若小安參加100米競(jìng)速比賽時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)的同學(xué)聽到起點(diǎn)的槍聲才開始計(jì)時(shí)，則計(jì)時(shí)是否準(zhǔn)確？若不準(zhǔn)確（保留三位有效小數(shù)）
【答案】（1）用棉線繞圓環(huán)一圈，然后再把棉線拉直，測(cè)棉線的長(zhǎng)度；
（2）鐵環(huán)的滾動(dòng)速度為6.25m/s；
（3）不準(zhǔn)確；時(shí)間少了0.294s。
【解析】解：（1）用棉線繞圓環(huán)一圈，然后再把棉線拉直；
（2）鐵環(huán)的滾動(dòng)速度：
；
（3）當(dāng)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲，小明已經(jīng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：
，
即終點(diǎn)計(jì)時(shí)的同學(xué)聽到起點(diǎn)的槍聲才開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確。
答：（1）用棉線繞圓環(huán)一圈，然后再把棉線拉直；
（2）鐵環(huán)的滾動(dòng)速度為8.25m/s；
（3）不準(zhǔn)確；時(shí)間少了0.294s。
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分，每小題7分）
18．（7分）小明用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：
（1）測(cè)量前，應(yīng)估測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度，圖甲中待測(cè)2B鉛筆的長(zhǎng)度約為15 cm （填寫合適的單位）。
（2）由待測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度，小明選擇合適的刻度尺進(jìn)行測(cè)量，如圖乙所示 0～20cm ，分度值是 1 mm。
（3）測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)將刻度尺的 零刻度線 對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要 緊靠 被測(cè)鉛筆且與鉛筆平行，不能歪斜。
（4）讀數(shù)時(shí)，圖丙中視線正確的是 B （填字母）；按照正確的讀數(shù)，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為 18.00cm 。
【答案】（1）cm；
（2）0～20cm；1；
（3）零刻度線；緊靠；
（4）B；18.00cm。
【解析】解：（1）對(duì)于待測(cè)的2B鉛筆，其長(zhǎng)度通常不會(huì)太短也不會(huì)太長(zhǎng)，可以估測(cè)其長(zhǎng)度約為15cm左右。
（2）觀察圖乙中的刻度尺，可以看到其最大刻度值為20cm。
每1cm之間被細(xì)分為10個(gè)小格，每個(gè)小格代表5mm。
（3）在使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)將刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端。
有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體，且與物體保持平行，以避免因刻度尺與被測(cè)物體不平行而產(chǎn)生的測(cè)量誤差。
（4）讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺尺面垂直，正確的讀數(shù)方式是B；
刻度尺讀數(shù)要估讀到分度值的下一位，鉛筆的左端對(duì)齊的是0刻度線，所以鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為18.00cm。
故答案為：（1）cm；
（2）0～20cm；7；
（3）零刻度線；緊靠；
（4）B；18.00cm。
19．（7分）親愛的同學(xué)，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)完成以下實(shí)驗(yàn)探究：
（一）如圖甲所示，是探究“聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時(shí)我們能聽到音樂，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會(huì) 變小 （選填“變大”“不變”或“變小”）；
（2）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將 不能 （選填“能”或“不能”）聽到聲音；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的傳播需要 介質(zhì) ；推理得出： 真空不能傳聲 。
（二）探究影響聲音特性的因素
（4）如圖乙所示，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢 音調(diào) 與頻率的關(guān)系。
（5）如圖乙所示，控制鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用力再次撥動(dòng)，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度；該實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的響度與 振幅 的關(guān)系。
（6）實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的主要方法是 控制變量法 。
【答案】（1）變??；（2）不能；（3）介質(zhì)；真空不能傳聲；（4）音調(diào)；（5）振幅；（6）控制變量法
【解析】（1）圖甲中用抽氣機(jī)將鐘罩內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，所以音樂聲會(huì)逐漸變小。
（2）如果把鐘罩中的空氣完全抽出來(lái)，鐘罩內(nèi)就成了真空，所以我們不能聽到音樂聲。
（3）[1][2]以上實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)，由此推理得出：真空不能傳聲。
（4）圖乙中，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。
（5）控制鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用力再次撥動(dòng)；該實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系。
（6）實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的主要方法是控制變量法。
故答案為：（1）變??；（2）不能；真空不能傳聲；（5）振幅。
20．（7分）某物理探究小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的速度”。實(shí)驗(yàn)中，他們將小車從斜面頂端A點(diǎn)靜止釋放，并同時(shí)按下電子停表開始計(jì)時(shí)（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。
【實(shí)驗(yàn)原理】
（1） ；
【實(shí)驗(yàn)器材】刻度尺、停表、小車、斜面、金屬擋板
（2）實(shí)驗(yàn)中小車前端金屬片的作用是（ AB ）。（多選）
A.確定小車到達(dá)終點(diǎn)的位置
B.便于精確測(cè)出運(yùn)動(dòng)時(shí)間
C.使斜面保持一定的角度
（3）由圖可知，用刻度尺測(cè)得小車在AB段運(yùn)動(dòng)的路程是 0.40 m，在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度大小是 0.3 m/s；在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度大小是 0.5 m/s；
（4）下列圖象中，能正確反映小車下滑過程中所做運(yùn)動(dòng)的是（ B ）。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（5）如果小車在A點(diǎn)靜止釋放，先按下停表計(jì)時(shí)再釋放小車，則會(huì)使所測(cè)AB段的平均速度 偏小 （選填“偏大”“不變”或”偏小”）。
【答案】（1）；（2）AB；（3）0.40；0.3；0.5；（4）B；（5）偏小。
【解析】解：【實(shí)驗(yàn)原理】（1）測(cè)量小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理：v＝；
（2）實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是讓小車停下來(lái)，確定小車到達(dá)終點(diǎn)的位置，故選AB；
（3）由圖可知小車在AB段運(yùn)動(dòng)的路程sAB＝10.0dm﹣6.8dm＝4.0dm＝7.40m，
AC段運(yùn)動(dòng)的路程sAC＝10.00dm﹣1.00dm＝9.00dm＝6.9m，
BC段運(yùn)動(dòng)的路程sBC＝6.00dm﹣8.00dm＝5.00dm＝0.5m，
AC段的時(shí)間tAC＝3s，
BC段的時(shí)間tBC＝1s，
AC段的平均速度＝4.3m/s，
BC段的平均速度；
（4）由圖可知小車在下滑過程中在AB段的路程為0.4m，時(shí)間為2s，時(shí)間為0.1s。
AD．小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
B．小車做變速直線運(yùn)動(dòng)；
C．小車靜止。
故選：B；
（5）如果小車在A點(diǎn)靜止釋放，先按下停表計(jì)時(shí)再釋放小車，時(shí)間偏大，測(cè)AB段的平均速度vAB偏小。
故答案為：（1）；（2）AB；2.3；（4）B。
21．（7分）如圖所示是降落傘的結(jié)構(gòu)，增加飛行時(shí)間是設(shè)計(jì)降落傘的重要目標(biāo)。
【提出問題】
科技小組想：降落傘在空中飛行的時(shí)間與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：可能與傘繩的長(zhǎng)度有關(guān)
猜想二：可能與傘衣的形狀有關(guān)
猜想三：可能與傘衣的面積有關(guān)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】
科技小組通過改變傘繩的長(zhǎng)度、傘衣的形狀、傘衣的面積，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表所示：
【分析與論證】
（1）該探究實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有電子秤、電子秒表和 刻度尺 。
（2）要想驗(yàn)證猜想一，需要選擇的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是4和 5 。
（3）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2得出的結(jié)論是：在其他因素相同時(shí)，傘衣的面積越大，降落傘飛行的時(shí)間幫 越長(zhǎng) 。
（4）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到的基本方法是 控制變量法 。
【評(píng)估與反思】
（5）除了上述猜想外，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，降落傘的飛行時(shí)間還可能與 降落的高度 和 降落傘的總質(zhì)量 有關(guān)。
（6）下列選項(xiàng)中，可以增大跳傘比賽運(yùn)動(dòng)員在空中的飛行時(shí)間，減緩下降速度實(shí)現(xiàn)安全著陸的是（ B ）。
A.自由下落一段時(shí)間后再打開降落傘
B.從更高的山頂或高空跳下進(jìn)行比賽
C.選擇傘衣面積較小的降落傘比賽
【答案】（1）刻度尺；（2）5；（3）越長(zhǎng)；（4）控制變量法；（5）降落的高度；降落傘的總質(zhì)量；（6）B。
【解析】解：（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了長(zhǎng)度，該探究實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有電子秤。
（2）要想驗(yàn)證猜想一，探究降落傘飛行的時(shí)間與傘繩的長(zhǎng)度有關(guān)，改變長(zhǎng)度、5次實(shí)驗(yàn)；
（3）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和5，改變了傘衣的面積，時(shí)間不等，得出的結(jié)論是：在其他因素相同時(shí)，降落傘飛行的時(shí)間越長(zhǎng)。
（4）該實(shí)驗(yàn)探究與多個(gè)因素有關(guān)，探究一個(gè)時(shí)，運(yùn)用到的基本方法是控制變量法。
（5）除了上述猜想外，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，都影響了飛行時(shí)間。
（6）根據(jù)數(shù)據(jù)知，降落傘的傘衣的面積大，傘衣面積較小的降落傘降落時(shí)間短，使得速度快，故從更高的山頂或高空跳下進(jìn)行比賽，延長(zhǎng)了時(shí)間。
故答案為：（1）刻度尺；（2）5；（4）控制變量法；降落傘的總質(zhì)量。
年齡
偏矮
標(biāo)準(zhǔn)
偏高
7
117.6cm
122.5cm
127.6cm
8
123.1cm
128.5cm
133.9cm
9
128.3cm
134.1cm
139.9cm
介質(zhì)
聲速/（m?s﹣1）
介質(zhì)
聲速/（m?s﹣1）
空氣（0℃）
331
水（常溫）
1500
空氣（15℃）
340
冰
3230
空氣（20℃）
346
鐵（棒）
5200
車站
到達(dá)
發(fā)車
路程/km
南昌西
16：11
16：14
0
上燒
17：18
17：20
241
上海紅橋
19：44
758
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
傘繩的長(zhǎng)度
傘衣的形狀
傘衣的面積
降落的高度
降落傘總質(zhì)量
降落傘飛行的時(shí)間
1
1m
圓形
0.5m2
3m
20g
3.67s
2
1m
圓形
1m2
3m
20g
5.82s
3
1m
圓形
1m2
3m
30g
4.91s
4
1m
正方形
1m2
3m
20g
5.81s
5
1.5m
正方形
1m2
3m
20g
5.82s
6
1.5m
正方形
1m2
6m
20g
9.24s

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