（總分：100 分；考試時間：60 分鐘）
一、選擇題（每題 3 分，共 30 分）
1 ．中華詩詞蘊藏著豐富的物理知識，下列詩詞中的物態(tài)變化解釋正確的是 ( )
A ．“羌管悠悠霜滿地 ”—霜的形成是凝華 B ．“ 已是懸崖百丈冰 ”—冰的形成是熔化
C ．“露似真珠月似弓 ”—露的形成是凝固 D ．“天接云濤連曉霧 ”—霧的形成是汽化
2．如圖所示，葫蘆絲又稱葫蘆簫，是一件有著悠久歷史和深厚文化底蘊的中國傳統(tǒng)民族樂器。葫蘆絲的聲 音飄逸柔和，綿長而動聽，可以調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定情緒。“飄逸柔和 ”是指聲音的 ( )
A ．響度大 B ．音調(diào)高 C ．音色美 D ．傳播速度快
第 2 題圖 第 3 題圖
3 ．如上圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗 ”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi) 水花四濺。傳說，眾多“魚洗 ”聲能匯集成千軍萬馬之勢。下列分析正確的是 ( )
A ．“水花四濺 ”說明發(fā)聲的“魚洗 ”正在振動
B ．“魚洗 ”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產(chǎn)生的 C ．“魚洗 ”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳 D ．眾多“魚洗 ”聲匯集改變了聲音的傳播速度
4 ．圖中的光現(xiàn)象與影子形成原理不相同的是 ( )
A ．激光準(zhǔn)直 B ．水中倒影 C ．小孔成像 D ．透過樹葉的陽光
白鷺公園某處 1.5m 深的荷花池內(nèi)，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面 0.6m ，蜻蜓在水中的像 ( )
A. 因光的折射而形成
B.是比蜻蜓略小的虛像
C.在水面下 0.9m 深處
D.與蜻蜓相距 1.2m 第 5 題圖
6.“大漠孤煙直，長河落日圓 ”是名句中的一句，給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實詩人觀察到的落日 并非太陽的實際位置，這是因為太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了 ( )
A.折射 B.反射 C.漫反射 D.直線傳播
7.下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是 ( )
A ．把稻谷放在陽光下晾曬
B ．用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干
C ．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D ．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
8 ．北京冬奧會開幕日恰逢我國二十四節(jié)氣的“立春 ”，倒計時以二十四節(jié)氣為序，驚艷世界。以下關(guān)于節(jié) 氣中蘊含的物理知識說法正確的是 ( )
A ．“雨水 ”——雨的形成是汽化現(xiàn)象，要放出熱量
B ．“驚蟄 ”——雷聲是空氣振動產(chǎn)生的
C ．“寒露 ”——露的形成是熔化現(xiàn)象，要吸收熱量
D ．“大雪 ”——雪的形成是升華現(xiàn)象，要吸收熱量
9 ．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述，錯誤的是 ( )
A ．五星紅旗是紅色的，因為國旗反射了紅光
B ．《玄貞子》中記載“背日噴乎水，成虹霓之狀 ”，因為太陽光是復(fù)色光 C ．某建筑圍墻玻璃是藍色的，因為玻璃吸收了藍光
D ．坐在教室兩側(cè)的同學(xué)看到“黑板反光 ”，因為光在黑板上發(fā)生了鏡面反射
10．如圖所示，圖甲是小車甲運動的路程時間圖像，圖乙是小車乙運動的速度時間圖像，由圖像可知 ( )
A ． 甲車速度大于乙車速度
B ．0 時刻甲、乙兩車的速度都為零
C. 甲、乙兩車經(jīng)過 5s 通過的路程都為 10m
D ． 甲、乙兩車都以 10m/s 勻速運動
二、填空題（每空2 分，共 28 分）
11．如圖甲所示，所測物體的長度是 cm；如圖乙所示，體溫計的示數(shù)為 ℃。
12．端午節(jié)時很多人家會煮粽子。煮粽子的水在沸騰過程中溫度 ；打開鍋蓋取粽子時要注意防 燙傷，因為水蒸氣液化 （選填“吸熱 ”或“放熱 ”）。
13．在音樂社團活動過程中，樂器發(fā)出的聲音通過 傳到人耳；人耳能區(qū)分鋼琴和長笛發(fā)出的聲 音，是由于它們所發(fā)出聲音的 （選填“音調(diào) ”、“響度 ”或“音色 ”）不同。
14 ．有一種電動牙刷能發(fā)出超聲波直達牙刷刷不到的地方，把牙齒刷得更干凈，它利用了超聲波 (選填“傳遞信息 ”或“具有能量 ”)的特點，牙刷發(fā)出的超聲波刷牙者 (選填“能 ”或 “不能 ”)聽到。
15 ．臨近寒假氣溫降低，同學(xué)們要注意保暖。寒假期間五指山山頂清晨偶有霜，霜是空氣中的水蒸氣在溫
度極低時 （填物態(tài)變化名稱）形成的小冰晶該過程要 （選填“吸 ”或“放 ”）熱。
16.2024 年 11 月 15 日天舟八號貨運飛船在文昌發(fā)射，圖示為火箭發(fā)射時上升的情 境。關(guān)于飛船運送的貨物，以發(fā)射塔為參照物是 的，以火箭箭體為參照 物 的。（均選填“運動 ”或“靜止 ”）
17 ．閱讀表中一些介質(zhì)中的聲速。
根據(jù)表中信息可知：聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和 有關(guān)；若當(dāng)時的氣溫為 15℃ , 用力敲擊鐵軌， 在距敲擊點 520m 鐵軌旁的人聽到兩次敲擊聲的時間差為 s（結(jié)果保留一位小數(shù)）。
三、作圖題（每圖 2 分，共 4 分）
18 ．（1）在如圖 1 中，根據(jù)給出的入射光線 AO 畫出反射光線 OB 并標(biāo)出反射角的
度數(shù)；
（2）在如圖 2 中，F(xiàn) 為透鏡的焦點，一束光線射向透鏡，畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線（有作圖痕跡）。
圖 1 圖 2
四、實驗探究題（每空 2 分，共 22 分）
19 ．如圖甲所示是探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗裝置，丙圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像。
（1）如圖甲實驗裝置中，水浴法加熱的主要目的是為了 （選填：“受熱均勻 ”或“減少加熱 時間 ”）；
（2）實驗時所用溫度計是根據(jù)液體的 的性質(zhì)制成的，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示， 讀取示數(shù)時正確的讀數(shù)方法是 （選填“A ”“B ”或“C ”），示數(shù)為 ℃。
（3）根據(jù)圖丙可知，冰從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了 min。
20 ．如圖甲所示，是天宮課堂中航天員王亞平講授“水球光學(xué)實驗 ”時的場景，受此影響“飛天 ”興趣小 組利用如圖乙所示的實驗裝置展開了“ 凸透鏡成像規(guī)律 ”的探究實驗。
（1）圖甲中水球相當(dāng)于一個 ，它對光具有 作用；
（2）王亞平所成的像是倒立、縮小的 像，生活中 （選填“照相機 ”“投影儀 ”或“放 大鏡 ”）就是利用這一原理工作的；
（3）圖乙中凸透鏡的焦距為 10cm ，當(dāng)蠟燭從 20cm 處移動至 35cm 處時，為了再次得到清晰的像，光屏應(yīng) （選填“遠離 ”或“靠近 ”）凸透鏡；
（4）蠟燭隨著燃燒而變短，小亞發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像向 （選填： “上 ”或“下 ”）移動。
五、解答題（每題 8 分，共 16 分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和具體的計算步驟）
21.2024 年 11 月 16 日三亞至樂東旅游鐵路中的三亞站到崖州站間約 45km鐵路正式開通運營，網(wǎng)紅列車和 沿線景點吸引了不少市民前去打卡，圖為 s6720 列車的運行時刻表。求：
（1）該列車從三亞站到崖州灣站運行時間；
（2）該列車全程的平均速度約為多少千米每小時？合多少米每秒？
22.為了安全，現(xiàn)在多數(shù)轎車都裝有車載影像和雷達系統(tǒng)。
（1）甲圖是安裝在車尾的攝像頭拍攝的車后的景象，景象經(jīng)攝像頭中的 （選填“ 凸 ”或“凹 ”）透 鏡成像，這個像可通過電子裝置傳遞到顯示屏上，如果司機看到顯示屏中障礙物的像變大，則障礙物離車 尾的距離是 （填“變大 ”、“變小 ”或“不變 ”）；
（2）圖乙是倒車?yán)走_探頭發(fā)送超聲波，遇到障礙物后反射此聲波，計算車體與障礙物間的實際距離，非安 全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達就會發(fā)出提示。當(dāng)探頭發(fā)送超聲波 0.01s 被接收器接收到時，隨車?yán)走_開 始報警，若超聲波的傳播速度為 340m/s ，求：此時車體離障礙物間的距離。
介質(zhì)中的聲速 v（m/s）
空氣（0℃) 331
煤油（25℃) 1324
銅 3750
空氣（15℃) 340
冰 3230
鐵 5200
站名
到達
發(fā)車
停留
三亞
——
13:41
0 分
崖州灣
14:02
14:03
1 分
崖州
14:11
——
0 分

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