廣西桂林市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 生物期末試題（含解析）

這是一份廣西桂林市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 生物期末試題（含解析），共33頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，綜合題，實(shí)驗(yàn)探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題（本大題共25小題）
1．下列屬于生物的是（ ）
A．流感病毒B．鐘乳石
C．會(huì)聊天的機(jī)器人D．恐龍化石
2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這句詩(shī)中影響桃花開(kāi)放的主要生態(tài)因素是（ ）
A．肥料B．溫度C．空氣D．光照
3．在調(diào)查本學(xué)校學(xué)生的近視情況時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．明確調(diào)查目的B．調(diào)查過(guò)程如實(shí)記錄
C．調(diào)查對(duì)象隨機(jī)選取D．視力正常者不做統(tǒng)計(jì)
4．某生物興趣小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將桂花、狗、花生歸為一類；將鯉魚、荷花、草履蟲歸為另一類，他們的歸類方法是（ ）
A．按生物的用途B．按生物的生活環(huán)境
C．按生物形態(tài)結(jié)構(gòu)D．按生物的個(gè)體大小
5．我國(guó)開(kāi)展全民義務(wù)植樹活動(dòng)40余年以來(lái)，全國(guó)森林覆蓋率大幅提高，既改善了城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，也對(duì)維持碳—氧平衡起了重要作用，這說(shuō)明（ ）
A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境影響生物
C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物與環(huán)境關(guān)系不大
6．駱駝刺植株的地面部分矮小，龐大的根系卻深深扎入地下（如圖）。這種植物很有可能分布在（ ）
A．馬里亞納海溝B．北極地區(qū)
C．塔克拉瑪干沙漠D．西雙版納熱帶雨林
7．生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)千生靈，人和各種生物共同生活在這里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A．小羊B．腐爛樹樁上的真菌
C．榕樹D．人
8．生物圈是我們共同的家園，下列活動(dòng)不是在生物圈范圍中進(jìn)行的是（ ）
A．斑頭雁飛越珠穆朗瑪峰
B．航天員在太空中授課
C．農(nóng)民在龍脊梯田上種植水稻
D．科學(xué)家在淺海考察珊瑚礁
9．日本政府不顧全球人民反對(duì)啟動(dòng)了福島核污水排海，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．核污水中殘存的放射性物質(zhì)不會(huì)影響海洋中的生物
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)能在短時(shí)間內(nèi)完全凈化核污水
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)受到污染對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有影響
D．我國(guó)禁止進(jìn)口日本水產(chǎn)品是為了保護(hù)公民的健康
10．用顯微鏡觀察標(biāo)有字母“b”的玻片，你將看到（ ）
A．pB．dC．bD．q
11．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴生理鹽水，主要目的是（ ）
A．維持細(xì)胞形態(tài)B．將細(xì)胞殺死
C．給細(xì)胞核染色D．給細(xì)胞消毒
12．下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟，其操作順序正確的是（ ）
A．④②③①B．③④②①C．③②④①D．④③①②
13．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，以下關(guān)于細(xì)胞生活的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A．線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
B．細(xì)胞中的物質(zhì)全由細(xì)胞自己制造
C．糖類是細(xì)胞中的有機(jī)物
D．細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量與信息變化的統(tǒng)一
14．2022年，中科院分子植物科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)在水稻抗高溫的研究中獲得了新進(jìn)展?？刂扑究垢邷氐倪z傳物質(zhì)主要存在于（ ）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁
15．人們喜歡在稻田中放養(yǎng)禾花魚，禾花魚與水稻相比特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)
16．下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，不正確的是（ ）
A．動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程是一樣的
B．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核首先一個(gè)分為二
C．細(xì)胞分化形成不同的組織
D．體細(xì)胞分裂時(shí)，染色體先復(fù)制再均分到兩個(gè)新細(xì)胞中
17．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物
B．單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有害的
C．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D．多細(xì)胞生物的細(xì)胞不一定比單細(xì)胞生物大
18．下列關(guān)于綠色植物的敘述正確的是（ ）
A．海帶可食用部分是它的葉
B．苔蘚植物可作為空氣污染程度的指示植物
C．腎蕨靠種子繁殖后代
D．裸子植物和被子植物都有果實(shí)
19．玉米和花生種子富含營(yíng)養(yǎng)，玉米種子和花生種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A．胚乳和子葉B．胚芽和胚根C．子葉和胚乳D．子葉和胚芽
20．植物生長(zhǎng)過(guò)程中，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽不包括（ ）
A．含鎂的無(wú)機(jī)鹽B．含磷的無(wú)機(jī)鹽C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽D．含氮的無(wú)機(jī)鹽
21．下列關(guān)于植株的生長(zhǎng)敘述不正確的是（ ）
A．植物的芽都能發(fā)育成枝條
B．根的生長(zhǎng)與分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)
C．植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)
22．植物根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校? ）
A．輸導(dǎo)組織B．分生組織C．肌肉組織D．上皮組織
23．園林工人在進(jìn)行植物移栽時(shí)，常會(huì)做一些處理。下列處理方式不利于移栽植物成活的是（ ）
A．帶土移栽B．剪去部分枝葉
C．陰雨天移栽D．光照強(qiáng)烈時(shí)候移栽
24．溫室大棚能讓我們?cè)诤涞亩境陨细黝愋迈r蔬菜。下列措施不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（ ）
A．適當(dāng)延長(zhǎng)光照
B．夜間適當(dāng)提高溫度
C．合理施肥
D．適當(dāng)增加二氧化碳的濃度
25．“綠水青山就是金山銀山”，下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述不正確的是（ ）
A．防風(fēng)固沙，凈化空氣
B．導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)
C．直接或間接地為其他生物提供食物
D．參與生物圈中的水循環(huán)
二、綜合題（本大題共4小題）
26．2022年9月，桂林市永福縣的百壽河濕地被列入第二批自治區(qū)重要濕地名錄。海菜花是該濕地的特色植物，也是國(guó)家Ⅱ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物，它根部沉在水中，能吸附泥沙，吸收水中的氮、磷等物質(zhì)，起到凈化水質(zhì)的作用，所以環(huán)保部門稱它為“環(huán)?；ā薄：２嘶▽?duì)生長(zhǎng)環(huán)境的水質(zhì)要求極高，水清則花盛，水污則花敗，因此又被譽(yù)為“水質(zhì)試金石”。下圖為百壽河濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間關(guān)系的示意圖。
(1)除圖中所示的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括分解者和 部分。在百壽河濕地生態(tài)系統(tǒng)中，最終的能量來(lái)源是 。
(2)圖中共有 條食物鏈。海菜花和水生昆蟲之間是 關(guān)系，如果水生昆蟲數(shù)量增加，海菜花的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì) 。根據(jù)圖片，請(qǐng)寫出1條含有“海菜花”的食物鏈： 。
(3)如果人們把大量生活污水和工業(yè)廢水投放到百壽河中，污水中含有的有毒物質(zhì)可能會(huì)在生物體內(nèi)積累，圖中 的體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的功能，被稱為“地球之腎”。根據(jù)材料可知，百壽河濕地生態(tài)系統(tǒng)水質(zhì)清澈，環(huán)境優(yōu)美可能與海菜花能 凈化水質(zhì)功能有關(guān)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，這種能力是有限的。
(5)為了落實(shí)“生態(tài)優(yōu)先、綠色先行”的發(fā)展理念，請(qǐng)你為保護(hù)百壽河濕地生態(tài)系統(tǒng)提出一條建議： 。
27．小明用顯微鏡分別觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、黃瓜表層果肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖4～圖6回答下列問(wèn)題。
(1)在給顯微鏡對(duì)光時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)視野如圖4中的①所示，其原因不可能是 。
A．使用低倍物鏡B．物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔
C．反光鏡未對(duì)準(zhǔn)光源D．光圈未對(duì)準(zhǔn)通光孔
(2)使用40倍物鏡和10倍目鏡可觀察到細(xì)胞大小如圖4中④⑤，此時(shí)總放大倍數(shù)為 倍；要使視野④變?yōu)棰?，?yīng)調(diào)節(jié)圖5顯微鏡中的[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；要使視野②變?yōu)棰?，?yīng)將裝片向 方移動(dòng)。觀察時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片時(shí)異物都不動(dòng)，則異物很可能位于 上。
(3)圖6中的 （選填“甲”或“乙”）是黃瓜表層果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，原因是該細(xì)胞中有[③] ，該結(jié)構(gòu)是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。[②] 能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，拍黃瓜時(shí)流出來(lái)的汁液主要來(lái)自[ ] 中。
28．下圖是桃生命周期中幾個(gè)階段的示意圖。請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題：
(1)桃的種子萌發(fā)，需要一定的 、充足的空氣和適宜的溫度等環(huán)境條件，此外種子的 也要結(jié)構(gòu)完整，因?yàn)樗切轮参锏挠左w。
(2)種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮形成根的結(jié)構(gòu)是 。
(3)桃生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花，桃花的主要結(jié)構(gòu)是 和 ；如圖在自然條件下，開(kāi)花后還要經(jīng)歷 和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程，來(lái)自花粉中的 才能與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成 。
(4)受精后，圖中的[5] 會(huì)膨大發(fā)育成果實(shí)；同時(shí)[6] ，將來(lái)發(fā)育成種子。
29．在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用這三大生理作用的活動(dòng)中，某同學(xué)利用盆栽植物、礦泉水瓶、大玻璃罐和碗等設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2回答：
(1)夾上夾子，將圖1裝置放在黑暗處一晝夜，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物進(jìn)行 作用釋放出了 （選填“二氧化碳”或“氧氣”）。
(2)打開(kāi)夾子，將裝置放在光下照射4小時(shí)后，用礦泉水瓶收集產(chǎn)生的氣體。用快要熄滅的衛(wèi)生香伸入瓶?jī)?nèi)檢驗(yàn)，衛(wèi)生香立刻燃燒起來(lái)，說(shuō)明植物進(jìn)行 作用產(chǎn)生了 （選填“二氧化碳”或“氧氣”）。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁還出現(xiàn)了一些小水珠，這是由于水分被吸收后，通過(guò)植物體內(nèi)的 （填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)綀D2中的[ ] ，以水蒸氣的形式，通過(guò) 作用散失出來(lái)。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題）
30．看了我國(guó)航天員景海鵬在太空用無(wú)土栽培技術(shù)種植蔬菜的報(bào)道后，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，請(qǐng)幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
(1)提出問(wèn)題： 。
(2)作出假設(shè)：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有影響。實(shí)施步驟：將20株生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗均分為2組，分別放在盛有等量蒸餾水（A組）和含有無(wú)機(jī)鹽的無(wú)土栽培培養(yǎng)液（B組）的容器中，在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)。在第1天和第11天分別稱重，計(jì)算重量增加的比例，結(jié)果如表。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。除該變量外，其他條件都應(yīng)相同且適宜，這樣的實(shí)驗(yàn)叫 實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 組。
(3)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組青菜比B組的增重比例 ，由此可得出結(jié)論：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有影響，無(wú)機(jī)鹽能 （選填“促進(jìn)”或“抑制”）植物生長(zhǎng)。
參考答案
1．【答案】A
【分析】生物的共同特征：①生活需要營(yíng)養(yǎng)；②能進(jìn)行呼吸；③能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤能生長(zhǎng)和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】流感病毒具有生物的共同特征，如遺傳、變異、繁殖等，屬于生物。鐘乳石、機(jī)器人、恐龍化石不具有生物的共同特征，不屬于生物，A正確。
故選A。
2．【答案】B
【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
【詳解】A．水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要作用，植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”描述的是山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，沒(méi)有體現(xiàn)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，A不符合題意。
B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”， 山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，是因?yàn)樯缴系臏囟缺壬较碌汀：０蚊可?千米氣溫下降6℃左右，因此影響桃花開(kāi)放的主要生態(tài)因素是溫度，B符合題意。
C．空氣影響動(dòng)植物的生活。如植物的光合作用需要一氧化碳，動(dòng)物的呼吸需要氧氣等，C不符合題意。
D．光對(duì)植物的生理和分布起著決定性的作用。有些植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好，如小麥、玉米等。有些植物只有在密林下層較陰暗處才能生長(zhǎng)得好，如人參、三七等。光對(duì)動(dòng)物的影響也很明顯，如蛾類多在夜間涌動(dòng)，絕大多數(shù)動(dòng)物在白天活動(dòng)，D不符合題意。
故選B。
3．【答案】D
【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
【詳解】A．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，A正確。
B．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，B正確。
C．如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，樣本要隨機(jī)選取，C正確。
D．選取調(diào)查樣本時(shí)，應(yīng)做到隨機(jī)取樣，視力正常者不做統(tǒng)計(jì)會(huì)導(dǎo)致調(diào)查失去真實(shí)性，D錯(cuò)誤。
故選D。
4．【答案】B
【分析】生物的分類依據(jù)很多，（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為：植物、動(dòng)物、其他生物等；（2）按生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等。
【詳解】A．生物按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等，將桂花、狗、花生歸為一類；將鯉魚、荷花、草履蟲歸為另一類，不符合按生物的用途分類，A錯(cuò)誤。
B．生物按生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物等，將桂花、狗、花生歸為一類，他們均生活在陸地；將鯉魚、荷花、草履蟲歸為另一類，他們均生活在水中，B正確。
C．生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為：植物、動(dòng)物、其他生物等，從分類來(lái)看，兩類均有動(dòng)物和植物，C錯(cuò)誤。
D．將桂花、狗、花生歸為一類，這類生物中既有個(gè)體大的，也有個(gè)體小的；將鯉魚、荷花、草履蟲歸為另一類，這類生物中既有個(gè)體大的，也有個(gè)體小的，D錯(cuò)誤。
故選B。
5．【答案】A
【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。
【詳解】A．因?yàn)闃淠居形斩趸?、放出氧氣的作用，?duì)維持生物圈中的碳—氧平衡起到重要作用。植樹造林還能增加了大氣的濕度、涵養(yǎng)水源保持水土等，對(duì)生物圈的水循環(huán)起重要作用，故題干所述現(xiàn)象體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，A正確。
B．環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約，題干說(shuō)法不符，B錯(cuò)誤。
C．生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致，題干說(shuō)法不符，C錯(cuò)誤。
D．生物與環(huán)境的關(guān)系有環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，有著密切的聯(lián)系，D錯(cuò)誤。
故選A
6．【答案】C
【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。荒漠中生活的駱駝刺，根比地上部分長(zhǎng)許多，可以吸收到荒漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。
【詳解】植物根系的主要功能是吸收水和無(wú)機(jī)鹽，還有固定植物體的作用。根特別發(fā)達(dá)的植物，吸收能力強(qiáng)，適于生活在缺水的干旱地區(qū)。根系不發(fā)達(dá)植物，吸水能力較差，適于生活在水分較多的濕潤(rùn)地區(qū)。由題干和圖可知，該植物的根非常發(fā)達(dá)，根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)，這是與干旱生活相適應(yīng)的，因此，該植物最可能生活在沙漠環(huán)境里，ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
7．【答案】C
【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（主要是腐生的細(xì)菌、真菌）。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
【詳解】AD．消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來(lái)源的生物，主要指動(dòng)物，也包括某些寄生的菌類等。根據(jù)食性的不同可分為一級(jí)消費(fèi)者、二級(jí)消費(fèi)者等，因此，小羊和人都屬于消費(fèi)者，AD錯(cuò)誤。
B．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動(dòng)物和腐食性動(dòng)物。它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，腐爛樹樁上的真菌屬于分解者，B錯(cuò)誤。
C．生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們能進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者，榕樹屬于生產(chǎn)者，C正確。
故選C。
8．【答案】B
【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。
【詳解】A．斑頭雁能飛越珠穆朗瑪峰，是世界上飛得最高的鳥類之一，是在生物圈中進(jìn)行的，A不符合題意。
B．航天員在太空中授課，地點(diǎn)已經(jīng)超出了地球的范圍，也超出了生物圈的范圍，B符合題意。
C．龍脊梯田的空間結(jié)構(gòu)是由森林、村寨及梯田組成，是典型的自然—人工復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，是在生物圈中進(jìn)行的，C不符合題意。
D．科學(xué)家在淺海考察珊瑚礁，淺海屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)，是在生物圈中進(jìn)行的，D不符合題意。
故選D。
9．【答案】D
【分析】（1）不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量越高。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
（3）生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
【詳解】A．核污水中殘存的放射性物質(zhì)會(huì)影響海洋生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，進(jìn)而導(dǎo)致生物多樣性減少，A錯(cuò)誤。
B．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過(guò)了這個(gè)限制，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。核污水污染海域的生態(tài)系統(tǒng)受到的破壞，當(dāng)破壞力超出該區(qū)域的自我調(diào)節(jié)能力，即沒(méi)法恢復(fù)，故海洋生態(tài)系統(tǒng)不能在短時(shí)間內(nèi)完全凈化核污水，B錯(cuò)誤。
C．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的，故核污水污染危害的范圍最終會(huì)擴(kuò)散至整個(gè)生物圈，C錯(cuò)誤。
D．不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量越高，禁止進(jìn)口日本水產(chǎn)品是嚴(yán)防有害物質(zhì)沿食物鏈進(jìn)入我國(guó)人民體內(nèi)的措施，D正確。
故選D。
10．【答案】D
【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
【詳解】將字母“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的物像是“q”，可以把b寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像即q了，ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
11．【答案】A
【分析】如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度，因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%，故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用生理鹽水，目的是保持細(xì)胞形態(tài)。
【詳解】A．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用生理鹽水，目的是保持細(xì)胞形態(tài)，利于觀察，A正確。
B．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察細(xì)胞結(jié)構(gòu)和形態(tài)而并非殺死細(xì)胞，B錯(cuò)誤。
C．染色是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部，染色后便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤。
D．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察細(xì)胞結(jié)構(gòu)和形態(tài)而并非給細(xì)胞消毒，D錯(cuò)誤。
故選A。
12．【答案】B
【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟可總結(jié)為：擦（用紗布擦干凈載玻片和蓋玻片）、滴（用滴管在載玻片上滴一滴清水）、撕（用鑷子從內(nèi)表面撕取一塊薄膜）、展（用解剖針在水滴中把薄膜展開(kāi)）、蓋（用鑷子夾起蓋玻片，蓋上液滴）、染（在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液）和吸（在蓋玻片的另一側(cè)，用吸水紙吸引）。
【詳解】結(jié)合分析和題圖可知，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡(jiǎn)要步驟：擦（載玻片和蓋玻片）、③滴（清水）、④取材（撕內(nèi)表皮）、②展平（用解剖針展開(kāi)內(nèi)表皮）、①蓋（用鑷子蓋蓋玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水紙），ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
13．【答案】B
【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，內(nèi)有多種細(xì)胞器，執(zhí)行不同的功能。
【詳解】A．葉綠體和線粒體都是植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體是動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器，A正確。
B．細(xì)胞中的一些物質(zhì)須從外界獲得，如無(wú)機(jī)鹽、水等是通過(guò)植物的根從土壤中吸收來(lái)的，B錯(cuò)誤。
C．細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類，無(wú)機(jī)物有水、無(wú)機(jī)鹽等，有機(jī)物主要是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，C正確。
D．因?yàn)榧?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。所以細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，D正確。
故選B。
14．【答案】C
【分析】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。
【詳解】A．細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，與控制水稻抗高溫的遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤。
B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，與控制水稻抗高溫的遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤。
C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，控制水稻抗高溫的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核，C正確。
D．細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用，控制水稻抗高溫的遺傳物質(zhì)和細(xì)胞壁無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。
故選C。
15．【答案】D
【分析】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。
【詳解】禾花魚魚屬于動(dòng)物，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；水稻屬于植物，植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此，水稻與禾花魚相比，不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)，D正確，ABC錯(cuò)誤。
故選D。
16．【答案】A
【分析】細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁；這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
【詳解】A．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的一個(gè)重要的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有；動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)細(xì)胞；而植物細(xì)胞是在兩份細(xì)胞質(zhì)間形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，形成兩個(gè)細(xì)胞。所以，動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程不是完全一樣的，A錯(cuò)誤。
BD．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核首先由一個(gè)分成兩個(gè)，變化最明顯的是染色體，染色體是遺傳物質(zhì)的載體；分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制；分裂中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中；也就是說(shuō)，兩個(gè)細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，即細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，BD正確。
C．細(xì)胞的分化可以形成不同的細(xì)胞群；而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，C正確。
故選A。
17．【答案】B
【分析】細(xì)胞生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。 大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中，但并不是所有的單細(xì)胞生物都生活在水中，如有的細(xì)菌營(yíng)寄生生活。
【詳解】A．細(xì)胞生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，A正確。
B．多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料；草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用，B錯(cuò)誤。
C．單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，C正確。
D．根據(jù)構(gòu)成生物的細(xì)胞的數(shù)目不同，我們可以把生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。多細(xì)胞生物的細(xì)胞不一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大，細(xì)胞的大小和是否是多細(xì)胞生物無(wú)關(guān)，同為多細(xì)胞生物，其個(gè)體上不同功能細(xì)胞大小也各不相同，D正確。
故選B。
18．【答案】B
【分析】1.藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化。2.苔蘚植物具有莖和葉，沒(méi)有真正的根，無(wú)輸導(dǎo)組織，所以植株通常矮小。3.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代。4.根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。
【詳解】A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化。海帶是藻類植物，沒(méi)有葉，故A錯(cuò)誤。
B．苔蘚植物的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為空氣污染程度的指示植物，故B正確。
C．腎蕨不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，故C錯(cuò)誤。
D．裸子植物的種子外面沒(méi)有果皮包被，沒(méi)有果實(shí)；被子植物的種子外面有果皮包被，有果實(shí)，故D錯(cuò)誤。
故選B。
19．【答案】A
【分析】大多數(shù)雙子葉植物種子只由種皮和胚組成，無(wú)胚乳，養(yǎng)料儲(chǔ)存在肥厚的子葉中；大多數(shù)單子葉植物的種子除了種皮和胚以外，還含有胚乳，養(yǎng)料儲(chǔ)存在胚乳中；它們的胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成的。
【詳解】花生種子屬于雙子葉植物，種子包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，子葉兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里；玉米種子屬于單子葉植物，種子包括種皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
20．【答案】A
【分析】植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽。
【詳解】植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。A符合題意，BCD不符合題意。
故選A
21．【答案】A
【分析】按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽。花芽將來(lái)發(fā)育成花；枝芽將來(lái)發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來(lái)既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽。按照芽的著生位置不同，芽可以分為頂芽和側(cè)芽。生長(zhǎng)在主干頂端的芽叫頂芽，生長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽也叫頂芽，生長(zhǎng)主干側(cè)面的芽叫側(cè)芽，生長(zhǎng)在側(cè)枝側(cè)面的芽也叫側(cè)芽。
【詳解】A．花芽將來(lái)發(fā)育成花；枝芽將來(lái)發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來(lái)既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽，A錯(cuò)誤。
B．根尖中成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要是部位，根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，B正確。
C．植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，綠葉通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，C正確。
D．根尖的成熟區(qū)有大量的根毛，增大了吸水的表面積，是根吸水的主要部位，D正確。
故選A。
22．【答案】B
【分析】分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。能通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織。
【詳解】A．輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物，和分裂能力關(guān)系不大，A不符合題意。
B．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。因此，根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂蟹稚M織，B符合題意。
C．肌肉組織，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，屬于動(dòng)物組織，與植物關(guān)系不大，C不符合題意。
D．上皮組織，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚上皮能保護(hù)體表，小腸腺上皮能分泌消化液，屬于動(dòng)物組織，與植物關(guān)系不大，D不符合題意。
故選B。
23．【答案】D
【分析】蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程，蒸騰作用與光照、溫度、大氣濕度等因素有密切的關(guān)系。
【詳解】A．帶土移栽可以保護(hù)幼根和根毛，利于移栽植物成活，A正確。
B．剪去部分枝葉，可以減少植物的蒸騰作用，有利于植物成活，B正確。
C．在陰雨天移栽，可以減少植物的蒸騰作用，有利于植物成活，C正確。
D．在光照最強(qiáng)時(shí)移栽，蒸騰作用旺盛，植物失水多，不利于植物存活，D錯(cuò)誤。
故選D。
24．【答案】B
【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。
【詳解】A．光照是光合作用的必要條件。植物的光合作用隨著光照強(qiáng)度和光照時(shí)間的延長(zhǎng)而增加，因此適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和延長(zhǎng)光照時(shí)間能提高大棚作為產(chǎn)量，A正確。
B．夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用，使其少分解有機(jī)物，這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機(jī)物就多，自然就產(chǎn)量高，B錯(cuò)誤。
C．合理施肥是實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、低成本，環(huán)保的一個(gè)重要措施，有利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量，C正確。
D．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn)，D正確。
故選B。
25．【答案】B
【分析】綠色植物的作用： ①合成有機(jī)物。地球全部植物每年凈生產(chǎn)的有機(jī)物約為1500-2000億噸，這是全球人類和異養(yǎng)生物賴以生存的基礎(chǔ)物質(zhì)。 ②制氧功能。據(jù)測(cè)定，每公頃森林和公園綠地，夏季每天分別釋放750公斤和600公斤的氧氣。全球綠色植物每年放出的氧氣總量約為1000多億噸。 ③防風(fēng)固沙。在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶，在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右；有防護(hù)林帶的農(nóng)田比沒(méi)有的要增產(chǎn)20%左右。 ④調(diào)節(jié)氣候。據(jù)測(cè)定，夏天綠地中地溫一般要比廣場(chǎng)中的地低10-17℃，比柏油路低12-22℃；冬季草坪地表平均氣溫高3-4℃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，林地的降雨量比無(wú)林地平均高16-17%，最低多3-4%。 ⑤保持水土?？茖W(xué)家們觀測(cè)發(fā)現(xiàn)森林覆蓋率30%的林地，水土流失比無(wú)林地減少60%；還有人對(duì)坡度為13°的山地做過(guò)觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍。 ⑥吸收毒氣。已發(fā)現(xiàn)有300多種植物能分泌出揮發(fā)性的殺菌物質(zhì)，如新鮮的桃樹葉可驅(qū)殺臭蟲；黃瓜的氣味可使蟑螂逃之夭夭；洋蔥和番茄植株可趕走蒼蠅；木本夜來(lái)香或羅勒能驅(qū)蚊。
【詳解】A．在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶，在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，以凈化空氣，A正確。
B．綠色植物在光合作用中制造氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，減輕了溫室效應(yīng)，B錯(cuò)誤。
C．綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。綠色植物通過(guò)光合作用能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，直接或間接地為其他生物提供食物，C正確。
D．蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%，森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，參與了生物圈中的水循環(huán)，D正確。
故選B。
26．【答案】(1) 非生物 太陽(yáng)能
(2) 5/五 捕食 減少 海菜花→水生昆蟲→鯉魚→鴨子
(3)鴨子
(4) 吸收水中的氮、磷等物質(zhì) 自動(dòng)調(diào)節(jié)/自我調(diào)節(jié)
(5)普及濕地知識(shí)，加大保護(hù)濕地的宣傳
【分析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。
（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，故該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括分解者和非生物部分。
生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量。因此，在百壽河濕地生態(tài)系統(tǒng)中，最終的能量來(lái)源是太陽(yáng)能。
（2）圖中共有5條食物鏈，分別是海菜花→水生昆蟲→鯉魚→鴨子；綠藻→蝦→鯉魚→鴨子；綠藻→蝦→鴨子；綠藻→螺螄→鯉魚→鴨子；綠藻→螺螄→鴨子。含有“海菜花”的食物鏈為：海菜花→水生昆蟲→鯉魚→鴨子。
水生昆蟲以海菜花為食，兩者是吃與被吃的捕食關(guān)系。
水生昆蟲以海菜花為食，水生昆蟲數(shù)量增加，海菜花的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)減少。
（3）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者，圖中鴨子是最高級(jí)消費(fèi)者，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多
（4）由題干可知，海菜花根部沉在水中，能吸附泥沙，吸收水中的氮、磷等物質(zhì)，起到凈化水質(zhì)的作用。
在生態(tài)系統(tǒng)中，各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是有限的。
（5）普及濕地知識(shí)，加大保護(hù)濕地的宣傳，保護(hù)濕地環(huán)境，為生物提供良好的棲息環(huán)境等都可以起到保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的作用。
27．【答案】(1)A
(2) 400 ② 右下 目鏡
(3) 甲 葉綠體 細(xì)胞膜 ⑤液泡
【分析】題圖5中：①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是轉(zhuǎn)換器、④是反光鏡，題圖6中：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)。
【詳解】（1）A．使用了低倍顯微鏡，視野會(huì)變亮，而不是視野黑暗，A錯(cuò)誤。
B．當(dāng)物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線就不會(huì)通過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就不會(huì)看到白亮的視野，這時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔就可，B正確。
C．反光鏡未對(duì)準(zhǔn)光源，光線不會(huì)通過(guò)光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就不能看到白亮的視野，C正確。
D．光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線就會(huì)通過(guò)光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就會(huì)看到白亮的視野，光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔，就看不到白亮的視野，D正確。
故選A。
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。所以，如果目鏡10×，物鏡40×，那么細(xì)胞被放大了：10×40=400倍；要使視野④變?yōu)棰荩梢钥闯鑫锵褡兊酶忧逦?，故?yīng)調(diào)節(jié)圖5顯微鏡中的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；顯微鏡成倒立的像，標(biāo)本的移動(dòng)方向，與視野中的像移動(dòng)方向相反，由圖②、圖③可知：圖②物像位于視野的右下方，要使物像移動(dòng)到視野中間時(shí)，需要使的觀察物像時(shí)物像向左上方移動(dòng)，裝片應(yīng)該向其相反方向移動(dòng)，即向右下方移動(dòng)。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以如果在使用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)，異物很可能位于目鏡上。
（3）圖甲具有葉綠體、液泡、及細(xì)胞壁，為植物細(xì)胞；圖乙不具有葉綠體、液泡、及細(xì)胞壁，為動(dòng)物細(xì)胞，黃瓜表層果肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，故為圖6中的甲，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開(kāi)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，故②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。故拍黃瓜時(shí)流出來(lái)的汁液主要來(lái)自⑤液泡中。
28．【答案】(1) 水分 胚
(2)胚根
(3) 雌蕊 雄蕊 傳粉 精子 受精卵
(4) 子房 胚珠
【分析】圖中1花粉，2花粉管，3柱頭，4花柱，5子房，6胚珠。
【詳解】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。
（2）種子萌發(fā)時(shí)胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。
（3）桃樹生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花，花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，胚珠里面的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉中的精子結(jié)合，形成受精卵，受精完成后子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。
（4）受精完成后，圖中5子房會(huì)膨大發(fā)育成果實(shí)，6胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。
29．【答案】(1) 呼吸 二氧化碳
(2) 光合 氧氣
(3) 導(dǎo)管 F氣孔 蒸騰
【分析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用?？梢?jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧。
（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體。
（3）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面散失到植物體外的大氣中的過(guò)程。
（4）題圖2中：E葉脈，F(xiàn)氣孔。
【詳解】（1）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用。圖中夾上夾子，將裝置放在黑暗處一晝夜，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗了塑料袋內(nèi)的氧氣，并產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此塑料袋內(nèi)的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁。
（2）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。將裝置放在光下照射4小時(shí)后，植物在光下進(jìn)行光合作用釋放的氧氣被收集到礦泉水瓶中，氧氣有助燃的性質(zhì)，因此用快要熄滅的衛(wèi)生香伸入瓶?jī)?nèi)檢驗(yàn)，衛(wèi)生香立刻燃燒起來(lái)。
（3）在植物體內(nèi)有兩種管道：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管在木質(zhì)部運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管在韌皮部運(yùn)送有機(jī)物，植物所需的水通過(guò)根的導(dǎo)管、莖的導(dǎo)管等依次向上運(yùn)送到植物體各個(gè)部分。植物根吸收的水分只有1%被植物體生長(zhǎng)利用，99%都通過(guò)植物葉的F氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這就是植物的蒸騰作用。即實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠是植物葉片進(jìn)行蒸騰作用的結(jié)果。水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗乔o中的導(dǎo)管。
30．【答案】(1)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？
(2) 無(wú)機(jī)鹽 對(duì)照 A
(3) 小 促進(jìn)
【分析】（1）無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。（2）探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的基本原則：①對(duì)照性原則：科學(xué)、合理的設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照對(duì)比，既可排除無(wú)關(guān)變量的影響，又可增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力。②單一變量原則：即控制其它條件不變，而只改變其中一個(gè)條件，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。③多個(gè)參與原則（或?qū)嶒?yàn)重復(fù)多次原則）：采取多個(gè)個(gè)體參與實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)重復(fù)多次進(jìn)行，避免偶然因素的發(fā)生，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠。
【詳解】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)唯一的不同條件，就是該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量。一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，其它條件應(yīng)相同，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)。所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄繜o(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”可知，該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎？除無(wú)機(jī)鹽不同外，其他培養(yǎng)條件均相同，這樣設(shè)置是為了遵循單一變量的原則。
（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，因此該探究實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽?？茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)中，有單一變量原則，即控制其它條件不變，而只改變其中一個(gè)條件，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，因此除該變量外，其他實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)相同且適宜，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)；經(jīng)過(guò)處理的B組為實(shí)驗(yàn)組，而未經(jīng)處理的A組為對(duì)照組。
（3）比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組青菜增重比例為37%，比B組的增重比例57%低，由此可得出結(jié)論：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有影響，無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
組別
植物重量/g
增重比例
培養(yǎng)第1天
培養(yǎng)第11天
A
27
37
37％
B
26.7
42
57％