北京市石景山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)（上）期末生物試卷（含解析）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。（本大題共25小題）
1．（1分）科學(xué)家在東北虎出沒(méi)的山林安裝了攝像機(jī)用來(lái)記錄東北虎的行為，這種研究方法屬于（）
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．比較法D．文獻(xiàn)法
2．（1分）在科學(xué)探究活動(dòng)中，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)，后續(xù)做法錯(cuò)誤的是（）
A．修改數(shù)據(jù)B．分析原因C．重新實(shí)驗(yàn)D．查閱資料
3．（1分）樂(lè)樂(lè)直接把手掌放在顯微鏡載物臺(tái)上觀察，視野卻一片漆黑，分析可能的原因是（）
A．手掌太臟B．手掌不透光
C．沒(méi)有對(duì)好光D．手掌太大
4．（1分）如圖為一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的5個(gè)鏡頭，①、②、③一端有螺紋，④、⑤一端無(wú)螺紋。若要在視野內(nèi)看到放大倍數(shù)最大的物像，應(yīng)選用的鏡頭組合是（）
A．①和⑤B．②和③C．②和④D．③和⑤
5．（1分）如圖為人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過(guò)程示意圖，請(qǐng)按正確順序進(jìn)行排序（）
A．①②③④⑤B．②⑤④③①C．④⑤①③②D．⑤②③①④
6．（1分）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍物鏡（如圖①→②）進(jìn)行觀察。視野內(nèi)的變化是（）
A．視野變亮B．視野范圍變小
C．細(xì)胞變小D．細(xì)胞數(shù)量增加
7．（1分）用低倍鏡觀察玻片上的“↗”符號(hào)，在視野里所見(jiàn)的圖像是（）
A．↘B．↖C．↙D．→
8．（1分）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水的目的是（）
A．給細(xì)胞染色B．使細(xì)胞失水
C．維持細(xì)胞正常形態(tài)D．殺死細(xì)胞
9．（1分）下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（）
A．視野較暗——移動(dòng)玻片
B．高倍物鏡下——粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C．鏡頭污染——紗布擦拭
D．變換高倍鏡——轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
10．（1分）麋鹿是我國(guó)特有的珍稀野生動(dòng)物，構(gòu)成麋鹿結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)
11．（1分）如圖所示過(guò)程表示的是（）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞衰老
12．（1分）科學(xué)工作者通過(guò)如圖所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉長(zhǎng)得（）
A．更像甲羊B．更像乙羊C．更像丙羊D．都不相像
13．（1分）桔子是人們喜愛(ài)的一種水果，常吃對(duì)預(yù)防壞血病有很大幫助。桔子的皮、桔子瓣上的“經(jīng)絡(luò)”、甜甜的桔肉分別屬于（）
A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
B．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
C．上皮組織、結(jié)締組織、營(yíng)養(yǎng)組織
D．保護(hù)組織、結(jié)締組織、營(yíng)養(yǎng)組織
14．（1分）在植物根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，能夠促使根不斷向下生長(zhǎng)的最主要部位是（）
A．成熟區(qū)B．伸長(zhǎng)區(qū)C．分生區(qū)D．根冠
15．（1分）用顯微鏡觀察迎春葉橫切永久裝片（如圖），下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A．葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和葉脈
B．葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密
C．與②處相比，①處含有的葉綠體數(shù)目更多
D．葉脈只由具有支撐作用的機(jī)械組織構(gòu)成
16．（1分）如圖為測(cè)定黑藻光合作用的裝置，對(duì)一定時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)無(wú)影響的因素是（）
A．黑藻的數(shù)量B．玻璃管的體積
C．水中二氧化碳的含量D．光源與黑藻間的距離
17．（1分）下列關(guān)于綠色植物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A．是動(dòng)物的直接或間接食物來(lái)源
B．可以阻擋風(fēng)沙，凈化環(huán)境
C．可降低自然界中有機(jī)物的含量
D．可維持生物圈中碳—氧平衡
18．（1分）在溫室大棚里種植農(nóng)作物時(shí)，以下措施不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（）
A．適時(shí)適量澆水B．栽種作物密度適當(dāng)
C．延長(zhǎng)光照時(shí)間D．大量增加氧氣濃度
19．（1分）一般情況下，人體最主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是（）
A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素
20．（1分）小剛的媽媽做了個(gè)小手術(shù)。他為媽媽準(zhǔn)備了以下食品，其中最有利于傷口愈合的是（）
A．蘋(píng)果B．雞蛋C．餅干D．巧克力
21．（1分）膳食均衡對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．食物種類(lèi)豐富多樣
B．果汁營(yíng)養(yǎng)豐富完全代替水
C．少吃油炸食品
D．適量吃魚(yú)、禽、蛋和瘦肉
22．（1分）以下器官不屬于消化系統(tǒng)的是（）
A．喉B．食道C．胃D．大腸
23．（1分）如圖為人體部分消化器官的示意圖，若甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）
A．肝臟無(wú)法產(chǎn)生膽汁
B．胰腺無(wú)法分泌胰液
C．消化脂肪的功能下降
D．消化蛋白質(zhì)的功能降低
24．（1分）關(guān)注食品安全十分重要。下列哪種食物是相對(duì)安全的（）
A．發(fā)芽的馬鈴薯B．新鮮的水果
C．過(guò)保質(zhì)期的面包D．野外的蘑菇
25．（1分）下列生物的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生的是（）
①豬肉絳蟲(chóng)
②菟絲子
③青霉
④跳蚤
⑤流感病毒
A．①②④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④
二、本部分共7題，共45分。（本大題共7小題）
26．（5分）番茄水分充足、口感酸甜，是大眾喜愛(ài)的蔬菜，也是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料。
（1）圖甲中的細(xì)胞取材自圖乙中的部分。
（2）圖丙中，對(duì)番茄的遺傳變異起控制作用的結(jié)構(gòu)是【】。我們吃番茄時(shí)感受到酸甜的味道，與這些味道相關(guān)的物質(zhì)主要貯存在【】中。
（3）與圖甲中的細(xì)胞相比，番茄植株的葉肉細(xì)胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器是。
（4）觀察發(fā)現(xiàn)構(gòu)成番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次包括 →番茄植株。
27．（6分）在學(xué)校開(kāi)展的“陽(yáng)臺(tái)種植，綠色生活”的實(shí)踐活動(dòng)中，小林選擇了在家中的陽(yáng)臺(tái)種植生菜，以下是他的實(shí)踐過(guò)程。
（1）任務(wù)一：查閱資料
①生菜是一種常見(jiàn)的蔬菜，小林查閱資料發(fā)現(xiàn)生菜中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中的具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用。
②小林從5個(gè)方面對(duì)比了生菜無(wú)土栽培和土壤栽培兩種栽培方式（如下表）
★代表得分：
最終，小林選擇了無(wú)土栽培的種植方式，請(qǐng)據(jù)表中信息推測(cè)其理由為。
（2）任務(wù)二：實(shí)施規(guī)劃小林在陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行生菜的無(wú)土栽培，其步驟如圖所示。
①催芽：小林將生菜的種子置于濕紗布上，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其萌發(fā)產(chǎn)生的幼根上有許多毛茸茸的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是，其數(shù)量多，能夠增大。
②定植：將萌發(fā)后的幼苗放入定植海綿中，以便于其在培養(yǎng)液中更好地生長(zhǎng)。
③培養(yǎng)：一段時(shí)間后，小林將定植盤(pán)中的幼苗移入培養(yǎng)箱中，并向培養(yǎng)箱內(nèi)添加適量的營(yíng)養(yǎng)液。據(jù)圖可知，營(yíng)養(yǎng)液中富含生菜所需要的，但在使用前需要將營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行，以防出現(xiàn)燒苗。在小林精心照料下，大約30天左右，就收獲了成熟的生菜。
28．（7分）生物課上同學(xué)們用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)，繪制結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）。
（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，首先吸取培養(yǎng)液（上/中/下）層的液體滴在載玻片上，這一部分培養(yǎng)液的氧氣含量高，利于草履蟲(chóng)用【】與外界進(jìn)行氣體交換。
（2）在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴加綠色的菠菜汁，一段時(shí)間后，可以在顯微鏡下觀察到圖1所示細(xì)胞中的【⑥】食物泡變成綠色，可見(jiàn)草履蟲(chóng)獲得營(yíng)養(yǎng)的方式為（自養(yǎng)/異養(yǎng)）。
（3）為探究草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)，同學(xué)們?cè)谳d玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，并將兩水滴連起來(lái)，如圖2。在A側(cè)培養(yǎng)液中放入少許食鹽，一段時(shí)間后，可以觀察到。
（4）可見(jiàn)，草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但可以獨(dú)立完成等生命活動(dòng)。
29．（6分）從17世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)家針對(duì)光合作用進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究。下面是其中三位科學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)以下資料，回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一：比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單而又巧妙的實(shí)驗(yàn)：他只用純凈的雨水澆灌一棵柳樹(shù)苗，5年后發(fā)現(xiàn)，樹(shù)苗增重了76.8千克，而培植用的土壤卻只減少了0.057千克。
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，海爾蒙特認(rèn)為，柳樹(shù)質(zhì)量的增加主要來(lái)自水。結(jié)合你所學(xué)光合作用知識(shí)分析，柳樹(shù)質(zhì)量的增加還來(lái)自于空氣中的。
實(shí)驗(yàn)二：1771年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示。他根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒而變得污濁的空氣。
（2）有學(xué)者嘗試驗(yàn)證普利斯特利的結(jié)論，但有時(shí)成功，有時(shí)失敗。你認(rèn)為普利斯特利的結(jié)論中應(yīng)補(bǔ)充的條件是。后經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明光合作用更新的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體為。
實(shí)驗(yàn)三：1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯利用天竺葵做了如下實(shí)驗(yàn)：
（3）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行排序（用序號(hào)表示）。b步驟滴加碘液后，觀察到葉片A部分顏色的變化是。
（4）綜合實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果，說(shuō)明植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生。
30．（6分）水是影響干旱地區(qū)玉米產(chǎn)量的主要因素。為研究殼寡糖（簡(jiǎn)稱(chēng)COS）對(duì)玉米的抗旱能力的影響，科研人員在干旱地區(qū)選取了若干玉米幼苗并分成四組，分別將濃度為0%、0.1%、0.3%、0.5%的COS定期噴施于玉米葉表面，測(cè)定其葉片相對(duì)含水量和穗粒重，結(jié)果如圖。
（1）水是綠色植物進(jìn)行光合作用的，在適宜的條件下，植物通過(guò)光合作用合成貯存化學(xué)能的。
（2）為排除其他無(wú)關(guān)變量對(duì)結(jié)果的影響，應(yīng)選擇的健康玉米幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）據(jù)圖1可知：在干旱地區(qū)，使用COS在葉面噴施，可提高玉米的保水能力，且COS濃度為 %時(shí)效果最為顯著。
（4）比較圖1和圖2，可見(jiàn)玉米穗粒重與葉片相對(duì)含水量的變化趨勢(shì)基本。可見(jiàn)，使用一定濃度的COS進(jìn)行葉面噴施，有利于提高玉米的保水能力，進(jìn)而（促進(jìn)/抑制）植物的光合作用，利于提高干旱地區(qū)的玉米產(chǎn)量。
31．（8分）人體通過(guò)消化系統(tǒng)獲取營(yíng)養(yǎng)，研究者常采用體外模擬實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)揭開(kāi)“人體消化與吸收”的奧秘。
（1）為研究淀粉能否直接被吸收，研究小組在玻璃管下方綁縛半透膜后裝入淀粉液。置于盛有清水的大燒杯中，如圖所示，檢驗(yàn)結(jié)果如下表。
①裝置中半透膜模擬的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。
②燒杯內(nèi)加入碘液后不變藍(lán)的原因是，說(shuō)明淀粉不能直接被吸收。
（2）為探究唾液中唾液淀粉酶對(duì)土豆淀粉的消化作用，將土豆研磨成泥加清水制成稀土豆液，完成以下實(shí)驗(yàn)。
①1、2號(hào)試管構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除了是否滴加了唾液，其他條件應(yīng) 。
②將兩支試管置于37℃水浴是為了模擬，以保證唾液淀粉酶的活性。
③滴加碘液后，觀察到號(hào)試管中的溶液不變藍(lán)，這說(shuō)明。
（3）如圖中所示A～E表示人體消化管的部分器官，甲、乙、丙三條曲線代表人體對(duì)不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程。圖中可表示人體消化淀粉的曲線是，能徹底將其消化的部位在【】。
32．（7分）閱讀科普短文，回答問(wèn)題。
小腸作為人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，是如何實(shí)現(xiàn)其功能的呢？這與組成小腸的多種組織密不可分。
小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞的表面有許多細(xì)小的突起——小腸絨毛。小腸絨毛表面由一層排列緊密的柱狀上皮細(xì)胞構(gòu)成，屬于上皮組織。有的上皮細(xì)胞可分泌含多種消化酶的消化液。有的上皮細(xì)胞表面具有一些特殊的分化，如每個(gè)小腸絨毛柱狀上皮細(xì)胞頂端又形成細(xì)小突起，即微絨毛，一個(gè)柱狀上皮細(xì)胞約有3000根微絨毛，大大增加了小腸內(nèi)的表面積。
小腸壁內(nèi)存在著平滑肌，它的收縮和舒張能使小腸內(nèi)的食糜與消化液混合并充分接觸，此外，還能推動(dòng)食糜在小腸內(nèi)行進(jìn)。小腸絨毛內(nèi)部也分布著平滑肌，可以引起小腸絨毛的伸縮運(yùn)動(dòng)和擺動(dòng)，進(jìn)而加速血液和淋巴的流動(dòng)，有助于吸收。
小腸絨毛內(nèi)部及小腸其他部位還分布著神經(jīng)組織和血液等結(jié)締組織。組成神經(jīng)組織的神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，可以感受刺激和傳導(dǎo)興奮。例如，分布在小腸壁的神經(jīng)末梢可以感受食物的到來(lái)，隨后可通過(guò)一定途徑引起小腸平滑肌的運(yùn)動(dòng)和消化液的分泌，調(diào)節(jié)消化活動(dòng)。消化完成后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收至小腸絨毛內(nèi)部豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管內(nèi)，隨流動(dòng)的血液和淋巴運(yùn)輸至機(jī)體其他部位。
正是小腸內(nèi)的多種組織有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)配合，從而實(shí)現(xiàn)了小腸消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。
（1）構(gòu)成小腸的組織包括，因此從結(jié)構(gòu)層次角度分析小腸屬于。
（2）如圖表示小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖的是。
（3）有些小腸上皮細(xì)胞可以分泌含多種酶的消化液，此外，小腸，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都有助于小腸內(nèi)食物的消化。
（4）請(qǐng)根據(jù)文中信息寫(xiě)出一條利于小腸吸收功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：。
（5）如圖為小腸各組織協(xié)調(diào)配合實(shí)現(xiàn)功能的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。
參考答案
1．【答案】A
【分析】此題考查生物學(xué)的研究方法。觀察、分類(lèi)、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法。
【詳解】解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)家在東北虎出沒(méi)的山林安裝了攝像機(jī)用來(lái)記錄東北虎的行為，這種研究方法屬于觀察法。可見(jiàn)A符合題意。
故選：A。
2．【答案】A
【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
【詳解】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。但是在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)期不相符則應(yīng)該重新提出假設(shè)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)一步進(jìn)行探究，從而得出正確的結(jié)論。不能修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
故選：A。
3．【答案】B
【分析】光學(xué)顯微鏡是利用凸透鏡成像原理，利用通過(guò)可見(jiàn)光來(lái)放大標(biāo)本。如果標(biāo)本太厚光線無(wú)法透過(guò)標(biāo)本到達(dá)目鏡，觀察不到。
【詳解】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的。所以小明直接把手掌放在顯微鏡載物臺(tái)上觀察，發(fā)現(xiàn)視野一片漆黑，原因是光線不能透過(guò)手掌。
故選：B。
4．【答案】C
【分析】觀圖可知：④⑤一端無(wú)螺紋為目鏡，①②③有螺紋為物鏡。物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)。顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。
【詳解】解：顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的視野范圍就越小，看到的細(xì)胞體積大，數(shù)量少。因此若要在視野內(nèi)看到放大倍數(shù)最大的物像，應(yīng)該選擇放大倍數(shù)最大的一組組合，目鏡中放大倍數(shù)最大的是④，物鏡中放大倍數(shù)最小的是②，選項(xiàng)C符合題意。
故選：C。
5．【答案】B
【分析】觀圖可知：①染、②滴、③蓋、④涂、⑤刮。
【詳解】解：口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→⑤用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→④將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→③蓋蓋玻片→①染色，故圖中正確的順序是②⑤④③①。
故選：B。
6．【答案】B
【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越窄，透光量變少，視野就會(huì)變暗，細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)量減少，解答即可。
【詳解】解：在觀察的時(shí)，低倍物鏡距離玻片就遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了視野就寬，看到的細(xì)胞數(shù)目就多，高倍鏡距離近，近視野就窄，但看到物像大。因此在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍物鏡進(jìn)行觀察。視野內(nèi)的變化是視野范圍變小，細(xì)胞變大，數(shù)量減少，視野變暗。
故選：B。
7．【答案】C
【分析】（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
（2）做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。
【詳解】解：在一張小紙上畫(huà)一個(gè)“↗”符號(hào)后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“↙”。所以，“在載玻片上面畫(huà)一個(gè)‘↗’符號(hào)”，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是“↙”。
故選：C。
8．【答案】C
【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)要的概括為：擦、滴、刮、抹、蓋、染、吸。
【詳解】解：制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水的目的是保持細(xì)胞原來(lái)形態(tài)，防止細(xì)胞吸收脹破。
故選：C。
9．【答案】D
【分析】顯微鏡的使用步驟是取鏡和安放→對(duì)光→觀察→整理收納。
【詳解】解：A、光圈越大，通光量越大，視野越亮；反光鏡的凹面鏡能聚光，反射的光線強(qiáng)，故視野較暗時(shí)，可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)至大光圈或轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡至凹面鏡，A錯(cuò)誤。
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，使物像更清晰，故高倍物鏡下應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤。
C、鏡頭污染，為防止損壞鏡頭應(yīng)使用擦鏡紙擦拭，C錯(cuò)誤。
D、物鏡有螺紋，安裝在轉(zhuǎn)換器上，故變換高倍鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，D正確。
故選：D。
10．【答案】A
【分析】除病毒外，細(xì)胞既是生物體生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。
【詳解】解：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞既是生物生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。因此，麋鹿結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。
故選：A。
11．【答案】C
【分析】細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。
【詳解】解：細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織。圖示表示細(xì)胞分化形成不同的組織。
故選：C。
12．【答案】A
【分析】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)。
【詳解】解：克隆羊“多莉”的出生與甲、乙、丙三只母羊有關(guān)，其中甲提供細(xì)胞核，乙提供去核卵細(xì)胞，丙是代孕母羊，因此“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自于甲羊。具有甲羊的全部遺傳信息。所以“多莉”長(zhǎng)得像甲羊。
故選：A。
13．【答案】B
【分析】植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們分布在不同的部位，各有一定的特點(diǎn)和功能。
【詳解】解：桔子的皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；桔子瓣上的“經(jīng)絡(luò)”中有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的導(dǎo)管和篩管，屬于輸導(dǎo)組織；甜甜的桔肉含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如糖類(lèi)和水等，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。可見(jiàn)B正確。
故選：B。
14．【答案】B
【分析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。
【詳解】解：A、成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A不符合題意。
B、伸長(zhǎng)區(qū)位于分生區(qū)稍上的部分，一般長(zhǎng)約2～5毫米，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑。B符合題意。
C、分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，C不符合題意。
D、根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，D不符合題意。
故選：B。
15．【答案】D
【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。圖中，①柵欄組織、②海綿組織。
【詳解】解：A、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。A正確。
B、葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)作用。B正確。
C、與②海綿組織相比，①柵欄組織含有的葉綠體數(shù)目更多，所以葉片上面的綠色比下面的深。C正確。
D、葉脈除具有支撐作用外，葉脈內(nèi)還含有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管及運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。所以，葉脈內(nèi)既有機(jī)械組織又有輸導(dǎo)組織。D錯(cuò)誤。
故選：D。
16．【答案】B
【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程。可用表達(dá)式表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。裝置中植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡，實(shí)際上是水生植物在進(jìn)行光合作用所釋放的氧氣。
【詳解】解：A、黑藻含有葉綠體的細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，黑藻的數(shù)量越多，參與光合作用的細(xì)胞也就越多，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡也會(huì)越多，A不符合題意。
B、玻璃管的體積是植物所處的環(huán)境空間，環(huán)境空間的大小與黑藻進(jìn)行光合作用的關(guān)系不大，因此玻璃管體積對(duì)一定時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒(méi)有影響試管體積，B符合題意。
C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多光合作用強(qiáng)度越大，因此水中二氧化碳的含量對(duì)光合作用影響，C不符合題意。
D、植物進(jìn)行光合作用，需要把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，而光在此過(guò)程中起到動(dòng)力的作用，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越旺盛，反之則反。而光源與黑藻間的距離與光照強(qiáng)度有關(guān)，因此光源與黑藻間的距離與單位時(shí)間內(nèi)氣泡的產(chǎn)生是有關(guān)的，D不符合題意。
故選：B。
17．【答案】C
【分析】綠色植物在生物圈中的作用：（1）能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，為其他生物提供食物和能量來(lái)源；（2）綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，有助于維持生物圈中的碳—氧平衡；（3）綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)等。
【詳解】解：A、綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，而動(dòng)物直接或間接地以綠色植物為食，所以綠色植物是動(dòng)物的直接或間接食物來(lái)源，A正確。
B、綠色植物能夠阻擋風(fēng)沙，凈化環(huán)境，例如在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶，在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右，有防護(hù)林帶的農(nóng)田比沒(méi)有的要增產(chǎn)20%左右等，B正確。
C、綠色植物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，可增加自然界中有機(jī)物的含量，C錯(cuò)誤。
D、綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），可維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳—氧平衡，D正確。
故選：C。
18．【答案】D
【分析】光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物的過(guò)程。光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。
【詳解】解：A、水是農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的原料之一，適時(shí)適量澆水可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，A不符合題意。
B、光照是農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的條件，栽種作物密度適當(dāng)可以使農(nóng)作物與光的接觸面積增大但又不至于讓葉片相互遮擋，充分地利用了單位面積上的光照，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，B不符合題意。
C、延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加光合作用進(jìn)行的時(shí)間，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，C不符合題意。
D、提高氧氣濃度會(huì)促進(jìn)呼吸作用，呼吸作用會(huì)分解有機(jī)物，降低農(nóng)作物產(chǎn)量，D符合題意。
故選：D。
19．【答案】C
【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
【詳解】解：A、糖類(lèi)是人體最主要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，A錯(cuò)誤。
B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，B錯(cuò)誤。
C、脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，即最主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，C正確。
D、維生素是維持人體生命活動(dòng)的必需物質(zhì)，但不提供能量也不儲(chǔ)存能量，D錯(cuò)誤。
故選：C。
20．【答案】B
【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
【詳解】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。小剛的媽媽做了個(gè)小手術(shù)，需要修復(fù)和更新細(xì)胞，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富，應(yīng)該注意補(bǔ)充。可見(jiàn)B符合題意。
故選：B。
21．【答案】B
【分析】合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心。健康食譜，均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，谷類(lèi)、水果蔬菜和肉類(lèi)葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)全面合理，科學(xué)安排一日三餐，定時(shí)定量，其比例為3：4：3，能保證人體營(yíng)養(yǎng)的需要。
【詳解】解：A、食物應(yīng)多樣化，營(yíng)養(yǎng)全面合理，科學(xué)安排一日三餐，定時(shí)定量，能保證人體營(yíng)養(yǎng)的需要，A正確。
B、水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸，可見(jiàn)水的作用很大，要注意補(bǔ)充水分，不能用飲料代替補(bǔ)充水分等，B錯(cuò)誤。
C、油炸食品脂肪含量較多，少吃油炸食品，有利于身體健康，C正確。
D、魚(yú)、禽、蛋和瘦肉中含有大量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，常吃一些蛋白質(zhì)有益于身體健康，D正確。
故選：B。
22．【答案】A
【分析】消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，其中消化道有：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；消化腺有唾液腺、胃腺、胰腺、肝臟和腸腺。
【詳解】解：食道、胃、大腸都屬于消化道，因此屬于消化系統(tǒng)，而喉屬于呼吸系統(tǒng)。
故選：A。
23．【答案】C
【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中的肝臟能分泌的膽汁，膽汁中不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用。
【詳解】解：膽汁是由肝臟分泌的，暫時(shí)由膽囊儲(chǔ)存，然后經(jīng)膽管流入小腸。膽汁中不含消化酶，但是可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化。如果圖中甲（膽管）堵塞后，膽汁不能通過(guò)總膽管流入小腸，會(huì)直接影響脂肪的消化，即消化脂肪的功能降低?？梢?jiàn)C符合題意。
故選：C。
24．【答案】B
【分析】食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問(wèn)題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷(xiāo)售過(guò)程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問(wèn)題。
【詳解】解：A、土豆塊莖一般含有少量的龍葵素，不會(huì)引起食物中毒，但當(dāng)土豆發(fā)芽，皮顏色變成青紫時(shí)，在這些部分龍葵素的含量就大大增加，吃了這樣的土豆就會(huì)引起食物中毒。
B、新鮮的蔬菜和水果中含有豐富的維生素C，放心食用。
C、由食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品保證了食品的安全。過(guò)保質(zhì)期的面包不可食用。
D、野外的蘑菇有的有毒，特別是顏色鮮艷的，不可隨便食用。
故選：B。
25．【答案】A
【分析】動(dòng)物、細(xì)菌、真菌必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生存，其營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，包括寄生和腐生。
【詳解】解：①豬肉絳蟲(chóng)寄生在人體小腸內(nèi)，屬于寄生。
②菟絲子寄生在豆科植物上，屬于寄生。
③青霉是真菌，營(yíng)腐生生活。
④跳蚤寄生在人體的體表，屬于寄生。
⑤流感病毒寄生在人體的活細(xì)胞內(nèi)，屬于寄生。
故選：A。
26．【答案】（1）果肉
（2）③細(xì)胞核；⑤液泡
（3）葉綠體
（4）細(xì)胞→組織→器官
【分析】圖丙中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④線粒體、⑤液泡。
【詳解】解：（1）番茄果肉細(xì)胞的形態(tài)近似圓球形，液泡大，故圖甲中的細(xì)胞取材自圖乙中的果肉部分。
（2）細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA是遺傳物質(zhì)。故圖丙中，對(duì)番茄的遺傳變異起控制作用的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞核。液泡內(nèi)具有細(xì)胞液，細(xì)胞液貯存有各種物質(zhì)，因此我們吃番茄時(shí)感受到酸甜的味道，與這些味道相關(guān)的物質(zhì)主要貯存在⑤液泡中。
（3）植物體只有綠色部分的細(xì)胞才有葉綠體，故與圖甲中的番茄果肉細(xì)胞相比，番茄植株的葉肉細(xì)胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。
（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此觀察發(fā)現(xiàn)構(gòu)成番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次包括細(xì)胞→組織→器官→番茄植株。
27．【答案】（1）①植物激素
②與土壤栽培的方式相比，無(wú)土栽培的方式使生菜生長(zhǎng)速度更快、產(chǎn)量更高、葉子更潔凈、抗病蟲(chóng)害能力更強(qiáng)，并且口感也無(wú)差異
（2）①根毛；吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積
③無(wú)機(jī)鹽；稀釋
【分析】（1）根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。
（2）無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。
【詳解】解：（1）①生菜屬于植物，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受植物激素的影響，如生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等。
②分析表格可知，與土壤栽培的方式相比，無(wú)土栽培的方式使生菜生長(zhǎng)速度更快、產(chǎn)量更高、葉子更潔凈、抗病蟲(chóng)害能力更強(qiáng)，并且口感也無(wú)差異，因此小林會(huì)選擇無(wú)土栽培的種植方式。
（2）①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。小林將生菜的種子置于濕紗布上，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其萌發(fā)產(chǎn)生的幼根上有許多毛茸茸的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是根毛，其數(shù)量多，能夠增大吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積。
③植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽需要量最大，據(jù)圖可知，營(yíng)養(yǎng)液中富含生菜所需要的無(wú)機(jī)鹽。在使用營(yíng)養(yǎng)液前需要將營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行稀釋?zhuān)苑莱霈F(xiàn)燒苗，因?yàn)橥饨缛芤簼舛雀哂谥参锛?xì)胞液濃度，根細(xì)胞會(huì)失水。
28．【答案】（1）上；②表膜。
（2）食物泡；異養(yǎng)。
（3）A側(cè)草履蟲(chóng)游到B側(cè)；能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)（能躲避有害刺激）。
（4）運(yùn)動(dòng)、攝食、消化
【分析】單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)。
草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)圖中：①纖毛，②表膜，③細(xì)胞質(zhì)，④細(xì)胞核，⑤口溝，⑥食物泡，⑦伸縮泡。
【詳解】解：（1）用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，要從培養(yǎng)液的表（上）層吸一滴培養(yǎng)液，原因是表層含氧豐富，草履蟲(chóng)大多聚集在這里。②表膜是草履蟲(chóng)與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)。
（2）水中的食物由⑤口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)形成⑥食物泡，所以在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴加綠色的菠菜汁，一段時(shí)間后，可以在顯微鏡下觀察到圖1中的⑥食物泡的變成綠色，草履蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
（3）載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在A側(cè)的培養(yǎng)液中放入少許鹽，發(fā)現(xiàn)A側(cè)草履蟲(chóng)游到B側(cè)。說(shuō)明草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)（草履蟲(chóng)能躲避有害刺激）。
（4）單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。如變形蟲(chóng)由一個(gè)細(xì)胞組成，能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，攝食，呼吸。
29．【答案】（1）二氧化碳
（2）光照；氧氣
（3）ecdab；變藍(lán)
（4）氧氣和淀粉
【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)方法步驟：暗處理→部分遮光光照幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→漂洗后觀察葉色。
綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。
【詳解】解：（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用。水被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。
（2）普利斯特利的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是這樣的：把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不久就熄滅了；但他將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭則不容易熄滅，從而得出了結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒而變得污濁的空氣。有學(xué)者嘗試驗(yàn)證普利斯特利的結(jié)論，但有時(shí)成功，有時(shí)失敗，這是因?yàn)橹参锬軌蚋掠捎谙灎T燃燒而變得污濁的空氣必須要在光照條件下進(jìn)行，因此普利斯特利的結(jié)論中應(yīng)補(bǔ)充的條件是植物在光照。氧氣有助燃的作用，可使帶火星的木條復(fù)燃，若光合作用更新的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體為氧氣。
（3）綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)方法步驟：e暗處理→c部分遮光光照幾小時(shí)后摘下葉片→d酒精脫色→a漂洗→b滴加碘液→漂洗后觀察葉色。故正確順序是ecdab。葉片A部見(jiàn)光，能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，遇碘液變藍(lán)；葉片B部不見(jiàn)光，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，遇碘液不變藍(lán)。
（4）實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣，實(shí)驗(yàn)三說(shuō)明了植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)二、三可以得出光合作用的產(chǎn)物是氧氣和淀粉。
30．【答案】（1）原料；有機(jī)物
（2）等量生長(zhǎng)狀況一致
（3）0.3
（4）相同；促進(jìn)。
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件就是唯一的變量。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
【詳解】解：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。故水是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，在適宜的條件下，植物通過(guò)光合作用合成貯存化學(xué)能的有機(jī)物。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)需控制單一變量，除了實(shí)驗(yàn)變量不同以外，其他條件均需相同且適宜，故為排除其他無(wú)關(guān)變量對(duì)結(jié)果的影響，應(yīng)選擇等量生長(zhǎng)狀況一致的健康玉米幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）由圖可知，COS濃度為0.3%時(shí)效果最為顯著，因此此時(shí)葉片相對(duì)含水量最高、穗粒最重。
（4）比較圖1和圖2，可見(jiàn)玉米穗粒重與葉片相對(duì)含水量的變化趨勢(shì)基本相同，都是先上升后下降?？梢?jiàn)，使用一定濃度的COS進(jìn)行葉面噴施，有利于提高玉米的保水能力，進(jìn)而促進(jìn)植物的光合作用，利于提高干旱地區(qū)的玉米產(chǎn)量。
31．【答案】（1）細(xì)胞膜；淀粉不能通過(guò)半透膜
（2）相同且適宜；人的體溫；2；唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
（3）乙；D小腸
【分析】1、消化是指人體或動(dòng)物體內(nèi)食物經(jīng)過(guò)一系列生理過(guò)程，逐步分解為小分子物質(zhì)并被吸收利用的過(guò)程。
2、消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過(guò)消化道黏膜進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程，叫吸收。
3、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
4、坐標(biāo)圖中：B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸，甲是脂肪、乙是淀粉、丙是蛋白質(zhì)。
【詳解】解：（1）①細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，由圖可知，半透膜只允許小分子物質(zhì)自由通過(guò)，故裝置中半透膜模擬的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜。
②淀粉遇碘變藍(lán)，燒杯內(nèi)加入碘液后不變藍(lán)說(shuō)明燒杯內(nèi)不含淀粉，故原因是淀粉不能通過(guò)半透膜，說(shuō)明淀粉不能直接被吸收。
（2）①1、2號(hào)試管構(gòu)成以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此為了控制單一變量，避免其他實(shí)驗(yàn)條件對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，除了是否滴加了唾液，其他條件應(yīng)相同且適宜。
②人的正常體溫約為37℃，因此將兩支試管置于37℃水浴是為了模擬人的體溫，以保證唾液淀粉酶的活性。
③淀粉遇碘變藍(lán)，滴加碘液后，觀察到2號(hào)試管中的溶液不變藍(lán)，這說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用。
（3）淀粉的消化是從人的口腔開(kāi)始的，由圖可知，圖中可表示人體消化淀粉的曲線是乙。淀粉的最終消化是在小腸內(nèi)完成，故能徹底將淀粉消化的部位在D小腸。
32．【答案】（1）上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織；器官。
（2）③。
（3）腸腺。
（4）小腸絨毛內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞、皺襞表面有許多小腸絨毛（或小腸絨毛柱狀上皮細(xì)胞頂端形成微絨毛；或小腸絨毛表面由一層柱狀上皮細(xì)胞構(gòu)成；或小腸絨毛平滑肌加速血液和淋巴的流動(dòng)；或小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管）。
（5）①神經(jīng)；②食物的消化。
【分析】小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5﹣6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，小腸中有腸腺分泌腸液，并含有胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液，這是與消化功能相適應(yīng)的，所以小腸是消化和吸收的主要器官。
【詳解】解：（1）由資料可知，構(gòu)成小腸的組織包括上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織，因此從結(jié)構(gòu)層次角度分析，小腸是由基本組織構(gòu)成的器官。
（2）如圖1中的③內(nèi)部含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，所以，表示小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖的是③。
（3）有的小腸上皮細(xì)胞可以分泌含多種酶的消化液，有助于小腸內(nèi)食物的消化。此外，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛；增大了消化的面積，有助于小腸內(nèi)食物的消化。
（4）根據(jù)文中信息分析，利于小腸吸收功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括：小腸絨毛內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞、皺襞表面有許多小腸絨毛（小腸絨毛柱狀上皮細(xì)胞頂端形成微絨毛；小腸絨毛表面由一層柱狀上皮細(xì)胞構(gòu)成；小腸絨毛平滑肌加速血液和淋巴的流動(dòng)；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管）。
（5）如圖2為小腸各組織協(xié)調(diào)配合實(shí)現(xiàn)功能的過(guò)程，①的組織細(xì)胞能夠感受刺激并產(chǎn)生興奮，所以，①是神經(jīng)組織，②過(guò)程可以將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)，所以，②表示食物的消化過(guò)程。栽培方式
生長(zhǎng)速度
產(chǎn)量
葉子潔凈度
口感
抗病蟲(chóng)害
無(wú)土栽培
★★★
★★★
★★★★
★★
★★★
土壤栽培
★★
★★
★★
★★
★★
液體
滴加碘液
半透膜內(nèi)
變藍(lán)
燒杯內(nèi)
不變藍(lán)

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