注意事項：
1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分．試題卷6頁，五大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。
2．試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆或藍色復寫筆答題．把答案寫在答題卡上．答在試題卷上的答案無效．取g=10N/kg。
3．答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。
一、填空題（每空１分，共14分）
1. 如圖是常見的體溫計和實驗室用的溫度計，請你寫出它們在構(gòu)造和使用上的兩個不同之處：（1）__________________；（2）__________________。
【答案】量程（分度值、體溫計有冷縮口設(shè)計） 體溫計可以離開測量物體讀數(shù)（體溫計使用前需要甩幾下）
【解析】[1]體溫計和實驗室使用的溫度計有許多不同，體溫計量程較小，溫度計量程較大；體溫計分度值較小，溫度計分度值大；體溫計有冷縮口設(shè)計防止水銀回流，實驗室溫度計沒有；體溫計通常用使用的液體是水銀，實驗室溫度計使用的是煤油。
[2]在使用過程中，體溫計可以離開被測物體讀數(shù)，而實驗室溫度計不可以；體溫計使用前需要甩幾下，而實驗室溫度計不需要。
2. 在玻璃瓶內(nèi)裝入約半瓶細沙，蓋上瓶蓋，包裹一層泡沫塑料，迅速振動瓶子幾十次，細沙溫度升高，這是用______方法使沙子內(nèi)能增大，泡沫塑料的作用是______ ，如果換成水做該實驗，升溫不明顯是因為水的______大。
【答案】做功 防止熱量散失 比熱容
【解析】[1][2]在玻璃瓶內(nèi)裝入約半瓶細沙，蓋上瓶蓋，包裹一層泡沫塑料，迅速振動瓶子，細沙溫度升高，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，包裹一層泡沫塑料可以防止熱量散失。
[3]如果換成水做該實驗，水的比熱容比較大，吸收相同的熱量，升高的溫度較低，升溫不明顯。
3. 觀察下面的思維導圖，
補全內(nèi)容：（1）_________；（2）_________；（3）_________。
【答案】熱傳遞 轉(zhuǎn)移 彈性勢能
【解析】[1]改變內(nèi)能的方式有兩種，一種是做功，還有另外一種是熱傳遞。
[2]熱傳遞主要是能量轉(zhuǎn)移，即能量的形式不變。
[3]勢能包含重力勢能和彈性勢能，動能與勢能之間的轉(zhuǎn)化，即動能與重力勢能或動能與彈性勢能的轉(zhuǎn)化。
4. 如圖是加油站用于運輸汽油的油罐車，其尾部經(jīng)常有一根拖在地上的鏈子，該鏈子屬于________（選填“導體”“絕緣體”），它的主要作用是將運輸過程中積累的_______及時導入大地。
【答案】導體 電荷
【解析】[1][2]運輸汽油的油罐車，在運輸過程中，油罐內(nèi)的油和油罐不停地摩擦產(chǎn)生電荷，大量電荷的累積容易發(fā)生火災(zāi)和爆炸，因此其尾部經(jīng)常有一根拖在地上的鏈子，由于鏈子屬于導體，可以將電荷及時導入大地。
5. 為探究如何除去海水中的鹽分得到淡水，小明進行了如圖所示的實驗，向左側(cè)試管中加入10 mL的食鹽水，組裝好器材后，用酒精燈加熱，一會兒看到右側(cè)試管內(nèi)出現(xiàn)淡化后的水。則加入的食鹽水質(zhì)量為______g；在食鹽水從25℃升溫到75 ℃的過程中，吸收的熱量約為______J。[不考慮食鹽水質(zhì)量的改變，食鹽水比熱容近似為4.2×103J/（kg·℃），食鹽水的密度取1.03×103kg/m3]
【答案】10.3 2163
【解析】[1]加入的食鹽水質(zhì)量為
[2]在食鹽水從25℃升溫到75 ℃的過程中，吸收的熱量約為
6. 如圖所示電路，若斷開開關(guān)或取下電池，兩燈泡都會熄滅；若將一根導線接在燈泡L2的兩端，將會看到燈泡L1發(fā)光、L2不發(fā)光。請你從上述情景中提出一個物理問題，要求運用電流和電路知識進行解釋，不得與示例重復。
【示例】問題：為什么斷開開關(guān)或取下電池，兩燈泡都會熄滅？
解釋：電路不是閉合的或者沒有電源，電路中沒有電流，燈泡不發(fā)光。
問題：___________
解釋：___________
【答案】為什么將一根導線接在燈泡L2的兩端，燈泡L1發(fā)光、L2不發(fā)光？ 燈泡L2被短路，電流繞過L2而通過L1，故L1發(fā)光、L2不發(fā)光。
【解析】[1]根據(jù)題中信息，可以提問：為什么將一根導線接在燈泡L2兩端，燈泡L1發(fā)光、L2不發(fā)光？
[2]因為是串聯(lián)電路，當導線接在燈泡L2的兩端時，L2會被短路，電流就全都從導線流過，不會流過L2，而L1在干路上，所以電流依然會流過L1，因此L1發(fā)光、L2不發(fā)光。
二、選擇題（每小題2分，共16分）7～12題中只有一個選項符合題目要求，13～14題各有兩個選項符合題目要求，請將其序號填涂在答題卡上．）
7. 如圖所示，在試管里盛適量的水，用帶玻璃管的膠塞塞住試管口，加熱試管使水沸騰，玻璃管口冒出的“白氣”推動管口處的小葉輪轉(zhuǎn)動。下列說法正確的是（ ）
A. 水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度升高
B. 實驗過程中通過熱傳遞使試管內(nèi)水的內(nèi)能增大
C. 玻璃管口冒出的“白氣”是水汽化形成的水蒸氣
D. “白氣”使小葉輪轉(zhuǎn)動的過程相當于汽油機的壓縮沖程
【答案】B
【解析】A．水沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，故A錯誤；
B．實驗過程中加熱試管使水沸騰，試管內(nèi)的水吸收熱量，這是通過熱傳遞使試管內(nèi)水的內(nèi)能增大，故B正確；
C．玻璃管口冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠，故C錯誤；
D．“白氣”使小葉輪轉(zhuǎn)動的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，相當于汽油機的做功沖程，故D錯誤。
故選B。
8. 中華詩詞蘊藏著豐富的物理知識，下列對詩詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是（ ）
A. “山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”——霜的形成是升華現(xiàn)象
B. “欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山” ——冰的形成是凝固現(xiàn)象
C. “可憐九月初三夜，露似真珠月似弓” ——露的形成是汽化現(xiàn)象
D. “天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞” ——霧的形成是凝華現(xiàn)象
【答案】B
【解析】A．“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”，霜是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，故A錯誤；
B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，冰是由液態(tài)水遇冷凝固形成的，故B正確；
C．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓” ，露是由空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故C錯誤；
D．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，霧是由空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故D錯誤。
故選B。
9. 下列事例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 向手哈氣，感覺手暖和B. 夏天，向可樂中加冰塊
C. 雙手互搓，感覺手暖和D. 手拿熱水袋，感覺手暖和
【答案】C
【解析】A．向手哈氣，手吸收熱量，內(nèi)能增加，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；
B．夏天，向可樂中加冰塊，冰塊吸熱，可樂放熱是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；
C．雙手互搓，感覺手暖和，該過程中克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；
D．手拿熱水袋，感覺手暖和，手吸收熱量，內(nèi)能增加，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。
故選C。
10. 小妮利用家中的器材，進行了人造“雨”探究，先將冰放入水壺，然后加熱，觀察冰的變化。不斷加熱，水燒開后，戴上手套，并拿著勺子靠近壺嘴，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）
A. 觀察到冰在水壺中發(fā)生升華
B. 熱水發(fā)生汽化，水蒸氣在勺子附近發(fā)生凝華
C. 觀察到的“白氣”，其形成過程是液化，需要放熱
D. 整個探究過程中，所發(fā)生的各種物態(tài)變化都需要吸熱
【答案】C
【解析】冰放入水壺，不斷加熱，冰變成水，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；水吸熱成為水蒸氣發(fā)生汽化現(xiàn)象，汽化吸熱；水蒸氣遇到冷的鋼勺又凝結(jié)成水，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故ABD錯誤，C正確。
故選C。
11. 1964年人類制成世界上第一盞用海浪發(fā)電的航標燈，如圖所示是它的氣室示意圖．它是利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室，壓縮后再推入工作室，然后推動渦輪機轉(zhuǎn)動（帶動發(fā)電機發(fā)電）。下列說法正確的是（ ）
A. 當K1開啟，K2開啟時，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為渦輪機的機械能
B. 當K1關(guān)閉，K2開啟時，海水的機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能
C. 當K1開啟，K2關(guān)閉時，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為海水的機械能
D. 當K1開啟，K2關(guān)閉時，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為渦輪機的機械能
【答案】D
【解析】A．當K1開啟，K2開啟時，空氣一邊進，一邊出，海水既不上升也不下降，沒有起到作用，故A錯誤；
B．當K1關(guān)閉，K2開啟時，海水下降，氣室體積增大，內(nèi)部氣體的壓強減小，將空氣“吸入”氣室，沒有能量的轉(zhuǎn)化，故B錯誤；
CD．當K1開啟，K2關(guān)閉時，海水上升，氣室體積減小，內(nèi)部氣體的壓強增大，壓縮后將空氣推入工作室，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為渦輪機的機械能，故C錯誤，D正確。
故選D。
12. 為避免超高車輛闖入隧道造成事故，小明設(shè)計了警示電路，使用時閉合開關(guān)S。導線EF橫置于隧道口上沿前方，一旦被駛來的車輛撞斷，紅燈L亮且電動機轉(zhuǎn)動放下欄桿。燈和電動機中，即使其中之一斷路，另一個也能正常工作。下列電路中符合要求的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】導線EF橫置于隧道口上沿前方，一旦被駛來的車輛撞斷，紅燈L亮且電動機轉(zhuǎn)動放下欄桿，說明EF斷開之后，電動機與指示燈是通路，EF斷開之前，電動機與指示燈被短路，則導線EF與電動機和指示燈并聯(lián)，燈和電動機中，即使其中之一斷路，另一個也能正常工作，說明指示燈與電動機互不影響，能獨立工作，電動機與指示燈是并聯(lián)的，為防止EF斷開之前電源被短路，電路干路中要接入保護電阻。
A．A圖中導線EF、電動機與指示燈是并聯(lián)后與保護電阻串聯(lián)，故A符合題意；
BC．BC兩圖中電動機與指示燈串聯(lián)，一個斷路，另一個不能正常工作，故BC不符合題意；
D．D圖中沒有接入保護電阻，故D不符合題意。
故選A。
13. 如圖所示是海波和蠟燭的熔化實驗圖象，以下說法正確的是（ ）
A. 甲在第時是固態(tài)
B. 甲在段溫度不變，所以不吸熱
C. 甲的熔點是
D. 乙是海波，因為海波是非晶體
【答案】AC
【解析】A．由圖可知，甲在第2min，還未開始熔化，所以是固態(tài)，符合題意；
B．甲在ab段，是熔化過程，雖然溫度不變，但需不斷吸熱，不符合題意；
C．由圖可知，甲在熔化過程中溫度保持48℃不變，所以甲是晶體，熔點是48℃，符合題意；
D．乙在熔化過程中溫度不斷升高，所以乙是非晶體，乙是蠟燭，海波是晶體，不符合題意．
14. 在綜合實踐課堂上，小紅正在做如圖的游戲，用毛皮摩擦過的帶負電荷的塑料勺吸引紙片。若游戲過程中塑料勺接觸地面，就無法吸引紙片。下列有關(guān)游戲說法正確的是（ ）

A. 塑料勺帶負電荷，是因為它獲得了電子
B. 摩擦后塑料勺具有磁性，可以吸引紙片
C. 與毛皮摩擦后的兩把塑料勺，帶同種電荷互相排斥
D. 塑料勺接地的瞬間，電子定向移動方向即為電流方向
【答案】AC
【解析】A．毛皮摩擦過的塑料勺帶負電荷，是因為它獲得了電子，故A正確；
B．摩擦后塑料勺帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，可以吸引紙片，故B錯誤；
C．與毛皮摩擦后的兩把塑料勺，都得到電子，帶負電，因為帶同種電荷而互相排斥，故C正確；
D．因為電子是負電荷，所以電子定向移動方向為電流的反方向，故D錯誤。
故選AC。
三、作圖題（每小題2分，共4分）
15. 小雨連接了如圖電路，請在方框內(nèi)畫出它的電路圖。
【答案】
【解析】分析實物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)在干路上，電流表在燈泡L2支路上，只測量L2支路電流，電路圖如圖所示：
16. 某掃地機器人內(nèi)部部分電路如圖所示，需先閉合機器人底部電源開關(guān)S1，再按上部開機按鈕（相當于開關(guān)）S2，機器人才開始工作。請你根據(jù)以上要求將圖中電路連接完整。
【答案】
【解析】工作時需要先閉合機器人底部的一個電源開關(guān)S1，然后再按上面的開機按鈕（相當于開關(guān)）S2，機器人就開始拖地，這說明兩個開關(guān)相互影響，要同時閉合才能使用電器工作，所以兩個開關(guān)是串聯(lián)的，然后與電動機串聯(lián)在電路中，如圖所示：
四、探究實驗題（第17題4分，第18題7分，第19題8分，共19分）
17. 為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_____；
（2）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量_____（大于/小于）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，_____（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）的結(jié)論不符，你認為可能的原因是：_____．
【答案】（1）吸收熱量的多少 （2）大于 （3）沙子 （4）沙子受熱不均勻
【解析】（1）吸收的熱量無法直接觀察，在加熱條件相同時，加熱時間越長，吸收的熱量越多；
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：相同質(zhì)量的沙子和水，在溫度每升高10℃的過程中，沙子所用的時間要小于水所用的時間；在加熱條件相同時，用的時間多，說明吸收的熱量多．
（3）由圖表可知：升高相同的溫度，水用的時間要多；換而言之，如果加熱相同的時間，那么水升高的溫度要小于沙子的溫度．
（4）剛開始加熱時，沙子受熱不均勻（底部受熱多，上面受熱少），可能導致左邊溫度計的示數(shù)比右邊的?。?br>18. 在探究“串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系”時，實驗小組把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖甲所示電路中。
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________（選填“相同”或“不相同”）的。a、b兩位同學在分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖乙、丙所示的兩種情況。請分析乙存在的問題是_______；丙存在的問題是__________；
（2）糾正問題后，再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 （選填字母符號）；
A. 某段導線斷開B. 某接線柱處接觸不良
C. 某個小燈泡被短路D. 電流表被燒壞
（3）完成第一次測量后，a同學換用另外型號的燈泡替換L1、L2進行了第二次測量，右表是兩次測量記錄的數(shù)據(jù)，明顯錯誤的數(shù)據(jù)值是_____A，造成錯誤的原因是_______________；
（4）采取正確的方法進行實驗，最后可以得到結(jié)論：串聯(lián)電路中____________________。
【答案】（1）不相同 電流表正、負接線柱接反了 電流表選擇量程過大 （2）B （3）1.5 按大量程讀數(shù) （4）電流處處相等（或）
【解析】（1）[1]實驗中為了得到普遍規(guī)律，應(yīng)選規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗。
[2]當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表乙發(fā)生左偏是由于電流表的正負接線柱接反了。
[3]電流表丙的擺角過小，說明量程選大了。
（2）再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡的亮度不穩(wěn)定，說明電路一會通一會斷，是由于接線柱接觸不良導致，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
（3）[1][2]串聯(lián)電路中電流是處處相等的，第一次實驗數(shù)據(jù)中1.5A是錯誤數(shù)據(jù)，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.3A，此時錯誤數(shù)據(jù)剛好是正確數(shù)據(jù)的5倍，則造成錯誤的原因是按大量程讀數(shù)。
（4）分析數(shù)據(jù)可得串聯(lián)電路中電流是處處相等的。
19. 在探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗中，小李同學使用的實驗電路如圖甲所示，電源為兩節(jié)新干電池。
（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導線，將圖乙所示的實物圖電路補充完整（要求導線不能交叉）；
（2）小李在連上最后一根導線時，燈泡L1不發(fā)光、L2發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為0，則小李在連接電路時存在的錯誤是_________，此時電路中的故障可能是______________；
（3）小李排除故障并糾正錯誤后重新實驗，某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表的示數(shù)是_________V；
（4）在測量完L1兩端的電壓后，小李想移動一根導線來測量兩個燈泡兩端的總電壓，正確做法是_______________。
（5）完成實驗后，小李記錄數(shù)據(jù)如右表所示。
由此初步得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，_________（寫表達式）。此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是____________，改進方法是__________________________。
【答案】（1）如圖 （2）連接電路時開關(guān)未斷開 短路 （3）0.5 （4）將電壓表連接B處的導線改接到D點 （5） 所選的兩個小燈泡規(guī)格相同 選用不同規(guī)格的兩個小燈泡，重復多次實驗
【解析】（1）電路中由兩節(jié)干電池串聯(lián)，則電壓表量程選擇0~3V，如圖所示：
（2）[1]接好最后一根導線燈泡L2發(fā)光，說明電路立即接通，錯誤操作為連接電路時開關(guān)未斷開。
[2]電壓表無示數(shù)，L1不發(fā)光，L2發(fā)光，說電路連通，可能問題為L1短路。
（3）由圖丙選擇的是0~3V的量程，可知電壓表示數(shù)為0.5V。
（4）斷開開關(guān)，將電壓表接B端導線取下，接D處。
（5）[1]根據(jù)表格數(shù)據(jù)，L1兩端電壓與L2兩端電壓之和等于兩個燈泡的總電壓，故
UAD=UAB+UCD
[2]電路串聯(lián)，電壓相同，電流相同，故所選擇的兩個小燈泡規(guī)格相同。
[3]只有一組數(shù)據(jù)，實驗不具有普通性，故改進方式為需要更換不同規(guī)格的燈泡，進行多次實驗。
五、綜合應(yīng)用題（第20題10分，第21題8分，共18分）
20. 越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖，其原理是以溫度不高于60℃的熱水為熱媒，在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個地板，通過地板以熱傳遞的方式向室內(nèi)供暖。
（1）某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1000 kg，進水溫度為50℃，出水溫度為40℃，這段時間內(nèi)水向外界放出多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]
（2）房間的面積為60m2，高為3m，在這段時間里，假設(shè)水放出熱量的10%由房間內(nèi)的空氣吸收，空氣升高的溫度是多少?[ρ空氣取1.29 kg/m3，c空氣約為1.0×103J/（kg·℃），結(jié)果保留一位小數(shù)]
（3）“水地暖”以水為媒介，利用了水的什么性質(zhì)？請具體說明為什么要利用這一特性。
【答案】（1） （2） （3）水地暖利用了水的比熱容大這一特性（說明見解析）
【解析】（1）這段時間內(nèi)水向外界放出的熱量為
（2）房間內(nèi)空氣的體積為
由得，房間內(nèi)空氣的質(zhì)量為
房間內(nèi)空氣吸收的熱量為
由得，空氣升高的溫度為
（3）水地暖利用了水的比熱容大這一特性。根據(jù)可知，由于水的比熱容較大，在質(zhì)量和降低的溫度相同時，水釋放的熱量較多。
21. 用煤氣灶把10kg，初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了 0.1 m3的煤氣，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），煤氣的熱值為4.2×107J/ m3，求此過程中：
（1）水吸收的熱量
（2）煤氣完全燃燒放出的熱量
（3）煤氣灶燒水的效率。
（4）寫出如何提高煤氣灶燒水時的熱效率
【答案】（1） 2.1×106J （2） 4.2×106J （3） 50% （4） 使燃料盡量完全燃燒，或蓋好蓋子，減小熱量的散失
【解析】（1）水吸收的熱量：
（2）煤氣完全燃燒放出的熱量：
（3）煤氣灶燒水的效率：
（4）提高煤爐的效率有：保證足夠的空氣，加大燃料燃燒的面積，使燃料盡量完全燃燒；減少爐體熱損失，蓋好蓋子，減小熱量的散失等。
答：（1） 水吸收的熱量2.1×106J；
（2）煤氣完全燃燒放出的熱量4.2×106J；
（3）煤氣灶燒水的效率50%；
（4）使燃料盡量完全燃燒，或蓋好蓋子，減小熱量的散失，可以提高煤氣灶燒水時的熱效率。
質(zhì)量/g
溫度升高10℃所需要的時同/s
溫度升高20℃所需要的時間/s
溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子
30
64
89
124
水
30
96
163
220
次數(shù)
A處的電流/A
B處的電流/A
C處的電流/A
一
0.3
0.3
1.5
二
0.2
0.2
0.2
UAB/V
UCD/V
UAD/V
1.5
1.5
3

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