第1課 開啟初中生活
1、初中階段對我們的重要性 P3
①初中階段為我們發(fā)展提供了新的機(jī)會 ②初中階段對我們成長提出了新的要求
③初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。
(我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,需要精心引導(dǎo)和栽培)
2、面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們怎樣做？ P5
我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。
3、為什么要做好初中生活規(guī)劃？ P6
A.生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，
B.合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
4、如何做好和落實(shí)初中生活規(guī)劃？ P6-8
①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。（具體表現(xiàn)：在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、愛好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。）
②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。（具體表現(xiàn)：根據(jù)實(shí)際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃。）
③我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒。將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。
第2課 正確認(rèn)識自己
1、為什么要正確認(rèn)識自己（意義）？ P10
正確認(rèn)識自己，有助于增強(qiáng)自信、促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。
2、怎樣正確認(rèn)識自己（途徑）？ P10-11
①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。 ②通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。
③在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。
他人評價(jià)的意義及如何對待？ P10
意義：他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。
正確態(tài)度：我們要客觀冷靜分析地對待他人評價(jià)，既不盲從也不輕視。
4、如何做更好的自己？P12-15
①尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己
②學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的長處和優(yōu)勢。
③學(xué)會接納自己，接納自己的全部。 ④不斷完善自己。
⑤不斷發(fā)掘自己的潛能 ⑥做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的
第3課 夢想始于當(dāng)下
1、為什么要有夢想（作用）？ P17
①夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要主題。
②能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩
③有夢想，就會有希望。有了夢想，人類社會才能不斷進(jìn)步和發(fā)展
2、如何做有夢想的少年 P18
①做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。早立志，立大志，立長志。
②做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
3、學(xué)習(xí)的重要性？P19—21
①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。
②學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是成就夢想的重要路徑。
③學(xué)習(xí)可以提升思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。
④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。
4、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn) P20
(1)內(nèi)容:既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。
(2)范圍:學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，生活中的所看、所嘗、所做，都可以是學(xué)習(xí)。
(3)表現(xiàn):表現(xiàn)為接受、掌握，探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。生活中的點(diǎn)滴都是學(xué)習(xí)。
5、如何學(xué)會學(xué)習(xí)（要求）？P21
①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí);
②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;
③積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪
④我們應(yīng)將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
6、如何實(shí)現(xiàn)夢想？ P21
①夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
②少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。
③我們要堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機(jī)結(jié)合，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興時(shí)刻準(zhǔn)備著。
第二單元 《成長的時(shí)空》
第4課 幸福和諧家庭
1、家的作用? P27-29
家庭由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成。
①家是生命的居所，是心靈的港灣。 ②家是我們的第一所學(xué)校，是修身之所。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。 ④家庭是社會的基本細(xì)胞。
如何建設(shè)美好家庭? P30-32
孝親敬長是中華民族傳統(tǒng)美德；也是公民的法定義務(wù)。
①建設(shè)美好家庭，需要用心體味親情之愛。
②建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛，彼此尊重。（具體：對父母長輩，要孝順敬重;對兄弟姐妹，要相攜相助；成員間的相互關(guān)愛是重要條件；成員間要以尊重為前提進(jìn)行溝通，發(fā)生矛盾時(shí)，學(xué)會換位思考，有事好商量，主動(dòng)化解矛盾）
③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)。（具體：弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚）
④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。（具體：我們要學(xué)會共同分擔(dān)，相互協(xié)作，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)
第5課 和諧的師生關(guān)系
1、教師職業(yè)的特點(diǎn)？ P35
①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命；是學(xué)習(xí)和成長的引路人
②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。 ③教師是人類文明的傳承者
2、教師對學(xué)生成長的作用？ P36
老師在成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。是我們錘煉品格的引路人，是學(xué)習(xí)知識的引路人，是創(chuàng)新思維的引路人，是奉獻(xiàn)祖國的引路人。
3、如何建立良好的師生關(guān)系？ P38-P41
①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。
②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。（具體：要發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學(xué)好問、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流。）
③正確對待老師的表揚(yáng)和批評。（具體：A.表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待表揚(yáng)，我們戒驕戒躁、再接再厲。B.批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。）
④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。
4、如何處理與老師之間的矛盾？
①自我反思，冷靜、客觀地分析原因； ②相信善意，多些寬容和理解
③坦誠相待，注意溝通方式； ④求同存異，尊重關(guān)心
第6課 友誼之樹常青
友誼的真諦？（特質(zhì)）P44-P45①②③
①友誼是一種親密的關(guān)系 ②友誼是心靈的相遇。 ③友誼是平等的、雙向的
2、如何正確交友？P46-P49
總：朋友間要互相鼓勵(lì)，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步。
①交友需要真誠和熱情。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人。
②交友需要慎重選擇。我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。
③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。以行動(dòng)表達(dá)關(guān)心和支持。把握好界限和分寸
④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。
⑤交友需要講原則。（理解：A.友誼要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。B.當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。 C。策略：保持冷靜、坦誠交流、換位思考、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任）
第7課 在集體中成長
1、集體生活的作用？P50-P52
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
②集體生活能帶給我們溫暖。（獲得：安全感和歸屬感）
③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。 ④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。
⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。 ⑥集體是我們共同成長的園地
2、如何建設(shè)美好集體？P53-P55總+①-⑤
總：建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。
①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。 ②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。
③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。
④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
3、★怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？P55
集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的。集體主義是新時(shí)代公民道德建設(shè)的原則。
①建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。
③要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。
第三單元《珍愛我們的生命》
第8課 生命可貴
1、生命的特點(diǎn)？P61-P63
①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。 ②生命都是不可逆的。
③生命都是有限的。 ④人的生命是代代接續(xù)的。
⑤人的精神生命是不斷傳承的。
2、★如何敬畏生命？P64-P65
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。（具體做法：從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待每一個(gè)人。）
③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。
第9課 守護(hù)生命安全
1、為什么要增強(qiáng)安全意識？ P67
①生命安全是維系生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。
②安全與每個(gè)人息息相關(guān)，這不僅影響到自己，也影響著他人。(用心對待和做好事關(guān)安全的每件事，既是對自己生命負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。)
2、如何增強(qiáng)安全意識？ P68-P69
①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識
②樹立規(guī)則意識。(自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。)
③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。(能覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。)
3、★如何提高防護(hù)能力？P71-72
①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。（在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。）
②提高避險(xiǎn)和逃生能力。（積極參加安全演練活動(dòng)。危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。）
③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。
第10課 保持身心健康
1、為什么要愛護(hù)身體？ P75
①身體是生命存在的根本。②身體健康既關(guān)系個(gè)人成長，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會發(fā)展。③愛護(hù)自己的身體，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。
2、如何愛護(hù)身體？ P75-P76
①愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。②愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。（做法：自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。)③愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。
3、如何保持心理健康？ P78
①主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助
②保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。對自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難。
4、增強(qiáng)生命韌性的方法P78
①說服自己接納挫折 ②培養(yǎng)幽默感 ③積極尋求幫助
④培養(yǎng)興趣愛好 ⑤眼光放長遠(yuǎn) ⑥關(guān)心幫助他人
5、★如何滋養(yǎng)心靈？P78-79
①滋養(yǎng)心靈，需要保持心理健康 ②滋養(yǎng)心靈，需要豐富精神世界
（具體做法：a.學(xué)知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與能力；b.在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。
第四單元 追求美好人生
第11課 確立人生目標(biāo)
人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物的區(qū)別是什么？P85
①動(dòng)物是無意識、本能的活動(dòng)；人的活動(dòng)是有意識、有目的的活動(dòng)
②人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識、有目的的生活
為什么要樹立正確的人生目標(biāo)？（意義、重要性）
①目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實(shí)踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。
②正確的目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走向正確人生道路。
人生長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的關(guān)系？P85
①人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。
②只有分階段實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。
③實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。
4、如何樹立正確的人生目標(biāo)？ P87-88
①正確認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系，是樹立人生目標(biāo)的必要前提。
②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。（做法：綜合評估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)）
③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。
④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一
5、個(gè)人和社會的關(guān)系？ P87
兩者相互統(tǒng)一，相互依存。①社會由個(gè)人組成。任何社會的存在與發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。②個(gè)人的發(fā)展離不開社會。人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件，與社會的的全面發(fā)展密不可分。

第12課 端正人生態(tài)度
1、人生態(tài)度的含義？P90
人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
2、人生態(tài)度分類及作用？ P90-91
①分類：積極的人生態(tài)度、消極的人生態(tài)度
②作用：積極的人生態(tài)度會看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。消極的人生態(tài)度往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。
3、積極的人生推動(dòng)體現(xiàn)在哪些方面？P91-92
①體現(xiàn)為樂觀向上（具體為自信從容，面對困難不畏懼、不退縮，勇敢面對）
②體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)（具體為有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，強(qiáng)烈責(zé)任心，踏實(shí)作風(fēng)，精益求精）
③體現(xiàn)為勤奮進(jìn)?。ň唧w為全力以赴，堅(jiān)持不懈，不滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸）
如何認(rèn)識順境、逆境？P93
①順境逆境是人生中兩種不同的境遇
②無論順境、逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待不同境遇。
5、如何正確看待順境？ P93-94
①順境不驕 ②身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢而為
③我們要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
6、如何正確對待逆境？P93
①逆境不餒 ②生活中難免會遇到困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。
7、如何理解順境、逆境間的關(guān)系？
①順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。 ②自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。③無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
第13課 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
1、如何理解人生價(jià)值？ p96
人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對自己、他人和社會所具有的積極意義。
人生價(jià)值通過勞動(dòng)來創(chuàng)造，通過對他人和社會所做的貢獻(xiàn)來衡量。
2、勞動(dòng)的意義（作用）？P95-97
個(gè)人：①人生價(jià)值通過勞動(dòng)創(chuàng)造。通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，在勞動(dòng)中感受到幸福，體會到人生的美好。③勞動(dòng)是人的第一需要：④一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。 ⑤中華民族所取的每一項(xiàng)成就，都是人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的；⑥國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景要靠勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)
3、如何衡量一個(gè)人的人生價(jià)值？P97
①一個(gè)人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。
②一般來說， 一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。
③人們的職業(yè)不同、崗位有別。但只要為社會作出了貢獻(xiàn)，就是為社會創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬睾头e極評價(jià) 。
4、如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？P98-99
①把小我融入時(shí)代，融入祖國和人民的大我之中
②立足崗位做奉獻(xiàn)。勞動(dòng)沒有高低貴賤之分。
③青春是用來奮斗的，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生光彩
④在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生

相關(guān)學(xué)案

統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)提綱 學(xué)案：

這是一份統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)提綱 學(xué)案，共15頁。學(xué)案主要包含了知識點(diǎn)撥，補(bǔ)充筆記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊期末復(fù)習(xí)主要知識點(diǎn)提綱 學(xué)案：

這是一份統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊期末復(fù)習(xí)主要知識點(diǎn)提綱 學(xué)案，共12頁。

統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊《道德與法治》期末復(fù)習(xí)必背考點(diǎn)提綱 學(xué)案：

這是一份統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊《道德與法治》期末復(fù)習(xí)必背考點(diǎn)提綱 學(xué)案，共19頁。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)背誦提綱 學(xué)案

統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)背誦提綱 學(xué)案
統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)提綱 學(xué)案

統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)提綱 學(xué)案
統(tǒng)編版（2024年新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)考點(diǎn)提綱學(xué)案

統(tǒng)編版（2024年新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)考點(diǎn)提綱學(xué)案
統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)提綱 學(xué)案

統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)提綱 學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部