全卷共8頁(yè)，滿分為100分，考試用時(shí)為60分鐘
說(shuō)明：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆在答題卡上指定的欄目填寫自己的監(jiān)測(cè)號(hào)、姓名、監(jiān)測(cè)室號(hào)和座位號(hào)，用2B鉛筆在每張答題卡的“監(jiān)測(cè)室號(hào)”欄、“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的監(jiān)測(cè)室號(hào)和座位號(hào)。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。
3.非選擇題必須用黑色字跡簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案； 不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時(shí)，答題卡交回，試卷自己保存。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。)
1. 有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華；有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口；有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；有人說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。在中學(xué)時(shí)代，我們應(yīng)該（ ）
①努力學(xué)習(xí)，勤于思考，拒絕參加任何活動(dòng)
②珍惜時(shí)光，挖掘潛能，隨意發(fā)展自己個(gè)性
③明確目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，做有理想中學(xué)生
④珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，做敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】D
【解析】本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。③④：依據(jù)教材知識(shí)，初中生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生，故③④說(shuō)法正確；①：我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：不能隨意發(fā)展自己個(gè)性，要遵守道德與法律，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
2. “長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴?！边@首歌反映了（ ）
A. 家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，影響家庭成員的價(jià)值觀念
B. 教師承擔(dān)教書育人使命，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)引路人
C. 隨著時(shí)代的發(fā)展，教師的工作理念和方式發(fā)生改變
D. 我們長(zhǎng)大后都做人民教師才是回報(bào)師恩的最好方式
【答案】B
【解析】本題考查優(yōu)良家風(fēng)的重要性、教師的職業(yè)意義與要求。B：“寫下的是真理、擦去的是功利”，“畫出的是彩虹、灑下的是淚滴”反映了教師是一個(gè)神圣的職業(yè)、承擔(dān)教書育人使命，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)引路人，故B說(shuō)法正確； AC：材料主要體現(xiàn)教師承擔(dān)教書育人使命，并未體現(xiàn)“家風(fēng)的影響”、“教師的工作理念和方式發(fā)生改變”，故AC不符合題意；D：“都做、最好方式”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，做人民教師可以是回報(bào)師恩的一種方式，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
3. 小軒是班級(jí)文學(xué)社社長(zhǎng)，他與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步。小琳性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，但在班級(jí)同學(xué)的熱情幫助下變得越來(lái)越活潑。這說(shuō)明（ ）
A. 個(gè)人依靠集體就能獲得成功B. 集體力量是成員的簡(jiǎn)單相加
C. 個(gè)人的力量大于集體的力量D. 集體是我們共同成長(zhǎng)的園地
【答案】D
【解析】本題考查集體的作用。D：材料表述了小軒在班集體中擔(dān)任社長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)步，小琳在同學(xué)的幫助下性格變得活潑，這些事例向我們說(shuō)明了集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，體現(xiàn)了集體為我們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，是我們共同成長(zhǎng)的園地，故D說(shuō)法正確；A：集體的力量是強(qiáng)大的，但成功需要很多條件，個(gè)人依靠集體未必能獲得成功，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：集體的力量并不是成員的簡(jiǎn)單相加，集體力量來(lái)源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：集體力量大于個(gè)人力量，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
4. 2023年電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》用動(dòng)畫和古詩(shī)將中華文化的博大精深娓娓道來(lái)，“朝辭長(zhǎng)安，暮至長(zhǎng)安，路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，李白在電影中的這兩句臺(tái)詞告訴我們（ ）
①不懈追夢(mèng)，才有可能圓夢(mèng)
②夢(mèng)想總是高于現(xiàn)實(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)
③立志要早，從小就要立志
④人生旅程充滿坎坷，需要堅(jiān)持
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想。①④：“朝辭長(zhǎng)安，暮至長(zhǎng)安，路漫漫其修遠(yuǎn)兮”意味著在追尋真理或真知方面，?前方的道路還很漫長(zhǎng)，?需要不斷地追求和探索；“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”意思是大鵬總有一天會(huì)和風(fēng)飛起，憑借風(fēng)力直上九天云外。告訴我們要不懈追夢(mèng)，才有可能圓夢(mèng)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；人生旅程充滿坎坷，需要探索，故①④說(shuō)法正確；②：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：題文中旨在強(qiáng)調(diào)要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從小就要立志在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故③不符合題意；故本題選B。
5. “9?5”四川瀘定地震后，灣東電站職工甘宇冒著生命危險(xiǎn)，開閘泄洪保全了下游村莊，之后在野外靠著野果和泉水，失聯(lián)17天后終于獲救。從甘宇身上我們感受到的正能量有（ ）
①愛(ài)崗敬業(yè)，忠于自己的職守②敬畏生命，絕不漠視他人生命
③珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望④善待他人生命，忽視自己生命
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查敬畏生命。①②③：依據(jù)題干材料分析，從甘宇身上我們感受到的正能量有愛(ài)崗敬業(yè)，忠于自己的職守，敬畏生命，絕不漠視他人生命，珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望，所以①②③符合題意；④：善待他人生命，但也不能忽視自己生命，④錯(cuò)誤；故本題選A。
6. 心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫“達(dá)克效應(yīng)”，指的是有些能力差的人無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自身不足，常常高估自己的水平，而且還無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人。為避免“達(dá)克效應(yīng)”的發(fā)生，最應(yīng)做到的是 （ ）
A. 相信自我，學(xué)會(huì)自強(qiáng)
B. 重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)
C. 不斷努力，超越他人
D. 正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己
【答案】D
【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。D：有些能力差的人無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自身不足，常常高估自己的水平，而且還無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀地認(rèn)識(shí)自己，有利于自身的發(fā)展，故D說(shuō)法正確；ABC：說(shuō)法與“達(dá)克效應(yīng)”無(wú)關(guān)，故ABC與題意不符；故本題選D。
7. 以下是小川同學(xué)摘抄的名言古語(yǔ)，下列對(duì)其解讀正確的有（ ）
①玉經(jīng)磨琢多成器，劍拔沉埋更倚天——要不斷磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性
②今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家——家里有親人，家讓我們的心靈有所依托
③人生貴相知，何必金與錢——友誼需要真誠(chéng)和熱情
④改過(guò)不吝，從善如流——要不斷完善自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】本題考查家的意味、做更好的自己。①：“玉經(jīng)磨琢多成器，劍拔沉埋更倚天”的意思是璞玉經(jīng)過(guò)琢磨大多會(huì)變成玉器，鐵劍從泥土的埋沒(méi)中拔出來(lái)便能成為倚天長(zhǎng)劍，啟示我們要不斷磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性，故①符合題意；②：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的意思是今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰(shuí)家？這體現(xiàn)出家里有親人，家讓我們的心靈有所依托，故②符合題意；④：“改過(guò)不吝，從善如流”的意思是改正錯(cuò)誤毫不吝惜，聽從善言就像水流向低處一樣迅速自然，啟示我們做更好的自己要不斷完善自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故④符合題意；③：“人生貴相知，何必金與錢”的意思是人與人之間貴在彼此知心友好、相互理解，不必重在金錢交往，說(shuō)明友誼是一種心靈的相遇，它的美好之處在于可以超越物質(zhì)條件，與真誠(chéng)和熱情無(wú)關(guān)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
8. 以上是小明的爺爺帶領(lǐng)小明學(xué)習(xí)的一些流傳至今的家訓(xùn)。爺爺?shù)淖龇ㄓ欣冢? ）
①發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德
②塑造愛(ài)國(guó)愛(ài)家的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚
③建立家規(guī)家訓(xùn)，讓小明墨守成規(guī)
④讓美德在家庭中生根，共建美好家庭
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】本題考查對(duì)家風(fēng)的正確認(rèn)識(shí)。①②④：“家儉則興，人勤則??；能勤能儉，永不貧賤”的意思是家族保持儉樸的傳統(tǒng)就能夠興旺，人保持勤勞就能夠健康；家族能夠勤勞儉樸，那么生活就永不會(huì)貧賤；“訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處”的意思是訓(xùn)導(dǎo)他們做人必須寬容、厚道、恭敬、謹(jǐn)慎，不要讓他們與輕浮淺薄之人來(lái)往；“不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)國(guó)籍”的意思是要愛(ài)國(guó)，爺爺帶領(lǐng)小明學(xué)習(xí)這些家訓(xùn)可以發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，塑造愛(ài)國(guó)愛(ài)家的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根，共建美好家庭，①②④說(shuō)法正確；③：我們建立家規(guī)家訓(xùn)并遵守它，但不能一味地“墨守成規(guī)”，要與時(shí)俱進(jìn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
9. 羅曼?羅蘭說(shuō)：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。這說(shuō)明（ ）
A. 生命是獨(dú)特的，要減少交往
B. 生命是不可逆的，要珍愛(ài)生命
C. 生命是艱難的，要逃避困難
D. 生命是有韌性的，要拒絕失敗
【答案】B
【解析】本題考查珍愛(ài)生命。B：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！睆膵牒⒊砷L(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。這說(shuō)明生命是不可逆的，要珍愛(ài)生命，B正確；A：錯(cuò)誤，交往有利于完善自己，積極交往，善交益友；C：錯(cuò)誤，要增強(qiáng)生命的韌性；D：錯(cuò)誤，人生難免有挫折，戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者；故本題選B。
10. 在生活中，我們青少年要掌握一些基本的自救自護(hù)方法，發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性。下列應(yīng)對(duì)災(zāi)害或?yàn)?zāi)難采取的自救自護(hù)方法正確的是（ ）
A. 電梯故障——撥打救援電話，等待救援時(shí)保持冷靜，不亂拍打電梯
B. 處于擁擠的人群中彎腰系好鞋帶，朝著人流反方向走
C. 電器著火迅速用水澆滅
D. 戶外遭遇暴雨洪水——背好行褒順著下坡地勢(shì)往前跑
【答案】A
【解析】本題考查自救自護(hù)的方法的相關(guān)知識(shí)。A：電梯突發(fā)故障，要撥打救援電話，等待救援時(shí)保持冷靜，不亂拍打電梯，故A說(shuō)法正確；B：處于擁擠的人群中彎腰系好鞋帶，容易發(fā)生踩踏事件，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：電器著火迅速關(guān)閉電源，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：戶外遭遇暴雨洪水，要應(yīng)盡量向高地轉(zhuǎn)移，增加救援的時(shí)間，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。
11. 在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校組織各種形式的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)講座、應(yīng)急疏散演練、校園安全檢查等，國(guó)家相關(guān)部門的工作人員紛紛走進(jìn)校園，開展宣傳教育工作。這旨在（ ）
①提升學(xué)生自我保護(hù)和應(yīng)急逃生避險(xiǎn)能力
②提高學(xué)生的危險(xiǎn)預(yù)判能力，防患于未然
③讓學(xué)生掌握防護(hù)和急救的知識(shí)與技能
④讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間保持良好穩(wěn)定的心理狀態(tài)
A ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查提高防護(hù)能力的做法。①②③：學(xué)校組織各種形式的安全教育活動(dòng)，國(guó)家相關(guān)部門的工作人員紛紛走進(jìn)校園，開展宣傳教育工作，體現(xiàn)了學(xué)校和國(guó)家對(duì)學(xué)生安全教育的重視；旨在提升學(xué)生自我保護(hù)和應(yīng)急逃生避險(xiǎn)能力，提高學(xué)生的危險(xiǎn)預(yù)判能力，防患于未然，讓學(xué)生掌握防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，故①②③符合題意；④：說(shuō)法正確但與題意無(wú)關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。
12. 某市開展了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，藝術(shù)團(tuán)的前輩們走進(jìn)校園，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的文化藝術(shù)盛宴。行云流水的動(dòng)作、極富感染力的唱腔贏得師生陣陣喝彩。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)，戲曲老師手把手指導(dǎo)，讓師生們感受戲曲的魅力。學(xué)生們參加該活動(dòng)有利于（ ）
①保持身體健康，強(qiáng)健體魄
②拓展生命體驗(yàn)，擁有良好的生命狀態(tài)
③汲取精神養(yǎng)料，豐富自己的精神世界
④滋養(yǎng)心靈，保持身心的和諧
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。②③④：開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)有利于讓學(xué)生拓展生命體驗(yàn)，擁有良好的生命狀態(tài)，有利于汲取精神養(yǎng)料，豐富自己的精神世界，有利于滋養(yǎng)心靈，保持身心的和諧，故②③④符合題意；①：“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)屬于文化活動(dòng)，與保持身體健康，強(qiáng)健體魄無(wú)關(guān)，故①不符合題意；故本題選D。
13. 如果你確定了人生的目標(biāo)并踏上征程，就不要再回頭張望，只是一往無(wú)前、無(wú)怨無(wú)悔、努力奮進(jìn)，其實(shí)不會(huì)太久，突然有一天的黎明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你夢(mèng)寐以求的人生目標(biāo)，已經(jīng)近在咫尺、觸手可及。這說(shuō)明（ ）
A. 人生目標(biāo)能讓我們少走彎路，找到成功的捷徑
B 人生目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，我們要隨時(shí)變換目標(biāo)
C. 只要我們?cè)缭绲卮_立了人生目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn)
D. 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要腳踏實(shí)地，付出艱苦努力
【答案】D
【解析】本題考查人生目標(biāo)的設(shè)立。D：依據(jù)題文，如果確定了人生的目標(biāo)并踏上征程，那就一往無(wú)前，努力奮進(jìn)，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的人生目標(biāo)，已經(jīng)近在咫尺，這說(shuō)明實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要腳踏實(shí)地，付出艱苦努力，故D符合題意；A：正確的人生目標(biāo)會(huì)讓我們排除干擾，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路，而不是找到成功的捷徑，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：人生目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，需要我們長(zhǎng)久付出艱苦努力，隨時(shí)變換目標(biāo)增大了目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的難度，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：確立人生目標(biāo)還要腳踏實(shí)地，付出艱苦努力才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而不是一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
14. “我是一名科技工作者，發(fā)明專利讓我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”，“我是一名快遞員，通過(guò)辛勤勞動(dòng)奔小康”，“我是一名證券投資者，通過(guò)投資獲利，為企業(yè)助力”……材料說(shuō)明（ ）
①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的②勞動(dòng)僅創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
③人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅④掌握勞動(dòng)技能才能走向成功
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
【答案】C
【解析】本題考查生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法、勞動(dòng)的重要性。①③：科技工作者、快遞員、證券投資者通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，說(shuō)明任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅、人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的，故①③說(shuō)法正確；②：勞動(dòng)既可以創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，也可以創(chuàng)造精神財(cái)富，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“才能走向成功”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，掌握勞動(dòng)技能有助于我們走向成功，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。
15. 2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議，將春節(jié)(農(nóng)歷新年)確定為聯(lián)合國(guó)假日。在我國(guó)，春節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，更承載著家庭團(tuán)圓、和諧美滿、祈福祝愿、追求美好未來(lái)、傳承文化、弘揚(yáng)民族精神等豐富的文化內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意義。我們可以這樣過(guò)春節(jié)（ ）
①主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心
②多與同學(xué)、老師交流，過(guò)出春節(jié)的精彩，讓生命充盈起來(lái)
③學(xué)會(huì)滋養(yǎng)心靈，不斷豐富精神世界，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
④可以減少鍛煉，多睡睡懶覺(jué)
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
【答案】A
【解析】本題考查建設(shè)美好家庭、滋養(yǎng)心靈。①②③：春節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)孝敬父母；多與同學(xué)、老師交流，過(guò)出春節(jié)的精彩，讓生命充盈起來(lái)；學(xué)會(huì)滋養(yǎng)心靈，不斷豐富精神世界，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故①②③說(shuō)法正確；④：這一做法不利于身體健康，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。
16. 有人把友誼比作一副擔(dān)子，前后籮筐內(nèi)分別盛放的是兩人各自的“關(guān)懷”“幫助”“付出”……要想挑著這副擔(dān)子走得遠(yuǎn)，前后籮筐內(nèi)的重量的差距就不能太大，否則就會(huì)失衡。這體現(xiàn)了（ ）
A. 友誼一定能帶給我們溫暖B. 友誼是一種心靈的相遇
C. 友誼是平等的、雙向的D. 友誼是一種親密的關(guān)系
【答案】C
【解析】本題考查友誼的特質(zhì)。C：分析題文可知，友誼好像一副擔(dān)子，要想挑著這副擔(dān)子走得遠(yuǎn)，前后籮筐內(nèi)的重量的差距就不能太大，否則就會(huì)失衡，這說(shuō)明友誼是平等的、雙向的，故C說(shuō)法正確；A：“友誼一定能帶給我們溫暖”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，夸大了友誼的作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BD：題干旨在說(shuō)明友誼是平等的、雙向的，未體現(xiàn)友誼是一種心靈的相遇；友誼是一種親密的關(guān)系，故BD不符合題意；故本題選C。
17. 每年的5月25日為全國(guó)大、中學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，也被稱為“悅己日”。悅納自我，需要做到（ ）
A. 接納自己滿意的部分，寬容自己所有錯(cuò)誤
B. 只接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納自己的不完美
C. 不必苛求和約束自己，放任自我隨波逐流
D. 欣賞自己，既不驕傲自大，也不目中無(wú)人
【答案】D
【解析】本題考查對(duì)悅納自己的認(rèn)識(shí)和理解。D：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，我們要悅納自己的全部，既要悅納自己的現(xiàn)在，也要接納自己的過(guò)去，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的缺點(diǎn)，既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌，能夠做到欣賞自己，但同時(shí)也要做到不驕傲自大，也不目中無(wú)人，故D說(shuō)法符合題意；A：我們要接納自己的全部，但不能寬容自己的所有錯(cuò)誤，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：我們要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)接納自己的不完美，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我們不能放任自我隨波逐流，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
18. 進(jìn)入中學(xué)后，各科老師風(fēng)格迥異。數(shù)學(xué)老師課堂上幽默風(fēng)趣，張華聽得起勁；生物老師和藹可親，讓張華如沐春風(fēng)。而其他老師的上課方式，都不是張華喜歡的風(fēng)格。對(duì)此，張華應(yīng)當(dāng)（ ）
A. 給老師寫信，建議這些老師改變一下教學(xué)風(fēng)格
B. 對(duì)老師要有禮貌，可以不聽課，悄悄看課外書
C. 發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師
D. 接納、尊重喜歡的老師，盡量遠(yuǎn)離不喜歡的老師
【答案】C
【解析】本題考查接納風(fēng)格不同的老師。A：學(xué)生應(yīng)尊重老師的教學(xué)風(fēng)格，而不是要求老師改變，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，尊重老師的勞動(dòng)，悄悄看課外書是不尊重老師的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，由于年齡、知識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。學(xué)生應(yīng)尊重和接納每位老師的不同教學(xué)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，故C符合題意；D：學(xué)生應(yīng)尊重和接納所有老師，而不是只尊重喜歡的老師，遠(yuǎn)離不喜歡的老師，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。
19. 范瑜天兒時(shí)因意外痛失雙臂，即使命運(yùn)不公，他也從未向困難低頭。他自學(xué)游泳，獲得學(xué)校游泳比賽的冠軍；學(xué)習(xí)舞蹈，獲得全國(guó)殘疾人舞蹈比賽特等獎(jiǎng)，還被選入中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)……這啟示我們（ ）
①要認(rèn)真務(wù)實(shí)，做事精益求精，追求完美
②要磨礪意志，增強(qiáng)生命的韌性
③身處逆境也要鼓足勇氣，迎難而上
④樹立積極的人生態(tài)度，不畏懼挫折
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】本題考查積極的人生態(tài)度、正確對(duì)待逆境。②③④：范瑜天兒時(shí)因意外痛失雙臂，但是并沒(méi)有放棄自己，勇敢面對(duì)挫折，樹立積極的人生態(tài)度，不畏懼挫折；這啟示我們要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的韌性；即使我們身處逆境，我們也要不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，故②③④符合題意；①：“完美”說(shuō)法錯(cuò)誤，我們要追求更好的自己，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
20. 感動(dòng)中國(guó)2023年度人物蕭凱恩，從小因眼疾失去光明，但20多年來(lái)堅(jiān)信“天生我材必有用”。她在取得音樂(lè)成就的同時(shí)，參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。她的事跡告訴我們要（ ）
①正確認(rèn)識(shí)自我，做更好的自己 ②努力相信自己，勇敢戰(zhàn)勝挫折
③勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 ④踐行誠(chéng)信品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查做更好自己的要求、正確對(duì)待挫折的方法、生命的意義和價(jià)值。①②③：題文中，蕭凱恩身患眼疾卻堅(jiān)信“天生我材必有用”，在努力獲取音樂(lè)成就的同時(shí)，參加義演和義工慈善工作，向他人傳遞溫暖，因此，她的事跡告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自我，做更好的自己；努力相信自己，勇敢戰(zhàn)勝挫折；勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，故①②③符合題意；④：踐行誠(chéng)信品質(zhì)在題文中未體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選A。
二、非選擇題(40分)
21. 閱讀材料，回答問(wèn)題。
【我與集體共成長(zhǎng)】
集體是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。無(wú)論我們對(duì)所在的集體是否滿意，心中都充滿對(duì)美好集體的向往。為此，七年級(jí)某班同學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐探究。
【集體活動(dòng)我主持】
美好的班集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在這個(gè)集體中，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大；在這個(gè)集體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我們的心靈……
（1）某校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備以集體為背景材料開展一次主題活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題和活動(dòng)形式(活動(dòng)形式至少寫兩個(gè))。
【集體建設(shè)我倡議】
心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。為了讓班集體更加優(yōu)秀，班級(jí)決定向全班同學(xué)發(fā)出倡議。
（2）為了讓班集體更加優(yōu)秀，你準(zhǔn)備從哪些方面向全班同學(xué)發(fā)出倡議?
【答案】（1）活動(dòng)主題：“共筑美好集體，攜手共同成長(zhǎng)”?；顒?dòng)形式：主題班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)展覽等。
（2）①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。③建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
22. 閱讀材料，回答問(wèn)題。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的夢(mèng)想。使命與夢(mèng)想穿越時(shí)光，成就今日的中國(guó)。故事一 1929年5月19日，劉仁堪烈士在就義前，敵人殘忍地割下了他的舌頭，他用腳趾蘸著流下的鮮血，寫下“革命成功萬(wàn)歲”。為了理想中“可愛(ài)的中國(guó)”，無(wú)數(shù)革命先烈高擎信仰的火炬，義無(wú)反顧地踏入為了民族獨(dú)立、人民解放的歷史洪流中。他們臨危不懼、前赴后繼，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、百折不撓。
故事二 1955年8月，“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，沖破重重阻力，攜妻子和一雙兒女踏上歸國(guó)的路途。他激動(dòng)地說(shuō)：“我將盡我所能幫助中國(guó)人民建設(shè)一個(gè)幸福而有尊嚴(yán)的國(guó)度?！?br>故事三 2024年8月，中國(guó)體育代表團(tuán)在第33屆巴黎奧運(yùn)會(huì)上獲得40金27銀24銅，共91枚獎(jiǎng)牌。金牌總數(shù)和質(zhì)量取得突破，創(chuàng)境外參賽歷史新高。體育承載著國(guó)家民族強(qiáng)盛的夢(mèng)想，青年代表著未來(lái)和希望，我們年輕的體育健兒們用拼搏追夢(mèng)而行。
（1）一代人有一代的夢(mèng)想，三則故事中三代人的夢(mèng)想有什么共同點(diǎn)?少年追夢(mèng)，才能擁抱未來(lái)。請(qǐng)你談?wù)剦?mèng)想的重要性。
（2）肩負(fù)使命，不負(fù)眾望，需要我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期就確立人生目標(biāo)，找準(zhǔn)人生前進(jìn)的方向。請(qǐng)你談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣樹立正確的人生目標(biāo)?
【答案】（1）共同點(diǎn)：都將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，為了國(guó)家的發(fā)展、民族的利益而奮斗。夢(mèng)想的重要性：①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。②人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。③夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。④只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
（2）①要與個(gè)人的人生理想緊密相連，根據(jù)自身的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)等確立人生目標(biāo)，讓人生目標(biāo)成為激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。②要與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，把個(gè)人的人生目標(biāo)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)國(guó)家中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。③要從實(shí)際出發(fā)，綜合考慮自身的條件和社會(huì)的需求，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能過(guò)于保守。④要將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中不斷調(diào)整和完善自己的目標(biāo)。
23. 榜樣礪行小組通過(guò)展示榜樣風(fēng)采，感受榜樣魅力。以下是小組成員搜集到的一些人物事跡。
事跡一：楊煥明院士自小就熱愛(ài)自然，并產(chǎn)生了探索科學(xué)世界的想法?！盀榱瞬蛔屪约旱膲?mèng)想睡去”，在他人都認(rèn)為讀書無(wú)用時(shí)，他四處找書，閱讀大量的生物教材，學(xué)習(xí)微生物的知識(shí)。憑著這股認(rèn)真勁，他走出山村、出國(guó)深造、走向世界，成了生命密碼的破解者。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析在他人都認(rèn)為讀書無(wú)用時(shí)，楊煥明院士仍然堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的原因。
學(xué)有所成后，楊煥明決定回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。那時(shí)人類基因組計(jì)劃的工作幾乎被發(fā)達(dá)國(guó)家瓜分完畢，中國(guó)迎難而上。資金不足，楊煥明捐出了100多萬(wàn)元供團(tuán)隊(duì)渡過(guò)難關(guān)。在不到半年的時(shí)間里，他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡，他們研究的重大項(xiàng)目讓中國(guó)的基因組研究躋身于世界前沿。
（2）（課標(biāo)任務(wù)指向·評(píng)價(jià)）結(jié)合在奉獻(xiàn)中成就精彩人生的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)楊煥明的事跡進(jìn)行評(píng)價(jià)。
事跡二：馬龍從年少時(shí)期就展現(xiàn)出驚人天賦和對(duì)乒乓球的敏銳感知。他在日復(fù)一日的訓(xùn)練中將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，克服反手位的不足，成為“六邊形戰(zhàn)士”。賽場(chǎng)上的他“不問(wèn)終點(diǎn)，全力以赴”，場(chǎng)下的他在各種訓(xùn)練中不斷挑戰(zhàn)自己的極限，突破自己的技術(shù)局限。
（3）（中考設(shè)問(wèn)新詞·提取有益借鑒）請(qǐng)你從馬龍的事跡中提取有關(guān)成就更好的自己的有益借鑒。
【答案】（1）①讀書學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑，學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)。為了不讓自己的夢(mèng)想睡去，楊煥明院士努力學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)；②學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，楊煥明院士通過(guò)讀書學(xué)習(xí)讓面前的世界更廣闊、更精彩，讓他得以擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。
（2）①楊煥明立足崗位作奉獻(xiàn)，將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，為國(guó)家進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值；②楊煥明干一行、精一行，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩，在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章；③楊煥明在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。他將個(gè)人的命運(yùn)與民族、國(guó)家聯(lián)系在一起并為之奉獻(xiàn)，讓人生閃耀出偉大的光輝。
（3）①成就更好的自己，要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己；②不斷發(fā)掘自己的潛能，在奮勇前進(jìn)中不斷提升自己的能力。
家儉則興，人勤則?。荒芮谀軆€，永不貧賤?！鴩?guó)藩
訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。——陸游
不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)國(guó)籍?！道?br>

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