
1. 下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )
①-2022的相反數(shù)是2022;②-2022的絕對(duì)值是2022;③的倒數(shù)是2022.
A. 3B. 2C. 1D. 0
2. 將四個(gè)數(shù)字看作一個(gè)圖形,則下列四個(gè)圖形中,是中心對(duì)稱圖形的是( )
A. B. C. D.
3. 我市圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市、傳承弘揚(yáng)屈原文化,組織開展了“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等系列活動(dòng).在2024年“書香宜昌·全民讀書月”暨“首屆屈原文化月”活動(dòng)中,100多個(gè)社區(qū)圖書室、山區(qū)學(xué)校、農(nóng)家書屋、“護(hù)苗”工作站共獲贈(zèng)了價(jià)值100萬(wàn)元的紅色經(jīng)典讀物、屈原文化優(yōu)秀讀物和智能書柜.“100萬(wàn)”用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. B. C. D.
4. 下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是( )
A. B. C. D.
5. 已知經(jīng)過(guò)閉合電路的電流(單位:)與電路的電阻(單位:)是反比例函數(shù)關(guān)系.根據(jù)下表判斷和的大小關(guān)系為( )
A. B. C. D.
6. 如圖,在中,分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn),.作直線,交于點(diǎn),交于點(diǎn),連接.若,,,則的周長(zhǎng)為( )
A. 25B. 22C. 19D. 18
7. 如圖,四邊形內(nèi)接于,連接,,,若,則( )
A. B. C. D.
8. 五一小長(zhǎng)假,小華和家人到公園游玩.湖邊有大小兩種游船.小華發(fā)現(xiàn)1艘大船與2艘小船一次共可以滿載游客32人,2艘大船與1艘小船一次共可以滿載游客46人.則1艘大船與1艘小船一次共可以滿載游客的人數(shù)為( )
A. 30B. 26C. 24D. 22
9. 如圖是小強(qiáng)散步過(guò)程中所走的路程(單位:)與步行時(shí)間(單位:)的函數(shù)圖象.其中有一時(shí)間段小強(qiáng)是勻速步行的.則這一時(shí)間段小強(qiáng)的步行速度為( )
A. B. C. D.
10. 如圖是一個(gè)教室平面示意圖,我們把小剛的座位“第1列第3排”記為.若小麗的座位為,以下四個(gè)座位中,與小麗相鄰且能比較方便地討論交流的同學(xué)的座位是( )
A. B. C. D.
11. 某校團(tuán)支部組織部分共青團(tuán)員開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng),每個(gè)志愿者都可以從以下三個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)參加:①敬老院做義工;②文化廣場(chǎng)地面保潔;③路口文明崗值勤.則小明和小慧選擇參加同一項(xiàng)目的概率是( )
A. B. C. D.
二、填空題(將答案寫在答題卡上指定的位置.每題3分,計(jì)12分)
12. 中國(guó)是世界上首先使用負(fù)數(shù)的國(guó)家.兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李悝所著的《法經(jīng)》中已出現(xiàn)使用負(fù)數(shù)的實(shí)例.《九章算術(shù)》的“方程”一章,在世界數(shù)學(xué)史上首次正式引入負(fù)數(shù)及其加減法運(yùn)算法則,并給出名為“正負(fù)術(shù)”的算法.請(qǐng)計(jì)算以下涉及“負(fù)數(shù)”的式子的值:________.
13. 如圖,點(diǎn),,都在方格紙的格點(diǎn)上,繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到,則點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑的長(zhǎng)為______.
14. 如圖,島在A島的北偏東方向,島在島的北偏西方向,則的大小是_____.
15. 如圖,在矩形中,是邊上一點(diǎn),,分別是,的中點(diǎn),連接,,,若,,,矩形的面積為________.
三、解答題(將解答過(guò)程寫在答題卡上指定的位置.本大題共有9題,計(jì)75分)
16. 求代數(shù)式的值,其中.
17. 解不等式,并數(shù)軸上表示解集.
18. 某校為響應(yīng)“傳承屈原文化·弘揚(yáng)屈原精神”主題閱讀倡議,進(jìn)一步深化全民閱讀和書香宜昌建設(shè),隨機(jī)抽取了八年級(jí)若干名學(xué)生,對(duì)“雙減”后學(xué)生周末課外閱讀時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查.根據(jù)收集到數(shù)據(jù),整理后得到下列不完整的圖表:
請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,120~150分鐘時(shí)間段對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是_______;_______;樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)位于________~________分鐘時(shí)間段;
(2)請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生周末課外平均閱讀時(shí)間.
19. 石拱橋是我國(guó)古代人民勤勞和智慧的結(jié)晶(如圖1),隋代建造的趙州橋距今約有1400年歷史,是我國(guó)古代石拱橋的代表.如圖2是根據(jù)某石拱橋的實(shí)物圖畫出的幾何圖形,橋的主橋拱是圓弧形,表示為.橋的跨度(弧所對(duì)的弦長(zhǎng)),設(shè)所在圓的圓心為,半徑,垂足為.拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離).連接.
(1)直接判斷與的數(shù)量關(guān)系;
(2)求這座石拱橋主橋拱的半徑(精確到).
20. 知識(shí)小提示:要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角一般要滿足.如圖,現(xiàn)有一架長(zhǎng)的梯子斜靠在一豎直的墻上.
(1)當(dāng)人安全使用這架梯子時(shí),求梯子頂端與地面距離的最大值;
(2)當(dāng)梯子底端距離墻面時(shí),計(jì)算等于多少度?并判斷此時(shí)人是否能安全使用這架梯子?
(參考數(shù)據(jù):,,,,,,,,)
21. 已知菱形中,是邊的中點(diǎn),是邊上一點(diǎn).
(1)如圖1,連接,.,.
①求證:;
②若,求的長(zhǎng);
(2)如圖2,連接,.若,,求的長(zhǎng).
22. 某造紙廠為節(jié)約木材,實(shí)現(xiàn)企業(yè)綠色低碳發(fā)展,通過(guò)技術(shù)改造升級(jí),使再生紙項(xiàng)目的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大.該廠3,4月份共生產(chǎn)再生紙800噸,其中4月份再生紙產(chǎn)量是3月份的2倍少100噸.
(1)求4月份再生紙的產(chǎn)量;
(2)若4月份每噸再生紙的利潤(rùn)為1000元,5月份再生紙產(chǎn)量比上月增加.5月份每噸再生紙的利潤(rùn)比上月增加,則5月份再生紙項(xiàng)目月利潤(rùn)達(dá)到66萬(wàn)元.求的值;
(3)若4月份每噸再生紙利潤(rùn)為1200元,4至6月每噸再生紙利潤(rùn)的月平均增長(zhǎng)率與6月份再生紙產(chǎn)量比上月增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同,6月份再生紙項(xiàng)目月利潤(rùn)比上月增加了.求6月份每噸再生紙的利潤(rùn)是多少元?
23. 已知,在中,,,以為直徑的與交于點(diǎn),將沿射線平移得到,連接.
(1)如圖1,與相切于點(diǎn).
①求證:;
②求的值;
(2)如圖2,延長(zhǎng)與交于點(diǎn),將沿折疊,點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在射線上.
①求證:;
②若,求的長(zhǎng).
24. 已知拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).直線由直線平移得到,與軸交于點(diǎn).四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,,.
(1)填空:______,______;
(2)若點(diǎn)在第二象限,直線與經(jīng)過(guò)點(diǎn)雙曲線有且只有一個(gè)交點(diǎn),求的最大值;
(3)當(dāng)直線與四邊形、拋物線都有交點(diǎn)時(shí),存在直線,對(duì)于同一條直線上的交點(diǎn),直線與四邊形的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)都不大于它與拋物線的交點(diǎn)的縱坐標(biāo).
①當(dāng)時(shí),直接寫出取值范圍;
②求的取值范圍.
5
…
…
…
…
…
1
20
30
40
50
60
70
80
90
100
時(shí)間段/分鐘
組中值
75
105
135
頻數(shù)/人
6
20
4
這是一份2024年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(原卷版),共8頁(yè)。
這是一份2024年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版),共31頁(yè)。
這是一份2024年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)模擬試題(原卷版),共9頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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