1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共8頁(yè)，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。
2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷和答題卡相應(yīng)的位置。
3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 選擇題（共15分）
本卷共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
1. 一只草履蟲（如圖）每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌，對(duì)污水凈化有一定作用。這與它體內(nèi)的某一結(jié)構(gòu)直接相關(guān)，這一結(jié)構(gòu)是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【分析】題圖中：①伸縮泡和收集管，②細(xì)胞核，③口溝，④纖毛。草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝。
【詳解】草履蟲的身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”。口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。據(jù)估計(jì)，一只草履蟲每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡，每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌，它對(duì)污水有一定的凈化作用。圖中③口溝，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
2. 卷葉象甲（圖甲）是一類常見的農(nóng)業(yè)害蟲。雌性成蟲在植物葉片上產(chǎn)卵后，會(huì)對(duì)葉片進(jìn)行加工，使葉片缺水萎蔫并將葉片卷成卷筒狀后切下（圖乙），作為幼蟲的食物來源和棲息場(chǎng)所。此過程中，葉片缺水萎蔫的主要原因是雌性成蟲切斷了葉片中的（ ）
A. 導(dǎo)管B. 篩管C. 葉肉D. 表皮
【答案】A
【分析】植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是導(dǎo)管，運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管。葉片缺水萎蔫主要是因?yàn)樗诌\(yùn)輸受阻。
【詳解】A．導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，雌性成蟲切斷導(dǎo)管后，水分無法運(yùn)輸?shù)饺~片，導(dǎo)致葉片缺水萎蔫，故A正確。
B．篩管運(yùn)輸有機(jī)物，切斷篩管主要影響有機(jī)物的運(yùn)輸，不會(huì)使葉片缺水萎蔫，故B錯(cuò)誤。
C．葉肉主要進(jìn)行光合作用等，切斷葉肉不會(huì)直接導(dǎo)致葉片缺水萎蔫，故C錯(cuò)誤。
D．表皮主要起保護(hù)作用，切斷表皮不會(huì)使葉片缺水萎蔫，故D錯(cuò)誤。
故選A。
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”是唐代詩(shī)人周樸的詩(shī)句。桃樹是我國(guó)傳統(tǒng)的園林花木，其樹態(tài)優(yōu)美，花朵色彩艷麗，為早春重要觀花樹種之一，人們常用它來象征春天的到來。幼桃樹以養(yǎng)成桃冠為主，開花后要及時(shí)修剪，對(duì)于開過花的枝條，只需保留基部?jī)扇齻€(gè)芽，其余剪除。結(jié)合資料完成下面小題。
3. 桃花色彩艷麗，可以吸引昆蟲傳粉，與桃花色彩艷麗有關(guān)的花的結(jié)構(gòu)主要是（ ）
A. 花藥B. 子房C. 花柄D. 花瓣
4. 對(duì)桃樹進(jìn)行修剪（如圖）時(shí)，會(huì)保留基部的兩三個(gè)芽。葉芽中的芽軸將來發(fā)育成（ ）
A. 莖B. 葉C. 芽D. 果實(shí)
5. 通過一學(xué)期綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了很多生產(chǎn)實(shí)踐技能。小麗同學(xué)準(zhǔn)備移栽一棵桃樹到自家的院子里，下列是小麗同學(xué)的家人給她的建議，你認(rèn)同的是（ ）
A. 媽媽：傍晚移栽——降低呼吸作用
B. 爸爸：剪去部分枝葉——降低蒸騰作用
C. 奶奶：帶土坨移栽——盡可能減小對(duì)莖的損傷
D. 弟弟：給移栽后的桃樹“掛吊瓶”——補(bǔ)充有機(jī)物
6. 為探尋蘊(yùn)含在生活中的科學(xué)道理，某校七年級(jí)舉辦了“科學(xué)玩跨界”活動(dòng)。在“科學(xué)家眼中的古詩(shī)詞——生物篇”主題中，小石同學(xué)說出的詩(shī)句是“凡物各自有根本，種禾終不生豆苗”，其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是（ ）
A. 生物能進(jìn)行呼吸B. 生物有遺傳的特性
C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
【答案】3. D 4. A 5. B 6. B
【分析】（1）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等結(jié)構(gòu)。
（2）葉芽的結(jié)構(gòu)有生長(zhǎng)點(diǎn)、幼葉、芽軸、芽原基。
（3）蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。
（4）生物的基本特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境等。
【3題詳解】
一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等結(jié)構(gòu)。花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產(chǎn)生精子。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠，胚珠里面有卵細(xì)胞?；ㄈ?雌蕊和雄蕊)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。因此桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，又稱花蕊，故D正確，ABC錯(cuò)誤。
故選D。
【4題詳解】
葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽?？梢姡~芽結(jié)構(gòu)中的芽軸將來發(fā)育成桃樹枝條的莖。
【5題詳解】
AB．移栽植物時(shí)通常選擇陰天傍晚、剪掉部分枝葉，是為了降低蒸騰作用減少水分的散失，從而提高植物的成活率，A錯(cuò)誤，B正確。
C．帶土坨移栽，是為了保護(hù)植物的幼根及根毛，C錯(cuò)誤。
D．給移栽后的桃樹掛吊瓶，是為了補(bǔ)充無機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。
故選B。
【6題詳解】
“凡物各自有根本，種禾終不生豆苗”，意思是，種禾苗只能長(zhǎng)禾苗，說明生物具有遺傳特性，B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B。
小麥同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽買回來的白菜上有很多洗不掉的小黑點(diǎn)（如圖），她想用顯微鏡來一探究竟。請(qǐng)完成下面小題。
7. 小麥同學(xué)用白菜上有小黑點(diǎn)的部位制作了一個(gè)臨時(shí)玻片標(biāo)本，以下是她的部分操作，其中正確的是（ ）
A. 用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
B. 在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C. 用鑷子夾起蓋玻片，快速蓋在生物材料上
D. 將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，等其慢慢浸潤(rùn)實(shí)驗(yàn)材料
8. 在使用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本的過程中，下列操作有利于小麥同學(xué)觀察到白菜上小黑點(diǎn)的是（ ）
A. 觀察時(shí)可通過調(diào)節(jié)通光孔大小來調(diào)節(jié)視野亮度
B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛注視目鏡
C. 先用圖甲中鏡頭①和④觀察，再用②和③觀察
D. 若在視野中看到小黑點(diǎn)的位置如圖乙，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
【答案】7. A 8. C
【分析】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。
顯微鏡的目鏡沒有螺紋，它直接插在鏡筒的頂端；放大倍數(shù)低的長(zhǎng)，放大倍數(shù)高的短。顯微鏡的物鏡上有螺紋，它像上螺釘一樣安裝在轉(zhuǎn)換器的孔上；放大倍數(shù)低的短，放大倍數(shù)高的長(zhǎng)。圖甲中，①低倍目鏡，②高倍目鏡，③高倍物鏡，④低倍物鏡。
圖乙中，物象位于視野中央的偏右下方。
【7題詳解】
A．制作玻片標(biāo)本前，必須確保載玻片和蓋玻片是潔凈的，以避免雜質(zhì)對(duì)觀察的影響。因此，需要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，A正確。
B．在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，通常使用清水而不是生理鹽水。生理鹽水主要用于制作動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，B錯(cuò)誤。
C．在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)該用鑷子夾起蓋玻片的一側(cè)，然后緩緩放下，使其平鋪在載玻片上的生物材料上。這樣可以避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察，C錯(cuò)誤。
D．在染色時(shí)，應(yīng)該將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，然后用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液慢慢浸潤(rùn)實(shí)驗(yàn)材料。這樣可以確保實(shí)驗(yàn)材料被均勻染色，便于觀察，D錯(cuò)誤。
故選A。
【8題詳解】
A．顯微鏡的視野亮度主要通過調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器來控制；通光孔的大小是固定的，不能來調(diào)節(jié)視野亮度，A錯(cuò)誤。
B．在順時(shí)針（從操作者的右手邊看）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應(yīng)從側(cè)面看著物鏡，以免壓壞玻片標(biāo)本或損壞物鏡鏡頭，B錯(cuò)誤。
C．低倍鏡下看到的視野范圍大，細(xì)胞數(shù)量多，高倍鏡下看到的視野范圍小，細(xì)胞數(shù)量少。因此使用顯微鏡觀察時(shí)，先用低倍鏡找到要觀察的目標(biāo)，再換用高倍鏡觀察目標(biāo)結(jié)構(gòu)。結(jié)合分析和題圖可知，應(yīng)該先用低倍鏡（鏡頭①和④組合）找到觀察目標(biāo)，再用高倍鏡（鏡頭②和③組合）進(jìn)一步觀察，C正確。
D．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖乙中的物像在視野的偏右下方，向右下方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左上方移動(dòng)到視野的中央，D錯(cuò)誤。
故選C。
9. 比較法是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)常用的方法之一。學(xué)習(xí)了動(dòng)植物細(xì)胞后，小華繪制了概念圖（如圖）來表示人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的異同，圖中陰影部分的內(nèi)容是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A ①②③B. ④⑥⑦C. ①⑤D. ①⑤⑥
【答案】C
【分析】人口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，但沒有葉綠體。陰影部分為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞獨(dú)有的結(jié)構(gòu)。
【詳解】人的口腔上皮細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體，植物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞壁、液泡、綠色部分才有葉綠體，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體，因此陰影部分為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞獨(dú)有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡 ，ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
10. 姬鸮（jīxiā）是世界上最小的貓頭鷹，它們卻住著世界上最霸氣的房子——巨柱仙人掌。巨柱仙人掌是生活在北美沙漠里的“巨無霸”，重達(dá)數(shù)噸，高度約20米。下列關(guān)于姬鸮和巨柱仙人掌的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 姬鸮體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
B. 與姬鸮相比，巨柱仙人掌沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)
C. 姬鸮的心臟和巨柱仙人掌的根同屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次
D. 巨柱仙人掌的生長(zhǎng)需要量最多的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽
【答案】A
【分析】生物的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體等；不同生物結(jié)構(gòu)層次不同；細(xì)胞中的染色體數(shù)目在同種生物的體細(xì)胞中一般是相同的；植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。
【詳解】A．姬鸮體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相同的。在一個(gè)物種中，體細(xì)胞的染色體數(shù)目通常是穩(wěn)定的，這是保持物種遺傳穩(wěn)定性的重要特征。所以姬鸮體細(xì)胞中的染色體數(shù)目不是各不相同，故A錯(cuò)誤。
B．巨柱仙人掌是植物，結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體，沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次；姬鸮是動(dòng)物，結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，故B正確。
C．姬鸮的心臟是由不同組織構(gòu)成的器官，巨柱仙人掌的根也是由不同組織構(gòu)成的器官，故C正確。
D．巨柱仙人掌的生長(zhǎng)需要量最多的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，故D正確。
故選A。
據(jù)新華社2023年11月28日?qǐng)?bào)道，歷經(jīng)3年不懈努力，黃河入?？谒诘臇|營(yíng)境內(nèi)互花米草（如圖）得到有效治理，互花米草治理區(qū)清除比例達(dá)99%以上。互花米草被國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟認(rèn)定為全球最危險(xiǎn)的100種外來入侵物種之一，位列我國(guó)第一批外來入侵物種名單。互花米草的繁殖能力強(qiáng)，具有圓錐花序，種子通常8～12月成熟，果實(shí)長(zhǎng)0.8～1.5厘米。結(jié)合資料完成下面小題。
11. 互花米草所屬的植物類群是（ ）
A. 蕨類植物B. 苔蘚植物
C. 藻類植物D. 被子植物
12. 互花米草的根系發(fā)達(dá)，常密布于地下30厘米深的土層內(nèi)，互花米草幼根的生長(zhǎng)依賴的是（ ）
A. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和根冠的保護(hù)作用
B. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大
C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞形成根毛和根冠的保護(hù)作用
D. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大和成熟區(qū)的表皮細(xì)胞形成根毛
13. 我國(guó)要清除互花米草的原因不包括（ ）
A. 互花米草會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡
B. 互花米草會(huì)嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳?br>C. 互花米草的繁殖能力強(qiáng)，易堵塞航道
D. 互花米草的蒸騰作用會(huì)消耗大量的水分
【答案】11. D 12. B 13. D
【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。
【11題詳解】
被子植物的種子有果皮包被，被子植物就是常說的綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。由題干表述“互花米草的繁殖能力強(qiáng)，具有圓錐花序，種子通常8~12月成熟，果實(shí)長(zhǎng)0.8~1.5厘米”可知：互花米草具有花、果實(shí)，屬于被子植物。
故選D。
【12題詳解】
根尖的最前端是根冠，有保護(hù)作用，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。因此，互花米草幼根的生長(zhǎng)依賴的是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【13題詳解】
生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。這些生物被叫做外來物種。外來入侵物種具有生態(tài)適應(yīng)能力強(qiáng)，繁殖能力強(qiáng)，傳播能力強(qiáng)等特點(diǎn)?；セ撞莘敝衬芰?qiáng)，會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡并影響其他植物的生存；影響航道?；セ撞菡趄v作用消耗水分，不是清除原因。故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
14. 冬季上市的草莓都是在大棚里種植的，一般在11月下旬開始采摘，一直能持續(xù)到來年5月份。下列措施能提高草莓品質(zhì)的是（ ）
A. 將草莓植株緊密種植
B. 縮短大棚內(nèi)的光照時(shí)間
C. 夜間提高大棚內(nèi)的溫度
D. 適當(dāng)增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度
【答案】D
【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。光合作用的實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。光合作用的意義：① 光合作用制造的有機(jī)物，是一切生物食物的來源。② 光合作用釋放的氧是一切生物進(jìn)行有氧呼吸時(shí)氧的來源，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡。③ 光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量是一切生物進(jìn)行生理活動(dòng)能量的來源。 影響光合作用的外在因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等。在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。
【詳解】A．合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照，是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施，將草莓植株緊密種植，造成葉片相互遮擋，不利于提高草莓品質(zhì)，A錯(cuò)誤。
B．一般情況下，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多，因此適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，能提高草莓的產(chǎn)量和品質(zhì)，而縮短大棚內(nèi)的光照時(shí)間不利于提高草莓品質(zhì)，B錯(cuò)誤。
C．在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，所以夜間則適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，能夠抑制草莓的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，從而提高產(chǎn)量。因此，晚上提高棚內(nèi)溫度，不利于提高草莓的產(chǎn)量和品質(zhì)，C錯(cuò)誤。
D．二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進(jìn)植物的光合作用，使草莓積累更多的有機(jī)物，從而提高草莓的產(chǎn)量和品質(zhì)，D正確。
故選D。
15. 2023年9月，我國(guó)科研人員利用天然基粘結(jié)劑粘結(jié)沙粒、礦渣等各類固體顆粒，在低溫常壓條件下制備了力學(xué)性能優(yōu)異的仿生低碳新型建筑材料，為在建筑領(lǐng)域中降低碳排放量提供了新思路。“低碳”不僅是科研人員和企業(yè)的事情，也與我們有密切的關(guān)系。下列做法符合低碳環(huán)保生活理念的是（ ）
A. 舊課本給學(xué)弟、學(xué)妹使用
B. 電視機(jī)長(zhǎng)期處于待機(jī)模式
C. 外出就餐使用一次性木筷
D. 用燃?xì)鉄崴鞔嫣?yáng)能熱水器
【答案】A
【分析】低碳環(huán)保生活理念是指減少能源消耗和溫室氣體排放，節(jié)約資源等。涉及到對(duì)舊物品的再利用、減少能源浪費(fèi)、避免使用一次性物品等知識(shí)點(diǎn)。
【詳解】A．舊課本給學(xué)弟、學(xué)妹使用，實(shí)現(xiàn)了資源的重復(fù)利用，減少了紙張的浪費(fèi)和生產(chǎn)新課本帶來的能源消耗及碳排放，故A正確。
B．電視機(jī)長(zhǎng)期處于待機(jī)模式會(huì)消耗電能，增加能源消耗和碳排放，故B錯(cuò)誤。
C．外出就餐使用一次性木筷，會(huì)消耗大量木材資源，增加樹木砍伐，不利于環(huán)境保護(hù)和降低碳排放，故C錯(cuò)誤。
D．用燃?xì)鉄崴鞔嫣?yáng)能熱水器，燃?xì)鉄崴飨幕茉矗瑫?huì)產(chǎn)生大量二氧化碳等溫室氣體，而太陽(yáng)能熱水器利用太陽(yáng)能，屬于清潔能源，更符合低碳環(huán)保理念，故D錯(cuò)誤。
故選A。
第Ⅱ卷 非選擇題（共35分）
本卷共3個(gè)小題，共35分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。
16. 植物的栽培
2023年10月16日是第43個(gè)世界糧食日，10月16日所在周是我國(guó)糧食安全宣傳周，這次糧食安全宣傳周的主題是“踐行大食物觀，保障糧食安全”。小林學(xué)習(xí)了綠色開花植物的知識(shí)后，以我國(guó)重要的糧食作物大豆為材料完成了植物栽培的實(shí)踐活動(dòng)。
（1）小林的栽培記錄如圖，請(qǐng)你將該記錄補(bǔ)充完整。
（2）小林發(fā)現(xiàn)，30粒大豆種子只長(zhǎng)成了28株大豆植株，有2粒大豆種子沒有萌發(fā)。請(qǐng)你幫他分析原因：_____（答出一點(diǎn)）。
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率，如果發(fā)芽率低，就需要另選良種。大豆的種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求發(fā)芽率大于95%。請(qǐng)你判斷小林實(shí)驗(yàn)中使用的這批大豆種子能否用于農(nóng)田大范圍種植。______（填“能”或“不能”）。請(qǐng)說明原因：______。
【答案】（1）①. 一定的水分 ②. 適宜的溫度 ③. 胚根 ④. 子葉 ⑤. 水##水分 ⑥. 無機(jī)鹽 ⑦. 雌蕊 ⑧. 雄蕊 ⑨. 胚珠
（2）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、活的，種子不在休眠期以及具有胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。有2粒大豆種子沒有萌發(fā)，原因可能是胚不完整，或胚沒有活力
（3）①. 不能 ②. 大豆種子的發(fā)芽率，小林實(shí)驗(yàn)中使用的這批大豆種子的發(fā)芽率為，小于95%，因此不能用于大田種植
【分析】（1）種子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（2）花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。 雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。
（3） 受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，單性花中的雌花具有雌蕊，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。
（4）發(fā)芽率指測(cè)試種子發(fā)芽數(shù)占測(cè)試種子總數(shù)的百分比即：發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測(cè)的種子數(shù)×100%。
【詳解】（1）Ⅰ．種子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，故保持土壤濕潤(rùn)，主要為大豆種子的萌發(fā)提供一定的水分，在室溫下培養(yǎng)是為大豆種子的萌發(fā)提供適宜的溫度；大豆種子的胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根。菜豆等雙子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此雙子葉植物種子在萌發(fā)過程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉，故最先突破種皮的“小白尖”是胚根。大豆種子萌發(fā)過程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自種子中的子葉。
Ⅱ．水和無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要作用，植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽。故幼苗生長(zhǎng)過程中需要從土壤中吸收水和無機(jī)鹽。
Ⅲ．花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。 雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。故大豆的花是兩性花，大豆花中的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。
Ⅳ．受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，單性花中的雌花具有雌蕊，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。故待大豆的豆莢成熟后，選取一個(gè)豆莢剝開，能看到里面有多粒大豆種子，這是由于子房中含有多個(gè)胚珠。
（2）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、活的，種子不在休眠期以及具有胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。故有2粒大豆種子沒有萌發(fā)，原因可能是胚不完整，或胚沒有活力。
（3）發(fā)芽率指測(cè)試種子發(fā)芽數(shù)占測(cè)試種子總數(shù)的百分比即：發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測(cè)的種子數(shù)×100%。小林實(shí)驗(yàn)中使用的這批大豆種子的發(fā)芽率為× 100 % ≈ 93 % ，小于95%，因此不能用于大田種植。
17. 把世界“裝”入瓶中
某校的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)時(shí)，范老師給大家介紹了科學(xué)家嘗試“克隆”地球（生物圈Ⅱ號(hào)）的故事，同學(xué)們深受啟發(fā)，開展了把世界“裝”入瓶中——制作生態(tài)瓶的活動(dòng)。請(qǐng)你一起來參與吧。
【備選材料】透明玻璃瓶、不透明玻璃瓶、池塘水、純凈水、金魚藻、金魚、河泥、蝦米。
【制作過程】
①在選取的玻璃瓶?jī)?nèi)放入少量河泥后，裝入一定量的池塘水。
②放入若干株健壯的金魚藻后，放入兩條金魚。
③將玻璃瓶進(jìn)行密封處理后，放在光線良好的地方，進(jìn)行觀察記錄。如圖是他們制作的生態(tài)瓶。
（1）生態(tài)瓶是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)瓶模擬的是______生態(tài)系統(tǒng)，其能量的最終來源是______。
（2）該生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者是______。
（3）小明同學(xué)認(rèn)為，將池塘水換成純凈水更好，這樣會(huì)讓該生態(tài)瓶維持更長(zhǎng)時(shí)間，你同意他的做法嗎？_____。請(qǐng)說明理由：______。
（4）為了增加該生態(tài)瓶中生物的種類，同學(xué)們又向其中加入了蝦米，蝦米以金魚藻為食，請(qǐng)據(jù)此寫出調(diào)整后的生態(tài)瓶中存在的一條食物鏈：_____。
（5）為使該生態(tài)瓶維持更長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)寫出你的優(yōu)化建議：______。
【答案】（1）①. 池塘##淡水 ②. 太陽(yáng)能
（2）金魚藻 （3）①. 不同意 ②. 池塘水中含有多種微生物和無機(jī)鹽，這些微生物可以分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，而無機(jī)鹽則是植物生長(zhǎng)所必需的（合理即可）
（4）金魚藻→蝦米→金魚
（5）放入更多種類的水草，放入螺螄等小動(dòng)物，避免陽(yáng)光直接照射并定期換水（寫出一條合理建議即可）
【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）一般生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量越多，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。
【詳解】（1）生態(tài)瓶是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，它模擬的是池塘（淡水）生態(tài)系統(tǒng)。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是太陽(yáng)能，太陽(yáng)能通過光合作用被生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的化學(xué)能，并沿著食物鏈或食物網(wǎng)流動(dòng)。
（2）該生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者是金魚藻。金魚藻能進(jìn)行光合作用，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供能量和物質(zhì)基礎(chǔ)。
（3）對(duì)于小明同學(xué)認(rèn)為將池塘水換成純凈水更好的觀點(diǎn)，不同意。因?yàn)槌靥了泻卸喾N微生物和無機(jī)鹽，這些微生物可以分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，而無機(jī)鹽則是植物生長(zhǎng)所必需的。如果換成純凈水，雖然可以減少有機(jī)物的污染，但也會(huì)使生態(tài)瓶中的微生物和無機(jī)鹽含量大大減少，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和持久性。
（4）在調(diào)整后的生態(tài)瓶中，由于加入了蝦米，且蝦米以金魚藻為食，因此存在一條食物鏈：金魚藻?蝦米?金魚。這條食物鏈反映了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系和能量流動(dòng)的方向。
（5）為了使該生態(tài)瓶維持更長(zhǎng)時(shí)間，可以采取以下優(yōu)化建議：首先，可以放入更多種類的水草，以增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力和穩(wěn)定性；其次，可以放入螺螄等小動(dòng)物，以增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性和復(fù)雜性，同時(shí)螺螄等小動(dòng)物還可以作為消費(fèi)者的食物來源，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)；最后，要避免陽(yáng)光直接照射，以防止水溫過高導(dǎo)致生物死亡，同時(shí)也要定期換水，以補(bǔ)充氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，保持生態(tài)系統(tǒng)的健康運(yùn)行。但需要注意的是，由于生態(tài)瓶的空間有限，生物的種類和數(shù)量不能過多，否則會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡。
18. 探究植物的生命活動(dòng)
2023年10月24日，山西省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心組織專家對(duì)晉中市壽陽(yáng)縣某玉米高產(chǎn)種植示范區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)產(chǎn)，實(shí)收畝產(chǎn)量達(dá)到2540斤。壽陽(yáng)縣連續(xù)兩年創(chuàng)了山西省玉米單產(chǎn)最高紀(jì)錄。壽陽(yáng)縣玉米單產(chǎn)提升是由水肥一體化、大田管理數(shù)據(jù)化、全套農(nóng)機(jī)智能化等多項(xiàng)技術(shù)集成的。興趣小組的同學(xué)用玉米進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起來參與吧。
實(shí)驗(yàn)一：探究影響玉米光合作用的因素
興趣小組的同學(xué)將生長(zhǎng)發(fā)育狀況良好且大小一致的15株玉米幼苗平均分成三組，進(jìn)行圖甲中的處理，培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將玉米幼苗放置在黑暗處一晝夜，目的是______。
（2）?、偬?hào)裝置中的一片玉米葉片，放入盛有酒精的燒杯中，進(jìn)行水浴加熱，直到葉片變成______，原理是_____。然后用清水漂洗該葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿內(nèi)，向葉片滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是______。
（3）這三組裝置可以形成______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是______。
（4）請(qǐng)你寫出玉米進(jìn)行光合作用的式子：______。
實(shí)驗(yàn)二：探究玉米種子的呼吸作用
任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。如圖乙、丙是興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究玉米種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。
（5）如圖乙，將裝有萌發(fā)的玉米種子的密封塑料袋放在溫暖的地方，24小時(shí)后打開軟管夾，用手?jǐn)D壓塑料袋，使塑料袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，觀察到的現(xiàn)象是______，該實(shí)驗(yàn)說明玉米種子在萌發(fā)過程中釋放了______。
（6）如圖丙，將等量的玉米種子放在A和B兩個(gè)保溫瓶中，放置一段時(shí)間后，B保溫瓶的溫度計(jì)示數(shù)明顯上升，A保溫瓶的溫度計(jì)示數(shù)基本沒有變化，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。
【答案】（1）將葉片中原有的有機(jī)物（淀粉）運(yùn)走、耗盡
（2）①. 黃白色 ②. 葉片中的葉綠素能溶解在酒精里 ③. 該葉片變藍(lán)
（3）①. 兩 ②. ①和②
（4）
（5）①. 澄清石灰水變渾濁 ②. 二氧化碳
（6）B保溫瓶中裝的是萌發(fā)的玉米種子，玉米種子萌發(fā)過程中釋放能量，其中一部分能量以熱能的形式散失，因此放置一段時(shí)間后，B保溫瓶的溫度計(jì)示數(shù)明顯上升；A保溫瓶中裝的是煮熟的玉米種子，煮熟的玉米種子不能進(jìn)行呼吸作用釋放能量，因此放置一段時(shí)間后，A保溫瓶的溫度計(jì)示數(shù)基本沒有變化
【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。
（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。
【詳解】（1）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉)，若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將玉米幼苗放置在黑暗處一晝夜，目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走、耗盡，以排除原來貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
（2）取①號(hào)裝置中的一片玉米葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，目的是便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。
然后用清水漂洗該葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿內(nèi)，向葉片滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是該葉片變藍(lán)，因?yàn)樵撊~片在光下進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇到碘變藍(lán)色。
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此圖中這三組裝置可以形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
為了證明植物光合作用需要二氧化碳，唯一變量是二氧化碳，其他條件應(yīng)該相同且適宜，因此應(yīng)選擇兩個(gè)裝置是①（具有二氧化碳）和②（沒有二氧化碳）。①（有光）和③（無光）形成以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。玉米進(jìn)行光合作用的式子為：
。
（5）萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的呼吸作用會(huì)釋放出二氧化碳，二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁。將裝有萌發(fā)的玉米種子的密封塑料袋放在溫暖的地方，24小時(shí)后打開軟管夾，用手?jǐn)D壓塑料袋，使塑料袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)說明玉米種子在萌發(fā)過程中釋放了二氧化碳。
（6）呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。呼吸作用釋放的能量一部分以熱能的形式散失，另一部分供生命活動(dòng)需要。
B保溫瓶中裝的是萌發(fā)的玉米種子，玉米種子萌發(fā)過程中釋放能量，其中一部分能量以熱能的形式散失，因此放置一段時(shí)間后，B保溫瓶的溫度計(jì)示數(shù)明顯上升；A保溫瓶中裝的是煮熟的玉米種子，煮熟的玉米種子不能進(jìn)行呼吸作用釋放能量，因此放置一段時(shí)間后，A保溫瓶的溫度計(jì)示數(shù)基本沒有變化。
Ⅰ．萌發(fā)
將30粒品系相同、大小相似的大豆種子放在濕潤(rùn)的土壤中，并在室溫下培養(yǎng)。保持土壤濕潤(rùn)，主要為大豆種子的萌發(fā)提供①______，在室溫下培養(yǎng)是為大豆種子的萌發(fā)提供②_____
最先突破種皮的“小白尖”是③_____。大豆種子萌發(fā)過程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自種子中的④_____。
Ⅱ．生長(zhǎng)
經(jīng)過幾天的生長(zhǎng)，大豆逐漸發(fā)育成幼苗，幼苗生長(zhǎng)過程中需要從土壤中吸收⑤_____和⑥_____。
Ⅲ．開花
大豆的花是兩性花，大豆花中的主要結(jié)構(gòu)是⑦_(dá)_____和⑧______。
Ⅳ．結(jié)果
待大豆的豆莢成熟后，選取一個(gè)豆莢剝開，能看到里面有多粒大豆種子，這是由于子房中含有多個(gè)⑨_____。

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