專題14 歐姆定律及其應(yīng)用（第01期）-【真題匯編】最新中考物理真題分項(xiàng)匯編（全國(guó)通用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

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二是了解命題思路和規(guī)律，總結(jié)方法。每年各大高校的真題，中高考的真題在命題角度、題型、題量、難度等方面都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。我們可以在做題的過程中不斷總結(jié)規(guī)律，知道出題人是如何設(shè)置“陷阱”并且如何避免掉進(jìn)陷阱，完美拿到分?jǐn)?shù)。如果你的孩子想報(bào)考的學(xué)校有真題，那就一定要看，要做！因?yàn)檎骖}的參考性真的非常大。
專題14 歐姆定律及其應(yīng)用
考點(diǎn)1 電流與電壓和電阻的關(guān)系
1．（2023湖南懷化）圖甲是“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。
（1）檢查發(fā)現(xiàn)連接的電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D中連接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確______；
（2）電路接通前，滑動(dòng)變阻器的滑片Р應(yīng)該移至最______端（選填“左”或“右”）；
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近于電源電壓，則故障可能是：待測(cè)電阻發(fā)生了______（選填“短路”或“斷路”）；
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。表中空白處電壓如圖乙所示，該示數(shù)是______V。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成______（選填“正比”或“反比”）。
2．（2023四川廣元）同學(xué)們“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓恒為6V的電源一個(gè)，定值電阻5個(gè)（阻值分別為、、、、），規(guī)格為“ 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，想用電壓表的3V量程測(cè)量定值電阻R兩端的電壓，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助他們把電壓表正確連接在電路中（導(dǎo)線不能交叉）；
（2）他們先將的電阻接在圖甲中a、b間，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為；保持滑片不動(dòng)，用的電阻替換a、b間的電阻后，需將滑動(dòng)變阻器的滑片P向___________（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，才能保持a、b間的電壓不變；再依次更換a、b間電阻為、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。他們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了電流表示數(shù)I與a、b間電阻R阻值的關(guān)系圖像，如圖乙所示。由乙圖可知：a、b間電壓的值為___________V；a、b間電壓一定時(shí)。通過a、b間導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成___________比；
（3）當(dāng)他們用的電阻替換的電阻后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能調(diào)為。為繼續(xù)完成此次探究，同學(xué)們一起設(shè)計(jì)了如下方案，下列方案不正確的一項(xiàng)是___________；
A．將滑動(dòng)變阻器更換為“ 1A”的滑動(dòng)變阻器，其余不變
B．將電壓為6V的電源更換為電壓為5.2V的電源，其余不變
C．只調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使為2.3V
考點(diǎn)2 歐姆定律
3．（2023四川自貢）由歐姆定律變形可得，下列說法正確的是（）
A．導(dǎo)體電阻大小跟它兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體電阻大小跟通過它的電流成反比
C．導(dǎo)體電阻大小由它兩端電壓和通過電流決定
D．導(dǎo)體電阻大小等于它兩端電壓與通過電流的比值
4．（2023天津）定值電阻R的U-I關(guān)系圖像如圖所示，當(dāng)該電阻兩端電壓為3V時(shí)，通過它的電流為（）
A．1AB．2AC．3AD．4A
5．（2023江蘇連云港）兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，已知。通過兩個(gè)電阻的電流的大小關(guān)系是______（選填“>”“=”或“”“=”或“

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