一、積累與運用。
1.看拼音，寫詞語。
guàn gài fù rá xùn chì yǎn jí shǒu kuài
jī kuì chè tuì liàn xí wú yuán wú gù
2.讀拼音，在括號里填上正確的字。
[lì] 日（ ） 嚴(yán)（ ） 樹（ ） 風(fēng)和日 ( )
[nài] 無（ ） 忍（ ） （ ）心 無可（ ）何
[jì] 四（ ） 日（ ） 科（ ） 遵（ ）守法
[yuán] （ ）因 （ ）圈 花（ ） 無（ ）無故
3.下列詞語中，加點字讀音正確的一項是 ( )
A.僵硬(jiāng) 囚犯(kùn) B.熒屏(pín) 障礙(ài)
C.躲避(bì) 窗框(kuāng) D.苔蘚(tǎi) 家雀兒(què)
4.按查字典要求填空。
隆:①盛大，~重。②興盛:興~ | ~盛。③深厚 ;程度深:~冬| ~情厚誼。
④凸起:~起。⑤(Lóng)姓。
“隆 ”用音序查字法，應(yīng)查音序 ，“隆"在字典中有五種解釋，請
你根據(jù)語境將合適的選項填人括號中。
（1）隆冬時節(jié)，很多花凋謝了，梅花卻傲雪怒放。 ( ) .
（2）“圖書跳蚤 ”市場開業(yè)了。老師笑著說:“祝大家生意興隆! ” ( ) .
5.選詞填空。
愛護(hù) 遵守 保持
（1） 公共秩序、 公共財物、 環(huán)境衛(wèi)生等都是 社會公德的基本要求。
志存高遠(yuǎn) 秉公執(zhí)法 精忠報國 神通廣大
（2）岳飛少年時就 ，在背上刻下“ ”的字樣；孫 悟空 ，在取經(jīng)途中一路降妖除魔；包拯 ，留下“包青 天 ”的美名。
6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
要是……就…… 雖然……但…… 與其……不如……
（1）（ ）這道題很難，（ ）小剛還是把它做出來了。
（2）我（ ）待在家里，還（ ）去散散步。
（3）（ ）亂砍樹木，生態(tài)環(huán)境（ ）會遭到很大破壞。
7.按要求完成句子練習(xí)。
（1）青苔把豌豆裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。
這句話把 比作 ，說明這粒豌豆生存的環(huán)境非常 。 我還能再寫一個這樣的句子： 。
（2）這是既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。(用加點的詞語寫一句話)
. .
（3）在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身 上得到了啟示。 (仿寫句子)
（4）蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；蝴蝶的 ，
; 蝴蝶的 ， 。 (補充句子)
二、綜合能力提升。
1. “ ，只緣身在此山中?！边@句詩選自宋代詩人 的
《 》。其中“緣"的意思是 ，詩句的意思是：
。
2.《西門豹治鄴》一文主要寫了西門豹 的故事，同時 也告訴我們： 。
3.一言既出， 。
4.人非生而知之者，孰能無惑？ （作者） 5.國學(xué)小常識。 (填序號)
①風(fēng)暴預(yù)測儀 ②偵察儀 ③伏特電池 ④雷達(dá)
科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波發(fā)明了 ，根據(jù)蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明了
, 仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計了 ，以電龜?shù)陌l(fā)電器官 為模型，設(shè)計出了世界上最早的 。
三、口語交際。
小剛的爸爸媽媽這幾天不知為什么一直在吵架，小剛又傷心又焦慮，連 課都沒心思上了。如果你是他的好朋友，你打算怎樣安慰他？
四、快樂閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀
①我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。 于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利 用 ”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何 是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快 樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
②這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民 警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)， 老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。
1.片段中“廢物利用 ”加了引號，其作用是（ ）。
A.標(biāo)示直接飲用的內(nèi)容 B.標(biāo)示具有特殊含義 C.標(biāo)示需要強調(diào)的內(nèi)容
2.對畫“—— ”的句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）。
A.寫出了“我 ”渴望得到快樂
B.寫出了“我 ”得不到好陀螺的郁悶心情
C.表明“我 ”極具童心。
D.寫出了“我 ”很想學(xué)習(xí)削陀螺
3.畫“ ”的句子是 描寫，寫出了 。 4.讀了這個片段你有什么體會？請在右側(cè)空白處作批注。
（二）課外閱讀 薛譚學(xué)歌
從前，有一個人叫薛譚。薛譚很愛唱歌，但是他的家鄉(xiāng)沒有懂得音樂的 老師。雖然先天的條件很好，但由于得不到名師指導(dǎo)，再加上缺乏首樂基本 功的訓(xùn)練，他不能成為最好的歌手。
于是他決定離開家鄉(xiāng)，到外地去尋訪名師。
當(dāng)時，有一位名叫秦青的音樂大師，他不但精通樂理，而且還會彈琴唱 歌。薛譚尋訪到秦青，要拜他為老師。秦青看到薛譚一路克服了很多困難， 千里迢迢來尋師學(xué)藝，很受感動，就同意了他的請求，決定收下這個徒弟。
舉行完拜師禮以后，薛譚便從基礎(chǔ)理論開始，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
開始的時候，薛譚很用功，上課認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)，不懂就問。 這樣，他學(xué)習(xí)很扎實，進(jìn)步很快。不僅學(xué)會了樂理，而且也學(xué)會了唱歌。秦 青很高興，多次在眾人面前表揚他。
薛譚雖然還沒有完全掌握秦青的藝術(shù)技巧，但他自己卻認(rèn)為已經(jīng)全部掌 握了。于是，他就向奏青告辭，要回家去。秦青就說:“好吧，咱們相處的 這一段時間，有了師生情誼，等到明天為師給你送行。 ”
第二天，秦青和學(xué)生們到郊外十里長亭給薛譚送行。在送別會上，互相 敬酒，當(dāng)喝得興致正濃時，學(xué)生們每人唱一支最優(yōu)美動聽的歌兒獻(xiàn)給薛譚。
最后，學(xué)生們提議請老師也唱一支。
秦青很愉快地接受了。只見他一邊彈琴一邊唱了起來。手指在琴弦上敏 捷地跳來跳去，有急有緩，有輕有重，歌聲凄涼悲壯，有時低沉，有時高亢。 歌聲飛過森林，森林發(fā)出回響，藍(lán)天上的白云也停在那里，久久不愿意飄走。
這支歌深深地打動了薛譚的心，他想:“老師彈唱的技藝舉世無雙，有 許多東西自己還沒有學(xué)到呢。 ”
想到這里，薛譚向秦青鞠躬行禮，說：“先生，我錯了，從今以后再也 不驕傲了！我不回家了，我還要留下來，繼續(xù)向先生學(xué)習(xí)。 ”
從此以后，薛譚再也不敢說回家了。在秦青的耐心教育下，他終于成為 當(dāng)時最有名的一位歌手。
1.根據(jù)意思寫詞語。
形容路途十分遙遠(yuǎn)。 ( )
世上沒有第二個。指獨一無二。 ( )
2.薛譚向秦青告辭，要回家去的原因是（ ）。
A.薛譚認(rèn)為自己已經(jīng)全部掌握了秦青的藝術(shù)技巧。
B.秦青很高興，多次在眾人面前表揚他。
C.因為藝術(shù)的道路無止境，他必須另尋名師。
D.秦青認(rèn)為她必須要回家孝敬父母。
3.用“ ”畫出描寫秦青歌聲的句子。 4.梳理故事內(nèi)容并填空。
5.畫線句子運用的修辭手法是 ( )
A.擬人 B.比喻 C.排比 D.夸張
6.薛譚學(xué)歌告誡人們淺嘗輒止或半途而廢，就學(xué)不到高深的技藝。下面 的句子都與堅持不懈有關(guān)，請補充完整。
（1）不積跬步， ；不積小流， 。
（2）千里之行， 。
（3） ，鐵杵磨成針。
（4）世上無難事， 。
（5）鍥而不舍， 。
五、作文。
在你的生活中，一定發(fā)生過許許多多的事情。這些事情有的讓你得意、 激動、自豪，有的讓你慚愧、后悔、煩惱，有的讓你欣喜若狂，也有的讓你 難過、流淚……請以“那一次，我真 ”為題寫一篇習(xí)作，要把事 情的經(jīng)過和自己的感受寫清楚。
參考答案
一、1.灌溉 富饒 訓(xùn)斥 眼疾手快 擊潰 撤退 練習(xí) 無緣無故
2.歷 厲 立 麗 奈 耐 耐 奈 季 記 技 紀(jì) 原 圓 園 緣
3.C
4.L （1）③（2）②
5.（1）遵守 愛護(hù) 保持
（2）志存高遠(yuǎn) 精忠報國 神通廣大 秉公執(zhí)法 6.（1）雖然……但……
（2）與其……不如……
（3）要是……就……
7.（1）豌豆 囚犯 惡劣 示例：草地上的露珠閃閃發(fā)亮，像一顆顆珍珠。
（2）示例：媽媽既美麗又善良。
（3）示例：是誰創(chuàng)造了這個世界？當(dāng)然是勞動人民。
（4）示例：翅膀是那樣美麗，五彩斑斕 觸角是那樣纖細(xì)，飛行時我們用肉眼很難看 到。
二、1.不識廬山真面目 蘇軾 題西林壁 因為 之所以看不清廬山的真面目，是因為
我身處廬山之中
2.巧施妙計，和群眾一起破除迷信興修水利，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展 要相信科學(xué)，不要迷
信
3.駟馬難追 4.韓愈
5.4 2 1 3
三、示例：小剛，你不要著急，放學(xué)回家后去勸勸叔叔阿姨，問問他們到底怎么了。不 要因為焦慮影響了學(xué)習(xí)，這樣叔叔阿姨會更不開心的。
四、（一）1.B 2.B
3.心理 “我 ”對新陀螺充滿期待的心情
4.示例：作者用幽默詼諧的語句形象地表達(dá)了對陀螺的喜愛之情。 （二）1.千里迢迢 舉世無雙
2.A
3.歌聲凄涼悲壯，有時低沉，有時高亢。歌聲飛過森林，森林發(fā)出回響，藍(lán)天上的白云 也停在那里，久久不愿意飄走。
4. 薛譚愛唱歌，想拜師學(xué)藝 秦青收薛譚為徒，教他技藝，經(jīng)?？滟澦? 薛譚自以為 是，決定離開秦青 薛譚聽了老師的彈唱，深深感到自己過于驕傲自大，于是留下 來繼續(xù)學(xué)藝
5.A
6.（1）無以至千里 無以成江海 （2）始于足下（3）只怕有心人（4）只要功夫深（5） 金石可鏤

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