課堂講義
復(fù)習(xí)任務(wù) 1.掌握翻譯的原則和要求。2.強化翻譯中的語境意識。
考情微觀 (見課時40)
知識圖要
活動一 掌握翻譯的原則、要求
一、翻譯的原則：直譯為主，意譯為輔
1．直譯：字字落實
所謂直譯，就是字字落實，即用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。當(dāng)然，有一些發(fā)語詞、助詞無法直接譯出，則不必譯出。
試翻譯下列句子，體會直譯原則。
(1)律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。
譯文：________________________________________________________________________
答案 衛(wèi)律知道蘇武終究不可威逼而致屈服，報告了單于。單于更加想讓他投降。就把蘇武關(guān)在地窖中囚禁起來，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的。
說明：直譯時須注意以下三個詞語：①“愈益”，同義復(fù)詞，只譯出一個即可。②“絕不”，要把“絕”落到實處。③“飲食”，注意譯的順序：喝的、吃的，而不是吃的、喝的。
(2)吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！
譯文：________________________________________________________________________
答案 我們家的人讀書很久沒有效果，這孩子長大，就值得期待吧！
說明：直譯時須注意以下三個詞語：①“不效”，也可意譯為科舉上沒有成就。②“兒之成”中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，可不譯。③“乎”，語氣助詞，可譯為“吧”。
2．意譯：靈活變通
由于文言文句式靈活，省略句、倒裝句較多，而且詞類經(jīng)?；钣?，有時直譯會使句子不通順或表意不夠明確。在這種情況下，自然不能被原文束縛住，不能機(jī)械地采用直譯，而應(yīng)采用意譯，使句子語氣順暢，意思明確。意譯，多用于一詞或短語的翻譯。翻譯中需要意譯的多是使用固定詞語或修辭手法(比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。
試翻譯下列句子，體會意譯原則。
(1)縱一葦之所如。
譯文：________________________________________________________________________
答案 任憑小船隨意漂蕩。
解析 “一葦”使用比喻，可以只譯出本體，或改成明喻翻譯。
(2)臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。
譯文：________________________________________________________________________
答案 臣活著應(yīng)當(dāng)不惜犧牲性命為國出力，死后也要像結(jié)草老人那樣報答您的大恩。
解析 “隕首”意譯，“結(jié)草”用典，應(yīng)譯出內(nèi)涵。
(3)燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英。
譯文：________________________________________________________________________
答案 燕、趙、韓、魏、齊、楚六國所積存的金玉珠寶。
解析 “收藏”“經(jīng)營”“精英”使用互文手法，可以合譯。
(4)既無伯叔，終鮮兄弟。
譯文：________________________________________________________________________
答案 既沒有伯伯叔叔，也沒有哥哥弟弟。
解析 宜根據(jù)對稱特點準(zhǔn)確譯出“鮮”字。
(1)比喻的翻譯。①明喻，譯為“像××一樣”。如“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”(賈誼《過秦論》)中的“云”“響”“景”都使用了比喻的修辭手法，分別譯為“像云一樣”“像回聲一樣”“像影子一樣”。②暗喻，譯為“像××一樣＋××比喻義”。如“夫秦王有虎狼之心”(《鴻門宴》)，可譯為“秦王有像虎狼一樣兇狠的心腸”。③借喻，翻譯時需把喻體還原成本體，譯出它所比喻的事物。
(2)借代的翻譯。古代漢語與現(xiàn)代漢語在借代的使用上差別很大，在古代漢語中，如果把借代直譯過來，會讓人不易理解和接受，所以借代應(yīng)意譯，譯為它所代指的人或物。如“縉紳”本義是指古代大臣上朝將手板插在腰帶里，如果出現(xiàn)在句中，應(yīng)譯成它的借代義“做官的人”。
(3)互文的翻譯。互文又叫“互辭”，前后兩句或兩個短語意義相互交叉，互為補充，翻譯時要把兩部分合起來翻譯。如“主人下馬客在船”(《琵琶行并序》)，應(yīng)譯為“我和客人都下了馬，然后上船”。
(4)委婉的翻譯。古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利，或出于外交的需要，有時故意不直陳其事，而把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時應(yīng)還原其本來的意思。如“季氏將有事于顓臾”(《論語》)中的“有事”，特指發(fā)動戰(zhàn)爭。
(5)用典的翻譯。古人為了使文章典雅，言簡意豐，常常會引用典故。翻譯典故常采用點義法，即不照抄典故，只點明典故的內(nèi)涵。如“請灑潘江，各傾陸海云爾”(《滕王閣序》)，這里引用了鐘嶸《詩品》中“陸(機(jī))才如海，潘(岳)才如江”的說法來贊美與會賓客，可以譯成“請各位賓客施展潘岳、陸機(jī)一般如江似海的才華，寫出優(yōu)秀的作品吧”。
二、翻譯的基本要求：信、達(dá)、雅，重在“信”“達(dá)”
信，就是指譯文要準(zhǔn)確地表達(dá)原文意思，不誤譯，不漏譯，不贅譯；達(dá)，就是指譯文要明白通順，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語?。谎?，是翻譯較高層次的要求，在考試中一般不作要求。
請根據(jù)“信”“達(dá)”要求，完成下列任務(wù)。
1．指出下列譯句的問題。
(1)晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。
譯文：晉國侯王和秦國霸主包圍鄭國，因為它對晉國無禮。
問題：________________________________________________________________________
答案 “晉侯”“鄭伯”不需要翻譯，譯句強行翻譯。
(2)子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”
譯文：孔子說：“學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)，不也是很高興的事嗎？”
問題：________________________________________________________________________
答案 “時”字漏譯。
(3)為國者無使為積威之所劫哉！
譯文：治理國家的人不要讓被積久而成的威勢所脅迫。
問題：________________________________________________________________________
答案 ①省略成分未補出，“使”后的賓語“之”應(yīng)補出。②“哉”字未落實，改變了原有的感嘆語氣。③“被……所”是病句，不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范。
2．請根據(jù)“信”“達(dá)”要求，指出下列對文段中畫線句的翻譯存在的問題，并寫出正確的譯文。
(1)薛訥，字慎言，起家城門郎，遷藍(lán)田令。富人倪氏訟息錢于肅政臺，中丞來俊臣受賕，發(fā)義倉粟數(shù)千斛償之。
訥曰：“義倉本備水旱，安可絕眾人之仰私一家？”報上不與。會俊臣得罪，亦止。明年，契丹、奚、突厥連和，數(shù)入邊，訥建議請討，詔監(jiān)門將軍杜賓客、定州刺史崔宣道與訥帥眾二萬出檀州。賓客議“方暑，士負(fù)戈贏糧深討，慮恐無功”，姚元崇亦持不可，訥獨曰：“夏草薦茂，羔犢方息，不費饋餉，因盜資，振國威靈，不可失也?！碧熳臃接渫囊?，喜奇功，乃聽訥言，而授紫微黃門三品以重之。
(節(jié)選自《新唐書·卷一百一十一·列傳第三十六》)
畫線句譯文：薛訥說：“義倉本來是為水災(zāi)準(zhǔn)備的，怎么能斷絕眾人的信仰滿足一家的私欲呢？”
①存在的問題：_________________________________________________________
②正確的譯文：_________________________________________________________
答案 ①“備水旱”，指防備水災(zāi)、旱災(zāi)，譯文漏譯了“旱”字；“仰”，仰仗、依靠，這里誤譯為“信仰”。
②薛訥(上書)說：“義倉的糧食本是用來防備水災(zāi)和旱災(zāi)的，怎么可以斷絕眾人的依靠而偏私一家呢？”
(2)劉悛，字士操，彭城安上里人也。父勔于大桁戰(zhàn)死，悛時疾病，扶伏路次，號哭求勔尸。
(節(jié)選自《南齊書·列傳第十八》)
畫線句譯文：父親參與大桁之戰(zhàn)而戰(zhàn)死，劉悛那時身患疾病，有人攙扶著走過來，大哭著請求父親劉勔的尸體。
①存在的問題：_________________________________________________________
②正確的譯文：_________________________________________________________
答案 ①“路次”是“路旁”意，這里漏譯了；“請求……尸體”，“請求”譯得極不準(zhǔn)確；“大哭”的主語不明，讓讀者誤以為是“有人”，而不是劉悛。
②他父親劉勔在大桁戰(zhàn)死，劉悛當(dāng)時也身患疾病，被人扶到路邊，大聲痛哭著尋求劉勔的尸身。
活動二 強化翻譯中的語境意識
閱讀下面的文段，翻譯文中畫線句子，尤其要結(jié)合語境，譯準(zhǔn)加點字。
(1)荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期曰：“秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”(節(jié)選自《史記·刺客列傳》)
譯文：________________________________________________________________________
答案 秦王對待將軍您可以說是狠毒了。(“深”譯為“惡毒”“狠毒”，可聯(lián)系“父母宗族皆為戮沒”“於期每念之，常痛于骨髓”譯出)
(2)洪邁字景盧。紹興十五年中第。乾道六年，除知贛州。辛卯歲饑，贛適中熟，邁移粟濟(jì)鄰郡。(節(jié)選自《宋史·列傳第一百三十二》)
譯文：________________________________________________________________________
答案 辛卯年年成不好，贛州正好是中等的收成，洪邁運糧救濟(jì)鄰近的地方。(“歲”，多義詞，根據(jù)語境應(yīng)譯為“年成”“收成”；“中熟”根據(jù)語境應(yīng)譯為“中等的收成”“成熟一半”)
(3)茂(指茂州)有兩道，正道自濕山(地名)趨長平(地名)，絕嶺而上，其路險以高；間道自青崖關(guān)趨刁溪，循江而行，其路夷以徑。(節(jié)選自《宋史·列傳第九十八》)
譯文：________________________________________________________________________
答案 小路從青崖關(guān)向刁溪，沿江而行，那條路又平又直。(“徑”應(yīng)為“直”)
語境即語言環(huán)境，分為內(nèi)部語境(上下文)和外部語境(社會背景、知識積累、情理事理等)。文言文中所說的語境通常指內(nèi)部語境，主要是文段語境和句子語境，很少涉及像現(xiàn)代文閱讀那樣的全篇語境。文言語境在翻譯中的作用，不僅僅是激活、鎖定考生已有的文言知識積累，更在于：
(1)確定重要實詞、虛詞的含義，并借此判定特殊句式(尤其是無判斷標(biāo)志的判斷句和意念被動句)，推測疑難詞語的含義。
(2)結(jié)合語境推斷被省略的成分和代詞具體指代的對象。
(3)保證文意通順，避免“見字生義”“刻意硬譯”等常見問題。
語境對于翻譯來說如此重要，可是在平時的學(xué)習(xí)乃至考試中，考生的語境意識非常淡薄甚至沒有。這其中有個客觀因素，就是在考試時被翻譯的語句一般放在文言文閱讀題的最后，與原文相對隔開了，于是考生只盯著這個句子想，即使明知翻譯不通也還是硬譯，卻不知道把這個句子代入原文中去讀、去思考。這是考生普遍存在的一個壞習(xí)慣！因此，必須改掉這個壞習(xí)慣，真正做到字回到詞中，詞回到句中，句回到段中，段回到篇中。
隨堂練習(xí)
翻譯下面文段中畫橫線的句子。
1．侯方域，字朝宗，河南商丘人。生平頗以經(jīng)濟(jì)自詡，任俠使氣，然一語合，輒吐肝肺。
(節(jié)選自《清史列傳·侯方域傳》)
譯文：________________________________________________________________________
答案 平日里經(jīng)常自夸有經(jīng)世濟(jì)用的才華，行俠仗義，意氣用事，但只要(別人)有一句話投合，便坦誠相待。
解析 ①“經(jīng)濟(jì)”，經(jīng)世濟(jì)用。②“合”，投合，合得來。③“肝肺”，意譯為肺腑之言。
2．姚璹(shú)，字令璋。功初左授益州大都督府長史。蜀中官吏多貪暴，屢有發(fā)擿(tī)，奸無所容。則天嘉之。長安中，累表乞骸骨，制聽致仕。進(jìn)爵為伯。(節(jié)選自《舊唐書·姚璹傳》)
(1)蜀中官吏多貪暴，屢有發(fā)擿，奸無所容。
譯文：________________________________________________________________________
答案 蜀中官吏大都貪婪暴虐，姚璹多次檢舉揭發(fā)，奸邪無處容身。
解析 “發(fā)擿”，檢舉、揭露?！鞍l(fā)”與“擿”是同義復(fù)詞，譯時不要硬譯?！盁o所”，沒有地方。
(2)長安中，累表乞骸骨，制聽致仕。進(jìn)爵為伯。
譯文：________________________________________________________________________
答案 長安年間，多次上表請求退休，下詔允許他退休。晉爵為伯。
解析 “累”，多次?！爸啤?，帝王的命令?！奥牎?，允許?！捌蚝」恰薄爸率恕笔菍Ｓ忻~，不能直譯。
鞏固訓(xùn)練
一、高考真題練
翻譯下面文段中畫橫線的句子。
1．(2021·新高考Ⅱ)秋七月，詔加逖(指祖逖)鎮(zhèn)西將軍。逖練兵積谷，為取河北之計。后趙王勒患之，乃下幽州為逖修祖、父墓，置守冢二家，因與逖書，求通使及互市。逖不報書，而聽其互市，收利十倍。禁諸將不使侵暴后趙之民。邊境之間，稍得休息。四年秋七月，以尚書仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)合肥，逖以已翦荊棘收河南地，而淵一旦來統(tǒng)之，意甚怏怏，又聞王敦與劉刁構(gòu)隙，將有內(nèi)難。知大功不遂，感激發(fā)病。九月，卒于雍丘。
(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·祖逖北伐》)
(1)逖不報書，而聽其互市，收利十倍。
譯文：________________________________________________________________________
(2)知大功不遂，感激發(fā)病。
譯文：________________________________________________________________________
答案 (1)祖逖沒有答復(fù)這封信，而聽?wèi){雙方民間互相貿(mào)易，收取十倍的利潤。(得分點：“報”，答復(fù)；“聽”，聽?wèi){；“互市”，互相貿(mào)易)
(2)祖逖知道大功不能告成，情緒激動引發(fā)重病。(得分點：“遂”，成；“感激”，情緒激動)
參考譯文
這一年秋天七月，皇帝下詔加封祖逖鎮(zhèn)西將軍，祖逖在積谷練兵，為奪取黃河以北做打算。后趙王石勒很擔(dān)心這件事，于是到幽州為祖逖修了祖父、父親的墳?zāi)?，安排了兩戶人家替他看守祖墳，于是給祖逖寫了一封信，請求通使及互相貿(mào)易。祖逖沒有答復(fù)這封信，而聽?wèi){雙方民間互相貿(mào)易，收取十倍的利潤。禁止將領(lǐng)們不使他們侵犯后趙的百姓。兩國邊境之間，稍微得到了休養(yǎng)生息。四年秋七月，朝廷讓尚書仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)守合肥，祖逖已經(jīng)掃除了障礙，收復(fù)了黃河以南的土地，而戴淵突然有一天來統(tǒng)領(lǐng)這里，祖逖內(nèi)心怏怏不樂，又聽說王敦與劉刁互相結(jié)怨，將要有內(nèi)亂。祖逖知道大功不能告成，情緒激動引發(fā)重病。九月，死在雍丘。
2．(2020·全國Ⅱ)王安中字履道，中山陽曲人。時上方鄉(xiāng)神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖術(shù)見，朝臣戚里寅緣關(guān)通。安中疏請自今招延山林道術(shù)之士，當(dāng)責(zé)所屬保任；并言京欺君僭上、蠹國害民數(shù)事。上悚然納之。已而再疏京罪。宣和三年，為左丞。金人來歸燕，謀帥臣，安中請行。王黼贊于上，授慶遠(yuǎn)軍節(jié)度使、河北河?xùn)|燕山府路宣撫使、知燕山府，遼降將郭藥師同知府事。藥師跋扈，府事皆專行，安中不能制，第曲意奉之，故藥師愈驕。
(節(jié)選自《宋史·王安中傳》)
(1)并言京欺君僭上、蠹國害民數(shù)事。上悚然納之。
譯文：________________________________________________________________________
(2)藥師跋扈，府事皆專行，安中不能制，第曲意奉之，故藥師愈驕。
譯文：________________________________________________________________________
答案 (1)同時上奏蔡京欺君犯上、禍國殃民等事?；噬象@恐，采納了進(jìn)言。
(2)郭藥師蠻橫暴戾，對府中事務(wù)獨斷獨行，王安中無力控制，只是違心順從他，所以郭藥師更為驕橫。
解析 (1)“僭”，古代指超越自己的身份，冒用在上者的職權(quán)、禮儀行事，這里應(yīng)理解為“冒犯”?！绑肌?，損害、禍害?！般と弧?，驚恐的樣子?！凹{”，采納。(2)“跋扈”，蠻橫暴戾?！爸啤?，控制、制止?！暗凇?，只是。“曲意”，違背自己的心意，即違心?！胺睢?，順從。
參考譯文
王安中字履道，是中山陽曲人。當(dāng)時皇上正向往神仙一類的事，蔡京引薦方士王仔昔以所謂的妖術(shù)朝見皇帝，朝廷大臣及親戚同鄉(xiāng)們都借此攀附拉關(guān)系。王安中上疏請求從今以后召用山林道術(shù)之人，應(yīng)當(dāng)責(zé)令有關(guān)部門擔(dān)保；同時上奏蔡京欺君犯上、禍國殃民等事?；噬象@恐，采納了進(jìn)言。不久再次上疏指責(zé)蔡京的罪行。宣和三年，任左丞。金人來歸還燕山舊地，朝廷考慮帥臣的人選，王安中請求前往。王黼在皇上面前稱贊他，于是授任慶遠(yuǎn)軍節(jié)度使、河北河?xùn)|燕山府路宣撫使、知燕山府，遼國降將郭藥師任同知府事。郭藥師蠻橫暴戾，對府中事務(wù)獨斷獨行，王安中無力控制，只是違心順從他，所以郭藥師更為驕橫。
3．(2019·全國Ⅰ)賈生，名誼，洛陽人也。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。
(節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》)
(1)乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！?br>譯文：________________________________________________________________________
(2)賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。
譯文：________________________________________________________________________
答案 (1)于是說賈誼壞話道：“洛陽之人，年輕學(xué)淺，一味想獨攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！?br>(2)賈生屢次上奏，說諸侯封地有的接連數(shù)郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地。
解析 (1)“短”，說壞話、誹謗?！吧脵?quán)”，獨攬權(quán)力?！凹妬y”，使……復(fù)雜混亂。(2)第一個“數(shù)”，多次、屢次?！吧浴?，逐漸、漸漸?！跋鳌保鳒p。
參考譯文
賈生名為賈誼，是洛陽人。孝文帝剛剛即位，謙虛退讓而來不及。各項法令的修改審定，以及諸侯全都到自己的封地上去，這些主張都是賈誼提出的。于是孝文帝就和大臣們商議，想提拔賈誼擔(dān)任公卿之職。周勃、灌嬰、東陽侯、馮敬這些人都嫉妒他，于是說賈誼壞話道：“洛陽之人，年輕學(xué)淺，一味想獨攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！庇谑?，孝文帝后來也疏遠(yuǎn)了賈誼，不再采納他的意見，而任命他為長沙王太傅。孝文帝又封淮南厲王的四個兒子都為列侯。賈誼勸諫，認(rèn)為禍患將自此興起。賈生屢次上奏，說諸侯封地有的接連數(shù)郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地。孝文帝沒有聽從。
二、對點集群練
閱讀下面的文言文，完成文后題目。
張嘉貞，蒲州猗氏人也。
累遷中書舍人，歷秦州都督、并州長史，為政嚴(yán)肅，甚為人吏所畏。開元初，因奏事至京師，上聞其善政，數(shù)加賞慰。六年春，嘉貞又入朝。俄有告其在軍奢僭及贓賄者，御史大夫王晙因而劾奏之，按驗無狀，上將加告者反坐之罪。嘉貞奏曰：“昔者天子聽政于上，瞍賦蒙誦，百工諫，庶人謗，而后天子斟酌焉。今反坐此輩，是塞言者之路，則天下之事無由上達(dá)。特望免此罪，以廣謗誦之道?！睆闹?，遂令減死，自是帝以嘉貞為忠。嘉貞又嘗奏曰：“今志力方壯，是效命之秋，更三數(shù)年，即衰老無能為也。惟陛下早垂任使，死且不憚。”上以其明辯，尤重之。嘉貞雖久歷清要，然不立田園。及在定州，所親有勸植田業(yè)者，嘉貞曰：“吾忝歷官榮，曾任國相，未死之際，豈憂饑餒？若負(fù)譴責(zé)，雖富田莊，亦無用也。比見朝士廣占良田，及身沒后，皆為無賴子弟作酒色之資，甚無謂也?！甭?wù)呓試@伏。
(選自《舊唐書·張嘉貞傳》，有刪改)
4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)開元初，因奏事至京師，上聞其善政，數(shù)加賞慰。
譯文：________________________________________________________________________
(2)俄有告其在軍奢僭及贓賄者，御史大夫王晙因而劾奏之，按驗無狀，上將加告者反坐之罪。
譯文：________________________________________________________________________
(3)今反坐此輩，是塞言者之路，則天下之事無由上達(dá)。
譯文：________________________________________________________________________
(4)今志力方壯，是效命之秋，更三數(shù)年，即衰老無能為也。惟陛下早垂任使，死且不憚。
譯文：________________________________________________________________________
(5)比見朝士廣占良田，及身沒后，皆為無賴子弟作酒色之資，甚無謂也。
譯文：________________________________________________________________________
答案 (1)開元初年，張嘉貞因為需要向朝廷奏報政事到了京城，唐玄宗聽聞他善于處理政事，多次慰問犒勞他。
(2)不久有人誣告張嘉貞在軍中奢侈僭越以及收受賄賂，御史大夫王晙趁機(jī)彈劾他，審查發(fā)現(xiàn)沒有事實根據(jù)，唐玄宗想要將告發(fā)者處以誣告罪。
(3)現(xiàn)在反而判這些人的罪，這是阻塞直言勸諫的人的道路，這樣，那么天下的事就沒有途徑向上傳達(dá)了。(關(guān)鍵點：“今”，現(xiàn)在；“坐”，因……獲罪；“是”，這；“塞”，阻塞；“言者”，直言勸諫的人)
(4)現(xiàn)在我年輕力壯，充滿斗志，正是為朝廷效力的時候，再過幾年，就衰老無能了。希望陛下早點任命派遣臣下，哪怕是死也不懼怕。
(5)我常常看見士大夫置辦大量田宅，等到身死后，(那些田宅)都成了不肖子孫的酒色之資，很沒有意義。(關(guān)鍵點：“沒”，同“歿”，死；“無賴子弟”，不肖子孫；“無謂”，沒有意義)
參考譯文
張嘉貞，是蒲州猗氏人。張嘉貞多次升遷后為中書舍人，擔(dān)任過秦州都督、并州長史，治理政務(wù)嚴(yán)肅恭謹(jǐn)，百姓官吏都十分害怕他。開元初年，張嘉貞因為需要向朝廷奏報政事到了京城，唐玄宗聽聞他善于處理政事，多次慰問犒勞他。開元六年春天，張嘉貞又入朝。不久有人誣告張嘉貞在軍中奢侈僭越以及收受賄賂，御史大夫王晙趁機(jī)彈劾他，審查發(fā)現(xiàn)沒有事實根據(jù)，唐玄宗想要將告發(fā)者處以誣告罪。張嘉貞(為那人)辯解說：“以前天子處理政事聽從上天的旨意，讓無眸子的盲人吟詠，讓有眸子的盲人誦讀，讓各種樂工進(jìn)諫，讓平民百姓的議論傳上來，然后天子斟酌處理?，F(xiàn)在反而判這些人的罪，這是阻塞直言勸諫的人的道路，這樣，那么天下的事就沒有途徑向上傳達(dá)了。只希望(皇上)能夠免除這個人的罪過，來廣開言路?！被噬下爮牧怂囊庖姡谑窍铝顪p免誣告者的死刑。從此皇上認(rèn)為張嘉貞忠誠。張嘉貞又曾經(jīng)上奏：“現(xiàn)在我年輕力壯，充滿斗志，正是為朝廷效力的時候，再過幾年，就衰老無能了。希望陛下早點任命派遣臣下，哪怕是死也不懼怕?！被噬险J(rèn)為他明理善辯，就更加器重他。張嘉貞雖然長時間做過各種要職，但從不注重經(jīng)營田園家宅。到了定州，與他親近的人都勸他置辦些田宅，張嘉貞說道：“我擁有做官的榮光，曾經(jīng)做過宰相，只要沒有死，難道會擔(dān)心缺吃少穿嗎？如果犯下罪行，即使廣有田產(chǎn)，也會被抄沒。我常?？匆娛看蠓蛑棉k大量田宅，等到身死后，(那些田宅)都成了不肖子孫的酒色之資，很沒有意義?！甭牭降娜硕几袊@敬服。
三、對點綜合練
閱讀下面的文言文，完成文后題目。
文本一：
宣宗宣德元年，禮部進(jìn)《籍田儀注》，上觀之，謂侍臣曰：“先王制籍田，天子率公御躬秉耒耜，貴有實心耳。不然，三推五推，何益于事！”侍臣曰：“先王制禮有本有文，蒼生之福也?！睉舨孔嗲嘀萁韫偌Z賑饑，乞復(fù)勘，然后給。上曰：“民饑無食，當(dāng)如拯溺救焚，即命就便分給?！?br>三年六月，上諭朝臣：“貪濁奈何？”楊士奇對曰：“貪風(fēng)始永樂末，今更甚。太宗嘗數(shù)疾不視朝，扈從之臣，請托賄賂，公行無忌?！睏顦s曰：“當(dāng)是時，惟方賓有貪名?！鄙霞搭櫂s問：“今日貪者誰甚？”對曰：“莫甚劉觀?！笔科嬖伙L(fēng)憲所以肅百僚憲長如此則不肖御史皆效之御史奉巡四方則不肖有司皆效之上嘆息曰除惡務(wù)本顧觀去誰代觀者士奇曰：“通政使顧佐廉公有威?！睒s曰：“佐為京尹，禁防下吏，政清弊革。”上喜曰：“顧佐乃能如是！”閱數(shù)月，乃命觀巡閱河道，而以佐代之。尋下觀獄。
上與侍臣論歷代戶口盛衰。上曰：“戶口之盛衰，足以見國家之治忽。其盛也本于休養(yǎng)生息，其衰也必有土木兵戈。漢武承文、景之余，煬帝繼隋文之后，開元之盛，遂有安史之亂，豈非恃富庶不知儆戒乎？漢武末年乃悔輪臺，煬帝遂以亡國，玄宗卒至播遷，皆足為世大戒。”
九月庚戌朔，駐蹕薊州，進(jìn)州官諭之曰：“此漢漁陽郡也。昔張堪為政，民有樂不可支之謠，爾曹勉之！”又進(jìn)耆老諭曰：“今歲豐稔，無他虞，善訓(xùn)厲子孫，務(wù)禮義廉恥，毋安溫飽自棄?！?br>四年春，上召大學(xué)士楊薄諭曰：“朕每念創(chuàng)業(yè)難，守成不易，夙夜倦倦。今幸百姓稍安，顧禍亂生于不虞。邇來群臣好進(jìn)諛辭，令人厭聞，卿宜勉輔朕?！北☆D首謝：“臣不敢忘報?！鄙显唬骸爸斌痣捱^，報朕多矣?！北∮诸D首謝曰：“直言求之非難，受之為難?！鄙显唬骸叭弧！?選自《明史紀(jì)事本末·仁宜致治》)
文本二：
贊曰：即位以后，吏稱其職，政得其平，倉庾充羨，閭閻樂業(yè)。蓋明興至是歷年六十，民氣漸舒，蒸然有治平之象矣。(選自《明史·本紀(jì)九》)
5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )
A．士奇曰/風(fēng)憲所以肅/百僚憲長如此則不肖/御史皆效之/御史奉巡四方則不肖/有司皆效之/上嘆息曰/除惡務(wù)本/顧觀去/誰代觀者/
B．士奇曰/風(fēng)憲所以肅/百僚憲長如此/則不肖御史皆效之/御史奉巡四方/則不肖有司皆效之/上嘆息曰/除惡務(wù)本/顧觀去/誰代觀者/
C．士奇曰/風(fēng)憲所以肅百僚/憲長如此/則不肖御史皆效之/御史奉巡四方/則不肖有司皆效之/上嘆息曰/除惡務(wù)本/顧觀去/誰代觀者/
D．士奇曰/風(fēng)憲所以肅百僚/憲長如此則不肖/御史皆效之/御史奉巡四方則不肖/有司皆效之/上嘆息曰/除惡務(wù)本/顧觀去/誰代觀者/
答案 C
解析 “肅”是動詞，“百僚”是“肅”的賓語，所以“肅”和“百僚”之間不能斷開，排除A、B兩項?！皠t不肖御史皆效之”與“則不肖有司皆效之”是對稱句，且“則”是表示假設(shè)關(guān)系的連詞，引出后面的分句(假設(shè)的結(jié)果)，其前都要斷開，排除D項。故選C。該句的譯文是：楊士奇說：“風(fēng)紀(jì)端正嚴(yán)明是用來約束百官的，風(fēng)紀(jì)官如果這樣了，那么無能的御史大夫就會效法他的清正，清廉的御史巡游四方，那么不才的下屬官員都會效仿他?！被实蹏@息說：“除惡務(wù)本，但如果罷免了劉觀，誰來取代他的職務(wù)呢？”
6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )
A．宣宗，明朝皇帝朱瞻基的廟號。廟號是皇帝死后在太廟中被供奉時所稱的名號。
B．籍田，天子率臣子親自耕田的典禮，又指天子征用民力耕種的田，文中指后者。
C．庚戌朔，指庚戌日初一這天。這與《登泰山記》中“戊申晦”的紀(jì)日法相同。
D．閭閻，原指古代里巷內(nèi)外的門，也用來指平民居住的地區(qū)，文中代指百姓。
答案 B
解析 “又指天子征用民力耕種的田，文中指后者”錯。由原文“天子率公御躬秉耒耜，貴有實心耳。不然，三推五推，何益于事”可知，此處的“籍田”是指前者。
7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是( )
A．永樂末年，一些官員公開行賄受賄，貪腐之風(fēng)盛行。楊士奇和楊榮一致認(rèn)為顧佐廉正有威名，可以取代劉觀，這與明宣宗的想法不謀而合。
B．漢武帝和隋煬帝，或窮兵黷武，或大興土木，致使戶口衰減，國家動蕩，甚至社稷覆亡，明宣宗認(rèn)為他們都是后世治世的鑒戒。
C．漢代的張堪擔(dān)任漁陽郡太守時，百姓安居樂業(yè)，當(dāng)?shù)匕傩諅鞒裰{以頌揚他。明宣宗告誡薊州官吏，要努力向張堪學(xué)習(xí)。
D．明宣宗深知創(chuàng)業(yè)艱難，守成不易，日夜憂思國事。當(dāng)天下逐漸安定時，群臣多有阿諛之辭，明宣宗對此表示厭惡，希望賢臣全力輔佐他。
答案 A
解析 “這與明宣宗的想法不謀而合”錯。由原文“顧佐乃能如是”可知，明宣宗對顧佐這個人并不了解，聽二楊說他如此清廉端肅，感到驚喜。
8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)民饑無食，當(dāng)如拯溺救焚，即命就便分給。
譯文：________________________________________________________________________
(2)今歲豐稔，無他虞，善訓(xùn)厲子孫，務(wù)禮義廉恥，毋安溫飽自棄。
譯文：________________________________________________________________________
答案 (1)百姓饑餓無食，應(yīng)當(dāng)像拯救溺水的人和救助被火燒的人一樣，一旦有需求就應(yīng)立即撥付給他們。
(2)今年谷物豐收，不要有其他的擔(dān)憂，要好好教育子孫，讓他們知曉禮義廉恥，不要只是貪圖安逸溫飽，而自甘墮落。
解析 (1)得分點：“無食”，沒有吃的(東西)；“拯溺救焚”，拯救溺水者，救助被火燒的人；“即命”，如果有請求(需要)。(2)得分點：“歲”，年；“豐稔”，豐收；“虞”，擔(dān)心；“訓(xùn)厲”，教誨勉勵；“務(wù)”，重視；“毋”，不要。
9．請結(jié)合文本一簡要概括明宣宗時社會出現(xiàn)“治平之象”的原因。
答：________________________________________________________________________
答案 ①皇上重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，率先垂范。②敢于反腐，懲罰貪官污吏。③以史為鑒，善于與民休息。④憂勤國事，善于納諫。
參考譯文
文本一：
宣宗宣德元年，禮部進(jìn)獻(xiàn)《籍田儀注》，皇上閱覽后，對身邊的侍臣說：“先王制訂了率領(lǐng)群臣耕田的典禮，親自拿著耒耜等工具去耕種，最難能可貴的是有務(wù)實之心罷了。若不這樣，天子推三下，三公推五下，對事有什么幫助呢！”侍臣回答說：“先王考訂的籍田制是符合禮和文獻(xiàn)的，這實在是蒼生的福氣啊?！睉舨繂⒆嗲嘀萁栌霉偌Z賑濟(jì)災(zāi)民，但要求反復(fù)勘驗數(shù)目，然后才供給?；噬险f：“百姓饑餓無食，應(yīng)當(dāng)像拯救溺水的人和救助被火燒的人一樣，一旦有需求就應(yīng)立即撥付給他們?！?br>三年六月，皇上宣告朝臣說：“對于貪官污吏該怎么辦？”楊士奇對答說：“貪污風(fēng)氣從永樂末年開始，現(xiàn)在更加嚴(yán)重了。明太宗曾經(jīng)多次染疾不上朝，阿諛逢迎之臣，就賄賂成風(fēng)，公開行賄、受賄毫無禁忌?！睏顦s說：“正當(dāng)那個時候，只有方賓有貪污之名。”皇上立即回頭問楊榮說：“當(dāng)今貪污最厲害的是誰？”回答說：“沒有比劉觀更貪的了。”楊士奇說：“風(fēng)紀(jì)端正嚴(yán)明是用來約束百官的，風(fēng)紀(jì)官如果這樣了，那么無能的御史大夫就會效法他的清正，清廉的御史巡游四方，那么不才的下屬官員都會效仿他?！被噬蠂@息說：“除惡務(wù)本，但如果罷免了劉觀，誰來取代他的職務(wù)呢？”楊士奇說：“通政使顧佐清廉且很有威嚴(yán)?！睏顦s說：“顧佐擔(dān)任京都府尹，對下屬管理很嚴(yán)厲，政治清明，革除了很多弊端?！被噬细吲d地說：“顧佐竟然是像這樣好的人選！”過了幾個月，就下命劉觀巡視河道，而讓顧佐取代他。不久把劉觀逮捕下獄。
皇上同侍臣談?wù)摎v朝歷代戶口興盛衰落的事情?；噬险f：“戶口的盛衰問題，完全能夠看出這個國家是太平盛世還是亂世。戶口興盛多是由于采用了休養(yǎng)生息政策，戶口衰落往往是因為大興土木和兵戈四起。漢武帝沿承文帝、景帝的余威，隋煬帝繼承隋文帝之后，最初也是十分興盛，后來出現(xiàn)了‘安史之亂’，難道不是僅僅憑借富庶繁榮而不知對百姓(實行)休養(yǎng)生息(政策)嗎？漢武帝末年就后悔征伐輪臺，隋煬帝也因此而亡國，唐玄宗死后朝代的衰頹流轉(zhuǎn)，都完全可作為后世引以為戒的教訓(xùn)。”
九月庚戌，農(nóng)歷初一這天，皇上到達(dá)薊州，把州官叫進(jìn)來告訴他們說：“這個地方是漢代的漁陽郡，過去張堪在這里為政，百姓有十分幸?？禈返拿裰{傳頌，你們要好好干啊！”又把老年人召進(jìn)來明確告知說：“今年谷物豐收，不要有其他的擔(dān)憂，要好好教育子孫，讓他們知曉禮義廉恥，不要只是貪圖安逸溫飽，而自甘墮落?！?br>四年春，皇上召見大學(xué)士楊薄并明確告知說：“我每每想到創(chuàng)業(yè)艱難，守成更是不易，早晚憂慮。所幸當(dāng)下百姓稍微安康了，不過擔(dān)心的禍亂發(fā)生在沒有意料的情形中。近段時間以來眾臣喜歡說一些歌功頌德的話，讓人十分厭煩，愛卿要好好地輔佐我啊?！睏畋∵殿^稱謝說：“我一定不會忘記報答皇上的知遇之恩?；噬险f：“直言指出我的過錯，就是最好的報答?！睏畋≡俅芜殿^答謝說：“要得到直言并不是難事，能接受直言才是最困難的?！被噬险f：“對?！?br>文本二：
有詩稱贊說：宣宗即位以后，官吏非常稱職，政事太平，糧倉豐盈，百姓和樂。大抵是明朝從建立到這一朝經(jīng)過了六十年，百姓的安然美好的氣象漸漸地呈現(xiàn)，蒸蒸日上中有太平盛世的景象了。

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