(1)政治：①從民族政權并立(遼、北宋、南宋、西夏、金)走向國家統(tǒng)一(元)。②專制主義中央集權制度進一步發(fā)展(重文輕武政策、行省制度)(2)經濟：①兩宋時期，社會經濟蓬勃發(fā)展，國內外貿易空前繁榮。②南宋時經濟重心南移完成。③城市商品經濟繁榮(突破時間和空間限制；出現(xiàn)紙幣“交子”和“會子”)(3)民族關系：民族政權并立，是我國古代民族交融的高潮時期(4)科技文化：科技發(fā)明取得重大成就(活字印刷術、指南針和火藥)，文學藝術碩果累累
中外聯(lián)系：①海上絲綢之路繁榮，中外貿易往來頻繁，東西方文明進一步交流。②活字印刷術、指南針和火藥經阿拉伯人傳往海外。
單元概念一　政權鞏固與民族關系發(fā)展(由政權并立到全國統(tǒng)一)2022版課標：認識北宋面臨的新形勢，了解遼、宋、西夏的并立與北宋強化中央集權和重文輕武的政策；了解宋金之戰(zhàn)、南宋偏安；通過了解蒙古興起和元朝統(tǒng)一，設立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式納入中國版圖，理解元朝統(tǒng)一對中華民族進一步交融的重要意義；通過岳飛、文天祥等人的英雄事跡，體會中華民族英勇不屈的精神。
北宋的建立與統(tǒng)一　宋太祖強化中央集權　重文輕武的政策　王安石變法［七下P28—32］
遼、西夏與北宋的并立(貴陽3年1考)　金與南宋的對峙［七下P33—40］
蒙古興起　元朝統(tǒng)一(貴陽3年1考)　元朝的統(tǒng)治(貴陽3年2考)
一、蒙古興起　元朝統(tǒng)一［七下P47—50］
二、元朝的統(tǒng)治［七下P51—53］
學業(yè)質量描述古今聯(lián)系·元朝的行省制度與今天的省級行政區(qū)劃的聯(lián)系：今天中國的省級行政區(qū)劃，其建制和名稱都來源于元朝行省制度，如貴州省、陜西省、云南省等。
岳飛、文天祥的英雄事跡［七下P39、P50］
單元概念二　宋元時期的社會變化2022版課標：通過了解南方地區(qū)的經濟繁榮，知道中國古代經濟重心的進一步南移；通過了解這一時期的城市和商業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文學藝術成就和對外交流，認識宋元時期繁榮的經濟、文化在中國歷史上的重要地位；通過印刷術、指南針、火藥的應用和外傳，認識中國古代的重要發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。
經濟：宋代經濟的發(fā)展　中國古代經濟重心的南移
一、宋代經濟的發(fā)展［七下P41—46］
歷史概念 市舶司：中國古代宋、元及明初在各海港設立的管理海上貿易的機構，相當于現(xiàn)在的海關。
二、中國古代經濟重心的南移［七下P46］
學業(yè)質量描述因果聯(lián)系·宋元時期經濟的發(fā)展與市民生活的聯(lián)系：宋元時期，農業(yè)得到發(fā)展，手工業(yè)興盛，商業(yè)貿易繁榮，經濟的發(fā)展促使宋詞、元曲走向興盛，促進了城市發(fā)展且使市民生活日益豐富。
社會生活：宋元時期的都市生活　宋元時期的中外交通
一、宋元時期的都市生活［七下P54—56］
二、宋元時期的中外交通［七下P62—63］
科技文化：宋元時期的文學藝術　宋元時期的科技成就
一、宋元時期的文學藝術［七下P56—58］
二、宋元時期的科技成就［七下P59—61］
素養(yǎng)提升認識中國古代的重要發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(歷史解釋、家國情懷) (1)印刷術推動了文藝復興運動的發(fā)展，有利于資產階級文化的傳播。 (2)指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展，為世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件，為世界貿易的發(fā)展及世界市場的形成奠定了基礎。 (3)火藥的使用，推動了冷兵器向熱兵器的轉變，改變了作戰(zhàn)思維與交戰(zhàn)方式，加速了世界歷史發(fā)展的進程；南宋后期突火槍的發(fā)明，揭開了世界軍事史上熱兵器時代的序幕。
1.小切口·城市中國古代城市的發(fā)展
★歸納中國古代都城的共性，并分析其體現(xiàn)的共同理念。
(1)共性：都城布局都有一條中軸線，重要建筑沿中軸線對稱展開；秩序井然；宮城、皇城、外城層層嵌套。(2)共同理念：等級分明；禮制嚴謹；皇權至上；中央集權。
2.五育·體育古代東西方的體育活動
★分析古代東西方體育活動的特點。
(1)中國古代體育活動更關注民間的休閑娛樂、軍事體育的實用及養(yǎng)生體育的健康保健作用，且注重個人修養(yǎng)。(2)西方體育強調競技性，始終向著競爭性、驚險性方面發(fā)展，并使體育形成體系，但忽視了人在競爭中的道德教育，容易產生暴力。
3.2022版課標·教學提示中國傳統(tǒng)節(jié)日課標表述：開展“中國傳統(tǒng)節(jié)日溯源”的專題活動，搜集材料，了解傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等是怎樣形成并演化的，探討這些傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的文化觀念以及相關的風俗習慣，通過傳統(tǒng)節(jié)日認識中華民族的文化特色。

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