kàn tú xuǎn yi xuǎn tián yi tián
一、看圖 , 選一 選 ,填一 填 。(12分)
ú zi ú qiú
1.z zh
W jīn hú d
2. éi ié
X jiā X huā
3. iān iāng
kàn pīn yīn xiě zì cí
二、看拼音 ，寫字詞。(11分)
xià wǒ shàng
雪了，們穿厚衣服，走出家門，
qù rén xiān shí tu yá
堆雪。大家用做齒，
zhú zi
做手，真有趣！
然后用
dú yi dú wán chéng liàn xí
三、讀一讀 ，完成 練習。(33分)
1. “牙”字共 畫，第二筆是 。 “去”字共 畫，
第四筆是 ，可以組詞為 。
2. 寫出帶有下列筆畫的漢字。
: : :
3. 加一筆或減一筆，變成新字再組詞。
加一筆:日—( 目 ) ( 目光 ) 了—( ) ( )
牛——( ) ( ) 木——( ) ( )
減一筆:用—( 月 ) (月亮 ) 王—( ) ( )
天——( ) ( ) 去——( ) ( )
4. 選擇合適的量詞填空。 (填序號)
①棵 ②只 ③朵 ④個
一( )烏龜 兩( )孩子
幾( )云彩 兩( )椰子樹
5. 看圖，在括號內填入反義詞。(填序號)
①多 ②短 ③少 ④左 ⑤長 ⑥右
(1)女生在( )邊,男生在( )邊。
(2)猴子的尾巴( ),兔子的尾巴( )。
(3)小雞的數(shù)量( ),蟲子的數(shù)量( )。
zhà yàng zi xiě yi xiě
四、 照 樣 子 ，寫一寫。 (6分)
1. 例：學校里面有老師。
里面有 。
2. 例：太陽漸漸升高了。線
秋天到了， 漸漸 。
jiāng xià miàn de gǔ shī bǔ chōng wán zhěng zài zuò tí
五、將下 面 的古 詩補 充 完 整 再 做 題。(14分)
解落三秋，能二月花。
過江千浪，入萬竿斜。
這首詩的題目是《 》。 古詩的第一句寫( )的風，第二句寫
( )的風，第三句寫( )的風，第四句寫( )的風(填序號)。
①秋天 ②春天 ③竹林里 ④江面上
yuè dú duǎn wén wán chéng liàn xí
六、閱讀 短 文 ,完 成 練 習 。(14分)
gōng jī yǔ láng
公 雞 與 狼
yì tiān xiōng hěn de láng zài lù shàng yù dà le gōng jī tā àn àn
一天 ，兇狠的狼 在路 上 遇 到了 公 雞，他暗暗
de xiǎng wǒ néng chī dà gōng jī le láng wèn gōng jī hǎ péng yu nǐ
地 想 :我能 吃 大 公 雞 了 。 狼問 公 雞:“好 朋 友 ,你
shàng nǎr qù dà gōng jī shuō kàn péng yu qù láng yòu wèn wǒ
上 哪兒去?”大 公 雞 說 :“看 朋 友 去。”狼 又 問 :“我
men liǎng gè yì qǐ zǒu hǎ ma dà gōng jī shuō zěn me shì liǎng gè
們 兩 個 一 起走，好嗎?”大 公 雞 說 ：“怎么 是 兩 個?
hòu miàn hái yǒu yì zhī liè gǒu ne láng yì tīng gǎn kuài tá zǒu le
后 面 還有一 只獵狗呢！”狼 一 聽 ，趕快 逃 走 了 。
1. 請用“ ”在文中畫出狼的想法。
2. 判斷下列說法的對錯，對的打“?”，錯的打“×”。
(1)狼在路上遇到了獵狗。 ( )
(2)“他暗暗地想”中的“他”指的是大公雞。 ( )
(3)大公雞說后面有獵狗，是為了嚇走狼，保護自己。 ( )
3. 讀了短文，你覺得這是一只怎樣的大公雞呢? 照樣子，在括號中填入恰當?shù)脑~語。
例：(兇狠 )的狼 ( )的大公雞
guān chá tú piàn bǎ nǐ kàn dà de yòng jǐ jù huà xiě xià lái bú huì xiě
七、觀察 圖 片 ，把你 看 到 的 用 幾 句 話 寫下來 ，不會寫
de zì kě yǐ xiě pīn yīn
的字可以寫拼音。(10分)
參考答案
一、 1. zh z
2. éi ié
3. iāng iān
二、 下 我 上 去 人 先 石頭 牙 竹子
三、 1. 4 示例:去年
2. 示例:
四 西 頭 下 小 可
3. 示例:
子 子女 生 生日 禾 禾田
土 水土 大 大山 云 白云
4. ② ④ ③ ①
5. (1)⑥ ④
(2)⑤ ②
(3)① ③
四、 示例：
1. 森林 小鳥
2. 樹葉 凋謝了
五、 葉 開 尺 竹
風 ① ② ④ ③
六、 1. 我能吃大公雞了。
2. (1)×
(2)×
(3)?
3. 示例：聰明
七、 示例：星期六，我和哥哥一起來到圖書館看書。我們坐在桌子前，一人拿著一本書，認認真真地讀了起來。讀書真有趣，我喜歡讀書。

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